学生成长记录袋样本

合集下载

学生成长记录袋

最想对自己说的话
备注
我的学期计划
姓名
年龄
政治面貌
成
长
起
点
学业
水平
非智力水平
过
程
思
路
学科
学习
计划
非智力水平发展计划
目
标
设
定
学科
学习
目标
非智力水平发展目标
教师、父母评价
我的学期总结（
姓名
年龄
政治面貌
成
绩
总
结
学业
水平
非智力水平
进步与
退步原因分析
学科
学习
发展
非智力水平发展
寒
暑
假பைடு நூலகம்
总
结
活动
记录
活动
感悟
教师、父母评价
综合实践活动【记录表】
姓名
性别
学分认定
活动类别
活动名称
活动时间
活动地点
活动
过程
自我
反思
：
活动收获
与不足
他人评价
学生成长记录袋
（XXX——我的成长记录）
学校名称：
所在年级：
学籍编号：□□□□□□□□□□
二零一X年X月X日
卷首语（写给自己的话）
序号
类别*
成长记录材料名称
页码
备注
自我认知（自我介绍或自白书）
姓名
曾用名
性别
民族
出身年月
籍贯
偶像
兴趣爱好
我的优点
我的缺点
人生理想
高考目标
最想对父母说的话
最想对老师说的话
最想对朋友说的话

学生成长记录袋样本参考

学生成长记录袋样本参考孩子成长是一个长期而复杂的过程，而学生成长记录袋则是为了记录和了解孩子成长的过程中的一些关键信息和重要事件。

以下是一个样本的学生成长记录袋参考，包含了家庭背景信息、学习情况、兴趣爱好以及个性特点等方面的内容。

一、家庭背景1.家庭成员：父母（姓名、年龄、职业）、兄弟姐妹2.居住地：住址、居住环境3.家庭教育观念：父母对教育的态度和期望，对孩子的影响如何二、学习情况1.学习成绩：学校、年级、各个学科的成绩表现，以及与班级同学之间的对比情况2.学习兴趣：对哪些学科有浓厚的兴趣，对哪些学科有困难3.学习方法：喜欢怎样的学习方法，是否喜欢独立完成作业还是需要家长的辅助三、兴趣爱好1.体育运动：对哪些体育运动感兴趣，是否参加了学校的体育俱乐部2.艺术特长：对音乐、舞蹈、画画等艺术类活动是否有特别的喜好和才华3.社交活动：在学校或社区中是否积极参与各种社交活动，是否有领导能力和团队合作能力四、个性特点1.性格特点：孩子的性格类型，例如活泼开朗、内向害羞、沉稳冷静等2.行为表现：孩子在学校和家庭中的行为表现，例如是否守时、是否尊重师长、是否与同学关系良好等3.学习态度：对学习的态度，例如是否积极主动、是否有目标和计划、是否勤奋努力等五、教育需求1.学习困难和挑战：孩子目前存在的学习难题和困扰，是否需要家长或老师的帮助2.发展需求：孩子未来的发展方向和期望，以及家长对孩子成长的期望和支持方式通过学生成长记录袋的记录和分析，家长和老师可以更全面地了解孩子的成长情况，有针对性地进行教育和辅导。

同时，记录袋中的信息也有利于家校之间的沟通和合作，共同推动孩子的全面发展和成长。

小学学生成长记录袋-样本

目录
1.个人资料
2.个人基本情况信息表
3.老师寄语
4.家长寄语
5.成长的足迹
6.个人展示台
7.幸福每一天
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
老师寄语：
学生成长档案袋的建立意义:
为了切实推进素质教育深位实施，提升学校管理内涵和办学品位，
凸显学校“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，改变过去单一的评价方式，多方面记录学生的成长过程，让每个学生在回首所度过的学习生活时，感到有所收获，有所积累，体验到成长路上的幸福。

要求:
1. 模板仅供参考，学生可根据自己喜好更换背景图片、增加项目,自行打印装入文件夹,或自己用纸张设计均可。

2.内容需学生、家长、老师完善的请逐项完成。

3.目录3—7项按年级顺序分类一学期整理一次。

学生成长记录袋样本

学生成长记录表学生档案袋学生快乐成长记实袋一一学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长：________________________________________________________________ 自我评价：__________________________________________________________________ 同学评价：__________________________________________________________________ 我的反思：__________________________________________________________________ ［说明］1 •每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。

2•利用每周的班会进行小组分享。

3.可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。

学生课堂参与评价表一一学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：________________________________________________________________ 我的学习收获：______________________________________________________________ 自我评价：__________________________________________________________________ 同学评价：__________________________________________________________________ 我的反思：__________________________________________________________________ ［说明］1.每周记录自己在学习中一些重要的收获。

2.利用每周的班会进行小组分享。

3.可以从倾听、发言、合作、创新等评价。

学生成长记录袋

学生成长记录袋学年:_____年级:_____班级:_____学生姓名:_______________学生成长记录袋是记录学生成长的工具，通过记录学生的学习、个性、兴趣爱好等方面的发展情况，帮助学生了解自己的成长轨迹，促进全面发展。

本记录袋将记录学生在学校和家庭各个方面的成长情况，是学生学业和全面发展的见证和证明。

封面内容填写说明：学年：填写当年的学年，例如：2024-2024学年。

年级：填写学生所在的年级。

班级：填写学生所在的班级。

学生姓名：填写学生的姓名。

请学生和家长共同保管好此记录袋，认真记录学生的成长情况。

定期对其进行更新，使其成为学生成长的文件宝库。

1.学习表现记录：记录学生在各个学科的学习成绩、考试情况，以及班级、学校评价等。

2.学习计划与目标：学生制定的学习计划和目标，记录每学期学习规划、学科目标和具体行动计划。

3.学习技能与方法：学生在学习中所掌握的学习方法和技能，如记忆方法、思维导图、阅读理解等。

4.社交与人际关系：学生在校园和社交场合中的交往情况、与师生同学、朋友和亲人的关系等。

5.个性、兴趣爱好与特长：学生的个性、爱好和特长表现，如音乐、体育、艺术、科技等方面的特长与成就。

6.参与学校和社团活动：学生参与学校和社团活动的情况，如社团组织、志愿者服务、运动会等。

7.成长感悟与总结：学生对自己成长的感悟与总结，学习和成长中的困惑与收获，以及对未来的展望与规划等。

请学生和家长认真对待学生成长记录袋，每个学期或学年对其进行更新，并定期与班主任、家长进行交流与评价。

同时，也鼓励学生在学校和家庭中进行自我评价与反思，从而不断提高自己的学习和成长。

学生成长记录袋

10
按时独立完成作业，做到字迹工整，书面整洁
11
上课专心听讲，积极发言，声音响亮
12
课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗
13
积极残疾体育活动，认真做眼保健操
14
爱护学校花草树木，爱惜学习用品，不在墙上、桌上乱写乱画
15
有责任心，做事认真，有始有终，做好每一件事
16
能分清是非，不知错犯错，知错就改
17
年级体育与健康课程
标准
评价方式
自评
小组评
教师评
一星
二星
三星
一星
二星
三星
一星
二星
三星
出勤及课堂表现
上课不无故缺席，积极配合教师完成教学任务认真完成各项体育活动。
体育与健康知识
能掌握一定的体育常识，懂得一定的健康知识
运动技术评定
能熟悉完成动作，动作优美。
运动能力评定
我的身高、体重情况统计表
（直接画成条形统计图，让学生根据身高、体重情况，补充颜色成为统计图）
各学科成绩情况统计表
年级
学科
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
品德与生活
语文
数学
英语
音乐
美术
体育
科学
综合实践
学科过程评价表：
小学生“成长记录袋”不仅仅是一个记录袋，更重要的是一种学习过程的评价，在实施过程中，一单元教学内容或以整册教材的内容为实施途径，根据学科内容确定每个学科的过程评价。
三星
一星
二星
三星
一星
二星
三星
唱英语歌曲
专心投入表演
小组活动积极
课外使用英语

小学生成长记录袋ppt课件

个人
资
出生年月：
料
家庭住址：
联系方式：
我的爱好：
我的好朋友：
综合素质评价表
项目
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力表达能力
书写能力艺术能力
体育能力
团结协作能力日常行为规范能力
项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力艺术能力体育能力团结协作能力日常行为规范能力
此处添加照片
姓名：学校：班级：班主任：
目录
个人资料爸妈寄语综合素质评价表老师的话幸福的每一天我的优秀作品展
姓名：民族：出生地：身体状况：我的性格：我的理想：家庭成员：
性别：

中学学生成长记录袋

中学学生成长记录袋一、基本信息姓名：XXX性别：XX出生日期：XXXX年XX月XX日所在班级：XXX班家庭住址：XXXX联系电话：XXXXXXX二、学业成绩语文：平均分XX，最高分XX，最低分XX 数学：平均分XX，最高分XX，最低分XX 英语：平均分XX，最高分XX，最低分XX 物理：平均分XX，最高分XX，最低分XX 化学：平均分XX，最高分XX，最低分XX 生物：平均分XX，最高分XX，最低分XX 三、课堂表现课堂参与度：积极/一般/不积极课堂纪律：遵守/偶尔违反/经常违反回答问题：主动回答/偶尔回答/从不回答与同学合作：积极合作/一般合作/不合作四、作业完成情况作业完成率：高/一般/低作业质量：优秀/良好/一般/差作业订正情况：及时订正/偶尔订正/从不订正是否抄袭作业：从不抄袭/偶尔抄袭/经常抄袭五、兴趣与特长兴趣爱好：XXX、XXX、XXX特长技能：XXX、XXX、XXX参加的社团或课外活动：XXX社团/XXX活动等六、获奖记录XXX竞赛一等奖（XXXX年XX月）XXX作文比赛优秀奖（XXXX年XX月）XXX运动会4x100米接力赛第二名（XXXX年XX月）等七、社会实践经历XX社会实践活动（XXXX年XX月）XXX志愿服务活动（XXXX年XX月）等社会实践总结或感想：XXX、XXX、XXX等八、家校沟通记录家长会参与情况：积极参与/偶尔参与/未参与与教师沟通情况：经常沟通/偶尔沟通/很少沟通家校联系本上的留言与反馈：XXX、XXX、XXX等九、教师评语和反馈学期初教师寄语：XXX、XXX、XXX等寄语内容。

期中考试后教师反馈：针对期中考试成绩和表现的反馈和建议。

期末评语和展望：对本学期表现的总结和下学期的展望与建议。

例如：“你本学期在英语学习方面取得了很大的进步，希望你再接再厉，继续保持这种学习态度和方法。

下学期我们将学习更加深入的内容，希望你能提前预习，为新的学习做好准备。

”等评语内容。

小学学生成长记录袋-样本

目录
1.前言
2.个人基本情况信息表
3.新学期努力目标
4.老师寄语
5.家长寄语
6.成长的足迹
7.个人展示台
8.父母评价
9.成长中的第一次
10.赛成绩单
周家学校小学生成长记录
前言
童年是美好的，也是难忘的。

让我们撷取童年的点点滴滴，记录下成长的足迹，留住美丽，快乐成长，迈向成功！
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
新学期努力目标品德习惯
学习习惯
老师寄语：
我上年级了。

我今年的发展目标：
父母评价---我是家里的小主人，我爱我家
瞧，爸爸妈妈是怎样评价我的……
我在进步“√”
内容请在相应的内容上打“√”
进步保持原状退步
成长中的第一次。