安徽财经大学2016年新增学术学位硕士研究生指导教师名单
安徽财经大学国际贸易学硕士点介绍
国际贸易学硕士点介绍一、学科简介与导师组成员安徽财经大学的国际贸易学硕士点1998年开始招生，目前每年招收学生30名左右。
2002年，该硕士点被评为安徽省“省级重点扶持学科”。
该硕士点隶属安徽财经大学国际经济贸易学院。
国际经济贸易学院是“中国世界经济学会”常务理事单位、中国国际贸易学会理事单位。
国际贸易学导师组有九名成员。
组长：冯德连成员：徐松、万红先、邓竟成、邢孝兵、杨莲娜、吴灼亮、徐从才（外聘）、曾凡银（外聘）。
二、研究方向本学科点有四个研究方向：（一）国际贸易理论与政策主要研究传统贸易理论的现代扩展、新贸易理论、贸易与技术进步、经济增长的关系、贸易政策与措施、区域经济一体化、中国对外贸易等内容。
该方向能够运用理论经济学和计量经济学的现代研究方法对国际贸易理论与政策进行理论与实证分析；对新贸易理论、国际竞争优势的变化、国际贸易政策等方面的研究较为深入。
（二）国际商务研究主要研究企业国际化、中小企业国际商务、跨国公司、企业国际竞争力、国际企业技术创新、外经贸企业资本运作、国际电子商务、产业国际竞争力等内容。
研究的对象是微观的企业层面和中观的产业层面。
对规模经济与国际贸易、经济全球化与产业集群发展、中小企业外向国际化、跨国公司研发国际化、国际产业转移、产业国际竞争力等内容的研究比较深入。
（三）国际服务贸易主要有理论与政策研究、实务操作研究两个领域。
理论与政策研究主要围绕服务贸易的共性和特性、服务贸易在国民经济中的地位与作用、服务贸易的理论基础进行分析，主要围绕WTO达成的《服务贸易总协定》（GATS）背景、框架和规则，及其影响进行政策分析；实务操作后者主要研究服务业与服务贸易的具体部门，例如旅游、电信、金融（保险）、运输、教育、娱乐、文化、体育、对外工程承包与技术咨询、技术转让、租赁等领域的实际问题。
（四）国际贸易法研究主要研究国际商事主体在国际商事交易中所形成的法律各种关学院的法律规范，内容包括国际货物买卖法、国际商事合同法、国际商事组织法、外国合同法、国际代理法、国际产品责任法、国际票据法、海商法、国际货物运输保险法等。
安徽财经大学教育事业发展研究项目2015年结项名单
项目编号
1 2014JFZDA03
安徽财经大学教育事业发展研究项目2015年结项名单
项目 负责人 姓名
项目负责人 职工编号
项目参与人
立项 时间
立项 建设 周期
项目类 别代码
项目 类型 代码
邹荣桂 120080702 杨红霞、朱秀变、肖韬、程林
2015年1月 2年
A
Z
2 2015JFAZ01
陈凤英 120080756 鲁妙新、马成文、黄铁流、刘梦媛 2015年1月 1年
A
Z
3 2015JFAZ02
王保生 120080543 单学勇、邓玥、盛先科、邹炎
2015年1月 1年
A
Z
4 2014JFYBA06
程祁慧 120080593 祝文峰、朱世友
2015年1月 2年
A
Y
5 2014JFYBA11
张晓婧 120081667 周宁、邹丽霞、徐萍、陈永红
2014年12月 2年
王啸天 120081339 刘平、祝光平
2015年1月 2年
E
Y
89 2014JFYBE14
张建军 120081874 鲁琼、刘志炜、彭江、盛明泉
90 2014JFYBE24
杨波
120081236 毕玲、贺东鸿、张慧慧
91 2014JFYBE27
夏冬泓 120081053 王绪林、刘云剑、贺东鸿
2014年1月 2年
19 2015JFCZ02
杨鑫
120120030 顾思伟、张金梅、江明华
20 2015JFCZ03
程林
120130023 杨红霞、肖韬、何媛媛
21 2015JFCZ04
集美大学文件
集美大学 2016 年 1 月 5 日
集美大学学校办公室 -8-
2016 年 1 月 5 日印发
-4-
轮机工程（16 人）： 于洪亮 万隆君 王永坚 尹自斌 朱 钰 江小霞 陈 武 林少芬 林金表 郑青榕 俞万能 徐轶群 高占斌 郭学平 黄加亮 戴乐阳 船舶与海洋结构物设计制造（7 人）： 江小霞 陈清林 林少芬 徐轶群 郭幼丹 郭学平 熊云峰 船舶电力推进及其控制（5 人）： 王国玲 王荣杰 周海峰 俞万能 崔博文 船舶与海上装置能源工程（9 人）： 王荣杰 李 莉 杨绍辉 何宏舟 陈 武 周海峰 郑青榕 郑捷庆 曹文胜 8.食品科学与工程 食品科学（17 人）： 王 力 朱艳冰 刘光明 刘静雯 苏文金 杜翠红 杨远帆 肖安风 何传波 张希春 陈 峰 陈发河 倪 辉 翁武银 黄志勇 黄高凌 熊何健 农产品加工及贮藏工程（4 人）： 何传波 张 芹 张希春 陈发河 水产品加工及贮藏工程（9 人）： 刘光明 苏文金 苏国成 杨远帆 张希春 翁武银 曹敏杰 蔡秋凤 熊何健 食品安全检测与控制（7 人）： 苏国成 张 芹 张希春 陈 峰 林郑忠 林建清 黄志勇 9.水产 水产养殖（36 人）：
-2-
王予霞 王艳萍 语言学及应用语言学（1 人）： 付义荣 汉语言文字学（2 人）： 陈光田 陈曼君 语文教育（1 人）： 张哲英 4.数学 基础数学（1 人）： 詹华税 计算数学（1 人）： 梁宗旗 概率论与数理统计（1 人）： 蔡南莲 应用数学（11 人）： 吴云东 吴红霞 张树文 陈海燕 晏卫根 宾红华 黄 欢 黄龙光 黄振坤 詹华税 魏春金 运筹学与控制论（4 人）： 陈海燕 晏卫根 黄龙光 蔡国榕 数学教育（3 人）： 晏卫根 宾红华 黄振坤 智能信息处理（5 人）： 余元辉 宾红华 黄 欢 黄振坤 蔡国榕 5.生物学
合肥学院2018年拟新增硕士生校内导师资格名单
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
陈群 姚玉武 郑志侠 吕刚 华建兵 李红 高先和 笪春年 巫杨 王储炎 徐亚利 葛春梅 肖厚荣 李玉晖 杨红 徐涛 张敏 顾涓涓 李秀娟 王庆龙 胡学友 储忠 余海峰 刘伟 查长军 周泽华 李翠花 胡国华 黄慧 徐太龙 郑娟 纪平 秦强 李尚荣 Thomas Weise 王晓峰
研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 本科/工学硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士
计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 计科系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 建工系 数理系 数理系 管理系 管理系 管理系 管理系 管理系 中国科学院合 肥物质科学研 究院
教授 教授 教授 正高级工程 师 高级工程师 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 高级工程师 副教授 副教授 教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 研究员
研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 本科/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/硕士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士 研究生/博士
安徽财经大学2011年硕士研究生拟录取名单(不含推免)
103781212100570 103781212100571 102541110000191 100071000009705 103271210801855 103841210410170 103781212200583 103781212200580 103781212400626 103781212300591 103781212300589 103781212300605 103781212300598 103781212400623 103781212400607 103781212400621 103781212400610 103781212400627 103781212400629 103781212400625 103781212400609 103781262500061 103781262500018 103781262500067 103781262500044 103781262500002 104861106016383 105111601440612 103581260006196 100021612118205 102761262000523 100361940507216 102461260012145 106521351010451 111171260303535 102461260012386 100531010010634 102461260011969 102761262000415 102841260514794 103581260006007 106521351011068 106521351011183 103191511012076 104861106016199 106521351010407 100021612117805
徐龙 朱旭 查君炜 温婷 杨堂君 胡一梅 李奥 刘晓东 孙佳凤 陈文 谢皓至 王爽 俞宗娟 刘晓峰 刘凡 朱雅洁 刘智毅 李蓉 王敏 陆伟 向伟 郭平文 周倩怡 徐迪 王瑶 吴佳静 胡晓旭 杨洁 王舒雯 王梅 袁梅 崔文君 许成琪 吕克强 邹亭江 陈萍 杨启生 李英英 琚焱 刘夕慈 李萌婕 李志 许婷婷 钟丽珍 马龙 陈越 朱昱
安徽财经大学学术学位硕士研究生指导教师管理办法(修订)
安徽财经大学文件校政字〔2016〕106号安徽财经大学学术学位硕士研究生指导教师管理办法（修订）（2016年9月20日校长办公会审议通过）第一章总则第一条为充分发挥硕士研究生指导教师在培养高层次人才中的作用，促进我校学位与研究生教育工作，保证和提高我校硕士研究生的培养质量，根据国务院学位委员会的有关规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条本办法所指“硕士研究生指导教师”（以下简称硕士生导师）是指负责确定学术学位硕士研究生学术方向、指导硕士研究生开展具体研究工作、完成学位论文、对硕士研究生的培养承担全面责任的教师。
第二章任职条件第三条拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业；能教书育人，为人师表；具有良好的科学道德、严谨的治学态度，能严格遵守学术规范，认真履行导师职责。
第四条具有副教授或具有博士学位的讲师及以上相当专业技术职务；有丰富的教学经验和坚实的理论基础，系统的专门知识，能开设本学科研究生课程。
第五条研究方向稳定，承担科研项目，有充足的科研经费，近五年内学术和科研条件满足第一项及第二项至六项中的一项：（一）主持在研的三类以上科研项目1项以上，或主持在研的横向科研项目到账经费达5万元以上；（二）在校定权威期刊发表本学科论文1篇以上；或在校定重点期刊发表本学科论文1篇以上，核心期刊发表本学科论文1篇以上；或发表本学科论文3篇以上，其中在核心期刊发表2篇以上；（三）在二类以上出版社正式出版本学科8万字以上学术专著或译著1部以上；（四）获二类以上科研奖励1项以上或三类科研奖励2项以上；或获发明专利（前4名）1项以上；或获实用新型专利2项以上；取得五级及以上智库成果1项以上;（五）获国家级教学成果奖；或获省级教学成果特等奖；或获省级教学成果一等奖（前5名）、二等奖（前3名）；（六）取得二类教学效果1项以上。
第六条博士生导师、长江学者、教育部跨世纪优秀人才、皖江学者、龙湖学者、省学术和技术带头人、省学术和技术带头人后备人选、国务院和省政府特殊津贴获得者、校外聘任的博士生导师可直接认定。
扬州大学关于公布2012年硕士研究生指导教师任职资格审核结果的通知
扬州大学文件
扬大研〔2012〕10号
关于公布2012年硕士研究生指导教师任职资格审核结果
的通知
各学院，校机关各部门、各直属单位：
经校学位评定委员会2012年5月9日全体委员会议审定，程海霞等213名教师已具备我校硕士研究生指导教师任职资格，杨国斌等242名同志已具备我校专业学位硕士生兼职导师任职资格，现予公布（详细名单见附件）。
附件：1、具备硕士研究生指导教师任职资格人员名单
2、具备专业学位硕士生兼职导师任职资格人员名单
扬州大学
二○一二年六月十三日
主题词：硕士研究生指导教师任职教师通知
附件1：
具备硕士生指导教师任职资格人员名单（213人）
附件2：
具备专业学位硕士生兼职导师任职资格人员名单（242人）。
安徽财经大学金融学硕士培养方案
安徽财经大学金融学专业硕士研究生培养方案专业代码： 020204所属学科门类：应用经济学所属一级学科：经济学所属学院：金融学院一、培养目标（一）总体目标培养德、智、体全面发展的为建设中国特色社会主义服务的，能够从事科研、教学和实际工作的高层次、高素质金融专门人才。
（二）基本要求1．坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨求实的思想作风、良好的道德品质和较强的事业心。
2．具有扎实的经济学基础理论和系统的金融学科专门知识，了解当前金融领域的发展前沿；具有金融经济问题观察分析、货币政策实施、金融监管、金融投资、商业银行及保险企业经营管理等能力。
毕业后可承担本学科的科研、教学工作和中高层次的金融实务工作。
3．较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，并能综合运用。
熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、收集和处理相关专业知识的技能。
4．具有健全的心理和健康的体质。
二、学习年限和时间安排1．实行学分制，学制一般为两年半。
2．经导师组同意，学生可以提前修完学分进行论文答辩，提前毕业。
毕业证、学位证按省教育厅相关部门制定的时间签发。
3．研究生在校学习的前3个学期为课程学习时间，第4、5学期为教学实践、社会调研、论文撰写与答辩时间。
不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位申请资格，并办理相关手续，但应在4年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。
三、研究方向金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法，是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。
本学科以金融运行为主线，研究金融运行的一般规律，货币政策的制定与调节等。
本专业下设四个研究方向，即：金融理论与政策、银行经营与管理、风险管理与保险、金融工程与投资，每个风险的具体研究内容如下：1．金融理论与政策在研究把握货币金融理论与政策基本原理的基础上，本方向突出在发展金融理论与政策领域的特色和优势，紧密结合社会金融经济发展和经济体制改革进程，将货币金融理论与政策的研究的前沿性与区域经济金融发展联系在一起，并以货币政策理论与实践、内外均衡理论与实践、国际金融理论、农村金融（含合作金融）、中小企业金融与中小金融机构组织体系等领域为研究重心，在继承和发扬传统中形成发展金融理论与政策的研究特色。
安徽财经大学硕士研究生实践导师管理暂行办法
安徽财经大学硕士研究生实践导师管理暂行办法（经2009年3月10日校长办公会审议通过）第一章总则第一条为创新研究生培养模式，加强研究生创新能力、实践能力培养，提升研究生导师队伍质量，为研究生教育搭建高水平的学术平台、实践平台，促进研究生教育与社会实际密切结合，促进社会优质教育资源与学校教育资源的有机融合，特制定本办法。
本办法所指“实践导师”，是指在硕士研究生培养过程中，硕士研究生在选择一位校内学术指导老师的同时，选择一位来自于企业或地方政府等社会机构的实践指导老师。
两位导师共同指导学生完成硕士研究生阶段的学习任务。
第二章任职条件第二条有较丰富的实际工作经验和一定的学术造诣，工作内容或研究方向与所指导的硕士研究生所在的二级学科的研究方向基本一致。
第三条能够为指导的研究生提供必要的研究条件。
第四条富有创新意识，治学严谨，作风正派，能够准确把握本学科的发展方向。
第五条身体健康，有时间和精力认真完成所承担的指导任务。
第六条企业中高层管理人员、地方政府等社会机构担任处级以上职务或具有高级专业技术职务人员，热心我校教育事业。
第三章职责第七条参与制定研究生培养计划。
第八条为研究生提供相应的科研条件。
第九条参与指导研究生的日常学习。
第十条参加研究生学位论文开题报告、学位论文预答辩和答辩。
第十一条为相关领域的研究生开设课程或专题讲座。
第四章权利第十二条参加本专业导师组的各种会议及活动。
第十三条对不宜培养的研究生提出停止培养的建议。
第十四条享受作学术报告的报酬。
第十五条优先安排参加学校的学术活动。
第五章遴选和聘任第十六条具备条件的人员向学科所在学院提出书面申请。
第十七条学院学位评定分委员会根据硕士生实践导师的基本条件和本学科点建设的需要，对申请人进行评议。
第十六条学院学位评定分委员会将评议结果以及申请人的材料，报研究生部审核。
第十七条研究生部将审核后的名单报分管校领导审定，并由学校颁发聘书。
第六章考核及管理第十八条各学院要加强与所聘人员的联系，积极创造条件，使实践导师能够开展实质性的工作，充分发挥他们的作用。
安徽财经大学硕士学位授予细则
安徽财经大学硕士学位授予工作细则时间：2010-8-30点击数：1678作者：研究生处第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际情况，制定本工作细则。
第二条拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，达到我校硕士研究生培养方案规定的德、智、体三方面要求，并具有硕士学位学术水平者，均可按本细则有关规定，申请授予硕士学位。
第二章学位申请人学业水平要求第三条学位申请人完成所有规定课程学习，修满规定的学分，熟练掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，达到下列水平者，方可申请硕士学位。
1．掌握马克思主义的基本理论。
2．修满培养方案规定的学分。
3．通过中期考核和开题报告。
4．独立或第一作者(或申请人导师为第一作者、申请人为第二作者)在三类及以上期刊或学科组认定的刊物上发表与硕士学位论文相关的学术论文一篇以上（字数不少于3000字），并注明作者单位为安徽财经大学，或在省级及以上学术会议上公开宣读一篇以上学术论文（由大会出具证明）。
5．大学英语六级考试合格（425分以上，美术学、专门史专业298分以上）。
6．在规定时间内按照要求独立完成学位论文并通过学校组织的“双盲评审”及论文答辩，且答辩成绩合格。
第四条学位申请人有下列情况之一者，不得参加论文答辩和申请学位：1．在学期间在政治、思想和道德品质等方面犯有严重错误，受严重警告以上（含严重警告）处分且在学位授予前未撤销处分者。
2．考试作弊或在论文工作中弄虚作假、剽窃他人成果者。
3．不符合本细则第三条规定和要求者。
第三章考试课程和要求第五条学位申请人必须在学位论文答辩前通过所有课程考试（考查）。
学位考试课程以75分为合格，成绩低于75分但高于50分者允许补考一次，成绩低于50分者应予重修。
申请人有1门以上（含1门）课程不合格，不能参加论文答辩及申请学位。
安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表
安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表安徽财经大学硕士研究生课程教学大纲世界经济形势的分析与展望课程名称（英文）：World economic situation and prospects授课教师：周经学时：18学分：1开课学期：2013-2014学年春课程类别：任选适用专业：经济管理专业教学内容：（包括教学目的、课程内容、教学方法及特色）本课程教学内容如下：专题一市场结构与贸易市场结构对出口贸易的影响，是近年来开放经济条件下产业组织理论和国际贸易理论所关注的重要问题之一。
一般认为，国内市场的竞争不仅影响企业在国内市场上的销售和盈利水平，而且它也会影响到企业在国外市场上的销售激励和销售能力。
因此，从国内市场结构的角度，研究它与出口贸易之间的联系，是当代产业经济理论的传统之一。
中国学者一般习惯于从比较利益、竞争优势等方面研究市场结构与出口贸易之间的关系，而产业经济学在这一方面却有自己独到的视角。
本专题重点对市场结构与出口贸易之间的作用机制进行深入分析，并运用中国的经济数据对此进行检验，主要目的是提出一些能够改善我国市场结构，促进出口贸易发展的政策建议。
专题二产品内分工与服务外包当代国际分工展现出一个引人瞩目特征，就是很多产品生产过程包含的不同工序和区段，被拆散分布到不同国家进行，形成以工序、区段、节为对象的分工体系。
本专题比较了产品内分工概念与其它常用分工概念联系和区别，观察了产品内分工的产生背景及其在若干行业的表现，分析了工序国际分工的利益源泉和决定因素，考察了一新分工形态过去几十年间空前发展的具体原因，对解释包括国在内的发展中国家经济当代开放成长的内在机理具有启示意义。
而当代服务外包是产品内分工原理对服务业生产方式以及其它行业服务性投入流程进行重组和变革的产物，由此推动的服务业国际转移对改写全球经济版图以及发展中国家发展战略选择都具有重要意义。
本专题将重点研究卢锋教授的若干篇学术论文。
专题三非股权安排与产业结构《2011年世界投资报告》将非股权安排选定为年度报告主题，通过合约制造、订单农业、服务外包、特许经营和许可经营等不断扩大的多种非股权模式，正在为各国企业全球跨国投资和生产创造新机遇。
安徽财经大学硕士研究生招生专业目录全日制培养
条约与国际税法、合作社与农村社会保障法律制度
葛瑶
１2０１00管理科学与工程
0１信息管理与信息系统
０2物流与供应链管理
０３商务智能与数据挖掘
04管理决策优化方法与技术
１５
101思想政治理论
2０1英语一
３0３数学三
８1７管理信息系统
管理学
企业信息管理与数据挖掘
杨黎黎
36
12020１▲会计学
①会计理论研究
②公司财务研究③审计与内部来自制研究④管理会计研究36
１０1思想政治理论
2０1英语一
303数学三
８24会计学
财务管理
审计学
王怡
工商管理学院
40
120２０２▲企业管理
①企业管理理论与实践
②创业与企业成长
③组织行为与人力资源管理
18
1０1思想政治理论
201英语一
３03数学三
1０1思想政治理论
201英语一
3０3数学三
8１8西方经济学（微观经济学7０％、宏观经济学30%）
金融学
赵长娟
0202Ｚ１投资学
①证券投资
②公司投融资
③风险投资
5
1０1思想政治理论
20１英语一
303数学三
８18西方经济学（微观经济学70%、宏观经济学３0%)
投资学
国际经济贸易学院
３2
０２0205▲产业经济学
12040０公共管理
0１★社会保障
２5
101思想政治理论
201英语一
715公共经济学
816公共管理学
公共政策学
城乡一体化与农村基本公共服务建设
丁华_安徽财经大学金融学院_研究生导师_创新助手_人物报告_2016-01-19
0% 0% 0% 0% 300% 0% 12% 33% 17% 7%
2.1.2 中文期刊论文产出表
图表 2 中文期刊论文产出表 总发文量 第一作者发文量 比例
15
8
53%
1
2.1.3 所发表中文期刊论文所分布刊情况
ห้องสมุดไป่ตู้
图表 3 人物发表期刊论文刊分布图
2.1.4 最近发表中文期刊论文情况 贸易类专业实务教学质量评价标准与教学改革 安徽财经大学国际经济贸易 学院；安徽财经大学金融学院；丁宁；丁华； 安徽财经大学校级重点教学 研究项目；安徽财经大学校级本科示范课程"'贸易经济学'"2015 财经类院校数理统计课程教学方法研究 安徽财经大学 金融学院；安徽财经 大学 国际经济与贸易学院；丁华；丁宁； 安徽省级质量工程项目 2014 CEV 和 B & P 作用下美式期权数值定价 安徽财经大学金融学院；安徽财经大 学国际经济与贸易学院；丁华；丁宁； 国家社会科学基金；安徽省高校自 然科学基金项目 2014 流通创新与制造业全要素生产率提升 安徽财经大学； 丁宁； 周经； 丁华； 国 家社会科学基金；安徽省高校自然科学基金项目 2013 波动率服从有限马尔可夫链的选择期权数值解 安徽财经大学统计与应用数 学学院；丁华； 国家社会科学基金；教育部人文社会科学研究项目 2013 波动率服从马尔可夫链的障碍期权差分格式 安徽财经大学 统计与应用数 学学院；安徽财经大学 国际经济贸易学院；丁华；周经； 安徽省高校自然 科学基金项目；国家社会科学基金；教育部人文社会科学研究项目 2013 经济数学课程教学研究 安徽财经大学统计与应用数学学院；丁华；李柏年； 张利英； 安徽财经大学教学研究项目；"贸易类专业实务教学质量评价标准 与教学改革"；"案例式教学的"微积分"课程新模式研究"；"高校课堂教学和 实践教学环节学生成绩评价模式研究"2012 高科技项目投资期权的定价研究 安徽财经大学统计与应用数学学院；丁华； 教育部人文社会科学研究项目； 高校省级优秀青年人才基金人文科学)； 安徽 财经大学青年科研项目 2010
大学校外导师队伍建设的问题及原因分析
学，其中包括：选择与学生相互匹配的教学方法，教学过程中所用的教学内容适合的学生的实际情况，进而在一定程度上为培养学生的个性和创造性，营造良好的教育环境。
在教学过程中，采取适当的措施，避免出现“胃口”大的学生吃不饱、“胃口”小的学生吃不了的现象。
在长期的教学过程中，教师根本没有顾及学生的实际情况，一味地干教学进度，完成教学任务，存在严重的“一刀切”的现象，在这种教育环境中，使得大量的天才被淹没，只有极少数的天才因为“逃学”得以“幸存”。
4鼓励创新的原则综上所述，我们可以知道，创新思维活动通常情况下，在一定程度上都存在发散性、思维求异性的特征。
因此，在完成某一阶段或整个探究式教学活动之后，对教学质量按照创新性原则通过采用测量和评价的方式进行考核。
在回答问题的过程中，积极鼓励学生“敢为天下先”，进而在一定程度上提出与众不同的方法、见解、结论，以及表达方式等。
在测评教育质量的过程中，从根本上彻底改变过去以教学大纲为命题依据，以及教育的“指挥棒”、“考什么、教什么、学什么”等现象。
对于测评的形式、内容和评分等，要求同存异，鼓励学生在回答的过程中积极调动非逻辑性思维，进一步激发创造性等，进而朝着“质疑-奇思-创新”方向发展。
对于高职院校来说，在教学过程中，通过创造性学习，进而在一定程度上可以帮助学生培养思维求异性的品质。
在教育教学过程中，所谓创造性学习主要表现为：掌握和选择的学习方法通常情况下具有一定的独特性；思考问题的出发点，以及质疑问题的内容等在一定程度上都具有一定的独特性，并且在解决问题方面具有独特性。
这种创造性学习对于学生来说，是获得主体性发展的最高形式，借助这种创造性学习，可以帮助学生进一步发现问题，同时在解决问题的过程中，培养学生不满足于利用常规方法解决问题，通过从不同的角度观察事物，进而寻求不同的解决问题的思路，进而在一定程度上提出自己对于事物的独特看法。
有研究指出，只考应知、不考应会；只考理论知识、不考实际操作；只考记忆力，注重概念、定理、观点的死记硬背等现象在当前考试普遍存在着。
安徽财经大学2016年度本科教学基本状态数据库任务分解表
附件1：安徽财经大学2016年度本科教学基本状态数据库任务分解表数据填报几点说明1.高等教育质量检测国家数据平台登录网址为 （/passport/login.html）。
2.填报时间截止到2016年10月20日。
3.请严格按照统计指标说明要求和用户指南填报，尤其注意“自然年”、“学年”、“时点”的区分（详细说明请见<<填报指南>>）；统计时间：分时期数和时点数。
时期数分自然年和学年，其中，财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数，教学信息按学年度时期统计汇总数；特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。
自然年：指自然年度，即上年的1月1日至12月31日（2015自然年），如财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数。
学年：指教育年度,即上年的9月1日至本年的8月31日（2015-2016学年），如教学信息按学年度时期统计汇总数。
时点：指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间，即本年9月30日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
（2015年9月30日）4.基础数据：表中标注“基础数据”为数据字典，要被其他表格数据字典关联调用，务必填写详实准确，否则影响数据无法上传；例如：双肩挑人员只能在“专任教师信息”或“相关管理人员基本信息”中出现一次，不能重复；专职辅导员填在“其它师资信息”等等。
5.填写导入模板务必注意：（1）字段格式类型不要变（文本、数字、时间）；（2）表头不能动（添加、调整顺序）；（3）表格之间的关联（如单位名称一律用学校文件规范的全称，专业代码要用国家颁布的国标代码等等，否则数据不能提交）；6.模板中颜色的说明：（1）绿色底纹：必填；（2）黄色底纹：非必填；（3）红色字体：填代码；（4）代码在QQ群“指标代码索引”或“公用代码表”中查询。
7.数据对接：学校基本信息、学校基本条件、教师信息、学生信息等重要信息要与“高基报表”和“本科教学年度质量报告”相一致；填报过程中注意与相关部门进行积极沟通，对指标内涵、统计时限、统计口径等要高度一致，避免数据打架造成数据不能上传。
2016安徽本科高校教师(实验)系列专业技术职称评审结果公示
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2016年普通本科高校教师（实验）系列专业技术职务评审结果
序号 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 申报学科 医学 医学 医学 医学 医学 医学 医学 医学 医学 体育 计算机 化学 数学 思政 经济学 体育 计算机 中医学 药学 中药学 中药学 思政 思政 管理学 体育 化学 化学 护理学 护理学 病原生物学 生物化学 申报职务 教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 姓名 梅俏 申才良 徐胜前 葛圣林 吴建贤 荆珏华 杨明珍 汤其强 张振华 陆永军 吴茜 徐小岚 孙江洁 王晓宏 丰志培 袁跃 阚红星 郜峦 杨晔 刘劲松 胡珂 李新军 陈书华 张静 张斌 张自品 汪佳凤 方海雁 张传英 吴大强 储俊 单位 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学 安徽医科大学临床医学院 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学 安徽中医药大学
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