《言语交际学》作业1参考答案

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言语交际作业1-4参考答案

言语交际作业1-4参考答案言语交际作业1参考答案二、案例分析1.会话型；正式型；口头型。

在办公室进行，不符合得体和接近原则，变现出配合不当。

2.1）不符合礼貌原则。

2）符合礼貌原则、赞美准则。

3）违反了平等原则。

4) 不符合协调原则。

3.不正确。

小李的说法不符合接近准则，有“抬杠”之嫌。

三、问答题1.角色原则；合作原则；礼貌原则；协调原则。

2.除了口头交际和书面交际，近年又有电路交际、网络交际，如QQ聊天等。

3.参考教材257.258页。

4.把握交际情景的主旋律；遵守交际中的情景规则。

言语交际作业2参考答案二、案例分析1.音节匀称，注意平仄，句末押韵，内容和形式紧密结合，有韵律美。

2.形象鲜明，用词生动。

3.既有整句整齐之美，又有散句错落之美。

长短句相宜，还用了反问句式。

4.（略）三、问答题1.“绿”字是一个表颜色的形容词，此处变成使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。

2.参考教材62-67页。

3.有差别。

前者表达感情较浓烈、较直率；后者语义较平淡，表达感情较淡然。

4.组合不够和谐，事理逻辑次序不突出。

可修改为“一次投资，一世幸福”。

四、评改句子1.语序不妥。

2.语气过重，转折突兀。

3.敬辞不当。

4.叙述混乱，语序不当。

5.空间次序较乱。

言语交际作业3参考答案二、案例分析1.1）夸张。

充分反映了产品的信誉度。

2）双关。

人的心理调适与药品名称巧妙结合。

3）拟人。

用第一人称，鲜活。

4）拟人。

用特称，生动。

2. 1）别解。

幽默风趣。

2）反复；衬托（跌衬）。

3.衬托；对比。

4.排比。

强化语意，说明事理，有感召力。

三、问答题1.参考教材146、158页。

2.对比不是对偶。

对偶是结构相同相近、字数相等、意义相关、平仄对立的句子或短语，排列组合。

反对是对比。

对比是把两种相反、相对立的事物相比照。

3.参考教材206-207页。

4.对偶。

形式整齐，音调铿锵。

言语交际作业4参考答案二、案例分析1.A.单位里的上下级关系，符合角色原则。

2022年春季学期言语交际第1次平时作业-1

2022年春季学期言语交际第1次平时作业-1总分：100 分单选题多选题判断题问答题论述题一、单选题（共5题，共20分）得分：20分1、下列言外行为属于承诺类的一项是（）。

A :许诺、保证、发誓B :建议、请求、邀请C :陈述、说明、报道D :祝贺、道歉、感谢正确答案：A2、根据语义的上下文语境，在“打电话”中，“打”的意思是（）。

A :撞击B :发出C :舀取D :从事正确答案：B3、“赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。

A :《离骚》B :《论语》C :《诗经》D :《大学》正确答案：C4、词语锤炼的最高境界是（）。

A :传神B :栩栩如生C :恰当自然，各具风格D :自然有力正确答案：C5、在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（）。

A :《周易》B :《尚书》C :《诗经》D :《楚辞》正确答案：A二、多选题（共5题，共20分）得分：20分1、句子按语气分可分为（）。

A :陈述句B :疑问句C :祈使句D :感叹句正确答案：A B C D2、词语锤炼的目的是（）。

A :准确明白B :稳妥和谐C :形象鲜明D :新鲜生动正确答案：A B C D3、特殊词语包括（）。

A :文言词B :方言词C :外来词D :委婉词语正确答案：A B C D4、夸张可以分为（）。

A :退后夸张B :扩大夸张C :缩小夸张D :超前夸张正确答案：B C D5、非言语手段的作用是（）。

A :辅助交际B :替代语言C :强化信息D :展示作用正确答案：A B C D三、判断题（共5题，共20分）得分：20分1、具备组织话语的能力，是言语交际的基本要求之一。

正确答案：A2、修辞的学习要加强修养，是指要掌握修辞基本理论、知识和相关学科的知识。

正确答案：A3、锤炼词语，一个词语用得准确与否，与作者的意图以及上下文有密切的关系。

正确答案：A4、选择词语，要适应言语环境，这是词语选择的基本原则。

正确答案：A5、灵活恰当地使用特殊词语，可以描写环境，烘托气氛，塑造人物，表现某种色彩。

XXX《言语交际》形考任务1-2试题及答案

XXX《言语交际》形考任务1-2试题及答案XXX《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的研究内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。

（20分）浏览本课程网络课程各个部分的研究内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。

（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。

因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的研究会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的研究规划；通过资源列表，对于研究中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有白测题，在课余时间做做题，能够测试白己的研究效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。

题目2二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。

（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。

题目3三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。

（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，由于上中学时学得比力好。

我对第六章语体的运用最陌生，由于以前没打仗过这方面的研究内容。

我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性，提高交际的效率。

我对第一章修辞概说最不感兴趣，由于这一章的内容比力笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用处不大。

题目4四、谈谈你对言语交际的基本认识。

（40分）提示：1.人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。

答：人与人之间是需要言语交际的。

言语交际平时作业1

言语交际平时作业1（第一章到第二章）一、填空题1．语言是一个________结合的符号体系，是人类最重要的_____________。

2．索绪尔认为，语言是________，是“一种表达观念的符号体系”，而言语则是_______，是“人们说的话的总和”。

5．言语交际是通过___________和____________来传递信息的一个过程。

6．言语交际的三要素是：_____________、____________和______________。

7．交际主体的角色有两种：一种是相对固定的_______________，一种是临时性的_______________。

8．交际主体的能力大致有两个方面，一是______________，二是_______________。

9、言语交际活动中的主导性因素是____________角色。

10．交际主体的角色冲突最主要的是交际角色与______________角色之间的冲突。

11．角色从不同的标准可以区分为先赋形角色和_____________，活跃性角色和_____________,经常性角色和______________。

12．角色冲突主要表现为两个方面，一是______________，二是_______________。

二、名词解释1．言语2．交际主体3．潜隐性角色4．交际角色5．交际能力三、辨析题（辨别下列说法是否正确，并说明理由。

）1．人类言语交际的产生，其最初的目的和动机是为了寻觅食物和求偶。

2．交际主体的角色冲突，最主要的是其活跃性角色与潜隐性角色之间的冲突。

3．语用学与语义学之间的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。

4．当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。

四、简答题1．简述言语交际学的三个基本范畴。

2．简述言语交际的基本功能和具体功能。

3．简述社会角色的涵义及其对言语交际的影响。

五、论述题索绪尔是如何区分语言和言语的，二者之间的关系是什么？。

言语交际学作业参考答案

《言语交际学》作业1参考答案第一章、第二章教学内容一、概念题:语言: 语言是人类社会重要的交际工具和思维工具, 是人类文化信息传承工具。

言语: 言语是语言工具在交际环境中的具体应用, 是运用语言表示的话语。

言语交际: 是人们彼此建立联系的最主要行为方式, 是为满足人类社会赖以形成并维系存在和发展的需要本能行为。

语言能力: 是指说话人与听话人所具有的关于她的语言的知识。

交际能力: 是一个人得体地运用语言, 以个行为语言恰当地与人交往的能力。

交际角色: 是指交际者在具体的交际情境中, 与交际对象相对相比从而显示出来的一种临时的身份特征。

二、填空题:1、说话跟语言不完全是一回事, ( 说话) 是一个人对语言的运用, 语言则是( 说话) 所运用的工具。

2、语言是人类社会特有的一种( 符号系统) 。

3、语言存在于( 言语) , 产生于( 言语) ; 语言又是对( 言语) 的抽象。

4、区分语言与言语的目的是为了纯洁抽象( 语言的结构体系) 。

5、( 言语交际) 是人们彼此之间需求而产生的, 也是人类社会赖以形成并维系存在和发展的需求。

6、当人们每说一句话的时候, 有三种不同的行为: ( 言内行为、言外行为、言后行为) 。

7、言语交际是一个行为, 是由( 编码、译码) 过程中完成。

8、表示是由( 意图+话语) 两个环节构成, 理解是( 话语+语效) 两个环节构成。

9、一个成功的交际者应当掌握的语言能力, 也就是她( ”所具有的关于她的语言的知识”) , 不应当只限于语法知识, 还应该包含语音和语义方面的知识。

10、能否根据交际情境和交际对象适时调整交际角色、改变交际方式往往会影响到( 交际效果) 。

三、简答题:1、简述交际环境中的亲疏关系。

亲疏关系是指感情上的亲近或疏远。

能够表现为多种类型: 从亲近的方面来说, 能够是亲情、爱情或友情; 从疏远的方面来说能够表现为陌生、厌恶或敌视。

亲疏关系对交际对交际活动的影响是多方面的, 从口气上来说, 双方关系越亲密, 语气越亲切、和谐; 关系越疏远, 语气越正规、客气。

电大言语交际作业1、2答案

言语交际作业一答案一、判断正误4、7、8、10是对的，其余错二、案例分析1.言语交际的表现形式，从不同角度认识：有口头交际与书面交际，有单向交际与双向交际，正式交际与非正式交际，直接间接交际，同级交际与非同级交际。

这段对话是主任对秘书下达任务，必须完成的，所以属于非同级交际。

2.言语交际应注意以下几个原则：（1）满足交际的目的；（2）适应言语环境；（3）坚持不断创新；（4）注意语言规范。

第1）个案例：经理在会上给员工做报告，是一种较正式的场合，所以他的话不符合适应言语环境的原则。

第2）个案例：符合坚持不断创新原则，这样更能感动人，有浪漫色彩和情调。

第3）个案例：不符合适应言语环境原则。

开庭审判时属于正式场合，不能说“犯人的老婆”这样的话。

第4）个案例：不符合满足交际目的的原则。

3.小李对小王的话语、评价是不正确的。

小王的话强调小说《倚天屠龙记》好看，很快就把它读完了，并不是真的一口气就读完了，他的意思是受小说情节吸引，看得很快。

三、问答题1.言语交际有下列要求：（1）具备组织话语的能力（2）临场应变能力（3）形式创新能力（4）掌握言语技巧的能力。

2.当代言语交际具有媒介手段的多样性。

如电报、打电话、手机、QQ聊天、论坛等。

3.正式交际应规范，多用书面语，做充分准备，非正式交际使用灵活口头语，而非正式交际不用准备，随意性大。

4.在言语交际中要注意：话语组织能力，临场应变能力，语言技巧及创新能力，在具体的场合要注意不同的言语交际方式。

如我们在课堂上老师要随时应变多种突发问题，这就需要教师具备临场应变能力。

而在人与人的交往中，也要注意技巧问题。

言语交际作业二答案一、判断正误第二，五两个题正确，其余错误。

二、案例分析1.这些歌词在运用词语上的特点是：歌词朗朗上口，每句都运用了押韵，使人感到稳妥和谐。

2.这段话读起来令人赏心悦目，因为它运用了拟人、比喻等修辞手法，使“月儿”形象鲜明。

3.在前3个小句中运用了排比句式，后边用了一个整句，整句有机结合，使句子流畅，自然和谐优美。

国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务1及2网考题库答案

国家开放大学一网一平台电大《言语交际》形考任务1及2网考题库答案形考任务11 .主持语体属于非专业语体。

【正确答案】错误2 .修辞格能够充分反映一个民族的心理、文化、价值观念，具有民族性特点。

【正确答案】正确3 .句子是言语交际的基本单位，只有句子，才能完成初步的交际。

【正确答案】正确4 .言语的民族风格主要体现在语言本身的民族性和语言运用上的民族性。

【正确答案】正确5 .事务语体又称公文语体，是适应国家机关、社会团体以及人民群众之间处理事务的一种语体形式。

【正确答案】正确6 .现代汉语与印欧语系的语言比较，最显著的差别是缺乏形态变化。

【正确答案】正确7 .在交际中运用修辞格可以使话语产生会话含义。

【正确答案】正确8 .口语和书面语是语言风格的两大类。

【正确答案】正确9 .句子的次序包括时间次序、空间次序、话题视点次序和事理逻辑次序。

【正确答案】正确10 .依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是O①到目前为止，世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例，希望国民保持，不要紧张。

②中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台网站消息,作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动，日本政府警告媒体不要“【正确答案】镇静阻碍艰涩11 .树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中运用的修辞手段是()。

12 .从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是O雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。

在有积水的洼地上，，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。

【正确答案】映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样・13 .下列句子哪句语气最强烈的是O【正确答案】谁说这本书是他的？14 .不属于专业语体的是（）【正确答案】女性语体15 .修辞方法运用不当的是O【正确答案】小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。

言语交际作业部分答案

1、作业第3页第一题：言语交际的基本要求语言是交际工具，运用语言进行交际是一门艺术。

言语交际的目的是传递信息、获取信息，无论是表达还是理解，都需要掌握一定的技巧。

言语交际的基本要求是：具备组织话语的能力、临场应变能力、形式创新能力、掌握言语技巧的能力。

（分析说明略）2、第9页判断：1、X2、V3、第11页三问答题第一题：借喻和借代可以从以下四个方面着手：⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。

而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。

⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。

借代则没有可比物，无法这样补进。

⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。

借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。

⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。

4、第11页、三问答题第二题：（1）错。

对偶是把结构相同,字数相等的两个短语、句子或句子成分相称的排列在一起,表达相似、相反或相关意思的一种修辞方法。

对偶句借助对称的形式，和谐的音节，把两方面的意思表现出来。

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起比较的一种修辞方法。

对比可以使事物的性质、状态、特征更加突出，使好的显得更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小，使事物显得更透彻，更全面。

（2）同志们，不好意思，请在书上找相关概念吧。

5、作业第16页第四题：非言语手段及其特点：非言语手段是指人们在运用语言进行交际时，同时采用表情、体态、器物、副语、服饰、时空等多种手段来辅助语言交际，传递信息。

这些辅助语言交际的表情、体态、器物、副语、服饰、时空等手段，就是非言语手段。

非言语手段具有下列一些特点：模糊性、遗传性、立体性、真实性、民族性、共通性。

1．模糊性；语言具有系统性，组词造句都要受到严格的规则制约，可以表达具体的思想。

电大汉语本科《言语交际》国开学习网形考一答案

题目1在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（）。

选择一项：A. 《春秋》B. 《庄子》C. 《文心雕龙》D. 《周易》题目2绿树阴（）夏日长，楼台倒影（）池塘。

小移帘动（）微风，满架蔷薇（）院香。

填入诗句括弧中的词语，正确的一项是（）。

选择一项：A. 阴小飘进B. 浓入起一C. 映来凉庚D. 吹照满下题目3“你说的这类修辞，他从来没有接触过。

”这个句子中的“修辞”是指（）。

选择一项：A. 修辞活动和修辞著作B. 修辞活动C. 修辞学D. 修辞著作题目4现代“修辞”的概念，最早源于（）。

选择一项：A. 中国B. 古罗马C. 古希腊D. 古印度题目5分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。

现在我正（）写一部军事小说，力争明年脱稿。

选择一项：A. 动笔B. 着手C. 开始D. 立项题目6分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。

他浑身被这帮匪徒打得（）。

选择一项：A. 体无完肤B. 满目疮痍C. 遍体鳞伤D. 皮开肉绽题目7分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。

有些人为了出国，不惜拜倒在“洋大人”脚下，这种行径，为每一个稍有民族自尊心的人所（）。

选择一项：A. 不满B. 不屑C. 不齿D. 不堪题目8分析下列各句应在括号里选择哪一个词语。

从远处看，郁郁苍苍、重重叠叠，望不至头。

至近处看，有的（）挺拔，好似当年山头的岗哨。

选择一项：A. 笔直B. 矗立C. 修直D. 直立题目9“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”（《论语·雍也》）中的“质”指的是（）。

选择一项：A. 文章有文采B. 语言的质朴、明白C. 语言的生动D. 文采与质朴的结合题目10“言之无文，行而不远”意思是（）。

选择一项：A. 语言的质朴、明白B. 语言的生动C. 文采与质朴的结合D. 语言有文采，才能广泛流传题目11中国第一部修辞学专著是《文则》,作者是陈骙。

选择一项：对错题目12标志中国现代修辞学建立的著作是《修辞学发凡》，作者是陈望道。

语言交际作业1答案

时间匆忙，本人也不是学本专业的，所以水平有限，有不尽之处请参照书上，或到网上找，谢谢合作语言交际作业1答案：一、1对2错3错4对5对6错7错8对9对10对二、1、根据言语交际的表现形式分析该问题，要规范的使用语言、恰当的使用语言的能力既传达了语言所表达的内容，有委婉使之有感化力。

案例中主任忽略了秘书作为被动行驶者所使用的语言艺术，使得秘书难以接受主任所下达的命令，因此该案例主任的语言交际表达形式存在一定问题。

2、言语交际的原则：大致包含两方面能力，一是规范的使用语言的能力，而是恰当的使用语言的能力。

案例一中，经理在大会上给员工作报告，忽略了母语的能力，而使得所表达的内容造成了一种讽刺，无法表达所要表达的内容。

案例二中，男青年给女友所发短信恰如其分的表达出语言所在语境中的含义，达到了很好的效果。

案例三中，法官所传达的内容与法警所理解的内容相悖，在语言的同义词使用上，法官缺乏语言交际的多意原则，而导致传达错误。

案例四中，秘书在语境的使用上缺乏灵活多变性。

3、答：小李对小王的话语评价是错误的，小李在表达其意思的同时没有领会小王所要表达的意思，而妄断评价，曲解了小王的意思。

三、1、言语交际的基本要求有（1）不以交际为目的的言语行为，（2）以交际为目的的言语行为，例一，“对不起太太，你是谁，我好像不认识你我是李医生，请问你找谁这个混蛋骗了我好几年，背着我和另一个女人睡觉对不起太太，你是谁，我好像不认识你。

”原来这位太太和丈夫不和，怨气无法倾诉，就随便拨通了一个电话号码，以宣泄自己的怨恨，言语交接实现说话人动机的角度看，认知功能、行为功能、人际功能和调剂功能概括大部分言语交际的情形。

2、言语交际为至少两个人之间进行的以人际交往为目的的言语行为，按照现在信息论的说法，说话人吧概念转化为音响、形象转化为编码，听话人把音响、形象转化为概念成为解码。

例：小李：“小张，你怎么会变成这样？”小张：“怎么了？”小李：“这样的好客这样的爽快。

言语交际学作业一至四及答案

《言语交际学》（1、２、３章）作业1一．名词解释１．语言２．言内语境３．角色距离４．角色结构5．言语解码6．角色二．简答题1．言语交际学是一门什么性质的科学？2．语言与言语有什么联系与区别？3.简述上下级之间应如何进行言语交际？4．言语交际有哪些基本形式？5．思想、性格、气质与言语表现形式之间有哪些关系？．6．交际双方心理障碍有哪些具体表现？7．亲友之间的言语交际有何特点？8．简要说明言语交际学的任务？9．言语交际过程的主要矛盾有哪些？三．分析题１．分析思想、性格、气质的差异与言语表现形式的关系。

《言语交际学》（4、5、6章）作业2一．名词解释１．合作原则２. 礼貌原则３．协调原则二、简答题１．交际场合对言语表达与理解的制约有何表现？2．什么是礼貌原则的六项准则？３．不同地域文化背景下的言语交际有何特点？４. 不同民族文化背景下的言语交际有何特点？５. 言语交际与文化背景的有何关系？６．如何有效地减少交际双方因阅历和文化素养造成的种种差异？７．交际双方对情景意义的把握有何特点？8．交际场合和会话含义的生成是否有联系？9．简要说明交际场合构成的要素以及各要素之间的关系？三．分析题１．分析思想、性格、气质的差异与言语表现形式的关系。

《言语交际学》（7、8、9章）作业3一．名词解释1．话轮2.话对3. 话链二．简答题１. 话语之间的隐性连贯手段有何特点？２．形式衔接与语义连贯有何关系？3. 简要说明话轮、话对、话链及其组合模式。

4. 说明话语的内部结构及其交际功能？5. 语言中的词和话语中的词在语义上有何区别？6. 简要说明语言符号的抽象性与话语的具体性？三．分析题1．分析汉语的话语内部结构及其组合特点。

《言语交际学》（10、11、12章）作业4一．名词解释1．副语言2．现成交际用语3．辅助语言二．简答题1．简要说明现成交际用语的特点与交际功能。

2．学习和研究现成交际用语的有何意义？3．副语言有何特点？4．简要说明辅助语言的内容和特点。

《言语交际学》作业参考答案

这时要想成功地开展交际，除了避开不利的因素这一种方法之外，还可以想办法改善语境，使之向有利于交际的方向发展。
4、简述语境的构成要素
答案提示：
1）语言与xx——上下文因素
2）情景因素
3）社会文化因素
四、分析题：
1、“打”是一个多义词语，是不同的语境中表示哪几个意义，举例说明。
答案提示：
1）表示“用动作对待他人，打人”
2）表示“游戏，打球。”
3）表示“代指其它动作，打毛衣”
4）表示“暗中的行为，打埋伏”
2、“老夫喜作黄昏颂，满目青山西照明”的情景语境分析。
答案提示：
1）时间、背景
2）特殊的人物对象
3）希望对他人产生影响或启迪
4）表现出一种人生的态度
3、用“知足者常，乐能忍自安”为例说明文化习俗对言语交际的制约作用。
7、礼貌原则是作为（合作原则）的修正和补充提出来的。8、礼貌原则主要是指（少损人利已）准则，少贬人扬已的准则，多赞同他人的准则。
9、（合作原则）的提出，是一项重大的贡献，作为一种言语交际的规则，它在传统的语言规则之外，为人们的言语交际活动找到了规律也提供了一定的指导，具有十分重要的意义。
10、（邀请）是日常生活很常见的一种言语行为。
五、论述题：
举例说明xx交际三要素的构成。
答案提示：（参考书19页）
1、任何言语交际都是一种以满足人们需求而实施的言语行为，概括地说，言语交际是发生并作用在人与人之间的一种行为，即言语交际的参与者是人。
2、任何言语交际都是以言语形式（话语）为载体来进行的。言语交际中的话语（M2）是表达和理解的“意思焦点”，“意思焦点”的物质形式就是话语。
第五章、第六章教案内容
一、概念题：
1、交际合作的原则：在所有的言语交际活动中，说话人和听话人之间存在一种默契，一种双方都应该遵守的原则。

言语交际---任务一

言语交际--任务一判断1、简单的说语用学就是研究语言的意义的。

（2分）AB、正确标记未做2、现代汉语修辞学的诞生，可以1932年陈望道《修辞学》的出版为标志。

（2分）AB、正确标记未做3、美国著名语言学家诺姆•乔姆斯基是欧美“结构主义语言学派”的代表。

（2分）AB、正确标记未做4、历史比较语言学着眼的是语言的现实，而不再是语言的历史。

（2分）AB、正确标记未做5、排球比赛中，裁判员想要暂停比赛，会用两手做一个T形手势，这是一个编码的过程。

（2分）A、错误B6、传播学所谓的社会传播，不包括只在两个人之间进行的言语活动。

（2分）AB、正确标记未做7、索绪尔认为“语言”存在于听话人脑子里的音响形象与概念的联结。

（2分）A、错误B8、言语交际能力是人与生俱来的东西。

（2分）AB、正确标记未做9、喜欢用图表、公式来描写语音和语法结构的欧美语言学家被统称为“结构主义语言学派”。

（2分）A、错误B10、美国著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基人。

（2分）AB、正确标记未做11、言语交际的基本功能是人际功能。

（2分）AB、正确标记未做12、传播学所谓的内向传播，指的是纯属个人的言语行为。

（2分）A、错误B13、“语用学”这一概念，是由美国哲学家莫里斯最早提出的。

（2分）A、错误B14、排球比赛中，，运动员们看到裁判的T形手势，就明白要暂停比赛了，这是解码的过程。

（2分）A、错误B15、亚理斯多德是西方历史上最伟大的修辞学家，著有《修辞学》一书，它是一部关于言语交际学的著作。

（2分）AB、正确标记未做16、现代信息论把听话人由“音响形象”转化为“概念”称为“解码”过程。

（2分）A、错误B17、人类言语交际的产生是为了更好的传递信息，而传递信息的最初动机又是为了加强合作。

（2分）A、错误B18、语言从本质上说是一种“符号”，一种语言也就是一个符号系统。

（2分）A、错误B19、现代信息论把说话人由“概念”转化为“音响形象”的过程称为“解码”。

言语交际平时作业及答案[1]

一、名词解释1．言语：是人们所说的话的总和，包括以说话人的意志为转移的个人的组合和实现这些组合所必需的同样是与意志有关的发音行为，即话语和言语行为。

2．交际主体：从事言语交际活动的个人或团体。

特指言语交际参与者中的表达一方。

3．语言能力：说话人（听话人）所具有的关于他的语言（母语）的知识。

4．角色：是一个人由其在社会关系中的位置所决定的，拥有相应权利和义务的地位、身份。

5．交际能力：交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力。

二、简答题1．简述索绪尔关于“言语活动”过程的几个环节。

（参见《言语交际学》P3）2．简述言语交际学的主要任务。

（参见《言语交际学》P37）3．简述角色的主要类型。

（参见《言语交际学》P60）4．简述如何消除交际主体的角色冲突。

（参见《言语交际学》P73-74）三、辨析题（辨别下列说法是否正确，并说明理由。

）1．两个人之间说话的行为，可以称作“个人言语行为”。

（×，两个人之间说话的行为改为纯属个人的言语行为）2．顾客对营业员说：“请给我拿点盐来。

”这反映了言语交际的人际功能。

（×，是行为功能）3．语用学与语义学的最大区别在于研究某一语言实例时是否考虑语境。

（√）4．当面对自己的子女时，“父亲”是先赋性角色、活跃性角色、依赖性角色。

（√）5．在具体的言语交际活动中，只有活跃性角色起作用，潜隐性角色不会对交际产生影响。

（×，潜隐性角色有时也会影响到言语交际活动）6．交际主体只有按照经常性角色实施言语行为，才有可能与交际对象达成角色共视，保证言语交际的成功。

（×，经常性角色改为交际角色）四、材料题（阅读下面的材料，回答后面的问题）1．母亲对儿子说：“一定要做一个诚实的人。

”老师在课堂上说：“亚里士多德是最早研究言语交际的学者之一。

”老张和老王相遇。

老张：“早上好！今天天气不错啊。

”（1）母亲说的话反映了言语交际的何种功能？——行为功能（2）老师说的话反映了言语交际的何种功能？——认知功能（3）老张说的话反映了言语交际的何种功能？——人际功能2．一位顾客买了一瓶桔子汁，回家后发现买重复了，到商店退货。