2020高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件1
2020年新高考语文山东卷讲解课件 (32张PPT)
【1题详解】 本题考查理解分析文章内容的能力。解答这类题目，应先认真阅读文本， 理解作者观点，再根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文 进行比较，并结合上下文语境进行判断。 B项，“沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展 儒学和历史研究”错误，强加因果。原文是“沿革地理研究的内容关系有国 计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区 的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的 地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功”。“但它并没有独立的学 术空间”表述不准，原文是“中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直 未形成新的学料”。 C项，“最能彰显现代地理学的科学特征”于文无据，原文是“这是近现代科 学的重要特征”。 D项，“地理环境由自然环境和城市环境构成”错误，原文只是用城市的形成 和演变作为例证，并没有说“地理环境由自然环境和城市环境构成”。 故选A。
现代文阅读Ⅰ
第一段，分析历史地理学的起源至少可以追溯到我 国最早的地理学著作《禹贡》； 第二段，以《汉书·地理志》《水经注》为例，介绍 历史地理学，引出传统的沿革地理。 第三、四段，介绍沿革地理产生的原因和发展情况。 第五段，比较历史地理学与沿革地理的区别，指出 历史地理学依托现代科学。 第六段，论述了我国历史地理学的形成、发展过程 和改革开放后的研究成果。
现代文阅读Ⅱ
【6题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。学生首先应对 文本的整体内容有所把握，然后结合题目回到文中 具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图， 找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息 带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正 确结论。 D项，文章意《水浒传》中的相关描写来类比临安饭 店食客满堂的场面，意欲表现建水城的繁华富庶， 而非“借梁山好汉的形象来展现建水人性格中的粗狂 不羁”。 故选D。
2020高三语文冲刺复习---联考作文讲评课件(共27张PPT)
01
写作指导
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类文章能写出新意者，少之又少。
学生写作存在问题
六. 积累储备匮乏
相当多考生囿于平时积累，除了了解一点袁隆平 和钟南山，对其他“最美奋斗者”所知甚少，所 以只能被迫选择袁、钟二位作为收信人。有考生 写了孔繁森或杨善洲，但都不知道他们已经去世 ，乃至出现“希望有一天我能当面聆听您的教诲
”之类的句子。 如果考生了解支月英的事迹，写出的文章大概率 比选择袁、钟更新颖，更动情。遗憾的是，很少
写作指导
此题属情境式材料作文，要在一定的情境内 写作。首先要明确写作的任务：一是谈对材料 的感想，二是关注文体要求——需要写一封信。 材料主要包含了这样一些内容：“最美奋斗者” 称号的来历、代表人物以及他们的典型事迹， 他们身上体现的诸如坚守、奉献、担当、信念
等时代精神，等等。
写作指导
考生可从如下角度立意： ①谈个人和国家发展的关系； ②谈信念和实干的关系；
01 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。新中国最美奋斗者， 是中共中央办公斤、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周 年，广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》中提出的表彰 称号，一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号，袁隆平、钟南山、 李桓英、于漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等都入选其中。
2020年高考语文试题分析精品课件
（四）在命题角度、设题形式、考查要求上，努力创新，积极寻求新的突破 如：
2020年III 卷《记忆里 的光》
2020年山东 卷《建水记 》
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是作者 对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。（情 感把握）从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何 统摄全文的。（脉络结构） 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是下列对本文艺术特 色的分析鉴赏，不正确的一项是本文记建水城时，在饮食描写上花 费了大量笔墨，对此你如何理解？（选材特点）本文采用空间和时 间两条线索行文，请分别加以简析。（线索思路）
选文特点：思想性强，文质兼美；全部为能吏、循吏、清流，不选酷吏；多数为
一人多事，但也有一事多人。
选文变化：2017年以前不选重文，其后，不避熟文、重文。
考查内容
（1）以考查理解能力（文化常识、翻译）、分析概括能力（断句、概括分析内 容和作者观点态度）为主；对鉴赏能力不作考查（浙江卷例外） （2）注重综合考查，强调运用知识理解、分析问题的能力；对文言文的静态知 识和实词、虚词、句式的理解放在学考中考查。（地方卷仍放在高考卷中考查）
8．本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。（6分） 9．老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。（6分）
8. 作者对儿时看火车经历的叙述很有层次感，请结合作品具体分析。（6分） 9. 从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。 (6分)
高中语文复习课件-2020全国考语文卷1讲评ppt(共63张ppt)
【点睛】高中语文论述类文本阅读答题小技巧
1.概括每一段的段落大意，特别注意每一段的第一句和第一段和最后一段， 基本上这就是文章的中心。2.看标题，先将文章大致看一下，然后去看题 目，带着问题去找答案。这样比较有针对性，目标明确。3.不管是题目还 是文章都要将关键字圈起来，特别是时间，概括性词语。例如：几乎，大 概，一般，全，都，凡是这类词4.找出文章表程度的词语。例如：总共、 基本、大致、最等。5.找出有逻辑性的关联词。例如：表转折，表因果， 分层分类，举例子，并列或递进。6.文章反复出现的句子，特别注意跟文 章一样的句子，因为有可能张冠李戴。
【3题详解】 本题考查学生筛选整合文中信息的能力。做此类题时，第一步，把握题干信息要点； 第二步，逐个选项到点，概括分析，判断正误。C项，“能使得‘孝’在历史实践中一 直是自觉自愿的”于文无据，原文第四段只说“以‘亲亲’为基点，扩大到‘仁民’， 以及于‘爱物’……‘孝’不是凝固教条，而是基于‘仁学’的‘爱’不断释放的过程， 只有在家庭实践和社会实践中，以‘仁学’为基础的‘孝’的意义才能真正显现出 来”，而并没有提到“自觉自愿”。故选C。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．中国古代的“礼”，既有伦 理性的一面，也有制度性的一面，是二者的结合。B．儒家从“天道”与“人道”的关 系看待“孝”，这体现了哲理与伦理的统一。C．以“亲亲”作为“孝”的基点，能使 得“孝”在历史实践中一直是自觉自愿的。D．鲁迅从“现在怎样做父亲”的角度批评 “父为子纲”说，体现了对旧说的反思。 【答案】3. C
C项，正确，原文第四段有“在孔子儒家思想中，‘孝’在社会生活实践中有一个不断扩大的过程”； D项，“传统‘孝’的形式在现代社会无提倡的必要”错误，根据最后一段“‘孝’的内涵也会随之 变化。例如‘四世同堂’‘养儿防老’，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如‘二十四 孝’中的某些形式已没有必要提倡”可见，是“某些形式”，而不是所有“传统‘孝’的形式”。故选C。
2020年山东省济南市第二高级中学高三语文期末试题含解析
2020年山东省济南市第二高级中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成4-6题。
清河坊俞平伯①山水是美妙的俦侣，而街市是最亲切的。
我们追念某地时，山水的清音，其浮涌于灵府间的数和度量每不敌城市的喧哗。
白老头儿舍不得杭州，却说“一半勾留为此湖”；可见西湖在古代诗人心中，至多也只沾了半面光。
那一半儿呢？谁知道是什么！这更使我胆大，毅然于西湖以外，另写一题曰“清河坊”。
②我决不想描写杭州狭陋的街道和店铺，我所亟亟要显示的是淡如水的一味依恋，一种茫茫无羁泊的依恋，一种在夕阳光里，街灯影傍的依恋。
③我们试想：若没有飘零的游子，则西风下的黄叶，原不妨由它们哗哗自己去响着。
若没有憔悴的女儿，则枯干了的红莲花瓣，何必常夹在诗集中呢？人万一没有悲欢离合，月即使有阴晴圆缺，又何为呢？怀中不曾收得美人的倩影，则入画的湖山，其黯淡又将如何呢？……一言蔽之，人对于万有的趣味，都从人间趣味的本身投射出来的。
这基本趣味假如消失了，则大地河山及它所有的因果都落于渺茫了。
④离题已远，快回来吧！这儿名说是谈清河坊，实则包括北自羊坝头，南至清河坊这一条长街。
中间的段落各有专名，不烦枚举。
看官如住过杭州的，看到这儿早已恍然；若没到过，多说也还是不懂。
杭州的热闹市街不止一条，何以独取清河坊呢？我因它竟铺石板不修马路，我认它为杭州街。
⑤哪怕它十分喧阗，悠悠然的闲适总归消除不了。
我所经历的江南内地，都有这种可爱的空气。
我在伦敦纽约虽住得不久，却已嗅得欧美名都的忙空气；若以彼例此，则藐乎小矣。
杭州清河坊的闹热，无事忙耳。
他们越忙，我越觉得他们是真闲散。
忙且如此，不忙可知——非闲散而何？⑥我与妻，还有娴小姐同走这条街的次数最多，她们常因配置些零星而去，我则瞎跑而已。
若今天买的东西少，时候又早，天气又好，往往雇车到旗下营去，从繁热的人笑里，闲看湖滨的暮霭与斜阳。
“微阳已是无多恋，更苦遥青着意遮。
”我时时看见这诗句自己的影子。
试卷讲解课件：山东省济南市2020届高三期末学习质量评估试卷及答案
答案：C
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.令狐楚懂得感恩，行为注重节义。为了感谢王拱的厚爱，他考中 进士后径直去向王拱致 谢,他也没有参加朝廷的宴饮活动，而是返 回太原奉养双亲。
B.令狐楚才气过人，撰文文思敏捷。德宗能从太原来的奏章中辨别 出他拟制的，并颇为赞 赏。胁迫之下，利刃圈中，他为郑脩起草 遗表，挥毫即成。
①现在单讲趵突泉 ②池边还有小泉呢。评分参考：每写出一
处给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 字数不合要求，酌情扣分。
20.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不 超过10个 字。（4分）
①原文句式整齐，构成排比，层次感明显； ②原文用三个分句表达了更强烈的情感，有强调作用。
示例：（1）语句③；在“快速”前加“嗅觉神经元”。（2）语 句④；“因而”改为“从而”。（3）语句⑤；在“虽然”后加 “我们”。（4）语句⑨；“气味的持续存在的”改为“持续存 在的气味的”。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保 留关键信息，句子简洁流畅,不超过50个字。（5分）
昆虫是什么时候开始传播花粉的？中国科学院南京地质古 生物研究所给出的答案是： 一亿年前。近日，该研究所的 古生物学家们与美国学者合作，发现了一枚为被子植物传 粉 的昆虫标本。这一研究成果日前发表在权威科学期刊 《美国科学院院报》上，古生物学家们 认为，该发现直接 营昆虫传播花粉的历史向前推进了 5000万年。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜牧《阿房宫赋》以叙述的方式表现秦人对从六国掠 夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是:_____,______。
2020年高考语文山东卷讲解课件(43张PPT)
• 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ C ）
• A. 如果我们今天想要了解战国时期某个诸侯国辖域大致情况，《汉书·地理志》应是重 要的参考书目。
以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。
• 成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政
区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较
充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。 ，成书
于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考
称和地理知识, 被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者
致力于此。
沿革地理并不等于历史地理学，二者 有量的不同， 有质的区别。就研究内容
而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的Fra bibliotek个分支。就研究的性
质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以
生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化 这些变化大多得到了及时而详尽的记载，
在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，
产生了一门专门学问——沿革地理。
• 沿革地理研究的内容关系到国计民生， 治学的基础， 历史地名的注释和考证、历
代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名
2020届济南中学高中部高三语文上学期期末考试试卷及答案解析
2020届济南中学高中部高三语文上学期期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息，就必须有飞扬的灵魂。
钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间；而真实的东西往往会有种种限制。
但作家创作并非无所作为。
熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界。
对他的精神和情感进行大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置于复杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进行深刻反思。
本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈。
钟红明：新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群的、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道，你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人”，是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品？熊育群：新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难。
特别让人不安的是，已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动。
12年前我采访过他，写过他的报告文学，这些年也特别关注他。
正是因为这个原因，有关部门希望我来写钟南山，我自己也有写作的冲动。
于是，通过钟南山的助理得到支持，我便一头扎下去，开始了创作。
钟红明：这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚烟爱情，他在英国留学，他在“非典”中的经历……都是出于什么考量？是要写出一个人的脉络和土壤吗？熊育群：事实上这有些传记写作的特点，我想把他的一生呈现出来，当然是有重点有选择的。
只有把他的人生写透了，才能写出钟南山为何敢医敢言，才能理解他的性情、胸怀和作为。
我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他当普通人来写。
但人比人确实有高低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是图，正因为如此，钟南山的出现才显得珍贵无比。
2020年济南市第五中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析
2020年济南市第五中学高三语文下学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:这几天,一个叫“李子柒”的名字和她的故事真的火了。
据称,李子柒不仅在微博拥有2000多万粉丝,抖音拥有3000万粉丝，甚至还火到了海外。
截至目前李子柒虽然在YouTube只发布了104个视频,但总播放量却达到了让人瞠目的9.6 亿!而且这些视频连英文字幕都没有,也就是说各国老外虽然看不太懂却也深感“画面太美”。
这绝对称得上自媒体时代的一个奇迹。
然而这次李子柒的火却是缘于人们对她针锋相对的争议。
一种观点认为,李子柒的视频如此深受世界各地的粉丝喜爱,每年还能赚几百万美元，是非常成功的文化输出。
而另外一种观点则认为:中国不需要这样的文化输出,因为李子柒镜头里展示的不是真实的中国,而是“落后”的农耕文化,会给国外造成一种“中国落后”“中国人都在务农”的印象,因此是一种负面文化输出。
另一方面,李子柒的视频也没有像有些人说的那样不堪,好像展示的都是中国负面、落后甚至腐朽的糟粕吧?与此相反,人们更多听到的是对她和她的视频人美、景美、意境更美的溢美之词。
纵使在有些人看来有些“太假”，或是背后有团队操盘，但对于一种商业视频制播来说也无伤大雅,人家拍的又不是纪录片。
诚然,李子柒作为一种“现象样本”确实值得关注和探讨,但没必要将其上纲上线或妖魔化。
她和前段时间同样引发热议的“口红一哥”李佳琦一样,就是自媒体和直播风口上崛起的一个成功网红,是互联网多元文化的引领者和商业浪潮的一个弄潮儿。
(摘编自《对李子柒现象不必上纲上线》,东方网,2019年12月12日)材料二:美食视频博主李子柒的视频让李子柒在海外圈粉无数,激起了许多国家的人们对中华传统文化的兴趣和热爱,甚至还引发了许多网友对文化输出的讨论。
李子柒是不是一种文化输出?有种看法认为,她传播的是偏生活化的简单意象,过于肤浅、过度娱乐,而且向外界展示的是一种“落后”的乡土生活,不能反映一个立体的中国。
2020年济南市济阳县第一中学高三语文下学期期末试题及答案解析
2020年济南市济阳县第一中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读材料，完成各题。
我们目前最大的问题是对文化本质缺乏认识，没有一个应对政策，这是文化所面临的冲击，文化遗产一定会被这种高速的现代化、城市化、旅游化所破坏。
本来中国文化是多样的，不论汉唐，还是从春秋战国以来的楚文化、齐文化、吴越文化、巴楚文化，就是近百年的北京、上海、天津这三个直辖市的文化也完全不一样。
北京是政治精英文化；上海是商业文化为主，当然也有精英；天津是市井文化。
世界上哪个国家也没有中华民族的文化这么缤纷灿烂，中国从春秋战国以来的所有文化板块，直到现在还是活着的。
中国虽然城市破坏很严重，但地域性格还是人文气质的。
可是世界上也没有一个国家像中国现在这样，600 多个城市基本上千篇一律，残余的历史街区已经支离破碎，有的甚至一点踪迹都没有留下。
15 年以来，“造城运动”已经将中国大大小小的城市全部卷土重来一次，抹去历史记忆，彼此克隆，使中国城市像蚂蚁一样彼此相像。
同时，堆满了罗马花园、意大利广场、美国小镇、英国郡。
世界上只有像杜塞尔多夫(“二战”时候被炸平的城市)、华沙或者唐山大地震后城市才会重建。
但是塘沽滨海新区的一次建筑师的高峰论坛曾打出一个主题词——“有多少城市可以重来?”后来我专门做了一个演讲，我说城市不能重来，每个城市里有大量的文化遗产，有物质的、非物质的，有地上的、地下的，连街道的名字都是文化遗产。
造成这种现状的原因很多，其中与建筑师的无能、急功近利、趋炎附势有很大关系。
开发商想要建几个好卖的房子，他们就在网上找几个个别的城市热销的房子加以改头换面。
作家们、艺术家们会打著作权的官司，但是没有一个建筑师打著作权官司，因为天下建筑一大抄，这样建设出来的城市怎么可能不一样?此外，中国的城市不是线性发展，而是突然变化的，进行的是一场世界城市史上绝无仅有的全国性的“造城运动”，建筑师不可能在短时间里有那么快的速度设计出各式各样的建筑。
2020年全国Ⅲ高考优秀作文点评 (课件44张)
• 考生在回答“如何生活得更有意义”时，虽说可以有不同的 职业选择，人生理想的追求也可因人而异，但无论怎么讲，考生 所交流的内容都必须符合社会主义新时代新青年的特殊身份，都 必须契合两个“一百年奋斗目标”和中华民族伟大复兴的时代主 题，都必须引领学弟学妹们力争做一个有理想有追求的新青年， 做一个对国家和民族有用的人，也就是《普通高中语文课程标准》 (2020年版)所要求的，做一个“具有理想信念和社会责任感，具 有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展能力和沟通合作 能力”的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 二、设身处地，现身说法
• 作为一个过来人，到底给高一的学弟学妹们说点儿啥 呢？是漫无边际地侃大山，还是结合自己初三毕业后即 将升入高中时的所思、所感和所需，设身处地地站在高 一新生的角度思考？如果考生的书信不能踩到点子上， 就有可能净扯些隔靴搔痒的瞎话和大而无当的空话套话， 丝毫不能激发受众的阅读兴趣，这样的写作自然也就失 去了存在的价值。
• 倘若考生站在高一新生的角度，设想此时此境他们最需要的 是些什么？或者说，进入高一之后，他们可能会猝不及防地遭遇 到哪些窘境？面对有可能即将到来的迷茫，作为过来人，有什么 值得借鉴的经验或教训，或者能提供什么有益的意见和建议？比 如刚进入高中时面对铺天盖地的习题该咋办？如何迅速适应高中 突然增大的课程难度？如何适应高中老师与初中老师不一样的教 学习惯和教学方法？如何与新同学和新老师和谐相处？如何应对 每周各科考试的轮番轰炸？如何面对课外迁移训练时的不知所措？ 如何消弭远离父母和家庭之后的孤独与无助？如果正确处理课内 与课外的关系？如何合理分配各科学习的时间？如何解决效率不 高疲于奔命的问题？
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信， 主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与 思考。
2020年山东省济南市兴济中学高三语文上学期期末试题含解析
2020年山东省济南市兴济中学高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：昨天，中国电视剧制作产业协会（简称“中制协”）授权法务委员会发表声明，首次明确将《美人私房菜》收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据，结果这个一直在全国排名前5的优质播出平台，一夜间掉到了第22名”，并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。
收视高，不论真假就可以领奖杯、拿奖金，获得高收益、高赞誉；否则便一败涂地。
”这份声明痛揭收视率造假黑手并未止于此，而是进一步揭示了“黑产业链”各个环节都是“共谋”的事实。
据调查，目前购买收视率的价格已攀升至每集30万至50万元人民币。
以全国排行前20家卫视频道每年播出13000集电视剧计，全年有40多亿人民币被这股黑势力非法窃取。
（节选自2016年12月13日《北京青年报》）材料二：近日，中制协发表声明表示，针对我国电视剧市场上购买、播出电视剧业务中存在的收视率造假现象，将坚决打击造假行为，努力打造电视剧播出新环境。
收视率调查原本是为广告商向电视台投放广告服务的，并非电视节目优劣的评价标准。
但是在我国，一些电视台广告部为争夺广告资源，开始收视率造假行为，之后愈演愈烈。
（节选自2016年12月19日《人民日报·海外版》）材料三：电视剧收视率作假现象由来已久，主管部门多次开会研究解决相关问题，但收效甚微，该现象依然呈不断蔓延之势。
本着“打铁先要自身硬”的原则，中制协在《关于坚决抵制收视率作假的自律承诺书》中说：今后凡我会会员单位参与收视率作假，一经查实立即列入企业信用黑名单，通报全行业。
情节严重者依据协会章程给予开除会籍处分，并报告政府主管部门，建议取消其电视剧经营制作资质。
承诺书要求全体会员坚决与收视率作假现象作斗争，有责任向法务委员会提供线索和证据，全力配合调查。
与会的会员单位均表示响应协会倡导，并在这份承诺书上签了字。
2023届山东省济南市高三期末检测(一模)语文试题 讲评课件
小说故事曲折动人，扣人心弦。增强了内容的沉郁伤感。
D.小说中的“我”是人类命运共同体纽带的象征，“我”无法救治 尼克的事实，象征着人类命运共同体受到外界不可抗因素的威胁。
师傅郭医生和我前赴后继，救死扶伤，见证中非情谊，缔造了命
答题 角度
置和方法：①标题旗帜鲜明，读者一目了然（注意小标题）；②开篇开门见山亮 观点；③设问开篇，提出论题，论证深刻。
5.论证方法：举例论证、引用论证、对比论证（有时文本从反面进行论证，但未必有正反对
比，这时只答从反面论证即可）、因果论证、比喻论证、类比论证、假设论证…
6.论证语言：①严密，准确，逻辑性强；②运用修辞，生动形象，通俗易懂； ③通俗、口语化，幽默；④简明、洗练、概括性强；⑤句式（设问等）…
8.小说在塑造萨哈这一形象时，运用了欲扬先抑的手法，请加 以阐释，并分析其效果。(4分)
①抑：对有生命危险的尼可，萨哈断然拒绝他去津德尔，且不 理会“我”回去救助的请求，让人觉得冷漠无情。 ②扬：“泪流满面”表明萨哈并非无情，他有着宽广的胸怀， 赶快把“我”送到驻地，只为了救治更多的病人。 ③运用欲扬先抑的手法，突出了人物形象，增强了小说的艺术 感染力。
• B.小说多次表现出尼克对郭医生与祖母的牵挂，体现了他的朴 实与善良，为下文尼克患病无法获得救治增添了悲剧色彩。
• C.“我”塞给尼可黑麦面包和一罐炼乳是中国医生在关怀疟疾 患者时的职业直觉，倾尽所能给予无国界的人道主义关怀。
• D.结尾写到繁星满天，弯月高悬，引人遐思，表达了作者对中 非情谊的颂赞与对援非前景的美好憧憬与希冀。
• 《中国小说史略》是由鲁迅著作的第一部系统地论述中国小说 发展史的专著。从远古神话传说讲起，至清末谴责小说为止， 完整地论述了中国小说的起源和演变，精当评价了中国各个历 史时期有代表性的小说作家和作品。文学专著，并非历史。
山东省济南市长清中学2020年高三语文下学期期末试题含解析
山东省济南市长清中学2020年高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（9分，每小题3分）诗一定要有形式，这形式就是韵律邓加荣诗歌的特点是在韵律中运行，中国和外国，概莫能外。
这是诗歌得以流传的基本要素，越是保持韵律严谨的好诗，流传得越是久远。
反之，再好的诗如果没有韵律，也难以广泛地流传。
这正如孔子所说的：“言之无文，行之不远。
”根据这个道理，反思我国近百年的自由体新诗，之所以缺少传诵的耐力，根本的原因就是放弃了作为诗歌这种文体的基本要素——韵律。
在新诗刚刚兴起正在探索自己发展道路之时，章太炎先生就曾明确提出诗必须有韵，坚决反对那种认为只有摆脱韵律束缚才能写出好诗的说法。
他在给曹聚仁的信中说：“必谓依韵成章，束缚情性，不得自如，故厌而去之；则不知樵歌小曲，亦无无有韵者，此正触口而出，何尝自寻束缚耶？”新诗的推出，不可否认是诗歌发展的一大进步，是适应了时代的需求。
但是从它发展至今的百年历程反思来看，当时倡导新诗的先驱们，在打破统治了千百年的格律诗束缚的勇气和无畏的精神下，不免由于慎思不足而走向另一个极端，即完全“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”，从而忽略了另一个方面的问题，即中国诗歌（从《诗经》到元曲）不管是哪一种格式都是有韵有律的，这些韵律的格式是经过千百年的锤炼才形成的。
正是由于有一定格式的韵律，诗歌才得以流传。
而倡导自由体新诗的先驱们在他们刚刚走出国门，初见外国诗歌，在外语不太精深、未能熟谙外语中音节长短、重音排列等在母语中已经约定俗成的内在规律时，会不会仅从书面上看到它句子的长短不齐和语尾的有韵无韵，便误以为外国诗歌一律是没有任何格律的自由体诗呢？而对于大多数没有去到外国、只凭译文了解外国诗歌的人，则更是以为外国诗歌天生便是无拘无束的充分自由体，就是分行的散文。
应当说，新诗至今虽然已经经历近百年的历程，但仍然处于探索与寻求更适合于自己表现形式的阶段。
历史上，每种新的诗体出现，由《诗经》到《乐府》再到格律诗、词、曲，每一次都经过几百年的发展过程。
2020届济南市第十五中学高三语文期末考试试卷及答案解析
2020届济南市第十五中学高三语文期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
乡土性滋生孕育了传统乡村文化，尽管其中也存在着文化的封闭性、依附性、滞后性、等级性等缺陷，但这并不影响我们对传统乡村文化思想价值的认知。
传统乡村文化的思想优势主要体现在其注重实际、重义轻利、勤劳节俭以及长幼尊卑等方面，对传统国家的社会发展和文化价值观培育发挥了重要作用。
传统乡村文化倡导的注重实际是对农耕生活的“一分耕耘一分收获”的务实劳作思想的提炼与总结。
中国农民有着天然的脚踏实地、勤奋劳作的精神，在长期的生产生活中更加深刻地意识到“利无幸至，力不虚掷，说空话于事无补，做实事必有收获”的道理。
传统乡村文化的这种注重实际、务实劳作的精神也感染了社会中的其余人群，成为古代贤达人士重要的为人准则。
正如章太炎所说:“国民常性，所察在政事日用，所务在工商耕稼，志尽于有生，语绝于无验。
”这比较准确地反映了中国农民注重实际、脚踏实地的性格特征，为中国传统乡村文化的发展注入了精神因子。
自古以来，对于义利关系的正确处理体现了社会传统文化的价值导向。
传统乡村文化主张“重义轻利”“义以为上”的价值准则，这里的“义以为上”思想并不是要求人们主动放弃对利益的追求，而是倡导“真君子仁中取利，大丈夫义内求财”的思想境界。
可以说，传统乡村文化的“重义轻利”思想是与“见利忘义”的错误思想相对立的。
重义轻利思想中“义”的至上性和优先性观念，反映了古代村民群体普遍存在着诚信朴实的心态。
由重义轻利思想引发的农民的“戒骄戒躁”“谦虚谨慎”等优良品质对中国农民的道德观念产生了重要影响，成为农民的传统文化美德。
传统社会自给自足的小农经济生产方式，将广大农民束缚在特定的土地之上，农民按时耕作，勤劳节俭是其固有的观念。
村民们最大的愿望就是在自己的土地上从事周而复始的农业生产，这正是《礼记》中所称道的“乐天安土知命”的思想反映。
2020年济南中学高中部高三语文下学期期末试卷及答案解析
2020年济南中学高中部高三语文下学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
中医被古人称为“生生之学”，是关于生命智慧和生命艺术的学问。
不能把中医视为单纯的疾病医学，它具有丰富的人文文化内涵，是包括哲学、艺术、宗教等在内的一种综合性的人文生命学。
现代人对中医的理解往往是“跟西医相对的中国的医学”，但如此一来，中医这门具有深刻内涵的传统学问就被淡化、被解构了。
实际上，中医具有更深层的含义。
中医的第一个含义：上、中、下的“中”。
古语有云：“上医治国、中医治人、下医治病。
”自古以来，善为医者，不仅能治病救人，而且能以医理论国事，治病与治国、治人融会贯通，一脉相承。
从这个意义上甚至可以讲，“医”是治人的，而不是治病的。
换言之，中医把人看作一个整体，而不仅仅看“病”。
如果仅仅看病、治病，那便是下医。
中医的这层含义与今天大不相同，如今学了医就只能去看病。
宋代政治家、文学家范仲淹曾说过，“不为良相，便为良医”。
良相是治国的，良医是治人的，但治国、治人、治病的道理是相通的，中医需要把握遵的根本精神、否则只会为围于成规、定法的“下医”。
所以，中医的第一个含义，就是中医治人。
中医的第二个含义：不治已病、治未病。
据《黄帝内经》记载，“圣人不治已病、治未病”，中医不是治已病的，是治未病的，治未病，也就是让每个人都能够保持身心的健康，以春秋战国时的名医扁鹊曾说自己的医术比不上两不哥哥，因为他只是治“已病”，真正高明的是治“未病”，让人不生病。
所以，中医是“不治已病、治未病”的，不要等到有病了再去治。
中医的第三个含义：不能依赖药物，药只是起辅助作用的。
清代学者钱大昭在注释《汉书•艺文志》时说：“时下吴人尚曰：‘不服药为中医。
’”可见，中医不是以服药为主的理念可能在清代相当盛行。
俗话说，“是药三分毒”，能不用药就不用，再好的医生也可能在用药过程中产生偏差，这会导致病情加重甚至死亡，因此，用药要慎重，能不服药就不用，这是清代的理念。
2020年济南七中高三语文上学期期末考试试卷及答案解析
2020年济南七中高三语文上学期期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字，完成下面小题。
流泪的滕王阁潘碧秀①江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。
②我在滕王阁的一隅，独想王勃。
③游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。
站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。
斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。
帝王君子犹不见，槛外长江空自流。
寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。
我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。
④阁的忧伤无声息地让我追随。
每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。
想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。
流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。
我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。
⑤有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同风景。
在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。
贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。
那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。
他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。
有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。
滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。
此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。
谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间，想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。
⑥“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。
山东省济南市2020-2021学年高三上学期期末考试语文试题及答案解析(word版)
山东省济南市2020-2021学年高三上学期期末考试语文试题及答案解析（word版）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题,19分）阅读下面的文字，完成1〜5题。
材料一：“科学家与艺术家经常生活在不可捉摸的境地。
这两种人必须经常把新的和已经知道的•东西协调起来，并且为在混乱当中建立新的秩序而奋斗。
在工作和生活中他们应互相帮助并帮助一切人。
他们能铺平沟通艺术与科学的道路，并且用多种多样、变化多端、极为宝贵的全世界共同的纽带把艺术和科学同整个广阔的世界联系起来。
"“争取做到这些，不是轻而易举的。
我们面临的时刻是严峻的，但我们应该保持我们美好的感情和创造美好感情的才能，并在那遥远的不可理解的陌生地方找到这个美好的感情。
"奥本海默震撼人心的话语，表达了科学家和艺术家最为崇高庄严的理想，情感和智慧；也体现了人类对真、善、美最伟大的追求和信仰。
在小小的蓝色地球上，当人类面对自己文明的历程思考时，不安地发现辉煌中有一片又一片人类理想与热情的废墟并列。
特别是大工业时代机器历史留下的缺陷，给人类的心灵留下了层层凄凉和忧患。
人总想神有所归，心有所寄，虑有所定。
"我生本无乡，心安是归处。
'‘“这是为什么'‘和“为什么想知道为什么"已成为科学与艺术永无终结的追问。
消除忧患，净化人性，建造人类精神家园已历史地交给“艺术与科学'‘来承担。
不同的是科学家以博大的人性情怀拥抱自然之理，把认识抽象为自然定律，艺术家则以宇宙之理倾述人性之情，把生命精神的思考谱写为人性和宇宙和谐的自律。
正如李政道先生说：“科学的目标是准确的回答和求解。
但是，科学家不可能找到所有答案，也没有最终答案，只能增加答案，而增加答案和了解客观世界的动力是美好的情感，没有情感就没有创造力。
什么是生命的意文，什么是社会的意义，最重要的是美好的情感，这和创造艺术的动力完全相同。
'‘所以石鲁先生说:“艺术家就是科学家，艺术的规律都是科学的。
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要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不 少于800字。
一、初读题目
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中
国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。 针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要
每个人都有自己的花期——论据
曙光认为，每个人 ？——论点
第二层：反驳成功要趁早，论证晚成功
都有自己的花期。 有合理性。
细读题目：2、读任务
成功要趁早/成功
不必趁早
辩题/选择一个观点
联系现实
联系现实：有针对性，拓展事例
辩论稿 认识与思考。
辩论稿：格式 认识与思考：有观点，有层次
细读题目：3、读要求
趁早/成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结 合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与 思考。
要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不 少于800字。
初读题目：形成判断。
成功要趁早 每个人都 材料：一个问题，两种不同
有自己的花期（成功要趁早 说法。
/成功不必趁早）
联 系 现 实 辩 论 稿 任务：联系现实，辩论稿，
20 15 分分
发特 展征 等 20 级分
作文评分标准
一等 （20～16分）
符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚
二等 （15～11分）
符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实
三等 （10～6分）
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄 思想基本健康 感情基本真实
四等 （5～0分）
偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
认识 思考。
认识与思考。
不要套作，不得抄袭，
不得泄露个人信息，不少 要求：4“不”。
于800字。
这是一个带有辩论色彩的任务驱动型材料作文
二、细读题目：1、读材料
有人认为，当下时 当下时代是仓促的——论据
代是仓促的，所以 成功要趁早； 中国科学院院士李
成功要趁早——论点 第一层：反驳成功不必趁早，论证早成 功是社会普遍认可的成功。
思考练习：运用本节课作文题目分析的方法分析下面的高考作文题
【高考真题】（2018全国卷Ⅰ）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 …… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成
学习目标
1.了解任务驱动型材料作文的命题特点。 2.掌握任务驱动型材料作文审题的步骤与有效方法。 3.了解掌握高考作文的评分标准。 4. 全面认识优秀作文的亮点并加以借鉴。
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中
国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。 针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要
符合文体要求
结构严谨 语言流畅 字迹工整
深刻 丰富 有文采 有创意
符合文体要求
结构完整 语言通顺 字迹清楚
较深刻 较丰富 较有文采 较有创意
基本符合文体要求 不符合文体要求
长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此 写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得 泄露个人信息；不少于800字。
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中
国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。 针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要
趁早/成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结 合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与 思考。
要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不 少于800字。
内
容
基 20 础分
等 级
表 达
5 分
不要套作 不得抄袭
套作：70%以上雷同。 抄袭：100%雷同。
不得泄露个人信息 个人信息：区县、学校、姓名。
不少于800字
800：最低字数提示线
三、成竹在胸
观点明确（任选一种，只能选择一种） 联系现实 涉及对方观点，辩证论证，为自等分五类。项分四类。 一类文（60-53分）。内容上：符合题意，中心突出，论据充分，内容充实。 不管是批驳、肯定，还是辨证地分析都可以。阐述观点的过程有转折，有深度， 按一定的梯度有层次的展开论述。如果采用例证法，例子典型、新颖，思想健 康，感情真挚。表达上：结构分明（层次性、逻辑性），语言流畅，字迹清晰。 发展上：深刻、丰富、有文采、有创意。其中的一项表现很突出即可。 二类文（52-46分）。内容上： 符合题意，中心明确，内容较充实，思想 健康，感情真实。表达上：结构完整，语言通顺，字迹清楚。发展上：较深刻， 较深刻，较有文采，较有创意。 三类文（45-38分）。内容上：较突出，有层次，只从一个方面阐述自己的 观点。表达上：松散、游离，例证和观点结合的不很紧密。发展上：整体较好， 没有特别突出的亮点。 四类文（37-30分）。在层次上属于基本情况。特别是在发展方面，少部分 较好。 五类文（29-0分）。偏题甚至跑题，结构混乱，个别地方较好。
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