最新五年级下册第三单元知识点总结
人教版五年级下册语文第3单元知识点归纳与总结
人教版五年级下册语文单元知识点归纳与总结第三单元第一部分课文内容理解第10课：《杨氏之子》1.【原文】梁国杨氏子九岁，甚聪惠.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出.为设果，果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”2.【解词】①甚：很②惠：同“慧”，智慧的意思. ③诣：拜见④乃：就，于是⑤示：给……看⑥曰：说⑦未：没有.3.【课文翻译】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明.有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果.”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”4.你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章；二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对.5.杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默.杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人.6.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.文中“甚”的意思是很；“诣”的意思是：拜见.第11课：《晏子使楚》1.《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术.2.晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人.3. 文中出现两个“水土”，第一个“水土”指的是自然环境，第二个“水土”指的是社会风气和制度‘4.晏子是一个有胆有识聪明机智能言善辩爱国的人.文章开头写楚王想侮辱齐国，结尾写楚王不敢不尊重晏子，开头和结尾时首尾呼应的.第12课：《半截蜡烛》1.本篇课文是一个短小的剧本.通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀.第13课：《打电话》1.本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术.2.这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺.第二部分单元重点词语汇总1.多音字：为wèì设果 应yìng声 看kàn见 都dōu是 只zhī身 了liǎo解咀嚼jué为wéi难 应yīng该 看kān守 首都dū 只zhǐ是 看了le 看嚼jiáo碎挨ái打解散sàn 撒sǎ种挨āi挤松散sǎn 撒sā谎 2.近义词：强盛（强大） 侮辱（欺侮） 吩咐（嘱咐） 欺骗（哄骗） 规矩（规则）纯洁（纯净）凝视（注视）招待（款待） 迎接（欢迎） 浓厚（深厚）乘机（趁机） 聪惠（聪明） 温柔（温情） 猛烈（强烈）3.反义词：聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）4.量词：一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（场）虚惊一（束）百合花第三部分日积月累第三单元：①地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）②一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）③翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）④楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）。
五年级下册第三单元知识点
一、数学知识点：1.分数的认识与运算(1)分数的概念：分数是表示一个整体被平均分成若干等份后的一份部分。
分数有分子和分母两个部分，分子表示被分出来的部分，分母表示整体被分成的份数。
(2)分数的读法：例如，1/2读作“一半”，3/4读作“三分之四”。
(3)分数的比较：比较分数的大小时，可以通过比较分数的分子和分母的大小来确定，分子大的分数相对较大，分母大的分数相对较小。
(4)分数的换算：将分数转化为百分数或小数的方法，例如，1/2可以转化为50%，也可以转化为0.5(5)分数的运算：分数的加减法，分数的乘法，分数的除法。
2.长度单位换算(1)常见的长度单位：厘米、分米、米、千米。
(2)长度单位之间的换算关系：1厘米=0.1分米，1分米=0.1米，1千米=1000米。
(3)根据已知的长度单位换算计算。
3.三角形(1)三角形的定义：三条线段的三个端点组成的图形叫做三角形。
(2)三角形的分类：根据角的不同，三角形可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。
(3)判断三角形是否相似：根据三角形的对应角相等，对应边成比例可以判断三角形是否相似。
二、语文知识点：1.识字与拼音(1)掌握识字的方法：通过形声字的部首和部首的笔画来辨认和掌握字的意义。
(2)学习拼音的方法：通过掌握拼音字母的读音和组合来识别和拼写汉字。
2.阅读与理解(1)阅读篇章：通过阅读篇章来提高理解和阅读理解的能力，培养学生的阅读习惯和兴趣。
3.作文与写作(1)通过写作，培养学生的表达能力和思维能力。
(2)学习书写规范：掌握正确的字形和书写规范。
以上是五年级下册第三单元的主要知识点，通过对这些知识点的学习和掌握，可以提高学生的综合能力和学科素养。
同时，还可以培养学生的思维能力和创造力，为以后的学习打下坚实的基础。
部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理
部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理考点一：字音1.易混的多音字监：ｊｉàｎ（国子监）ｊｉāｎ（监督）殷：ｙīｎ（殷商）ｙāｎ（殷红）创：ｃｈｕàｎｇ（创造）ｃｈｕāｎｇ（创口）龟：ｇｕī（乌龟）ｊūｎ（龟裂）2.易读错的字隶书（lì）领域（yù）蜀国（shǔ）枇杷（pípa）皋陶（gāo yáo）造诣（yì）祭祀（sì）蜷曲（quán）外甥（sheng）提供（gōng）楷模（mó）书籍（jí）报刊（kān）小篆（zhuàn）匈奴（ｘｉōｎｇ）考点二：词语听写遨游应声蜷曲祭祀趣味信息量悠久规范报刊狩猎纤细铸刻繁琐楷模造诣途径搜集奠定蕴含涌现古往今来笑而不答力所能及源远流长威名远扬举世闻名考点三：词语积累1.词语搭配(古老)的文字(漫长)的演变过程(独特)的艺术(著名)的书法家(悠久)的历史(丰富)的文化（仔细）地研究（创造）文字（奠定）基础（治疗）创伤（查阅）书籍（搜集）资料2.词语拓展（描写书法的词语）笔酣墨饱笔走龙蛇力透纸背入木三分龙飞凤舞龙蛇飞动铁画银钩方刚圆柔3.谐音歇后语外甥打灯笼——照旧（舅）梁山泊军师——无（吴）用孔夫子搬家——净是输（书）四月的冰河——开动（冻）了咸菜烧豆腐——有言（盐）在先隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外考点四：课文理解1.据字的形状、拆字解意和会意等方法猜字谜。
2.《有趣的谐音》中有六组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，引申出另一种意义。
3.形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
4.汉字已经有（三四千年）的历史，汉字的演变从（甲骨文）开始，经过了（金文）、小篆、（隶书）、（楷书）等字体的发展演变过程。
5.甲骨文一般刻在（龟甲）和（兽骨）上，主要在（上周时期）使用，最早是清代（王懿荣）发现的，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“（甲骨学）”。
五年级下册数学第三单元知识梳理
五年级下册数学第三单元知识梳理一、长方体和正方体的认识。
1. 长方体的特征。
- 面：长方体有6个面，每个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。
- 棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。
可以分为三组，每组有4条棱。
- 顶点：长方体有8个顶点。
2. 正方体的特征。
- 面：正方体有6个面，每个面都是正方形，并且6个面完全相同。
- 棱：正方体有12条棱，12条棱的长度都相等。
- 顶点：正方体有8个顶点。
3. 长方体和正方体的关系。
- 正方体是特殊的长方体，当长方体的长、宽、高相等时，这个长方体就是正方体。
二、长方体和正方体的表面积。
1. 表面积的概念。
- 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。
2. 长方体表面积的计算。
- 长方体的表面积=(长×宽 + 长×高+宽×高)×2，用字母表示为S = 2(ab+ac + bc)，其中a表示长，b表示宽，c表示高。
3. 正方体表面积的计算。
- 正方体的表面积 = 棱长×棱长×6，用字母表示为S=6a^2，其中a表示正方体的棱长。
三、长方体和正方体的体积。
1. 体积的概念。
- 物体所占空间的大小叫做物体的体积。
2. 体积单位。
- 常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米。
- 1立方厘米：棱长是1厘米的正方体，体积是1立方厘米，一个手指尖的体积大约是1立方厘米。
- 1立方分米：棱长是1分米的正方体，体积是1立方分米，一个粉笔盒的体积大约是1立方分米。
- 1立方米：棱长是1米的正方体，体积是1立方米，一个洗衣机的体积大约接近1立方米。
3. 长方体体积的计算。
- 长方体的体积=长×宽×高，用字母表示为V = abc。
也可以根据底面积计算，长方体体积=底面积×高，即V=Sh，其中S = ab（底面积）。
4. 正方体体积的计算。
- 正方体的体积=棱长×棱长×棱长，用字母表示为V=a^3，也可以根据正方体底面积S = a^2，体积V = Sh。
五下数学第三单元知识点总结
五下数学第三单元知识点总结五年级下册数学第三单元主要涉及到分数的概念、分数的加减法、分数的乘法、分数的除法以及分数的混合运算等知识点。
以下是对这些知识点的详细总结：1. 分数的概念分数是用分子和分母表示一个数的方式，其中分子表示被分成的份数，分母表示分成的总份数。
例如，$frac{1}{2}$表示将一个整体分成了两份，其中一份为 1。
2. 分数的加减法分数的加减法需要先将分数的分母统一，然后将分子进行加减运算。
例如，$frac{1}{2}+frac{2}{3}=frac{3}{6}+frac{4}{6}=frac{7}{6}$。
3. 分数的乘法分数的乘法是将分子和分母分别相乘，即 $frac{a}{b} timesfrac{c}{d}=frac{a times c}{b times d}$。
例如，$frac{1}{2} times frac{2}{3}=frac{1 times 2}{2 times 3}=frac{1}{3}$。
4. 分数的除法分数的除法是将除数的分子和分母互换，然后将被除数乘以互换后的除数。
即 $frac{a}{b} div frac{c}{d}=frac{a}{b} timesfrac{d}{c}=frac{a times d}{b times c}$。
例如，$frac{1}{2} div frac{2}{3}=frac{1}{2} times frac{3}{2}=frac{3}{4}$。
5. 分数的混合运算分数的混合运算包括加减乘除等多种运算方式。
在进行混合运算时，需要注意先后顺序和运算符的优先级。
例如，$2frac{1}{2}+frac{1}{3} times 2=2+frac{1}{3} times2=2+frac{2}{3}=2frac{2}{3}$。
以上就是五年级下册数学第三单元的知识点总结。
在学习分数的过程中，需要多做练习，加深对知识点的理解和掌握，从而提高数学水平。
五年级下册第三单元知识整理
五年级下册第三单元知识整理五年级下册第三单元知识整理一、数学篇1. 小数在五年级下学期的数学中，我们开始学习小数的概念与运算。
小数是介于整数之间的数，它的特点是具有小数点。
我们可以将整数变成小数，或将小数化为整数形式。
在小数的加减乘除运算中，我们需要注意小数点的对齐和规律，例如同样位数的小数相加减时，小数点要对齐，乘法运算时小数点要移动。
2. 分数分数是数学中的重要概念之一。
分数由分子和分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体的数量。
在五年级下册，我们学会了对分数的读法和写法，学习了相同分母和相同分子的分数的比较，以及分数的加减运算。
3. 重量单位转换在本单元中，我们学习了重量单位的换算。
常见的重量单位有千克、克、斤和公斤。
我们通过实际例子，理解了不同重量单位之间的换算关系。
二、语文篇1. 习作五年级下册的语文学习中，我们开始学习各种不同类型的习作。
习作旨在培养我们的写作能力和表达能力。
我们学习了叙事文、说明文、议论文等不同的写作方式，并通过课堂练习和作业来提高自己的写作水平。
2. 词语搭配在这一单元中，我们重点学习了常见的词语搭配。
通过阅读和写作练习，我们掌握了一些固定搭配的用法，例如“四季如春”、“千里之外”等，这对我们的语言表达有很大的帮助。
3. 阅读理解阅读理解是我们语文学习中的一项重要内容。
在这个单元中，我们学习了如何通过阅读文章来获取信息、理解文章的主旨和推理判断等技巧，提高了我们的阅读能力和理解能力。
三、科学篇1. 光的传播在五年级下学期的科学课上，我们学习了光的传播。
我们了解到光是一种波动现象，它可以在真空、空气和透明介质中传播。
通过实验，我们探索了光线的传播原理和光的反射现象。
2. 气体的性质在本单元中，我们学习了气体的性质。
气体是一种物质状态，它具有可压缩性、可扩散性和可变形性等特点。
我们通过实验，观察了氧气和二氧化碳的性质和反应，了解了气体的重要性和应用。
3. 灭火方法灭火方法是五年级下学期科学内容的一部分。
五年级下册数学第三单元知识点总结
五年级下册数学第三单元知识点总结五年级下册数学第三单元知识点1、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。
一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数倍数的个数是无限的。
一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。
2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，用符号[ ，]表示。
几个数的公倍数也是无限的。
3、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号( ， )。
两个数的公因数也是有限的。
4、两个素数的积一定是合数。
举例：3×5=15，15是合数。
5、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。
举例：[6，8]=24，(6，8)=2，24是2的倍数。
6、求最大公因数和最小公倍数的方法：倍数关系的.两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。
举例：15和5，[15，5]=15，(15，5)=5;素数关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
举例：[3，7]=21，(3，7)=1;一个素数和一个合数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
[5，8]=40，(5，8)=1;相邻关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
[9，8]=72，(9，8)=1;特殊关系的数(两个都是合数，一个是奇数，一个是偶数，但他们之间只有一个公因数1)，比如4和9、4和15、10和21，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
五年级下册公倍数和公因数试题填空题。
1.如果3X=Y(X、Y均不为0)，那么Y是X的( )。
2.如果a是b的倍数，那么a和b的最小公倍数是( )。
3.某数除以3和5都余1，这个数最小是( )。
4.用一个数除15和30，正好都能整除，这个数是( )。
5.两个相邻奇数的和是16，这两个奇数的最小公倍数是( )。
6.一个两位数既是6的倍数，又是9的倍数，那么这个数是( )，最小是( )。
小学五年级数学下册第三单元知识点总结
补充知识点：
1、打几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现价是原价的百分之八十五。
现价=原价×折扣 原价=现价÷折扣 折扣=现价÷原价 2、买一赠一打几折：
出一个的钱拿两个货品 即 1除以2等于零点五 五折
买三赠一打几折：
出三个的钱拿四个货品 即 3除以4等于零点七五 七五折
第三单元 分数乘法
分数乘法（一）
知识点：1、理解分数乘整数的意义：数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。
3、计算时，应该先约分再计算。
分数乘法（二）
知识点 ： 1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。
2、当互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽时，长方形的面积不能作除数。
4、求一个数的倒数的方法：把这个数的分子、分母调换位置；其中整数可以看成分母是1的分数。
乘数乘以=1的数，积=乘数；
乘数乘以>1的数，积>乘数；
真分数相乘积小于任何一个乘数；
真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
4、求一个数的几分之几是多少，用乘法。（即已知整体和部分量相对应的分率，求部分量，用乘法）
5、倒数、
1、如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数来说的，并不是孤立存在的。
分数乘法（三）
知识点：1、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。（计算结果要求是最简分数。）
2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小：真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点
2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点第三单元必背知识点1.字谜大擂台。
(1)谈话激趣:同学们,这次活动我们从猜字谜开始。
你们在课外搜集了不少汉字字谜,还有的同学编写了一些字谜。
现在,我们就举行一场谜擂台比赛,看谁能夺得这次擂台赛的冠军。
(板书:字谜擂台赛)(2)出示字谜。
①画时圆,写时方。
冬时短,夏时长。
()②一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
()③有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
()④右边有,左边无。
后面有,前面无。
哥哥有,弟弟无。
周家有,李家无。
()⑤一人站在大树旁。
()⑥时针和分针都指向12。
()⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。
一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。
”大半天过去了,无人猜中。
这时,有一位年轻人说:“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底。
他却笑而不答,取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?()(3)全班抢答,说出自己猜字的理由,交流并积累猜字谜的方法。
(4)拓展交流。
①学生自由发言,介绍自己在搜集字谜的过程中发生的趣事。
②请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会。
(5)门内添“活”字。
①自由阅读《门内添“活”字》,思考并交流从故事中感受到汉字的什么特点。
②指名发言,教师小结:有的汉字是由两个或多个汉字组合而成的。
③交流自己积累的类似的汉字。
④教师拓展。
(出示多媒体)一合酥事件曹操收到一盒酥,他在盒上写了“一合酥”三个字。
杨修见了,竟然取勺子和大家将这盒酥吃完了。
曹操问杨修为何这样做,杨修答:“盒上写明了‘一人一口酥’,丞相之命怎敢违反呢?”2.谐音大舞台。
(1)谈话过渡:我们刚刚进行了紧张激烈的字谜擂台赛,大家通过猜字谜不仅积累了许多有关汉字的知识,而且感受到了汉字的无穷乐趣。
下面就让我们进入谐音大舞台,再次感受汉字给我们带来的快乐吧!(板书:谐音大舞台)①出示歇后语。
语文书五下第三单元笔记
部编版五年级语文下册第三单元笔记一、单元主题汉字之美二、单元重点1. 感受汉字的有趣，了解汉字文化。
2. 学习搜集资料的基本方法。
3. 学写简单的研究报告。
三、课文内容分析1. 《字谜七则》-这七则字谜分别运用了不同的方法来猜字，有的是合成法，如“七十二小时”，谜底是“晶”，因为一日是二十四小时，七十二小时正好是三日；有的是会意法，如“一家十一口”，谜底是“吉”。
-通过这些字谜，让我们感受到汉字的构造奇妙，富有创意。
2. 《有趣的谐音》-介绍了歇后语中的谐音现象，如“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
-谐音使得语言更加幽默风趣，富有表现力。
同时也让我们了解到汉字的多音多义特点。
3. 《“枇杷”和“琵琶”》-讲述了一个人因为把“枇杷”写成“琵琶”而闹笑话的故事。
-提醒我们在使用汉字时要注意区分同音不同义的字，避免出现错误。
4. 《有趣的形声字》-详细介绍了形声字的特点和构造方式。
形声字由形旁和声旁组成，形旁表示字的意义范畴，声旁表示字的读音。
-例如“清”，“水”是形旁，表示与水有关；“青”是声旁，表示读音。
通过学习形声字，我们可以更好地理解和记忆汉字。
四、综合性学习1. 搜集资料的方法-查找图书：可以在图书馆借阅有关汉字的书籍，如《说文解字》《汉字的故事》等。
-网络搜索：利用搜索引擎，输入关键词，如“汉字文化”“有趣的汉字”等，查找相关的资料和文章。
-请教他人：向老师、家长、学者等请教关于汉字的知识和问题。
2. 研究报告的写法-问题的提出：明确研究的问题，说明为什么要进行这个研究。
-研究方法：介绍采用的研究方法，如查阅资料、调查访问等。
-资料整理：对搜集到的资料进行分类整理，筛选出有用的信息。
-研究结论：总结研究的结果，得出结论，并提出自己的建议和看法。
五、字词积累1. 易错字- “外甥”的“甥”，注意不要写成“生”。
- “琵琶”的“琶”，下面是“巴”，不要写成“已”。
- “凤凰”的“凰”，不要少写一点。
五年级下册语文第三单元知识点整理
五年级下册语文第三单元知识点整理
一、易读错的字
醉(zuì) 翁(wēng) 提(tí) 前(qián) 垂(chuí) 涎(xián)
二、易写错的字
翁：下半部分的第二笔是“一提”。
三、会写的词语
挑畔书藉侮辱欺骗招架抵赖傲慢教诲无辜贪婪
四、多音字
卷juǎn(卷起) jàn(试卷) quán(圈) juàn(卷轴)
差chà(差劲) chā(差别) cī(参差) chāi(出差)
五、重点词语解释：
1、无缘无故：没有任何原因。
文中指那个妇女并没有做错什么，孩子却拼命地朝着她笑。
2、侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
文中指那个妇女说的话是对别人的不尊重。
3、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别贪婪的样子。
文中用来形容群狗想吃骨头时的贪婪嘴脸。
4、教诲：教导。
文中指作者从买书看书这件事中得到了教益和教导。
5、纠缠：绕在一起。
文中指作者对那个妇女表示不信任的态度，怕她会再找麻烦。
6、提防：小心防备，警惕。
文中指那个妇女怕再受骗，小心防备。
五年级下册人教版(PEP)英语第三单元知识点
五年级下册英语第三单元
Unit3My school calendar
考点：
1.十二个月份及月份前介词的使用
2.询问某个节日/某个活动/假期（节日前不加the）在什么时候句型
一．月份及介词的使用
一月January
二月February
三月March
四月April
五月May
六月June
七月July
八月August
九月September
十月October
十一月November
十二月December
在一月in January
在六月in June
在十月in October
在十二月in December
在什么时候句型
句型结构：
问：When is+节日/the活动/the假期？答：It's in+月份.
1.植树节是什么时候？在三月。
When is Tree Planting Day?
It’s in March.
2.今年的学校旅行是什么时候？在五月。
When is the school trip this year?
It’s in May.
3.英语派对是什么时候？在四月。
When is the English party?
It’s in April.
4.圣诞节是什么时候？在十二月。
When is Christmas?
It’s in December.
5.国庆节在什么时候？在十月。
When is National Day?
It’s in October.。
五年级英语下册第三单元知识点
五年级下册第三单元知识点一、Unit3必会词汇January/ˈdʒænjuər/一月February/ˈfebruər/二月March/mɑ:t/三月April/ˈeɪprə/四月May/meɪ/五月June/dʒu:n/六月July/dʒuˈlaɪ/七月August/ˈɔ:gəst/八月September/sepˈtembə(r)/九月October/ɒkˈtəʊbə(r)/十月November/nəʊˈvembə(r)/十一月December/dɪˈsembə(r)/十二月few/fˈju:/不多;很少a few 一些thing/θɪŋ/事情meet/mi:t/集会;开会sports meet运动会Easter/i:stə(r)/复活节trip/trɪp/旅行ear/jɪə(r)/年plant/plɑ:nt/种植contest/'kɒntest/比赛;竞赛the Great Wall长城national/ˈnæʃnəl/国家的National Day 国庆日American/əˈmerɪkən/美国的Thanksgiving/ˌθæŋks'ɡɪvɪŋ/感恩节Christmas/ˈkrɪsməs/圣诞节holiday/ˈhɒlədeɪ/假日;节日game/geɪm/游戏roll/rəʊl/滚动look for寻找chocolate/ˈtʃɒklət/巧克力bunny/ˈbʌni/(用作儿语)兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复by/baɪ/在……之前+信件、邮件地址二、Unit3必考短语常用节假日名称:New Year’s Day元旦(公历1.1)The Spring Festival春节（农历腊月三十）Lantern Festival（农历正月十五）Tree Planting Day 植树节(3.12)Easter 复活节（3、4月之间）April Fool’s Day愚人节(4.1)May Day 劳动节(5.1)Mother’s Day母亲节(每年五月的第二个星期日) Children’s Day 儿童节(6.1)Father’s Day父亲节(每年六月的第三个星期日) Party’s Day 建党节(7.1)Army Day 建军节(8.1)Teachers’ Day教师节(9.10)China’s National Day国庆节(10.1)Mid-Autumn Day 中秋节(农历八月十五)Thanks giving Day 感恩节(11月第4个周四)Christmas圣诞节(12.25)summer vacation暑假winter vacation寒假活动名称:sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试singing contest歌唱比赛birthday party生日聚会三、Unit3必考句型1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
(完整版)人教版五年级下册数学第三单元《长方体和正方体的认识》知识点
第三单元《长方体和正方体》1.长方体：由六个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫长方体.长方体的任意一个面的对面都与它完全相同。
2.长、宽、高：长方体的每一个矩形都叫做长方体的面，面与面相交的线叫做长方体的棱，三条棱相交的点叫做长方体的顶点，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
3.长方体的特征(1)长方体有6个面,每个面都是长方形,至少有两个相对的两个面完全相同。
特殊情况时有两个面是正方形，其他四个面都是长方形，并且完全相同。
(3)长方体有12条棱，相对的棱长度相等。
可分为三组，每一组有4条棱。
还可分为四组，每一组有3条棱。
(3)长方体有8个顶点。
每个顶点连接三条棱。
(4) 长方体相邻的两条棱互相（相互）垂直。
长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
顶点个数面棱个数大小关系条数长度关系8 6 相对的面相等12 平行的棱长相等4.棱长总和公式：长方体棱长总和=4条长+4条宽+4条高＝（长+高+宽）×4宽=棱长之和÷4－长－高长＝棱长之和÷4－宽－高高＝棱长之和÷4－宽－长二、正方体的认识：1. 正方体的认识：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
正方体有6个面，12条棱，8个顶点，每个面都是正方形，面积都相等。
每条棱的长度都相等。
正方体的长、宽、高都相等，统称棱长。
2.长方体和正方体的关系：正方体是一种特殊的长方体。
3．正方体棱长之和：棱长×１２=棱长之和棱长之和÷１２＝棱长4.长方体的表面积（1）长方体和正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。
（2）表面积计算公式①.因为长方体有“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”6个面,相对的2个面相等，所以先算上下两个面，再算前后两个面，最后算左右两个面。
②长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2用字母表示： S=（ab＋ah＋bh）×2长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，则它的表面积S：S = 2ab + 2bc+ 2ca= 2 ( ab + bc + ca)长方体没盖的表面积＝长×宽＋长×高×2 ＋宽×高×2③特殊长方体的表面积（有两个面是正方形）正方形的两个面完全相同，其余四个面完全相同。
五年级下册语文第三单元知识梳理
五年级下册语文第三单元知识梳理一、单元主题。
本单元以“语言的艺术”为主题，通过不同的文章展现了语言在不同情境下的独特魅力和重要作用。
二、课文内容。
1. 文学常识。
2. 重点字词。
- 氏：姓氏，表示家族的姓。
- 甚：很。
- 惠：同“慧”，智慧的意思。
- 诣：拜见。
- 乃：就；于是。
- 曰：说。
- 未闻：没有听说过。
3. 句子理解。
- “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”开篇直接点明人物及其年龄和特点，总领全文。
- 杨氏之子回答孔君平的话“未闻孔雀是夫子家禽”，他巧妙地运用了否定句，以“未闻”表示没有听说过，既礼貌地反驳了孔君平的话，又表现出自己的聪明机智。
2. 重点字词。
- 使：出使。
- 楚：楚国。
- 敝国：谦称自己的国家。
- 侮辱：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
- 囚犯：关在监狱里的犯人。
- 盗贼：偷窃和抢劫的人。
3. 情节分析。
- 晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子。
- 第一次，楚王让晏子从狗洞进入，晏子以“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入”巧妙回应，将计就计，说如果楚国是狗国自己才从狗洞进，迫使楚王打开大门迎接他。
- 第二次，楚王说齐国没有人了才派晏子来，晏子用“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”先夸张地描述齐国人口众多，然后又说“然则何为使子？”引出“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣”，表明因为自己最无能，所以被派到楚国，实际上是在讽刺楚王是不肖的君主。
- 第三次，楚王故意让人押着齐国的盗贼经过，说齐国人善于偷盗，晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”进行类比推理，将橘和枳的生长变化类比齐国人在齐国和楚国的不同表现，把责任推到楚国的水土上，有力地反击了楚王的污蔑。
- 这是一个短小的剧本。
故事发生在第二次世界大战期间的法国，伯诺德夫人一家为了保护藏在半截蜡烛里的秘密情报，与德国军官进行了惊心动魄的周旋。
部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理归纳
部编版五年级语文下册第三单元知识点梳理归纳一、字词：外甥（shēng）迂（yū）回剖（pōu）析国子监（jiàn）浩瀚如海二、字谜七则：①画时圆，写时方。
冬时短，夏时长。
（日）②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。
（坐）③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。
（也）④右边有，左边无。
后面有，前面无。
哥哥有，弟弟无。
周家有，李家无。
（口）⑤一个人站在大树下。
（休）⑥时针和分针都指向12。
（斗）⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。
一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。
唐伯虎对人们说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就分文不收。
”大半天过去了，无人猜中。
这时，有一位年轻人说:“我猜中了。
”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说:“猜中了!他猜中了!”你能猜出这是什么字吗?（默）三、谐音歇后语：外甥打灯笼——照旧(舅)梁山泊的军师——无(吴)用四月的冰河——开动(冻)了咸菜烧豆腐——有言(盐)在先隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外四、词语解释：枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。
果实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。
生长在较温暖的地区，果实可以吃，叶子和核可入药。
也指这种植物的果实。
琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。
五、造字法：象形属于“独体造字法”。
用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。
而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。
象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。
在甲骨文、金文中，象形字占大多数。
五年级下册第三单元知识归纳
第三单元知识归纳一、汉语拼音我最棒1．易错音诣( yì) 给(jǐ)予应(yìng)声侮(wǔ)辱紧挨(aī)2．多音字wâi(因为) yīng(应有尽有) nán(难舍难分) shâng(旺盛) 为应难盛wãi(作为) yìng(应接不暇) nàn(难兄难弟) chãng(盛饭) bó(伯父) juã(感觉) pián(便宜) bì(秘鲁)伯觉便秘bǎi(大伯子) jiào(睡觉) biàn(方便) mì(秘闻) gěi(交给) aī(挨个儿)给挨jǐ(给养) aí(挨批)二、精品生字归类屋1．易考字矮小造诣家禽规矩柑橘盗贼赔罪2．形近字诣(造诣) 乃(乃翁) 辱(侮辱) 慌(惊慌)指(手指) 奶(奶牛) 唇(嘴唇) 谎(说谎)脂(油脂) 扔(扔掉) 晨(清晨) 荒(荒原)敝(敝国) 矩(规矩) 赔(赔本)蔽(遮蔽) 拒(拒绝) 陪(陪伴)弊(作弊) 柜(柜台) 培(培养)三、精品词语大盘点1．近义词取笑—讥笑欺骗—欺瞒严肃—严厉强盛—强大(富强)面不改色—不动声色显眼—明显应付—周旋粗暴—蛮横温柔—温顺(温和) 猛烈—剧烈(激烈、强烈) 完好无损—安然无恙了如指掌—一清二楚小心翼翼—战战兢兢纯洁—纯真浓厚—深厚方便—便利节约—节省注意—留意照顾—照管2．反义词取笑—安慰尊重—轻视侮辱—尊重安居乐业—流离失所面不改色—大惊失色完好—破损纯洁—污浊粗暴—和蔼昏暗—明亮小心翼翼—漫不经心了如指掌—一无所知注意—疏忽猛烈—柔和节约—浪费方便—麻烦浓厚—淡薄啰嗦—筒洁3．好词运用(1)表示修饰的四字词语(摩肩接踵)的场面(得意扬扬)的笑声(安居乐业)的生活(小心翼翼)的动作(若无其事)的神态(不动声色)的表现(了如指掌)的柴房(2)两个字的修饰性的词(高兴)的时候(重要)的秘密(昏暗)的蜡烛(美丽)的天使(浓厚)的感情(粗暴)的敲门声(尽量)地节约时间(无奈)地去柴房(3)选择恰当的叠词填空懒懒挺挺慢慢①伯诺德夫人杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们(慢慢)解释。
五年级下册数学第三单元知识点整理
五年级下册数学第三单元知识点整理《五年级下册数学第三单元知识点整理》咱来聊聊五年级下册数学第三单元的那些事儿哈。
这个单元关于长方体和正方体的知识可不少呢。
长方体啊，它有六个面，每个面可都是长方形哦，当然啦，特殊的时候会有两个相对的面是正方形呢。
这六个面就像小伙伴一样，相对的面面积还相等。
长方体的棱呢，有12条，分成三组，每组四条棱长度都一样。
还有顶点，一共8个顶点。
正方体就更有意思啦，它是特殊的长方体，就像是长方体里的超级明星。
正方体的六个面全是正方形，而且12条棱的长度都相等。
再说说它们的表面积。
长方体的表面积就是把六个面的面积加起来。
咱们可以先算出每个面的面积，然后再加起来。
长乘宽是上面或者下面的面积，长乘高是前面或者后面的面积，宽乘高就是左面或者右面的面积啦。
正方体的表面积就简单多了，因为它的六个面都一样大，只要算出一个面的面积，再乘6就搞定了。
比如说一个正方体的棱长是a，那它的表面积就是6a²，是不是很简单呀。
还有体积呢。
长方体的体积是长乘宽乘高，这个公式可重要啦。
正方体的体积就是棱长乘棱长乘棱长，也可以写成棱长的三次方，就是a³。
这体积啊，就像是这个立体图形能装多少东西的一个度量。
比如说一个长方体盒子，要知道能装多少小玩具，就得用这个体积公式来算。
关于容积也得知道哦。
容积其实和体积有点像，不过它是指容器所能容纳物体的体积。
像一个水杯能装多少水，这就是水杯的容积。
有时候计算的时候要注意单位换算呢，这就像把不同的货币换算一样，立方厘米和毫升是对应的，立方分米和升是对应的。
在这个单元里啊，还有很多实际的问题。
比如说给一个房间贴墙纸，要算墙面的面积，这就用到长方体表面积的知识，但是得把地面和天花板去掉。
又比如说要知道一个游泳池能装多少水，这就是求它的容积啦。
我觉得这个单元的知识特别实用呢。
它不仅仅是在数学考试里有用，在生活里也到处都能看到。
像咱们家里的各种盒子、柜子，都能和长方体、正方体的知识联系起来。
第三单元知识点梳理部编版语文五年级下册
第三单元知识点梳理部编版语文五年级下册一、汉字的魅力在第三单元中，我们首先接触到了丰富多样的汉字。
汉字是中华文化的瑰宝，承载着几千年的历史和智慧。
1、有趣的字谜字谜是一种充满趣味的文字游戏。
比如“画时圆，写时方。
冬时短，夏时长。
”谜底是“日”。
通过猜字谜，我们不仅能锻炼思维，还能更深入地理解汉字的结构和特点。
2、谐音的妙处谐音在生活和文学作品中经常出现，给人们带来了许多乐趣。
像“外甥打灯笼——照旧（舅）”“梁山泊的军师——无（吴）用”等歇后语，利用谐音巧妙地表达了意思。
3、汉字的演变从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，汉字经历了漫长的演变过程。
了解汉字的演变，能让我们感受到古人的智慧和创造力。
二、综合性学习这个单元的综合性学习主题是“遨游汉字王国”，我们通过各种活动，更加深入地了解了汉字。
1、搜集资料我们学会了通过多种途径搜集与汉字有关的资料，如书籍、网络、博物馆等。
2、撰写研究报告在撰写研究报告时，我们要明确研究的问题、方法、资料整理和结论等内容。
这锻炼了我们的分析和总结能力。
三、阅读与理解1、文言文《自相矛盾》这篇文言文讲述了一个楚人卖盾和矛的故事，揭示了说话做事前后抵触的道理。
在学习过程中，我们要理解重点字词的意思，如“鬻”“誉”“弗”等，还要能流利地朗读并背诵。
2、现代文阅读通过阅读相关的现代文，我们进一步体会到了汉字的魅力和重要性。
同时，也提高了我们的阅读理解能力，学会了如何抓住关键语句，理解文章的主旨。
四、写作与表达在这个单元的学习中，我们也进行了相关的写作练习。
1、写简单的研究报告要把研究的问题、方法、结果等清晰地表达出来，注意语言简洁明了。
2、关于汉字的故事可以讲述自己在学习汉字过程中的有趣经历，或者与汉字有关的感人故事。
总之，第三单元让我们对汉字有了更全面、更深入的认识。
汉字不仅是交流的工具，更是中华民族的文化瑰宝。
我们要好好学习汉字，传承和弘扬中华文化。
希望同学们通过对本单元知识点的梳理，能够更好地掌握相关知识，提高语文素养，在汉字的世界里尽情遨游！。
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10《杨氏之子》
选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
A你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章；二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
C杨氏子的特点：思维敏捷，语言机智幽默。
D背诵课文内容及翻译、课下注释
E从哪个地方看出来杨氏子甚聪慧：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”
11《晏子使楚》
A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？
答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出使楚国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的经过（楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答）,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。
三者紧密相连，缺一不可。
C晏子：机智勇敢、能言善辩、热爱祖国、凛然正气
D课文中一共出现了楚王几次笑？分别是什么意思？
(1)初见晏子，楚王冷笑着瞥了他一眼，是讽刺和轻蔑的笑；
(2)面对晏子不动声色的回击，楚王只好陪着笑，是尴尬的笑；
(3)楚王笑嘻嘻地说，齐国人喜欢做贼没出息，是险恶的笑；
E楚王几次想怎么样侮辱晏子，晏子是如何应对的？结果如何？晏子的回答妙在哪里？三次
(1)
(2)第一次，楚王：吩咐关城门、开狗洞；晏子：访问狗国才钻狗洞；结果：只好大开城门；
妙的地方：不费吹灰之力牛还击了楚王，让楚王没有任何选择余地的打开城门。
(3)
(4)
(5)第二次，楚王：讽刺齐国无人才；晏子：我最不中用，所以到这儿来；结果：楚王只好
陪着笑；妙的地方：将计就计，来了个顺水推舟，按照楚王的逻辑说下来，结果是有力的贬损了楚国。
第三次：楚王：抓盗贼，巫齐人；晏子：楚国的水土使人变坏；结果：楚王只好赔不是；妙的地方：其一，晏子的话不但生动形象地点名了齐国人在楚国为盗的原因，而且又回敬了楚王：楚国治国无方，造成了社会风气不好，致使好人变成盗贼，楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反倒搬起石头砸了自己的脚。
其二是晏子并没有直接说“是两国的水土不同”，而是说“也许是因为两国水土不同吧”，反驳强劲而又不失礼节，显示出他的不卑不亢、彬彬有礼。
12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，
A剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
B本文讲述了第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家为保护蜡烛里的秘密，用自己的智慧勇敢地与敌人进行抗争，终于保住了秘密的故事，赞扬了法国人民机智勇敢的优秀品质和爱国主义精神。
13《打电话》
A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。