四年级第一单元

一. 看拼音写词语(9分)

lǒng zhào kuān kuîbēn tãng yījiù（）（）（）（）huīfùchàn dîng shu ǐtiān xiāng jiē（）qítïu bìng jìn （）rãn shēng dǐng fâi （）（

二. 组词语（16分）潮（）隐（）震（）丈（）朝（）稳（）振（）仗（）堵（）沸（）镇（）堤（）赌（）佛（）填（）提（）

三.选择正确的读音（对的画“√”）（4分）

四.笼罩（lǒng lïng）风号浪吼（háo hào）浩荡（gào hào）人声鼎沸（fâi fú）四. 选词填空：（6分）

（一）宽阔广阔辽阔 1. 农村是（）的天地。 2. 汽车在（）的公路上奔驰。 3. 轮船在（）的海面上航行。

（二）急忙急剧急促 1. 冷空气南下，气温（）下降。 2. 听见有人敲门，我（）去开。 3. 我听见身后传来（）的脚步声。

五.按要求写出四个词语。（6分）

1. 描写天气的：_____ _____ _____ _____

2.描写景色的：_____ _____ _____ _____

3.描写心情的：_____ _____ _____ _____

六.照样子，写句子。（4分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。__________________犹如______________________

__________________犹如______________________

七. 选择合适的关联词填空。（6分）只有……才……

因为……所以……只要……就……即使……也……如果……就……不但……而且……

1. （）小泉姿态万千，（）说小泉更有趣。

2. （）没有趵突泉，济南（）会失去一半的美。

3.大泉（）有气势的美，（）还有一种神秘的美。

4.（）大自然，（）有这样的力量。

八、课文理解

1.观潮：课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（）、（）、（）的景象，描写了大潮由（）而（）、奔腾（）的全过程，描绘出江潮由（）到（）再到（）的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（），抒发了作者（）的思想感情。

2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“”）和（“”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了（）、（）、（）等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。

3.鸟的天堂：（1）巴金记叙了他和朋友（）次经过“鸟的天堂”（），具体描写了（）的大榕树的（）和（）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（）的（）和（）。

4.火烧云：著名女作家（）为我们描绘了晚饭后火烧云从（）到（）的过程中（）和（），抒发了作者（）的思想感情。

八、课文理解

1.观潮：课文选自《喜看今日钱塘潮》。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。

2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法，是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。

3.鸟的天堂：（1）巴金记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”（所见所闻），具体描写了（傍晚静态）的大榕树的（庞大、茂盛）和（第二天早晨）群鸟活动的景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（热爱）和（赞美）。

4.火烧云：著名女作家（萧红）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（绚丽的色彩）和（多变的形态），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。5．四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。