图书馆勤工俭学学生管理制度

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浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作

浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作高校图书馆是高校学习和科研的重要场所，而图书馆勤工俭学管理工作则是学校的一项重要工作。

通过勤工俭学，学生不仅能够补贴家用，还能培养自理能力，提高学习效率，为未来就业打下基础。

图书馆在管理勤工俭学工作方面起着重要的作用，下面我们就来浅谈一下高校图书馆勤工俭学管理工作。

一、合理规划岗位图书馆勤工俭学工作的第一步是合理规划岗位。

在招募勤工俭学生之前，图书馆需要对自身的工作需求进行充分的分析，明确需要哪些岗位，需要什么样的学生来填补空缺。

图书馆需要学生来负责图书借还工作、档案整理工作、阅览室管理等等，这些都需要不同的学生素质和技能来胜任。

图书馆需要根据自身情况，合理规划各个岗位，并招募对口的学生。

二、培训学生一旦招募到学生，图书馆就需要对他们进行系统的培训。

这个培训包括但不限于规章制度的学习、工作流程的熟悉、专业知识的学习等等，目的是让学生能够迅速融入图书馆工作，顺利完成各项任务。

图书馆可以采取集中培训或分步培训的方式，根据实际情况来确定培训的形式和内容，以确保学生能够全面理解和掌握工作要求。

三、加强管理与考核在学生开始工作之后，图书馆需要加强对他们的管理与考核。

管理是指对学生的日常行为和工作态度进行督导和引导，让他们树立正确的工作观念和态度；考核是指对学生工作情况进行定期的评估和考核，以便及时发现问题和加以解决。

这样既可以保证学生的工作质量，又能够及时发现和纠正存在的问题，确保图书馆的工作顺利进行。

四、关注学生的成长高校图书馆在勤工俭学管理工作中也要关注学生的成长。

学生的勤工俭学是为了学习和生活，因此学校图书馆要关注学生在工作之外的生活和学习情况，为他们提供必要的帮助和支持。

可以通过开展一些学习辅导活动、规划职业发展路径、提供就业信息等方式来关注学生的成长，引导他们合理安排时间和精力，做到兼顾学业和工作。

五、激励学生积极工作在勤工俭学管理工作中，图书馆也需要激励学生积极工作。

小学学校勤工俭学管理制度

一、目的为了培养学生自立、自强、节俭、勤劳的品质，提高学生的综合素质，我校特制定勤工俭学管理制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生。

三、组织机构1.成立勤工俭学工作领导小组，负责勤工俭学的组织、协调和管理工作。

2.设立勤工俭学办公室，负责具体事务的办理。

四、勤工俭学岗位设置1.校内岗位：图书馆管理员、校园绿化员、卫生清洁员、教室管理员等。

2.校外岗位：社区服务、社会调查、家教等。

五、勤工俭学岗位职责1.校内岗位：（1）图书馆管理员：负责图书的借阅、归还、整理等工作。

（2）校园绿化员：负责校园绿化的维护、修剪、浇水等工作。

（3）卫生清洁员：负责校园环境卫生的清洁、维护等工作。

（4）教室管理员：负责教室的日常管理、设备维护等工作。

2.校外岗位：（1）社区服务：协助社区工作人员开展活动，如义务劳动、宣传服务等。

（2）社会调查：参与社会调查活动，了解社会现状，锻炼实践能力。

（3）家教：为有需要的同学提供家教服务，提高自身教学能力。

六、勤工俭学工资及补贴1.校内岗位工资：根据岗位性质和劳动强度，确定工资标准。

2.校外岗位补贴：根据服务时长和完成任务情况，给予一定的补贴。

3.勤工俭学工资及补贴由学校统一发放。

七、勤工俭学考核与奖惩1.考核内容：工作态度、工作质量、完成情况等。

2.考核方式：定期进行考核，考核结果作为评定奖学金、优秀学生等荣誉的依据。

3.奖惩措施：（1）表现优秀者，给予表彰和奖励。

（2）工作不认真、不负责者，给予批评教育，情节严重者取消勤工俭学资格。

八、实施与监督1.勤工俭学工作领导小组负责本制度的实施与监督。

2.勤工俭学办公室负责日常工作的具体实施。

3.全校师生共同监督，确保勤工俭学工作的顺利进行。

九、附则1.本制度由学校勤工俭学工作领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

学校勤工俭学管理制度

学校勤工俭学管理制度学校勤工俭学管理制度一、总则为了提高学生的自我管理能力，培养勤俭节约的意识和能力，促进学生全面发展，我校特制定本勤工俭学管理制度。

二、工作岗位设置1.校内岗位：（1）图书馆助理：负责图书馆书籍的整理和借还管理等工作。

（2）校园导游：负责校园游览导览服务，向游客介绍学校的历史和文化等。

（3）宿舍管理员：负责宿舍的日常卫生管理和维护秩序等。

（4）校园推广员：负责学校宣传资料的发放和宣传活动的组织等。

（5）班级卫生员：负责班级的卫生保洁工作和卫生物品的分发等。

（6）校园文化活动助理：负责学校文化活动的组织和协助等。

2.校外岗位：（1）实习助理：负责实习单位的办公事务和文件管理等工作。

（2）指导助理：负责指导老师的办公室照顾和辅助工作等。

（3）家教助理：负责家教辅导和学生学习情况的记录等。

三、申请与选拔1.申请条件：（1）全日制本科及研究生学生，年级在大三及以上。

（2）品行端正，诚实守信，为人正直，勤勉踏实。

（3）具有一定的专业基础和实践经验，能够胜任所申请的岗位工作。

2.申请程序：（1）学生填写勤工俭学申请表，并附上个人简历和推荐信等材料。

（2）学生将申请材料提交至学校勤工俭学管理部门进行审核。

（3）学校勤工俭学管理部门根据岗位需求和学生条件进行选拔，并公示选拔结果。

（4）被录取的学生需签订勤工俭学工作协议，并按时参加培训。

四、工作期限与考核1.工作期限：勤工俭学岗位的工作期限为一个学年，从秋季学期开始至次年夏季学期结束。

2.考核方式：（1）定期考核：每学期进行一次定期考核，根据工作表现和工作成绩进行评分。

每个岗位根据工作内容和特殊要求制定评分细则。

（2）临时考核：在工作期间，如有特殊情况需要进行临时考核，由岗位主管进行评分。

五、薪酬与福利1.薪酬：勤工俭学岗位的薪酬根据岗位的工作性质和工作时长进行确定，每个岗位的薪酬标准由学校勤工俭学管理部门制定，并按时发放。

2.奖励：（1）优秀学生：每学期评选优秀学生，并给予相应的奖励，如荣誉证书、奖学金等。

学校图书馆勤工俭学方案

学校图书馆勤工俭学方案一、背景学生勤工俭学是指通过学生自身努力，通过参与学校图书馆工作来减轻家庭经济负担，提高自己的综合素质和社会实践能力。

学校图书馆作为学术资源的集中地，为学生提供了一个理想的勤工俭学场所。

二、目的本方案旨在帮助学校图书馆管理部门合理规划和安排学生勤工俭学的工作，并确保学生能够在勤工俭学中获得良好的收益和成长。

三、具体措施1. 招收勤工俭学生。

学校图书馆每学期招收一定数量的勤工俭学生，通过内部招聘或学校就业指导中心推荐的方式确定候选人。

2. 勤工俭学工作内容。

勤工俭学生将在图书馆承担一定的工作职责，包括但不限于图书借还管理、阅览室巡查、图书整理和维修等。

3. 工作时间和工资待遇。

勤工俭学的工作时间将根据学期安排灵活调整，工资待遇将按照学校规定的标准支付。

4. 勤工俭学激励机制。

学校图书馆将设立奖励机制，对表现突出的勤工俭学生进行表彰和奖励，以激发勤工俭学生的积极性。

5. 优化研究环境。

为勤工俭学生提供良好的研究和工作环境，确保他们能够在研究之余，有一个安静、舒适的地方进行自和阅读。

四、责任与义务1. 学校图书馆管理部门负责制定勤工俭学的具体操作细则，并进行宣传和管理。

2. 勤工俭学生需要按时完成自己的工作职责，遵守图书馆的规章制度。

3. 学校图书馆将负责对勤工俭学生进行工作考核和个人成长辅导。

4. 勤工俭学生有权参加学校举办的相关培训和活动，提升自身技能和综合素质。

五、效果评估学校图书馆将根据勤工俭学方案的实施情况和学生的反馈进行效果评估，及时调整和改进工作措施，确保方案的有效运行。

六、总结通过学校图书馆的勤工俭学方案，可以实现学生勤工俭学和个人发展的有机结合，提升学生的综合素质和社会实践能力，为学生提供一个实践、锻炼自我的平台，达到研究与工作的双赢效果。

以上就是学校图书馆勤工俭学方案的具体内容和实施细节。

希望通过该方案的实施，能够为学生提供更多的机会和发展空间，促进他们全面发展和成长。

如何加强我院图书馆勤工俭学学生的管理

同时．过分析图书馆勤工俭学学生管理过程中存在的通问题。如何探讨进一步加强对勤工俭学学生的管理，就提
出了几点对策与措施。
作强度，高效率，到沟通图书馆与读者的桥梁作用，提起而
构的系统性和完整性。
计单位监察处、产处等部门来制定，用综合评估的资采
办法来进行评标。标后评委按评标程序，据评分标开根
总之，高校图书馆采购实行招标是图书馆采访业务
且减轻了部分贫困生的经济压力．高了大学生的综合素提
质，炼了大学生的工作能力，有重要的现实意义。锻具
关键词：书馆图
勤工俭学学生
管理
我院图书馆开展勤工俭学工作已多年，勤工俭学学
生已经成为图书馆一支不可或缺的力量。他们已经逐渐
进入二十一世纪，于高校规模的扩大，校大学生由在
的数量剧增，书馆面临大量陡增的学生读者群，理模图管式也在不断创新。书馆以人为本的借阅合一的开架方式图也逐步在各高校得到推广普及。这种大流通、阅览的全大
２０４号旬０年月上刊夫教费１
如何加强我院图书馆勤工俭学学生的管理

民办高校图书馆勤工俭学的管理模式——以南京林业大学南方学院为例

工俭学人员被限制在一定数量，便于以后的管理，也能够让更多的学生获得机会进入图书馆，能够解决其基本的生活费用，减缓家庭的经济负担，心情愉快地进入到大学的学习与生活中。在岗位设置方面，我院要求同一人只可在同一部门参加勤工俭学工作。岗位以个人意愿为选择方向，无法满足时尽量服从学院安排。工作较轻松的岗位，工资标准略低：比较繁重的岗位，工资略高，防止对工作出现了挑三检四状况的出现，很好地减少了不同岗位相互之间的攀比。
２．３加强交流、注重思想沟通
高校的科学研究还有教学工作和图书馆都保持着紧密的关联，推进了高校的有效发展。高校要想有着较好的办学质量，也要有跟其相互匹配适应的图书馆资源开发。随着不断增加的每年招生规模量，一
定要通过不停增强图书馆藏书量的创建和增加开馆时间来适应越来越多的教学需求［２］，然而，图书馆员的数量毕竟是有限的，这样肯定会提升他们的工作压力。把勤工俭学机制加入进去，一方面可以减轻学生的经济负担解决一定的困难，另一方面也可以减缓图书馆管理人员的工作负担。
２．１创建良好的规章体系与管理程序
能力差、主运性差等表现欠佳的学生，也不会轻易地扣除他们的工资或辞退他们，而是主动跟他们谈心，做深入、细致的思想工作，让其身心愉悦的投入工作中。
３结语
勤工俭学学生不管是在心理发展方面、工作责任心上，还是在专
通过本文探究，认识到民办高校图书馆勤工俭学的意义，因此对民办高校图书馆勤工俭学管理模式进行加强便显得极为重要。然而，这是一项较为系统的工作，不能一蹴而就，需要从管理模式

国家学校勤工俭学管理制度

一、制度目的为了进一步规范学校勤工俭学工作，培养学生的自立意识、劳动观念和实际操作能力，帮助经济困难学生顺利完成学业，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我国各级各类学校中，实施勤工俭学活动的学生。

三、管理制度1. 组织管理（1）学校成立勤工俭学工作领导小组，负责制定勤工俭学工作计划、政策和规章制度，指导、协调和监督勤工俭学活动的开展。

（2）各学院（系、部）设立勤工俭学办公室，负责具体实施勤工俭学工作，包括岗位设置、学生招聘、工作安排、考核评价等。

2. 岗位设置（1）根据学校实际情况，设立适合学生的勤工俭学岗位，如教学辅助、图书馆管理、实验室助理、校园维护等。

（2）岗位设置应遵循合理、适度、实用的原则，确保学生能够在实际工作中锻炼自己，提高综合素质。

3. 学生招聘（1）学生自愿报名参加勤工俭学活动，学校根据岗位需求和学生实际情况进行选拔。

（2）招聘过程中，学校应确保公平、公正、公开，尊重学生的意愿。

4. 工作安排（1）学校根据学生课余时间和工作需要，合理安排勤工俭学工作时间。

（2）学生应按时参加勤工俭学活动，不得无故缺勤。

5. 考核评价（1）学校设立勤工俭学考核制度，对学生的工作表现、劳动态度、综合素质等方面进行考核。

（2）考核结果作为学生奖学金、助学金评选的重要依据。

6. 奖励与处罚（1）对表现优秀的学生，学校给予表彰和奖励。

（2）对违反勤工俭学管理制度的学生，学校视情节轻重给予警告、记过等处分。

四、经费管理1. 学校设立勤工俭学专项资金，用于支付学生工资、奖励、活动经费等。

2. 勤工俭学经费实行专款专用，确保资金安全、合理使用。

五、附则1. 本制度由学校勤工俭学工作领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

通过实施国家学校勤工俭学管理制度，旨在提高学生的综合素质，培养他们的自立意识、劳动观念和实际操作能力，帮助他们更好地适应社会需求，为我国教育事业和经济社会发展做出贡献。

小学勤工俭学人员管理制度

一、总则为加强我校勤工俭学工作的管理，培养学生的劳动观念、实践能力和自立自强精神，提高学生的综合素质，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体勤工俭学人员。

三、勤工俭学岗位设置1.根据学校实际情况，设立一定数量的勤工俭学岗位，包括校园环境卫生、绿化、图书馆、办公室、实验室等。

2.勤工俭学岗位应结合学生的兴趣、特长和实际情况进行合理设置。

四、勤工俭学人员选拔1.选拔勤工俭学人员应坚持公开、公平、公正的原则。

2.报名参加勤工俭学的学生需具备良好的思想品德、遵纪守法、热爱劳动、乐于奉献。

3.选拔程序：（1）自愿报名：有意参加勤工俭学的学生向所在班级提出申请。

（2）资格审查：由学校勤工俭学管理小组对报名学生进行资格审查。

（3）面试：通过资格审查的学生参加面试，考察学生的综合素质。

（4）公示：根据面试结果，对拟聘用的勤工俭学人员进行公示。

五、勤工俭学人员职责1.认真履行岗位职责，遵守劳动纪律，按时完成工作任务。

2.爱护公共财产，节约资源，保护环境。

3.尊重他人，团结协作，积极参与学校各项活动。

4.按时参加学校组织的培训，提高自身综合素质。

六、勤工俭学人员待遇1.勤工俭学人员按照学校规定享受相应的劳动报酬。

2.勤工俭学人员在完成工作任务的前提下，可享受一定的休息时间。

3.勤工俭学人员在工作期间，如因特殊情况需请假，应提前向所在班级申请。

七、勤工俭学人员考核与奖惩1.考核：学校定期对勤工俭学人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作质量、工作效果等。

2.奖惩：对表现优秀的勤工俭学人员给予表彰和奖励；对工作态度不端正、工作质量不合格的勤工俭学人员进行批评教育，情节严重的予以解聘。

八、附则1.本制度由学校勤工俭学管理小组负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

图书馆勤工助学学生值班守则(试行)初稿

图书馆勤工助学学生行为规范（试行）初稿撰稿人：王高平、吴深兰为进一步促进图书馆的精神文明建设及规范对内部勤工助学学生的管理工作，根据学院《学生手册》、《学生勤工助学管理办法》、《图书馆勤工俭学学生管理规定及考核办法（试行）》等校纪精神，结合图书馆实际，制定本守则：一、纪律要求1.务必要做到遵纪守法，不阅览相关反动视听图文等资料，不发表反动言论，不组织、不参与反动活动。

2.要对到馆人员保持良好的服务态度和质量；要求当值人员自觉佩戴工作证，以便接受监督。

3.热爱本职工作，责任心强。

服从部门工作安排，积极协助老师工作，热心做好读者服务工作。

二、仪容要求1.整体要求是“仪容大方、仪表端庄、衣着整洁、精神饱满”。

2.男生发型要做到“前不盖眉、旁不盖耳、后不盖领，不留长发，不剃光头”；不得蓄胡须。

3.女生前发不遮眼、后发过肩应当扎起；不使用夸张发饰。

4.不允许修整、涂抹色彩过杂或过于新潮、艳丽的发型、妆容或指甲油。

5.不允许穿着奇装异服、露脐衫、背心、超短裙、低腰裤、过短的短裤或其他过于宽松、过于新潮的服装。

6.值班期间不允许穿着高跟鞋、拖鞋。

7.不允许佩戴过多饰物。

三、工作要求1.服从老师、组长的统筹管理和调剂安排，如有发现问题或建议应积极地反馈。

2.不允许以权谋私、滥用职权或僭越职权；如：未经借书流程或非工作需要把书籍带离图书馆；擅自修改过期罚款金额等。

3.不允许无故缺勤；不能脱岗；日常因故请假应至少提前半天向组长申请；另因实训、实习等故请假，应至少提前一周向老师提出申请并知会组长。

4.正常勤工值班不可与卫生轮值同时进行。

5.不允许迟到早退；不允许踩点上班，提倡提早5～10分钟到馆。

6.进出办公室，先敲门请示；离开时，请随手关门或带走一次性水杯。

7.提倡手机调成静音或震动模式，否则也应酌情调低音量；正常值班或打扫卫生时段，要做到不玩手机，不戴耳机。

8.要爱岗敬业，做到认真细致，不消极怠工；要按时完成临时交代的任务；争取把出错机率降到最低。

图书馆勤工俭学学生管理规定及考核办法(试行)

图书馆勤工俭学学生管理规定及考核办法（试行）终稿撰稿人：王高平、崔倩倩为规范管理学生勤工助学工作，根据学院《广东工贸职业技术学院学生勤工助学管理办法》规定，结合图书馆实际，制定本规定及办法。

一、总则1、图书馆勤工俭学队伍在学生处助学中心的指导下进行管理。

图书馆根据工作需要确定岗位、补助标准及岗位人数，报学生处助学中心审批及备案。

2、招聘办法2.1岗位的招聘、由学生处助学中心根据《广东工贸职业技术学院学生勤工助学管理办法》进行招聘，报图书馆进行择优录用。

2.2有兴趣加入勤工俭学的学生可预先在流通书库登记入册，图书馆根据需要进行面试后备用。

3、岗前培训3.1上岗前安排不少于6个小时的理论及技能培训。

3.2培训内容：《中图分类法》相关知识、馆藏排架介绍、图书借还系统的使用和常见问题处理。

二、岗位职责1、流通管理员1.1协助当班老师负责图书的借还工作，在工作中发现问题，应及时向当班老师反映，并协助处理。

1.2负责当天归还图书的上架，并理顺架上的图书，发现错架、乱架现象应及时纠正。

1.3协助老师为读者提供图书借阅有关咨询，并收集读者对图书馆的意见和建议。

1.4负责每周书库卫生工作。

1.5完成临时交办的工作。

2、阅览管理员2.1负责阅览室的开放和管理工作，维护阅览室秩序，发现违规现象应及时纠正。

2.2负责检查架上期刊、报纸，及时纠正错乱情况。

2.3负责现刊借阅，并做好有关登记工作，发现严重问题应及时向所在当班老师反映，并协助处理。

2.4做好交班的期刊和报纸的清点工作，并填写登记表。

2.5完成临时交办的工作。

3、卫生清洁管理员3.1负责图书馆清洁卫生工作，保证图书馆卫生干净、整洁。

3.2每周2次，晚上九点至十点半搞卫生，由正组长组织安排，定点、定位落实到个人。

4、图书加工管理员4.1根据采编部安排，协助完成贴书标、贴条形码、盖章等图书加工工作。

4.2完成临时交办的工作。

5、电子阅览室管理员5.1负责电子阅览室的开放和管理工作，维护电子阅览室秩序，发现违规现象应及时纠正。

勤工俭学管理规定

勤工俭学管理规定一、背景介绍近年来，我校为了更好地支持学生的经济困难群体，推行了勤工俭学政策。

为了合理管理此项政策，制定了勤工俭学管理规定。

本文将详细阐述这些规定的主要内容。

二、勤工俭学申请条件1. 经济困难学生：勤工俭学岗位主要面向经济困难的学生群体，他们经济上无力支付学费和生活费用。

2. 学业成绩良好：申请者在学业上应保持一定水准，以确保能同时完成勤工俭学和学业任务。

三、勤工俭学岗位安排1. 校内岗位：学校将为经济困难学生提供校内勤工俭学岗位，如图书馆借阅员、实验室助理等，以供学生选择。

2. 校外岗位：学校也将与一些企业和机构合作，设置校外勤工俭学岗位，给予学生更多选择机会。

四、工作时间与报酬1. 工作时间：每位学生每周最多工作不超过20小时，以保证其正常学业的顺利进行。

2. 报酬标准：勤工俭学岗位的工资标准按照国家相关规定执行，确保学生的劳动价值得到公平回报。

五、勤工俭学管理要求1. 申请与分配：学生在新学期前需向学校提交勤工俭学申请，并填写个人资料和岗位意向。

学校将酌情分配岗位，尽量满足学生的意愿。

2. 工作纪律：学生被分配到勤工俭学岗位后，应严格遵守工作纪律，按时上下班，不得旷工旷课。

3. 离职与替换：如有特殊原因无法继续从事勤工俭学岗位，学生需及时向学校请假并提出离职申请，学校将根据情况替换合适的学生。

六、勤工俭学评估与奖励1. 评估机制：学校将定期对参与勤工俭学的学生进行评估，包括工作表现和学业成绩等方面。

2. 奖励措施：学校将根据学生在勤工俭学活动中的表现，给予相应的奖励措施，如工资加倍、学业奖学金等。

七、违规处理1. 违规行为：学生在勤工俭学过程中如有违反相关规定和纪律的行为，包括未经请假擅自请假、不按时上下班等，学校将予以相应的处理。

2. 处理措施：处理措施包括警告、停止发放工资、暂停勤工俭学资格等，情节严重者，学校还将按照学校纪律规定给予相应的处分。

八、总结勤工俭学管理规定旨在为经济困难学生提供帮助的同时，保证学生的学业能够正常进行。

关于高校图书馆勤工助学学生管理问题的探讨

能给他们提供一个岗位，解决经济上的困难，又希望这些岗位能
要锻炼的学生提供了实践的渠道。天津外国语大学滨海外事学
院图书馆就采取了这样的招聘方式，在宣传栏公开勤工助学招
聘渠道，学生可以根据自己的专业条件和兴趣爱好结合图书馆
高端一些。有些勤工助学学生在工作中不敢面对自己的同学，生
科技情报开发与经济
文章编号：１００５ — ６０３３（２０１３）１３ — ００３５ — ０２
ＳＣＩ－ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ
２０１３年
书馆人员压力的有效措施。分析了勤工助学学生招聘式及管理中存在的问题，提出了
“ 从招聘到管理再到评价” 的解决对策。关键词：高校图书馆；勤工助学学生；招聘中图分类号：Ｇ２５８．６文献标识码：Ａ
１高校图书馆提供助学岗位的必要性
的问题，招聘老师往往根据自己对学生的第一眼印象来决定是否录用该同学。有的主要以学生家里的贫困程度来确定人员，这种招聘过程没有充分考虑应聘学生的不同优势，没有结合个人兴趣与专业特长来确定工作内容，不利于图书馆工作效率的提
升。
（１）积极联系院系，由院系推荐适合人选。各学院推荐勤工助学是以往常见的招聘途径。通过学院对自己专业学生的了解
推荐给图书馆合适的人选。
（２）图书馆进行自主招聘。图书馆采取自主招聘，有意者可

学校学生日常勤工俭学制度

一、制度背景为了培养广大学生的劳动观念，提高学生的综合素质，激发学生的创新精神和实践能力，我校特制定学生日常勤工俭学制度。

通过勤工俭学活动，使学生将所学知识运用到实际工作中，提高学生的动手能力，减轻家庭经济负担，培养学生的自立自强精神。

二、制度目标1. 培养学生的劳动观念和团队协作精神；2. 提高学生的实践能力和综合素质；3. 帮助家庭经济困难学生减轻负担；4. 促进学生全面发展，为社会输送优秀人才。

三、制度内容1. 勤工俭学岗位设置学校根据实际情况，设立各类勤工俭学岗位，包括但不限于图书馆、教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等场所的清洁、绿化、维护等工作。

2. 勤工俭学对象（1）家庭经济困难学生：持有学校认定的家庭经济困难证明的学生；（2）有劳动意愿和劳动能力的学生。

3. 勤工俭学申请与审批（1）学生自愿申请：有意向参与勤工俭学的学生向所在学院提出申请；（2）学院审核：学院对学生申请进行审核，确认学生的劳动能力和劳动意愿；（3）学校审批：学校根据学院审核结果，审批学生勤工俭学岗位。

4. 勤工俭学工作时间与报酬（1）工作时间：每周不超过8小时，具体时间由学生与用工单位协商确定；（2）报酬：根据学校规定，给予学生相应的劳动报酬。

5. 勤工俭学管理（1）学生应遵守用工单位的规章制度，按时完成工作任务；（2）学生应主动向用工单位反映工作过程中遇到的问题，并及时沟通解决；（3）学校设立勤工俭学管理办公室，负责勤工俭学工作的日常管理、监督和协调。

6. 勤工俭学评价与考核（1）学生完成勤工俭学任务后，由用工单位进行评价；（2）学校定期对学生的勤工俭学工作进行考核，考核结果纳入学生综合素质评价体系。

四、制度保障1. 学校设立专项资金，用于支持勤工俭学工作；2. 学校加强勤工俭学工作的宣传，提高学生参与度；3. 学校定期开展勤工俭学经验交流活动，分享优秀案例；4. 学校加强对勤工俭学工作的监督，确保制度落实到位。

通过实施学生日常勤工俭学制度，我校将充分发挥勤工俭学的育人作用，培养学生的劳动观念、实践能力和自立自强精神，为学生的全面发展奠定坚实基础。

图书馆勤工俭学规章制度

图书馆勤工俭学规章制度第一章总则第一条为加强图书馆管理，提高服务质量，便于学生在图书馆工作期间学有所得，特制定本规定。

第二条图书馆勤工俭学旨在通过学生自愿参与勤工俭学活动，增强学生的动手能力和实践经验，培养学生的独立生活能力和社会责任感，提高学生的综合素质。

第三条图书馆勤工俭学的内容主要包括服务读者、图书馆管理等工作，学生进行勤工俭学活动的具体岗位、工作内容和要求由图书馆根据实际情况进行安排。

第四条学生参与图书馆勤工俭学活动，应遵守图书馆相关规章制度，服从指挥，认真履行岗位职责，保持良好的工作状态和态度。

第二章勤工第五条学生参与图书馆的勤工俭学活动，应当按照图书馆规定的时间和地点参加工作。

如需请假或调整工作时间，应提前向图书馆负责人请假或报备。

第六条学生在勤工期间应按时到岗、认真履行职责，不得迟到早退，不得擅离岗位。

第七条学生应确保工作场所的整洁和安全，遵守工作纪律，不得擅离岗位，无故旷工。

第八条学生应服从岗位上的工作安排，按规定的方法和程序完成工作任务，不得擅自更改工作内容、工作方法。

第九条学生在工作期间应保守机密，不得泄露图书馆内部信息，不得私自使用或转让图书馆资料。

第十条学生在工作期间应积极主动，热情周到地为读者提供服务，认真解答读者提出的问题，协助读者查阅资料。

第十一条学生在工作期间应保持良好的工作状态和形象，不得擅自聊天、玩手机等影响工作效率的行为。

第十二条学生在工作期间如有违反规定的行为，图书馆有权做出相应处理，包括但不限于通报批评、警告、暂停工作等处罚。

第三章俭学第十三条学生参与图书馆的勤工俭学活动，应当认真学习和总结工作经验，提高自己的学习和工作能力。

第十四条学生应按时参加由图书馆组织的培训和学习活动，提高自己的专业知识和技能。

第十五条学生应遵守勤工俭学的相关规定和纪律，不得以任何方式干扰或破坏勤工俭学活动的正常进行。

第十六条学生应认真完成图书馆交给的学习任务，不得逃避或敷衍塞责。

试论图书馆勤工俭学工作的制度化建设

ｎｅｓｏｉｒｒｏｓｒｃｉｎａｄｄｈｏｋｏｉｒｒｅｖｃｓｅｄｆｌａｙｃｎｔｔｎｏｔｅｗｒｆｌａｙｓｒｉｅ．ｂｕｏｂ
１图书馆勤工俭学工作的情况分析
ａｓｃｎｕｉｅｔｔｅｄｖｌｐｎｏｗｏｋ－ｔｄｓｕｅｔｔｅｅｖｓＴｉａｔｌｆｏｌｏｏｄｃｖｏｈｅｅｏｍｅｔｆｒｓｕｙｔｄｎｓｈｍｓｌｅ．ｈｓｒｉｅｒｍｔｅｌｒｒｃｈｉａｂｙｒｃｕｔｎ，ｐａｅｎａｄｍａａｅｎｏｏｇｎｚｔｎｉｓｉｔｎｉａｉｎｏｓｅｉｃｃｎｅｔａｄｅｒｉｍｅｔｌｃｍｅｔｎｎｇｍｅｔｆｒａｉａｉａｏｌｎｔｕｉａｚｔｆｐｃｆｏｔｎｎｔｏｌｏｉｒｑｉｅｎｓｎｏｄｒｔｓｅｇｈｎｔｅｕｌｉｇｆｔｅｏｔｇｎｒ — ｔｄｒｇａｔｅｔｒｍｅｔｔｅｅｕｒｍｅｔ，ｉｒｅｏｔｎｔｅｈｂｉｎｏｈｃｎｉｅｔｗｏｋｓｕｙｐｏｒｍｏｂｔｅｒｄｎｅｈ
人员展现对读者尊敬的软服务。勤工俭学的同学，在工作中往往非常被动．要值班老师指定安排工作，需
某一工作任务结束后。采取躲避的方式，量少于活，尽工作责任心不强。涉及阅览室秩序管理中，往缺在往
Ｗａｈ－ｉｎｇｚｉｈｕ
（ｉｒｒ，ｘＰｏｓｉａＣｌｇｆＳｉｃｎｅｈｏｇ，Ｗｕｉ２４０，ｈｎ）ＬｂａｙＷｕｉｒｆｓｎｌｏｅｅｏｃｅｅａｄＴｃｎｌｙｅｏｌｎｏｘ１００Ｃｉａ