初一学生成长记录袋内容

目录

1.前言

2.我的档案(个人基本信息)

3.初中生综合素质评价要素

〇.品德素养

〇.学习技能

〇.运动健康

4.学期回顾

5.父母评价

6.体质健康评价

7.个人展示台

8.个人假期设计

9.学业成绩报告

10.我的最爱、、、

前言

金秋九月，在大自然的收获季节，我们喜获了小学教育成果，开始了新一茬的播种耕耘。恭喜你——光荣地成为一名中学生。面对新学校、新学习方法，每个人都会情有所动，心有所悟，更重要的是有新的打算，新的行动，通过自身的不断努力，踏出新足迹，完成新记录。

初中，人生道路的起步期。我们应该以什么样的心态迎接新的新

的学习生活呢？怎样珍惜初中三年的宝贵时光，走好这三年的路程？这就要选择好生命的拐点。

青春，人生成长的转型期。我们在成长的过程中可能会遇到哪些烦恼？怎样让我们的青春更光彩？底盘坐标在何方？是老师、家人、朋友，还是自己？这就要把握好落点。

选择，人生未来的追求期。在纷繁的学习生活中，什么是我心里的最重？怎样拥有崇高的品行，充盈的智慧，强壮的体格，创新的实践，审美的表现，理想的高中…..？这就要关注好发展的热点。

落实好这“三点”！我要与充实的成长记录册相伴，放开眼界读书。

珍惜好这“三年”！我要为踏出美丽的人生足迹相随，立定脚跟处事。

你想了解我吗?

姓名性别

我的小名属相

出生地民族

出生年月年月日

文化

家长情况姓名工作单位

联系电话

程度

父亲

母亲

户口所在地

家庭住址宅电

来自学校及班级

进入初中学习，我最想说的几句话是:

在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事：

有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。

家长的祝福：

初中生综合素质评价表评价要素品德素养七年级一学期

一二内容自己评同学评老师评

级指标级

指

标

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☆

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☆

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☆

道德品质思

想

意

识

1、尊敬国旗、国徽、会唱国际歌；升旗时态

度严肃、认真。

2、热爱家乡，热爱集体，能为家乡、为集体

做有益的事情。

3、经常收听、观看新闻报道，关心国家大事，

有正确的是非观。

4、有正确的人生观，热爱生活，积极上进。

社

会

公

德

1、爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，

注意环保。

2、遵守公共秩序，能主动关心他人，为别人

提供帮助。

3、敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。

4、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。

遵

纪

守

法

1、遵纪守时，无严重违纪、违法行为。

2、自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。

3、遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车。

4、不进营业性网吧，不沉迷网络，不进中学

生不能去的公共娱乐场所。

公民素质

文

明

礼

貌

1、对他人有基本的礼仪习惯。

2、尊敬师长，虚心对待师长的教导。

3、同学之间相互尊重，团结互助。

4、不说脏话，不骂人，不打架。

正

直

守

信

1、作业不抄袭，考试不作弊。

2、真诚待人，言行一致，不说谎话。

3、为人正直，不做损人利己的事。

4、不以大欺小，不戏弄同学。

热

爱

劳

动

1、能做力所能及的家务劳动。

2、认真完成学校各种劳动任务。

3、注意培养吃苦耐劳的精神。

4、勤俭节约，尊重、爱惜劳动者的劳动成果。

5、学习能力与实践能力

学习技能七年级一学期

一

级

指

标

二

级

指

标

内容

自己评同学评老师评

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☆

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●☆

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☆

☆

学习技能学

习

兴

趣

1、热心参与各科学习活动，勤学好问。

2、能积极克服学习中的困难，自主完成任务学

习任务。

3、喜好读书，乐于学习探究新知识、新事物，

尝试新技能。

4、认真上好地方课程、校本课程，考试成绩合

格。

学

习

方

法

1、有良好的学习态度和学习习惯。

2、注意劳逸结合，合理分配时间。

3、有符合自己实际的学习方法，学习效果好。

4、善于借助学习工具和利用种类课程资源。

计

划

与

反

思

1、日常学习有适合自己的计划。

2、对学习过程中自己存在的问题有记录，有改

进办法。

3、能虚心听取他人建议，不断改进处己的计划，

学习有所进步。

实

践

能

力

1勇于表达自己的看法。

2能积极主动上好综合实践活动课。

3能撰写一定质量的小论文，在小发明，小制作

方面能体现一定的创造性。

4有较强的动手操作能力，有自己实践活动的作

品。1

交流与合作团

队

精

神

1、能融于集体，人际关系和谐。

2、积极参加各项团队活动，能完成团队交给的

任务。遵守团队纪律，珍视集体荣誉。

3、主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而

努力。

4、有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同

伴，不计较个人得失。

沟

通

与

分

享

1能欣赏别人的成功，赞扬别人的优点，虚心学

习别人的长处。

2乐于与人交流。勇于表达自己的观点，敢于承

认自己的错误。

3尊重并理解他人的观点和处境，发生矛盾时多

做自我批评，不固执己见。

一级指标二

级

指

标

内容

自己评同学评老师评

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运动与健康习

惯

与

技

能

1、认真做好“两操”，上好体育课，积极参加

“体艺2+1”的体育活动。

2、体育课考查情况良好。

3、有爱好者或擅长的体育运动项目。

身

心

健

康

1、体质健康测查合格以上。

2、精力充沛，能正常参加各种学习、劳动、

体育活动。

3、心理健康，能控制和调节自己的情绪，遇

到困难和挫折不自卑、不偏执、不自暴自弃。

4、能正确地评价自我。

健

康

生

活

方

式

1有良好的锻炼身体习惯。

2有良好的个人卫生习惯。

3合理安排课余生活。

4没有不良嗜好。

审美与表现

审

美

情

趣

1、认真上好艺术（音乐、美术）课程，考核

成绩合格以上。

2、喜爱、欣赏进步的、有教育意义的文学、

艺术作品。

3、热爱大自然。

4、会欣赏社会上和身边的好人好事。

艺

术

活

动

与

表

现

积极参加“休艺2+1”的艺术活动。

有自己的艺术爱好或擅长的艺术门类。

能表现自己的艺术爱好者。

运动健康七年级一学期