小学三级上册数学分数的简单应用PPT课件
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• 你们能自己画图表示出 吗？动手试一试 吧！
智慧大闯关
有10根小棒，取出它的 ，是多少根？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
一、 复习 看到这幅图你想到了哪些分数？
3
1
4
4
现在你又想到了哪个数？ 它表示什么意思？
4
代表4个 小正方 形
它又代 表什么 呢？
把剪开的4个小 正方形看做一个 整体
把它平均分成4份，每份是这 4个小正方形的 。
如果把这6个苹果看成一个 整体，1份是苹果总数的几 分之几？
分子1代表取出了一份苹果
分母3代表把6个苹果平均分 成3份
我们不仅可以把一个完整的物体或者图 形看成一个整体平均分，也可以把几个 物体看成一个整体平均分。
请你来平均分一分，想一想可以用 哪个分数表示其中的1份
都是1份，为什么用不同的分 数来表示？
• 因为平均分的份数不一样
我想知道每个分数对应几个苹果，怎 么办？
创新地画
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教学目标： 1、通过说一说，分一分，涂一涂，画一画 等活动，让我们经历单位“1”由“1个”到 “多个”的过程，知道把一些物体看做一个 整体平均分成若干份，其中的一份或几份也 可以用分数表示。 2、借助解决具体问题的活动，使我们能用 简单的分数描述一些简单的生活现象；发展 我们的抽象概括能力、类比推理能力，发展 我们的数感。
智慧大闯关
有10根小棒，取出它的 ，是多少根？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
一、 复习 看到这幅图你想到了哪些分数？
3
1
4
4
现在你又想到了哪个数？ 它表示什么意思？
4
代表4个 小正方 形
它又代 表什么 呢？
把剪开的4个小 正方形看做一个 整体
把它平均分成4份，每份是这 4个小正方形的 。
如果把这6个苹果看成一个 整体，1份是苹果总数的几 分之几？
分子1代表取出了一份苹果
分母3代表把6个苹果平均分 成3份
我们不仅可以把一个完整的物体或者图 形看成一个整体平均分，也可以把几个 物体看成一个整体平均分。
请你来平均分一分，想一想可以用 哪个分数表示其中的1份
都是1份，为什么用不同的分 数来表示？
• 因为平均分的份数不一样
我想知道每个分数对应几个苹果，怎 么办？
创新地画
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教学目标： 1、通过说一说，分一分，涂一涂，画一画 等活动，让我们经历单位“1”由“1个”到 “多个”的过程，知道把一些物体看做一个 整体平均分成若干份，其中的一份或几份也 可以用分数表示。 2、借助解决具体问题的活动，使我们能用 简单的分数描述一些简单的生活现象；发展 我们的抽象概括能力、类比推理能力，发展 我们的数感。