幼儿教师弹唱培训

有旋律伴奏
•1.判断歌曲的体裁与内容，判断乐曲的调式（大调、
小调）、为歌曲配置和弦，设计音型及前奏、间奏与
尾奏。 全分解（适用于抒情风格如小小的船）、半分解（适应 于欢快风格如笑一个吧）、柱式（适用于进行曲风格如 小小男子汉）。 也可多种方式结合：《春天》《春姑娘》
2.如何让伴奏出彩：前奏、尾奏、间奏。
弹唱基பைடு நூலகம்培训
2018年4月23日
崧厦镇中心幼儿园
即兴伴奏
•即兴伴奏是指在没有正规伴奏谱 的情况下，伴奏者根据主旋律记 性配弹的伴奏，是钢琴伴奏的一 种形式
• 1.有旋律伴奏：左手伴奏右手旋律。
• 2.无旋律伴奏：双手都做伴奏
• 正三和弦：Ⅰ
• Ⅰ 135
Ⅳ
Ⅴ
Ⅳ146 Ⅴ 725
• 选择和弦的技巧：音多、落在主音、一小节一个 和弦，开头用Ⅰ，终止前一句Ⅴ，终止时回到Ⅰ。
• 前奏：
高八度重复最后一句或变奏重复。（友谊花开万 里香、小小的船、迷路的小黄鸭）
• 尾奏：节奏型、音阶、高八度重复乐句。 （1）节奏型：合拢放开 （2）音阶：小雪花、小燕子 （3）高八度重复乐句：小红帽 （4）终止式和弦：小海军
• 间奏：小节间间奏、段落间间奏
• （1）小节间间奏加花形式：节奏型（小小男子汉、勇敢 的鄂伦春）、旋律型（小小的船、小燕子） • （2）段落间间奏：和前奏雷同（小雪花）
无旋律伴奏
• 例：玩具进行曲、小鼓手、小燕子、虫儿飞
大调小调如何判定
• 小调的正三和弦
• Ⅰ613
• Ⅳ624
• Ⅴ753