《极简欧洲史》世界历史课件ppt模板
人教版高中历史必修3 第7课 启蒙运动(共24张PPT)
理性判断 ——康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》
三 、主题研讨
2.启蒙思想及内在逻辑
时期 国家 高潮: 法国
扩展: 德国
代表 人物
代表 作品
主要 思想主张
伏尔泰 《哲学通信》 ①猛烈抨击天主教会； 《路易十四时代》 ②反对君主专制，提倡开明专制→君主立宪 ③天赋人权，自由平等；④法律面前人人平等。
3.理性之光照耀世界
在十九世纪，似乎一切领域都有迹象表明：
在理性主导下的世界里，个人才能的无限发挥
能够在知识、技术、财富、福利和文明等方面
创造出空前的增长。
《独立宣言》的签
巴黎《人人民权攻宣占言巴》士底狱
——布洛克《西方人文主义传美统国署》1787年宪法
日本明治维新
拓展：用理性反思“理性”
“崇拜理性是不可靠的，理性有它的用处，但是生 活中很多问题依靠情感，听任本能和情绪办事更可靠、 更经常。人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布同样 可悲。我决定在我的一生中选择情感这个东西。”
二 、时空定位
政 雅典民主政 治 治黄金时代 经 雅典工商业发达 济
黑暗的中世 纪神权统治
资本主义萌芽
神权统治
英国确立君 主立宪制 1689
资本主义进一步发 新航路开辟 展
BC600 BC500 BC400
年
年
年
思 智者运动 文
1300年
文艺复兴
1400年 1500年
宗教改革
1600年
1700年
第7课 启蒙运动
一 、本课目标
考纲要求：
理性时代的到来；
孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；
启蒙运动在人文主义思想发展中的历史作用。
极简欧洲史读书笔记
极简欧洲史读书笔记Reading a book on European history, particularly a minimalist version, can be an enlightening experience. 读一本关于欧洲历史的书，特别是极简版，可以是一次启发性的体验。
It offers a concise yet comprehensive overview of the key events, figures, and developments that have shaped the continent over the centuries. 它提供了一个简洁而全面的概述，涵盖了几个世纪以来塑造了这个大陆的重要事件、人物和发展。
From ancient civilizations to modern-day politics, the book delves into the rich tapestry of European history, highlighting both its triumphs and its tribulations. 从古代文明到现代政治，这本书深入探讨了欧洲历史的丰富多彩，突显了其胜利和苦难。
As I flipped through the pages, I found myself drawn into the narrative, eager to learn more about the forces and factors that have left a profound impact on this complex and diverse region. 当我翻阅着书页，我发现自己被这个叙事所吸引，渴望了解更多对这个复杂多样的地区产生深远影响的力量和因素。
It made me realize that history is not just a record of the past but a lens through which we can gain insights into our present and future. 它让我意识到历史不仅仅是过去的记录，而且是一种透过镜头来获得对我们现在和未来的洞察力。
《极简欧洲史》
《极简欧洲史》欧洲是一个充满着历史记忆和文化遗产的大陆。
存在了数千年，欧洲历史也因此漫长而复杂。
虽然在短短六百字内，难以完整地呈现欧洲的历史进程，但笔者将从欧洲几大文明和欧洲联盟两个角度来极简介绍欧洲史。
欧洲几大文明欧洲几大文明主要指的是古代希腊，罗马帝国以及基督教文化。
首先是古希腊向大众呈现的民主政治和人文思想。
古希腊民主政治短暂存在，但对后来的世界政治产生了深远影响。
其次是罗马帝国，这个伟大的帝国持续了数个世纪，王朝不断更替，发展出了强大的法律制度和水路交通。
最后是基督教文化，基督教文化是欧洲历史上最重要的一笔。
基督教文化的传播，使得欧洲人的精神面貌得到了改观。
德国的马丁路德宣传了宗教改革，启发了现代化思想，推动了文化进步。
欧洲联盟在恶战之后，欧洲广泛使用的欧元，代表着欧洲的缺陷精神和持久的和平发展。
自此，欧洲联盟获得了越来越多的关注，甚至成为了全球经济政治舞台的中心。
建立欧洲联盟的核心目的在于保证该地区的经济利益和和平稳定。
欧盟成立后，欧洲几乎获得了统一的权力和更为有效的治理结构。
欧盟使用欧元作为统一的货币，替代了当时的欧洲货币，确保了文化和经济的稳定发展。
欧盟在国家安全，并在和平环境下，各国协调合作，相互尊重和互帮互助，推进了欧洲一体化的进程。
结语欧洲历史可以归纳为这两个方面：文明与联盟。
欧洲自古以来，不断涌现出伟大的文明和灵感。
当欧洲国家遭遇危机的时候，欧盟的建立带来了新的可能性，为欧洲的未来提供了更为广阔的机遇。
欧洲的历史中有很多历史上著名的事件和人物，但笔者希望通过着重强调上述两个方面来让读者更深刻地理解欧洲历史。
文明古希腊、罗马帝国和基督教文化三个文明对欧洲历史产生了巨大的影响。
古希腊被认为是民主的发源地，他们的行政方面也得到了很大的进步。
古希腊不但是哲学、文学、艺术的代表，同时是各种科学的爆发点。
像亚里士多德、柏拉图、苏格拉底等名人都是在古希腊时期开展其思想理念以及研究领域。
罗马帝国显然是欧洲历史上的一个举足轻重的角色，它壮阔的战争胜利，军事政治制度以及精良的道路和水路运输系统都是它的卓越表现。
读《极简欧洲史》
读《极简欧洲史》由广西师范大学出版社在2011年出办澳大利亚社会及政治历史学博士约翰。
赫斯特(John Hirst)的书《极简欧洲史》(The Shortest History of Europe)。
到去年年底已经第12次印刷了。
这本书得到中国学者钱理群，钱文忠和公孙策的联合推荐，后者还为本书写了推荐序。
本书是台湾席玉苹翻译的，文笔流畅。
如果能配上序者建议的欧洲历史地图就更好了。
这部欧洲史的确够短的，才12万字。
作者试图回答一个问题：欧洲在现代跑了个第一究竟是怎么一回事?对于生在红旗下，长在红旗下，特别是和共和国同龄的人们，在他们的小学，中学和大学真是对欧洲历史一无所知，笔者也是其中一员。
在今天中国要重新站立起来的历史关头，我们这些人不由想知道欧洲的文明是怎么发展起来的，为什么无论是万恶的资本主义还是欣欣向荣的社会主义，都是从欧洲起源的。
他们为什么无论向右还是向左都跑了第一呢?可惜笔者年龄日长，记忆日衰，大部头的欧洲史啃不动了，也记不住了。
那天在三联看到这本《极简欧洲史》真是莫名高兴，好像是量身定著的。
这本书分两大部分共八章，外加引言和结语。
第一部分“欧洲，是个混合体”，第二部分“迈入文明”文字不多，却把欧洲历史从不同的角度说了六遍。
这是一个很特别的写法。
作家不是从流水般的历史事件和五彩般的国家民族变换来叙述，而是纲举目张，抓住了欧洲发展的骨干。
作者提出了三个重要的元素作为骨干：然后作者一一作了反复的解释：现代文明的源头是希腊，而希腊的辉煌时期并非单一的国家，而是众多的城邦。
民主政治的原型就是在这些小城邦里萌生，尽管只是局限在男性公民而不包括妇女和奴隶。
我们现在学习的几何是承袭希腊的。
他们能把现实中的形状抽象为有定位无量值的点和有长度无宽度的线。
并由此定义出园，平行线，再推理出各种形式的关系(角度)。
据作者说，希腊人并不是为了生产的实际用途发明了几何，他们认为几何学是引导人类认知宇宙本质的一个途径。
极简欧洲史
中世纪的人体观，画面是亚当在 责怪夏娃，夏娃在责怪毒蛇。中 世纪认为身体是邪恶的，罪恶的 根源。
文艺复兴对教会影响
三件艺术作品，说明三个不同时期的特点
文艺复兴时期的米开朗基的大卫。大卫是人类尊贵、高尚 和美的化身。
马丁.路德
马丁路德，掀起了宗教运动。 马丁路德之前，《圣经》由拉丁撰写，当只有教会、贵族等少部分掌握拉丁语，大众不会使用拉丁语。 马丁路德打破教会垄断，开始翻译德文版《圣经》。 宗教改革运动带来的信息是：基督教并不是罗马人的宗教。
是：教会，一是法国国王。 启蒙运动并非革命运动，他们认为一旦理性得到普及，迷信和无知自然得到消除，人民不再相信君权神
授，民智自开。 启蒙运动最大的成果编辑一本——百科全书
浪漫主义
法国的启蒙运动第一个试炼，是18世纪末的法国大革命的爆发。法国大革命推广国王和教会以后，反 而流向流血、暴政和独裁。
日耳曼蛮族异常入侵
公元400年之后，随着日耳曼蛮族的入侵人数增多，国家管 理便是问题。
日耳曼人目不识丁，已经不在部落首领，而是国王，国王把 土地分封给战士，战士作为贵族，条件是当国王需要军队时， 给国王提供军队。随着时间推移贵族开始视土地为己有。
欧洲政府思维的基石
日耳曼国王常年的战争，需要建立自己的军队和官僚体系，但君主的开始立足薄弱。私有财产变 得神圣不可侵犯。在欧洲“并非所有东西都归国王所有”，这是 欧洲政府思维的基石
东方的专制暴君 把领土上的一切都据为己有，如果需要什么物资，只要没收某人物产或派兵到市 集拿东西回来即可。
日耳曼蛮族与基督教的结合
日耳曼蛮族入侵城邦，往往是主教前打交道。主教往往说：“土地你拿走，其他的请留下”，日 耳曼蛮族成为总督之后。
主教便于拜访，告知其基督教可以保护其打胜仗，很快，日耳曼蛮族支持基督教。 罗马帝国覆灭之后，基督教生存下来，并且与日耳曼蛮族结合
极简欧洲史教学课件
01
PART01
有很长一段时间，中国文明 要比欧洲文明进步。
02
PART02
欧洲的印刷术、造纸术、 火药、罗盘针和运河的 水闸，皆是直接间接从
中国传来。
03
PART03
然而，世上第一波稳健 的经济发展首度发生在 欧洲，工业革 命继之
而起。
04
PART04
而其他代表现代的标 记，如代议政体和人 权观念，也是发轫于 欧洲。欧洲是怎么一
不是所有东西都归国王所有
权利分散，遗产多元
东方： 君临天下，普天之下莫
非王土。君主拥有一切，包括生 命。
东方： 中央集权；罢黜百家，
独尊儒术，需通过科举考试方可 当上国家官员
西方： 政府对于人民毫无掌控能力；
“不是所有东西都属于国王”这是 欧洲自由和繁荣的基石
西方： 教皇与国王形成一定的平衡；
精英文化是个大拼盘，与军权统治 之间的系带并不牢固。
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01 基督教是指包括天主教、正教、新教三大教派和其他一些较小教派。犹太教是世界三 大一神信仰中，最早而且最古老的宗教，也是犹太民族的生活方式及信仰。
02 基督教承袭了犹太教的“至高一神”、“救世主”、信仰“先知”和“启示”等观念。 但不同点是犹太教敬拜雅赫维（耶和华）为“唯一之真神”，认为犹太教徒是雅赫维 的“特选子民”，而基督教虽然认可雅赫维（耶和华）为“唯一之真神”。
A
B
C
D
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“因信称义”，是路 德教派的中心教义。 “认为行善积德本身 并不能帮助你得救” 成为新教和天主教的 基本分野。 这是一个反求诸己的 宗教。
欧洲中世纪史简介PPT课件
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二、中世纪中期——改革、复兴与扩张
英国：国王与议会
盎格鲁-诺曼时期→安茹王朝（Angevin Dynasty）
威廉一世→威廉二世、亨利一世→玛蒂尔达→亨利二世（King Henry II，1154-1189 ↓
三级会议（Estates General）
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三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
经济灾难与人口危机
1300年，人口较1000年增加了2倍以上 以英格兰为例，人口从200万左右增长至600万以上
1315至1322的大饥荒造成了至少西欧1/10的人口死亡
大瘟疫的到来
墨洛温懒王时期（加洛林宫相执政）：
赫斯塔尔的丕平（Pepin of Heristal，680-714） 查理·马特（Charles Martel，714-741） 矮子丕平（Pepin the Short，741-768）
与教会结盟，于751年称王，取代墨洛温王朝
查理曼（Charlemagne，768-814） 采邑分封制（manorialism） 扩张 加冕为帝（800年），查理曼大帝，查理曼帝国
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三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
乡村的复苏
富农阶级的产生、劳工工资上升、农奴制的衰亡（Jacquerie起义）
市镇与城邦的复苏
行会垄断的加强、寻找新的市场和商品、工业生产向农村转移、技术创新促进经济腾飞
新的贵族阶层的产生
瘟疫使许多世族消亡 对立：嘉德勋章（Order of the Garter）、星形勋章（Order of the Star）
《欧洲文明的起源》世界古代史PPT课件2
迈锡尼时期的雅典陶器 特洛伊战争时希腊军队统帅迈锡
尼国王阿伽门农的纯金面具
希腊人的木马计
二、希腊文明的中心雅典
1．著名的奴隶制城邦国家雅典
地理位置：阿提卡半岛 兴起：公元前8世纪 强盛：公元前6世纪末—前5世纪 衰落：公元前4世纪
古代希腊
二、希腊文明的中心雅典
1．著名的奴隶制城邦国家雅典 2．梭伦改革
公元前27年 屋大维建立元首制
屋大维
古罗马广场复原图
圆形大剧场遗址
罗马圆形大剧场残壁
古罗马全城复原图
知
识
巩
固
畅
想
天
地
问
题
讨
论
知识巩固
布匿战争是怎么回事？ 它对罗马共和国的兴衰有何影响？
畅想天地
古代希腊文明与古代 埃及文明有何不同？
问题讨论
古希腊著名政治家伯里克利说：我 们城市的大门是向世界敞开的。……财 富对于我们不只是自负的本钱，而是成 事的机会。我们不以承认贫穷为耻，但 若不努力加以克服，倒真正是堕落。请 同学们以“财富”与“贫穷”以及“成 功”与“堕落”的相互关系开展专题讨 论。
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罗马将士战斗浮雕
罗马士兵盔甲
公元前2世纪罗马称霸地中海
三、罗马共和国的兴衰 1 ．罗马共和国的兴起 2 ．罗马的对外扩张 3 ．罗马共和国的衰落
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位于希腊东南沿海的 阿提卡半岛
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雅典卫城
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伯里克利(前495～前429年)，雅典政 治家，统治期间实施了一系列改革，使雅 典达到全盛。
海洋文明-----古希腊与古罗马
古罗马
古希腊
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1.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知 道古希腊是西方文明的发源地。 2.讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
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3.罗马共和国的兴衰
三次布匿战争： 公元前3世纪中期——前2世纪中期
称霸地中海之第一战——布匿战争
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雅典城邦为民主制政体 公民大会是其最高权力机关
雅典的公民大会会场遗址
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雅典公民大会讲演台遗址
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论从史出
《欧洲文明的起源》世界古代史PPT课 件-完 美版
5.13西欧经济和社会的发展课件2024~2025学年统编版历史九年级上册
富裕农民
农副产品
市场化
租地农场主
雇佣关系 资本主义生产关系 受雇农民
壹·资本主义萌芽——生产方式革新
3.手工工场：
材料一：在西欧封建社会的农村中，农村家庭手工业的产品本来是供农
民家庭自身消费的，但为了筹集购买生产资料和生活资料的钱，农民也
在集市上出售一部分自制手工业品。
家庭手工作坊
——《厉以宁讲欧洲经济史》
A.西欧出现了资本主义性质的生产方式 B.土地所有者是农业工人的实际剥削者
A
C.租地农场主出现于马克思生活的时代
D.土地所有者主要由富裕农民转化而来
租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实 际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系， 而且是单纯的货币关系和契约关系。——马克思
1.垦殖运动：
中世纪农业革命的标志是引入了重 犁。以前，农耕一直沿用古罗马时代的 小型轻，并不适用于北方的土壤。而11 世纪以后，大型重犁出现，湿重的土壤 得以充分犁耕。
——河源温等《图说中世纪生活史》
生产工具改进，生产力提高
壹·资本主义萌芽——生产方式革新
1.垦殖运动：
新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎 全部都是自由农民，新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要缴纳 捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。 新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。
D.手工作坊
基础练习
2.下面是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设
计的部分知识结构图，其中①处应是（ ）
A.手工工场
B.租地农场
B
C.手工业者
D.工厂制度
中考真题
【读书笔记】极简欧洲史
《极简欧洲史》阅读笔记一直觉得自己读书习惯不太好，想在新的一年培养出坚持的习惯，从这一本书开始吧！《圣经》中有句话，日光之下，没有新事。
现今时代发生的很多事情，历史早已重复过，抱着借鉴历史这样一个想法，选择了这本书。
欧洲史，特别是欧洲古典和中世纪，也就是中学那点底子。
这本书很对我心思，想先了解框架，再看细节。
我准备这样写读书笔记，《极简欧洲史》共计八章，按章写笔记，记录其核心部分，在笔记的结尾记录自己的感受。
PART 1 欧洲，是个混合体。
第一章从希腊说起，讲到日耳曼—古典时期到中世纪◎在欧洲文明发端之初，影响它的因素有三1古希腊和罗马文化；2基督教—犹太教的一个奇特分支3对罗马帝国进行侵略的的日耳曼蛮族的战士文化地理位置，地中海和黑海沿岸，土耳其、北非沿岸、西班牙、法国南部、意大利南部古希腊不是单一制国家，有数个小聚落分区统治，即城邦制，民主政治原型萌生地，但并不是代议制民主◎罗马国希腊味地理疆界，北起莱茵河和多瑙河，西至大西洋（英格兰是，苏格兰和爱尔兰不是），南至北非沙漠，东边最难定。
涵盖整个地中海，大部分在土耳其、中东和北非◎希腊人很聪明，罗马人很服气在哲学、艺术、文学、数学、科学、医学、政治思想都有巨大成就，影响至今。
在几何学上的巨大成就，简单，优雅，逻辑的系统、非常赏心，非常之美。
一个观点，几何学是引导人们认识宇宙的一个途径。
◎听随灵感的“科学精神”我们现在所认知的科学始于四百年前17世纪的科学革命，古希腊的两千年后。
灵感，答案应该简单，符合逻辑，能以数学表达，17世纪牛顿和20世纪爱因斯坦一致观点，唯有答案简单，才可能近乎正确（这是不是普世的真相？）希腊人的灵感常常是错误的，即便如此，欧洲文明最伟大的成就仍要归功于希腊人。
这里有个困惑，为什么这些小城邦能培养出这样深富逻辑、灵活敏捷、心神专注的头脑？历史学家都没答案，和常人一样，只有纳闷的份儿。
（哈哈哈）◎基督教唯一的神绝对的真理另外的一个民族，犹太人一直相信，宇宙间只有一个真神，这是个极不寻常的观点，希腊人和罗马人崇奉多神，这比较普遍。
极简欧洲史读书笔记
极简欧洲史读书笔记极简欧洲史读书笔记一《极简欧洲史》将欧洲定义为一个"怪物",一个包含并且能坚持强多元的文化混合体，全文反复阐释、证明着这一点。
而这个多元的混合体，大致发轫于爱琴海沿岸的希腊雅典，文中第一章就如此说到。
欧洲拥有1016万平方公里的土地，然而该书却仅以爱琴海沿岸地图为封面，这也能从侧面说明作者认为希腊思想指引了欧洲千年历史的奔流。
在约翰看来，有三个元素必须记牢，它们分别是：1. 古希腊和罗马文化。
2. 基督教。
3. 入侵罗马的日耳曼蛮族。
正是因为这三个元素的深化、交集、影响，才一步步造就了今天的欧洲。
今天的欧洲是许多个国家组成的，但在很久很久以前，大部分的土地上只有一个帝国——罗马帝国。
古罗马帝国的版图西起西班牙、不列颠，东到幼发拉底河上游、南自非洲北部，北达莱茵河与多瑙河一带，辽阔无边。
古罗马人虽然打仗一流，但哲学、数学、艺术、文化等还是要向古希腊学习，这是第一个元素的形成。
另一个元素紧接着也奇妙的开出了花，本来基督教是犹太民族中的一支，是个小众宗教，罗马人不信的，但是君士坦丁大帝公开表态支持基督教会，于是乎罗马人携着古希腊的文化和基督教结合了，这是第一个。
然后，更好战的日耳曼人从北方打来了，当时罗马已经分为东罗马和西罗马，西罗马帝国于476年灭亡。
这一年，作为分界线，前面是古典时期，后面就跟着中世纪了。
中世纪漫漫一千年，东罗马帝国苟延残喘，欧洲真正的主人成了无知好战的日耳曼人。
无知要学，好战要改，国家要建，但是他们毕竟是新手，手腕不强，各据一方，没有一个统一的帝国出现，格局就这么定下来了。
这里出现了第二个，这些国王为了维护统治，首领把占领的土地分封给他的战士们。
这些战士成为贵族，条件是一旦国王需要军队这些贵族就得供应。
但逐渐的这些贵族开始视土地为己有，情况没有想象的那么好。
但也正因为如此，国王的权力一贯薄弱，而"并非所有东西都归国王所有"正是现代欧洲政府思维的基石。
极简欧洲史读后感
极简欧洲史读后感《极简欧洲史》这本书是一部非常精彩的历史读物，它以简练的文字、丰富的资料和独特的视角，向读者介绍了欧洲历史上的重要事件和人物。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了欧洲历史的丰富多彩，以及它对世界历史的巨大影响。
首先，我被书中对欧洲历史的梳理和总结所震撼。
作者通过对欧洲历史的重要事件和人物进行梳理和总结，将复杂的历史过程变得简明扼要，让读者能够轻松地理解和把握历史的脉络。
从古希腊罗马时期到中世纪的封建社会，再到近代的工业革命和两次世界大战，作者将欧洲历史上的重要事件和人物进行了有序的编排和叙述，使读者能够一目了然地了解欧洲历史的发展脉络。
其次，我被书中对欧洲历史的独特视角所吸引。
作者在书中多次强调了欧洲历史对世界历史的重要影响，从而使读者能够更加清晰地认识到欧洲历史的重要性。
而且，在书中作者还对欧洲历史上的一些重要事件和人物进行了深入的分析和评价，使读者能够更加深入地理解欧洲历史的内在逻辑和发展规律。
最后，我被书中对欧洲历史的丰富资料所震撼。
作者在书中不仅对欧洲历史上的重要事件和人物进行了详细的叙述，还通过大量的资料和图片向读者展示了欧洲历史的丰富内涵。
这些资料和图片不仅使读者更加直观地了解欧洲历史的发展过程，还使读者更加深刻地认识到欧洲历史的丰富多彩。
总的来说，《极简欧洲史》这本书是一部非常精彩的历史读物，它以简练的文字、丰富的资料和独特的视角，向读者介绍了欧洲历史上的重要事件和人物。
通过阅读这本书，我不仅更加深入地了解了欧洲历史的发展脉络，还对欧洲历史的重要性有了更加清晰的认识。
因此，我强烈推荐这本书给对欧洲历史感兴趣的读者。
第5课 罗马城邦和罗马帝国(课件) -【极简世界史】九年级历史上册原创精炼同步教学课件(部编版)
元首制下，元首控制元老院，并独揽军政、 司法、宗教等大权，实际上相当于皇帝。
二、罗马帝国
屋 大 维 统 治 罗 马 40 余 年 ， 这 以 后将近200年，罗马政局稳定，经济、 文化繁荣，被称为“罗马的和平”时 期。四通八达的道路把罗马大帝国的 各个部分联结为一个整体，罗马是罗 马帝国的中心。
“条条大路通罗马”的谚语就形 象地描述出罗马帝国当时交通发达， 商业繁荣的景象。
唯物史观来说，符合历史趋势，使文明增进与 发展，促进生产力发展通常认为是历史的进步。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、罗马帝国的衰亡
（一）危机： 3世纪，罗马陷入长期的政治、经济大危 机。（实质：奴隶制危机）
（二）外患： 375年，日耳曼人开始大举入侵罗马帝国。
（三）分裂： 4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两部分。
（四）灭亡： 西4罗76马年帝，西国罗灭马亡帝,标国志在西日欧耳奴曼隶人社的会打结击束下， 西灭欧亡逐。渐进入封建社会（中世纪）。
一、罗马城邦和罗马共和国
（二）罗马共和国： 1.建立：公元前509年
推翻小塔克文的统治（意大利16世纪画作）
材料一：公元前753—509年属于古罗马 王政时代。最后一个国王统治残暴，引 起人民的不满，君主制被推翻。公元前 509年罗马建立共和国，共和制相较于 王政时代，最大的外在差别就是不存在 终身任职的王。 材料二：古罗马创造了不同于雅典的共 和制度。罗马人抛弃了雅典的民主政体， 而采用了包含君主制、贵族制和民主制 因素在内的混合政体，并且成功地加以 实施。
二、罗马帝国
（二）强盛： 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。罗马成为地跨欧、亚、 非大洲的大帝国，地中海成了罗马帝国的“内湖”。
观察图片，思考罗马帝 国的对外扩张有何影响？
历史《欧洲史》专题复习课件
第一版块
古代欧洲文明
九上教材二、三单元 （4、5、6、7、8、10课）
内 容标准
识记
知道希腊城邦和雅典的民主政治，初 √
步了解亚历山大帝国对东西方文 化交流的作用。
知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服 √
与扩张。
理解 运用 体验
初步认识古代希腊罗马古典文化的成 √
73 27 年 年 476年
527年
843年
1453年
公 元
公 元
公 2世纪 481年 元
800年
前
前前
5
509 49
世
年年
纪
9世纪 西欧乡 村经济 组织形 式
中考考点
政治
古希腊城邦
民主政治的高峰——
雅典 伯里克利 公民大会
古罗马共和国—— 元老院 公民大会
执政官 保民官
罗马帝国的建立——产关系—— 封君和封臣
庄园经济 —— 领主和佃户
文化
古希腊罗马文学、雕塑、建筑、哲学、法学、 历法、基督教 亚历山大东征 拜占庭文化
法制
《十二铜表法》《罗马民法大全》、庄园法庭P40
欧洲古代史综合考点
发源于欧洲地跨欧亚非三洲的帝国
亚历山大帝国 、罗马帝国 、 拜占庭帝国 欧洲古代著名的政治家 伯里克利 亚历山大 凯撒 屋大维 克洛维 查理大帝 查士丁尼
德国在动力机械和交通工具方面的发明。
内燃机 汽车
（3）二战爆发前欧洲战争策源地形成的标志是什么 ？写出两例德国法西斯的暴行。
1933年希特勒上台，建立法西斯专政
国会纵火案 大肆屠杀犹太人
综合探究题
• （3）德国是两次世界大战的发动者，写出两次世界 大战中德国进行的战役名称。处置战败德国的两次 国际会议分别是什么？
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神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
科学革命：
地球并不是宇宙的中心！
这世界是简单的，数学是科学的中心
启蒙运动：
你会在哪里找到上帝？ 宗教是迷信
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
浪漫主义运动：
崇尚感受、情绪以及所有的强烈的情 感
文明是人为的，唯有活在传统文化当 中，才算完整 催生了民族主义的意识形态
东方： 中央集权；罢黜百家，独尊儒 术，需通过科举考试方可当上国家 官员
你的答案是？
文化、民族主义、解放
为什么欧洲可以抢第一？
欧洲两大特点：
不是所有东西都归国王所有
权利分散，遗产多元
东方： 君临天下，普天之下莫非王土。 君主拥有一切，包括生命。 西方： 政府对于人民毫无掌控能力；“不 是所有东西都属于国王”这是欧洲自由 和繁荣的基石 西方： 教皇与国王形成一定的平衡；精英 文化是个大拼盘，与军权统治之间的系 带并不牢固。
教会变成了罗马人的教会
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&希腊、罗马
罗马帝国崩灭后，教会把希腊和罗马的学术保 存了下来。利用希腊的哲学和逻辑学替基督教义解 释、辩护。
因为基督徒并没有自订一套教育体制，因此， 在基督教会下令将这套信仰制度化之初，非常仰赖 熟谙希腊罗马传统的高级知识分子的协助。
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
日耳曼 蛮族 支持 罗马 基督教会 保存 古希腊 罗马学术
16世纪宗教改革 “基督教 并不是罗马人的”
18至19世纪 浪漫主义运动 “文明是人为的”
15世纪文艺复兴 “古典的东西 是无与伦比的” 17世纪科学革命 “希腊人错了” 18世纪启蒙运动 “宗教是迷信” 理性、科学、进步
古希腊和罗马文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 基督教—犹太教的分支 日耳曼蛮族的战士文化
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——罗马&基督教
公元313年，君士坦丁大帝成为一位基督徒或 者说至少公开表示支持基督教会。 公元380年，罗马皇帝狄奥多修更是将基督教 正式定为国教，并开始禁止其他宗教进行宗教仪式， 基督教开始显现出了“排他”性。
基督教会保存了希腊和罗马的知识成就
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——蛮族&骑士
蛮族的到来，占领的土地，并开始统治自己占领的 社会，但他们目不识丁，无法治理好这个社会。 罗马帝国崩塌后，基督教会开始与蛮族交涉， 协助治理国事，并将这些战士说服，使他们接受了 被征服者的宗教。 教会明白地告诉这些新来的统治者、国王和贵 族，他们的职责之一就是奉行基督信仰。
欧洲文明是独特的，靠着不断的征服和定居、强大的经济实力和思想
观念，以及拥有其他人向往的东西，它一直是唯一能让世界其他地区马首
是瞻的文明。今天全球所有国家普遍运用的科学发现和科技都起源于它， 而科学本身就是欧洲的发明之一。
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
欧洲文明发端之初，它的组成三元素：
日耳曼蛮族支持基督教,最终成为卫道骑士
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
日耳曼 蛮族 罗马 基督教会 古希腊 罗马学术
支持
保存
日耳曼 蛮族
变成
基督教 骑士 基督教 教义 支持 古希腊 罗马学术
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
文艺复兴：
从裸体作品到罪恶的赤身露体再回 归裸体作品
宗教革命：
罗马帝国变成了基督教的天下
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&罗马人
基督教团经过三四百年的发展他们已有了完整 的层级组织：堂区司铎、主教、大主教，其中一名 主教，也就是罗马的主教，更让自己坐上了教皇的 位子。 在罗马帝国灭亡后，教会幸存下来——俨然 成为一个独立政府。教皇和罗马帝王角色平起平坐， 治理麾下所有层级的文武百官。