高三英语教师期末个人述职报告五篇2021
高三英语教师个人述职报告范文（精选5篇）
高三英语教师个人述职报告范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候写一份述职报告了。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的高三英语教师个人述职报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高三英语教师个人述职报告1去年我在项城一高承担高二（10）、（11）宏志班英语教学工作，现对去年一年来的教育教学工作做述职如下、一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。
平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。
在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二、学识水平参加工作以来，在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语教学，特别是每次的期中、期末考试成绩显著。
但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。
另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用。
“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。
三、业务能力1、教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如有时候用多媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻。
高三英语老师个人年度述职报告
高三英语老师个人年度述职报告述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。
下面就让小编带你去看看高三英语老师个人年度述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!高三英语老师述职报告1我叫______，____年毕业于晋东南师范专科学院外语系，____年取得山西师范大学英语专业本科学历。
在过去的一年中，本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作，____年被评定为中学英语二级教师，至今已满1年。
一年来，在学校领导的关心、同事的支持下，我尽职尽责做好各项工作。
下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。
一、德我自觉遵守国家法律和法规，有强烈的爱国主义精神，坚决拥护党的领导。
学习政治理论，不断提高政治素质。
本人忠诚于党的教育事业。
在教学岗位上，我能自觉全面地贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育;能做到与时俱进，为人师表，教书育人;热爱、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
对待学生，我坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待学生，更没有因一丝懒惰而贻误学生。
严格要求自己，身先示范。
本人能做到服从领导安排，爱岗敬业;能做到从集体利益出发，克己奉公;严格要求自己，认真执行各项规章制度。
二、能在教学工作中，我能兢兢业业，履行教师职责，认真钻研教学大纲和教材，积极进行教学改革，探索学生掌握知识的途径。
做到了备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，按时完成教育教学任务，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习，吸收好的教学理念;积极参加教研活动，吸取相关的先进经验，不断创新，努力提高自身的教学水平。
并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓自己的教学视野和思维。
高三英语教师述职报告
高三英语教师述职报告尊敬的领导、各位评审委员、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学高三英语班主任，我很荣幸能在这个平台上述职，向各位领导、评审委员和亲爱的同事们汇报我本学期的工作情况和成绩。
一、教育教学工作本学期，我主要负责两个高三英语班级的教学工作。
我充分发挥自己的专业优势和师德师风，通过精心备课、科学授课和个性化辅导等方式，全面提升学生的英语综合能力。
1.备课工作备课是教学工作的基础和前提，我认真研究高考大纲和最新的教育政策，合理安排每一节课的教学内容和教学目标。
我从教材选取和素材准备等方面下足功夫，让每一节课都富有趣味性和启发性，使学生在轻松的氛围中积极参与。
2.课堂教学我注重课堂教学的互动性和趣味性，通过提问，小组讨论和角色扮演等方式，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重培养学生的应试技巧和解题思路，针对高考常见题型进行有针对性的训练，提高学生的答题速度和准确率。
3.个性化辅导针对每个学生的不同需求，我积极进行个性化辅导，帮助学生理清知识点的脉络和逻辑，巩固学习内容。
我注重与学生的沟通交流，关心学生的学习进展和心理状况，及时帮助他们解决学习困难和压力，保持他们的学习动力。
二、学生管理工作1.班级管理作为班主任，我积极开展班级管理工作，建立起良好的师生关系和班级氛围。
我组织召开班会，定期开展学生评议活动，倾听学生的想法和建议，及时解决学生的问题和困扰。
我注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，鼓励学生彼此帮助，共同进步。
2.学生考试成绩分析我每次对学生的考试成绩进行详细的分析，研究学生的优点和不足，找出问题所在，并制定相应的改进措施。
我与学生一起制定学习计划，给他们提供学习方法和技巧，帮助他们提高学习效果。
三、教研工作1.参加教研活动本学期，我积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提升自己的教学水平和教研能力。
我与其他教师进行交流和合作，互相借鉴和学习，共同提高教学质量。
高三英语教师述职报告范文
高三英语教师述职报告范文尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某中学高三英语教师XX，非常荣幸能够站在这里，向大家述职报告。
过去的一年，我在学校英语教学工作中，付出了辛勤的努力，取得了一些成绩。
在这里，我将分享我在教学方面的经验、教学方法和教学成果等方面的情况。
一、教学经验和方法1. 翻转课堂翻转课堂是一种创新的教学方法，通过提前录制或上传课堂内容，学生在课前自主学习，而课堂上通过讲解，帮助学生解决难题，巩固学习内容。
我采用翻转课堂的方式，使学生更主动地参与学习，提高学习效果。
通过这种方式，我发现学生的学习兴趣和能动性大大提高，成绩也有明显的提升。
2. 合作学习合作学习是一种重要的教学方法，通过小组合作学习，学生可以互相学习、互相促进。
我鼓励学生在小组内进行合作学习，培养学生的团队合作能力和交流能力。
通过合作学习，学生能够充分发挥自己的优势，共同解决问题，提高学习效果。
3. 积极引导和激发学生的兴趣在课堂教学中，我积极引导和激发学生的学习兴趣，通过设计丰富多彩的教学活动，使学生充满了学习的热情。
例如，我在教授单词时，设计了单词大挑战活动，让学生在比赛中学习单词，并通过激励学生提高竞争力，从而达到更好的学习效果。
二、教学成果1. 学生成绩提高明显在过去的一年里，我班学生的英语成绩整体上有了显著提高。
根据学生成绩统计，班级平均分提高了10个百分点，学生的优秀率也明显上升。
2. 学生对英语学习的兴趣增强通过我的课堂教学，学生对英语学习的兴趣明显增强。
学生们积极参与到课堂讨论中，表达自己的观点，不再害怕犯错误。
他们为了学习英语，自己主动寻找资源，利用课余时间加强英语学习，取得了很大的进步。
3. 学生的英语交际能力提高为了培养学生的英语交际能力，我在课堂上经常进行口语训练，并组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动。
通过这些活动，学生们的英语表达能力得到了很大的提高，他们能够更自信地与他人交流，用英语进行日常沟通。
高三英语教师述职报告范本
高三英语教师述职报告范本敬爱的领导、各位老师：大家好！我是XX中学高三年级的英语教师XX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报一年来我的教学工作以及取得的成绩和收获。
一、教学思路与方法的改进在过去的一年里，我对自己的教学思路和方法进行了不断的反思和改进。
首先，我注重了学生的主体性和积极性，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣。
我注重通过课堂互动、小组合作、项目设计等方式，培养学生的合作意识和创新思维能力，提高他们的综合素养和解决问题的能力。
其次，我重视了多媒体教学手段的应用。
我使用多样化的教学资源，如PPT、视频、音频等，以及学生喜欢的网络互动平台，如在线学习平台、微信群等，使教学更加生动有趣。
通过多媒体辅助教学，我可以更好地展示知识，吸引学生的注意力，并提高他们的学习效果。
另外，我也注意到了不同学生的学习特点和需求。
我根据学生的个体差异和学习能力，采用了不同的教学策略和方法，个性化地教学。
对于优秀生，我加强了拓展和提高训练，培养他们综合运用英语的能力；对于中等生，我加强了巩固和复习，帮助他们打好基础；对于较弱生，我给予了更多的辅导和指导，帮助他们提高英语水平。
二、教学内容与组织的改善我将教学内容与学生的学习需求相结合，积极调整和优化教学内容的选择与组织。
针对高考英语的特点和要求，我注重教学内容的贴近实际，不仅注重基础知识的掌握，还注重学习策略和应试技巧的培养。
我通过设计和使用多样化的教学材料和任务，激发学生的兴趣，提高学习效果。
同时，我注重培养学生的综合语言运用能力。
在教学中，我注重培养学生的听、说、读、写和翻译的能力，通过各种教学活动和实践任务，帮助学生提高他们的语言能力和表达能力。
我还注重培养学生的阅读理解技巧和写作能力，在课堂上进行了大量的阅读和写作训练，帮助学生充分理解文章的意思，掌握文章的结构和写作要求。
三、学生考试成绩的提高在我一年的教学中，学生的考试成绩也有了明显的提高。
高中英语教师述职个人述职报告7篇
高中英语教师述职个人述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中英语教师述职个人述职报告7篇实事求是的述职报告可以展现我们的诚信和责任心，写好述职报告，可以向领导展示我在工作中的贡献和价值的不断增加，以下是本店铺精心为您推荐的高中英语教师述职个人述职报告7篇，供大家参考。
高中英语老师述职个人述职报告5篇
高中英语老师述职个人述职报告5篇高中英语老师述职个人述职报告篇1这一学年来，本人担负高二（5—6）两班的英语老师，在相互认得了之后，乐观地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学年教学工作的一个总结:要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:课前准备，备好课。
①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在肯定的时间内掌握得最好.在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为紧要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才略避开在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化汲取。
利用肯定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的紧要构成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.而且在课后还布置学生特地做一些综合本领的作业.譬如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生实现学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。
高中英语教师个人工作汇报5篇
高中英语教师个人工作汇报5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终坚持党的教育方针，致力于培养学生的英语听说读写能力。
通过不断努力，我取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。
以下是我本年度的工作汇报。
二、教学任务完成情况本年度，我主要承担了高一和高三的英语教学工作。
针对不同年级的学生，我制定了不同的教学计划，并取得了良好的效果。
对于高一学生，我注重培养他们的英语基础知识和基本技能。
通过系统的讲解和反复的练习，使学生掌握了英语音标、单词、语法等基础知识，并能够进行简单的英语听说读写活动。
同时，我还引导学生学习了国际音标，为今后的英语学习奠定了基础。
对于高三学生，我则更加注重培养他们的英语应用能力和应试技巧。
通过模拟考试和真题练习，使学生熟悉了英语考试的题型和难度，并能够灵活运用所学知识进行解题。
在高考中，我所教的高三学生取得了优异的成绩，其中多名学生获得了满分或接近满分的成绩。
三、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我采用了“听说领先、读写跟上”的教学方法。
通过听录音、看视频、朗读课文等方式，提高学生的听说能力；通过回答问题、写作文等方式，提高学生的读写能力。
这种方法既锻炼了学生的口语和听力，又提高了学生的阅读和写作能力。
其次，我还采用了“小组合作、互动探究”的教学方式。
通过分组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的合作精神和探究能力；通过互动交流、互相评价等方式，提高学生的语言表达能力和批判性思维能力。
此外，我还利用多媒体手段进行教学，如使用PPT、视频、音频等教学软件，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和效果。
四、教学成果与收获通过本年度的努力，我取得了一定的教学成果和收获。
首先，我所教的学生在英语学科上取得了优异的成绩，不仅在高考中取得了满分或接近满分的成绩，还在各类英语竞赛中获得了优异的名次。
这些成绩充分证明了我的教学成果得到了学生的认可和肯定。
高三英语老师工作述职报告
高三英语老师工作述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX中学高三英语教师，今天非常荣幸向大家汇报过去一年在工作上的体会和成绩。
一、工作概况过去一年，我担任高三年级英语教师的工作，主要负责高三年级的英语教学和复习备考工作。
在学校的大力支持下，我始终坚持以学生为中心的教学理念，用心备课，精心指导。
通过多种教学手段，积极探索学生的学习兴趣和潜能，提高他们的英语水平和综合能力。
二、教育教学工作1.备课准备作为一名英语教师，我充分认识到备课的重要性。
过去一年，我坚持精心备课，根据教材和考试要求，制定了详细的教学计划和教学大纲，并为每一课时制定了具体的教学目标和教学方法。
我认真研究教材和教辅资料，结合学生的实际情况，精选教学内容，使之既符合考试要求，又能激发学生的学习兴趣。
此外，我还积极参加学校组织的各类教学研讨会和培训班，不断提高自身的教学水平。
2.教学方法过去一年，我注重培养学生的自主学习能力，采用多种教学方法，灵活运用讲授、示范、讨论、实践等多种教学形式，提高了课堂的互动性和学习效果。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，善于思辨和表达自己的观点，培养了他们的创新思维和批判性思维能力。
此外，我还引导学生进行小组合作学习，让他们相互讨论、协作解决问题，培养了他们的团队合作能力。
3.学科竞赛为了激发学生对英语学习的热情，我积极组织学生参加各类学科竞赛。
在过去一年的学科竞赛中，我组织了学生参加全国中学生英语能力大赛、英语演讲比赛等活动，并取得了一定的成绩。
通过参加比赛，学生们增强了英语实际运用的能力，提高了自信心和综合素质。
三、考试成绩在过去一年的工作中，我注重教学重点，把握教学难点，帮助学生全面提高英语综合素质。
在期中考试和期末考试中，学生的英语成绩明显提升。
其中，优秀率从上一学期的30%提高到了40%，及格率从80%提高到了85%。
虽然还有待提高的地方，但是这些成绩已经让我感到鼓舞和满意。
四、存在的问题和改进措施在工作中，我也发现了一些问题。
高三英语教师期末个人述职报告
高三英语教师期末个人述职报告尊敬的领导、教务处老师、同事们：大家好！我是XX学校高三英语教师XX。
首先，非常感谢领导和教务处给我提供了这个机会进行个人述职报告。
在过去的一个学期中，我兢兢业业、辛勤付出，尽最大努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、教学工作本学期，我主要负责高三英语教学工作。
在教学上，我紧密围绕教学大纲和学科目标，设计了一系列课程，旨在帮助学生提高英语听、说、读、写、译、用的综合能力。
我注重培养学生的语言运用能力和思维能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和交流，提高学生的自主学习能力。
1. 教学内容本学期，我按照教学大纲的要求，教授了课文阅读、听力、写作和翻译等方面的内容。
我注重学生的语言输入和输出，通过各种教学方法和形式，如教师讲解、课堂讨论、小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，丰富学生的语言经验，培养学生的语感和语言运用能力。
2. 教学方法在教学过程中，我灵活运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、合作学习法、案例分析法等，根据学生的具体情况和不同的教学内容，选择合适的方法来提高课堂效果。
通过多媒体教学和互动式授课，提高了教学的活跃性和趣味性，激发了学生的学习兴趣和积极性。
3. 课堂管理为了营造良好的学习环境，我注重课堂管理。
我提前准备教学材料，确保教学内容的准备充分，并按时布置作业，及时批改作业并给予学生必要的反馈。
我注重学生之间的交流和合作，在课堂上鼓励学生互动，积极参与，尊重每个学生的个性和需求，关注学生的学习进程和学习情况。
二、思政工作作为一名高三教师，除了教学工作，我还兼任了班主任工作，承担了一定的思政工作。
我认为，高三阶段是学生人格和思想形成的关键时期，思政工作对于学生全面发展非常重要。
我积极参与学校组织的各项思政活动，组织开展各类班级会议和活动，关注学生的思想动态和心理需求，与学生保持良好的沟通和合作。
在班级活动中，我注重引导学生正确树立人生观、价值观和人际关系观，教育引导学生树立正确的人生目标，培养学生的责任感和担当精神。
高三英语教师年度考核述职报告5篇
高三英语教师年度考核述职报告5篇高三英语教师年度考核述职报告篇1各位领导、老师们：下午好!本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。
一、思想端正爱岗敬业我能够自觉遵守学校各项规章制度。
平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。
满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担任高一(23)班班主任。
同时带高三(14)班文科数学两个月，下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。
二、关心学生发扬民主在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。
坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。
定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。
一切为了学生，为了学生的一切。
三、刻苦钻研增强教科研能力我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。
在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。
积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。
多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;认真撰写教学论文和学生个案分析，有*待发表。
四、教育教学双管齐下在教育教学中，从严要求、从严管理。
注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。
我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。
能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。
能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学方法，提高学生学习兴趣。
高三英语老师工作述职报告
高三英语老师工作述职报告尊敬的学校领导：我是一名高三英语教师，非常荣幸能够向您汇报我在过去一年中的工作情况。
在这一年里，我积极努力地为学生的英语学习提供了全方位的支持和指导，取得了一定的成绩。
以下是我在工作中的主要方面进行的工作和所取得的成绩的报告。
教学工作方面，我结合高考英语的考试大纲和教学计划，对学生进行了系统的英语知识和技能的讲解和培养。
我注重对学生的个别差异进行分析，采用灵活多样的教学方法，确保每个学生都能够得到适合他们的教学内容和方式。
我注重培养学生的综合能力，通过课堂教学和课外拓展活动，提高学生的听、说、读、写和翻译能力。
同时，我还积极组织学生参加各类英语竞赛，激发他们对英语学习的兴趣。
在学生管理方面，我注重与学生和家长的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和问题，并给予适当的指导和帮助。
我定期与家长进行联系，向他们汇报学生的学习情况和表现，征询他们的意见和建议，使家校合作更加紧密。
我还积极参与班级的活动组织，为学生提供更多的发展机会和体验机会，营造良好的教育环境。
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题和方法，共享教学资源。
我还主动参加各类教学培训和学术交流，不断提升自己的教学水平。
此外，我还积极参与学校的工作，参与了学校的各项任务和活动，如学生会、志愿者工作等，为学校的发展贡献了一份力量。
通过我的努力，学生的英语学习成绩和综合能力有了明显的提高。
他们的英语听说读写能力都有了突破，有许多学生取得了优异的成绩。
学生的英语学习兴趣也得到了激发，并且在英语竞赛中取得了不少的好成绩。
同时，学生的综合素质也有所提升，他们的思维能力和表达能力都有了明显的提高。
在下一阶段的工作中，我将进一步加强教学方法的研究和探索，提供更全面、灵活的教学内容和方式，为学生创造更好的学习环境和条件。
我还会加强与学生和家长的沟通和交流，及时了解和解决他们的问题和困惑。
同时，我还会积极参与学校的教研活动，与同事们共同促进教学水平的提高。
2024年高三英语老师个人年度述职报告模版（三篇）
2024年高三英语老师个人年度述职报告模版作为一名高中英语教师，本人在本年度主要负责高一年级英语教学工作。
通过一学期的辛勤耕耘，所教授的两个班级学生在英语学习上取得了显著进步。
学生们在课堂上表现出认真积极的态度，充分展现了他们对英语学习的热情。
英语作为一门关键学科，无论是学校、家庭还是学生本身，都对其给予了高度重视。
也有部分学生感到学习英语单调且困难，甚至产生了放弃的念头。
这一现象的出现，很大程度上是因为学生对英语接触不足，缺乏足够的口语练习机会，以及与母语之间的差异等因素，导致他们对英语学习产生了消极情绪。
鉴于此，我积极调整教学策略，以适应学生的实际需求。
在过去的一个学期中，我致力于以下教学工作：一、注重初高中教学内容的衔接，通过摸底考试了解学生水平，及时补充初中阶段的知识缺漏。
上半学期重点进行语言基础复习，帮助学生尽快适应高中英语教学。
二、确立与新课程相适应的教育观念，充分尊重学生的主体地位，改变传统的“一言堂”教学模式，鼓励学生积极参与，形成互动式教学。
三、贯彻交际性原则，强化学生的主体意识，通过“课前五分钟会话”等活动，营造积极的课堂交际氛围。
四、激发学生学习英语的兴趣，将语言教学与日常生活紧密结合，举办各类活动，如讲故事、竞赛等，同时鼓励学生课后听英语广播、观看英语新闻。
五、努力构建和谐的师生关系，尊重学生，关心学生，成为他们的良师益友。
六、严谨治学，保持良好的教态，以自己的言行为榜样，影响和激励学生。
七、明确学习目的，引导学生将个人理想与国家发展相结合，增强学习英语的动力。
八、面向全体学生，注重学生的全面发展和终身发展，创造各种学习机会，鼓励学生自主探索。
九、关注学生情感，营造宽松、和谐的教学氛围，促进学生积极情态的形成。
十、指导学生学习策略，帮助他们学会学习，实现自我提高。
新课程改革需要与实践相结合，我将继续努力，不断提升自身教学能力，积极参与课程改革，与学生们共同成长。
经过一个学期的努力，期末考试不仅是对学生的一次考验，也是对我教学成果的一种检验。
关于高三英语教师年终述职报告
关于高三英语教师年终述职报告
第一部分：工作总结
在过去的一年里，我作为高三英语教师，致力于提高学生的英语水平，为他们的学业发展和未来的职业生涯打下坚实基础。
我根据教学大纲和学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划，并且不断调整和优化教学方法，确保教学内容和方式与学生的需求相匹配。
在这一年中，我不仅注重学生的语言能力培养，还注重培养他们的综合素质，鼓励他们积极参与课堂互动和学校活动。
第二部分：教学亮点和特色
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜能，采用多种教学手段和方式，注重培养学生的创新意识和批判思维能力。
我注重学生的自主学习能力培养，引导他们主动积极地参与学习过程，提高他们的学习效果和成绩。
同时，我也努力保持与家长的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和进展，建立家校合作的良好关系。
第三部分：存在的问题和改进措施
在过去的一年中，我也遇到了一些挑战和困难，如学生学习动力不足、考试压力过大等问题。
为了解决这些问题，我会继续努力创新教学方法，激励学生学习的积极性，帮助他们树立正确的学习态度和目标。
同时，我也会积极与学校领导和同事合作，共同探讨解决教学中的困难和难题，提高教学质量和效果。
结语
作为一名教师，我深感责任重大，我会不断提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在未来的工作中，我会继续秉持“师者，所以传道授业解惑也”的教育理念，努力做一名优秀的高三英语教师。
感谢学校领导和同事
对我的支持和帮助，让我能够更好地完成自己的工作。
愿我们共同努力，实现教育事业的蓬勃发展！。
2024年高三英语教师期末个人述职报告样本(三篇)
2024年高三英语教师期末个人述职报告样本作为一名高中英语教师，本年度主要负责高一年级英语教学工作。
通过一学期的辛勤耕耘，我所指导的两个班级学生在英语学习上取得了显著进步。
学生们在课堂上表现出认真学习的态度，积极投入学习过程。
英语作为一门核心学科，受到学校、家长以及学生本人的高度重视。
英语学习也存在一定的困难，部分学生对英语学习缺乏兴趣，感到学习过程单调乏味，甚至出现放弃的情况。
这一现象的出现，与学生接触英语的范围有限、实践机会少以及中英文之间的差异等因素有关，导致部分学生产生了对英语学习的排斥、恐惧和放弃等不健康心理。
为此，我积极调整教学策略，以适应学生的学习需求。
以下为本学期英语教学工作的总结：一、关注初高过渡，打好坚实基础本人在学期初通过摸底考试了解学生水平，及时补充初中阶段的知识盲点。
利用学期前半段的时间，系统复习语言、词汇、语法和句型等，帮助学生尽快适应高中英语教学。
具体措施包括培养学生自主预习与复习的习惯，坚持全英文授课，培养学生英语思维与表达能力，并根据高考要求，从高一开始培养学生的阅读能力和技巧。
二、更新教学观念，发挥学生主体作用在教学过程中，我充分认识到学生是学习的主体，教师不能替代学生完成学习过程。
因此，我改变了传统的“一言堂”教学模式，将课堂主动权交给学生，促进师生互动，共同发展。
三、贯彻交际性原则，强化学生主体意识为提高学生的交际能力，我实施了以下措施：建立“课前五分钟会话”制度，营造交际氛围；鼓励学生表演对话或课文内容；注重鼓励，减少批评，以增强学生开口说英语的信心。
四、激发学习兴趣，增强教学效果在教学过程中，我注重将语言教学与日常生活相结合，通过时事、热点话题引入，激发学生的学习兴趣。
通过开展第二课堂活动，如讲故事、竞赛等，促进学生英语能力的全面发展。
五、建立融洽师生关系，促进学习兴趣鉴于高中生的心理特点，我注重与学生建立互尊互信的师生关系，关心和尊重每一个学生，耐心指导，细致沟通，以促进学生学习兴趣的提高。
高三英语教师述职报告（精选5篇）
高三英语教师述职报告（精选5篇）高三英语教师述职报告（精选5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的高三英语教师述职报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三英语教师述职报告1本人xxx于xx年毕业于xxx，毕业后一直在E任英语教学， xx年来任班主任累计8年，任高三英语教学累计9年。
xx年干部年度考核被评为优秀;xx-xx年被评为“县优秀班主任”;xxxx年度专业技术人员职称考核为优秀等次;xx年评英语中学一级教师。
本人爱党爱国爱民，遵纪守法,尊敬上级,关心同事,爱护学生,不断学习，加强自身的修养。
为做好班主任工作，请教有经验的教师，订《班主任》杂志，理论实践相结合，勤总结勤归纳，提高自身管理能力。
为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培养得力班干部，采用班干部值日制度，进行小组四赛，结合《家校联系手册》，勤家访，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、社会三级教育网络。
通过多种方法使班级秩序井然。
抓班风，促学风。
本人注重对学生的素质教育，尤其是思想道德教育，注重学生的身心健康。
培养了许多具有品学兼优的学生，如被评为“县优秀班干部”的吴晓东、吴洁丽、吴敏燕等;被评为“县级三好生”的吴柏仪、吴燕玉等。
同时我也注重后进生的转化工作，给予后进生更多的温暖和关怀，尤其注重心理辅导，善于捕捉后进生的闪光点，及时对其表扬和鼓励，激发其自信心和进取心。
转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺利升上高三级学校。
本人所带的班级多数被学校评为“文明班”。
20xx-20xx年度被评为“县优秀班主任”。
在英语教学中，本人严谨治学，勇于实践，深入钻研英语大纲和教材，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，注重学生实际交际能力。
高三英语教师年度述职报告范文
高三英语教师年度述职报告范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某中学高三英语教师，今天我非常荣幸地站在这里，为大家汇报本学年度的工作。
一、教学工作过去一年，我担任高三英语教师的职责，始终抱着责任和热情，认真履行教学工作。
在教学方面，我尽力让学生在知识的海洋里遨游，激发学生的学习兴趣和动力。
我将自身英语水平不断提高，学习新的教学方法和理念，注重教学的科学性，努力打破传统的教学模式，学生的学习效果也正在逐渐提高。
1. 教育思想方面：我致力于培养学生的综合能力和创新精神，通过启发式教学和交互式教学方法，培养学生的独立思考和问题解决能力。
2. 教学手段和方法方面：我积极运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，增加学生的参与度和反应速度。
同时，结合学生的实际情况，做好个性化的指导。
3. 教学质量方面：通过设置课堂小测验和月度考试，及时发现学生的问题和不足之处，采取相应的措施进行纠正和辅导。
4. 知识点的讲解方面：为了提高教学质量，我不断学习，不断提高自己的专业知识水平，注重知识点的讲解和拓展，以及解题技巧的培养。
二、教育管理工作教育管理是教学工作的重要组成部分，只有良好的教育管理才能使教学工作更加顺利进行。
在过去的一年里，我注重班级管理和学生的考勤情况，及时与学生和家长沟通，建立了良好的师生关系和家校合作机制。
1. 班级管理方面：我制定了周密的班级管理计划，包括学生作息时间的安排、学习计划的制定以及必要的课外辅导活动。
我鼓励学生互相帮助，促进良好的班级氛围和团队协作。
2. 学生考勤与家校沟通方面：我时刻关注学生的表现和学习情况，与学生家长保持密切联系。
如果有学生逃课、迟到或旷课情况，我会及时与家长联系，共同解决问题。
同时，我也通过家长会、通知书等形式，向家长了解学生的学习情况和改进意见，争取家校合作达到最佳效果。
三、师德师风建设作为一名教师，师德师风的建设是重中之重。
我积极培养学生良好的学习习惯和道德品质，注重培养学生的思想品质和道德素质。
高三英语教师述职报告范文
高三英语教师述职报告范文尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX中学高三英语教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报工作。
回顾过去一年，我在教学工作中取得了一些成绩，同时也存在一些不足之处，现将我去年的工作总结和明年的工作计划向各位领导和老师们做一个述职报告。
一、工作回顾1.教学情况在过去的一年里，我主要负责高三英语的教学工作。
我充分利用了多媒体技术、教学案例、小组讨论等多种教学手段，为学生提供了丰富多样的学习资源和学习方式。
我注重培养学生的兴趣和参与度，通过激发学生的学习动力，提高他们的学习自信心。
我对学生进行了系统的课堂讲授，教学内容紧扣课程标准和教材要求。
结合高考命题特点，我注重知识的系统性、学科的综合性和思维的开放性。
我在教学中更加注重培养学生的实际应用能力和发散思维能力。
此外，我还通过组织学生参加各类英语竞赛、进行集体备考和模拟考试等活动，提高了学生的应试能力。
2.学生情况在班级管理方面，我努力提高学生的纪律意识和责任心。
我注重与学生进行心理沟通，重视了解每个学生的学习情况和学习需求，及时做出相应的调整和改进。
我积极参与班级各项活动，营造良好的班风和学风。
在学生学业成绩方面，全班同学在我的指导下，学习态度良好，学习成绩明显提高。
去年高考成绩中，本班共有18名学生取得了优秀的成绩，占全班的70%。
其中，有5名同学获得了全省前10名的成绩，给予了他们充分肯定和表扬。
当然，也有部分学生没有达到预期的水平，这也是我工作中的一些不足之处。
3.自身学习进步为了更好地提高教学水平，我积极参加各类教学培训和学术交流活动。
我通过参加教研组会议、学科组研讨等形式，与其他老师共同交流教学经验和教学方法。
参加培训班和研讨会，拓宽教育思路，提高教学能力。
同时，我也认真阅读专业书籍和教育期刊，不断修正和调整自己的教学方法和思路。
二、存在的问题1.对学生个体差异的把握不够准确。
虽然在教学中尽量照顾每个学生的学习需求和差异，但仍然存在一些学生的特殊需求没有得到很好的满足。
高三英语教师述职报告范文
高三英语教师述职报告范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work report, work summary, work plan, contract agreement, letter of agreement, speech, speech, experience, composition, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing methods of sample essays!高三英语教师述职报告范文高三英语教师述职报告范文五篇述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。
2024年高三英语教师述职报告样本（4篇）
2024年高三英语教师述职报告样本本学年，我担任高三（7）班及高三（8）班的英语教学工作。
在履行职责的过程中，我始终秉持对中国共产党的忠诚，对教育事业的热爱，密切关注国家大事，积极参与社会主义现代化建设。
在日常工作中，我严格遵循学校的各项决策部署，认真执行学校安排的每一项任务，确保工作的高效与质量。
在教育教学方面，我坚持“关注每一个学生，上好每一节课”的教学理念，深入研究教材内容，探索适合学生特点的教学方法。
课堂上，我关注每一位学生的表现，通过多样化的教学活动激发他们的学习兴趣。
课后，我认真批改作业，定期与学生进行思想交流，关心他们的成长。
面对所教班级学生基础参差不齐、部分学生放弃英语学习等挑战，我坚定信念，不放弃任何一个学生。
我利用课余时间，尤其是晚上，为全班学生至少提供一次单独辅导，重点辅导作文和语法填空。
经过这样的努力，大部分学生在相关领域的成绩有了显著提升，一些原本不重视学习的学生也能掌握作文的基本格式。
对于临界生，我每周至少进行两次单独辅导，确保他们的高考成绩超过特定分数线。
对于基础较好的学生，我在高考前夕给予他们额外的学习指导，提供额外的训练题目，并给予精神上的鼓励。
在科研方面，我结合学校学生的实际情况，不断探索有效的教学方法和策略。
我的论文《生态化作业设计》荣获广东省教育学会论文比赛三等奖。
我还积极参与学校的英语写作课题和心理职业规划课题，撰写了《图式理论与高中英语写作策略与模式探索》和《对学生职业规划的反思》等论文。
通过公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”，我验证了理论的有效性，该课程受到学生的高度评价，并获得学校教师和区教研员的认可。
在新区青年教师优质课比赛中获得第一名，并在市高中优质课大赛中荣获第六名。
经过一年的学习与工作，我深刻认识到自身存在的不足。
特别是在参加市优质课大赛后，我意识到自己在英语基本功方面还需加强，不能因为教学压力而忽视口语练习。
作为研究生，我也意识到自己需要更多的时间进行反思和写作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三英语教师期末个人述职报告五篇2021 述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。
高三英语教师述职报告1随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。
为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培养主体意识，强化课堂训练的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。
同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照突出语篇、强调应用，注重交际这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。
我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划;合理处理教材、安排教学进度;注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。
加强听力与写作的力度与难度。
下面是我的教学计划和一些具体做法：一、合理制定、完善教学、复习计划要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。
在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。
立足教材，夯实基础知识才是我们途径。
教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。
二、语篇为基础，扩大学生词汇量光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。
在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。
选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。
在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。
可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。
每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。
在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。
对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。
三、加强写作训练，合理安排综合训练加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。
只有多练才可能有好的成绩。
但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和指导。
四、培养学生良好的心理素质培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高学生应变能力的必要条件。
在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对话，不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且学生主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充满自信，使他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。
五、加强考练结合，一周考练，一周讲评。
总结得失，虽然我取得了一些成绩，但我还有很多地方做得不够。
在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服不足，以争取更大的进步。
高三英语教师述职报告2本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。
在本学年中，本人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事。
在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。
在教学中，我本着关注每个学生，上好每节课的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。
面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。
对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。
对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励。
在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。
另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。
我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。
同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加市高中优质课大赛第六名。
通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。
同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。
成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。
高三英语教师述职报告3做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务__完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。
要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变一言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。
这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:1.建立课前五分钟会话，培养课堂交际氛围。
2.适当让学生表演对话或课文内容。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3.多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。
老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。
课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。
六、严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。
特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
七、使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。
众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。
如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。
八、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1.创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2.为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3.鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4.创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
九、关注学生情感，营造__、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、__、和谐的教学空间，做到：1.尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2.把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。