24点活动方案(1)

安康市第一小学高新校区数学组“巧算24点”活动方案

一、活动目的：为积极开展数学实践活动，丰富学生的数学业余生活，提高学生的综合素养，培养孩子的学习兴趣，增进同学间的友谊。四年级决定举办“巧算24点”活动。

二、活动时间：2019年3月27日 16：50——17：30

三、活动地点：四一班教室

四、活动对象：四年级30名学生

五、活动规则：

1.24点介绍

24点是传统的牌戏，从扑克牌中抽取1到10任意四个数字，只能用“+”，“－”，“×”，“÷”，“（）”5个符号，每个数字用一次，算出答案为24的一种竞争性智力游戏，考的是玩家的临机和速算能力。24点游戏能够促进我们每个人的大脑和逻辑性。研究表明，玩24点游戏能够提高记忆力和头脑清晰度、有益开发孩子们的智力水平，提高孩子对四则混合运算的驾驭能力、快捷的心算能力和反应能力，培养孩子的数感和符号感。

2.活动形式：两名老师（马红、安楠）负责随机抽牌，然后由另一位老师（姚磊）把抽到纸牌上的数字迅速写在黑板上，学生快速利用加减乘除添括号等方式得出的结果必须是24，并把算式写在答题卡上。每题时间限时30秒，一位老师（陈宁）负责计时。三位老师（李怡、吴冬梅、钱珍）负责记录每次抽得的数字，并得出相应的答案。

六、奖项设置

1.评出团体奖一名，

2.评出一等奖10名，二等奖10名。

七、人员安排

负责组织学生训练，和家长、学生沟通：王家强刘建

活动具体组织实施、资料收集整理、活动现场主持：曹永波王彦

学生入座安排及各方协调：王彦

成绩统计、奖状打印盖章：李怡吴冬梅钱珍姚磊

拍照、简报撰写：郑敏