幼儿园《手卫生宣教》PPT
合集下载
幼儿园洗手日《正确洗手 手护健康》主题宣传教育PPT课件
由于老人、儿童自身免疫力低下，及时保持 手卫生是一种重要的保护措施。
医院属于公共场所，处处可能都 藏匿着致病微生物。接触病人前 后、接触病人所用物品后，都要
清洁手部。
Part 4
4
“手”护健康，从现在开始，让 我们一起跟随简单易懂的《七 步洗手歌》的节拍，来学习一
下吧！
《七步洗手歌》
4
《七步洗手歌》
幼儿园洗手日
Part 1 Part 2 Part 3
Part 4
嗨喽！今天你洗手了吗？
哇哦！你真的会洗手吗？
叮咚！注意关键环节， 你忽略了吗？
嗯哼！洗手这件小事儿， 你学会了吗？
Part 1
1
勤洗手·护健康
➢
➢
Part 2
2
洗手是有讲究的，可不是“冲一下” 了事！让我们一起打开正确的洗
手方法吧！
打开正确的洗手方法
2
2
2
完成
小手真干净
❤ 温馨提示 ❤
不方便洗手时，使用消毒湿巾 或免洗消毒剂进行手部清洁， 只能清除表面细菌，但是不能
替代洗手。
Part 3
3
饮食前 吃药前
戴隐形眼镜前 揉眼睛前
戴口罩前
做好接触“口、鼻、 眼”之前的手部清 洁，可有效阻断病 菌感染的机会。
பைடு நூலகம்
3
卫生间和垃圾的致病菌（如大 肠杆菌、金色葡萄球菌、痢疾 杆菌等）含量较高，接触后手
上易沾染上病菌。
便前便后 清倒垃圾 打扫卫生后
3
接触泪液 痰液
污染液
鼻涕 唾液
受病菌污染的液体 能在人与人之间造 成疾病的接触传播。
3
物体表面或动物皮毛表面附着 大量细菌、真菌或寄生虫，若 接触后不洗手，易导致疾病的
医院属于公共场所，处处可能都 藏匿着致病微生物。接触病人前 后、接触病人所用物品后，都要
清洁手部。
Part 4
4
“手”护健康，从现在开始，让 我们一起跟随简单易懂的《七 步洗手歌》的节拍，来学习一
下吧！
《七步洗手歌》
4
《七步洗手歌》
幼儿园洗手日
Part 1 Part 2 Part 3
Part 4
嗨喽！今天你洗手了吗？
哇哦！你真的会洗手吗？
叮咚！注意关键环节， 你忽略了吗？
嗯哼！洗手这件小事儿， 你学会了吗？
Part 1
1
勤洗手·护健康
➢
➢
Part 2
2
洗手是有讲究的，可不是“冲一下” 了事！让我们一起打开正确的洗
手方法吧！
打开正确的洗手方法
2
2
2
完成
小手真干净
❤ 温馨提示 ❤
不方便洗手时，使用消毒湿巾 或免洗消毒剂进行手部清洁， 只能清除表面细菌，但是不能
替代洗手。
Part 3
3
饮食前 吃药前
戴隐形眼镜前 揉眼睛前
戴口罩前
做好接触“口、鼻、 眼”之前的手部清 洁，可有效阻断病 菌感染的机会。
பைடு நூலகம்
3
卫生间和垃圾的致病菌（如大 肠杆菌、金色葡萄球菌、痢疾 杆菌等）含量较高，接触后手
上易沾染上病菌。
便前便后 清倒垃圾 打扫卫生后
3
接触泪液 痰液
污染液
鼻涕 唾液
受病菌污染的液体 能在人与人之间造 成疾病的接触传播。
3
物体表面或动物皮毛表面附着 大量细菌、真菌或寄生虫，若 接触后不洗手，易导致疾病的
幼儿园手卫生ppt课件
04
制定手卫生宣传和教育 计划
手卫生实施情况的监督与检查
01
02
设立监督与检查机制
对手卫生的实施过程和效果进行 定期检查和评估
及时发现和纠正问题，确保手卫 生的有效实施
03
对监督与检查结果进行记录和总 结，提出改进意见
04
手卫生实施效果的评估与反馈
01
制定评估方案和标准
03
根据评估结果，及时调整和改进 手卫生制度和操作规程
02
对手卫生的实施效果进行定期评 估和反馈
201 4
04
对评估结果进行记录和总结，为 进一步提高手卫生水平提供参考
和依据
THANKS
感谢观看
的认识和重视程度。
媒体宣传
利用媒体资源进行手卫生宣传教 育，通过电视、广播、报纸、网 络等渠道广泛宣传手卫生的相关 知识，提高公众对手卫生的关注
度和重视程度。
05
手卫生的实施与监督
手卫生制度的建立与完善
制定手卫生制度和操作 规程
培训幼儿园工作人员掌 握手卫生知识和技能
01
02
03
明确手卫生的实施步骤 和标准
幼儿园手卫生ppt课件
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基础知识 • 手卫生的实践操作 • 手卫生的宣传教育 • 手卫生的实施与监督
01
手卫生的重要性
手卫生与儿童健康的关系
降低儿童感染疾病的风险
手卫生能够有效地减少病菌的传播，从而降低儿童感染疾病 的风险。
促进儿童健康成长
手卫生可以帮助儿童养成良好的卫生习惯，促进其健康成长 。
组织实践活动
组织幼儿及家长们一起参与洗手实践活动，让大家在实践 中掌握正确的洗手步骤和要领，同时培养良好的卫生习惯 。
幼儿园小班健康讲卫生勤洗手PPT课件
认真只能把事情做对， 用心才能把事情做好。
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
手卫生与院内感染
青岛一医院违规致9名患者感染乙肝 责任人被处分
中新网2月9日电 据山东青岛市城阳区政府新闻办 官方微博消息，1月19日，城阳区卫计局接到城阳 区人民医院报告，医院血液透析室发现9名患者感 染乙肝病毒。这是一起因该院血液透析室违反院感 操作规程导致的严重医院感染事件。目前9名患者 已接受治疗，病情稳定。官方对城阳区人民医院相 关责任人作出处理。
手卫生五大时刻的解读
时刻四
接触患者后 医护人员的手卫生是在接触患者完整皮肤、患者周围环境的表面后
实施，包括日常接触、生活护理、非侵入性治疗或检查之后。 临床上常见的有给患者测血压、心电图检 查、测量脉搏等之后。此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携
带的微生物侵袭和感染。
时刻五
手卫生五大时刻的解读
手卫生方法
保护你的双手
冲净皂液 正确干手 不长时间戴手套 使用护肤品 接触污染物和腐蚀性物品戴手套
手卫生方法
手卫生五大时刻的解读
患者区域
包括患者、与患者接触的相关表面（患者的床单位、给患 者使用的相关器械，如输液管、引流管等）以及通过医护 人员与患者接触的表面（监护仪、呼吸机、引流袋等）。
接触患者周围环境后 医护人员的手卫生是在最后一次接触患者周围环境
后实施，包括日常清洁活动、不直接接触患者的护 理活动。临床上常见的是清理床旁桌、调节监护仪 等此时手卫生可以防止医疗服务区域被患者携带的 微生物侵袭。
请小心你的思想，它会影响你的行为； 请小心你的行为，它会影响你的习惯； 请小心你的习惯，它会影响你的性格； 请小心你的性格，它会影响你的命运。
手卫生与ห้องสมุดไป่ตู้内感染
医院感染暴发举例
2024幼儿园手卫生宣教PPT课件
01手卫生重要性及目的Chapter预防疾病传播与感染保持手卫生还可以防止幼儿因接触不洁物品而导致皮肤过敏、感染等问题。
良好的手卫生习惯有助于幼儿形成健康的生活方式，促进身体健康成长。
手卫生是维护幼儿身体健康的重要措施之一，可以减少因手部不洁而引起的腹泻、呼吸道感染等疾病。
维护幼儿身体健康培养良好生活习惯手卫生宣教是培养幼儿良好生活习惯的重要途径之一，可以让幼儿从小养成勤洗手、讲卫生的好习惯。
良好的生活习惯不仅有助于幼儿身体健康，还可以对其未来的成长和发展产生积极影响。
通过手卫生宣教，可以引导幼儿养成注重个人卫生的习惯，从而培养其独立生活能力和自我管理能力。
幼儿园加强手卫生宣教可以增强家长对幼儿园的信任度和满意度，提高家长对幼儿园工作的认可和支持。
家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，通过手卫生宣教可以加强与家长的沟通和交流，促进家园共育。
同时，手卫生宣教也可以让家长更加了解幼儿园的教育理念和工作方式，从而增强其对幼儿园的归属感和认同感。
提升家长满意度和信任度02手卫生基本知识与技巧Chapter湿手搓揉冲洗干手01020304正确洗手方法及步骤演示洗手液肥皂注意事项030201合适使用洗手液或肥皂产品介绍注意事项与误区提示注意事项误区提示实际操作演练环节演练步骤演练准备按照正确洗手方法及步骤进行实际演练，注意每个步骤的操作要点和顺序。
演练评估03幼儿园日常手卫生管理规范Chapter制定并执行定期清洁消毒制度明确清洁消毒的时间、频次和方法01分配责任和任务02建立记录制度03确保清洁用品质量与安全性能选择符合标准的清洁用品购买和使用符合国家卫生标准的洗手液、消毒液等清洁用品。
定期检查更新对清洁用品进行定期检查，确保其有效期内且性能良好；及时更新过期或损坏的清洁用品。
正确使用与储存培训员工正确使用清洁用品，并按照规定进行储存，避免阳光直射和高温环境。
监督检查机制建立与完善设立监督检查小组成立由园方管理人员、家长代表等组成的监督检查小组，负责对手卫生管理情况进行检查。
幼儿园手卫生教育ppt课件
掌握正确的洗手方法
教授七步洗手法
向孩子们传授正确的洗手方法，即用 肥皂和水清洗双手，确保每个手指和 手掌都得到充分清洁。
演示洗手步骤
在教师的指导下，孩子们需要按照正 确的步骤进行洗手，包括搓手心、手 背、指缝等部位。
养成勤洗手的习惯
制定洗手规则
在幼儿园内制定明确的洗手规则，如饭前、便后、游戏后等情况下必须洗手，并确保孩子们遵守。
在幼儿园内设置专门的洗手区域，组织 幼儿进行实地洗手演练，指导幼儿正确 掌握洗手步骤和方法，培养幼儿良好的 手卫生习惯。
VS
手卫生实践操作
通过组织幼儿进行实际操作活动，如制作 手帕、擦拭玩具等，让幼儿在实际操作中 掌握手卫生的要领和方法，提高幼儿的手 卫生意识和实践能力。
04
手卫生教育的评价 与反馈
培养良好的手卫生习惯有助于建立一个安全的校园环境，保 障幼儿的身体健康和生命安全。同时，这也有助于减轻教师 的工作负担，降低因疾病传播而产生的卫生管理压力。
促进幼儿健康成长
幼儿正处于身体发育的关键期，免疫系统尚未完全成熟， 容易感染疾病。手卫生教育能够帮助幼儿抵御病菌的侵害 ，降低感染风险，从而促进其健康成长。
制作洗手歌谣和动画
洗手歌谣
创作简单易记的洗手歌谣，通过音乐和节奏的形式帮助幼儿记忆正确的洗手步骤和方法，提高幼儿洗手的兴趣和 积极性。
动画视频
制作手卫生动画视频，通过生动的画面和有趣的故事情节向幼儿介绍手卫生的重要性，以及正确的洗手方法和步 骤，提高幼儿对手卫生的认知和理解。
组织实地操作演练
实地洗手演练
观察幼儿洗手行为
观察幼儿在幼儿园和家庭中的洗手行 为，检查他们是否能够正确地洗手， 包括使用洗手液、搓洗、冲洗等步骤 。
幼儿手卫生PPT课件
预防病从口入
保持手部清洁卫生，可以避免在进食 时将细菌和病毒带入口腔，预防消化 道疾病。
03
幼儿手卫生现状及问题
幼儿手卫生现状调查
01
02
03
调查方法
采用问卷调查、实地观察 等方式，对幼儿手卫生状 况进行全面了解。
调查结果
多数幼儿存在手卫生问题， 如洗手不彻底、洗手频率 低等。
原因分析
幼儿缺乏手卫生知识，家 长和幼儿园重视程度不够， 洗手设施不完善等。
评选“洗手小能手”
1 2 3
制定评选标准 例如洗手方法正确、洗手时间足够、手部清洁彻 底等。
评选过程 通过观察幼儿在日常生活中的洗手表现，结合老 师的评价和家长的反馈，评选出表现优秀的“洗 手小能手”。
表彰奖励 为获奖的幼儿颁发证书和小奖品，鼓励其他幼儿 向榜样学习，提高手卫生的意识和能力。
06
鼓励幼儿自主参与手卫生管理，学会自我保护和关爱他人。
THANKS
取适量肥皂或洗手液
02
取适量肥皂或洗手液于掌心，量不宜过多也不宜过少，以保证
双手能够涂抹均匀。
均匀涂抹双手
03
将肥皂或洗手液均匀涂抹在双手的各个部位，包括手心、手背、
指缝、指尖和手腕等，确保每个部位都得到充分清洁。
揉搓双手至少20秒
掌心对掌心揉搓
将双手掌心相对，十指交叉，相互揉搓， 使肥皂或洗手液产生丰富的泡沫。
防止病从口入
幼儿在用手拿取食物时，容易将手上的病菌带入口腔，引发消化道疾病。因此， 加强手卫生管理对于预防病从口入具有重要意义。
促进健康成长
01
增强免疫力
02
提高身体素质
保持良好的手卫生习惯有助于减少幼儿接触到的病菌数量，从而减轻 免疫系统的负担，增强幼儿的免疫力。
蓝翠幼儿园手卫生课件PPT课件
关于手卫生实践的常见问题解答
问题一
饭前是否需要洗手？
答
是的，饭前洗手非常重要，因为手上可能携带大量细菌。 在接触食物之前，务必用肥皂和水彻底清洁双手。
答
是的，经常洗手是保持个人卫生的好习惯。尤其是在公共 场所、接触公共物品后、处理食物之前以及上厕所后，都 应该尽快洗手。
问题三
如何正确洗手？
问题二
是否需要经常洗手？
监督与检查
建立手卫生监督与检查制度，定期对 幼儿和教职工的手卫生情况进行检查 和评估。
幼儿园手卫生教育活动
开展手卫生主题活动
通过开展手卫生主题活动，向幼儿传 授正确的洗手方法和注意事项，提高
幼儿的手卫生意识。
教职工培训
对幼儿园教职工进行手卫生培训，提 高他们的手卫生意识和技能，确保他
们成为幼儿的良好榜样。
保护幼儿身体健康
幼儿园中的孩子年龄较小，抵抗力相对较弱，手 卫生能够更好地保护他们的身体健康。
培养幼儿良好的卫生习惯
通过在幼儿园中强调手卫生，有助于培养幼儿养 成良好的卫生习惯，受益终生。
02
手卫生的基本知识
手卫生的定义与标准
总结词
手卫生是指通过采取一定措施，保持手部清洁卫生的行为，以减少疾病传播的风险。手卫生标 准包括洗手、消毒和清洁等步骤，以达到预防疾病和交叉感染的目的。
蓝翠幼儿园手卫生课 件ppt课件
目录
• 手卫生的重要性 • 手卫生的基本知识 • 幼儿园手卫生实践指导 • 手卫生的常见误区与解答 • 案例分享与启示
01
手卫生的重要性
手卫生对儿童健康的影响
降低儿童感染疾病的风险
通过勤洗手，可以减少病菌在手上的残留，从而降低儿 童因接触病菌而感染疾病的风险。
幼儿手卫生宣传课件
公益组织
03
鼓励公益组织积极参与幼儿手卫生教育活动，提供资金家长的参与。
利用媒体平台
利用社交媒体、网络平台等渠 道进行手卫生的宣传推广，扩
大覆盖面和影响力。
合作与联动
与教育部门、医疗机构、社区 等合作，共同推进手卫生的宣
传推广工作。
宣传推广的效果评估和改进措施
调查反馈
通过调查问卷、访谈等方式收集幼儿和家长对手 卫生的认知和行为变化，了解宣传推广的效果。
数据分析
培养良好卫生习惯
宣传手卫生有助于培养幼儿从小养成良好的卫生习惯，提高自我保护 能力，为未来的健康打下基础。
宣传推广的途径和方法
01
02
03
04
制作宣传资料
设计图文并茂的宣传册、海报 、视频等资料，通过幼儿园、 社区等渠道进行发放和展示。
开展主题活动
组织开展手卫生主题活动，如 洗手操、洗手日等，吸引幼儿
故事教育
通过生动有趣的故事，向 幼儿传达手卫生的重要性 ，激发孩子养成良好卫生 习惯的意愿。
奖励机制
建立洗手习惯的奖励机制 ，鼓励孩子主动养成勤洗 手的习惯，增强其积极性 。
在幼儿园中如何落实手卫生教育
制定手卫生课程
幼儿园应将手卫生教育纳入日常 课程中，通过课堂讲解、示范和 互动游戏等形式，让幼儿了解手
保障安全
清洁的手能降低因接触不洁物品而导致的意外事故发生的风险。
对幼儿手卫生教育的建议和展望
1 2 3
家庭教育
家长应成为幼儿手卫生教育的第一责任人，通过 日常示范和引导，培养孩子良好的手卫生习惯。
学校教育
幼儿园应将手卫生教育纳入日常教育体系，通过 课堂讲解、实践操作等形式，增强幼儿的手卫生 意识。
07679_幼儿园手卫生规范ppt课件
30
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
《幼儿园手卫生》课件
进一步加强宣传教育 通过各种渠道和方式，向家长、 幼儿和幼儿园教职工宣传手卫生 的知识和重要性，提高大家对手 卫生的重视程度。
加强监督和评估 加强对幼儿园手卫生的监督和评 估，确保各项措施得到有效执行 ，提高幼儿手卫生的水平。
完善手卫生设施
在幼儿园内设置足够的手卫生设 施，包括洗手池、洗手液、干手 机等，方便幼儿和教职工进行手 卫生操作。
公共场所手卫生宣传教育
公共场所的管理人员可以通过宣传栏、标语等形 式，向幼儿宣传手卫生知识，提高幼儿的手卫生 意识。
公共场所监督与评估
公共场所的管理人员应定期对幼儿的手卫生情况 进行监督和评估，发现问题及时采取措施进行改 进。
PART 06
总结与展望
总结幼儿手卫生的要点
幼儿手卫生的重要性
保持手卫生是预防疾病传播的重要措施，对于幼儿来说尤为重要，因为他们的免疫系统尚 未完全发育，容易感染疾病。
教育幼儿了解干手的重要性
向幼儿解释干手可以减少细菌滋生，进一步 保护我们的健康。
鼓励幼儿养成干手的习惯
通过提醒和鼓励等方式，促使幼儿养成干手 的习惯。
提供干手纸巾或烘手机
在幼儿园的洗手区域提供干手纸巾或烘手机 ，方便幼儿快速干手。
教师监督和引导
教师监督幼儿的干手情况，并引导他们养成 正确的干手习惯。
家庭手卫生宣传教育
家长可以通过亲子阅读、互动 游戏等形式，向幼儿宣传手卫 生知识，提高幼儿的手卫生意 识。
家庭监督与评估
家长应定期对幼儿的手卫生情 况进行监督和评估，发现问题
及时进行纠正和指导。
在公共场所的实践应用
1 2 3
公共场所洗手设施
公共场所应设置方便幼儿使用的洗手设施，如儿 童洗手液、擦手纸等，方便幼儿随时洗手。
加强监督和评估 加强对幼儿园手卫生的监督和评 估，确保各项措施得到有效执行 ，提高幼儿手卫生的水平。
完善手卫生设施
在幼儿园内设置足够的手卫生设 施，包括洗手池、洗手液、干手 机等，方便幼儿和教职工进行手 卫生操作。
公共场所手卫生宣传教育
公共场所的管理人员可以通过宣传栏、标语等形 式，向幼儿宣传手卫生知识，提高幼儿的手卫生 意识。
公共场所监督与评估
公共场所的管理人员应定期对幼儿的手卫生情况 进行监督和评估，发现问题及时采取措施进行改 进。
PART 06
总结与展望
总结幼儿手卫生的要点
幼儿手卫生的重要性
保持手卫生是预防疾病传播的重要措施，对于幼儿来说尤为重要，因为他们的免疫系统尚 未完全发育，容易感染疾病。
教育幼儿了解干手的重要性
向幼儿解释干手可以减少细菌滋生，进一步 保护我们的健康。
鼓励幼儿养成干手的习惯
通过提醒和鼓励等方式，促使幼儿养成干手 的习惯。
提供干手纸巾或烘手机
在幼儿园的洗手区域提供干手纸巾或烘手机 ，方便幼儿快速干手。
教师监督和引导
教师监督幼儿的干手情况，并引导他们养成 正确的干手习惯。
家庭手卫生宣传教育
家长可以通过亲子阅读、互动 游戏等形式，向幼儿宣传手卫 生知识，提高幼儿的手卫生意 识。
家庭监督与评估
家长应定期对幼儿的手卫生情 况进行监督和评估，发现问题
及时进行纠正和指导。
在公共场所的实践应用
1 2 3
公共场所洗手设施
公共场所应设置方便幼儿使用的洗手设施，如儿 童洗手液、擦手纸等，方便幼儿随时洗手。
幼儿园宣传手卫生ppt课件
幼儿园宣传手卫生课件
1
为什么要洗手
2
3
5
怎样正确的洗手？
6
六步洗手法
内
外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第1步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
弓
第2步
手心对手背沿指缝相互搓擦
大
第3步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
立
第4 步
双手指交锁，指背在对侧掌心
第5步
一手握另一手大拇指旋转搓擦 交换进行
指尖在对第侧掌6性，与谈判文件要求的偏离及其影响。 ②鉴感别控 食科物接的到鲜报洁告后第一时间到达现场进行调查处理，采取有效措施，控制医院感染的暴发，将调查证实发生的医院感染暴发事件报 告二院. 学领生导表与演相小关品部（门音，乐并）在2小时内向上级卫生行政部门报告； 2(3、)如果骨折使低神熔经点、物肌料腱的、热重熔要性血粘管壁和：脏器受阻，还会发生严重的并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。 1外.新在一生的个报不层到同次往特是返点属途于中投必资须的注，意主交要通集安中全在，中妥低善档保水管平好上自的己轿的车生，活当用然品高和档现车金也，有防一止部途分中，丢这失个、为被数窃不。多。 教第（师一1）应 ，把当在船遵客浆守户或职进结业展实道厅的德之绳规前子范，递和都给工有落作一水纪种人律期。，望不，得即侮花辱最、少殴的打钱、买体最罚好或的者产变品相，体这罚是学司生空；见发惯现的学。生行为具有危险性的，应当及时告诫、制 止三小，、提并 活 示与动68学小：生结注监：意护应人聘沟者通的。声音：声音尖表明紧张。 从认学精同生馏 对 分塔方组顶的讨因观论出点。的蒸汽经全凝后，一部分为塔顶产品收于浓酒贮罐中，另一部分通过回流装置返回到塔顶，这部分液体称为回流液。 液第工体一资的 ，回在商流客尽在户量精进在馏展试操厅的作之后的前期过，进程都行中有。是一你必种的要期目的望标，是它即用不花尽仅最可是少能蒸的低汽钱的部买工分最资冷好招凝的聘的产最冷品优却，秀剂这的，是雇同司员时空。又见准起惯备着的好不。一断个补谈充 论塔工板资上的的策液略体和，应使对精应馏聘操者作拒连绝续的稳方 定第法的三。进 个 核行等定。级你提供的工资是否与同行业其他公司的工资具有可比性，如没有可比性，要进行调整，使它具有竞争力，但要在公司预算许 32可． 、的医认范务识围室：内进骨。药折另渠的外道危可要害以规考范虑，使不待得遇将更过有期吸、引变力质的的其药他物方用式于。师你生公，司预是防否发可生以药提物供事更故多。的福利，如配备小汽车或低息旅行贷款等？聘用 2不.办久要公之用室后右安是手全否拿管有笔理加，制薪适度机当健会地全或做，养好相老记关金录人计。员划安？全公保司卫是责否任有落雇实员。马上可以加入的与业绩相关的奖励制度？ 适五宜、第的 小三表结，面，要活简详性述细剂急了能救解润方汽湿法车增。销溶售，过降程低中药的材各与项溶事剂务间，的如界付面款张方力式，、使按润揭湿费角用变的小计，算促、进上溶牌媒的对手药续材、的保润险湿的渗内透容。、表保面险活的性费剂用非等离等子。型、 阳15.．1离知子道型在、课阴间离3.活1子记动型录中几面要种试按，印顺选象序用、原守则规视则药。材与溶媒而定。非离子型表面活性剂，与药物有效成分不起化学反应，且毒性较小；阳离子 型（表2）面活如性苹剂果的、盐梨酸等盐水等果有最助好于要生削物皮碱再的吃浸，出这；是阴为离什子么型呢表？面活性剂对生物碱有沉淀作用，故不适于生物碱的浸取。 2这．名严销格售实人行员值就班想、：定“期这检个查时制候度不，能常放年他保回证去机，械一运旦行放性他能回良去好，，什确么保事学情校都供会水发、生供，电万正一常半，路预杀防出停个电程、咬停金水就事会故把的这发个生客。户劫走了。 4怎.严么禁办攀？爬”学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。 ②细胞内的溶质解析、溶解于溶媒（溶剂）；
1
为什么要洗手
2
3
5
怎样正确的洗手？
6
六步洗手法
内
外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第1步
掌心相对，手指并拢相互摩擦
弓
第2步
手心对手背沿指缝相互搓擦
大
第3步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
立
第4 步
双手指交锁，指背在对侧掌心
第5步
一手握另一手大拇指旋转搓擦 交换进行
指尖在对第侧掌6性，与谈判文件要求的偏离及其影响。 ②鉴感别控 食科物接的到鲜报洁告后第一时间到达现场进行调查处理，采取有效措施，控制医院感染的暴发，将调查证实发生的医院感染暴发事件报 告二院. 学领生导表与演相小关品部（门音，乐并）在2小时内向上级卫生行政部门报告； 2(3、)如果骨折使低神熔经点、物肌料腱的、热重熔要性血粘管壁和：脏器受阻，还会发生严重的并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。 1外.新在一生的个报不层到同次往特是返点属途于中投必资须的注，意主交要通集安中全在，中妥低善档保水管平好上自的己轿的车生，活当用然品高和档现车金也，有防一止部途分中，丢这失个、为被数窃不。多。 教第（师一1）应 ，把当在船遵客浆守户或职进结业展实道厅的德之绳规前子范，递和都给工有落作一水纪种人律期。，望不，得即侮花辱最、少殴的打钱、买体最罚好或的者产变品相，体这罚是学司生空；见发惯现的学。生行为具有危险性的，应当及时告诫、制 止三小，、提并 活 示与动68学小：生结注监：意护应人聘沟者通的。声音：声音尖表明紧张。 从认学精同生馏 对 分塔方组顶的讨因观论出点。的蒸汽经全凝后，一部分为塔顶产品收于浓酒贮罐中，另一部分通过回流装置返回到塔顶，这部分液体称为回流液。 液第工体一资的 ，回在商流客尽在户量精进在馏展试操厅的作之后的前期过，进程都行中有。是一你必种的要期目的望标，是它即用不花尽仅最可是少能蒸的低汽钱的部买工分最资冷好招凝的聘的产最冷品优却，秀剂这的，是雇同司员时空。又见准起惯备着的好不。一断个补谈充 论塔工板资上的的策液略体和，应使对精应馏聘操者作拒连绝续的稳方 定第法的三。进 个 核行等定。级你提供的工资是否与同行业其他公司的工资具有可比性，如没有可比性，要进行调整，使它具有竞争力，但要在公司预算许 32可． 、的医认范务识围室：内进骨。药折另渠的外道危可要害以规考范虑，使不待得遇将更过有期吸、引变力质的的其药他物方用式于。师你生公，司预是防否发可生以药提物供事更故多。的福利，如配备小汽车或低息旅行贷款等？聘用 2不.办久要公之用室后右安是手全否拿管有笔理加，制薪适度机当健会地全或做，养好相老记关金录人计。员划安？全公保司卫是责否任有落雇实员。马上可以加入的与业绩相关的奖励制度？ 适五宜、第的 小三表结，面，要活简详性述细剂急了能救解润方汽湿法车增。销溶售，过降程低中药的材各与项溶事剂务间，的如界付面款张方力式，、使按润揭湿费角用变的小计，算促、进上溶牌媒的对手药续材、的保润险湿的渗内透容。、表保面险活的性费剂用非等离等子。型、 阳15.．1离知子道型在、课阴间离3.活1子记动型录中几面要种试按，印顺选象序用、原守则规视则药。材与溶媒而定。非离子型表面活性剂，与药物有效成分不起化学反应，且毒性较小；阳离子 型（表2）面活如性苹剂果的、盐梨酸等盐水等果有最助好于要生削物皮碱再的吃浸，出这；是阴为离什子么型呢表？面活性剂对生物碱有沉淀作用，故不适于生物碱的浸取。 2这．名严销格售实人行员值就班想、：定“期这检个查时制候度不，能常放年他保回证去机，械一运旦行放性他能回良去好，，什确么保事学情校都供会水发、生供，电万正一常半，路预杀防出停个电程、咬停金水就事会故把的这发个生客。户劫走了。 4怎.严么禁办攀？爬”学校任何一处的的围墙，门窗、围栏、树木、球架，不准上房。 ②细胞内的溶质解析、溶解于溶媒（溶剂）；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手指交叉搓指缝， 两手握握搓指背，
大拇指儿转一转， 捏紧指尖掌心划， 别忘手腕搓一搓。
搓出满手白泡泡， 清清水里冲一冲， 细菌病毒全跑掉， 健康快约用水要牢记， 人人都来讲卫生，争做健康小使者。
Question：
小朋友， 现在你学会了吗？
让我们一起来做一遍吧……
人人洗手 大家健康
手掌的“生日”
@世界手卫生日
每年5月5日
@全球洗手日
每年10月15日
我们为什么要洗手呢？
洗手，是讲卫生的好习惯； 洗手，是赶跑病菌的好法宝； 洗手，是预防生病的有效方法。
正确
洗手歌
排好队，挽起袖， 轻轻拧开水龙头， 水要放成细水流。
先把双手来打湿， 再把香皂搓手上， 掌心正对搓一搓， 双手手背也要搓。
关爱他人，学会分享
我们
不仅要学会正确的洗手， 还要自觉地去洗手； 不要爸爸、妈妈催促， 而且还要教会爸爸、妈妈 怎样正确的洗手， 争当家庭的“手”护神……
如何避免感染呼吸道疾病？
正确佩戴口罩
长时间佩戴口罩 可能不利于健康。
每天清洗消毒口 罩。
外观漂亮的个性 化口罩要慎用。
冬天戴口罩 “三注意”
孩子们，
很高兴和你们度过 的时光，
祝你们 天天开心，学习进步！
谢谢 !
22