图书销售情况表
EXCEL数据处理题库题目
E X C E L数据处理题库题目The pony was revised in January 2021Excel数据处理==================================================题号：15053注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
提示：[答题]按钮只会自动打开题中任意一个文件。
在[D:\exam\考生文件夹\Excel数据处理\1]下,找到文件或文件：1. 在考生文件夹下打开文件，（1）将Sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；（2）在E4单元格内计算所有考生的平均分数（利用AVERAGE函数，数值型，保留小数点后1位），在E5和E6单元格内计算笔试人数和上机人数（利用COUNTIF函数），在E7和E8单元格内计算笔试的平均分数和上机的平均分数（先利用SUMIF函数分别求总分数，数值型，保留小数点后1位）；（3）将工作表命名为：分数统计表（4）选取"准考证号"和"分数"两列单元格区域的内容建立"带数据标记的折线图"，数据系列产生在"列"，在图表上方插入图表标题为"分数统计图"，图例位置靠左，为X坐标轴和Y坐标轴添加次要网格线，将图表插入到当前工作表（分数统计表）内。
（5）保存工作簿文件。
2. 打开工作簿文件，对工作表"图书销售情况表"内数据清单的内容按主要关键字"图书名称"的升序次序和次要关键字"单价"的降序次序进行排序，对排序后的数据进行分类汇总，汇总结果显示在数据下方，计算各类图书的平均单价，保存文件。
题号：15059注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。
提示：[答题]按钮只会自动打开题中任意一个文件。
在[.\考生文件夹\Excel数据处理\1]下,找到文件或exc文件：1. （1）在考生文件夹下打开文件，将sheet1工作表的A1：N1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算"全年平均"列的内容（数值型，保留小数点后两位）；计算"最高值"和"最低值"行的内容（利用MAX函数和MIN函数，数值型，保留小数点后两位）；（2）将工作表命名为：销售额同期对比表。
Excel练习题
Excel练习题第1题题号:517 难度:中---------------------------------------------------------------------请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
---------------------------------------------------------------------在工作表sheet1中完成如下操作：1、为B8单元格添加批注，批注内容为“九五级”。
2、设置表B～F列，宽度为“12”，表9～19行，高度为“18”。
3、在“奖学金”列，利用公式或函数计算每个学生奖学金总和，结果存入F19单元格中。
4、设置“学生基本情况表”所在单元格的水平对齐方式为“居中”，字号为“16”，字体为“黑体”。
5、利用“姓名”和“奖学金”列中的数据创建图表，图表标题为“奖学金情况”，图表类型为“带数据标记的折线图”并作为其中的对象插入Sheet1。
6、将表中的数据以“奖学金”为关键字，按升序排序。
第2题（30.0分）题号:543 难度:中---------------------------------------------------------------------请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。
---------------------------------------------------------------------在工作表sheet1中完成如下操作：1、将B6:E6合并后居中，设置字体为“黑体”，字号为“16”。
2、为E7单元格添加批注，内容为“已缴”。
在工作表sheet2中完成如下操作：3、利用函数计算“年龄”列每个人平均年龄，并将结果存入相应单元格中。
4、利用条件格式化功能将“工资”列中介于200到500之间的数据，设置单元格底纹颜色为“红色”。
Excel操作题目要求
Excel操作部分题号：1504000001 分值：20：请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下1．在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“上月销售额”和“本月销售额”列的内容（销售额=单价×数量，数值型，保留小数点后0位）；计算“销售额同比增长”列的内容（同比增长=（本月销售额-上月销售额）/上月销售额，百分比型，保留小数点后1位）(2)选取“产品型号”列、“上月销售量”列和“本月销售量”列内容，建立“簇状柱形图”，图表标题为“销售情况统计图”，图例置底部；将图表移动到工作表的A14:E27单元格区域内，将工作表命名为“销售情况统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2．打开工作簿文件EXC.XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“产品名称”的降序次序和次要关键字“分公司”的降序次序进行排序，以”产品名称“为汇总字段，完成对各产品销售额总和的分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
题号：1504000002 分值：20：请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下1．打开工作簿文件EXCEL.XLSX，(1) 将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“分配回县/考取比率”列内容（分配回县/考取比率= 分配回县人数/考取人数，百分比，保留小数点后面两位）；使用条件格式将“分配回县/考取比率”列内大于或等于50%的值设置为红色、加粗；(2)选取“时间”和“分配回县/考取比率”两列数据，建立“带平滑线和数据标记的散点图”图表，设置图表样式为“样式4”，图例位置靠上，图表标题为“分配回县/考取散点图”，将图表移动到工作表的A12：D27单元格区域内，将工作表命名为“回县比率表”。
Access2003操作题
Access2003操作题Access2003操作共70题第1题题号:113---------------------------------------------------------------------------注意事项：1、必须在指定的试题数据库中进行答题。
2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。
3、添加查询字段时，不可以选择“*”字段。
4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统自动建立的事件过程。
---------------------------------------------------------------------------考生的一切操作均在打开的“学生基本情况.mdb”数据库中进行。
一、基本操作1、在“学生”表中添加一个名为“照片”的字段，设置数据类型为“OLE 对象”，更改“住校否”字段的数据类型为“是/否”。
2、设置“学生”表中“学生ID”字段为主键。
3、设置“学生”表的数据进行排序，使数据先按“入校日期”字段“升序”，后按“年龄”字段“升序”显示。
4、对主表“学生”与相关表“成绩”，建立关系并实施参照完整性，对主表“课程”与相关表“成绩”，建立关系并实施参照完整性与级联删除相关记录。
二、简单应用1、建立一个名为“Q1”的查询，统计各科的成绩总分和平均分。
数据来源为“成绩”“课程”表，显示“课程ID、课程名称、成绩总计、成绩平均值”字段。
显示格式及内容参照样张图片。
2、建立一个名为“Q2”的查询，查找年龄在18到20之间（包括18岁和20岁）的学生记录，并显示“学生”表中“姓名、性别、年龄、入校时间”字段。
显示格式及内容参照样张图片。
3、建立一个名为“Q3”的删除查询，将“学生”表中“学生ID”为“20041004”的学生记录删除。
三、综合应用1、利用窗体向导建立一个带有子窗体的窗体，具体要求如下：1）窗体显示“学生”表中全部字段，子窗体显示“成绩”表中全部字段；2）子窗体布局为“数据表”，样式为“标准”；3）窗体名为“学生”，子窗体名为“成绩子窗体”；4）在窗体页眉处添加一个标签控件，设置名称为“Label20”，标题为“学生详细信息”，字体名称为“黑体”，字号为“24”，字体粗细为“加粗”；5）设置窗体标题为“学生详细信息”；6）去掉子窗体中的导航按钮、分割线和记录选择器；7）显示格式及内容参照样张图片。
计算机一级计算机基础及MSOffice应用操作题模拟题2019年(26)_真题(含答案与解析)-交互
计算机一级计算机基础及 MS Office应用（操作题）模拟题2019年(26)(总分100, 做题时间90分钟)基本操作题1.在考生文件夹下MG文件夹中创建名为HEA的文件夹。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 3.9答案:①打开考生文件夹的MG文件夹；②选择【文件】|【新建】|【文件夹】命令，或按单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建】|【文件夹】命令，即可生成新的文件夹，此时文件（文件夹）的名字处呈现蓝色可编辑状态。
编辑名称为题目指定的名称HEA。
2.删除考生文件夹下KQ文件夹中的CAP.TXT文件。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 3.9答案:①打开考生文件夹下KQ文件夹；②选定CAP.TXT文件，按Delete键，弹出确认对话框；③单击“确定”按钮，将文件删除到回收站。
3.将考生文件夹下ABC文件夹设置成隐藏和只读属性。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 3.9答案:①选定考生文件夹中的文件夹ABC；②选择【文件】|【属性】命令，或按单击鼠标右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框；③在“属性”对话框中勾选“隐藏”，单击“确定”按钮。
4.将考生文件夹下XAG\WAN文件夹复制到考生文件夹下MG文件夹中。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 3.9答案:①打开考生文件夹下XAG文件夹，选定WAN文件夹；②选择【编辑】|【复制】命令，或按快捷键Ctrl＋C；③打开考生文件夹下的MG文件夹；④选择【编辑】|【粘贴】命令，或按快捷键Ctrl＋V。
5.搜索考生文件夹下第二个字母是F的所有.DOC文件，将其移动到考生文件夹下的XAG\WAN文件夹中。
SSS_TEXT_QUSTI分值: 3.9答案:①打开考生文件夹；②在窗口右上角的搜索框中输入要搜索的文件名“?F*.DOC”，搜索结果将显示在新打开的搜索结果窗口中。
（?和*都是通配符，前者表示任意一个字符；后者表示任意一组字符）移动文件①选定搜索出的文件；②选择【编辑】|【剪切】命令，或按快捷键Ctrl＋X；③打开考生文件夹下的XAG文件夹中的WAN文件夹；④选择【编辑】|【粘贴】命令，或按快捷键Ctrl＋V。
图书销售公司销售情况表
某图书销售公司销售情况表
经销部门图书类别季度数量(册)销售额(元)销售量排名第3分部计算机类3124868042第3分部少儿类2321963020第1分部社科类2435217505第2分部计算机类22561792026第2分部社科类1167835040第3分部计算机类41571099041第1分部计算机类41871309038第3分部社科类42131065032第2分部计算机类41961372036第2分部社科类42191095030第2分部计算机类32341638028第2分部计算机类12061442035第2分部社科类22111055034第3分部社科类3189945037第2分部少儿类1221663029第3分部少儿类4432129607第1分部计算机类33232261019第1分部社科类33241620017第1分部少儿类43421026015第3分部社科类2242726027第3分部社科类32871435024第1分部社科类42871435024第2分部社科类32181090031第3分部社科类130********第3分部少儿类1306918022第3分部计算机类23452415013第2分部少儿类2312936021第3分部计算机类12121484033第1分部计算机类134********第1分部少儿类33651095012第1分部计算机类2412288409第2分部少儿类4421126308第2分部少儿类3543162904第1分部社科类1569284503第1分部少儿类2654196202第1分部少儿类1765229501第3分部计算机类33782646011第3分部少儿类3433129906第3分部计算机类43242268017第1分部计算机类43292303016第2分部社科类1178890039
第2分部计算机类43982786010。
EXCEL等级考试模拟试题
实训任务等级考试模拟试题试题一1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算实测值与预测值之间的误差的绝对值置于“误差绝对值”列；评估“预测准确度”列,评估规则为：“误差”低于或等于“实测值”10%的,“预测准确度”为“高”；“误差”大于“实测值”10%的,“预测准确度”为“低”使用IF函数；利用条件格式的“数据条件”下的“渐变填充”修饰A3：C14单元格区域;2选择“实测值”、“预测值”两列数据,建立“带数据标记的折线图”,图表标题为“测试数据对比图”,居中覆盖标题,并将其嵌入到工作表的A17:E37区域中,将工作表sheet1更名为“测试结果误差表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,行标签为“分公司”,列标签为：“季度”,求和项为“销售额”,并置于现工作表的I8:M22单元格区域,工作表名不变,保存工作薄;试题二1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“总计”列和“专业总人数所占比例”列百分比型,保留小数点后2位的内容；利用条件格式的“绿、黄、红”色阶修饰表G3:G10单元格区域;2选择“专业”和“专业总人数所占比例”两列数据区域的内容建立“分离型三维饼图”,图表标题为“专业总人数所占比例统计图”,图例位置靠左；将图插入到表A12:G28单元格区域,工作表命名为“在校生专业情况统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表““计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行筛选,条件是：实验成绩15分及以上,总成绩在80分至100分之间含80分和100分的数据,工作表名不变,保存工作薄;试题三1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“分配回县/考取比率”列内容分配回县/考取比率=分配回县人数/考取人数,百分比,保留小数点后两位；使用条件格式将“分配回县/考取比率”列内大于或等于50%的值设置为红色、加粗；2选择“时间”和“分配回县/考取比率”两列数据,建立“带平滑线和数据标记的散点图”图表,设置图表样式为“样式4”,图列位置靠上,图表标题为“分配回县/考取散点图”,将表插入到表的A12:D27单元格区域中,将工作表命名为“回县比率表”;2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“分公司”的升序和次要关键字“产品类别”的降序次序进行排序,完成对各分公司销售平均值的分类汇总,各平均值保留小数点后0位,汇总结果显示在数据下方,工作表名不变,保存工作薄;试题四1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“销售额”列的内容数值型,保留小数点后0位,计算各产品的总销售额置D13单元格内,计算各产品销售额占总销售额的比例置“所占比例”列百分比,保留小数点后1位的内容；将A2：E13数据区域置为套用表格格式“表样式中等深浅4”;2选择“产品型号”列A2：A12和“所占比例”列E2：E12数据区域的内容建立“分离型三维饼图”,图表标题为“销售情况统计图”,图例位于底部；将图插入到表A15:E30单元格区域,将工作表命名为“销售情况统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“分公司”的降序和次要关键字“季度”的升序次序进行排序,对排序后的数据进行高级筛选在数据清单前插入四行,条件区域设在A1：G3单元格区域,请在对应字段列内输入条件,条件是：产品名称为“空调”或“电视”且销售额排名在前20名,在原有区域显示筛选结果,工作表名不变,保存工作薄;试题五1、打开工作簿文件文件：1将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,分别计算各部门的人数利用COUNTIF函数和平均年龄利用SUMIF函数,置于F4:F6和G4:G6单元格区域,利用套用表格格式将E3:G6数据区域设置为“表样式浅色17”；2选择“部门”列E3：E6和“平均年龄”列G3:G6内容,建立“三维簇状条形图”,图表标题为“平均年龄统计表”,删除图例；将图表放置到工作表的A19:F35单元格区域内,将工作表命名为“企业人员情况表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行自动方式筛选,条件为各经销部门第一或第四季度、社科类或少儿类图书,对筛选后的数据清单按主要关键字“经销部门”的升序次序和次要关键字“销售额元的降序次序进行排序,工作表名不变,保存工作薄;试题六1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“总产量吨”、“总产量排名”利用RANK函数,降序；利用条件格式“数据条”下的“蓝色数据条”渐变填充修饰D3:D10单元格区域;2选择“地区”和“总产量吨”两列数据区域的内容建立“簇状圆锥图”,图表标题为“水果产量统计图”,图例位置靠上；将图插入到表A12:E28单元格区域,将工作表命名为“水果产量统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行排序,条件是：主要关键字为“系别”,“降序”,次要关键字为“总成绩”,“降序”,工作表名不变,保存工作薄;试题七1、打开工作簿文件文件：1将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算职工的平均年龄置C13单元格内数值型,保留小数点后1位；计算职称为高工、工程师和助工的人数置G5:G7单元格区域利用COUNTIF函数;2选择“职称”列F4：F7和“人数”列G4:G7数据区域的内容,建立“三维簇状条形图”,图表标题为“职称情况统计图”,删除图例；将图表放置到工作表的A15:G28单元格区域内,将工作表命名为“职称情况统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,行标签为“经销部门”,列标签为“图书类别”,求和项为“数量册”,并置于现工作表的H2:L7单元格区域,工作表名不变,保存工作薄;试题八1、打开工作簿文件文件：1将工作表Sheet1的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“同比增长”列的内容同比增长=11年销售额-10年销售额/10年销售额,百分比型,保留小数点后两位；如果“同比增长”列内容高于50%,在“备注”列内给出信息“A”,否则给出信息“B”利用IF 函数;2选择“月份”列A2：A14和“同比增长”列D2:D14数据区域的内容,建立“带数据标记的折线图”,图表标题为“销售额同比增长统计图”,图例位置位于底部；将图表放置到工作表的A16:F31单元格区域内,将工作表命名为“销售情况统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字为“系别”的降序次序和次要关键字为“课程名称”的降序次序进行排序,对排序后的数据进行分类汇总,分类字段为“系别”,汇总方式为“平均值”,汇总项为“成绩”,汇总结果显示在数据下方,工作表名不变,保存工作薄;试题九1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“总计”列、“优秀支持率”百分比型,保留小数点后1位列和“支持率排名”降序排名；利用条件格式的“数据条”下的“实心填充”修饰A2:B8单元格区域;2选择“学生”和“优秀支持率”两列数据区域的内容,建立“分离型三维饼图”,图表标题为“优秀支持率统计图”,图例位于右侧,为饼图添加数据标签；将图插入到表A12:E28单元格区域,将工作表命名为“优秀支持率统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,行标签为“产品名称”,列标签为“分公司”,求和项为“销售额万元”,并置于现工作表的I32:V37单元格区域,工作表名不变,保存工作薄;试题十1、打开工作簿文件文件：1将Sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“学生均值”列学生均值=贷款金额/学生人数,保留小数点后两位将工作表命名为“助学贷款发放情况表”;复制该工作表为“sheetA”工作表;2选择“sheetA”工作表的“班别”和“贷款金额”两行的内容建立“簇状柱型图”,图表标题为“助学贷款发放情况图”,图例在底部；将图插入到表A10:G25单元格区域内; 2、对“助学贷款发放情况表”的工作表内的数据清单内容按主要关键字“贷款金额”的降序次序和次要关键字“班别”的升序次序进行排序;工作表名不变,保存工作薄;试题十一1、打开工作簿文件文件：k0691将工作表Sheet1的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；按统计表第2行中每个成绩所占比例计算“总成绩”列的内容数值型,保留小数点后1位；按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容利用RANK函数；利用条件格式请用“小于”规则将F3:F10区域内排名前三位的字体颜色设置为红色标准色,请按新建格式规则设置;2选取“选手号”列A2：A10和“总成绩”列E2:E10数据区域的内容建立“簇状圆柱图”,图表标题为“竞赛成绩统计图”,图例位置放置于底部；将图表放置到工作表的A12:D28单元格区域内,将工作表命名为“竞赛成绩统计图”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容进行筛选,条件为第1分店或第3分店且销售排名在前20名请使用小于等于20；对筛选后的数据清单按主要关键字“销售排名”的升序和次要关键字“分店名称”的升序次序进行排序,工作表名不变,保存工作薄;试题十二1、打开工作簿文件文件：k0731将工作表Sheet1的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“平均成绩”列的内容数值型,保留小数点后2位；计算一组学生人数置G3单元格内,利用COUNTIF函数和一组学生平均成绩置G5单元格内,利用SUMIF函数;2选取“学号”列A2：A12区域和“平均成绩”列F2:F12区域和“平均成绩”列内容,建立“簇状棱锥图”,图表标题为“平均成绩统计图”,删除图例；将图表放置到工作表的A14:G29单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计图”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选,条件为各经销部门第三或第四季度、计算机类或少儿类图书,工作表名不变,保存工作薄;试题十三1、打开工作簿文件文件：k2281将工作表Sheet1的A1:G1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；根据提供的工资浮动率计算工资的浮动额；再计算浮动后的工资；为“备注”列添加信息,如果员工的浮动额大于800元,在对应的备注列内填入“激励”,否则填入“努力”利用IF函数；设置“备注”列的单元格样式为“40%-强调文字颜色2”;2选取“职工号”、“原来工资”和“浮动工资”列的内容,建立“堆积面积图”,设置图表样式为“样式28”,图例位于底部,图表标题为“工资对比图”,位于图的上方,将图插入到表的A14:G33单元格区域内,将工作表命名为“工资对比表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,行标签为“分公司”,列标签为“产品名称”,求和项为“销售额万元”,并置于现工作表的J6:N20单元格区域,工作表名不变,保存工作薄;试题十四1、打开工作簿文件文件：2201将工作表Sheet1的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“合计”列内容合计=基本工资+岗位津贴+书报费,保留小数点后两位;将工资表命名为“职工工资情况表”;2选取“职工号”列A2:A10和“岗位津贴”列C2:C10数据区域的内容,建立“簇状条形图”,图例位于底部,图表标题为“岗位津贴统计图”,将图插入到表的A11:G27单元格区域内,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表““计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行筛选,条件为“系别为计算机或自动控制”,筛选后的工作表还保存在工作薄文件中,工作表名不变;试题十五1、打开工作簿文件文件：1将工作表Sheet1的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中；计算“预计销售额元”,给出“提示信息”列内容,如果库存量低于预订出数量,出现“缺货”,否则出现“有库存”；利用单元格样式的“标题1”修饰表的标题,利用“输出”修饰表的A2:F12单元格区域；利用条件格式将“提示信息”列内内容为“缺货”文本颜色设置为红色;2选取“图书编号”和“预计销售额元”两列数据区域的内容建立“簇状水平圆柱图”,图表标题为“预计销售额统计图”,图例位置靠上,将图插入到表的A12:E27单元格区域内,将工作表命名为“图书销售统计表”,保存文件;2、打开工作薄文件,对工作表““计算机动画技术”成绩单”内数据清单的内容进行筛选,条件是：实验成绩15分及以上,总成绩95分及以上的数据,工作表名不变,保存工作薄;。
全国计算机等级考试四、Excel电子表格操作试题
四、Excel电子表格操作试题（含典型操作要点）（一）练习题试题一：打开【Excel操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：（1）打开工作薄文件EXCEL－001.XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列的内容（销售额=销售数量*单价），将工作表命名为“图书销售情况表”。
（2）打开工作薄文件EXC－001.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选（自定义），条件为“成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXC－001.XLS工作薄文件中，工作表名不变。
试题二：打开【Excel操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：（1）打开工作薄文件EXCEL－002.XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“金额”列的内容（金额=单价*订购数量），将工作表命名为“图书订购情况表”。
（2）打开工作薄文件EXC－002.XLS,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按主要关键字“课程名称”升序排序），分类字段为“课程名称”，汇总方式为“计数”，汇总项为“课程名称”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXC－002.XLS工作薄文件中，工作表名不变。
试题三：打开【Excel操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：（1）打开工作薄文件EXCEL－003.XLS，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行和“合计”列单元格的内容，将工作表命名为“商品销售数量情况表”。
（2）打开工作薄文件EXC－003.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行高级筛选，条件为“系别为计算机并且课程名称为计算机图形学”（在数据表前插入三行，前二行作为条件区域），筛选后的结果显示在原有区域，筛选后的工作表还保存在EXC－003.XLS工作薄文件中，工作表名不变。
Office 2007 实验指导-木安公司2007年图书销售统计表
Office 2007 实验指导-木安公司2007年图书销售统计表在统计工作时，经常要使用统计表对数据进行分类整理，运用Word 表格可以完成这一简单的数据统计。
下面运用Word 2007中的插入表格、公式等功能，来制作“木安公司2007年图书销售统计表”。
1．实验目的● 插入表格 ● 插入公式 ● 设置表格格式 2．操作步骤（1）在空白文档中输入“木安公司2007年图书销售统计表”文字。
然后选择输入的文字，在弹出的【浮动工具栏】中，设置【字体】为“隶书”；【字号】为“三号”；并分别单击【加粗】按钮和【居中】按钮，如图4-135所示。
图4-135 设置标题格式（2）将光标置于标题文字之后，按Enter 键换行。
单击【字体】组中的【清除格式】按钮，以清除格式。
然后在【表格】组中，单击【表格】下拉按钮，执行【插入表格】命令，如图4-136所示。
图4-136 执行【插入表格】命令（3）在弹出的【插入表格】对话框的【表格尺寸】栏中，输入【列数】为6，【行数】为9，如图4-137所示。
图4-137 插入9行6列的表格设置字体格式清除格式（4）将鼠标置于插入的表格第一行的选定栏位置，当光标变成指向“右上角”箭头时，单击即可选择表格第一行。
然后在选择的区域中，右击执行【表格属性】命令，如图4-138所示。
图4-138 执行【表格属性】命令（5）在弹出的【表格属性】对话框中，选择【行】选项卡，并在【尺寸】栏中，启用【指定高度】复选框。
然后在其后的文本框中，输入“1.4厘米”尺寸，如图4-139所示。
图4-139 设置指定高度（6）选择【布局】选项卡，在【表】组中，单击【绘制斜线表头】按钮。
然后在弹出【插入斜线表头】对话框中，设置【字体大小】为“小五”；并分别在【行标题】和【列标题】文本框中，输入“分类”和“书店”文字，如图4-140所示。
单击【确定】按钮。
图4-140 设置斜线表头（7）分别选择斜线表头中的“分”、“类”、“书”、“店”文字，并在弹出的【浮动工具栏】中，设置【字体】为“隶书”；并单击【加粗】按钮，如图4-141所示。
17任务十 修饰“图书销售统计表”
教学过程及教学内容
附记
步骤四：设置数据字符格式
1、设置“图书销售统计表”单元格
单击“格式”菜单中“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”对话框中选择“字体”。
2、设置标题行
选定区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令,在弹出的“单元格格式”对话框中选择“字体”。
步骤五：设置数字类型
选定区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令,在弹出的“单元格格式”对话框中选择“数字”。
教学难点
Excel中对单元格的操作和格式化操作教Βιβλιοθήκη 方法讲授法使用教具
计算机
课外作业
P115练习题（在书上完成）
课后体会
教学过程及教学内容
附记
一、复习
1、Word的基本使用方法
2、Word中相关的设置操作方法
二、导入新课
在前面的课程中，我们已经基本完成了有关Word2003这款字处理软件的学习，从这节课开始我们来学习一下Excel2003这样一款表格处理软件。
任务实施
步骤一：打开工作簿
步骤二：合并单元格
选定合并区域，单击“格式”工具栏中“合并及居中”按钮。
步骤三：设置数据对齐格式
1、设置标题行
单击“格式”菜单中“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”中选择“对齐”，设置水平和垂直对齐方式为“居中”。
2、设置“序号”和“编号”列
选定“序号”和“编号”，单击“格式”工具栏中的“居中”
三、讲授新课
课题三Excel2003的使用
任务十修饰“图书销售统计表”
任务引入
完成数据录入后，工作表看起来比较呆板，因此需要对工作表进行修饰，使工作表更加美观、大方，更具有层次感和对比性。
任务分析
EXCEL
39、请在"答题"菜单下选择"电子表格"命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[D:\WEXAM\00000000\]下(1) 在考生文件夹下打开EXC.XLS文件，将sheet1工作表的A1:F1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算总计行的内容和季度平均值列的内容，季度平均值单元格格式的数字分类为数值(小数位数为2)，将工作表命名为"销售数量情况表"。
(2) 选取"销售数量情况表"的A2:E5单元格区域内容，建立"数据点折线图"，X轴为季度名称，系列产生在"行"，图表标题为"销售数量情况图"，网格线为分类(X)轴和数值(Y)轴显示主要网格线，图例位置靠上，将图插入到工作表的A8:F20单元格区域内。
40、请在"答题"菜单下选择"电子表格"命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：(1) 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将Sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算历年销售量的总计和所占比例列的内容（百分比型，保留小数点后两位）；按递减次序计算各年销售量的排名（利用 RANK函数）；对A7:D12的数据区域，按主要关键字各年销售量的升序次序进行排序；将A2:D13区域格式设置为自动套用格式"序列1"，将工作表命名为"销售情况表"；保存EXCEL.XLS文件。
(2) 选取"销售情况表"的A2:B12数据区域，建立"堆积数据点折线图"，图表标题为"销售情况统计图"，图例位置靠上，设置Y轴刻度最小值为5000，主要刻度单位为10000，分类(X轴)交叉于5000；将图插入到表的A15:E29单元格区域内，保存EXCEL.XLS文件。
计算机应用基础3.3图书销售情况分析实验指导
实验三对图书销售情况表进行分析实验目标：1、会使用排序、筛选、分类汇总工具管理数据清单中的数据2、能使用数据透视表分析数据任务一对图书销售情况表进行排序1.按照“图书类别”进行单字段排序在“图书销售情况表”工作表中，以“图书类别”为主要关键字进行升序排列。
（1）为“图书销售情况表”工作表建立副本，用于排序操作。
打开“图书销售情况表”工作簿文件，右键单击工作表标签，弹出快捷菜单，如图3- 1所示。
在菜单中选择“移动和复制“选项，为工作表建立副本，如图3- 2所示。
图3- 1复制菜单图3- 2复制副本（2）将复制的“图书销售情况表（2）”工作表重命名为“排序”，将光标定位在“图书类别”一列的任意单元格内，点击“数据”选项卡 “排序和筛选”选项组，如图3- 3所示。
图3- 3排序和筛选选项组（3）根据题目要求对图书类别进行升序排列，点击“排序和筛选”选项组中的升序按钮，则原工作表的记录按照图书类别升序排列，效果如图3- 4所示。
图3- 4按照“图书类别”排序效果图2.按照“图书类别”和“销售额”进行多字段排序（1）单击工作表中任意单元格，选择“数据”选项卡 “排序和筛选”选项组，选择“排序”按钮，如图3- 5所示。
图3- 5选择排序按钮（2）在弹出的“排序”对话框中，在“主要关键字”中选择“图书类别”，在“次序”中选择“升序”。
（3）单击“添加条件”按钮，在“次要关键字”中选择“销售额（元）”，在“次序”中选择“升序”，如图3- 6所示。
图3- 6排序对话框（4）点击确定按钮，最终效果如图3- 7所示。
图3- 7按照“图书类别”和“销售额”排序效果图任务二筛选出图书类别为“生活服务类”且销售额大于10000的记录1.为“图书销售情况表”工作表建立副本，用于筛选操作。
右键单击“图书销售情况表”工作表标签，弹出快捷菜单，在菜单中选择“移动和复制“选项，为工作表建立副本，并重命名为“筛选”，如图3- 8所示。
一级考试EXCEL题目及答案
答案：
excel
ANALYSIS
测试点：公式计算 1、选择要输入的单元格； 2、如果简单的计算公式，可以通过手动来书写，如果公式比较复杂，可以通过“插入”菜单中的“函数”项来选择相应的函数； 3、然后再选择相应的计算区域。 测试点：设置图表 1、选定要操作的数据范围，在“插入”菜单中选择“图表”项，根据提示进行设置，或在工具栏中选择
（2） 计算每位职工的实发工资数。
计算公式： 实发工资 = 基本工资 + 职务工资 - 房租水电。
（3） 选“姓名”和“实发工资”两列数据，绘制各职工实发工资的圆饼图（三维饼图），要求有图例并显示各职工工资占工资总数的百分比，图表标题为“各职工工资占总数百分比图”。嵌入在数据表格下方（存放在A6：F17的区域内）。
序号 姓名 基本工资 职务工资 房租水电 实发工资
1 王立萍 950 400 89.50
2 刘嘉林 1870.50 450.50 120.50
3 李莉 880 390 78.0
计算机 992089 金翔 73 18 91
计算机 992005 杨海东 90 19 109
自动控制 993082 黄立 85 20 105
信息 991062 王春晓 78 17 95
自动控制 993026 钱民 多媒体技术 66
数学 994086 高晓东 人工智能 78
经济 995014 张平 多媒体技术 80
自动控制 993053 李英 计算机图形学 93
操作题Excel部分内容讲义
操作题Excel部分内容所有操作题1、(1) 打开工作簿文件TABLE.XLSX，将下列数据建成一个数据表(存放在A1:E5的区域内)，并求出个人工资的浮动额以及原来工资和浮动额的"总计"（保留小数点后面两位），其计算公式是：浮动额 = 原来工资×浮动率，将数据表保存在sheet1工作表中。
序号姓名原来工资浮动率浮动额1 张三 2500 0.5%2 王五 9800 1.5%3 李红 2400 1.2%总计(2) 对建立的数据表，选择"姓名"、"原来工资"、"浮动额"（不含总计行）三列数据，建立"簇状圆柱图"图表，图表标题为"职工工资浮动额的情况"，设置坐标轴标题主要横坐标(X)轴标题为"姓名"，主要纵坐标(Z)轴标题为"原来工资"，嵌入在工作表A7:F17区域中。
(3) 将工作表Sheet1更名为"浮动额情况表"。
难度：12、(1) 在考生文件夹下打开EXC2.XLSX文件，将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各种设备的销售额（销售额=单价*数量，单元格格式数字分类为货币,货币符号为￥，小数位数为0），计算销售额的总计（单元格格式数字分类为货币，货币符号为￥，小数位数为0）；将工作表命名为"设备销售情况表"。
(2) 选取"设备销售情况表"的"设备名称"和"销售额"两列的内容（总计行除外）建立"簇状棱锥图"，X轴为设备名称，图表标题为"设备销售情况图"，不显示图例，网格线分类（X）轴和数值（Z）轴显示主要网格线，设置图的背景墙格式图案区域的渐变填充颜色类型是单色，颜色是深紫（自定义标签RGB值为：红色：128，绿色:0，蓝色：128），将图插入到工作表的A9:E22单元格区域内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
某图书销售公司销售情况表
经销部门图书类别季度数量(册)销售额(元)销售量排名第3分部计算机类3124868042第3分部少儿类2321963020第1分部社科类2435217505第2分部计算机类22561792026第2分部社科类1167835040第3分部计算机类41571099041第1分部计算机类41871309038第3分部社科类42131065032第2分部计算机类41961372036第2分部社科类42191095030第2分部计算机类32341638028第2分部计算机类12061442035第2分部社科类22111055034第3分部社科类3189945037第2分部少儿类1221663029第3分部少儿类4432129607第1分部计算机类33232261019第1分部社科类33241620017第1分部少儿类43421026015第3分部社科类2242726027第3分部社科类32871435024第1分部社科类42871435024第2分部社科类32181090031第3分部社科类130********第3分部少儿类1306918022第3分部计算机类23452415013第2分部少儿类2312936021第3分部计算机类12121484033第1分部计算机类134********第1分部少儿类33651095012第1分部计算机类2412288409第2分部少儿类4421126308第2分部少儿类3543162904第1分部社科类1569284503第1分部少儿类2654196202第1分部少儿类1765229501第3分部计算机类33782646011第3分部少儿类3433129906第3分部计算机类43242268017第1分部计算机类43292303016第2分部社科类1178890039
第2分部计算机类43982786010。