三年级语文周周练
三年级语文上册周周练
三年级周周练温故知新一照样子写词语火红()红()黄()绿()白二比一比,组词攻()照()鸦()原()址()工()旦()牙()愿()止()马()智()砖()码()知()专()新知链接一在括号里填上表示颜色的词语()的草地()的太阳()的大海()的心()的军装()的月亮二我还知道许多颜色,并照样子写下来例:雪白雪白的棉花三按要求写句子1 颜色就是生命,作者怎么能不喜欢?改为陈述句:2 妈妈做完了早饭。
(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句:3 我的梦想很美好。
改为比喻句:4 我们更好地长大了为人民服务要好好学习连成一句话:四照样子补充句子例:(碧绿)的草地(像绒绒的地毯)1 ()的蒲公英()2 ()的晚霞()3 ( ) 的花朵()4 ()的弟弟()阅读训练三国著名画家曹不兴有一次,吴帝孙权请人画屏风。
屏风画好后,拿给孙权看,孙权瞧了又瞧,心里非常高兴。
原来曹不兴画的是一篮子杨梅。
孙权越看越爱看,看着看着,他突然发现画面上的那只篮子边上有一只苍蝇,就甩开袖子,朝着那只苍蝇挥去,那只苍蝇却一动也不动。
旁边的人见了,笑着对孙权说:“大王,那不是真苍蝇,而是画上去的呀!”孙权揉了揉眼,又凑到屏风前仔细看,才看出那只苍蝇果真是画的,孙权止不住放声大笑说:“曹不兴真是画坛的圣手啊!他画的蝇子,我还以为是真的呢!”其实曹不兴原来并没有打算在屏风上画苍蝇。
他聚精会神地在屏风上作画时,周围观画的人不时发出“啧啧”的称赞声。
曹不兴画得十分兴奋,一不小心,将一滴墨滴在画面上,旁边的人都为他惋惜,只见他不动声色,眯起眼睛端详了一会儿,小心翼翼地把墨点描绘成了一只正要起飞的苍蝇。
周围的人对画家能化腐朽为神奇的卓越才能和深厚功力齐声叫绝。
1照样子写词语。
啧啧称赞________________ __________________ _______________ 小心翼翼 _________________ __________________ _______________揉了揉 __________________ ___________________ _______________2下面的句子里用错的字,你能找出来吗?请先把它圈出来,再在括号里改正。
三年级语文下册 周周练
三年级语文周周练作业学号:姓名:班级:成绩:一、给加点字选择正确的读音。
(16分)挨.饿(āiái) 少.年(shǎo shào)同胞.(pāo bāo)都.督(dōu dū)求饶.(yáo ráo)告诉.(su shù)凝.望(nín nínɡ)糊涂.(tùtu)二、把下列词语补充完整。
(16分)( )( )正茂 ( )( )拔萃( )( )敏捷 ( )( )生花文思( )( ) 力透( )( )手不( )( ) ( )( )可畏三、按要求写句子。
(20分)1.主人欢迎客人。
(把句子写得具体、生动)________________________________________________________________2.红军把藏民的院子打扫得干干净净。
(改为“被”字句)________________________________________________________________3.这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?(把句子换种说法不改变句子的意思) _________________________________________________________________4.“谦虚是一种美德。
”请你写一句关于这方面的名言。
________________________________________________________________四、根据课文内容填空。
(18分)卢纶的《塞下曲》是这样写的:____________________,________________________。
__________________,____________________________。
这首诗歌颂的是被人们称为“________________”的______________。
人教版三年级语文下册周周练
三年级语文下册练习题(一)一、看拼音,写词语。
jù lǒnɡ dàng yànɡ bì lǜ yǎn zòu yīn fú děnɡ xián()()()()()()qīnɡ tínɡ lián pénɡ hǎi bīn wǔ dǎo wàn zǐ qiān hónɡ()()()()()二、给加点字选择正确读音。
俊俏(xiào qiào)吹拂(fú fó) 丝绦(tiāo tāo)衣裳(shānɡ shang) 莲蓬(fénɡ pénɡ) 偶尔(ér ěr)三、比一比并组词。
卷()咏()仿()载()倦()泳()访()裁()四、照样子补充词语。
动-—静吞-()()-略()-退因-()五、词语积累。
()()欲滴皓月()()崇()峻()夕阳()()旭日()()悬崖()()()()吐艳喷薄()()郁郁()()六、填量词。
一()清泉一()微风一()翅膀一()羽毛一()珍珠一()机枪一()赞歌一()音符七、、照样子写句子。
例:小草中夹杂着野花。
(绿茸茸的)小草中夹杂着(五颜六色的)野花。
1、露珠在滚动。
三年级语文下册练习题(二)一、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo wěi bā huó pō()()()()()()()jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng guāng cǎi duó mù zēng tiān ()()()()()()shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr yī quān ()()()()()()yīn fúyǎn zòu zàn gē xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hón ()()()()()()二、按原文填空。
三年级语文周周练4
三年级语文周周练4班级______________姓名________________家长签名_____________【基础闯关】一、看拼音写词语chán g túbáshètén g kōn g ér qĭtèshūpù bù( )()()()zhòu jiàn g jiàn g lín hūxiào xiōn g pú()()()()chàn dòng zhèn g zhùtāxiàn( ) ( ) ( )二、按要求写词语1、表示“天气寒冷”的词语(四字词语)____________ ____________ _____________ _____________2、表示“看”的词语___________ ___________ ____________ ______________ ____________三、用关联词填空1、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。
2、()天晴天雨,他()按时上学。
3、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。
4、()小明同学关心集体,()同学们都选他当班长。
5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
四、照样子把句子写具体例:教室里真安静..,一点声音也没有。
1、大扫除后教室里真干净..,。
2、海面上风浪很大.,。
五、排列顺序,在括号里填上正确的序号()按照要求,每班选出20名同学参加比赛。
()课外活动的铃声响了,我们三年级(1)班和(2)班的同学兴高采烈地集合在操场,准备进行拔河比赛。
()哨声一响,同学们立即用力拔。
()比赛就要开始了,有的同学脱去棉衣,有的摘下帽子,只等比赛开始。
()我班的马力同学在最前头,他红着脸,身子下蹲,用力拔着。
()哗啦一声,三(1)班被我班拉过了中线,比赛胜利结束了。
部编版三年级上册语文第6周周练
三年级第一学期第6周周练班级_________姓名_________得分_________一、抄写句子,写正确、美观。
(10分)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
二、正确书写词语。
(16分)jūn zǐ mén piào gōu zhù fēng shōu ( ) ( ) ( ) ( ) zèng sòng pū mǎn pái liè guī zé( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择合适的量词填空。
(8分)【朵把盒枚首盏阵排】一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花四、把词语补充完整,并选其中的一个词语说一句话。
(18分)( )( )累累天( )云( )秋风( )( ) ( )( )知秋( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )____________________________________________________________________________________________________五、写出形容下列季节的词语。
(12分)例:秋:凉爽秋高气爽春:____________________________________夏:____________________________________冬:____________________________________六、在括号里填上合适的词语。
(12分)( )的菊花 ( )的气味 ( )的小喇叭( )的小雨靴 ( )的地毯 ( )的天空七、阅读拓展。
(24分)_____________________你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
三年级语文周周练12(含答案)
三年级语文周周练12班级姓名学号一、圈出正确的读音。
挣扎( zhāzhá)蝙.蝠(biān biǎn )的( dìdí de )确空( kōng kòng)地栏杆(gān gǎn )几( jī jǐ )乎二、按要求写词:1、照样子,写词语:栩栩如生_亭亭玉立、闷闷不乐、洋洋得意、津津有味2、描写自然风光的词语_春暖花开、山清水秀、连绵起伏、湖光山色_三、选择合适的词语填在括号里实验试验爱迪生经过反复(试验),终于发明了电灯。
自然课上,老师做了“动力小车”的(实验),让我们了解到了原来马达是让小车迅速开动的关键。
敏捷敏锐小明(敏捷)地抓住了快要摔倒的好朋友,让他避免了一次严重的受伤事故。
赵一曼(敏锐)地意识到敌人把她送进医院治疗是一个精心设计的圈套。
四、照样子把句子写得更具体:(6%)例:小稻秧高兴得跳起舞来。
1、他气得说不出话来。
2、同学们玩得满头大汗。
3、我家屋后的池塘绿得像一块翡翠。
五、排列正确的语序,再回答后面的问题。
(6%)(2)牵牛花往下一看,嗬,地面上的东西多么渺(miǎo)小啊!(4)它得意洋洋起来。
(3)那些花花草草,小得像一颗颗芝麻,不,简直像一粒粒灰尘,小得看不见。
(1 )牵牛花顺着一棵枯树往上爬,一直爬到了树顶。
(5)不久,那棵枯树倒下来,牵牛花也随之摔下来,它再也骄傲不起来了。
读了上面这个故事,你明白了什么道理?我明白了做人不能骄傲,要谦虚。
六、完成填空城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
七、阅读短文,完成练习。
为什么海水无色而大海蓝色?我们站在轮船上看大海,海水总是碧蓝碧蓝的。
(但是),如果舀一勺海水看看,就会发现海水并不是蓝色的,而像自来水一样,是无色透明的。
这是怎么回事呢?其实这是太阳光在变戏法。
我们知道,太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。
当太阳光照射到大海上时,波长较长的红光和橙光由于透射力最大,能克服阻碍,勇往直前。
沪教版三年级下册语文周周练3周4周(1)
沪教版三年级下册语文周周练3周4周(1)三年级第二学期语文周练卷(第3周)班级姓名一、把词语补充完整。
()情()谊()言()语()风()雨如()以()娇嫩()()()()大雨二、按要求积累词语。
1、描写注意力集中的词语:2、描写雨大的词语:3、描写人物神态的词语:4、奇珍.异宝.:三、按要求改写句子。
1、世上哪有死而复生的道理?(改成陈述句)2、把句子写具体。
这只小狗长得真可爱,。
3、几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。
(改成反问句)四、根据课文内容完成填空:1、扁鹊走到太子的病榻前,住他的手腕了脉,又把耳朵到他的胸口凝神了一会儿,这才起身说:“依我看,太子是得了,还有救。
”说完,扁鹊出针来,在太子的头上了几针。
2、齐威王和田忌赛马,第一次由于,三场比赛下来,田忌失败了。
田忌,齐威王。
第二次由于,田忌。
3、完璧归赵的意思是:,这个典故发生在时期,(谁)把(什么)从(国家)带回了赵国。
五、阅读分析。
蔺相如来到秦国,献了玉。
秦王双手捧着宝玉,一边看一边称赞,却决口不提换城的事。
蔺相如知道秦王没有诚意,上前几步,说:“这玉虽好,可是也有瑕斑。
让我指给您看。
”秦王信以为真,吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。
蔺相如接过玉,退后几步,靠着宫殿的一根大柱子站定,理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城池,所以把玉要了回来。
您要是逼我,我的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,举起了和氏璧。
秦王怕摔坏了宝玉,急忙叫人取来地图,随手指点了十五座城。
蔺相如知道秦王不会有什么诚意,便说:“和氏璧是奇珍异宝。
在我动身以前,我们大王斋戒了五天。
如果大王诚心,也应当斋戒五天。
五天后,我再把宝玉奉上。
”秦王只好同意了。
1、理解词语。
信以为真:理直气壮:2、蔺相如说玉有瑕斑是为了;蔺相如要和宝玉一起撞柱是为了;蔺相如让秦王斋戒五天才肯献玉又是为了;请你用两个四字词语来评价一下蔺相如、3、划出秦王没有换玉诚意的句子,用直线划出。
三年级下语文第14周周练
三年级语文第14周周练(时间:20分钟 总分:30分)得分: 班级: 姓名: 等级: 上周滚动纠错:照样子,把下面的句子改为转述句。
(1分)例:老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!老婆婆说,管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡觉吧。
”一、看拼音写词语。
(8分)二、比较字形并组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧拂( )佛( ) ⎩⎪⎨⎪⎧阻( )组( ) ⎩⎪⎨⎪⎧拢( )扰( ) ⎩⎪⎨⎪⎧牧( )枚( )三.句子加工厂。
(6分)1、给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”2、改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? ________________________________________________________3.用修改符号修改下面一段话。
今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。
”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。
四、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(4分)(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。
( )(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。
( )(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。
( )(4)寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
( )五、类文阅读。
(6分)蚂蚁的救助一只蚂蚁先被同伴救了出来。
另一只在同伴的奋力救助下,也从泥土中挣出了身子。
它们 (的得地)向四周试探了一番,便迅速逃离了。
奇怪的是,有一只黄蚂蚁却没有离开,而是在救助现场继续衔咬泥土,似乎下面还埋着什么东西。
三年级语文周周练(6)
(上)三年级语文周练(6)班姓名内容:课文17、181.看拼音写词语。
fù ráo yōu měi shēn qiǎn bǎo guì( ) ( ) ( ) ( )jiāo cuò yán shí( ) ( )2.给下面的字加上偏旁,构成新字,再组成词语。
尧()()胡()()()()()()留()()方()()()()()()肖()()里()()()()()()3.补充词语。
风景()美物产丰()高()不平成()结队各()各样()色不一千()百怪祖祖()()五()十()有()有()四()朝()瑰丽()()4、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是代诗人所作,人称。
2.这首诗通过、、、、、六个动词,让我们仿佛看到了的美景。
3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险;一、二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势;二、三句中、写出了水和山的颜色美。
5、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子:3.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
2.在括号里填入合适的词语。
()的森林()的峡谷()的山崖()的海龟()的贝壳()的物产3.阅读片段,完成练习。
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
一块块,一条条,相互交错着。
因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
(1)这句话中概括描写海水的词语是:(2)这句话具体写了海水的种颜色,分别是。
(3)按提示,改变句式,意思不变。
海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
①因为,所以。
②,是因为。
部编版三年级上册语文第7周周练
三年级语文第一学期第7周周练制卷人:别红芹审核人:邵泽红班级姓名得分一、看拼音,写词语。
(16分)lǚkè()xiǎo tōu()jiùmìng()dǎpīn()sǎo dì()wèi kǒu()jīhū()liúlèi()二、给下列加点字注音。
(16分)咱.们()吞咽.()奶酪.()牙齿.()稍.息()犹豫.()做梦.()红温.()三、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)(12分)管:①吹奏的乐器;②圆筒形的东西;③负责,管理;④管教,约束;⑤介词,把1.我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管.消化的!()2.爸爸推测老鼠就是沿着这些管.道爬到楼上去的,()3.我们应该管.住自己的嘴,不乱吃零食,否则容易消化不好。
()四、选择题。
(12分)1.下列词语搭配不当的是()A.擦燃火柴奇异的火光B.钻出地面勇敢的蟋蟀C.贮藏食物诱人的奶酪D.集中队伍调皮的儿子2.下面不符合童话特点的一项是()A.读童话故事,不但能感受和经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。
B.在童话故事里,动物和植物像人一样会说话,并且也有喜怒哀乐。
C.童话都是真实发生的故事,目的是让孩子信以为真。
D.童话故事充满了神奇的想象,能让我们感受到里面人物的鲜活和生动。
3.能体现青头和红头是“非常要好的朋友”的句子有哪些?()(多选)A.青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去…”B.青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕…⋯”C.这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
五、运用所学知识完成练习(20分)1.在牛肚子里旅行》讲述了被大黄牛吞进肚子里,它的好朋友________大声指引帮助他,让它_____________________________________________,最后又_____________________________________,使得好朋友________________的故事。
部编版三年级上册语文第七周周练
三年级语文第7周周练制卷人:别红芹 审核:邵泽红一、认真书写,注意美观。
(5分)乘着想象的翅膀,游历奇妙的童话王国,看花儿跳舞,听星星歌唱。
二、看拼音,写词语(20分)huǒ yàn là zhú ji hū wéi qúndi bǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hū ránkě lián jiù mìng liú lèi dǎ suàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 按要求完成语句练习(12分) 1.补充下列词语,并选择其中的一个词语写一句话。
(9分) 争( )恐( ) ( )嚼( )咽 ( )吃 ( )惊 2照样子,发挥想象写一写。
(3分) 例:我不讨厌下雨,因为下雨只不过是让口渴了的大地喝口水而已。
我不讨厌打雷,因为打雷只不过是 四、试着使用学过的修改符号修改下面的一段话。
(共3处错误)(6分) 星期日的一天上午,妈妈带我去公园游完。
那里各色的花全都开放了,蝴蝶、 蜜蜂在花丛中自在地飞舞。
这画面,我不禁赞叹:“多么迷人的景色呀!" 五、选择正确的答案,填序号。
(15分) 1.下列词语中加点字读音有误的一项是( )。
①挣钱(zhèng) 召开(zhāo) 明晃晃(huǎng)②稍息(shào) 划出(huá) 一骨碌(gū) ③根茎(jing) 处罚(chǔ)香喷喷(pēn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。
①火柴怒力富商②钢才旅行饥饿③答应孝顺等待3.下列词语不属于同一类型的一项是( )。
①叫喊吵嚷呼唤②哗啦 呜哇嘀咕③吞咽咀嚼咬合4.下列句子中加点词语使用错误的一项是( ).①一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
②种子被泥土紧紧地包含着,它把身体缩成一团。
③大家眼睛望着别处,心却牵挂着那一点奶酪渣。
三年级语文周周练
三年级语文周周练命题:钟章群班级:姓名:等第:一、看拼音,写汉字wān yán gǎn chù fú lǔ hú tu huáng kǒngēìn二、按要求写词语。
1、描写海洋的词语:、、。
2、形如“有×有×”的成语:、、。
3、描写人物很有才华的成语:、、。
4、唐代诗人李白被后人称为“诗仙”。
对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个?、、、。
三、按课文内容填空。
1、小骆驼感到自豪的原因是、、。
骆驼在沙漠中起着很大的作用,人们称它为“”。
请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语、、、。
2、被誉为“第二波斯湾”的是,被称为“蓝天信使”的是,红军队伍被藏胞们成为“”,李广被称为“”。
3、通过这一学期的学习,我们从课文中学到了许许多多的道理,比如:《揠苗助长》告诉我们;《狼和鹿》告诫人们;《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们。
四、用正确的修改符号修改下列病句1、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
2、我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
3、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
4、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
5、经过老师的教育,终于认识了错误。
6、我认真完成了各科作业和语文作业。
五、阅读短文,回答问题。
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
三年级语文周周练
三年级语文周周练姓名;__________班级:__________分数:_________ 一、读拼音,写词语。
chèn shān zhèng fǔpíjuàn ōu zhōu( ) ( ) ( ) ( )yīshang dàng yàng lüèguòsēn lín( ) ()()()二、比一比,再组词。
瑞()土()栽()喘()士()载()殊()聚()救()珠()骤()球()三、选词填空。
锐利锋利希望失望愿望顶着冒着踏着带着载着1.翠鸟有一双()的眼睛。
2.捉一只翠鸟回家饲养,一直是我的()。
3.听到消息后,居民们纷纷走出家门,( )严寒,( )漫天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
4.()燕子的列车,()人类的友情驶向远方。
四、照样子把词语补充完整。
郁郁葱葱密密( ) 家家()各就各位各( )各( ) 各( )各( )又美丽又大方又( )又( ) 又( )又( )五、根据课文内容填空。
1.尽管小雨是那样的机灵,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
只见翠鸟( )开苇杆,像箭一样( )过去,( )起小鱼,( )着水面往远处( )走了。
2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”这两句出自____代诗人_______的_______,它的后两句是:“__________________,___________________。
”是把________________比作____________。
3.我忽然觉得自己仿佛就是________________,穿着_______,站在____________。
一阵微风吹过来,我就__________________,雪白的衣裳随风飘动。
六、照样子,改句子。
1.扩句:1)()的阳光照耀在()水面上。
2)()的小鱼在水里()地游动着。
2例:那宽阔的沥青公路像箭一样。
苏教版小学三年级语文下册周周练测试题全册(课堂同步课课练)
目录1、长城和运河 (1)2、美丽的南沙群岛 (2)3、三年级语文第二周周测练习 (3)4、三年级语文第二周周末作业 (4)5、庐山的云雾 (6)6、练习一 (7)7、三年级语文第三周周测练习 (8)8、三年级语文第三周周末作业 (9)9、翻越远方的山..................................... .............. .. (10)10、雪儿 (11)11、三年级语文第四周周测练习 (12)12、三年级语文第四周周末作业 (13)13、花瓣飘香 (15)14、练习二 (16)15、三年级语文第五周周测练习 (17)16、三年级语文第五周周末作业 (18)17、菩萨兵 (20)18 、李广射虎...................................... .............. .. (21)19、三年级语文第六周周测练习 (22)20、三年级语文第六周周末作业 (23)21、少年王勃..................................... .............. (25)22、大作家的小老师 (26)23、三年级语文第七周周测练习 (27)24、三年级语文第七周周末作业 (28)25、练习3 (30)26、三年级语文第八周周测练习 (31)27、三年级语文第八周周末作业 (32)28 、赶海 (34)29、荷花 (35)30、三年级语文第九周周测练习 (36)31、三年级语文第九周周末作业 (37)32、古诗两首 (39)33、三年级语文第十周周测练习 (40)34、三年级语文第十周末作业 (41)35 、我应该感到自豪才对 (43)36、水上飞机 (44)37、三年级语文第十二周周测练习 (45)38、三年级语文第十二周周末作业 (46)39 .跟踪台风的卫星 (48)40、练习5 (49)41、三年级语文第十三周周末作业 (50)42、“你必须把这条鱼放掉!” (51)43 、狼和鹿 (52)44、三年级语文第十四周周测练习 (53)45、三年级语文第十四周周末作业 (54)46.、放飞蜻蜓 (56)47、练习6 (57)48、三年级语文第十五周周测练习 (58)49、三年级语文第十五周周末作业 (59)50、恐龙 (61)51、槐乡五月 (62)52、海底世界 (63)53、日月潭的传说 (64)54、练习7 (65)55 、寓言两则 (66)56 、争论的故事 (67)57、三年级语文第十八周周测练习 (68)58、三年级语文第十八周周末作业 (69)59、剪枝的学问 (71)60、练习8 (72)61、三年级语文第十九周周测练习 (73)62、三年级语文第十九周周末作业 (74)1 长城和运河身怕不动,脑怕不用一看拼音,写词语qíjìqūzhãpǔxiěchuàng zào()()()()shīpiān wān yán mín zúlián mián qǐfú()()()()二组词架()折()族()qu()xing()du()曲行都驾()析()旗()qu()hang()dou()三填空()的诗篇()的景象()的长城()的运河()的祖先()的绸带四选词填空创造建造伪造1 南京长江大桥()得非常坚固美观。
最新部编版语文三年级上册周周练(含答案)
第一周一、阅读并回答问题。
心的高原一天,我去朋友家玩,认识了一个来自西藏的小姑娘,名叫格央。
格央皮肤很白,似乎完全没有紫外线照射的影子,高高的额头,长长的辫子。
格央会讲汉语,但很少说话,神情安静而腼腆,然而又有一种极晶莹透明的东西在眉宇间闪耀。
我一下子被她吸引住了,不停地向她问这问那。
她只是简短地回答,常常微笑地沉默。
后来,我的话题也山穷水尽,可我又不甘心就此罢休,便开始夸她的服饰。
在我不厌其烦的赞美声中,格央脸红地坐了许久,然后一声不响地钻进了里间。
过了一会儿,她换了一身衣服走了出来。
“这一身也很美。
”我以为格央是穿我给我看的,便情不自禁地说道。
“我就带了这两身衣服来,”格央说着把刚换下来的衣服递给我。
“所以我只能送你一套。
”我呆住了。
“我……并不是这个意思……”许久,我嗫嚅地说。
“可是,你不是很喜欢吗?”“是的。
”“你不想要吗?”“想要……可是……”我艰难地解释着,小心翼翼地找借口,以免伤害她,“可是我的身材穿不下。
”“只有能穿上的衣服你才会要吗?”在那雪一样的目光里,我无话可说。
我把那套衣服接过来。
“谢谢你。
”格央率先说。
“为什么?”我问。
无论如何,该致谢的都应是我。
“你真心收下了我的礼物,我就会安心收下你的赞美。
”她说。
我又一次陷入了失语之境。
我知道,和纤尘不染的格央相比,我的赞美太庸俗,也太浅薄了。
至今,我仍珍藏着这套不能穿的藏服。
每当我看到这身衣服,就会想起那阳光灿烂的高原,格央就来自那个地方,她才会有那样一颗洁净的、不受一丝污染的心。
那是高原的心,也是心的高原。
1.用简洁的语言概括短文的内容。
2.“有一种极晶莹剔透的东西在眉宇间闪烁。
”这种“晶莹剔透的东西”指什么?用文中的话回答。
3.“我”最初夸格央的原因是什么?4.用“”在文中画出描写格央外貌的句子。
5.怎样理解“那是高原的心,也是心的高原”这句话?6. 照样子,写一写(1)安静而腼腆()()(2)情不自禁地说()()7.文中最后一句话在文中起什么作用?二、按要求改写句子。
部编版三年级上册语文第三周周练
三年级语文上册第三周周练班级: 姓名: 得分:一、书写展示台(5分)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)A.打.(dá dǎ)扮衣裳.(shàng shang)粗.(chù cū)细B.真假.(jiǎ jià)清楚.(cǔ chǔ)糊里糊涂.(tu tú)C.背.(bēi bèi)包挨.(āi ái)打圆圈.( quān juàn)三、看拼音,写词语。
(10分)假期的一个早晨,我和妹妹chuān dài( )整齐,和爸爸一起来到天安门广场,正巧遇见jìng ài( )的解放军叔叔在升guóqí( ),我们ān jìng ( )地向国旗jìng lǐ( )四、按要求完成词语练习(28分)1. 选词填空。
(4分)飘荡飘扬模糊清楚(1)灰色的炊烟( )在小村庄的上空,远远看见国旗随风( )。
(2)大雾渐渐散去,远处( )的高楼大厦也能看( )了。
2.把下列词语补完整,并选择合适的词语填空。
(14分)摇头( )( ) 张( )( )爪 ( )( )吊胆i口是( )( ) ( )( )滑舌 ( )干( )燥(1)解释了半天,我都说得了,他还是不明白。
(2)他紧张地缩着脖子,我静静地看着他那的样子,突然觉得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
3.根据课文内容,在括号里填上适当的词语。
(6分)( )的服装 ( )的枝干 ( )的铜钟走过( ) 吹着( ) 扬起( )五、按要求完成句子练习。
(8分)1.铜钟挂在枝干上。
(把句子写得更具体)2.这时窗外十分安静,小动物们好像..都在听同学们读课文。
(用加点词造句)3.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
(改为“把”字句)4.我们仔细观察。
我们会发现自然界的许多奥妙。
三年级下1~3周周练卷
三年级语文练习(一)风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛。
()了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上山冈,到处有春天的()。
看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它,又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地()。
小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草。
1.请你写一写诗中所描绘的春天的景物。
2.照样子写词语例:(嫩绿的)小草()冬天()太阳()田野()面颊3.在文中的括号里填上合适的词语。
4.选词填空。
盼望希望愿望失望(1)实现两岸和平统一是海内外中国人的共同()。
(2)老师和家长都()我们能健康成长,我们可不能让他们()。
(3)我们()着能够快点长大。
5.写出你所知道的描写春天的词语。
(二)1、给下面的多音字组词:殷yin ()殷yan ()2、从文中找出下列词语的近义词:期盼()殷切()温暖()吉利()包含()美满()3、从文中找出一句描写汤圆的句子:用“那么……那么……”写一句句子(),那么(),那么()。
4、吃汤圆的含义是()。
5、“父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言;”想象一下,父母会说些什么?(三)1、填上合适的量词(不可重复)。
一()花伞一()音乐厅一()清泉一()春雨一()狂风一()种子2、把句子补充完整。
(1)淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像。
(2)雨丝细细的,柔柔的,像。
(3)阳春三月,绵绵的春雨像。
3、优美词句欣赏:作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。
你能不能找出这些摹声词呢?。
4、成语大考验:请写出有关「风」,「雨」的成语。
部编版三年级上册语文第四周周练
三年级语文第一学期第4周周练班级:姓名:得分:一、抄写句子,写正确、美观。
(10分)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
二、看拼音,写词语。
(16分)ní tǔ jūn zǐ jǐn zhāng jiǎo yìn ()()()()chí dào pái lièɡuī zé zèng sòng ()()()()三、选择题。
(12分)1.下列句子是比喻句的是( )。
A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下面哪首诗不是描写秋天景色的( )A.《山行》 B.《赠刘景文》 C.《夜书所见》 D.《惠崇春江晓景》四、按要求写句子。
(8分)1.红红的枫叶像.一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(用加点字写句子)_________________________________________________________________2.风把梧桐树叶吹到了地上。
(改成“被”字句)_________________________________________________________________五、填空题。
(22分)1.《山行》的作者是唐代的________,这首诗描写的是______季的景色,从“___________________________,___________________________两句诗中可以看出诗人笔下除了写枫林外,还写了________、________、________、人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。
三年级第二学期语文周周练1
三年级第二学期语文练习卷周周练1 三()班姓名【基础百花园】一、下面每道小题中,哪一个字的读音是错的?请你把它圈出来。
1、 piǎo gǎng tāng qīA 漂白B 山冈C 汤圆D 漆黑2、 chà zhìáo xiáA 诧异B 诚挚C 翱翔D 面颊3、 jí qiān xù huáiA 给予B 纤弱C 花絮D 徘徊4、 lǔ nǎo fâi mēnA 乳汁B 恼怒C 沸腾D 闷声不响5、 sāo qī zhuì tãngA 搔痒B 淅沥C 下坠D 誊写二、下面每题中哪个词语和加点词的意思最接近?请你把它圈出来。
1、允许.. A 同意 B 反对 C 情愿 D 拒绝2、嗔怪.. A 奇怪 B 怪罪 C 责怪 D 批评3、希望.. A 失望 B 愿望 C 期望 D 绝望4、苦恼.. A 烦恼 B 恼怒 C 愤怒 D 气愤5、诧异.. A 困惑 B 惊异 C 怀疑 D 猜想三、选择,在括号里用字母表示正确的答案。
1、“天空又静了,连云儿也不高兴地徘徊着。
”这句话运用的修辞手法是A 比喻B 拟人C 夸张D 排比()。
2、《春的消息》的作者是()。
A 巴金B 叶圣陶C 金波D 冰心3、“不知细叶谁裁出”这句诗的下半句是()。
A 正是河豚欲上时B 碧玉妆成一树高C 二月春风似剪刀D 映日荷花别样红4、“______蔷薇花是弱小的,_______萨沙要把雨衣盖在蔷薇花上。
”句中横线上应填写的关联词语是()。
A 虽然……但是……B 不但……而且……C 因为……所以……D 不是……而是……四、整理句序。
()以前,在美国的一所大学里,学生们对天天要做的健身操感到非常厌倦。
()你知道篮球运动的由来吗?()1891年,这个学校的体育老师想出了一个锻炼身体的新花样。
()谁把球投进远处的篮子,谁就算得到了胜利。
()这就是最初的篮球运动。
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三年级语文周周练
1.“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
”这句话用了()的修辞手法。
A.排比
B.拟人
C.夸张
D.比喻
2.下列四组词语中,有错别字的一组是()
A.摇头晃脑
B.张牙舞爪
C.眼急手快
D.提心吊胆
3.给下面的词语选择正确的解释,把词语的序号写在括号里。
A.川流不息
B.瞬息万变C.流连忘返D.人流如潮
(1)人如同潮水一样,形容人很多的意思。
()
(2)形容行人、车马等像水流一样连续不断。
()
(3)玩乐时留恋不愿离开。
留恋得忘记了回去。
()
(4)在极短的时间内就有很多变化。
形容变化很多很快。
()
4.阅读文章,回答下列小题。
风沙笑了
漂亮的花儿开满整个村子,树木青翠发亮,清澈的小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,让人流连忘返。
可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子,所以他很气愤,时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久,这块宝地被一个地产老总看中了,准备在这里盖一座庄园。
几天后,老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。
村民们阻拦过,可是无济于事。
两年后,庄园盖好了,漂亮、精致;但老总还是不满意,“为了让
客户觉得这里的一切都是最优质的,我们要用这里最好的树木做家具。
”“轰”一声响,倒下了一棵树,跟着许多树都倒了下来。
一天,风沙又来到这儿,令他惊讶的是,那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。
他呆了几秒钟后,立刻抓紧时间进了村,到处散播泥土和沙子,这儿真真正正地成了一个风沙村。
风沙得意地站在那儿,仰天大笑:“哈哈哈哈,又一个地方被我占领了。
”
(1)从文中找出下列词语的近义词。
精美——()居然——()
惊奇——()优秀——()
(2)细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指________________________________________。
漂亮的村庄变成风沙村的原因是________________________,这则故事告诉我们:___________________________________。
参考答案
1.答案:B
解析:考查学生对修辞手法的掌握。
要求学生从“雷云拍着大手”可以看出运用了拟人的修辞手法。
2.答案:C
解析:考查学生对字词的掌握。
C选项中正确书写是眼疾手快。
3.答案:(1)D(2)A(3)C(4)B
解析:考查成语的理解运用。
4.答案:
(1)精致;竟然;惊讶;优质
(2)树木
(3)大量树木被砍伐;要保护环境,保护树木
解析:
(1)考查学生对近义词的掌握。
要求学生在平时的学习生活中多积累近反义词,近义词可以采用同字组词法。
(2)考查学生对词语的理解。
要求学生结合实际生活分析作答。
(3)考查学生对中心思想的理解。
要求学生结合树木都被砍伐了,漂亮的村庄变成风沙村的事件可以看出文章的中心思想是希望人们保护环境。