2018年高考复习论述类文本阅读(用)

让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速
的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进
程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要
鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放
空间时，就应 首先 满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建
设等方面的基本发展需求， 同时 遏制在满足基本需求之上的奢侈
排放。
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③从时间维度上来看，(A 项答题依据)气候正义涉及当代人与
后代之间公平享有气候容量的问题， 因而 存在代际权利义务关系
问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约
束自己的行为来保护地球气候系统(C 项答题依据)，以将同等质量 的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后
代设定义务(C 项答题依据)。就代际公平而言，地球上的自然资源
在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。 因为 ，
地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包
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第 2 段，论述了青花瓷成为“世界时尚”的过程。因为成化 年间原料本土化民窑崛起；进入商业化模式后，几乎一统天下； 与“与外来的伊斯兰风格融为一体”后，走向世界，成为世界的 时尚。是 B 项的命题点。
第 3 段，先提出观点“时尚兴盛是社会快速变化的标志”由 此推出“青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中 国传统社会从单一走向多元的例证”。是 C 项的命题点。
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[现场纠偏]
答案采样
D ＋0 分
考生没有理清本文的论证结构与 失误分析
思路。该题不得分。
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[满分策略] 第一步：全面审题，确定答题方向 ①“对原文论证的相关分析”涉及论点、论据和论证的思路 与方法。 ②“不正确的一项”从选误的角度，选出其中一项。
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答案：__A__
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突破点三 用好三重比对
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2017·高考全国卷Ⅲ阅读下面的文字，完成后面的问题。 “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为
核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经
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与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映 了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的 中国风。 可见 ，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期， 也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功 推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示 了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例 证。
括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既
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是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管 地球。(C 项答题依据)我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负 有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护 气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰， 其目的 正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。 至少 从我们 当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的 利益，而非为其设定义务。
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②审选项： A 项“通过元明两代瓷器的比较”考查对论证手法的判断； “论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”考查对论题判断。 B 项“从民窑崛起、商业化和风格变化等方面”考查论证思 路；“论述了青花瓷成为世界时尚的过程”考查对论点的判断。 C 项“论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转 型的观点提供了例证”考查论点和论据之间的例证关系。 D 项“提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了 崛起带来的影响”考查对文章整体结构的判断。
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④ 总之 ，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉 及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气 候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气 候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
(摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略： 以气候正义为视角》)
2018年高考复习论述类 文本阅读(用)
论述类文本的阅读，是高考语文试卷的开卷之篇，因其庞 杂的信息和毫无趣味性的论述语言，让不少考生视为畏途，虽 然是四选一的单项选择题，但正答率历来很低。那么，在考场 紧张的氛围中，怎样快速读懂这类文章，有效捕捉文中关键信 息，准确解答题目，成为广大师生的迫切需要。本专题为此结 合近年高考专家的备考经验，推出两遍读文法：第一遍“抓特 征——理层次——圈画关键信息”；第二遍“明论点——找论 据——分析论证关系”。
D 项是就全文整体论证结构与思路的概括。
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第三步：综合分析，选出正确答案 文章第一段没有“通过元明两代瓷器的比较”，而是思考郑 和下西洋在时间上与青花瓷的黄金期重合的原因，由此推出，青 花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。由此看来， “通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的 关系”说法错误。
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读文指导
一、抓特征 本文是一篇学术论文，文章首段第一句提出了本文的论题 “气候正义”，在结尾处归纳了“气候正义的内涵”。
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二、理层次 文章共 4 段。 第①段提出论题，交代“气候正义”提出的背景。 第②③段分别从“空间维度”和“时间维度”谈气候正义涉 及到的方面。 第④段是总结归纳，得出气候正义的内涵。
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三、圈画关键信息 1．年代时间，如 2000 年前后，这是背景信息。 2．修饰限制词语，如“主要”“至少”等等。 3．有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语，如“首 先 ”“ 其 次 ”“ 因 而 ”“ 也 ”“ 同 时 ”“ 其 目 的 ”“ 总 之 ” 等 等。——————————————————————
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②从空间维度来看，(A 项答题依据)气候正义涉及不同国家和 地区之间公平享有气候容量的问题， 也 涉及一国内部不同区域之
间公平享有气候容量的问题， 因而 存在气候变化的国际公平和国
内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每
个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说 ，
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突破点一 抓特征——理层次——圈画关键信息
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2017·高考全国卷Ⅰ阅读下面的文字，完成后面的问题。 , 读文指导, ①气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展 和体现。2000年前后 ，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神， 开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气 候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各 方的权利和义务，主要 表现为一种社会正义或法律正义(B 项答题 依据)。
场。
受益于地球，又是受托人，
为下一代掌管地球。”
对于气候正义，文章先交 参见“理层次”部分对文
D 代背景，接着逐层分析， 章结构思路的分析。
最后梳理出了它的内涵。
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第三步：综合分析，选出正确答案 从选项与原文中的依据的对比看。C 项，“彰显了立足未来 的气候正义立场”理解错误。作者的观点是立足现在的，是我们 这代人“为了保护后代的利益”而倡导“气候正义”。
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C
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一 维度的两个方面。 B．文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面 的社会正义问题。 C．文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来 的气候正义立场。 D．对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳 理出了它的内涵。
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第二步：准确读文，找准选项依据 文章共 3 段。 第 1 段，由青花瓷发展的黄金时期与郑和下西洋的时间重合， 提出设想“青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕 果”，“中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生 产技术与文化艺术的创新发展”。文中虽提到“元代”的情况， 是假设论证而不是对比论证。是 A 项的命题点。
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一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社 会快速变化的标志。 因此 ，瓷器的演变之所以引人注目，还在于 它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与 社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和 认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其 文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的 例子，则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。事 实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过
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到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了 人们审美观念的更新。这也就意味着， 如果 没有郑和远航带来活 跃的对外贸易，青花瓷 也许会像 在元代一样，只是中国瓷器的诸 多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。 由此可见 ，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕 果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技 术与文化艺术的创新发展。