《秋日的怀念》阅读练习及答案
史铁生《秋天的怀念》阅读练习及答案
史铁生《秋天的怀念》阅读练习及答案史铁生《秋天的怀念》阅读练习及答案《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。
以下是小编收集整理的史铁生《秋天的怀念》阅读练习及答案,希望对大家有所帮助。
原文那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
——史铁生《秋天的怀念》14.探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用,写出你的发现。
(3分)①“我”暴怒无常,母亲劝“我”看花。
②“我”看树叶飘落,母亲央“我”看菊花。
③母亲去世后,妹妹推“我”去看了菊花。
答:15.结合选文和课文插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。
(2分)答:16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚,试从选文举出一例加以赏析。
(3分)答:答案14.答案:“看花”为本文中心事件,也是叙述线索,将作品内容贯穿为有机整体。
三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实,再到热爱生活,渴望创造美好人生的变化过程。
评分:结构2分,生活态度1分,共3分。
意思对即可。
15.答案:①提议看菊花,是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示,勇于面对挫折,顽强生活下去;②北海公园是“我”童年的乐园,母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆,从生活的不幸中振作起来。
16.答案示例:示例一:“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。
2024--2025学年度七年语文上册《秋天的怀念》阅读题测试
2024--2025学年度七年语文上册《秋天的怀念》阅读题测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、阅读《秋天的怀念》片段,完成下面小题。
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。
”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了。
就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
秋天的怀念阅读练习及答案
秋天的思念阅读练习及答案秋天的思念阅读练习及答案双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复寂静,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又单独坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
我的答复已经让她喜出望外了。
”“好吧,就明天。
”我说。
她快乐得一会儿坐下,一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她突然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
《秋天的怀念》(史铁生)阅读练习及答案
《秋天的怀念》(史铁生)阅读练习及答案秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去'仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
史铁生秋天的怀念阅读答案
史铁生秋天的思念阅读答案《秋天的思念》是史铁生写的一篇散文。
下面是的史铁生《秋天的思念》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复寂静,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又单独坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
我的答复已经让她喜出望外了。
“”好吧,就明天。
“我说。
她快乐得一会儿坐下,一会儿站起。
”那就赶紧准备准备。
“”哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!“她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:”看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……“她突然不说了。
对于”跑“和”踩“一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正困难地着。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。
秋天的怀念阅读及答案(7篇)
秋天的怀念阅读及答案秋天的怀念阅读及答案(7篇)秋天的怀念阅读及答案1秋天的怀念①清晨上班的路上,车子堵在了桥头。
桥下,易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过,河滩上,天空中,无数的大雁起起落落。
过去,我每看见大雁,就会想起千山万水之外的故乡;现在,我会想起已经在天国里的母亲,大雁在天上飞,应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章,却迟迟动不了笔,原因好像很复杂其实却又很简单,因为母亲,是每个人曾经的全部天空,在这个天空里,有绚丽的彩霞,也有密布的乌云;有雷鸣电闪,也有雨后的长虹,我不知道从何说起。
③母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。
在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺,后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她却有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。
每年初秋,母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉,混上新的毛线重新织就。
她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子,记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。
母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总是要放一点糖,过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油,用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆,她做的宁波汤圆,晶莹剔透如珠玉,里面的馅子隐约可见,一口咬下去,香甜酥糯,满口留香。
这个味道对我来说,就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑,厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实,于是我就会跑到父母的房间去,要求睡到他们俩中间,母亲张开手臂,我的脸一枕到她柔软的'臂膀上,就会毫无悬念地立刻睡着。
随着我渐渐长大,只要半夜站在父母床前,父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。
秋天的怀念 课内现代文阅读题(答案)
For personal use only in study and research; not for commercial use课内外现代文阅读题训练——《秋天的怀念》《秋天的怀念》1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是()。
A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。
2、母亲坚持让我看菊花的目的是()A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。
3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是()。
A、她出去了,就再也没有回来。
B、我没想到她已经病成那样。
C、她还在大口大口的吐着鲜血。
D、她昏迷前的最后一句话。
4、第一自然段的”双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常“,句中的”无常“是什么意思?语段中最能表现”我无常“的两个词是什么?5.这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是:6.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
(3分)7.结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡"为什么用得好。
8.将第三段中加横线的"央求"换成"期待"好吗?为什么?(3分)9.文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。
"你认为文中的"我"懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
10.如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗?为什么?(3分)11.结合文章内容,体会第①段中加点的“忍”字,说一说母亲忍受的是什么。
史铁生《秋天的怀念》阅读练习及答案(山东省东营中考题)
史铁生?秋天的思念?阅读练习及答案〔2019山东省东营中考题〕〔三〕〔8分〕那天我又单独坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉〞地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
〞她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?〞“你要是愿意,就明天?〞她说。
我的答复已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
〞我说。
她快乐得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
〞“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!〞她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……〞她突然不说了。
对于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
——史铁生?秋天的思念?14.探究三次“看花〞在文章构造以及表现“我〞生活态度方面的作用,写出你的发现。
〔3分〕①“我〞暴怒无常,母亲劝“我〞看花。
②“我〞看树叶飘落,母亲央“我〞看菊花。
③母亲去世后,妹妹推“我〞去看了菊花。
答:15.结合选文和课文插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。
〔2分〕答:16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深沉,试从选文举出一例加以赏析。
〔3分〕答:14.答案:“看花〞为本文中心事件,也是表达线索,将作品内容贯穿为有机整体。
三次“看花〞反映了“我〞的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实,再到热爱生活,渴望创造美妙人生的变化过程。
评分:构造2分,生活态度1分,共3分。
意思对即可。
15.答案:①提议看菊花,是想让“我〞从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示,勇于面对挫折,顽强生活下去;②北海公园是“我〞童年的乐园,母亲希望重游北海以唤起“我〞美妙的记忆,从生活的不幸中振作起来。
评分:每点1分,共2分。
意思对即可。
16. 答案例如:例如一:“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了〞其中“比我还敏感〞,反映母亲怕勾起“我〞的烦恼,也说明其内心比“我〞更沉重。
秋天的怀念,阅读答案(共10篇)
秋天的怀念,阅读答案(共10篇)秋天的怀念,阅读答案(一): 《秋天的怀念》阅读答案,1.第一段中写“我的脾气变得暴怒无常”,这一段中最能表现“我无常”的两个词是什么2.当“我”暴怒无常的时候母亲是怎么做的呢分析一下这样做的原因.3.文章的结尾写我去北海赏菊花,你认为这样安排有什么作用1.无常:时常变化;变化不定最能表现我无常的两个词是突然猛地2.这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷注意我的动静.可以看出母亲对“我”深入的细致的爱.“悄悄地躲出去”,并且在“我”看不见的地方“偷... (1)“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为请说明理由.(2)已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面请结合全文概括归纳.2.(1)末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思.划线部分(黄色的花淡雅,海瑟的话高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中话开得正烂漫.)(2)本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念,但作者却不以“怀念我的母亲”为题,而以“秋天的怀念”为题,好在哪里1,有意的动作,希望我能正视自己,而不是逃避.母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气2,花代表美好的事物,希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦,更是为了让他找到生活的勇气.母爱无私,母亲永远是在我们看不见的时候最爱我,父母对子女的爱永远只表露了三分3,秋天的怀念并不是说故事发生在秋天,而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念秋天的怀念,阅读答案(九): 《秋天的怀念》阅读答案,1读句子,抓住母亲的语言,神态和行动,体会人物当时的思想感情.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活."2.简要概括文章的主要内容.3.最后一段,作者着力描绘了北海的菊花.你觉得作者这样表达的用意是什么概括文章内容不用写了1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着……”这名话的含义是(A ).(3分)A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去.B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去.C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好.D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励.2、母亲坚持让我看菊花的目的是(C ).(3分)A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了.B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来.C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆.D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往.3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是(A ).(2分)A、她出去了,就再也没有回来.B、我没想到她已经病成那样.C、她还在大口大口的吐着鲜血.D、她昏迷前的最后一句话.4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解.(5分)1)母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我.2)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感.她又悄悄地出去了. 母亲心疼我,很爱我.她知道我因病而烦躁,因此行动都变得小心翼翼,可她又放不下我,只能悄悄地躲出去看我的动静.她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽力的压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感.5、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”.我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿.秋天的怀念,阅读答案(十): 《秋天的怀念》阅读答案独自在屋里,看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落,“我”会想:__________;如果你是“我”的朋友的话,会这样劝他___________________________. 3、文章结尾描写“我”观赏“烂漫的菊花”,这样写有什么作用______________________________________________________4、全文只出现了一个“忍”字,但“忍”字后面却包含多层含义,你觉得母亲可能“忍”住了什么⑴________________________________________________________________⑵________________________________________________________________⑶________________________________________________________________5、读完全文,回响在你耳畔的或许是“好好儿活”这句话,它沉淀在你心中的思考是什么呢________________________________________________________________参考答案1、①“看花”是全文围绕的中心事件.②“看花”是母爱的集中体现.③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成.2、①母亲十分体谅儿子的苦衷.②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子.③母亲的心里更难受.3、第一处:“母亲喜欢花……”.①母亲是一个非常热爱生活的人.②母亲为儿子放弃了对生活的享受.第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地.②母亲做出的超常努力.第三处:“别人告诉我……”.说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上.4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深.5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点.②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求.6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了.7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关.②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性.③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征.秋天的怀念阅读题答案秋天的怀念阅读及答案。
秋天的怀念现代文阅读答案
秋天的怀念现代文阅读答案《秋天的怀念》,尽管文字很朴实,但却是作者生活的真实体验,表露出真情实感。
下面是xx整理的秋天的怀念现代文阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
秋天的怀念现代文阅读答案①清晨上班的路上,车子堵在了桥头。
桥下,易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过,河滩上,天空中,无数的大雁起起落落。
过去,我每看见大雁,就会想起千山万水之外的故乡;现在,我会想起已经在天国里的母亲,大雁在天上飞,应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章,却迟迟动不了笔,原因好像很复杂其实却又很简单,因为母亲,是每个人曾经的全部天空,在这个天空里,有绚丽的彩霞,也有密布的乌云;有雷鸣电闪,也有雨后的长虹,我不知道从何说起。
③母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。
在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺,后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她却有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。
每年初秋,母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉,混上新的毛线重新织就。
她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子,记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。
母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总是要放一点糖,过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油,用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆,她做的宁波汤圆,晶莹剔透如珠玉,里面的馅子隐约可见,一口咬下去,香甜酥糯,满口留香。
这个味道对我来说,就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑,厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实,于是我就会跑到父母的房间去,要求睡到他们俩中间,母亲张开手臂,我的脸一枕到她柔软的#39;臂膀上,就会毫无悬念地立刻睡着。
史铁生《秋天的怀念》阅读练习及答案(山东省东营中考题)
史铁生?秋天的思念?阅读练习及答案〔2019山东省东营中考题〕〔三〕〔8分〕那天我又单独坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰拉拉〞地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
〞她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?〞“你要是愿意,就明天?〞她说。
我的答复已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
〞我说。
她快乐得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
〞“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!〞她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……〞她突然不说了。
对于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
——史铁生?秋天的思念?14.探究三次“看花〞在文章构造以及表现“我〞生活态度方面的作用,写出你的发现。
〔3分〕①“我〞暴怒无常,母亲劝“我〞看花。
②“我〞看树叶飘落,母亲央“我〞看菊花。
③母亲去世后,妹妹推“我〞去看了菊花。
答:15.结合选文和课文插图,谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。
〔2分〕答:16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深沉,试从选文举出一例加以赏析。
〔3分〕答:14.答案:“看花〞为本文中心事件,也是表达线索,将作品内容贯穿为有机整体。
三次“看花〞反映了“我〞的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实,再到热爱生活,渴望创造美妙人生的变化过程。
评分:构造2分,生活态度1分,共3分。
意思对即可。
15.答案:①提议看菊花,是想让“我〞从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示,勇于面对挫折,顽强生活下去;②北海公园是“我〞童年的乐园,母亲希望重游北海以唤起“我〞美妙的记忆,从生活的不幸中振作起来。
评分:每点1分,共2分。
意思对即可。
16. 答案例如:例如一:“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了〞其中“比我还敏感〞,反映母亲怕勾起“我〞的烦恼,也说明其内心比“我〞更沉重。
秋天的怀念阅读及答案
秋天的思念阅读及答案秋天的思念阅读及答案《秋天的思念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著,选自《史铁生散文自选集》。
以下是品才的秋天的思念阅读及答案,欢送阅读~史铁生①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复寂静,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又单独在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的答复已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她快乐得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她突然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的.字儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正困难地呼吸着,像她那一生困难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
秋天的怀念》中考阅读练习合集及答案
秋天的怀念》中考阅读练习合集及答案一)秋天的怀念XXX的文章描述了他在双腿瘫痪后,与母亲的相处以及母亲去世后的怀念和悲痛。
挡”是有意的,它表达了母亲的决心和坚持,她不愿意放弃带儿子出去走走的机会。
悄悄地”的表达技巧是用来强调母亲的关心和爱,同时也表达了她的谨慎和担忧。
这种表达方式让读者更能感受到母亲的情感。
划线句子采用了对比的手法,通过描述母亲的病情和痛苦,强调了她为子女付出的无私和牺牲,同时也让读者更深刻地感受到母亲的离去对XXX的影响。
7.本文描写了母亲对瘫痪的“我”无微不至的照顾,表达了母爱的伟大和“我”对母亲的怀念和歉疚之情。
8.母亲有意挡住儿子的视线,不让他看到窗外凋零的景象,希望他能从痛苦中走出来。
9.母亲用反复的修辞方法表达对“我”的心疼,中断敏感话题,避免刺激“我”。
10.作者通过侧面描写,写出母亲病情危重,但仍照顾儿子,为下文母亲的去世埋下伏笔。
13.加横线的“悄悄地”强调了母亲出去的动作是不想打扰“我”的。
14.不好,因为“央求”更能表达母亲的情感和期望。
15.有意动作,因为母亲挡在窗前是为了遮挡景象,不让“我”看到。
16.情思有两点:一是对秋天花朵的美丽和热烈赞叹,二是对母亲未完成的期望和对未来的希冀。
13.母亲非常关心儿子,尽量不打扰他,体现了她深深的爱。
需要删除“体现母爱的伟大与深沉”这句话,因为它与前面的句子重复,并且没有实际意义。
改写:母亲非常关心儿子,周到细心,尽可能不去惊扰儿子。
这体现了她对儿子深沉的爱。
14.“央求”一词表现了母亲的复杂心理,既希望儿子早日摆脱阴影,又担心自己支撑不住。
如果使用“期待”这个词,则不能很好地表现母亲的特点。
加点词“央求”突出了母亲为儿子着想的特点。
改写:加点词“央求”表现了母亲的复杂心理,既希望儿子早日摆脱阴影,又担心自己支撑不住。
这个词突出了母亲为儿子着想的特点。
15.选文中划线句表达了作者的母亲希望他能勇敢乐观地面对生活的情感。
《秋天的怀念》(史铁生)阅读练习及答案.doc
《秋天的念》(史生)及答案秋天的念史生①双腿以后,我的脾气得暴怒无常。
望着望着天上北的雁,我会突然把我面前的玻璃碎 ;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手的西摔向四周的壁。
母悄悄地出去,在我看不的地方地听着我的静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地来,眼的,看着我。
“听北海的花都开了,我推着你去走走。
”她是么,母喜花,可自从我的腿后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去 ! ”我狠命地打两条可怕的腿。
喊着:“我活着有什么 ! ”母扑来抓住我的手,忍住哭声:“咱娘儿在一儿,好好儿活,好好儿活⋯⋯”②可我却一直都不知道,她的病已到了那步田地,后来妹妹告我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的叶“ 啦啦”地落。
母来了,在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的上出央求般的神色。
“什么候?”“你要是愿意,就明天 ?”她,我的回答已她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我。
她高得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶准准。
”“哎呀,不 ?几步路,有什么好准的 ! ”她也笑了,坐在我身,絮絮叨叨地:“看完菊花,咱就去'仿膳’,你小候就吃那儿的豌豆黄儿。
得那回我你去北海 ?你偏那花是毛毛虫,跑着,一脚一个⋯⋯”她忽然不了。
于“跑”和“ ”一的字儿,她比我敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤ 把她抬上,她在大口大口地吐着血。
我没想她已病成那,看着三去,也决没想到那竟是永的。
⑥ 居家的小伙子背着我去看她的候,她正地呼吸着,像她那一生的生活。
人告我,她昏迷前的最后一句是:“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿⋯⋯”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高,紫色的花烈而深沉,洒洒,秋中正开得漫。
我懂得母没有完的。
妹妹也懂。
我在一儿,要好好儿活⋯【 1】 1、篇文章反复写“看花” 一内容的原因是:__________________________ 。
2、文中加点的“悄悄地”所要明的是:____________________________ 。
《秋天的怀念》(史铁生)阅读练习及答案
《秋天的怀念》(史铁生)阅读练习及答案秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去'仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
【初中阅读指导】《秋天的怀念》课后练习及答案
【初中阅读指导】《秋天的怀念》课后练习及答案《秋天的怀念》课后练习说明一、朗读课文,把握全篇的感情基调。
说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫秋天的怀念?本题意在让学生通过朗读,体会文章的感情色彩,把握《秋天的怀念》课后练习说明一、朗读课文,把握全篇的感情基调。
说说课文几次写到秋天?为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?本题旨在使学生通过朗诵,体会文章的感情色彩,把握住课文的脉络,进而思索标题的寓意。
课文两次写到了秋天,一次在母亲即将去世前,一次在母亲去世后多,“我”和妹妹去北海公园看花。
题目为“秋天的怀念”,其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲,也表明经过人生的“秋天”,母亲牵挂的儿女都已经长大,懂得了怎样面对生活的困境。
二、下面就是课文中描绘母亲的动作、语言、神情、心理等的句子,整体表现了母爱的了不起。
先行融合上下文并作具体分析。
1.母亲就悄悄地躲藏过来,在我看不到的地方偷偷地听到着我的动静。
2.母亲挥过来把握住我的手,强忍哭声说道:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”3.她疲惫的脸上透出拜托般的神色。
4.还回忆起那回去我带你去北海吗?你偏说道那杨树花就是毛毛虫,走着,一脚踩扁一个……5.她忽然不说道了。
对于“走”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还脆弱。
设题意图是结合课文的具体语境,体会描写母亲的精彩语句,感受母亲对“我”的深沉母爱。
1.面对“我”的“暴怒无常”,母亲逆来顺受,表现出极大的理解、忍耐和宽容。
“悄悄地”“偷偷地”等词语,形象地表现出母亲的慈爱。
2.面对厌世自弃的“我”,母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。
“扑”“抓”等词语,表现了母亲反应的强烈;“忍住哭声”说出的话语,字字沉重,句句贴心,读之令人怆然。
3.“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾,“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。
即使是“暴怒无常”的“我”,也不由得为之感动了。
4.仅仅因为“我”勉强同意出游,母亲就“喜出望外”,展开话题,提起“我”儿时的趣闻逸事,她有些“忘情”,忘乎所以,暂时忘记了眼前的烦恼,直到她突然意识到犯了“禁忌”,才从“梦”中惊醒。
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秋日的怀念
①清晨上班的路上,车子堵在了桥头。
桥下,易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过,河滩上,天空中,无数的大雁起起落落。
过去,我每看见大雁,就会想起千山万水之外的故乡;现在,我会想起已经在天国里的母亲,大雁在天上飞,应该离她更近一些。
②我很早就想写一篇关于母亲的文章,却迟迟动不了笔,原因好像很复杂其实却又很简单,因为母亲,是每个人曾经的全部天空,在这个天空里,有绚丽的彩霞,也有密布的乌云;有雷鸣电闪,也有雨后的长虹,我不知道从何说起。
③母亲很晚生我,所以,我从来没见过她十分年轻时候的样子,但是中年之后的她,仍旧有着白皙细腻的皮肤,头发烫得一丝不苟。
在那些物质并不富裕的岁月里,母亲虽然衣着朴素却从不失讲究,裤子总是熨得笔挺,后来我知道,她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服,黑色,对她而言是选择,不是将就。
④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理,家境殷实,所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心,但是她却有一双巧手,她会织各种花色的毛衣。
每年初秋,母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉,混上新的毛线重新织就。
她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子,记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。
母亲是南方人,虽然在北方长大,却保留了南方人的口味,做菜总是要放一点糖,过年的时候,母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油,用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆,她做的宁波汤圆,晶莹剔透如珠玉,里面的馅子隐约可见,一口咬下去,香甜酥糯,满口留香。
这个味道对我来说,就是母亲的味道。
⑤我小的时候非常怕黑,厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实,于是我就会跑到父母的房间去,要求睡到他们俩中间,母亲张开手臂,我的脸一枕到她柔软的臂膀上,就会毫无悬念地立刻睡着。
随着我渐渐长大,只要半夜站在父母床前,父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。
我那时还经常生病,有次问母亲我会不会就要死了,她哈哈大笑,说你放心,要是你得了什么治不了的病,我肯定比你先死!我听了就平静下来,好像只要有母亲防着,我连死都不必怕了。
⑥母亲是物理老师,她的学校离家很远,每天都早出晚归,晚上还经常要批改作业或考卷。
那时候只有周日是休息日,这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间,所以退休之前,母亲的脾气有时会很暴躁。
到了我的青春叛逆期,我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫,激烈的时候,我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑,最后干脆进了文科班,彻底不用再学物理。
那个时候,我总觉得母亲不理解我,不在乎我,后来想想,我自己那时也真够混账的。
⑦我很年轻就去国离家,每次在机场离别的时候,母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣,我远远地看见她擦眼泪的样子,都会肝肠寸断,其实,我何尝不是这么爱你呢!妈妈!只是我说不出来!现在我说出来了,却是在你永远也听不见的时候。
⑧秋天,是思念的季节。
母亲也是在一个深秋的中午离开了我们,每看到雁群从头顶掠过,我都会想,为什么有些大雁往南飞,有些却向北飞,它们到底从哪里来,要到哪里去?不管怎样,如果你们遇见我的母亲,请给我带个信儿,告诉她我想念她,天堂里如果很冷,请告诉她不要害怕,因为,我会把她放在心里最温暖的角落。
(选自《散文》2017年第1期)
16.下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏,错误的一项是
A.作者起笔写自己清晨上班路上堵车,从而有时间看天空中大雁的起起落落,并由此想起已经去世的母亲,为下文对母亲的回忆作铺垫。
B.作者其实早就想写一篇关于母亲的文章,但迟迟不能动笔的主要原因是母亲在他的生命中曾经是“全部天空”,不知道从何说起。
C.文章虽然没有写到母亲具体详细的生活片段,但全文通过全景式概括性的叙述,交代了母亲艰辛的一生,表达了作者对母亲的高度赞美。
D.文章主要是回忆性叙述,在平易朴实的语言之中,蕴含着对母亲深深的爱戴与思念。
17.请简要分析文中母亲的形象特征。
【答案】
16. C
17.①爱美、讲究。
中年后头发还烫得一丝不苟,衣着朴素却不失讲究。
②心灵手巧。
会织各种毛衣,做的吉他套也非常漂亮,并且汤圆也做得晶莹剔透,香甜酥糯。
③关爱子女。
因为“我”怕黑,常哄“我”入睡;“我”生病怕死,不断安慰“我”;“我”出国留学,分别时常偷偷流泪。
④爱岗敬业。
作为物理老师,常常早出晚归,晚上还批改作业和考卷。
⑤勤劳。
每到周日休息时,整天都在洗衣服,打扫房间。