5、青少年科技实践活动申报书
2023年初中生参加科技创新申请书
2023年初中生参加科技创新申请书尊敬的科技创新组织负责人：我是一名2023年的初中生，对科技创新抱有浓厚的兴趣和渴望，特此向贵组织提交我的科技创新申请书，并希望能够参加贵组织举办的科技创新活动。
一、申请人基本信息姓名：XXX性别：男/女（根据实际情况填写）所在学校：XXX中学年级：初中X年级二、项目信息1. 项目名称：智能垃圾分类器项目简介：本项目旨在利用人工智能技术设计一款智能垃圾分类器，以解决日益严重的环境污染问题。
该分类器将通过图像识别技术，能够准确识别各类垃圾，并自动将其分别投放到相应的收集容器中，提高垃圾分类的效率和准确性。
2. 项目目标和创新点：- 提高垃圾分类准确率：通过深度学习算法，我们打算训练出一个准确率高达90%以上的垃圾分类模型。
- 提升垃圾分类效率：智能垃圾分类器将能够在短时间内完成对垃圾的分类，实现高效、智能的垃圾处理。
- 推广应用：该智能垃圾分类器具备较强的推广应用价值，在社区、学校、公共场所等地方得到广泛应用，提高整体垃圾分类水平。
3. 项目实施计划：- 第一阶段（调研与准备）：对现有的垃圾分类技术进行调研，并收集相关图像和垃圾分类数据。
- 第二阶段（模型开发与测试）：利用TensorFlow等工具，建立深度学习模型，并通过数据集的训练和测试不断优化分类器性能。
- 第三阶段（系统集成与优化）：将智能垃圾分类器与硬件设备结合，进行系统的集成与优化，确保其在实际应用中的稳定性和可靠性。
三、研究意义和创新性垃圾分类是解决环境污染问题的重要举措，而当前的垃圾分类工作仍然存在着人力不足、效率低下的问题。
本项目利用人工智能技术，提出了一种全新的解决方案，具备以下研究意义和创新性：1. 提高垃圾分类准确率：传统的垃圾分类方法往往依赖于人工判断，容易出现主观判断不准确的情况。
而智能垃圾分类器利用图像识别技术，可以准确判断垃圾的分类，提高准确率。
2. 提升垃圾分类效率：借助深度学习模型的快速运算能力，智能垃圾分类器可以在短时间内完成对垃圾的分类，大大缩短了分类时间，提高了分类效率。
乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书
乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书申报书是一种文件，用于向相关机构申请参加活动或项目。
本文将回答你关于乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书的问题，并以易于理解的术语解释它们。
1. 什么是乐山市青少年科技创新大赛乐山市青少年科技创新大赛是乐山市面向青少年举办的科技创新比赛，旨在鼓励青少年积极参与科学研究和创新实践，展示他们的科技才能和创造力。
比赛通常包括科技项目的展示和评比环节，参赛者可以展示自己的科技成果，并与其他青少年交流和竞争。
2. 什么是青少年科技实践活动青少年科技实践活动是指让青少年通过实践和探索，培养科学思维和创新能力的活动。
这些活动可以是科学实验、科技项目制作、科技讲座、科学竞赛等形式，旨在促进青少年对科学和技术的兴趣和理解，并培养他们的实践能力和解决问题的能力。
3. 为什么要填写申报书填写申报书是参加乐山市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动的必要步骤之一。
申报书中需要提供相关信息，如参赛者的个人信息、科技项目的简介和计划等，以便组织者了解参赛者和项目的情况，并进行评审和筛选。
4. 申报书应包含哪些内容申报书通常应包含以下内容：a. 参赛者的个人信息，包括姓名、性别、年龄、学校等；b. 科技项目的名称和简介，介绍项目的背景、目的和预期成果；c. 科技项目的实施计划，说明项目的步骤、时间安排和资源需求；d. 参赛者的科技实践经历，包括过去的科技项目经验和相关荣誉；e. 参赛者对科技实践活动的期望和目标，以及参加活动后的计划。
5. 如何编写准确无误的申报书编写准确无误的申报书需要注意以下几点：a. 仔细阅读和理解活动要求和申报要求，确保申报书中包含了所有必要的信息；b. 清晰明确地描述科技项目的背景、目的和预期成果，避免使用过于专业的术语，以确保评审人员易于理解；c. 列出详细的实施计划，包括项目的步骤、时间安排和资源需求，以展示项目的可行性和可实施性；d. 突出参赛者的科技实践经历和成果，以证明其对科技创新的热情和能力；e. 清晰地表达参赛者对科技实践活动的期望和目标，以及参加活动后的计划，展示个人的学习和发展需求。
青少年科技创新大赛作品申报书模板(青少年科技实践活动类)
附件3：
作品编号：评审编号：
扬州市第33届青少年科技创新大赛暨扬州市第11届青少年科
技创新市长奖作品申报书
（C：青少年科技实践活动类）
活动名称：
申报者（团体）：
所在学校：
辅导教师：
组别：☐小学☐初中☐高中
作品首次参加创新大赛：☐是☐否
填写说明：
1、封面顶端的作品编号和评审编号无需填写。
2、“所在学校”请填写全称，高校组作品要具体到学院，获奖证书以此为准。
3、“其他申报者信息”，如果有多名其他申报者，按照顺序用逗号隔开；如果
有多所学校，同样用逗号隔开。
2021.10
A、申报者与辅导教师情况
B、活动基本情况
C、活动简介
活动简介包括但不限于：1.活动目的2.活动开展方式3.活动分析、结论、成果4.活动照片（1000字以内，如有完整的活动报告请另附页）。
5、青少年科技实践活动申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
阿克苏地区第26届青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
阿克苏地区青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、地州市级组织机构审查及推荐意见。
5.青少年科技实践活动申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第31届全国青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：美丽校园你我他
活动申报者（实施群体或小组）：王延梅张永吉陈学芳
所在学校（全称）：湟中县拦隆口镇西拉科学校
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）√行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学生活动
√初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、省级组织机构审查及推荐意见。
小学生科技实践活动申报
一、活动名称“探秘科技，创新未来”小学生科技实践活动二、活动背景随着科技的飞速发展，科技教育已经成为素质教育的重要组成部分。
为了激发小学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学素养，我校决定开展“探秘科技，创新未来”小学生科技实践活动。
本次活动的目的是通过丰富多彩的科技实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，体验科技魅力，为他们的未来成长奠定坚实的基础。
三、活动目标1. 培养学生对科学知识的兴趣，提高他们的科学素养。
2. 增强学生的创新意识和实践能力，激发他们的创新潜能。
3. 培养学生团结协作的精神，提高他们的团队协作能力。
4. 增进学生与家长的亲子关系，共同体验科技的魅力。
四、活动内容1. 科技知识讲座：邀请相关领域的专家为学生们讲解科技发展现状、前沿科技动态以及科技在生活中的应用等。
2. 科技制作体验：组织学生动手制作简单的科技小制作，如太阳能车、机器人等，让学生在实践中感受科技的魅力。
3. 科技竞赛：举办各类科技竞赛，如编程比赛、模型制作比赛等，激发学生的竞争意识和创新精神。
4. 科技展览：组织学生参观科技展览，了解我国科技发展历程和成就，激发学生的爱国情怀。
5. 亲子科技活动：开展亲子科技活动，让家长与孩子共同参与科技制作，增进亲子关系。
6. 科技夏令营：组织学生参加科技夏令营，让学生在专业科技人员的指导下，进行深入的科学探索和实践。
五、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日六、活动地点1. 学校科技活动室2. 校园操场3. 科技展览馆4. 科技夏令营地点七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请专家和科技人员担任活动讲师和指导老师。
3. 组织学生报名参加各项活动，并对学生进行分组。
4. 制定详细的活动日程安排，确保活动顺利进行。
5. 安排志愿者协助活动组织工作，确保活动安全有序。
八、活动预算1. 活动场地租赁费用：XXX元2. 专家和科技人员讲座费用：XXX元3. 科技制作材料费用：XXX元4. 科技竞赛奖品费用：XXX元5. 科技展览门票费用：XXX元6. 亲子活动材料费用：XXX元7. 科技夏令营活动费用：XXX元总计：XXX元九、预期成果1. 提高学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。
中小学科技创新活动申请书
中小学科技创新活动申请书尊敬的相关部门/领导：您好！为了激发学生的创新思维，培养学生的实践能力和科学素养，提高学生对科技的兴趣和热爱，我们学校名称计划开展一系列中小学科技创新活动。
在此，特向您提交本申请书，希望得到您的支持和批准。
一、活动背景随着时代的发展和科技的进步，科技创新能力已经成为衡量一个国家和民族综合实力的重要标志。
在中小学阶段开展科技创新活动，不仅有助于培养学生的创新精神和实践能力，还能够为他们的未来发展打下坚实的基础。
目前，我校在科技创新教育方面已经取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，学生参与科技创新活动的积极性不高，科技创新课程和活动的形式较为单一，缺乏专业的指导教师和充足的设备资源等。
为了进一步推动我校科技创新教育的发展，提高学生的科技创新能力，我们计划开展更加丰富多彩、富有成效的科技创新活动。
二、活动目标1、激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养学生的创新思维和实践能力。
2、提高学生的科学素养和综合素质，为学生的未来发展奠定基础。
3、促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和协作能力。
4、丰富校园文化生活，营造浓厚的科技创新氛围。
三、活动内容1、开设科技创新课程邀请专业教师为学生授课，讲解科技创新的基本概念、方法和技巧。
课程内容包括科技创新思维训练、发明创造方法、科技论文写作等。
2、举办科技创新讲座定期邀请科技专家、学者来校举办讲座，介绍最新的科技成果和发展趋势。
组织学生与专家进行互动交流，解答学生在科技创新过程中遇到的问题。
3、开展科技创新实践活动设立科技创新实验室，为学生提供实践操作的场所和设备。
组织学生开展科技创新项目，如小发明、小制作、科学实验等。
4、举办科技创新竞赛定期举办校内科技创新竞赛，评选优秀作品和学生。
推荐优秀作品参加省、市、国家级科技创新竞赛。
5、建立科技创新社团成立科技创新社团，吸引对科技创新有兴趣的学生加入。
社团定期组织活动，如科技创新讨论、参观科技企业等。
优秀科技实践活动申报书
特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。
附件 3.3
辽宁省青少年科技创新大赛
优秀科技实践活动申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）服从大赛评委会的决议。
所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛：
申报者签名(活动实施小组或群体名称)：
年月日
辽宁省青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
活动名称：______________________________________________________
申报者(活动实施小组或群体)：______________________________________
申报者开展活动所依托的机构：____________________________________ （包括学校、校外机构，按重要性排序）
活动所属学科：请在确认的学科上划“√”
□AEV（环境科学）
□AZO（动物学）
□ABO（植物学）
□AES（地球与空间科学）
□AMI（微生物学）
□AOT（其它）
A、活动申报者情况及活动简介
B、审查及推荐意见
注：1.此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。
青少年科技活动申请书
青少年科技活动申请书尊敬的主办单位名称：您好！我是申请人姓名，来自学校名称及班级。
作为一名对科技充满热情和好奇心的青少年，我非常渴望能够参与到丰富多彩的科技活动中，以提升自己的科学素养和实践能力。
在此，我郑重地向您提交这份青少年科技活动申请书。
一、申请原因在当今这个科技飞速发展的时代，科技的力量无处不在，它改变着我们的生活方式，推动着社会的进步。
我深知科技对于个人成长和社会发展的重要性，也渴望能够在青少年时期就接触到更多的科技知识和实践机会。
在学校的学习中，我对数学、物理、化学等理科课程表现出了浓厚的兴趣，并且成绩优异。
通过课堂学习，我初步掌握了一些科学原理和基础知识，但我深知这远远不够。
我渴望能够通过实际的科技活动，将理论知识应用到实践中，亲身体验科学探索的乐趣和挑战。
此外，参与科技活动还能够培养我的创新思维和解决问题的能力。
在面对复杂的科技项目时，我需要不断地思考、尝试和改进，这将有助于我锻炼自己的思维能力，培养不怕困难、勇于探索的精神。
同时，科技活动也是一个团队合作的过程。
在与同学们共同参与项目的过程中，我可以学会倾听他人的意见，发挥自己的优势，提高团队协作能力，这对于我的个人成长和未来的发展都具有重要意义。
二、个人优势我具备较强的学习能力和好奇心，对于新知识和新技能有着强烈的渴望。
在学习过程中，我能够迅速掌握要点，并将其应用到实际中。
例如，在学习编程课程时，我通过自己的努力和探索，在短时间内掌握了基本的编程语法，并能够编写简单的程序解决实际问题。
我还具有良好的逻辑思维能力和分析问题的能力。
在面对难题时，我能够冷静思考，逐步分析问题的本质，寻找解决问题的方法。
这种能力在科技活动中尤为重要，能够帮助我在项目中迅速找到关键所在，提高解决问题的效率。
此外，我也具备一定的动手能力和实践经验。
在课余时间，我喜欢自己动手制作一些小发明和小制作，如简易的机器人模型、电子电路等。
这些实践经验让我对科技的实际应用有了更直观的认识，也为参与更复杂的科技活动打下了基础。
青少年科技实践活动申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：（必须以团体的名义申报）
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与工程（TD）
□生命科学（LS）□地球环境与宇宙科学（ES）
□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
厦门市青少年科技创新大赛组织委员会制
A.申报者情况
C.申报者确认事宜
D.资格确认。
青少年科技实践活动申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第29届陕西省青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
陕西省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、市级组织机构审查及推荐意见。
青少年技术创新活动申请书500字
青少年技术创新活动申请书500字
青少年技术创新活动申请书
尊敬的评审委员会：
首先，我非常感谢您给了我这样一个美好的机会，使我有机会向您提出这份青少年技术创新活动的申请。
我是XXX（学校，年级，班级）的XXX，在我的学习生涯中，我对科学技术的热爱及研究使我具备在这次活动中取得成功的条件。
在此，我提出了一份完整的申请案，希望能得到您的审核批准。
我打算在这次活动中，主要通过开展常规教育以及科学实验、技术创新与应用等多种形式的小组活动，引导青少年对科学技术的兴趣，增强他们的创新能力。
让他们有更多的机会去探索新的科技，了解新的知识，激发他们学习的动力。
从而提升他们的创新能力，培养他们与科学技术相关的高素质人才。
此外，我还采取了一些措施来保障项目的安全，包括制定安全方案、建立评估体系、建立安全机制等。
在经过多次测试验证后，我可以保证活动的安全性，确保本次活动能够顺利进行。
综上所述，本人诚挚地请求您给予批准本次技术创新活动的申请，让我有机会去提升我的创新能力，培养未来的高素质人才。
感谢您的阅读！。
小学科技实践活动申报书
一、活动名称创新科技，智慧未来——小学生科技创新实践活动二、活动背景随着科技的发展，科技创新已经成为国家发展的重要驱动力。
为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的科学素养，我校拟开展“创新科技，智慧未来——小学生科技创新实践活动”。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的科技实践活动，让学生在动手操作、探究发现的过程中，感受科技的魅力，激发学生的创新潜能。
三、活动目标1. 提高学生的科学素养，培养学生对科学技术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 拓展学生的视野，让学生了解我国科技发展的现状和趋势。
4. 增强学生的团队合作意识，培养学生的社会责任感。
四、活动内容1. 科技知识讲座：邀请科技专家或大学教授为学生们进行科技知识讲座，介绍我国科技发展历程、前沿科技动态等。
2. 科技制作比赛：组织学生利用废旧物品进行科技制作，培养学生的动手能力和创新意识。
3. 科技探究活动：开展各类科技探究活动，如太阳能小车、植物生长观察等，让学生在实践中学习科学知识。
4. 科技作品展示：组织学生将自己的科技作品进行展示，提高学生的自信心和表达能力。
5. 科技夏令营：组织学生参加科技夏令营，让学生在真实的科技环境中感受科技的魅力。
6. 科技主题班会：定期开展科技主题班会，让学生分享科技知识，交流学习心得。
五、活动时间本次科技实践活动分为两个阶段：第一阶段：准备阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）第二阶段：实施阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）六、活动地点1. 学校科技活动室2. 校园操场3. 校外科技教育基地七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 组建活动指导团队，负责活动的具体指导和技术支持。
3. 设立活动宣传小组，负责活动的宣传和报道。
4. 组织志愿者团队，协助活动的顺利进行。
八、活动经费本次科技实践活动经费预算如下：1. 科技知识讲座费用：XXX元2. 科技制作比赛材料费用：XXX元3. 科技探究活动费用：XXX元4. 科技作品展示费用：XXX元5. 科技夏令营费用：XXX元6. 科技主题班会费用：XXX元7. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动预期成果1. 提高学生的科学素养，培养一批具有创新精神和实践能力的学生。
青少年科技创新活动申请书
青少年科技创新活动申请书尊敬的活动组织委员会：您好！我叫_____，是一名对科技创新充满热情和探索欲望的青少年。
非常荣幸能够有机会向您提交这份青少年科技创新活动申请书，希望能够获得参与此次活动的宝贵机会。
在当今科技飞速发展的时代，科技创新能力已经成为衡量一个国家和民族综合实力的重要标志。
作为新时代的青少年，我们肩负着推动科技进步、为国家和社会贡献力量的重任。
参与科技创新活动，不仅能够培养我们的创新思维和实践能力，更能够让我们在探索中发现自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。
我对科技创新的热爱源于日常生活中的点滴观察和思考。
每当我看到身边的一些不便之处，或者发现一些有待改进的问题，我都会不由自主地思考如何通过科技的手段来解决它们。
比如，在交通拥堵日益严重的今天，如何利用智能交通系统来提高道路的通行效率；在环境污染成为全球性问题的背景下，如何研发出更加高效、环保的能源技术等等。
这些问题激发了我对科技创新的浓厚兴趣，也让我坚定了投身科技创新领域的决心。
为了更好地提升自己的科技创新能力，我积极参加各种相关的课程和培训。
在学校的科技社团中，我学习了编程、机器人技术、3D 打印等先进的科技知识和技能，并通过实际操作和项目实践不断巩固和提高自己的应用能力。
同时，我还利用课余时间阅读大量的科技书籍和期刊，关注最新的科技动态和研究成果，不断拓宽自己的视野和思维方式。
在过去的一段时间里，我已经尝试着进行了一些小型的科技创新项目。
例如，我曾经设计并制作了一款智能垃圾桶，通过传感器和自动控制装置实现了垃圾桶的自动开合和垃圾分类功能。
虽然这个项目还存在一些不足之处，但通过这次实践，我积累了宝贵的经验，也更加深刻地认识到科技创新的复杂性和挑战性。
此外，我还参与了学校组织的科技创新竞赛，并在比赛中获得了优异的成绩。
这些经历不仅让我更加自信和坚定地走在科技创新的道路上，也让我深刻体会到团队合作和交流的重要性。
如果我有幸能够参与此次青少年科技创新活动，我将充分利用这个平台，与其他优秀的青少年一起交流和学习，共同探索科技创新的奥秘。
青少年科技实践活动申报书
青少年科技实践活动申报书注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第29届西安市青少年科技创新大赛青少年科技实践活动申报书活动名称：珍爱生命之水、关注家乡生态环境活动申报者（实施群体或小组）：沣惠中学科技实践小组所在学校（全称）：西安市长安区兴隆街道沣惠初级中学辅导教师：邹强辅导机构（全称）：沣惠中学团支部（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）□技术与设计（TD）□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）□地球与空间科学（ES）□其他（OT）活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□小学生活动□初中生活动□高中生活动西安市青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者情况活动申报者(实施群体或小组)沣惠中学科技实践小组参加学生年级范围七——八年级参加人数60人所在学校西安市长安区兴隆街道沣惠初级中学联系电话85960303通讯地址西安市长安区兴隆街道沣惠初级中学邮政编码710117辅导机构(按重要性排序) 1、沣惠中学团支部2、3、主要姓名性别出生年月工作单位（挂靠单位）职务/职称电话/电子信箱指导教师邹强男1980.12西安市长安区兴隆街道沣惠初级中学一级教师85960303B、活动情况活动开展时间开始时间 2012 年 11 月 15日完成时间 2013 年 10月 15 日活动简介（限500字以内）1、确立活动主题——“珍爱生命之水、关注家乡生态环境”2、成立活动小组依据因地制宜的原则、组织活动的方便、安全性的保障等条件，打破年级、班级界限，以三条主要河流（沣河、洨河、沣惠渠）组成三个水系组，以村为单位组成4个村组，下设职能分组。
村活动小组下设：实地考察组、调查咨询组、资料收集组等职能分组。
3、活动时间安排暑假、寒假、节假、周末。
4、活动内容与实施①实地考察组：负责实地考察本村的水井、池塘、河渠、河流、耕地等现状和规划，主要了解其数量、蓄水量、流量、污染状态以及水利设施的质量和灌溉效率等基本情况。
中小学科技实践活动申报
一、活动背景随着科技的飞速发展，科技教育已成为素质教育的重要组成部分。
为激发中小学生对科学技术的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，我校拟开展一系列科技实践活动。
本次活动的目的是通过丰富多彩的科技实践活动，让学生在实践中学习科学知识，体验科技魅力，为他们的成长奠定坚实的基础。
二、活动主题“创新驱动，科技筑梦”三、活动目标1. 培养学生的科学素养，提高他们对科学技术的兴趣和爱好。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的求知欲和探索欲。
3. 增强学生的团队合作意识，提高他们的沟通协作能力。
4. 提升学生的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
四、活动内容1. 开设科技兴趣小组针对不同年级的学生，开设机器人、电子制作、天文观测、生物实验等科技兴趣小组，让学生在专业老师的指导下，学习相关科技知识，动手实践。
2. 举办科技讲座邀请科技领域的专家、学者来校进行讲座，让学生了解科技前沿动态，拓宽视野。
3. 组织科技竞赛举办校内科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，激发学生的创新潜能，展示他们的实践成果。
4. 开展科技实践活动组织学生参观科技馆、实验室、企业等，让学生亲身体验科技的魅力，感受科技对生活的改变。
5. 创设科技活动周在特定时间内，举办一系列科技活动，如科技展览、科普讲座、科技电影展映等，营造浓厚的科技氛围。
五、活动时间2023年9月至2024年6月六、活动地点校内科技活动室、实验室、操场等七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 设立活动办公室，负责活动的具体实施和协调工作。
3. 邀请校内外科技专家、教师、家长等参与活动组织，确保活动质量。
八、经费预算1. 活动场地租赁费用：20000元2. 活动材料费用：15000元3. 邀请专家、学者费用：10000元4. 活动宣传费用：5000元5. 其他费用：5000元总计：50000元九、预期效果1. 学生对科学技术的兴趣和爱好得到提高，科技创新意识和实践能力得到增强。
少先队员申请科学实验项目申请书
少先队员申请科学实验项目申请书尊敬的领导：我是一名少先队员，自小立志成为一名科学家，对科学实验有着浓厚的兴趣与热爱。
通过学习和实践，我发现自己具有一定的科学研究能力和实验技能，希望能够有机会参与科学实验项目，展示自己的才华。
特向领导提交本次科学实验项目申请书，恳请批准。
一、科学实验项目的主题及意义我计划开展的科学实验项目主题为“环境污染对水生物的影响”，旨在通过模拟不同污染环境条件下水生物体的生长状况，探究环境污染对水生物的影响机制，为环境保护和生物多样性研究提供实验数据支持。
二、科学实验项目的内容和方法1. 实验材料：选取常见的水生生物作为研究对象，如小鱼、藻类等；2. 实验步骤：首先设立不同浓度的污染模拟环境，分别放入不同种类的水生生物进行培养；其次对水生生物的生长情况、生命周期进行观察和记录；最后根据实验结果进行数据分析和结论总结；3. 实验条件：在良好的实验室条件下进行实验操作，保证实验过程的科学性和准确性。
三、科学实验项目的预期目标和成果1. 通过实验研究，深入了解环境污染对水生生物的影响机制，为环境保护和生态平衡提供科学依据；2. 提高自身的实验设计和数据分析能力，培养科学研究的兴趣和实践能力；3. 为未来在科学领域的发展和成长奠定坚实的基础，为祖国的科技事业做出贡献。
四、科学实验项目的执行计划及预算1. 实验时间：预计为期两个月，包括实验前的准备、实验操作和数据分析；2. 预算需求：预计需要购买实验材料、器材及实验室耗材，估计总费用为500元。
在此，我郑重承诺，若获准开展本科学实验项目，将本着勤学好问、刻苦钻研的态度，全力以赴，争取取得令人满意的研究成果。
谢谢领导对我的支持和鼓励，期待您的批准！此致敬礼少先队员 XXX日期：XXX年XX月XX日。
青少年科技创新比赛申请书
青少年科技创新比赛申请书尊敬的比赛组委会：您好！我叫_____，是一名对科技创新充满热情的青少年。
非常荣幸能够有机会向您提交这份参加青少年科技创新比赛的申请书。
科技的飞速发展，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
作为新时代的青少年，我深切地感受到科技创新的力量和魅力。
我渴望能够在这个充满挑战和机遇的领域中展现自己的才能，探索未知，为社会的进步贡献一份微薄之力。
在日常的学习和生活中，我一直对科学技术保持着浓厚的兴趣。
我喜欢阅读各类科普书籍，观看科技纪录片，了解最新的科技动态和前沿研究成果。
每当看到那些令人惊叹的科技创新成果时，我的内心都会涌起一股强烈的冲动，想要亲自去尝试和探索。
为了提高自己的科技创新能力，我积极参加学校的科技社团和兴趣小组，学习各种科学知识和实验技能。
在老师的指导下，我参与了多个科技项目的研究和实践，积累了一定的经验。
通过这些活动，我不仅学会了如何独立思考和解决问题，还培养了团队合作精神和沟通能力。
我曾经参与过一个关于“智能垃圾分类系统”的研究项目。
在这个项目中，我们通过对不同类型垃圾的特点和分类要求进行深入分析，结合传感器技术和人工智能算法，设计了一套能够自动识别和分类垃圾的系统。
这个系统可以大大提高垃圾分类的效率和准确性，减少人工操作的工作量和错误率。
通过这个项目，我深刻地体会到科技创新对于解决实际问题的重要性和价值。
此外，我还对“可再生能源的利用”这一领域进行了初步的研究。
随着全球能源危机的日益严重，开发和利用可再生能源已经成为当务之急。
我通过查阅大量的资料和文献，了解了太阳能、风能、水能等可再生能源的特点和应用前景，并尝试设计了一些简单的可再生能源利用装置。
虽然这些设计还不够完善，但它们让我对可再生能源的利用有了更深入的理解和思考。
我认为，科技创新不仅仅是为了追求新的技术和产品，更重要的是要能够解决实际问题，改善人们的生活。
因此，在我的科技创新实践中，我始终以解决实际问题为导向，努力寻找那些具有实际应用价值的创新点。
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书活动名称：_ 变废为宝科技实践活动申报者：__申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学申报者开展活动所依靠的校外青少年活动机构（没有可不填）：_____________________________________________________活动所属学科：请在确认的学科上划“√”√□AEV（环境科学）□AZO（动物学）□ABO（植物学）□AES（地球与空间科学）□AMI（微生物学）□AOT（其它）A、活动实施者情况及活动简介活动名称；变废为宝科技实践活动活动开展时间；自2011 年4月至2011 年 6 月活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生活动方案活动简介（限300字以内）本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。
目的是培养学生的“公民意识”、“节俭意识”、“环保意识”和“可持续发展思想”，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。
并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，达到节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。
本活动分为“宣传与发动（2011年3月）”、“熏陶与铺垫（2011年4月）”、“实践与推广（2011年5月-2011年6月）”三个阶段进行。
活动内容是“变废为宝制作竞赛”注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。
“变废为宝”科技实践活动总结报告一：活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。
很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。
2024年青少年科技教育活动方案申报书
2024年青少年科技教育活动方案申报书申报单位：XXX学校活动名称：2024年青少年科技教育活动申报人姓名：XXX联系方式：XXX一、活动背景和意义科技是推动社会进步和经济发展的重要驱动力，青少年科技教育是培养未来科技创新人才的基础工作。
随着社会的快速发展，越来越多的青少年对科技产生了浓厚的兴趣，但传统教育模式并不能充分满足他们的需求。
因此，开展科技教育活动对培养青少年的科技创新意识、科学思维和实践能力非常重要。
本次活动旨在为青少年提供一个互动交流的平台，让他们通过实践探索、团队合作和创新思维，培养自主学习的能力、解决问题的能力和创新意识，激发他们对科技的兴趣，引导他们积极投身科技创新领域，为未来创造更多的想象空间。
二、活动内容（一）科技知识讲座邀请科技领域的专家学者为青少年进行科技知识讲座，介绍前沿科技动态和科技成果，并与青少年进行交流互动，让他们更加了解科技的魅力和应用前景。
（二）科技实践活动开设多个科技实践项目，包括机器人编程、电子制作、3D打印等，引导青少年动手实践，锻炼他们动手能力和创新思维，培养科学研究能力和实践操作能力。
（三）科技创新大赛组织青少年参加科技创新大赛，鼓励他们自主选择科技项目进行研究和开发，培养他们的团队合作精神和创新能力，并通过座谈和评审等形式，展示他们的成果和思路。
（四）科技书展举办青少年科技书展活动，展示经典的科技图书和科普读物，让青少年了解科技知识世界的广度和深度，激发他们对科技的好奇心和求知欲。
三、活动目标（一）提高青少年的科技创新意识和实践能力，培养他们的科学思维和动手能力。
（二）激发青少年的科技兴趣，引导他们投身科技创新领域。
（三）促进青少年之间的交流与互动，培养他们的团队合作精神和创新能力。
（四）拓宽学生的科技知识面，提高他们的科技素养和处理科技问题的能力。
四、活动计划和预期效果（一）活动计划1. 开展科技知识讲座，每月组织一次，邀请一位专家学者进行讲座和交流互动。
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5、青少年科技实践活动申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
阿克苏地区第26届青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
C、申报者确认事宜
申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我（们）确认所有申报资料属实。
我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。
同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。
我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。
申报者代表签名：指导教师代表签名：
年月日年月日
说明：申报者须同意并且遵守以上要求，申报者代表及辅导老师代表须签名确认才能参赛。
D、活动申报材料
活动申报材料
1．活动申报书份
2．活动报告页
3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。
）：
（1）活动原始资料（图纸、图表、调查问卷等）页；
（2）活动照片页；
（3）活动日志页；
（4）数据光盘或软盘张, 存储项目数据量 MB；
（5）其它（请注明）页。
E、地州市级组织机构审查及推荐意见
县（市）级组织机构审查及推荐意见
该活动在县（市）第届青少年科技创新大赛上被评为优秀科技实践活动等奖。
我们已要求该活动实施单位及所属上级主管部门对其申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加阿克苏地区第25届青少年科技创新大赛。
县（市）级组织机构负责人签名：(县、市级组织机构盖章)
年月日。