人教版生物七年级上册《植物细胞》精品

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1.2.2 植物细胞(课件)七年级生物上册课件(2024人教版)

1.2.2 植物细胞(课件)七年级生物上册课件(2024人教版)

二、制作并观察植物细胞临时装片
(一)实验目的
① 制作植物细胞临时装片,学习制作临时装片的基本 方法。
② 认识植物细胞的基本结构。 ③ 练习画植物细胞结构简图。
(二)材料用具
洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、 镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、 显微镜等
探究新知 二、制作并观察植物细胞临时装片
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
现场制作,制作完成后, 马上进行观察的装片,不宜 长久保存
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片
(三)方法步骤
1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
①擦:用洁净的纱布将 盖玻片和载玻片擦拭干 净
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片
(三)方法步骤
1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
②滴:将载玻片放在实验台 上,用滴管在载玻片的中央 滴一滴清水。
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片
(三)方法步骤
1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
③取(撕):用镊子从洋葱 鳞片叶内侧撕取一小块透明 薄膜——内表皮。
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片
(三临时装片
④展:把撕下的内表皮浸 入载玻片上的水滴中,并 用镊子将它展平。
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片
(三)方法步骤
1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
⑤盖:用镊子夹起盖玻片, 使它的一端先接触载玻片上 的水滴,然后缓缓地、斜放 下盖玻片。
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片
(三)方法步骤
1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
探究新知
二、制作并观察植物细胞临时装片

新人教版生物七年级上册《植物细胞》精品教学课件

新人教版生物七年级上册《植物细胞》精品教学课件

2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
2022
七年级生物上册
第二节 植物细胞
想一想
萌萌学会使用显微镜之后,就想看看真实的细胞是什 么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上,按照显微 镜的使用方法规范操作,却看不见菠菜的细胞。萌萌为什 么没有观察到细胞?
菠菜叶子太厚,光线无法穿过。
•被观察的标本应该符合什么要求?
薄而透明
一.玻片标本的种类
1.根据玻片标本的制作方法分为以下三种:

5、用 镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触 载玻片上的水滴,然后 缓缓放下。
目的是:避免盖玻片下出现气泡。
怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡?
一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具 有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或 椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子尖 轻轻压一下,气泡就会变形或移动。
染色:

·人教版
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
生物图的画法和注意事项
三.植物细胞的结构和功能
三.植物细胞的结构和功能
细胞核 内含遗传物质
细胞质 新陈代谢的场所
细胞膜 保护并控制物质的进出
细胞壁
保护和支持
液 泡 内含细胞液
线粒体 进行呼吸作用的场所
叶绿体 进行光合作用的场所
温馨提示:
不是所有的植物 细胞都有叶绿体, 只有植物绿色部分 的细胞有叶绿体。
6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的 一。侧

7、用吸水纸从盖玻片的 另吸一引侧,使染 液浸润标本的全部。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程:

人教版七年级生物上册《植物细胞》PPT课件(6篇)

人教版七年级生物上册《植物细胞》PPT课件(6篇)

2.植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是 ( A)
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 3.用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞, 在视野中,前者( B ) A.排列紧密、卵圆形 B.排列紧密、长方形 C.排列疏松、卵圆形 D.排列疏松、长方形
4.植物细胞的结构由外向里依次是( B ) A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5.在观察临时装片时,如果在视野中看到中央发亮、周 边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( B ) A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
二、制作黄瓜表层果肉细胞或苦草(或黑藻) 叶片细胞临时装片
①先在洁净的载玻片中央滴一滴清水,然后用刀片将 洗净的黄瓜表皮刮掉,再用清洗后的刀片轻轻刮取少 许黄瓜表层果肉,均匀涂沫在载玻片上的水滴中,盖 好盖玻片,制成临时装片。
②或者用镊子取一片苦草(或黑藻)的幼嫩小叶,放 在载玻片上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
1.制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影响?在 什么情况下应该使用不经过染色的临时装片? 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞 的生物活性会有很大影响,有时甚至是致死的。因 此,在观察活的细胞及其生物活性时,应该使用不经 染色的临时装片。
2.怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡? 一般来说,气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较 宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一 片空白,用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形或移动。 3.挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结 构的哪一部分? 主要来自液泡。
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
萌萌学会使用显微镜后,就想 看看真实的细胞是什么样。她 将一片菠菜叶放在显微镜的载 物台上,按照显微镜的使用方 法规范操作,却看不见菠菜的 细胞。 萌萌为什么没有观察到细胞? 你能帮她解决这个问题吗?

人教版七年级生物上册第2单元第1章 第2节 植物细胞 课件

人教版七年级生物上册第2单元第1章 第2节  植物细胞  课件

1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 制成玻片标本,来进行临时视察。这种玻片标本D称 作( )
A.切片
B.永久装片
C.涂片
D.临时装片
下列有关植物细胞的表述不正确的是( )
D
A.植物细胞都有细胞壁
B.植物体都是由细胞构成的
C.液泡中的液体是细胞液
D.所有的植物细胞都有叶绿体
3.常用的玻片标本有哪几种? 切片、涂片、装片
玻片标本种类
(1)根据制作方法的不同可分为3种: 切片——从生物体上切取薄片制成; 涂片—— 液体材料涂抹而成; 装片—— 撕取、挑取少量材料而制成的。
(非常微小的生物可直接做成装片)
玻片标本的制作:需要_盖__玻__片__和_载__玻__片__ 可分永久的和临时的
1.内表皮要充分浸泡在水滴中,并展平。 2.按正确盖上盖玻片的方法,尽量避免产
生气泡。
植物细胞的基本结构
阅读课本44——45页 思考:
1、植物细胞最外层是什么?它有什么作用?
细胞壁ห้องสมุดไป่ตู้
保护和支持
2、在光学显微镜下看不到的结构是哪部分?为什么?
细胞膜
薄,仅贴细胞壁内侧
3、西瓜为什么很甜?那么这些西瓜汁在生物学上叫什
细胞 是植物体的结构单位和功
能单位。
形,里面是一片空白。细胞有细胞膜、细胞 质、细胞核等结构。
气泡
细胞
3、制作临时装片时,染色会对细胞产生什么影 响?在什么情况下应该使用不经过染色的临时 装片?
染色大都会使细胞失去活性,但对视察有帮助 。
当需要被视察的细胞保持活性或视察的结构较 明显时,可不用染色。
4、挤压水果可以得到果汁,这些汁液主 要来自细胞结构的哪一部分? 主要来自液泡中的细胞液。

最新人教版初中生物七年级上册《植物细胞》优质教学课件

最新人教版初中生物七年级上册《植物细胞》优质教学课件

谢谢观看,再见! !
13
课堂小结
初读课文后,你感受到 了什么?
归纳总结、拓展提升
通过这节课的 学习,你有哪些收 获?
课后总结
学完这篇课文,你收获了什 么?有什么样的感悟?与同学相 互交流讨论。
• 人生最美好的东西,就是他同别 人的友谊。
——林肯 • 理解绝对是养育一切友情之果的
土壤。
结束 语
大千世界,充满着无 数的奥秘,希望同学们能 遇事独立,积极探索钻研, 解决更多的难题。
学生 制作并观察临时装片
实验:观察植物细胞基本结构
110
四、教学过程
实验:观察植物细胞基本结构
5
学生观察别的植 物细胞装片
11
四、教学过程
实验:观察植物细胞基本结构
6
总结出植物细胞基
本结构,完成实验记录表。
112
教学反思
实验:观察植物细胞基本结构
本节课顺利的完成了教学任务,但是仅局限于用课本中所 用的实验材料来做实验,普遍性不是很好,而且没有充分发 挥小组作用。
植物细胞
我对生物实验课的认识
实验:观察植物细胞基本结构
1 应素质教育要求
2 用实验的方法讲解生物学,开发一些实验课程,使 生物实验课程校本化
3 实验规范和安全
3
目录
实验教学目标 实验内容设计 实验方法和过程 实验教学反思 2
一、实验教学目标
实验:观察植物细胞基本结构
1 知识目标:认识植物细胞的基本结构
2 能力目标:学会制作植物细胞临时装片并理解原理 巩固显微镜使用方法
3 情感目标:通过实验激发学生的探索精神和学习兴 趣,体会生物世界的奥秘。
3
二、实验内容设计

人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件

人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件

按保存时间的长短,以上玻片标本可以分为 永久的 和_临__时__的___。
蚕豆叶横切永久切片
洋葱鳞片叶临时装片
定向自学 知识点二:用单目显微镜制作并观察植物细胞临时装片
实验:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
第一:制作装片
1. 擦 :用洁净的纱布把载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。
2. 滴 :把载玻片放在实验台上,用 滴管 在载玻片的中央滴一
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
课堂小结
1. 玻片标本种类
切片 涂片 装片 临时装片 永久玻片
2. 制作临时装片步骤
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
细胞壁
3. 植物细胞结构
细胞膜 细胞核 细胞质
液泡 叶绿体 线粒体
反馈固学 1、P22 概念检测 P22 拓展应用1
2、绿色植物能够释放氧气,这和细胞中的哪个结构关系密切( C )
无色也有利于染色。
展示激学
④ 把内表皮放在载玻片中央水滴中,用镊子展平
为什么要展开? 避免细胞重叠,影响观察
展示激学
⑤ 镊子夹起盖玻片,一侧先接触水滴,然后缓缓放下
为什么从一侧盖上盖玻片? 避免盖玻片下出现气泡, 影响观察。
展示激学
⑥ 把一滴碘液滴在盖玻片一侧
未染色
已染色
为什么要染色? 所有标本都需要染色吗?
➢ 气泡的分辨
气泡
怎样区别视野中的细胞和气泡?
一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑 中间透亮,形状为圆形或椭圆形, 用镊子尖轻轻压一下,气泡就会变形 或移动。
不同实验材料的取材
菠菜叶切片
血细胞涂片 洋葱鳞片叶内表皮装片
精讲领学
液泡中含有细胞液,细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质

人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件

人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
“碧”指叶片绿色,与叶绿体中的色素有关 “红”指花瓣颜色,与液泡中的花青素有关。
2.西瓜甘甜可口的原因是什么?
因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
1. [2024宁夏]显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,发现视野较暗,应该调节( )
A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜
C. 细准焦螺旋 D. 物镜
2. [2024宁夏]葡萄酒产业是宁夏六种特色产业之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要来自细胞的( )
含有遗传物质,是细胞的控制中心, 控制着细胞的生长、发育和遗传
内有细胞液,细胞液中溶解着无机盐、 糖类、色素等多种物质
呼吸作用主要场所;能量转换器, “动力车间” 为生命活动提供能量。
细胞膜以内、细胞核以外的部分, 是生命活动的重要场所。
光合作用主要场所;能量转换器
“生产车间”
保护和控制物质进出 保护和支持
植物细胞结构模式图
第二节 植物细胞
3.怎样区别显微镜视野中的气泡?
气泡边缘是黑色的,且较粗,中央发亮;大小不一,呈圆形或椭圆形,用镊子挤压, 会变形或移动
4.在光学显微镜下不容易看清楚的是哪个结构?
细胞膜(很薄,紧贴细胞壁内侧)
第二节 植物细胞
1.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” “碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关?
实验•探究:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验步骤:① 擦 ② 滴 ③ 撕 ④ 展 ⑤ 盖 ⑥ 染 ⑦ 吸
① 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 目的:防止有灰尘等污染物,影响观察



② 滴 用滴管在载玻片的中央滴1滴清水
目的:维持细胞正常形态
③ 撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮

人教版(2024)生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件(共43张PPT)

人教版(2024)生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件(共43张PPT)

学生制作的植物细胞模型
玻片标本种类

物 观察植物细胞 与


细 胞
植物细胞的基本 结构及功能
切片:由生物体上切取的薄片制成 涂片:由涂抹液体的生物材料制成 装片:从生物体上撕取或挑取材料制成
过程:擦、滴、撕、展、盖、染、吸
细胞壁:保护和支持 细胞膜:控制物质的进出 细胞质:内有液泡、叶绿体、线粒体等 细胞核:近似球形,含有遗传物质 液泡:内有细胞液,溶解着多种物质 叶绿体:光合作用的场所 线粒体:为细胞的生命活动提供能量
二 、拓展应用 1. 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
液泡
2. 观察周边环境中的植物,你还想观察哪种植物的细胞?请制作临时 装片进行观察。
材料用具
显微镜 解剖刀 滴管 解剖针 载玻片、盖玻片
清水
碘液
吸水纸 纱布 镊子 洋葱鳞片叶
演示实验:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦 展





“七字诀”
1.擦
向一个方向擦拭
擦:用洁净的纱布把 载玻片 和盖玻片 擦拭干净。 思考:为什么要把载玻片、盖玻片擦干净?
避免视野中出现杂质、污物
2.滴
黄瓜果肉细胞临时装片
擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水
刮 用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉。再用
清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层
果肉
涂 均匀涂抹在载玻作番茄果肉、黑藻叶片、黄瓜果肉等细胞临时装片时,在操作 上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞有何不同之处?为什么?
在显微镜下看到的气泡是什么样子? 一般来说,气泡边缘黑且宽,中间亮的规则圆形或椭圆形,里面 是一片空白,用镊子尖压一下,气泡就会变形或移动。

人教版七年级生物上册第一单元第二章第二节植物细胞课件

人教版七年级生物上册第一单元第二章第二节植物细胞课件

3.(2024•广东模拟)广东砂糖橘名声远播,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的( B )
A.细胞膜 B.液泡
C.细胞质 D.叶绿体
【解析】液泡内含细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以
及糖类、无机盐等物质。因此,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的液泡,B符合
题意。
4.画细胞结构图时,下列做法错误的是( C ) A.用点的疏密表示明暗 B.在图的下方写出所绘图形的名称 C.图中较暗地方用钢笔点上细密圆点 D.标注结构名称时,一般在图的右侧引出水平指示线 【解析】生物画图时较暗的部分用铅笔点上细点来表示,越暗的地方细点越密,A正 确,C错误;图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在图的下方写上所画图形的名称, 在右侧用尺子引出水平的指示线,然后注明名称,B、D正确。
1.从蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本及用刀片刮取黄瓜表层果肉制成的玻片标本
分别属于( A )
A.切片、装片
B.切片、涂片
C.装片、切片
D.涂片、装片
【解析】蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本属于切片,用刀片刮取黄瓜表层果肉制
成的玻片标本属于装片。
2.(2023•韶关质检)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中滴加的两种液体是( B )
2.用双目显微镜观察临时装片 (1)放装片:①将制作好的临时装片放在_载__物__台__上;②用压片夹固定装片;③让玻片上 的标本移至_通__光__孔__。 (2)转螺旋:①转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升,此时眼睛从侧面_注__视__低__倍__物__镜__,当 低倍物镜快要接触到盖玻片时停止转动;②用双眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准 焦螺旋使载物台缓缓下降,直到看清_物__像__为止;③为了使物像更加清晰,可稍微转动 _细__准__焦__螺__旋__。 (3)细观察:仔细辨认洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态结构,此时看到染色最深的结构是 _细__胞__核__,观察黑藻叶片细胞,可清晰地看到细胞内的_叶__绿__体__。

七年级生物上册《植物细胞》教学课件

七年级生物上册《植物细胞》教学课件

液泡内含细胞液,细胞液中溶解着各种物质
B.液泡——保护和支持
细胞核内含遗传物质,是遗传的控制中心
C . 细 胞 核 — — 进 行 能 量 的 转 换 线粒体是呼吸作用的主要场所 D.线粒体——进行光合作用
随堂检测
3.观察经过染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞的各种结
构,染色最深的是( D )A.细胞壁
B.细胞质 C.液泡 D.细胞核
各种结构具有各自不同的功能,他们分工合作,共同完成细胞的生命活动。
植物细胞的基本结构
植物细胞的基本结构
植物细胞模式图
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
植物细胞的基本结构
尝试观察植物细胞临时装片的细胞结构
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
洋葱鳞片叶
洋葱鳞片叶无叶绿体。
植物细胞的基本结构
制作并观察植物细胞临时装片
想一想:为什么要滴清水?
方法步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。

保持细胞的正常形态。
制作并观察植物细胞临时装片
想一想:为什么撕内表皮而不是外表皮?
方法步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮。
用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴,然后缓缓放下

避免出现气泡,影响观察。
制作并观察植物细胞临时装片
想一想:为什么要滴加碘液?
方法步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。

给细胞染色,使细胞内的结构更清晰可辨。
制作并观察植物细胞临时装片
想一想:这样做的目的是什么?

人教版七年级生物上册《第06讲 动植物细胞》精品课训练题及答案

人教版七年级生物上册《第06讲 动植物细胞》精品课训练题及答案

第06讲动植物细胞1.认识动植物细胞的基本结构和功能。

2.能够说明动植物细胞的主要区别。

3.认同细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

【核心知识一】动植物细胞的基本结构与功能●细胞壁:最外面的一层较薄的壁,起保护和支持细胞的作用。

●细胞膜:紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜,光学显微镜下不易看清楚。

起保护和控制物质的进出的作用。

●细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的部分,透明粘稠物质,具流动性,含细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等),对细胞的生理活动有着重要作用。

●细胞核:一个近似球形的更加粘稠的结构,内含遗传物质,有“遗传信息库”之称,细胞的控制中心。

●液泡:位于细胞质内。

调节细胞的内环境(支持、贮藏等),含细胞液(溶解有多种物质)。

●叶绿体:位于细胞质内。

含叶绿素,存在于植物绿色部分的细胞中,是植物进行光合作用的主要场所。

植物的“养料制造车间”和“能量转换站”,能将光能转变成化学能。

●线粒体:位于细胞质内。

分解有机物,释放能量。

细胞的“能量转换器”和“动力工厂”,为细胞生活提供能量。

【核心知识二】动植物细胞的主要区别●相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中有线粒体。

●不同点:植物细胞有细胞壁,细胞质中有叶绿体和液泡。

【核心知识三】细胞的生活●细胞中的物质:科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖,以及其他许多物质,都是由分子组成的。

分子就是构成物质的一种基本微粒,蔗糖在水中溶解,其实就是一个个蔗糖分子分散开来,挤进水分子之间的空隙中。

细胞中的物质可以分为两大类:无机物——分子比较小,一般不含碳。

如水、无机盐(钠盐、铁盐、钙盐等)、氧等物质。

无机物——分子比较大,一般含有碳。

如糖类、脂质、蛋白质、核酸等物质。

●细胞的边界——细胞膜:细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

细胞膜能控制物质的进出,能够让细胞生活需要的物质进入细胞,防止营养流失,把有些物质(大分子有机物和有害物质)挡在细胞外面,排出不需要的或有害的物质。

《植物细胞》PPT精品课件

《植物细胞》PPT精品课件

4、用镊子夹起盖玻片,使它的 一侧先接触载玻片上的液滴, 然后缓缓放平。目的是避免盖 玻片下出现气泡。
染色:
把一滴稀碘液 滴在盖玻片的 一侧。
用吸水纸从盖玻片 的另一侧吸引,使 染液浸润标本的全 部。
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
植物细胞临时装片的制作和观察
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦:擦拭载玻片和盖玻片 2 滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕:用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展:展平放于水滴中央 5 盖:盖盖玻片,从水滴一边逐渐放下,
/kejian/lishi/
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1、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
3、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中,用解剖针轻轻 地把它展平。
5光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。
撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。
在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是
细胞膜。
巩固练习
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产
生气泡,盖盖玻片时应该( ) D
A、把盖玻片平放在载玻片上 B、事先多滴几滴清水 C、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
重重地压 D、让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,
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/fanwen/ 试卷下载:/shiti/
2.制作临时装片步骤: 擦→滴→撕→ 放→展→盖→染→吸
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三、植物细胞的基本结构
细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护,控制物质进出 叶绿体 光合作用的场所 细胞核 控制中心,内含遗传物质 液 泡 内含细胞液,溶解各种营养物质 细胞质 缓缓流动,新陈代谢的场所 线粒体 呼吸作用,释放能量
当堂训练
课堂小结
1.玻片标本种类:
切片、涂片、装片 临时玻片、永久玻片
《植物细胞》精品
人教版生物七年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
教学目标
1.制作植物细胞临时装片并观察。 2.认识植物细胞的基本结构。 3.练习画细胞结构简图。
菠菜叶
被观察的材料一定要: 薄而透明 常见的玻片标本有三种:
切片—— 从生物体上切取薄片制成; 涂片—— 液体材料涂抹而成; 装片—— 撕取、挑取少量材料而制成的。
观察临时装片
观察要求: 把制作好的植物细胞临时装片放在低倍显微镜下观察,观察到的物象调至视野正中央,再换用高倍镜观 察。
未染色
染色
二、练习绘制细胞结构图
(1)图的大小要适当,在纸上的位置要适中,一般稍偏左上方,以便右侧和下方留出注字和写图名的地方; (2)先用削尖的3H铅笔,根据观察到的物像画出轮廓,经过修改,再正式画好。务必使图像真实; (3)图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点越多。不能涂阴影表示暗处); (4)文字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指示线,然后注字; (5)在图的下方写出所画图形的名称。
2.制作临时装片步骤: 擦→滴→撕→ 放→展→盖→染→吸
3.植物细胞结构: 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体
感谢你的仔细聆听
人教版 生物(初中) (七年级 上)

血细胞
洋葱鳞片叶内表皮
以上的三种玻片标本都可以做成永久的和临时的。 ①临时玻片 :不能长期保存 ②永久玻片 :可长期保存
玻片标本的制作需要盖玻片和载玻片
一、制作植物细胞临时装片的步骤







制作临时装片七步骤
第一步:擦——擦拭载玻片和盖玻片 第二步:滴——在载玻片中央滴加一滴清水 第三步:取——从洋葱内表皮上撕取5mm左右一薄层细胞 第四步:展——用镊子将水滴中的内表皮展平 第五步:盖——用镊子夹住盖玻片,使它一侧先接触水滴,然后缓缓放下盖玻片 第六步:染——吸取少量稀碘液,在一滴加在盖玻片的一侧染色 第七步:吸——用吸水纸在另一侧吸取,直至标本染色为止
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