写一件体现人们相互关爱的事情

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有关相互关爱的作文5篇

有关相互关爱的作文5篇

相互关爱的作文有关相互关爱的作文5篇在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的相互关爱的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

相互关爱的作文篇1星期六,我骑着自行车去城西姥姥家。

快到十字街,绿灯已显示“3”字。

仅剩3秒,再不加速,又要等半分钟。

我猛踩脚踏,想在亮红灯之前冲过去。

刚到白线边儿,红灯亮了。

我猛捏刹把,可车子像是跟我作对似的继续向前驶去。

不好!车轮超过停车线2米多了。

要不是交警叔叔举旗示意,后果很难预料,我羞得脸上滚烫。

交警叔叔在一边冲我招手,说:“小朋友,你过来一下。

”“我是不小心才越轨的。

你看,我不是把车倒回来了吗?”我硬生生将车推了回去,胆怯地说。

“我看你的刹把出了问题,我给你整整。

”交警叔叔微笑着说。

听他这么一说,我愣住了。

怎么?交警叔叔要跟修车的抢生意,这年头,真是奇了!交警叔叔许是猜出了我的心思,抬了抬眉毛说:“我是担心你的安全呀,傻丫头!”交警叔叔边说边从岗亭取来工具包,拿出扳子、钳子帮我修车。

当时,我的心里很乱,傻愣愣地站着,不知说什么才好。

“行了!记着,别骑得太猛,小心跟别人撞上。

”“多少钱?”我说着,便将手往口袋里伸。

交警叔叔摆了摆手,笑着说:“我又不是开修理铺的,要什么钱?”听了这话,我的脸烧得好厉害。

“可是……可是……我……”嗨!连一句谢谢的话都不会说,我真笨!更可笑的是,我还误解了交警叔叔的一番好意。

交警叔叔笑了笑,点点头,示意我可以离去。

我上了车,匆匆往姥姥家赶。

“骑慢点儿!路上小心!”身后又传来交警叔叔的叫声,我的心头一热。

相互关爱的作文篇2友情就像空气一样,平时遍布在我们的周围,我们感觉不到她的存在与重要性,只有在你需要她时,你才会感觉得到她的存在与重要。

生活中的友情无所不在,只要善于发现,你就会感受到友情的温暖,像冬日的太阳一样照射着你,让你的生活永远都那么温馨。

体现人们相互关爱的作文【精彩7篇】

体现人们相互关爱的作文【精彩7篇】

体现人们相互关爱的作文【精彩7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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体现人们互相关爱的作文精选5篇

体现人们互相关爱的作文精选5篇

体现人们互相关爱的作文精选5篇在这个世界上,爱无处不在。

这些爱来自人们心中的互相的关爱之情。

下面给大家分享一些体现人们互相关爱的作文,希望对大家有帮助。

体现人们互相关爱的作文1说起爱相信大家并不陌生,有对景物的爱。

有人与人之间的爱以及对事的爱。

世界的每一个角落,都藏着大大小小的爱,我们班也包括在内……记得那天下午,正是饭堂人山人海的“高峰期”。

我刚拿到饭,准备进班时,旁边的同学不小心一挤,我便摔倒在地,碗里的饭“扑”的一声全倒在了地上。

我坐在地上,眼睁睁地看着地上的饭菜,眼里的泪水忍不住跑出来,我极力忍住,但还是“哇”地一声哭了出来。

饭堂那么多人,顾忌今天中午的伙食是没着落了,想到这,我哭得更凶了。

周围的同学一下子全部涌了过来,一眨眼我的四周就像:围满了一只只小蜜蜂似的,我的耳边充满了嗡嗡的讨论声。

我心想:在这里干坐着哭也不是办法,还是赶快收拾好赶紧睡午觉吧。

我刚要起身,令我惊讶的事发生了——同学们把我扶起来,然后把地上的饭菜处理干净,这一系列的事干完了之后,更让我意料之外的事情再次出现在我眼前:其中一个同学把我的碗放在我手上,全班同学一个接着一个过来,他们手里都拿着自己的饭菜和勺子,不停地往我碗里装饭和菜。

不一会儿,我碗里的饭菜一下子堆成了小山,大家对我说:“下次再摔,大家可就不给你了啊。

”我用力地点点头,虽然这句话听起来感觉上语气不是特别好,但我心里却是很暖。

也许,这在你们看来是些微不足道的小事,但这体现了我们同学间的感情,也是同学间炙热的爱的体现。

体现人们互相关爱的作文2关爱,是“良言一句三冬暖”,是“千里送鹅毛,礼轻情意重”,是“为人民服务。

”而关爱他人,就像冬日里绽开的一朵花,像春日里翩翩起舞的蝴蝶,像沙漠里的一泓泉水。

打开记忆的尘封,找到那本书,翻到那一页,看着看着,我仿佛也回到了那一刻。

在一个寒风呼啸的夜晚,我走在一条羊肠小道上,风吹着我的脸,我在一个小角落里看见了一个老奶奶,她那头发已经白了,该有70岁了,一张脸绷的紧紧的,一个瘦瘦的身子穿着一件单薄的衣服,在寒风中只打哆嗦,身子缩了起来,眼睛向前望去,忽而看见旁边卖水果的阿姨在两眼放光的数着钱时,老奶奶更加忧虑了,她的背不像别人的那么直,她这么大年纪了,也不容易啊!不行,我要帮助老奶奶,毕竟是被生活所迫,才来街上卖东西,他这么大年纪了,也不容易啊!至少,她值得我帮助的一点是,她是用自己的双手劳动而换来钱,却不是去大街上乞讨!”我想。

关于关爱的素材事例10篇

关于关爱的素材事例10篇

关于关爱的素材事例10篇关爱是一种情感,是人与人之间的真挚情感,是表达感激之情、温暖之情的一种方式。

下面是10个关于关爱的素材事例,以及它们的拓展:1. 帮助老人过马路素材:在美国,有一位名叫艾米丽的志愿者,她经常帮助老人过马路。

她认为,老人需要更多的关注和照顾,所以经常到附近的社区巡逻,帮助老人安全过马路。

在她的帮助下,许多老人学会了如何照顾自己,也更加自信和乐观。

拓展:这种关爱不仅仅限于帮助老人过马路,还可以包括其他的一些行动,比如陪伴老人散步、聊天,或者为他们提供食物、水等基本的生活照顾。

2. 给流浪动物喂食素材:在美国,有一群志愿者叫做“爱狗人士”。

他们定期到街头巷尾,给流浪动物提供食物和水。

他们认为,流浪动物需要更多的关爱和照顾,因为他们可能会受到虐待或者忽视。

拓展:除了提供食物和水,这些志愿者还会为流浪动物提供医疗和庇护服务。

他们会为流浪动物提供注射疫苗、洗澡和治疗等服务,确保它们的健康和幸福。

3. 照顾弱势群体素材:在日本,有一群志愿者叫做“助老团”。

他们定期到老年人中心,为老年人提供陪伴、服务和关爱。

他们认为,老年人需要更多的关注和照顾,因为他们可能会面临孤独、疾病和其他的问题。

拓展:除了提供陪伴和关爱,这些志愿者还会为老年人提供学习机会和娱乐活动。

他们会为老年人提供书籍、音乐和电影等资源,让他们保持身心健康。

4. 给偏远地区的学生提供帮助素材:在中国,有一群志愿者叫做“支教团”。

他们定期到偏远地区,为当地的学生提供教育帮助。

他们认为,偏远地区的学生需要更多的教育资源和机会,以改善他们的学习环境。

拓展:除了提供教育帮助,这些志愿者还会为当地的学生提供文化帮助。

体现人们互相关爱的作文(精选45篇)

体现人们互相关爱的作文(精选45篇)

体现人们互相关爱的作文体现人们互相关爱的作文(精选45篇)体现人们互相关爱的作文篇1关心是什么?是一个袋子,里面充满了满足感。

关心是什么?是一种感受,一个人对别人付出了,才能感受到自己的价值。

只有懂得关爱,才能懂得生活的快乐和幸福!当朋友身体不适,给他递上一杯热茶,关切的问侯几句;隔壁的奶奶正在拎着东西时,真诚的帮上一把;同学学习有困难,伸出援手帮一把。

当我们学会了如何去关心他人时,就学会了关心自己。

我幻想着:如果这个世界人人都会在别人困难的时候,用心地献出自己的一片爱心,那这个世界将是多么的完美,多么的芳香,多么的美丽啊!我以前是个性格内向的女孩,平时很少和同学交往,记得我生病在家休息的时候,是班长亲自到我家来看望我,还主动帮忙我补课,此时此刻,好像一股暖流用尽了我的心堂。

从此,我的性格渐渐的开朗起来了,学会了关心,学会了爱。

有一天下午,楼下的胖叔叔下班回家时,不信扭伤了小腿。

正好在道口碰到我和我爸爸回家,我见他不好走动,我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上,胖叔叔望着我感激的.说:“谢谢,小岚岚!”我说:“叔叔不用谢,这是我就应做的。

在一旁的爸爸望着我,脸上露出了满意的微笑。

关心他人,关爱自己,珍惜友情,让我们在同一个阳光下健康成长。

只有懂得关爱,才能懂得生活的快乐和幸福!体现人们互相关爱的作文篇2关爱是温暖阳光,会使冰雪融化;关爱是绵绵细雨,会让小草破土;关爱是凉爽清风,会给我们的生活带来心旷神怡。

我家隔壁住着一位年近花甲的老人,两鬓斑白,却身体健朗,一双眼睛特别炯炯有神。

他十分乐观,我们见到的常是他那满脸笑容,听到的常是他那爽朗笑声。

但是这几天,老人变得沉默寡言了,变得愁云满面了。

怎样回事呢一打听,原先老人的儿子在部队当兵,执行任务时因公殉职了。

失去亲人,那个痛苦当然是我们无法切身体会的。

关爱,是治疗心头创伤的唯一良药。

我们看见,村里的干部们明白了,三天两头过来慰问、探望,帮老人收拾屋子,为老人解决困难。

体现人们相互关爱的作文范文(通用3篇)

体现人们相互关爱的作文范文(通用3篇)

体现人们相互关爱的作文范文(通用3篇)作文1:相互关爱暖心一刻在人生的旅途中,我们时常遇到不顺心的事情,遭遇挫折、困难时还是需要有人的关注和关爱。

实际上,不管是哪个时代、哪个国家,人们的相互帮助和关心是人类得以发展和进步的重要基石。

有一次,我在公交车上遇到了一位老人,她步履蹒跚,挂着满头大汗,看起来很疲惫。

我看到她之后便主动为她让座,她非常感激地坐下了。

在下车的时候,老人没有走路的力气,于是我便搀扶她下车,领她到一个凳子旁,问她是否需要帮忙。

老人非常开心,说:“你是个好孩子,我也没地方去,能和你聊聊天就很好了。

”于是,我便和老人聊了一会儿天。

她告诉我她是一个孤独老人,家人都去了别的城市工作,她独自居住,饭都是自己做,也很少有人来看望。

我听完之后感到很难过,便留了一些联系方式和电话号码,希望她以后有任何需要可以随时找我。

自此之后,我和老人之间就建立了深厚的感情。

每次我有空闲时间都会去拜访她,陪她聊天、做饭,帮她打扫卫生等等。

老人也对我很好,总是给我讲自己的人生经历,与我分享智慧和经验。

感谢这段经历,我觉得到一种温暖和幸福。

关爱他人也是关爱自己,让人感到无比的温暖和快乐。

作文2:奉献爱心,让世界更美好关爱他人,是一种需要奉献的爱心。

或许我们不一定能改变整个世界,但我们可以以自己的小小行动来改变和帮助身边需要帮助的人,带给别人幸福和感动。

这需要我们每个人的努力和参与,彼此关注和支持成为一种重要的力量。

不久前,我参加了一次志愿活动,与几个志愿者一起去帮助贫困地区的学校。

当我们到达目的地的时候,发现那里的学生们生活非常贫困,学习条件也很艰苦。

为此,我们帮助学校购买了新的学习用品和体育设备,还为学生们组织了一次趣味运动会和文艺汇演。

通过这次活动,我明白到:关注他人的生活,关心他人的需要,是一种责任和义务。

每个人都应该拥有一个热爱和奉献的心,燃烧着热情为这个世界注入更多的美好和希望。

相互关怀和帮助不仅是一种道德和责任,更是一种善良的品质和心灵的滋润。

人与人之间互相关爱的情景写一段话

人与人之间互相关爱的情景写一段话

人与人之间互相关爱的情景写一段话在这个繁忙的都市里,人与人之间的互相关爱,简直就像那杯热腾腾的奶茶,温暖又让人放松。

说起互相关爱,我就想起了我邻居老王。

他是一位退休的老师,每天都带着他的狗狗小白去公园散步。

你想,公园里那么多人,老王总是乐于帮助别人。

有一天,我在公园里遇见了一个小女孩,手里拿着个气球,突然气球飞走了,那个小家伙瞬间就哭了起来。

老王看到后,立刻走过去,跟小女孩说:“别哭,叔叔帮你抓回来!”说着,老王就开始追气球,真是全力以赴,像个孩子一样,惹得大家哈哈大笑。

最后,他终于抓住了气球,递给小女孩时,她的笑脸比阳光还灿烂。

1. 互相关爱的细节1.1 小事见真情生活中其实有很多小事,都能体现出这种互相关爱的精神。

有一次,我在超市结账的时候,发现钱包忘带了,心里那个慌啊,简直像热锅上的蚂蚁。

正当我抓耳挠腮的时候,后面一位大姐看到了,主动说:“没关系,我帮你付吧!”我当时真的是感动得差点掉下泪来。

后来我问她要了联系方式,打算下次请她喝杯咖啡,真心感谢她的善良。

说实话,这种温暖的小举动,真的比什么都重要,有时候,一个善意的微笑就能让人心情大好。

1.2 传递爱心的方式其实,传递爱心的方式也有很多。

像我表哥,他总是喜欢去孤儿院做义工。

每次他回来,脸上的笑容都特别灿烂。

一次,他跟我讲起一个小男孩,特别喜欢画画。

表哥鼓励他说:“只要你努力,就能成为画家!”那小男孩听了,眼睛都亮了。

结果,他真的努力练习,后来得了比赛的第一名!我觉得,这不仅仅是表哥的鼓励,更是他用心去关心一个孩子的未来。

你想想,如果每个人都能多关心身边的人,那这个世界一定会变得更加美好。

2. 爱的回馈2.1 感恩的力量有时候,爱的回馈是意想不到的。

去年我家附近的一个小餐馆,老板特别好,经常给常客打折。

有一天,我正准备买午餐,老板看到我,笑着说:“今天你请我吃饭!”我一愣,心想这可是反过来的套路啊!后来我才知道,老板的儿子得了奖学金,他非常开心,想要把这份喜悦分享给顾客。

互相关爱的作文(通用38篇)

互相关爱的作文(通用38篇)

互相关爱的作文互相关爱的作文(通用38篇)互相关爱的作文1关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。

我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更就应去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!一天,我放学回家,看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。

当我走到一个十字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。

我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。

路上的行人也没有去理会她。

我觉得她好可怜,我犹豫了,但是想:我还要回家,妈妈还在家等着我,我到底是帮她还是不帮她?但是,我又想:既然我的妈妈在等我,那她的妈妈必须也在等她。

过了一会儿,我还是决定帮她。

我用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在在建安街”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。

”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

最后走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了事情经过,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

“送人玫瑰,手留余香”,生活因为互相关爱而变得更加精彩。

我觉得生活中只要多一份关爱,那么生活将变的更完美、更快乐!互相关爱的作文2从来,我很少关爱别人,直到有一次,我才真正明白了,学会了关爱别人。

记得在我上五年级的时候,一个星期天,我和同学们一齐做完作业后去公园玩耍。

我们一路边走边说,不一会就来到了公园,这时,我看见了两位老人,手里拎着很多东西,不停地问过路人一个地址,但是没有人搭理他们。

我想,他们必须是要找亲威,但又不认识路。

于是好奇心驱使我走了过去,我们一问,果然两位老人是要找在城里工作的儿子。

我们看了纸条上的地址:凤凰新村二幢楼三单元六楼。

我明白那个地方,我迟疑了很大会儿,是帮还是不帮?凤凰新村离这儿很远呢,帮忙了他们,我们就不能玩耍了。

体现人们相互关爱的作文(共10篇)

体现人们相互关爱的作文(共10篇)

体现人们相互关爱的作文(共10篇)体现人们相互关爱的作文(一): 一篇体现人们相互关爱的作文500字关爱别人,从身边做起“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”这句歌词说的好,光靠一个人的力量,很多事情都完不成的.比如去年5.12汶川大地震,如果光靠一个人捐钱、捐物是毫无作用的.同样在这个世界上,光靠一个人去关爱别人,整个地球就都会变得冷冷清清.在2023年的一个冬天,小区花园里新搬来一户人家.那家人一个个都穿着不是很保暖的衣服,最引我注目的是那户人家的小孩,大概跟我差不多同龄,这个小孩叫杨西雅.她的脸被刺骨的寒风吹的煞白、吹的冰凉冰凉的,感觉不到一丝的暖气.杨西雅的身上穿着露棉花、破烂不堪、很旧的一件小棉袄.她的站立之处正是风刮的最大的地方,她站在那里,两条细细的小腿一直在发抖.很显然她们家比较贫穷.到了夜晚,我们几个小伙伴照例下到楼下去玩.杨西雅看见我们在楼下玩,她也跟着我们下来了.“我可不可以跟你们一起玩游戏呢”杨西雅害羞地问.还没有等我们反应过来,一个热心又急性子的伙伴爽快地答应了.于是我们就一起玩了起来.那天夜里,乌云密布,天空中看不见月亮和星星,可以说是“伸手不见五指”.一个叫陈思雅的伙伴头望着天空自言自语到:“看来很快就要刮台风了.”陈思雅突然冷不丁地说了这样一句话,把我们正津津有味玩着游戏的小伙伴都吓了一大跳,但我们都没有把陈思雅的话放在心上,因为毕竟是这么小的孩子嘛,怎么可能会有先知呢!我们正玩的起劲呢,突然,一阵狂风吹来.因为我们都穿着暖暖的棉袄,所以只有杨西雅一个人哆嗦.陈思雅看不过去了,心想:杨西雅家里好像很穷似的,好像没有钱买棉袄,嗯我要帮助她,见死不救可不是我陈思雅的风格.正想着,陈思雅把杨西雅的手牢牢牵住,把她牵回了家.从自己的衣柜里拿出了一件崭新的、很保暖的棉袄,毫不犹豫地递给了并帮她穿上了这件暖暖的棉袄.现在杨西雅是穿在身上,暖在心里.“啪嗒!”一声杨西雅的一颗眼泪从眼眶里掉了出来.陈思雅望着杨西雅沉默了.接着又是一连串的“啪嗒……”几声过后,陈思雅这才明白这是感激的泪水.杨西雅开心的笑了,陈思雅望着她,嘴角隐约闪现出一丝的笑容.到了第二天早上,阳光明媚,几个小伙伴在一起幸福快乐地笑了.是啊!关爱别人是一种美德,你也会开心,被关爱的人也会开心.体现人们相互关爱的作文(二): 求一篇体现人们相互关爱的事情.急!400字—500字!欠一份人情,多一份关爱昨晚,一楼的阿婆拿了条新鲜的鱼敲响了我家的门,笑嘻嘻的说:“会杀吗老头子刚钓上来的,还蹦跳着呢,给孩子们熬汤喝了吧……”“哎呀,阿婆……这个,那怎么好意思呢……”我有些为难的笑道,“可是我没杀过鱼……要不还是你们煮着吃了吧……”“那我先杀了再拿来……”阿婆一脸的亲切.几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们的道谢声中,又咚咚的下楼了.又欠了一份人情.我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景.一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从她家门里出来,“我帮你开门吧!”她热情的说.“哦,不了,我可以开的.”好好的欠人一份情,多不好.“叭叭”几秒钟的功夫,我手上的早点全扑向了大地,且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了.我的天呐,在窘迫中我不得不回到早点店去重买,留下的即是阿婆难以理解的目光.我这人一向害怕背负担,特别是人情,一般不到万得已,我从不开口寻求帮助,一直觉得,这个年月,万事利字当头,门对门的住着五六年,连对方姓啥都不知道,这是太正常不过的事情了.诸如吵菜时没盐了向隔壁家暂借点,那是发生在父辈那个年代的传说了.况且,人心隔肚皮,社会如此不太平,哪怕打电话叫个外卖也比向人家借盐来得轻松简便吧.各人过各人的日子,匆匆的上着班下着班,这些足以让咱们眉头难得舒展了,哪还有时间去忙活这些人情世故呢.我坦荡的活着,你自然的过着,屹不简单轻松.但是,后来发生的几件事,却让我有了不同的看法.那是个周四,也是吃晚饭的时间,吃着突然的就停电了,完了完了,这可咋办呢那位老兄不在家,这个城市这个时间有关地方已下班了,凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀,当我焦急得直转圈,小孩子吓得乱叫着的时候,我听到了一声温暖的询问:“怎么断电了呀”是阿公!在惊喜中,我们就像溺水的人遇到了救星似的,终于阿公花了几分钟的时间就给了我们光明.我心存感激了好久,总想着有机会一定得感谢阿公才行,此后,每每遇到两位老人,感觉和以前截然不同,每次都感觉暖暖的,我想我脸上的笑容也一定是灿烂的,后来公司搞活动,有不少多余的伞具,因为欠着阿公的这份情,我就送给了他们几把,反正空着也是空着.以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了,因为人在外面,哪能提防得住突如其来的阵雨呢,但现在衣服却很少遭遇这样的恶运,因为每每都是阿婆替我收好了.日子久了,我倒觉着,有时候,欠了一些人情,却能增加一些关爱,让人感觉置身于人群中的温暖感.看过一篇文章说,有些人情,是需要欠的.我突然就觉着,是不是现代的我们太害怕欠下别人的人情呢,你不欠我的,我也不欠你的,大家相安无事,我们逃避身边善意的眼光,我们漠视周围友好的询问,我们带着怀疑的眼光审视着彼此,我们套上深深的枷锁把自己囚禁在自己的世界,然后,在夜深人静的角落,对着冰冷的虚幻的屏幕狂叫着,这个冷寞的世界,这群冷血的人们……是的,有些人情,是真的需要欠的.如父母的生养之恩,老师的教诲之恩,或者兄弟之情、朋友之谊,正是这些欠下的情,成了一道道桥梁、纽带,拉近了人们的心.现在,我倒希望,人们彼此欠情的范围广一些,再广一些,欠一份人情,多一份关爱,也许,这个社会,就多了一份和谐,多了一份美丽!体现人们相互关爱的作文(三): 体现人们互相关爱的事情的作文关爱生命人作为生命的存在生活于之中,它周围的一切包括它自身都要靠自己去认识、领悟和体验.生命自身是不会自然显现意义、实现价值的.生命需要体验,只有个体的用心体验,才能感受到生命的真实与活力.体验是人生存的方式,是人追求生命意义、实现生命价值、焕发生命活力的方式.现实中因一点小事闹矛盾动辄就打骂起来,因考试成绩不好就,因受了批评就等事件,都是缺乏验的结果.教育作为一种关注人的灵魂的事业,必须通过验这一最为直接的生命方式来把握生命,在丰富而真切的验中唤醒和激发积极的生命体验.“教育关注人的生命,其实质就是要关注个体的生命经历和丰富的生命体验.”(《生命的畅想》)在《把整个心灵献给孩子》一书中给教育下的一个定义:“教育——首先是人学!”确实,教育不能没有理想,但教育更需关注生命.每个人都有生命的尊严,都有生命得以张扬的权力,这是谁也不能剥夺的.人生命体验的生成是基于人的生命活动、生命实践的不断展开中实现的,为此,教育应关注学生的活动,并积极为学生创设生命体验情境.因而教育更应该重视学生对生命的感悟与体验. 在生命体验中成长的孩子总对生命怀有一种敬畏.看到其他生命经历苦难,他们不再漠视.不久前发生的一件事就让我特别感动. 放学了,校园里一片安静,我也准备回家.咦,校园后面的小山坡上怎么有几个袋放学十几分钟了,怎么还不回家,我一看,还正好都是我认识的.正准备去叫这几个学生早点回家,谁知,他们也看见了我,竟叫了起来:“老师,老师,你快过来看看!”出什么事儿了我急忙过去瞧瞧. “老师,你看呀,我们捡到一只小鸟.” “它好像不会动了,是不是快要死了呀” “太可怜了!老师,你来看看它还能不能活” 哦,,这群小家伙太可爱了.怎么办呀,留在这儿研究可不是办法,天很晚了.这时,一个小男孩说道:“老师,我们想把小鸟带回去养着,它可能是受伤了,等它伤好了,我们再把它放了,可以吗” “是啊,是啊,我们刚才说了很久了,想让她(指一女生)带回去养,但她说不敢.”旁边另一个男生接道. “为什么不敢呢”我问道. “我怕养不活怎么办它很可怜的.” 哦,是这样啊.“没关系,它如果不严重,你好好养应该没事,但如果小鸟真的不行了,我们也不会怪她的,对吗我想你肯定会好好养的,对吗” “我们不怪她,小鸟要是真的救不活了,也不是也的错.” “是啊,其实每个生命都是经历的,小鸟如果是生病了,那我们帮它治一治,如果它真的不行了,你们也不要太难过了.” “如果它真的救不活了,你还是把它带到学校里来吧.我们把它一起安葬.”最先发现小鸟的小男生说道. 大家都同意了讨论的方法,于是小女孩带着小鸟回家,其他学生也跟着回去了. 孩子们善举让我感动.生命体验是一种生命历程,它在生活世界的展开构成了生命个体独特的生活,生活是生命寻求其意义的活动.每一个体不仅自身是一个整体,而且还存在于一个更大的世界中,它通过自己的生命活动与世界.在真切的体验中,孩子们感到了小鸟的生命,同时也感受到了充满鲜活的生命个体的体验.指出:“只有教师关心人的尊严感,才能使学生通过学习而受到教育.教育的核心就其本质而言,就在于让儿童始终体验到自己的尊严感.”教育要尊重每一个学生存在的价值,当事物以生命的形态呈现在我们的面前时,我们应该有足够的耐心来观察生命的演变,不能漠视他的存在,因为生命总有其存在的理由.“ .”尊重生命,就要学会宽容.当一个人充满了对小草、小虫生命的关怀时,对于高级的生命、对于人的生命的尊重时,自然会对他人和自己的生命产生敬畏,. 在体验中生命是鲜活的、饱满的、厚重的,同时又是在澄清、悠远而空灵境界中的生命.它是生命倾尽全力弹起的灿烂浪花,是生命中一次次动人心魄的飞翔. 关爱生命生命乃每一个人的根本.生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去生命,要钱有什么用呢还不是一堆垃圾.这是愚蠢的做法. 每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命,新的开始,新的花朵.每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的经过无数历程走过来的,在这里有你的美好回忆,你父母的精心呵护,朋友温馨的话语,也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败……总之都是你生命的结晶.拥有生命才有尝试的机会. 生命是宝贵的.可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑,这边父母叮嘱道:“上学要注意安全,要走.”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车.”这时他就的一句:“知道了,真烦.”好像这条命不是他的.一会儿就把它忘得一干二净,抛到去了,而必定迎来的是一场横祸,父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁.就像下面这个孩子一样:有一个小男孩,他对自己的生命,似乎事不关己,不理,整天就像无头苍蝇一样到处乱窜,这会儿骑“英雄车”,那会儿爬上正在火速前进的车辆,一会儿……他那是越玩越有劲,因为一直以来他都相安无事,就这样一天天过去了,终于有一天,传来一个大家都知道的后果;他被疾速行驶的大卡车撞倒了,他倒在了血泊里,他对父母说的最后一句话是:“如果我能再拥有一次生命,我一定好好做人,我了父母让我注意安全的良苦用心了.”生命就这样结束了吗得不到任何回报. 这是一个关注生命的事例,大家有什么醒悟和感想呢让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧! 我们应该关注生命安全出行从我做起,从点滴做起,这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程,你才不会留下什么遗憾. 最会使人的生命有危险的莫属交通事故了,有的人不遵守交通规则,而失去了双脚,甚至生命.特别是正值花季的青年,他们根本不把生命当一回事,直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔.有一句话说地好:“早知如此,何必当初.” 因此,我们要遵守交通规则,不做对自己不利的事,应该从一点一滴去做好,不该去藐视那些细微的环节,也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能认识这些,也就认识了生命可贵. 生命是短暂的,但是无论我们长得俊与丑,都是一个独特的宝贵生命个体,只要你认真而踏实生活过,经历过,自己存活的希望,也就是一种完美和永恒,如果在青春期就失去了,实在可惜. 生命对于每个人只有一次,每个人应该好好,敬畏不仅仅是金钱意义上的活着,生命是一个逐渐完美的生活过程,生命的价值在于创造,在于奉献,生命不完全属于个体,也不属于家庭和朋友,生命是比金钱更为贵重的. 失去生命真可悲,生命是为了正义、理想、事业和信念而存在.利用有限的时间,活出生命的质量,以每天的努力,,去创造世界,去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗关爱如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高好的品德. 我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱. 我刚搬到新家时,每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶,她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤.后来听说老奶奶共有三个孩子,两个女儿出国了,儿子在上海工作,两三年才回一次家.更不幸的是这位老人的2023年3月的时候走了;从此,这位老人不愿意与人交流. 我听了这件事后,十分同情这位老人.从此,我每天上学放学都要热情地叫一声:“奶奶好”,起初奶奶只是机械地应一声.她还没有走出阴影,.但我从没有间断过,只要一见到她,我都会热情地问候.,终于,有一天,奶奶的脸上绽开了笑容,并且真诚地说了一声:“谢谢.”现在她的心扉完全敞开了.一有时间,我就会去她家玩,陪老奶奶聊天解闷,我们好似 . 是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.我们的家园才会更加温馨美好关爱关爱是什么关爱是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新拾起生活的希望.关爱就在我们身边.北风“呼呼”地刮着,似小刀般割在我的脸上.路边的树叶无精打采的,似乎像发了高烧似的,蔫蔫的.太阳这个顽皮的孩子,也不知躲到哪里去了,灰白色的天空没有一丝生机.我照例从地铁口上来上学,走了几步,我心头一颤,怎么又碰到他了自打我坐地铁以来,天天都能看到他——一位身着西装斯文的叔叔.不管风吹雨打,还是大雪纷飞,他每天都戴着一副棉布手套,在这条马路上捡拾被人随地乱人的垃圾. 他照例边走边间道路旁的垃圾.那一张张面巾纸,一袋袋空食品袋,像一个个无家可归的孩子正哭泣着等着好心人将他们送回家.这时,一双带着有点发黑的手套的手,将他们捡了起来,送回了他们的家——垃圾桶.有时,一阵狂风吹来,那白色的塑料袋张牙舞爪地似恶魔般飞起来时,一双“如来佛掌”将它们擒拿、降伏.我看着他那气喘吁吁,极不协调的身影感到十分好笑.他戴着金丝边框眼镜,眼睛如同雷达般扫视着周围,一见到垃圾,就如同“猫捉耗子”般敏锐快速.我上前走去,十分有礼貌的询问,他是否用帮忙.他微微一笑:“不了谢谢,上班路过,看着脏就捡起来.”听了这个解释,我感到奇怪,小声地嘀咕了一句:“不是有环卫工人吗”他还是听到了,眉头皱了皱,和蔼而又严肃的对我说:“关爱他人要从我做起,明白吗”他叹了一口气,看着我摇了摇头,又继续寻找“猎物”了.一阵寒风吹进我的衣领,让我不禁发抖.看着他那渐行渐远的背影,我反复咀嚼他所说的话,一霎间,我明白了.其实他才是真正的太阳啊!我释然了.其实,我们在这个冰冷的社会中,早已忘了我们曾今拥有过的善良,一颗关爱他人的心,更多的是自私,为了自己的利益.我们都带上了虚伪的面具,那些真挚、炽热、鲜活的面孔早已不见.多一些关爱吧!为他人着想一点,或许我们将会看到一个崭新的世界,一个和谐的世界!关爱他人能感到快乐.前不久,我去敬老院做义工,看着老人们开心的笑脸,我的心里感到暖暖的.关爱是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;关爱是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾.北方依旧呼啸,可是我不觉得冷,因为关爱在我身边,陪伴我坚定不移,微笑地走过人生!关爱我的一个人作文“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这首童谣传遍了整个中国大地,无微不至的母爱走进了千家万户.在春风的培育下,小草长出了嫩芽儿,用自己的绿色新衣来装扮大地,这是为了感谢大自然;在母亲的关怀下,她的儿女一天比一天强壮,一天比一天懂事.他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲.我的妈妈说,我小的时候特别调皮,尤其晚上,我都会又哭又闹的,弄的妈妈不得安宁.每当我哭闹时,我的妈妈却是那样的耐心的抱着我.无论天气是多么的炎热,也无论天气是多么的寒冷,妈妈却总是那样的耐心的抱着我,唱着催眠曲哄我入睡.虽然这只是普普通通的行为,但我的妈妈付出的行动和情义却是比山还高,比海还深的.普通的人,没有经历过的人是理解、体会不了的.呵呵,一晃眼,我都已经10岁了.但我知道,这10年来,我的妈妈为我所付出的一切是那么的无私和伟大!记得在我二年级时候,一天,不知怎么搞的,我突然觉得浑身无力、头昏眼花.看爸爸出差了,妈妈又再上班,还没回家,我便脱去了衣服,盖上被子,躺在床上. 我非常害怕,因为那时候我还小,所以很怕死.我全身不舒服,而且头又特别烫.我真想哭,可又哭不出来.我急忙一倒一歪的走到电话机旁,给妈妈打电话.我说:“妈妈,你…你快回来,我…我全身不舒服……”妈妈听后,说:“好!”她非常迅速的赶回家,我隐隐约约看见妈妈满头大汗,直喘着粗气,可她不休息,先用手轻轻的抚摸着我的额头,拿出体温计,给我量体温,是39度,高烧.妈妈急了,忙把毛巾打湿,盖在我头上,把衣服垫在我的被子上,生怕我冻着了.又急忙出去买药,过了一会儿回来给我倒水,再扶我起来吃药.妈妈还买回来好多水果,可惜我没胃口,不想吃.晚上,妈妈又摸了摸我的额头,发先我还是高烧不退,就把我送到了医院,打了吊针.妈妈还不肯歇着,从楼上跑到楼下,又从楼下跑到楼上……很晚了,我慢慢睡着后,妈妈还没有休息,生怕我会怎么样.终于,在妈妈的悉心照料下,我的病好了.直到现在,我始终没忘记这件事.那时,我虽然病了,但仍然可以看见妈妈给我买药,守着我打针,来回奔波的情景……“人的价值表现在心灵上”我的妈妈就是这么一个有价值的人.谁也不知道妈妈为我付出了多少心血,为我付出了多少宝贵的时间.此刻,我仿佛看见妈妈头上多了一根银丝,多了一丝皱纹.不管妈妈的工作有多平凡,在我心目中,她比任何人都要伟大!你自己选几篇看看体现人们相互关爱的作文(四): 体现人们相互关爱的事情作文750字关于关爱他人的句子:得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福.金钱不是万能的,关爱需要的是社会的共同关注.关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人.“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻.关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你.关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提.为人,则是为己.“关爱生命”是一种负责的生活态度;漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的,也是可恨的,因为他或他们带来的是悲伤、痛苦,甚至仇恨;对一切的生命,我们都应怀有一颗“关爱的心”,我们不仅仅关爱我们的同类,也应关爱地球上的其他生命,因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关,也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命,我们还要讲究方式,生命的成长有它的自然规律,不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命,我们就要告别一切不良嗜好,远离那些会毒害我们生命的东西如毒品,让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现…… 白开水,果然是醒人良药,睁开眼,看世界,关怀自己,关心他人.在别人需要帮助时,如果一个人能在别人不知情的情况下,毫不犹豫地牺牲自己的利益,哪怕牺牲的只是一点点,也是难能可贵的.帮助别人常常是帮助了自己助人为乐是我们中华民族的传统美德,一个人的成长过程中,一定得到过许许多多人的帮助和关心,大家互相帮助才构成了一个和谐的社会.朋友,是你播下的友爱、温情的种子,就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人,最终也会令你受益无穷.只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已.真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄.他们不思回报,人格的完善就是最高的境界.无限芬芳落尽,惟有绿树依然.因为它扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着自己体现人们相互关爱的作文(五): 作文写体现人们相互关爱的事情检举关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!。

人与人之间的关爱作文(共9篇)

人与人之间的关爱作文(共9篇)

人与人之间的关爱作文(共9篇)人与人之间的关爱作文(一): 人与人之间相互关爱的作文相互关爱我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我.这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙.我翻了数遍书包也未找着.我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班.就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来.”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家. 我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧.做完了,可以看一会电视.”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人.”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历.“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话.阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧.”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家.这件事过后,我和邻居成了好朋友.有时候,不会的作业也向她请教.我感受到关爱是人间最温暖的词语.生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊.例二每个人都要去关爱身边的每一个同学,每一个朋友,你去关心他们,反过来,他们也会去关心你.今天,我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事.一天中午,我约好朋友锶锶出去玩.锶锶是我最好的朋友,虽然她有时候惹人讨厌,但是我还是喜欢她.我来到平时约定地点,等她出现.“喂!”我老远就看到她了,向她招手.锶锶跑过来,和我拍了一下手.“去哪儿玩什么”我问:“嗯……去你家门口,玩踢毽.”锶锶说.“哦,走吧.一会儿到了后,你在门口等一下,我回家拿毽子.”我和锶锶喜欢我一气踢几个,然后你再一起踢几个的玩法.正当我俩玩得正高兴时,我叫了起来.“哎呦!”“怎么了”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!).“我被砸着了.”“倒!不就是被砸着吗,我也被砸过呢.”“可是很疼,早知道不扔了.”“扔你扔什么”“我当时想看看能扔多高,结果下来是砸着脑袋了.”“我还以为什么呢,这点小事没什么的,一会儿就好了,我帮你揉揉.”锶锶揉过后真的好了.“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽,你扔给我,我扔给你,不可以砸着对方.我们玩得可高兴了,可是锶锶突然愣了一下,毽子砸着锶锶的鼻子上了.“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶,“你没事吧”我的心“咚咚”的跳.“……没事.”锶锶马上就好了,就好像什么事也没发生过一样.“这么快!到底怎么样啊”“不是说没事吗接着玩!”“啊哦.”我大脑瞬间短路.今天真危险啊!下一次一定要小心一点,否则又会被砸着.那一天就那么草草地过去了,我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意,否则会出现像那天一样的后果.还有,多多关心别人也有好处,做朋友的友谊会更加亲密.如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德.我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱.例三关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱.记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上,忽然;我脚下一轻,发现我跌破了脚,血留个不停.看见这些血,我痛哭了起来,之后;我看了一下周围的人,他没都盯着我看,而我想坚强的站起来.但是;我怎么站,也起不来.我又一次痛哭了起来.正当我大声的哭这是,顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一双神奇的双手把我从困难中拉到了原来正常的一面.他那天使般的面孔,魔鬼般的话语,深深的感动了我.一句关爱的话,就像一朵花盛开了起来,“很香,很迷人,很自在的感觉.”回忆当时的情景,我有时都忍不住流下泪水,也算是最深刻的印象吧她扶我起来,又把我全身的灰尘拍干净了,还对我说:“男儿有了不轻弹”我不知道怎么感谢她才好,想说声“谢谢”两字,居然都说不出来,我不知道这是为什么,也许是幼小的的缘故吧人生中的时间是有限的,你看啊!转眼间我已经是14岁了,但我有着无数的往事,今天回顾往事,仿佛我走进了童话故事的世界,我很快乐,就好像自已得到纯真的爱,纯真的幸福.关爱是栀子花盛开的季节.关爱;是幸福之雨落到人间之时.关爱;是传说中神奇得魔力.例四:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!说到关心啊,我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级!同学之间互相关心,互相帮助的事情很多,但是,有一件事我到现在还记忆犹新!那是发生在四年的事情.那天,我忘记带笔盒回学校,我想回家拿,但是,又怕时间不够,我心想:这回死定了,没有笔怎么做笔记啊!我的同桌知道后,把她的笔盒递过来,对我说:“用我的笔吧!”当时,我心里感到一阵温暖.其他同学知道我没带笔盒后,纷纷把她们的笔盒递过来给我,她们一个借给我尺子,一个借给我橡皮擦,一个借给我笔.虽然这些都是极小极小的事,但是,这也使我非常感动.同学们,今天你们帮助了我,我以后一定会报答你们的!对啊!这不正如歌中所唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”我们的家园才会更加温馨美好的!人与人之间的关爱作文(二): 体现人与人之间关爱的作文欠一份人情,多一份关爱昨晚,一楼的阿婆拿了条新鲜的鱼敲响了我家的门,笑嘻嘻的说:“会杀吗老头子刚钓上来的,还蹦跳着呢,给孩子们熬汤喝了吧……”“哎呀,阿婆……这个,那怎么好意思呢……”我有些为难的笑道,“可是我没杀过鱼……要不还是你们煮着吃了吧……”“那我先杀了再拿来……”阿婆一脸的亲切.几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们的道谢声中,又咚咚的下楼了.又欠了一份人情.我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景.一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从她家门里出来,“我帮你开门吧!”她热情的说.“哦,不了,我可以开的.”好好的欠人一份情,多不好.“叭叭”几秒钟的功夫,我手上的早点全扑向了大地,且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了.我的天呐,在窘迫中我不得不回到早点店去重买,留下的即是阿婆难以理解的目光.我这人一向害怕背负担,特别是人情,一般不到万得已,我从不开口寻求帮助,一直觉得,这个年月,万事利字当头,门对门的住着五六年,连对方姓啥都不知道,这是太正常不过的事情了.诸如吵菜时没盐了向隔壁家暂借点,那是发生在父辈那个年代的传说了.况且,人心隔肚皮,社会如此不太平,哪怕打电话叫个外卖也比向人家借盐来得轻松简便吧.各人过各人的日子,匆匆的上着班下着班,这些足以让咱们眉头难得舒展了,哪还有时间去忙活这些人情世故呢.我坦荡的活着,你自然的过着,屹不简单轻松.但是,后来发生的几件事,却让我有了不同的看法.那是个周四,也是吃晚饭的时间,吃着突然的就停电了,完了完了,这可咋办呢那位老兄不在家,这个城市这个时间有关地方已下班了,凭咱这妇女儿童可是解决不了问题的呀,当我焦急得直转圈,小孩子吓得乱叫着的时候,我听到了一声温暖的询问:“怎么断电了呀”是阿公!在惊喜中,我们就像溺水的人遇到了救星似的,终于阿公花了几分钟的时间就给了我们光明.我心存感激了好久,总想着有机会一定得感谢阿公才行,此后,每每遇到两位老人,感觉和以前截然不同,每次都感觉暖暖的,我想我脸上的笑容也一定是灿烂的,后来公司搞活动,有不少多余的伞具,因为欠着阿公的这份情,我就送给了他们几把,反正空着也是空着.以前我晒的衣服经常一不小心就被雨给淋湿了,因为人在外面,哪能提防得住突如其来的阵雨呢,但现在衣服却很少遭遇这样的恶运,因为每每都是阿婆替我收好了.日子久了,我倒觉着,有时候,欠了一些人情,却能增加一些关爱,让人感觉置身于人群中的温暖感.看过一篇文章说,有些人情,是需要欠的.我突然就觉着,是不是现代的我们太害怕欠下别人的人情呢,你不欠我的,我也不欠你的,大家相安无事,我们逃避身边善意的眼光,我们漠视周围友好的询问,我们带着怀疑的眼光审视着彼此,我们套上深深的枷锁把自己囚禁在自己的世界,然后,在夜深人静的角落,对着冰冷的虚幻的屏幕狂叫着,这个冷寞的世界,这群冷血的人们……是的,有些人情,是真的需要欠的.如父母的生养之恩,老师的教诲之恩,或者兄弟之情、朋友之谊,正是这些欠下的情,成了一道道桥梁、纽带,拉近了人们的心.现在,我倒希望,人们彼此欠情的范围广一些,再广一些,欠一份人情,多一份关爱,也许,这个社会,就多了一份和谐,多了一份美丽!人与人之间的关爱作文(三): 700字以上有关人与人之间互相关爱的作文父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱.这是我早已无法释怀的.但从那一刻起我才明白,作父亲的,更需要子女无尽的关爱. 那是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物.父亲轻拍我的头顶,微笑着说:“孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物.”我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是“问心无愧”的,于是便爽快地同意了.那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着.昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记.那是他为我写下的成长日记.我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来:“孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸……”我不觉有些脸红,猛然发现,我对爸爸的付出原是这么少.爸爸心甘情愿为陪我出游几日,放下繁重的公务熬夜赶工.而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气;他为辅导我学习放下了心爱的书刊,而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间;他为了帮我买所需用品不惜掷下千金,而我却不舍为他买一份生日礼物……看着爸爸疲惫的身影,眼泪终于夺眶而出.有首歌唱道:“人字的结构是相互支撑.”爸爸永远为我撑起一片蓝天,我却依然不懂事,为人子女,这样真的问心无愧吗第二天,我早早地为爸爸准备好了礼物.从那时起,夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵.我相信,我会让他成为最幸福的父亲,因为我早已是最幸福的孩子.如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的“人”字,见证着我们永久的幸福人生!人与人之间的关爱作文(四): 人与人之间关爱的事的作文关爱我的王老师想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情.星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖.到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿.吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会.”我躺在床上不一会就睡着了.睡得可香可香了.王老师轻轻地叫了一声我就醒了.我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊!我感谢王老师对我的关爱.她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱.人与人之间的关爱人与人之间的关爱世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵.这当中有我们认识的,有我们不认识的.那么人与人之间需要什么来维系呢在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情.我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效.看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能.人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱.只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助.”听了妈妈的话,我深感羞愧.同时也由衷地敬佩妈妈.妈妈补课这件事给我上了生动的一课.的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍.互相关心帮助更为重要.只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心.“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人.我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭.既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱.人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱.如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结.爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好……”人与人之间的关爱作文(五): 人与人之间互相关爱的作文回忆里飘过一丝熟悉的味道,暖暖的,有如爱的味道,唤起我记忆深处的感动,嘴馋的我吃惯了大姨做的饭.从我记事起,我就整天跟在大姨后面.大姨总说我不听话,因为我吃东西挑三拣四.我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声,大姨舍不得骂我呀.我便借着大姨的疼爱放肆地成长着.许多年来,最喜欢的还是大姨做的饭.喜欢在无人问津的生日时,吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面;喜欢在挑剔早餐后,喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥……没有鲜艳的颜色,没有丰富的营养,没有诱人的香味,没有鲜美的味道,却总发现里面的味道怪怪的,又难以忘怀.最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋.小学时,我在大姨家寄住,大姨无微不至的照顾我,好像妈妈.“快吃!这是好东西!”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我,可我偏偏和鸡蛋不对眼.后来,我故意的为难大姨,我坏坏的笑着说:“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋.”大姨真犯了难.从蒸鸡蛋到煮鸡蛋,从炸鸡蛋到煎鸡蛋,每天的餐桌上变换着不同的吃法.大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄,每次总是同样的结果,我笑着避过一难,而大姨却是喃喃自语,想着究竟什么是蓝蛋黄的.后来,当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时,浸泡了好久的茶叶蛋终于好了,大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋,大姨像个孩子似的满足地笑了.嚼着蓝蛋黄的鸡蛋,我笑着流泪.以后的日子,餐桌上不再有变换的菜式,我也离开了大姨,可是我却爱上了那每一道菜的味道,因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱,那就是那种最独特的味道,令我永远记惦的味道.跨过十四岁的槛,我终于明白,那爱的味道是我一辈子无力偿还的.我想亲情的形容应该还包括平凡吧,它并不都是轰轰烈烈,有时就隐藏在某一细微处,需要你用一生去品读,用一生来求证;它平凡的不会被你轻易地发现,就像洋葱,一层层剥下,就会泪流满面.人与人之间的关爱作文(六): 人与人之间互相关爱的作文怎么写一天,正走在路上,手机响了,话筒里是个稚嫩的小女孩的声音:“爸爸,你快回来吧,我好想你啊!”凭直觉,我知道又是个打错的电话,因为我女儿的声音我太熟悉了..这年头发生此类事情也实在是不足为奇.我没好气的说了声:“...【人与人之间的关爱作文】人与人之间的关爱作文(七): 人与人相互关爱的作文300字【人与人之间的关爱作文】[人与人相互关爱的作文300字]人与人相互关爱的作文300字人与人相互关爱的作文300字关爱习作指导一、老师告诉你今天习作的主题是:关爱二、老师给你提几点习作要求,人与人相互关爱的作文300字.1.写一件体现人们相互关爱的事情.2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样.3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感.4.写完后可以和同学交换意见.三、请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事.首先要理解什么是相互关爱.就是别人爱你,你也爱别人.这一件事是两个人之间的事情.写这样Qq网名的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人.在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系是互相理解,还是互相支持;是互相热爱,还是互相怀念…我们可以从时间角度去搜索题材:懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…我们可以从地点角度去搜索题qq游戏材:家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…我们可以从人物角度去搜索题材:父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…在习作之前,我们应该留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例,小学生作文《人与人相互关爱的作文300字》.如,素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病;未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友;王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生…四、老师告诉你,本次习作要抓住的几个要点.1.写两人交往中印象最深刻的事.2.人物之间的关爱的生活细节.3.人物之间的关爱的生活细节、相互的对话描写.4.自己的心理活动的描写.5.要注意把一件事情叙述完整,把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚,写具体.6.写出自己的真情实感.五、老师教给你选择材料的方法.:(l)首先,选择材料一定要围绕中心.我们要写\"一件体现人们相互关爱的事情\",就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的\"相互关爱\"的中心的材料.(2)其次,选择的材料要典型.也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心.有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的.(3)选择材料还要真实.这一条应作为写人作文选择材料的重要标准.学习写人的记叙文就要写\"真人\",这才是有利于作文水平提高的正路.相反的,\"避\"开真人不写,去\"编\"去\"造\",对于作文水平提高是很有害的. 〔人与人相互关爱的作文300字〕随文赠言:【失败是什么没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】人与人之间的关爱作文(八): 请问哪有关人与人之间互相关爱的作文800字到1000字~关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的.苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦.”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感.老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗!我想他。

体现人们相互关爱的作文(5篇)

体现人们相互关爱的作文(5篇)

体现人们相互关爱的作文(5篇)【第1篇】相互关爱我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。

我翻了数遍书包也未找着。

我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。

”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。

做完了,可以看一会电视。

”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。

”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

“叮咚、叮咚……”打断了我和阿姨的谈话。

阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。

”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

这件事过后,我和邻居成了好朋友。

有时候,不会的作业也向她请教。

我感受到关爱是人间最温暖的词语。

生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。

【第2篇】相互关爱关爱是一丝丝阳光,照射进我的心中,关爱是一颗颗蜜糖,让我感到无比甜蜜,关爱是一道道彩虹,折射出七彩的光芒。

在我刚来天问小学的时候,同学们不断给我关爱,让我把精力都放在学习上,我真感谢他们。

一天,数学老师布置了作业,下课就要交,可是我却有一道题不会做,我绞尽脑汁,不论用线段图,方程,算式,总是绕不过来,好多同学都写完了出去玩,面我却还在这一题上徘徊,快下课了,我心急如焚,都快急哭了。

我去问已经做完了的同学,让他们教教我,可他们却说没时间,这时我看见廖诚千对别人说::“我不去玩了,你们去吧!”便走了过来,对我说:“我不去玩了,让我来告诉你这题该怎样分析……”我听了几遍,没听懂,她又一遍遍地给我讲,只见她讲得满头大汗,时不时用手擦着汗,又对我说:“没关系,一步步的来,首先……”终于讲完了,我也弄懂了这道题,心想:“原来这道题这么简单,不过,不仔细想,也分析不出这题的思路,多亏了她的帮助。

写人互相关爱的作文五篇

写人互相关爱的作文五篇

写人互相关爱的作文五篇“人与人之间只要互相关爱,就可以创造美好的明天。

下面是小编为大家整理的写人互相关爱的作文五篇,欢迎阅读。

【写人互相关爱的作文1】生活中,人与人之间互相关爱的事情很多很多,比如家里没人,邻居做饭给自己;摔破了胳膊,同学给自己止血;下雨时,自己没带伞,别人借伞给自己。

这些小事虽然微不足道,但有时却能使别人受益无穷。

那次,我们楼下的纸花店着火了,爸爸是第一个察觉到的。

那时,全楼的人都睡着了,爸爸便挨家挨户地打电话,很快,全楼的人都到了楼下。

这时,人们才想起了拨打119,不知是谁刚说了一声,大家使纷纷拿起了手机。

那时,天气很冷,可家家户户的房子里都是烟雾笼照,就在这时,其它纸花店的店主便把门打开,点起炉子给大家取暖。

我和楼下的哥哥困了,一位叔叔便把我们送进宾馆。

类似于这样的事情还有很多很多就比如:暑假过后,正是核桃成熟的季节,妈妈使买来了大包的核桃,一有空使给我剥,一连一个月都是这样,每天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃,直到有一天,我突然发现,由于每天给我剥核桃,妈妈的拇指已经发黑了,并且也不像以前那么光滑了,到了这个月,她又每天耐心地给我剥石榴。

不是有句歌是这样唱的吗“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。

是啊!何常不是这首歌所说的那样,每个人都献出一点爱,即使不是那惊天动地,人人皆知的大爱,世界也会变得更加美好。

【写人互相关爱的作文2】只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的未来。

我们应该相互关爱,这个世界才会变的美好。

在我身边处处有人互相关爱,其中一位陌生人帮助我的是记忆深刻。

九岁那年的暑假,我去姑姑家带两个六岁以下的小表弟,才发生了那件事。

记得有一天,我和几位小伙伴、两个表弟在后花园的小巷奔跑时,看见了一把破烂不堪的雨伞。

我们几个好奇地望望雨伞,一下玩性大发,一个接一个跳到伞的另一边去。

我也正在向前跑,突然,一块大石头绊住了我,我一个踉跄,跌了下去,一根又尖又长的东西划伤了膝盖,我爬起来一看,惊呼;“天啊!”一条又深又粗的伤口正在不停地流血。

人们互相关爱的作文20篇

人们互相关爱的作文20篇

人们互相关爱的作文20篇人们互相关爱的作文20篇人们互相关爱的作文〔一〕:关爱,就是关怀保护,它在我们身边无处不在。

我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应当去关怀保护他人,这样世界上才会充满爱!关爱他人能够从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,往往能给他带来充分的动力;;这是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自我心里都是美滋滋的。

正因为爱,所以对教育更加充满爱的情感。

教师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自我也要学会关爱,关爱别人,关爱自我!有一次,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧衣服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鼠年欢乐。

字还很不错。

我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后走过的人都纷纷献出了爱心。

这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有欢乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!在此我真诚的期望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自我!让自我和身边所有的人都充满爱!人们互相关爱的作文〔二〕:人与人之间需要关爱,关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

那件事我一向记忆犹新,一天当我放学走到一家饭店边时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。

我看见边上一个长得不高,也不是很漂亮的大姐姐,她见了那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小女孩一下子被吓得哭了起来。

路上的行人也没有去理会她。

大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去,用她放在口袋里的餐巾纸帮她擦血迹,小女孩一边哭一边叫:;疼!疼!好疼;;!大姐姐一边细心地擦着一边抚慰她说:;你忍着点儿,擦干净了我就送你回家。

擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去;;边上的人都向她投去赞许的目光。

体现人们相互关爱的作文范文(通用3篇)

体现人们相互关爱的作文范文(通用3篇)

体现人们相互关爱的作文范文(通用3篇)作文一:相互关爱是人类最美好的品德之一。

在我们的日常生活中,相互关爱的行为无处不在。

比如,有一次我看到一位老人慢慢地走着,我便走上前问道:“老爷爷,您需要帮忙吗?”老人热情地向我微笑着,并表示自己需要去医院看病。

于是,我便帮老人搭上出租车,并嘱咐出租车司机一定要好好照顾这位老人。

最后,我为老人支付了车费,尤其是送老人入院后还在照顾他。

我们的生活需要关爱,我们的人生需要关爱。

相互关爱是构建美好家园的重要组成部分,也是人类自我价值实现的必经之路。

无论在什么情况下,我们都应该相互关爱,使我们的社会更加和谐、美好。

作文二:相互关爱是人类共同的目标。

这是一种既包容又奉献,既珍爱又互助的伟大行为。

在我们的生活中,我们会遇到很多人,有些人会成为我们的朋友,有些人会成为我们的家人,而有些人则会成为我们的老师。

无论是谁,我们都应该用我们的心去感受他们所给予的爱。

在孝敬父母上,我们应该更为努力。

因为父母是我们最亲近的人,他们一直以来都在默默地为我们尽力着。

所以我们也应该对他们养心,多表达对他们的感激之情。

在我们的家庭中,我们应该尊重彼此,互相理解和支持,使家庭更加和谐美满。

总之,相互关爱是人类最美好的品德之一。

我们应该在日常生活中时刻以此为准则,在人生的道路上闯荡,使我们的社会变得更加温暖和谐。

作文三:相互关爱是人类共同的爱,这种感情无处不在,从我们的日常生活中可以看得出来。

人们在生活中相互帮助,以实现我们美好的梦想。

我们可以相互了解、相互关心、相互协作,增强相互关爱的力量,并共同建立一个美好的世界。

在我们周围的社会中,每个人都有自己的生活方式,有自己的想法。

我们应该彼此尊重,理解和欣赏对方。

我们也应该开放心态,乐于接受别人的帮助和建议,以推进我们共同的目标。

总之,我们应该相互关爱,以建立一个和谐和美的社会。

无论我们走到哪里,相互关爱的力量都会引导我们走向正义、走向美好的未来。

关于相互关心的作文

关于相互关心的作文

关于相互关心的作文【篇一:关于相互关心的作文】只要人与人相互关爱, 也许世界会变得更美好。

从前, 有一个盲的老奶奶住在一个小区的3楼。

她家境贫穷, 家里只有她一个人。

她的丈夫很久前就去世了, 没有子女。

她现在住的这个单元是政府援助穷民的。

她是一个依赖援助资金来维持生活的人。

她入住了这里两个多月, 晚上上下楼梯的时候, 经常听到邻居抱怨楼梯间没有电灯的怨言, 而且常常有人在黑黑楼梯间而摔倒的事情。

这位眼盲的老奶奶经过多次考虑, 决定用自己多年积起来的钱为楼梯间装上一盏电灯。

电灯她虽然用不着, 但是她还是为了其他邻居而用自己多年储蓄下来的钱给邻居们安上一盏电灯, 这盏灯虽然小, 但是有很大的含义, 也包含着这位眼盲的老奶奶无限大的爱心。

所以, 在我们的生活中, 在我们的一点一滴的小事中, 只要每人都献出一点点爱心, 也许, 这个世界会变得更加美好, 更加和谐, 更不会有战争。

【篇二:关于相互关心的作文】那是一年级的一节体育课, 我忽然肚子痛, 那时好多同学过来关心我, 那件事让我久久不能忘记。

那是一个冬天的早上, 在体育课上肚子痛了起来, 老师让我在场地休息, 过了几分钟自由活动, 好多同学过来问我:你怎么了, 有什么事, 肚子不舒服吗?因为痛得很厉害, 老师打电话叫家长过来。

在这时间里, 有的帮我打热水喝, 有的帮我套件衣服;还有的怕我肚子饿, 给我一点东西吃。

由于我妈妈工作的地方离学校很远, 要一个小时才能到。

所以我必须跟肚子打“一场大仗”。

我是一个数学组长, 就有人帮我收作业, 到了吃午饭的时间, 我不怎么走动, 就有人帮我拿午饭给我吃。

终于, 一个小时后妈妈终于来了, 我要走出学校, 同学们就自发组织对我说“祝杨杰肚子痛快点好, 早日回到学校”, 之后就向我拜拜了。

这件事让我知道同学之间要互相关心, 不要小看那一点点小事, 当你将来回想也许就是影响你人生的一件大事。

【篇三:关于相互关心的作文】关爱, 像是一种力量, 驱使你自己有了前进的方向。

人们相互关爱的作文八篇

人们相互关爱的作文八篇

人们相互关爱的作文八篇人们相互关爱的作文八篇【篇一:人们相互关爱】我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。

我翻了数遍书包也未找着。

我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。

”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。

做完了,可以看一会电视。

”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。

”等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。

阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。

”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

这件事过后,我和邻居成了好朋友。

有时候,不会的作业也向她请教。

我感受到关爱是人间最温暖的词语。

生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。

【篇二:人们相互关爱】只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的未来。

我们应该相互关爱,这个世界才会变的美好。

在我身边处处有人互相关爱,其中一位陌生人帮助我的是记忆深刻。

九岁那年的暑假,我去姑姑家带两个六岁以下的小表弟,才发生了那件事。

记得有一天,我和几位小伙伴、两个表弟在后花园的小巷奔跑时,看见了一把破烂不堪的雨伞。

我们几个好奇地望望雨伞,一下玩性大发,一个接一个跳到伞的另一边去。

我也正在向前跑,突然,一块大石头绊住了我,我一个踉跄,跌了下去,一根又尖又长的东西划伤了膝盖,我爬起来一看,惊呼;“天啊!”一条又深又粗的伤口正在不停地流血。

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写一件体现人们相互关爱的事情(一)写一件体现人们相互关爱的事情,可以写谁?我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,爸爸、妈妈,有默默奉献的清洁工……写谁呢?请同学们在纸上写上三个人的名字,然后再从这三个人当中选一个最关心自己的人来写。

(二)相互关爱的事情是什么事情?首先要理解什么是相互关爱。

就是别人爱你,你也爱别人。

这一件事是两个人之间的事情。

写这样的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人。

(三)哪里来打开思路呢?在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长……你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗?想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往?你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象?在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系?是互相理解,还是互相支持;是互相热爱,还是互相怀念……(四)要做到选择恰当的材料,需要注意:(l)首先,选择材料一定要围绕中心。

我们要写“一件体现人们相互关爱的事情”,既然是“相互关爱的事情”,就说明这个人和我们的关系比较密切,我们经常可以看到他,甚至和他生活在一起。

在我和他身上一定有许许多多的事发生,要选择能有力地说明、突出、烘托文章的“相互关爱”的中心的材料。

(2)其次,选择的材料要典型。

也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心。

有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的。

(3)选择材料还要真实。

这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。

学习写人的记叙文就要写“真人”,这才是有利于作文水平提高的正路。

相反的,“避”开真人不写,去“编”去“造”,对于作文水平提高是很有害的。

(五)哪些角度来搜索题材呢?在生活中,人与人之间需要互相关心、互相帮助。

请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事。

我们可以从时间角度去搜索题材:懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……我们可以从地点角度去搜索题材:家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……我们可以从人物角度去搜索题材:父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……在习作之前,我们应该留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例。

如,素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病;未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友;王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生……(六)写作的好方法本单元的几篇课文写的都是人与人之间相互关爱的事情,请静静地回忆,细细地品味。

我们可以从中体会到写作的好方法的。

1.通过事件刻画人物,从而表达真情。

如《穷人》一文,这是俄国着名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。

课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

课文在写作上特色鲜明,通过对环境和人物心理、对话的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。

环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。

2.注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。

如《穷人》一文,关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。

渔夫与桑娜的对话,个性鲜明,恰如其分地表达了人物的真情实感。

渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质。

而桑娜则小心应对,说话断断续续,表明了她紧张、不安的内心,反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。

例如课文中几处描写:①她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他们扶养成人。

桑娜探望西蒙,意外地发现西蒙已经病故,留下两个年幼的孩子──一个还不会说话,另一个刚会爬。

面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。

“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”“忐忑”是指心神不定。

“忐忑不安”形容心神不安定。

桑娜抱回孤儿后,面对自己的五个孩子,想想生死未卜的丈夫,她紧张、担忧,她不知道丈夫会说什么,觉得自己这样做给丈夫增加了负担,觉得对不起他;她担心丈夫突然回来,不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。

但是她宁可让丈夫揍一顿,也要收养孤儿。

课文真实地展现了桑娜此时的心理活动。

透过桑娜的心理活动,读者能充分感受到生活给桑娜带来的压力,感受到桑娜热爱丈夫,同情孤儿,宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。

激起读者对桑娜今后命运的关心。

省略号的连续运用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真地写出了桑娜不安的心理。

③……桑娜沉默了。

“沉默”是不做声的意思。

桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。

第一次是桑娜与渔夫同时沉默。

渔夫回家了,渔网也撕破了,面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫,桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事,所以选择了沉默。

而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中,心里尚存余悸,看到桑娜沉默了,所以也不说话了。

第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫,她在等待丈夫的决定,所以又沉默了。

桑娜的两次沉默,都反映了桑娜善良的心地。

④渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办。

“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑,形象地说明渔夫觉得问题严重。

“嗯,你看怎么办?”这是渔夫在征求妻子的意见。

“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!”这是渔夫做出的初步决定。

“哦,我们,我们总能熬过去的!”“熬”,是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。

说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。

“快去!别等他们醒来。

”渔夫怕孩子醒来受惊,催促桑娜去抱孩子。

这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程,说明他与妻子桑娜一样,有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。

⑤但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

文章的悬念终于消除,读者悬着的心也终于放下了。

丈夫的理解,使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中。

这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情,收到了似平静又不平静的效果,读来给人以回味的余地,显示出作者高超的艺术表现能力。

3.恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。

如《穷人》一文环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。

文章的开头,就具体描述了一个寒风呼啸的夜晚……而她的邻居西蒙一家,丈夫已死了,在这个寒冷的夜晚,她也悲惨地病死在稻草铺的床上。

屋里又潮湿又阴冷,两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。

这些描述饱含作者的感情,使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。

文的环境描写既有天气描写,也有桑娜与西蒙两家情景描写。

这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。

4.语言平实,感情真实。

如《唯一的听众》一文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

本文语言质朴、清新、很有美感。

如,对林中景色的描写,“林子里静极了。

沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令”,优美动人;对老人语言的描写,如诗一般,打动了文中的“我”,也深深地打动着每一位读者。

5.从儿童的视角看世界。

如《用心灵去倾听》一文,课文采用儿童的视角观察事物,选取一些平凡的琐事来表现人物品质,语言朴素自然,平凡中包含深情,读来真实可信,生动感人。

课文多处运用了前后照应的手法。

如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“‘修理’这个词怎么拼写”照应;第十五自然段“她沉默了一会儿,说:‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“我对小精灵说:‘我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……’”照应;最后一段“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”照应。

这样写,使得全文层次分明,结构严谨。

(七)作文的提纲人物关系→具体事例→结尾这一种方法要求我们在文章的开头先交待人物关系,然后再叙述具体事例,最后点明人物特点,揭示主题。

人物关系:这里是文章的开头,指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。

点明“我”和谁。

这里的谁,可以是任何人物。

具体事例:这里是文章的重点段落了,要具体地叙述了。

指的是具体地叙述一件或两件事情。

在叙述的过程中,要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点,来细致描写,要会选择生活中的富有情趣的细节来描述事例。

如果叙述一件事情,对事情的来龙去脉要交待清楚,开始怎样,后来怎样,最后又怎样,要一步一步地写具体。

要注意突出所写的人物的特点,以“我”衬托所写的人物。

文中的事例应该是“我”和另一个人物同时做的,是两个人物的活动的发展变化。

在事情的发展变化的展示人物的思想品质方面的特点。

特点:这里是文章的结尾,可简单地点明人物的某一特点,也可用抒情的方法,通过赞美的口气来点明人物的特点。

(八)读书破万卷,下笔如有神。

读一读别人的好文章,我们可以学习别人的好方法。

读读下面的文章,想一想,你有什么收获或启发。

例文:送雨伞江苏王小军放学了,小军和小刚走在路上。

忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。

中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。

于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。

话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。

小军到了家,找出雨衣穿上。

这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。

乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。

小刚、小军冒雨前进。

风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。

风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。

路上,雨水横流。

小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。

他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。

啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。

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