语文老师我想对你说

合集下载

语文老师我想对你说作文(9篇)

语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。

那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。

新学期，我们迎来了余老师。

时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。

你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。

这样的事情很多。

有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。

马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。

你的脸红得像个大柿子。

你汗流浃背，也不在乎。

你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。

那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。

啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。

你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。

帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。

我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。

虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。

我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。

有时候，话到嘴边，我就咽下去了。

记得去年，我考砸了，心里很难过。

我坐在办公桌前哭了。

老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。

看到老师的好，心里舒服多了。

还有一次，我感冒了。

老师中午没吃饭，送我去医院看病。

结果我在回家的路上摔倒了。

我请了一周假为我们教书。

我很感激，但我不知道该说什么。

每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。

当你跌倒时，是带你去医院。

你为我付出了太多，我永远不会忘记。

老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。

我想对你说语文作文10篇

我想对你说语文作文10篇作为一名学生，我很重视语文学习，并且珍惜老师对我们的教导。

在学习语文过程中，我有许多体会和感悟，也有很多想对老师说的话。

下面我将用学生的口吻，写出关于“我想对你说语文作文”的10篇作文，并分析其中的写作重点和用词。

范文一：亲爱的老师，我想对您说，我爱上了语文。

以前我总觉得语文很难，理解不了老师讲的东西，也写不好作文。

但是，在您的耐心指导下，我的语文水平逐渐提高，我开始享受语文课的乐趣。

我喜欢朗读文言文，品味古代诗词，也喜欢现代小说和散文。

每次认真听课后，我都可以收获很多新的知识，更懂得如何运用语言表达自己的思想和感情。

感谢您对我语文学习的指导，希望您一直健康长寿！写作重点：本文的重点是表达学生对老师的感激之情，并借此讲述自己的学习经历。

文章在第二段通过叙述自己以前的困惑，突出了老师的耐心指导对自己的重要性。

第三段以感恩之心结尾，表达了自己对语文学习的热爱和追求。

用词分析：本文的用词相对简单，浅显易懂。

第三段的“运用语言表达自己的思想和感情”表达了学生对语文学习的深刻理解，也说明了语文学习的重要性。

范文二：亲爱的老师，我想对您说，我的作文写得越来越好了。

以前我总是写不出好的作文来，思路混乱，语言松散，没有重点。

但是在您的辅导下，我认真听取意见，努力学习，慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文。

我明白了写作文的重要性，也懂得了如何利用好语言，表达自己的思想和感情。

再次感谢您对我作文指导上的帮助，希望能在今后的学习中继续取得更好的成绩！写作重点：本文的重点在于表达学习作文过程中的体会和成长。

文章通过叙述自己以前的写作困难，再次突出了老师在教学上的重要性。

第二段又回顾了自己的成长历程，同时也表达了对老师的感激和对未来的期望。

用词分析：本文的用词较为简单，但是表达了深刻的感情。

第一段“我的作文写得越来越好了”可以概括文章的主题，第二段的“慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文”则突出了学生的成长历程。

语文老师我想对你说作文600字我的语文老师作文600

语文老师我想对你说作文600字我的语文老师作文600 语文老师我想对你说作文600字(一)老师我想对你说作文600字用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。

老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。

您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。

我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。

您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。

有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。

老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。

在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就往您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。

尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑脸，由于这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。

只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么兴奋了，这奖品更是我出乎意料的。

我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，微小说知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。

”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希看。

我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的往面对学习中的一切，我会有进步的。

就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所进步。

我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂往孩子苦涩的泪花。

语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）

语文老师我想对你说优秀作文语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文老师我想对你说优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文老师我想对你说优秀作文篇1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。

在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。

我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。

成为了师生探索未知、追问永恒的天空。

成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。

阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。

语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。

我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。

写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。

写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。

为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。

同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。

一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。

语文老师我想对你说500字作文初一

语文老师，我想悄悄对您说亲爱的语文老师:您好时光荏苒，日月交替，我好比是正在地平线上的人，我的身后是漫漫无边的黑暗黑夜，哪怕繁星曾把他的雪亮；我面对的，与其招手的，是被旭日照耀的初中大门。

告别过往，迎接未来，本就是每个人必须经历的阶段。

踏进这扇大门的那一刻，我的内心充斥着许多的紧张不安，其中最让我困扰的一个问题是，我的语文老师是一个怎样的人呢？他会向我的小学老师一样吗？正疑惑间，一个虽不高挑却清晰淡雅，又不是成熟的身影向我走来—这个身影就是您，我的语文老师。

你很爱美，没有一天不穿古代裙子，无论是藕色镶边的玲珑旗袍，还是花朵点缀的粉短裙，这些衣服都是您的最爱，您不仅有外表的端庄，还有内在的气质，不如宁可曾说曾听过一句诗:胸无点墨墨虚若骨，腹有诗书气自华。

您的身上就带着这种饱读诗书，温文尔雅的气质，您不曾抱泥于世俗的尘套:下课的时候，您的手总会捧着一部精彩的名著，在读课文的时候，你时常闭上眼睛，陶醉于缕缕书香之中，以最动人心弦，激昂深沉的语调朗读着每下一个文字，那抑扬顿挫的声音往往把全班学生拉入梦幻的意境之中，更不要说你写的一手秀丽小巧的文字了，他们就像一个个跳动的音符，组成一只明亮快活的曲子在人耳边久久回响。

谁说我们不是田地里的禾苗？沐浴在您温暖的阳光下，吸吮着您甘甜的雨露呢？我不想做江郎才尽的人，可是面对这一纸空白，在情感波涛汹涌的瞬间，我竟如何用笔墨来尽情宣泄也罢，也罢，我喜欢写我自己的作文，我不喜欢让华丽的词藻来抒发赞美，可是如今我进退两难，用怎样用涂改带来抹去之前的一切呢，很遗憾，我还是不能让记得作文插上翅膀飞到那如诗如画的殿堂，我只想说您给我了很多很多，而我想告诉您的也绝非赞美之词般的单一。

您可能还不知道，这次的月考就像一条命运的纽带，把我们原本一个小组四人牵扯在了一起，我可以肯定的说我们这个组是班级，不，甚至是年级唯一一个没有任何改动的小组，也许这就是缘分。

生为组长，我不敢苟同他们在学习上有多么热情，这个组的成绩有多么出色，至少他们都拥有健全的人格，他们可爱，善良，纯真，有义，敢爱敢恨，能伸能屈，被老师批评的时候，从来都以笑脸面对，在我被欺负或受人嘲讽时，第一个帮着我抱仇。

作文巜语文老师我想对你说400字

作文巜语文老师我想对你说400字全文共9篇示例，供读者参考作文巜语文老师我想对你说400字篇1今天是教师节，我想把对老师的所有赞誉化为一句话：“老师您辛苦了！”平时我在心里用三言两语都说不尽的话，但因为我的胆小与害怕，不敢对您说，现在就在这篇作文里一吐为快吧。

多少次，我看见您利用课间时间批改作业而不休息时，我多想对您说：“老师休息会，别累坏了，累坏了谁来教我们呀！”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心，告诉我们一些做人的道理，帮助学习能力不好的同学建立自信心，我多想对您说：“老师去办公室里休息会，注意身体，我们需要您！”多少个夜晚，我们早已呼呼大睡，而您忙完家务后，还要在灯下批改作业，备课，做上课用的'幻灯片。

老师啊！我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。

平时，我害怕上课发言，生怕答错了。

可是您总是用您的眼神鼓励我。

老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么慈爱。

它滋润了我的心灵，培育了我这颗求知的种子。

老师您讲的课丰富多彩，生动形象，富有激情。

每一片文章仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。

老师今天是您的节日，我想对您说：“您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

享受那桃李满天下的快乐吧！”作文巜语文老师我想对你说400字篇2亲爱的语文老师:您好啊!我是一名小学生,今天我想给您写一封长长的信,倾诉一下我对您的感激之情。

首先,我想对您说一声"谢谢"!是您教会了我认识了这个世界上美妙的文字,让我走进了书本的海洋。

recordfatirueduindnayonxnperbsisrtancey,wAwAykindedgartpn whenbijonlyrotartedtwdittleid5fyearscald,emdrifulx alphabeticletterd looked justbluedllkejcrawnledocrddlings on paper to me. But you patiently sbowed me how to struwg them into words,nandnhwlmdjoinzingbbbwprde togetherrinto sentemances. You opened theiamazingngatewayctoreadu'gagfld writuang4forme.您不但教会了我识字和读书,还教会了我如何欣赏语言的美妙。

语文老师我想对你说450字作文

语文老师我想对你说450字作文《语文老师我想对你说》语文老师，我想对你说，你就像一盏明灯，照亮了我在语文学习道路上的前进方向。

记得有一次，我在课堂上不敢举手回答问题，心里特别紧张。

您好像看出了我的心思，微笑着鼓励我说：“别怕，大胆地说出来，错了也没关系。

”您那温柔的目光和亲切的话语，给了我勇气。

我终于鼓起勇气回答了问题，虽然回答得不是很完美，但是您还是表扬了我，让我感到特别开心。

从那以后，我在课堂上变得越来越积极了。

还有一次，我的作文写得不好，心里很难过。

您耐心地给我讲解，告诉我怎么去描写人物、怎么去叙述故事。

您还拿了一些优秀的作文给我看，让我学习别人的写作方法。

在您的帮助下，我的作文水平有了很大的提高。

语文老师，您的辛勤付出，我都看在眼里，记在心里。

我一定会更加努力学习语文，不辜负您的期望！《语文老师我想对你说》语文老师，我有好多心里话想跟您说。

您总是那么和蔼可亲，就像我们的好朋友。

每次上课，您都会用生动有趣的方式给我们讲解知识，让原本枯燥的课文变得特别有意思。

比如，您讲古诗的时候，会给我们讲诗人的故事，让我们仿佛穿越到了古代，亲眼看到诗人在写诗。

我还记得那次朗诵比赛，我特别紧张，声音都在发抖。

您在台下一直给我加油打气，用鼓励的眼神看着我。

我顺利完成了朗诵，还得了奖。

这都多亏了您的支持呀！还有，您批改作业特别认真，哪怕是一个小小的错别字，您都能发现，然后让我们改正。

您还会在作业上给我们写评语，表扬我们的进步，指出我们的不足。

语文老师，我真的很喜欢您，我会好好学习语文，让您为我骄傲！。

语文老师我想对您说(10篇)

语文老师我想对您说（10篇）作文大家都很熟悉。

根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道如何写好一篇作文吗？以下是精心编制的语文老师。

想告诉大家【10条共通点】供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

我们老师是我心中的第二美女，因为妈妈排第一，所以老师排第二。

你想知道我们的老师是谁吗？然后看看下面五颜六色的内容。

漂亮的老师，我想对你说:其实你很漂亮！你有一双黑色的眼睛，短卷发，高高的鼻子，粉红色的嘴和一张白色的脸。

你的脸总是很开心，但美中不足的是你有点胖。

努力的老师，我想对你说:你认真的时候，没有人比得上你。

多美啊，像一个努力认真的小仙女。

亲爱的老师，我想对你说:同学问你问题，你要耐心解释。

即使有更重要更紧急的事情，你也会扔掉。

如果那个同学还是不明白，那你就解释的更详细更仔细，不明白就不允许他回座位。

一个小猛老师，我想对你说:当你的同学犯错的时候，当你批评他们，他们口若悬河的时候，你温柔可亲的眼神就变得很严厉了。

虽然我知道你在尽力，但我还是希望你能控制自己的愤怒，你会更完美。

这是我心中的第二个老师。

亲爱的老师，你不仅漂亮，而且认真。

你温暖而凶猛。

你像你妈妈一样照顾我们。

我爱你，老师。

祝你永远18岁。

亲爱的刘老师，我想对你说:“我们在一起度过了美好的三年，我觉得你是一个很负责任的老师。

因为我们犯的每一个错误，你都会耐心的教育我们。

有几次我们班的值日工具不见了，你要找原因，让丢工具的同学去买，补上。

刘先生，你教我们中文已经三年了。

作为我们三年的班主任，我受益匪浅，学到了很多知识。

比如有很多很好的词语和句子，生活中的一些常识，做人的道理。

你流下的每一滴汗水都是为了我们，让我们能得到更好的教育，在良好的学习环境中茁壮成长。

你的努力也是为了让我们更加热爱学习，取得更大的进步。

老师，我也想告诉你，我有很多缺点。

主要是上课的时候，爱说话，爱搞小动作，不认真听讲，自私自利，有时候会撒点小谎。

但我也是一个爱说笑的小女孩。

我想对语文老师说(5篇)

我想对语文老师说（5篇）至于老师批改作业的方法，我觉得是“看人不看事”。

在开学的时候，老师曾经让我们抄课文，这样我们就可以背诵了。

然而，刚过完假期，我的心似乎还没有恢复。

我只是想早点看电视，所以根本没注意作业。

写完，二话不说，直接把作业塞进书包里，高高兴兴的去看电视。

第二天，该交作业了，但是一拿出来打开书，突然发现好多错别字，但是来不及改。

我战战兢兢地把它们交给组长，然后看着他们把它们交给课代表。

上课的时候，我一直提心吊胆。

我真的很害怕老师出现的时候，我会吵架。

但是直到放学，老师还是没有给我打电话。

另一件事发生在一次英语作业中。

我的作业写得很清楚，线条杂乱无章，但它在后面给了我一个A。

“骗局掩盖不了真相”。

做完这两件事，我会认真完成作业，让老师督促我，让我以后改掉这个“坏习惯”。

老师，时光飞逝，日月如梭，六年过去了，但场景依然历历在目。

是你把我们培养成了有好思想的人。

你还记得吗？每次你让同学回答问题，我心里都暗暗叫嚷:“别指着我，别指着我。

”可是，那么多同学举手，你却只是叫我。

突然全班的目光都落在我身上，希望我快点回答。

我的脸一下子就红了，一路烧到脖子，热得像发烧一样。

我低声回答，老师和蔼地说:“别怕，错了也没关系。

”。

虽然我们是六年级的学生，但毕竟没有硬邦邦的翅膀，思维上还是脆弱的，不完整的。

不久前，和邓吵了一架。

你没有发脾气，而是上了一节数学课，上了一节思想课。

在老师心目中，成绩好，思想坏是危险的。

虽然你浪费了一节课，但它让我们在生活中向生活迈出了一大步，你教会了我们做人的道理。

你每天孜孜不倦的工作，每天给我们知识和营养。

你教会了我们如何做人。

你从早忙到晚。

在课堂上，一些学生非常调皮地在课堂上说话和做小动作。

你应该教育他们，引导他们成为好学生。

学生遇到做不到的问题，你总会耐心的告诉他们。

以前我不爱思考，有时候上课不专心。

但是，通过你的悉心教导，我改掉了这个坏习惯。

你让我多做思考题，让我每天回去做作业不依靠父母，而是依靠自己，做一个上课爱思考爱听课的学生。

语文老师我想对你说作文600字7篇

语文老师我想对你说作文600字7篇语文老师我想对你说作文篇一老师，我想对您说，为了我们的成长，您操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。

有时，我们还故意气您：上课不专心听讲，开小差；下课违反纪律，骂人打架；写作业时不按时完成，拖拖拉拉。

但是，您从不计较这些。

倒是记得那位学习差的同学考了90多分；那名经常捣乱纪律的“淘气包”这些天规规矩矩从没惹事。

您为我们付出的这么多，而我们回报给您的却这么少。

我有千言万语要对您说，却一直没有机会。

今天，我要借习作向您一吐为快！您还记得吗——上三年级时，学校要办医疗保险卡，我也要办。

可我不是忘了带户口本，就是没带照片。

最后，终于什么都带了，可竟然忘了带钱。

那天，正好是最后一天，我急得团团转，心想：完了，这次肯定办不了了。

这次办不了，下次又不知道要等到什么时候了。

您知道后，亲切的说：“屈仁弟，不用担心，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交！”对于我来说，这无疑是雪中送炭呀！等我把东西交给您后，您又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧！“说完，就给我报名去了。

老师，您真是我们的好老师！每天，不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，甚至生病了，也要放弃在家休息的机会，赶来为我们上课。

您总是十几年如一日的奔波，总是不辞辛劳地为我们传播知识，真是太辛苦了！在这里，我要大声对您说一句：谢谢您！我敬爱的老师！语文老师我想对你说作文篇二语文老师，我想问问您：您讨厌我吗？您知道我为什么会这样问么？那是因为……记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。

您问：“你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？”正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说：“什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？”我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说：“喂！你还改举手呢！？呵。

（嘲笑）你不知道老师看你的那是什么眼神！"她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。

语文老师我想对你说(10篇)

语文老师我想对你说【通用10篇】毫无疑问对各种作文都很了解吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。

为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下边是我为大伙儿搜集的语文老师我想对你说【通用性10篇】，期待可以协助到大伙儿。

教师，您是一片阳光，是乌云抵挡不住的太阳；您是雨露，滋养大家健康成长。

您虽并不是知名演员，却吸引住着大家饥渴的眼光；您并不是歌唱家，却让专业知识的清泉叮咚作响，唱出美丽动人的音乐；您并不是塑像家，却营造了一批批人的灵魂……您的观念，您的语句充溢着诗情画意，有着哲理。

在知识的海洋中，大家曾激发过是多少美好的涟漪，学生们的考试成绩中也都凝固着是多少您辛勤的汗液，在发展的路面中也全是您一直在为大家导航栏。

还记得在上个星期，您在课上问学生们，谁的习作想上《江花》杂志期刊，有某些同学们自信心地将手高高的抬起，可是我，心里是十分非常想上《江花》的，由于常常放寒假暑期，院校都是会发《江花》，可是我看见文件目录中的这些学员名称，却没有我，因此，心里就激发了艳羡的浪花。

但是，我却沒有自信心，我害怕您嫌我的作文优美句子太少，內容外太空洞枯燥，文本太少，上不上《江花》，我也将即将抬起的手又默默地学会放下。

然后，我持续几日都由于这件事情有点儿郁郁寡欢的，后悔莫及那时候沒有举起手来，郁闷自身的怯懦、不自信，但是世界上沒有后悔药，岁月一去不复返，我心中就下定了信心，下学期一定要将作文写好，下一次教师了解时，自信心一点，将手抬起。

上周六，您好像有读心术一般，居然积极找我，要我将那篇好作文改动后上《江花》，我欣然同意，可心里除开尤其高兴，还有点儿诧异。

有些人说“师恩如山”，由于大山巍巍，让人崇敬。

您严格的责怪是“恨铁不成钢”的关心，谆谆教诲也是“望子成龙”的愿望，大家怎能不懂你呢？您教生有方，是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫下河流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

您用火一般的激情溫暖着每一位同学们。

殊不知，再过大半年多，岁月的绝情即将把大家分离，我想上中学了，就要我爱惜这最终和您交往的快乐时光吧，这将就是我人生道路中的一段最难忘的回忆！邻近大学毕业，不觉间已过去了是多少暖春，领略到了是多少炎夏，缱绻了是多少爽秋，翻过了是多少严冬。

五年级下册语文作文老师,我想对你说

老师,我想对你说谢谢您
哎呀，老师呀，你知道吗？我心里有好多好多的话，想要对你说呢！就像彩虹糖一样，五彩斑斓，甜甜蜜蜜的。

但是，我最最想说的，就是那句：“老师，我想对你说，谢谢您！”
记得那次，我在教室里哭得稀里哗啦的，就像天空突然下起了大雨，停都停不下来。

是因为我的数学作业错了一大堆，我觉得自己好笨哦，就像小鸭子掉进了泥坑里，怎么也爬不出来。

但是，你轻轻地走到我身边，蹲下来，用你那温暖的手轻轻拍着我的背，就像妈妈哄小宝宝一样温柔。

你说：“宝贝，别哭了，每个人都会有遇到困难的时候，我们一起想办法解决它，好不好？”那一刻，我感觉心里好像照进了一束光，暖暖的，亮亮的。

从那以后，你总是在课后耐心地给我讲解我不懂的地方，一遍又一遍，直到我露出笑脸，像太阳一样灿烂。

你还告诉我，学习就像爬山，有时候会累，有时候会害怕，但是只要勇敢地迈出一步又一步，就一定能看到山顶最美的风景。

我听着你的话，觉得好有道理哦，就像得到了魔法一样，对数学也不再那么害怕了。

老师，你知道吗？你还像个大朋友一样，陪我们玩游戏，讲故事，教我们唱歌跳舞。

每次看到你笑得那么开心，我就觉得好幸福啊！好像整个世界都变得美好起来了。

你总说，学习不仅仅是为了分数，更是为了让我们变得更加快乐、更加有智慧。

我牢牢地记住了这句话，每次遇到困难都会想起它，然后鼓起勇气去面对。

所以，老师啊，我真的好想对你说：“谢谢你！谢谢你给了我勇气和信心，让我学会了坚持和努力。

你就像我的灯塔一样，照亮了我前行的道路。

我会一直努力下去，不让你失望！”。

语文老师我想对你说的作文200字

语文老师我想对你说的作文200字全文共9篇示例，供读者参考语文老师我想对你说的作文200字篇1你知道我最喜欢的老师是谁吗？让我来告诉你吧，他就是教我的语文老师——张老师。

张老师有一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，紫红的嘴巴，他爱穿宽松的衣服、裤子。

张老师是个严厉的老师。

我们班的男生特别调皮，常常把张老师惹得大发雷霆，张老师走到跟前，把教鞭高高举起，狠狠地落在课桌上，那是相当响的，会把那些不听课吵闹的同学镇住。

对于屡教不改的同学，张老师也失望透顶。

我知道，张老师的严厉，是希望我们好好学习，长大了成为社会有用的人，不要成为社会的败类。

张老师，也有温柔的一面，我们生病呀，什么的，他总是带我们去医院看病，我们没有钱时，他还为我们垫付医药费。

张老师对我们很好，他把知识毫无保留地教给我们，我们不会的题他会耐心的给我们讲解。

张老师的毛笔字很漂亮，诗也写得很好，他还出了一本厚厚的诗词集呢，张老师的才华，在我们学校是无人能及的。

这就是我的语文老师，他永远是我的榜样！语文老师我想对你说的作文200字篇2语文老师我想对你说老师您好!我是小明,上你这节语文课已经一年多了,说实话,在上你的课之前,我是一个对语文很反感的小朋友。

可能是因为我从小就不太喜欢阅读书籍,觉得语文课太枯燥无味了。

记得有一次,您布置的作业是读一本名著并写读后感,我当时就觉得特别困难,甚至有点厌烦。

但是您用很有趣的方式让我慢慢喜欢上了语文。

您每次上课都会给我们讲一些有意思的小故事,把枯燥的语法知识变成生动有趣的内容。

您还会鼓励我们多阅读、多想象、勇于表达,并用赏识的眼光看待我们的每一次尝试。

就这样,在您的引导下,我对语文的厌恶慢慢转变成了喜爱。

您教会了我欣赏语言的魅力,语文不再是死记硬背的东西,而是有血有肉有灵魂的艺术品。

您常说"语言是心灵的纽带,是人与人心灵沟通的桥梁"。

是啊,语言不仅能表达内心的情感,更能传递不同文化背景下人类的智慧结晶。

想对语文老师说的话作文(优秀7篇)

想对语文老师说的话作文(优秀7篇)想对语文老师说的话作文篇一所以，我想通过这篇作文向您说：作业太多了，请您少布置一点作业吧！这不是我为了玩耍偷懒，而是我看见了班上的一些真实的情况：一些学习不好的同学做不完作业，第二天就会被无情的班规处理，这对这些同学的精神造成了很大的压力。

这样不利于同学们的健康成长，也不利于同学们的学习，这样会使学习差的同学学习会更差；一些学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。

比如我，每天下午放学都背着一个沉甸甸的书包，脑子里记得的全是老师布置的作业。

回到家后我气喘吁吁，但还没休息好，有要开始做作业了，做完作业后一般都是深夜了。

但有时还要预习，预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着！第二天，上课时精神很差。

就是因为这样迟睡早起，所以我的身体一天天的弱了下来，学习也下降了，爸爸妈妈见我一天天消瘦下来，就每天下午为我补课。

我学起来虽然轻松了，但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。

毕竟嘛，爸爸妈妈已经上了一整天的班了。

为了同学们的健康成长，也为了减轻父母的重担，请石老师您少布置点作业吧！当然作业少但求题精，石老师啊！请您慎重的考虑减一作业吧！石老师，我的话虽然不入耳但良言苦口利于病啊！请您接受原谅！想对语文老师说的话作文篇二八年级下册，我们班换了一个语文老师，之前的那个语文老师可能因为种种原因，就换了老师。

现在的这个语文老师是六班的班主任。

她们都告诉我悠着点，因为我是语文科代表，最先要讨好的就是语文老师。

虽然我不知道这个老师的脾气会是什么样，但是我不怕，因为我会尽职尽责的做好我的本分。

身正不怕影子斜，不怕老师误会。

但这两个星期以来，语文老师的脾气我大概是了解了。

现在这个语文老师似乎也挺看重我的。

不是我说。

看他对我的印象就能看出来。

不过确实我第一个星期给语文老师的印象也不是很好。

但我渐渐的做好了。

这个语文老师上课的方式也很幽默。

讲着课文，又会想到自己小时候的故事，然后用自己小时候的故事情节，来引导我们。

写给语文老师的一封信(33篇)

写给语文老师的一封信（33篇）写给语文老师的一封信（精选33篇）写给语文老师的一封信篇1尊敬的朱老师:您好!认识您已经1年了。

您给我的印象总是那么深刻。

您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。

每次和您聊天时，您也总是笑着的!我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我渐渐地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。

您的课讲得那么地生动，那么地悦耳动听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们;您耐心的教导了我们，教导我们在课前要认真预习;课上要积极思考;课后要经常复习。

您的教导如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。

您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得有趣，使我们情不自禁想要去阅读它们。

可能是您讲课的方式吸引了我，使我渐渐地开始爱上了语文。

朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗:假如我们是一只小船，您就是一对船桨。

有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。

假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。

有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。

假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。

有了园丁的培育，树木才能高大挺秀此致敬礼您的学生20__年9月4日写给语文老师的一封信篇2敬爱的老师：您好！再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。

不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝福您：节日快乐！您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。

您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的！老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。

您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐；而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。

我想对语文老师说的话

我想对语文老师说的话1. 老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定姜还是老的辣。

老师，您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!2. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

3. 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

4. 老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!老师，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定会好好报答您的。

5. 亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。

祝您天天快乐!6. 老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。

老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!7. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

8. 老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。

9. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

1. 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!2. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

3. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

4. 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。

你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。

5. 我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。

语文老师我想对你说(3篇)

语文老师我想对你说（3篇）老师，你是我的朋友，你是我的知己，你是我的二父母，你是我心中的神。

在这半年多的时间里，你给了我欢笑，给了我知识，给了我们一切，我们却没有回报，这让我心里有一种说不出的滋味老师，你知道我最讨厌谁吗？有不写作业的，也有在背后说你坏话的。

我知道那些人伤了你的心。

你难过的时候，我有安慰你的冲动，却没有安慰你的勇气。

这时我才明白，只有取得好成绩，才能不伤你的心，安慰你。

在一次考试中，我们表现很差。

你批评我们，我一句也没听进去。

这句话可以看不起小学老师。

这时候，你的眼泪就下来了。

我多么想说你是个好老师，我很佩服你。

但是不行，我没有勇气。

我的一个同学试卷考得很好。

不是我，但是我很开心。

因为你笑了。

笑容好甜。

我是说，我不能告诉你我有多兴奋。

老师，下半学期。

我会努力学习，让你笑得那么甜，那么甜，又那么甜。

今天语文课，我们学了一篇课文，名字叫《我的心》。

这段文字让我感触颇深。

这也让我想起了小学时的一件事，一件我无法忘记的事。

这个事情曾经让我很迷茫，但是通过阅读这篇文字，我开悟了。

老师，我想对你说…记得小学的时候，有个外校老师来给我们开了个班。

上课前一天，她来我们班，上课教我们暗号，让我们按她说的做。

第二天上课，老师提问，下面的同学举手。

我也说了几句。

看了课的老师和领导也表扬了老师在课堂上的良好表现，并给予了热烈的掌声。

学生们也表现出极大的兴奋。

因为课前老师教了我们秘方——左手可以举，右手不能举，所以就有了这一段开头的场景。

老师，我想对你说:虽然我们上的公开课得到了领导的认可，我们也获得了荣誉，但我们宁愿没有这种造假的荣誉。

虽然我知道你在想我们，但这是人性的弱点，没有人是完美的。

但在我看来，你认为给我们带来的荣誉只是在我们心中制造了一个阴影，增加了一个无形的伤疤，这也反映出中国教育还有很多需要改进的地方。

诚实和撒谎只是思想上的不同。

老师的课没有给我们荣誉，反而让我们的心堕落沉沦。

圣经上说:“正义的袖手旁观信仰。

想给语文老师说的话语

想给语文老师说的话语老师要融于师生的相互理解中。

下面是店铺为你整理的给语文老师说的话语，希望你喜欢。

给语文老师说的话语【精选篇】1. 我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

2. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

3. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

4. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。

5. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

6. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

7. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师您。

8. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

9. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

10. 一位好老师，胜过万卷书。

给语文老师说的话语【热门篇】1. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……2. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

3. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

5. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

6. 语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡;语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目;语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返;语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。