教师职业道德考试试卷答案

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教师职业道德考试试卷

单位：______________________ 姓名：______

身份证号：__________________ 总分：______

一、填空题（每空1分，共7分）

1.近代教育家夏丏尊曾说：“没有_爱___就没有教育”。

2.教师职业道德的核心内容是_热爱学生__。

3.20XX年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上作了重要讲话，提出了坚持育人为本、德育为先，把_立德树人__作为教育根本任务的新指示。

爱国，我们需要“”的忠诚、热烈与坚毅，更需要“__止于理______激于义4.______”的胆魄、智慧与远见。___正直的人格为人师表首先必须有___“教育工作者的全部工作就是，5.叶圣陶先生说过：作保证。”正直的人格_

二、单项选择题（每题1分，共5分）

1.前苏联的（B）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。

A 马卡连柯

B 加里宁

C 苏霍姆林斯基

D 克鲁普斯卡娅

2.教师是立校之本，（B）是教育之魂。

A 校长

B 师德

C 学生

D 知识

3.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和有偿家教的现象，这实际上违背了（D）。

A 爱岗敬业的职业道德

B 依法执教的职业道德

C 严谨治学的职业道德

D 廉洁从教的职业道德

4.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）。

A 走路身体一定要端正

B 对学生下命令一定要正确

C 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

5.“教育无小事，事事是教育。”这体现了教师职业道德实践活动中（C）。

A 工作与学习的一致性

B 复杂与艰巨的一致性

C 教书与育人的一致性

D 个体与群属的一致性

三、多项选择题（每题2分，共10分。多选或少选皆不给分。）

1.依法执教的法律依据有（ABCD）。

A 宪法

B 《教育法》

C 《教师法》

D 《未成年人保护法》

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全国广大教师提出2.了“(ABCD)”的殷切希望。。

爱岗敬业、关爱学生刻苦钻研、严谨笃学BA

勇于创新、奋发进取淡泊名利、志存高远 C D3.创新教育“三到位”要求教师的（ACD）必须到位

A创新意识B创新思维C创新方法D创新能力

4.教师尊重家长的正确方式方法包括（BD）。

A 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生

B 主动联系及时沟通

C 将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来

听取建议积极配合D

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5.以下属于廉洁从教的是（ABC）。

A 不贪学生及家长的钱物

B 不贪占公共和他人的钱物

C 不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习

D 不抱怨自己的薪酬

四、辨析题（每题6分，共18分）

1.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

错误。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素而过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。

2.教师是“打火机”而不是“火柴”。

此句话是对的。非常形象的比喻，火柴始终有燃烧殆尽的时候，而现代教学对教师的要求的不断的补充知识来应对新的挑战和新的课题，就象是打火机，可以不断的“充电”来维持光和亮，无穷无尽的散发光与热。

3.“作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。”本句是错的。教师确实应该无私奉献，爱岗尽业，但节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。教师不仅应该拒绝而且应该有效的制止。这才是师德所要求的，才是法律所提倡的。

五、简答题（每题5分，共15分）

1.教师怎样实现有效家访？

（1）确定家访对象，明确家访目标；（2）做好访前准备；（3）切实把握家访时间；（4）家访时的谈话要讲究艺术性；（5）做好家访记录，及时反馈。

2.教师怎样还课堂给学生？

(1）首先要提高学生的主体意识；（2）放手给学生的情境设定；（3）培养学生检查与反思的习惯；（4）修炼好“启发”这一基本功；（5）知其然，更要知其所以然。

3.体现教师仪表风度的方法有哪些？

（1）努力塑造优雅的风度；（2）注重高雅的谈吐和文明举止；（3）要注重自己的仪容端庄。

六、案例分析题（每题9分，共27分）

1.一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言、没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，说不出话来。这时老师让她坐下来平静一下，并语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己公正、无私的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。

⑴为什么说这位教师的爱是公正的、无私的？

分析：教师对学生的爱，不局限于个别对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。无论学生的外貌形象如何，也不能学生的行为举止是否符合自己心意，学生成绩是否优良，无论学生的品行、素质好坏，教师对所有．

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