眼镜和鼻子的故事_3
眼镜和鼻子的故事
眼镜和鼻子的故事
某人近几天视力严重下降，看什么东西都模糊一片，这不，前几天某人在回家的路上就打了一个个踉跄，某人被吓坏了，便决定去配一副眼镜。
来到医院，经过验光师验光，三下五除二，某人带着眼镜，走出医院，顿时觉得眼前一片光明，也不知怎么的，从不爱照镜子的某人，鬼使神差地来到了商场，对着镜子一看，还添了几分绅士风度，某人心里满是高兴，洋洋得意地回了家。
这下鼻子不干了，他骄傲地对眼镜说：“眼镜兄弟，你到哪不好？偏到我这！请你让一让，主人能得到那么多的回头率，还不是因为我挺拔的鼻梁吗？再说，万一你老兄太重，我也经不住啊，到时候把我的鼻梁压塌了，你也没有好日子过！”
“那睫毛是眼睛的‘窗帘’，我也是你的‘窗帘’呀！”眼镜说。
“你可别和睫毛比，睫毛起了锦上添花的作用，但你……唉！你还是让让吧！”
眼镜听了鼻子的抱怨，只好陪着笑脸，拍拍鼻子说：“兄弟，我能给主人带来光明，再说这点苦算得了什么呢？你还是忍忍吧！”鼻子就是不答应，想方设法想把眼镜掀起来离开自己。
正当某人快要到家时，鼻子想：“不行，一定要马上行动，不然就没在机会了。
只见某人拿出钥匙开门时，说时迟，那时快，鼻子用力一顶，眼镜成抛线状，只听“嚓”——某人摸了摸鼻子，发现鼻子上光溜溜的，无奈之下，某人只好趴在地上，东摸摸，西摸摸，找到的不是眼镜而是早已四分五裂的碎片。
某人一下子觉得又回到自己先前模糊的一片。
某人只好跌跌爬爬地进了门，可又不知脚下是什么，打了一个踉跄，这下可没上次那么幸运，刚好鼻子撞到了墙上，鼻子只觉得自己酸溜溜的，只见一滴滴豆大的血滴在了地上，鼻子叹了口气：“唉，那又能怪谁呢？”。
大班健康教案优质20篇保护眼睛
《大班健康教案优质20篇保护眼睛》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班健康教案优质20篇保护眼睛！活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编"眼保健操"，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。
上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。
认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。
可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。
眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?<文章.出自快思教案.>(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
眼镜和鼻子
眼镜和鼻子
黄陂前川一小周叶帆
天气晴朗
在人体的身上有两个密不可分的东西，就是眼镜和鼻子，眼镜必须在鼻子上面，而鼻子必须在眼镜下面。
他们是一对要好的兄弟，能给人们带来无价也换不回来的光明，他们非常开心，因为他们能够给看不清楚的人带来帮助。
乌云密布
可是，有一次鼻子在心里静静地想：为什么眼镜要在我的上面呢？而我为什么就要在眼镜的下面呢？第二天，他终于去向眼镜提出了他的要求，眼镜听了鼻子的话仔细地想了想：是呀！我总在鼻子兄弟的上面，应该换一下了。
风雨交加，电闪雷鸣
眼镜和鼻子换了一下后，鼻子整天得意洋洋，牛气冲天的站在眼镜上。
谁知好景不长，眼镜向鼻子也提出了要求，我们还是换回来吧，再不换回来人类就要吃苦了。
而鼻子高傲的说：“我才不要呢。
”眼镜生气地说：“你看一看人类，
都变成什么样了呀！有的人吃饭吃到了鼻子里，有的人甚至看不清东西，偶尔还会掉跟头；还有人呼吸不顺畅。
”最后鼻子明白了，同意换回原来的位置。
鼻子明白了，一个道理做事不能不想最后的结果，这样才很明智。
写出鼻子和眼睛的寓言故事作文三年级
写出鼻子和眼睛的寓言故事作文三年级从前，有一个小镇，住着一只鼻子和一双眼睛。
他们是最好的朋友，每天都一起度过快乐的时光。
鼻子长得高高的，像一个小山丘，总是闻来闻去，喜欢探索新鲜事物。
他喜欢闻花香、吃美食，还喜欢用自己的嗅觉帮助别人找到迷路的小动物。
而眼睛则是一双明亮的大眼睛，总是好奇地张望着周围的一切。
他喜欢看美丽的风景、听美妙的音乐，还喜欢用自己的视力帮助别人找到丢失的东西。
鼻子和眼睛虽然各有特长，但他们也有很多共同点。
他们都是这个小镇上最聪明、最有才华的人。
他们经常一起参加各种比赛，每次都能获得好成绩。
他们的名声传遍了整个小镇，大家都很喜欢他们。
有一天，小镇上发生了一件大事。
一个邪恶的巫婆来到了小镇，她想要占领整个小镇，让所有的人都要听从她的命令。
巫婆非常狡猾，她用魔法把小镇上的花草树木都变成了石头，把小动物都变成了石头，把河流也变成了冰块。
只有鼻子和眼睛还能正常工作，他们决定联手对抗邪恶的巫婆。
鼻子和眼睛开始四处寻找解救小镇的方法。
他们先去找智慧老人求助，智慧老人告诉他们：“你们要找到巫婆的魔法源泉，才能破解她的魔法。
”于是，鼻子和眼睛踏上了寻找魔法源泉的旅程。
在路上，他们遇到了很多困难。
有一次，他们遇到了一条凶猛的恶龙，恶龙喷火想要烧死他们。
鼻子灵机一动，用自己的嗅觉闻出了恶龙身上的臭味，让恶龙无法忍受，最后逃跑了。
又有一次，他们遇到了一片荆棘丛生的森林，眼睛看到了一条通往魔法源泉的小路。
但是路上有无数的陷阱，需要鼻子帮忙找出安全的路线。
经过一番努力，他们终于找到了魔法源泉。
在魔法源泉里，鼻子和眼睛发现了一把神奇的钥匙。
他们用钥匙打开了魔法源泉的封印，释放了被困在这里的所有生物。
他们也用自己的力量破解了巫婆的魔法，让小镇恢复了往日的生机。
鼻子和眼睛成功地拯救了小镇，他们的名声更加响亮了。
从此，他们过上了幸福快乐的生活，成为了永远的朋友。
写出鼻子和眼睛的寓言故事作文三年级
写出鼻子和眼睛的寓言故事作文三年级从前，有一个大山村里住着一对好朋友，他们分别是鼻子和眼睛。
鼻子长得高高的，像一个小山丘，眼睛则圆圆的，像两颗闪亮的黑珍珠。
他们总是一起玩耍，度过快乐的时光。
有一天，鼻子和眼睛在山上玩耍，突然看到了一片美丽的花海。
花儿们五颜六色，争奇斗艳，香气扑鼻。
鼻子被这美丽的景色吸引住了，他说：“哇，这花海真美啊！我
一定要闻一闻这里的花香。
”眼睛也觉得这里很美，但她更想看看这里的美景。
于是，
鼻子和眼睛开始争论起来。
鼻子说：“你眼睛这么小，怎么能看到这么多美景呢？只有我鼻子才能闻到这美丽
的花香。
”眼睛反驳道：“你鼻子虽然能闻到花香，但你却看不到这美丽的花海。
我们应该互相帮助，共同欣赏这美景。
”
鼻子听了眼睛的话，觉得有道理，于是他决定让眼睛也闻一闻花香。
可是，鼻子太高了，眼睛怎么也够不到。
这时，眼睛想到了一个办法，她说：“我们可以请风婆婆帮
忙呀！风婆婆一定能把花香吹到我们鼻子里。
”鼻子觉得这个主意很好，于是他们一起
去找风婆婆。
风婆婆正在树上摘果子，听到他们的请求后，笑着说：“好吧，我来帮你们。
”说完，她轻轻地吹了一口气，花香立刻飘到了他们的鼻子里。
鼻子和眼睛都闻到了花香，他们高兴地跳了起来。
从那以后，鼻子和眼睛学会了互相帮助，他们一起欣赏美景，一起分享快乐。
村子里的人们都被他们的友谊感动了，纷纷称赞他们是“最美的鼻子和眼睛”。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，我们应该学会互相理解和帮助，这样才能共同进步，创造更美好的世界。
鼻子和眼镜
鼻子和眼镜
主人身上来了个新客人——眼镜。
鼻子生气了，说：“眼镜，你凭什么成天坐在
我的头上？”
“我自己不能动，是主人把我放在这里的，
我也没办法”。
眼镜诚恳地说。
到了晚上，主人睡觉了，终于把眼镜拿下来，鼻子这才松了口气，伸了个懒腰便睡着了。
眼镜，在台桌上度过了漫长的夜晚。
又是一个大晴天，主人又戴上眼镜去上班了，
浸泡在美梦中的鼻子被压醒了，这可把鼻子给气
坏了，鼻子心想：“今天我得让你尝尝我的厉害。
”
上班的路上，鼻子一脚把眼镜踢了下去，主人
的眼前突然迷迷糊糊的，不小心撞上了电线杆，
鼻子被撞出血来，痛不欲生。
主人又找回了眼镜。
路上眼镜对鼻子说：“鼻子兄弟，如果没有我，
主人就会分不清楚东西，摔倒或被撞，到时吃大
亏的还是你自己，你这又何必呢？”
鼻子听了眼镜这番话，同意了他的意见——互相合作。
从些他们成为了一对好朋友。
大班健康教案保护眼睛六篇
大班健康教案保护眼睛六篇眼睛是一个可以感知光线的器官，最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。
以下是职场和大家分享的大班健康教案保护眼睛六篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
大班健康教案：保护眼睛1活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
(眼睛)2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?讨论怎么样保护视力?(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
五官的童话故事(14篇) (1)
五官的童话故事（14篇）五官的童话故事篇1伸手不见五指的夜, 静静静的。
“沙沙——”谁在说话?噢, 原来是五官兄弟们呢!老大眼睛说：“愿人们别用脏手揉我, 爱护环境, 让我为人们带来光明吧!有着光明多好, 可以看到大千世界, 可以看到争奇斗艳的花。
”老二耳朵说：“愿人们不要用手掏我, 、用水冲我, 让我保持洁净;不要有太大的噪音, 让我清静些。
有了我, 人们就可以听到人语、鸟唱。
”老三鼻子说：“请爱护我啊, 不要损害我, 我是最简单出血的, 有了我, 你们可以闻到花香……”老四嘴巴说：“人类呀, , 你们可要爱护好我啊!有了我, 你们就可以说出一口流利的话, 吃上一顿顿美味佳肴了。
”最小的就数喉咙小弟了：“假如人类一损害到我, 我就好几天都不能说话, 嗓子嘶哑、肿痛, 唉……”为了人们不再损害到五官兄弟, 他们齐声召唤：“只要人们爱护好我们, 我们不受到损害, 你们也健康啊!”五官的童话故事篇2滴答——滴答——滴答······八下——九下——十下。
最终弟弟完成了作业。
他来到床边, 脱下衣服, 钻进被窝里睡着了。
可是, 不一会, 突然发出了窃窃私语的声音——原来是五官在商量弟弟的缺点啊！我听着他们的谈话——眼睛说到：“唉！仆人每天都写作业到很晚, 每天我都要承受劳累的感觉, 仆人太贪玩了, 到8点多才写作业, 始终要写到10点”“是啊！仆人真是太贪玩了, 而且吃饭还不按时间吃, 弄得我都接受不过来”眼睛说完, 嘴巴接着说道。
“仆人也不知道爱护好身体, 常常感冒, 始终吸鼻子, 弄得我都疼了。
”鼻子说到。
“仆人还不讲究卫生, 拾这个破烂, 捡那个垃圾, 手上脏死了, 一抹眉毛, 我就不成样子了, 唉！”眉毛接着说道。
“仆人还总喜爱凑喧闹, 到人多的, 声音嘈杂的地方, 还喜爱听他们说什么, 把我的耳朵都给吵聋了”我听了五官的谈话, 弟弟的确有不少缺点, 于是我对五官说：“你们不用担忧, 让我们一起关心弟弟改掉这些缺点, 让弟弟进步, 这样你们也就不会再这样苦了, 弟弟身体也会更好, 一起努力！”五官的童话故事篇3夜深了, 黑夜没收了小松一天的精力, 带着她进入了沉沉的梦乡。
鼻子架着眼镜作文
鼻子架着眼镜作文不知道从什么时候开始，鼻子就和眼镜成了亲密无间的“伴侣”。
这副眼镜啊，就这么稳稳当当地架在鼻子上，给我的生活带来了不少有趣的小插曲。
记得那是一个阳光明媚的周末，我决定出门去公园溜达溜达，感受一下大自然的美好。
我精心打扮了一番，穿上了心爱的连衣裙，当然，也没忘了把眼镜架在鼻子上。
一出门，温暖的阳光洒在身上，微风轻轻拂过脸庞，心情瞬间无比舒畅。
走进公园，满眼的绿色让人心旷神怡。
我沿着小路漫步，欣赏着五颜六色的花朵，听着鸟儿欢快的歌声。
走着走着，来到了一个小湖边。
湖水清澈见底，能看到鱼儿在水中自由自在地游来游去。
我忍不住停下脚步，俯身想要看得更清楚些。
这一俯身不要紧，鼻子上的眼镜“嗖”地一下就滑了下来，差点掉进湖里。
我手忙脚乱地接住眼镜，心有余悸地拍拍胸口，“哎呀妈呀，这要是掉进湖里，可就麻烦啦！”重新把眼镜戴好，我继续往前走。
看到前面有一片草地，很多人在那里放风筝。
有一只老鹰风筝飞得特别高，我仰着头，目不转睛地盯着看。
看了一会儿，脖子酸了，刚想低下头活动活动，突然感觉鼻子一阵酸痛。
原来是眼镜压得太久了，鼻子都快承受不住啦。
我用手指轻轻揉了揉鼻子，嘴里嘟囔着：“这眼镜啊，真是让人又爱又恨。
”走着走着，我觉得有点口渴，就去公园的小卖部买了一瓶水。
拧开瓶盖，正准备大口喝的时候，眼镜上突然起了一层雾。
我眼前瞬间一片模糊，什么都看不见了。
“哎呀，这可怎么办？”我一边着急地说着，一边赶紧把眼镜摘下来，用衣角擦了擦。
等眼镜重新清晰了，我才心满意足地喝了几口水。
逛了一圈公园，准备回家了。
走到公园门口，看到有卖棉花糖的。
那棉花糖五颜六色的，看起来特别诱人。
我忍不住买了一个，迫不及待地咬了一口。
这一口下去，可不得了，甜甜的糖丝粘在了眼镜上。
我哭笑不得地看着眼镜上的糖丝，“这眼镜也想尝尝棉花糖的味道呀！”没办法，只好又把眼镜摘下来清理干净。
回到家，我瘫坐在沙发上，回想着这一天因为眼镜发生的种种趣事，忍不住笑了起来。
眼镜和鼻梁的故事
眼镜和鼻梁的故事眼镜和鼻梁，是一个永恒的故事。
它们之间的关系，有如一对密不可分的好朋友，相互依偎，相互扶持，共同经历着生活的点点滴滴。
眼镜，是一副具有神奇力量的工具，它能够让模糊的世界变得清晰，让看不清的字迹变得鲜明。
然而，眼镜要想发挥其作用，离不开鼻梁的支持。
鼻梁，是眼镜的坚实后盾，是眼镜得以屹立在脸上的重要支撑点。
眼镜和鼻梁的故事，始于一次匆忙的配镜。
当眼镜第一次落到鼻梁上的那一刻，它们就注定了要一同面对世界的种种挑战。
眼镜在鼻梁上找到了归属感，而鼻梁也在眼镜的陪伴下变得坚定而有力。
在日复一日的生活中，眼镜和鼻梁共同经历了无数的风雨，见证了彼此的成长和变化。
眼镜在鼻梁的陪伴下，看清了世界的美好和真实；而鼻梁也在眼镜的呵护下，变得越发坚定和自信。
然而，眼镜和鼻梁的故事并非一帆风顺。
有时，眼镜会因为不慎摔落而碎裂，需要鼻梁的宽容和包容；有时，鼻梁也会因为长时间的负重而感到疲惫，需要眼镜的温柔和关怀。
但无论遇到什么困难，它们始终相互依偎，相互扶持，共同面对。
眼镜和鼻梁的故事，也是一段关于信任和理解的故事。
眼镜信任鼻梁能够承受自己的重量，而鼻梁也信任眼镜能够给予自己清晰的视野。
它们之间的默契和默契，源自于长时间的相处和共同的经历，让彼此之间的联系变得愈发紧密。
最终，眼镜和鼻梁的故事，是一段关于陪伴和成长的故事。
它们在彼此的陪伴下，慢慢地成长和变化，共同面对着岁月的洗礼。
眼镜因为有了鼻梁的支持，变得更加坚定和自信；而鼻梁也因为有了眼镜的陪伴，变得越发坚强和坚定。
眼镜和鼻梁的故事，是一段永恒的故事。
它们之间的联系，如同一对好朋友般，相互依偎，相互扶持，共同面对着生活的点点滴滴。
它们的故事，也让我们明白了，只有相互包容和理解，才能真正实现共同成长和进步。
愿眼镜和鼻梁的故事，永远延续下去，成为我们生活中最美好的陪伴。
幼儿园大班保护眼睛健康教案精选10篇
幼儿园大班保护眼睛健康教案精选10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园大班保护眼睛健康教案精选10篇教案不能仅重视传授教学大纲规定的知识和技能、技巧，还要开发和提高学员智力、培养学员灵活运用所学知识去解决实际问题的能力。
眼镜和鼻子的故事_小学作文
眼镜和鼻子的故事
本文是关于小学作文的眼镜和鼻子的故事，感谢您的阅读！
树的诉苦浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）诸宇锋
大家好！我是路边上的一棵可怜的树。
现在，让我来向你们说一说我的经历，向你们诉说一下我所经历的苦处。
有一天，我和我的同伴一起被运到这里种在路边上。
自从，我们来到这里，这里的环境变得美丽多了，这里的空气变得新鲜多了。
但是人们一点也不爱护我们，随意破坏我们。
请看，我们的身子上面有那么多的刀疤，还有许多名字。
“你这一点算什么。
”旁边的一棵大树说，“我这儿快臭死人了。
”“怎么了？”“你看看，那一些不要脸的人随意在我这儿小便，还有一些猪狗之类的动物更是胡作非为……真是臭死人了。
”其他的一些树也纷纷诉起了苦来了。
人类，你们难道就这样伤害我们，不来保护我们吗？我们和你们生活在同一个大家庭里面，我们与你们是相互依赖的，我们少不了你们的帮助，但是你们也少不了我们呀！没有我们看你们怎么生活！既然我们与你们相互依赖，请你们记住这样一个道理：保护我们就是在保护你们自己呀！
指导教师：冯永康
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
幼儿园健康教育保护眼睛教案(精选5篇)全文剖析
可编辑修改精选全文完整版幼儿园健康教育保护眼睛教案幼儿园健康教育保护眼睛教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园健康教育保护眼睛教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园健康教育保护眼睛教案1活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级学生视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?3、讨论：眼睛为什么会生病?教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。
5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、保护明亮的眼睛。
请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)带领学生做眼保健操。
7、活动延伸：教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。
幼儿园健康教育保护眼睛教案2活动目标：1 了解眼睛的构造及功能。
鼻子与眼镜七年级童话故事400字
鼻子与眼镜七年级童话故事400字
鼻子与眼镜七年级童话故事400字
有一天，鼻子与眼镜又打架了。
鼻子说：“你太讨厌了，整天骑在我的身上，把我压得都驼背了。
”眼镜怯生生的说：”我也不想啊，每天小主人用我看电视，玩电脑，我真的很累，小主人也不帮我洗澡。
我的身体都坏了。
“鼻子不屑的说："切，明明你自己非要骑在我身上的，干嘛那么强词夺理啊。
”就这样两个人冷战了好几天。
鼻子总是对眼镜不理不问的，眼镜终于熬不住了，他自己跑了出去再也没回来。
小主人没了眼睛可真不好过，电脑也让看不清了。
就连走路都磕磕碰碰，看不清。
过了几天，小主人去商店买东西，走路看不清，栽了个大跟头，把鼻子擦得哗哗流血，这下医生说要留下疤在鼻子的背上，鼻子哭了好几天，终于后悔了，他找眼镜找了好几天，在大街上找到了眼镜，他说：“对不起，我不是故意气你的，真的很抱歉，我们回家吧！”眼镜说：“知错就改就是好孩子，我不会计较的，走吧。
”于是鼻子与眼镜做了好朋友，开开心心一辈子。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
《眼睛和鼻梁的故事
《眼睛和鼻梁的故事（最新版3篇）目录（篇1）1.引言：介绍《眼睛和鼻梁的故事》这本书的作者和主题2.内容概述：讲述眼睛和鼻梁在生活中的相互关系和重要性3.主题解析：探讨书中关于人类情感、人际关系和自我认知的观点4.结论：总结本书的价值和启示正文（篇1）《眼睛和鼻梁的故事》是一本由知名作家某某所著的哲学随笔集。
书中通过描绘一系列关于眼睛和鼻梁的寓言故事，向读者传达了作者对人性、情感和人际关系的深入思考。
书中的故事以眼睛和鼻梁为主角，它们在生活中形影不离，共同经历了许多有趣的冒险。
通过这些故事，作者向我们展示了眼睛和鼻梁在人类生活中的重要性。
眼睛让我们看到世界的美好，鼻梁则帮助我们品味生活的滋味。
二者相互依存，共同构成了人类丰富多彩的生活体验。
然而，书中的故事并非仅仅停留在对生活现象的描述，更深入地探讨了人类情感、人际关系和自我认知的层面。
在故事中，眼睛和鼻梁分别代表了人的感性和理性。
感性让我们感受到世界的美好，理性则帮助我们分析和理解世界的本质。
在现实生活中，我们需要感性和理性相互协调，才能更好地面对人生的种种挑战。
书中还通过眼睛和鼻梁之间的互动，揭示了人际关系中的微妙和复杂。
眼睛和鼻梁在故事中时而亲密无间，时而又发生误会和摩擦。
这恰恰反映了人际关系中彼此的依赖和冲突，提醒我们要学会理解和包容他人，珍惜身边的每一段感情。
在阅读《眼睛和鼻梁的故事》的过程中，我们不仅能感受到作者的智慧和幽默，还能从中获得关于生活、情感和人际关系的启示。
这本书让我们认识到，在这个纷繁复杂的世界里，我们需要学会用心去感受生活的美好，用理智去应对挑战，与他人建立和谐的关系，从而过上更加美好的生活。
总之，《眼睛和鼻梁的故事》是一本寓言性质的哲学随笔集，它以独特的视角和深刻的思考，为我们揭示了人性的丰富和世界的多样。
目录（篇2）1.引言2.眼睛和鼻梁的相识3.眼睛和鼻梁的矛盾4.眼睛和鼻梁的和解5.结论正文（篇2）【引言】这是一个关于眼睛和鼻梁的故事，它们是人体面部特征中非常重要的两个部分。
写出鼻子和眼睛的寓言故事作文三年级
写出鼻子和眼睛的寓言故事作文三年级从前，有一个小村庄里住着两只好朋友：一只聪明的鼻子和一只明亮的眼睛。
他们经常在一起玩耍，互相帮助，成为了村里最受欢迎的一对好朋友。
有一天，村子里来了一只狡猾的狐狸，它总是想方设法地捉弄村里的动物们。
鼻子和眼睛看到狐狸的恶行，决定要想办法教训一下这只坏狐狸。
于是，他们开始策划如何对付狐狸。
鼻子说：“我们可以用鼻子嗅出狐狸的气味，
然后找到它的藏身之处。
” 眼睛则说：“我们可以利用眼睛观察狐狸的行动，找出它的弱点。
”
在他们的共同努力下，他们成功地找到了狐狸的藏身之处。
当他们准备攻击时，却发现狐狸已经逃之夭夭了。
鼻子和眼睛感到非常失望，但他们并没有放弃。
他们决定继续寻找机会来教训狐狸。
一天，狐狸又来到了村庄，它故意在村庄里制造麻烦，让村民们感到不安。
鼻子和眼睛看到了这一幕，立刻意识到这是狐狸再次捉弄他们的机会。
于是，他们决定采取行动。
鼻子用鼻子嗅到了狐狸的气味，眼睛则用眼睛发现了狐狸的位置。
他们迅速行动起来，将狐狸赶跑了。
这次，狐狸再也没有敢来到村庄捣乱。
鼻子和眼睛因为自己的聪明才智得到了村民们的赞扬和尊重。
从那以后，鼻子和眼睛成为了村里的英雄。
他们用自己的智慧和勇气帮助村民们解决了问题，成为了村里不可或缺的一部分。
这个故事告诉我们，只要我们团结一致，勇敢面对困难，就一定能够战胜一切。
而鼻子和眼睛的故事也提醒我们要珍惜身边的好朋友，因为他们会在我们需要的时候给予我们支持和帮助。
幼儿园大班保护眼睛教案
幼儿园大班保护眼睛教案幼儿园大班保护眼睛教案1活动目标：1 了解眼睛的构造及功能2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：眼睛模型纸偶活动过程：一猜谜语――引出活动主题谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？二看一看――讲讲眼睛的构造师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三讲一讲――说说保护眼睛的办法师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四做一做――一起学做眼球操师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。
幼儿掌握后，可加快速度。
幼儿园大班保护眼睛教案2设计意图：《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。
随着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。
同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。
为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。
活动目标：1.通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。
2.初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。
3.感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
活动准备：1.每人一面小镜子，操作图每人一份。
鼻子和眼睛的童话故事
鼻子和眼睛的童话故事鼻子和眼睛的童话故事亲爱的小星星们,你们一定很喜欢童话吧。
哥哥小时候,每天晚上都一定要让妈妈讲一个童话故事才能睡得着。
下面就是店铺给大家精心整理的鼻子和眼睛的童话故事，希望对大家有用。
鼻子和眼睛的童话故事1小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该带眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢!要不咱们能有这么大的压力吗?”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢!这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。
他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。
鼻子和眼睛的童话故事2嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。
但有一天他们为了谁的功劳大，正展开一场唇枪舌战呢!嘴首先发言：“主人离不开我，没有我他能吃东西吗?没有我主人怎么说话，怎么表达感情呢?人们说的口齿伶俐就是形容我的。
所以我的功劳大。
”“不见得吧!”眼睛打断嘴的话，嗡声嗡气的说：“没有我主人怎么认路，怎么看东西呢?怎么看到大好世界呢?我的功劳才最大呢。
”“岂有此理!”性急的鼻子早就按耐不住了，“怎么把我给忘了，我是主人的呼吸器官，没有了我，主人早就没有气了。
人们还通过我可以闻出气味，只有靠我，他们才知道什么是香，什么是臭，我的功劳应该最大。
”“你们都说错了，真正的功劳应该属于我，主人靠我传递信息，没有了我，主人怎么知道音乐?什么是唱歌，什么是唱戏?只有通过我，主人才可以听报告、听讲课、听说话……”耳朵连忙说。
童话故事：眼睛、鼻子和耳朵
童话故事：眼睛、鼻子和耳朵
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”眼睛垂头丧气地说：“谁让小主人把我弄近视了呢！要不咱们能有这么大的压力吗？”听了眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。
一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。
小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。
他向前走时，一不小心摔了一跤，腿磕破了。
小主人只好再去配一副眼镜，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了。
他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。
这个故事告诉我们，只要齐心协力，才能做好每一件事情。
眼睛、鼻子和耳朵
小主人的眼睛近视，用一副眼镜去。
随着眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：眼睛近视，应该戴眼镜，但为什么眼镜应该呆在我们身上呢？眼睛沮丧和说：谁让小主人让我靠近你有这么大的压力吗？听了眼睛，鼻子和耳朵开始想起一种方式。
有一天，小男人弯腰向下挑东西，鼻子和耳朵硬闪闪，眼镜宝贝落到地上，破碎。
小主人在前面模糊，只能看到东西的轮廓。
当他向前走时，他不小心掉了下来，他的腿被打破了。
小主人不得不戴一副眼镜，花了很多钱！这时，口说话，如果你不麻烦，小家伙可以摔跤？可以花这么多钱吗？听了嘴，鼻子和耳朵然后不敢麻烦，也顺从听话。
他们一起工作支持眼镜，小主人可以看清楚，而且经常吹嘘自己是他们自己的好助手。
这个故事告诉我们，只要共同努力做到每件事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
眼镜和鼻子的故事
眼镜和鼻子的故事
某人近几天视力严重下降，看什么东西都模糊一片，这不，前几天某人在回家的路上就打了一个个踉跄，某人被吓坏了，便决定去配一副眼镜。
来到医院，经过验光师验光，三下五除二，某人带着眼镜，走出医院，顿时觉得眼前一片光明，也不知怎么的，从不爱照镜子的某人，鬼使神差地来到了商场，对着镜子一看，还添了几分绅士风度，某人心里满是高兴，洋洋得意地回了家。
这下鼻子不干了，他骄傲地对眼镜说：“眼镜兄弟，你到哪不好？偏到我这！请你让一让，主人能得到那么多的回头率，还不是因为我挺拔的鼻梁吗？再说，万一你老兄太重，我也经不住啊，到时候把我的鼻梁压塌了，你也没有好日子过！”
“那睫毛是眼睛的‘窗帘’，我也是你的‘窗帘’呀！”眼镜说。
“你可别和睫毛比，睫毛起了锦上添花的作用，但你……唉！你还是让让吧！”
眼镜听了鼻子的抱怨，只好陪着笑脸，拍拍鼻子说：“兄弟，我能给主人带来光明，再说这点苦算得了什么呢？你还是忍忍吧！”鼻子就是不答应，想方设法想把眼镜掀起来离开自己。
正当某人快要到家时，鼻子想：“不行，一定要马上行动，不然就。