防溺水班队课教案(优质课)
防溺水优质课教案5篇
防溺水优质课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防溺水主题班队会教案（精选16篇）
防溺水主题班队会教案（精选16篇）防溺水主题班队会教案（精选16篇）作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的防溺水主题班队会教案，希望能够帮助到大家。
防溺水主题班队会教案篇1活动目的：1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。
2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。
活动准备：学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。
活动过程：一、新闻播报3分钟（3’）主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。
其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。
不幸的是，这4名学生最终都被急流卷入河中，溺水身亡。
无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。
据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。
这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节特别的班会课――珍爱生命，谨防溺水。
二、溺水原因大揭秘（7’）1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。
”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！2、播放视频，学生观看，分小组讨论。
3、各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发疾病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。
防溺水安全班会教案（精选20篇）
防溺水安全班会教案防溺水安全班会教案（精选20篇）防溺水安全班会教案篇1教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2．使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
4、让学生了解在校园中应该注意的行为和安全守则。
教学过程：一、话题引入同学们，虽然暑假已经过去了，但是相信大家还是能感受到现在的天气还是很热的，老师就看到今天早上出操的时候，同学们都热得流汗了。
现在大家一起来想象下，要是现在能把我们的手伸到凉凉的水里，该多么舒服啊。
现在大家来看下这幅图片（PPT的第一页），是一幅什么样的图片呢？（一滴水落到水面）同学们，你们喜欢玩水吗，知道哪里的水最多吗？（指向PPT的第二页）我们的地球表面覆盖着大量的水资源，可以说没有水，就没有我们的生命，是水滋润了我们的生命。
二、了解溺水事实并展示相关图片1、溺水相关的统计：据统计浙江省非正常死亡学生数315人，其中188人为溺死，约占59.7%。
解释：这是一个关于我们浙江非正常死亡学生的人数统计，看以看到因为去河边不当游泳或戏水而引起的死亡人数接近6成，显然，溺水已经成为了我们学生的头号杀手，因此老师借着这节课，和同学们来聊聊如何防溺水以及校园安全等问题（展示主题）2、溺水案例展示：在浙江义乌市东上村五个小孩集体外出游泳发生溺水，5名男孩全部溺亡，而这名溺水的男孩最小的才只有6岁。
通过案例展示，特别是结合年龄上的联系，使学生意识到关于溺水这一类的问题离我们的生活是很接近的，从而提高学生们的警惕心。
3、溺水图片展示：4、说说感受：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？对于失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？三、溺水知识普及：1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等。
预防溺水班会课主题教案(优秀12篇)
预防溺水班会课主题教案(优秀12篇)夏季防溺水主题班会篇一教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。
难点：溺水安全自救方法的指导。
教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、导入新课【新闻回放】20__年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
20__年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
(师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。
学生思考后举手回答自己的想法。
(小结)生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
(师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。
二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。
(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。
图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。
图片展示20__年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。
20__年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。
据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。
防溺水安全教育队会教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解溺水事故的危害，掌握防溺水的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生自我保护意识和自救、互救能力。
3. 情感目标：增强学生对生命的尊重和珍惜，树立安全意识。
教学重点：1. 溺水事故的危害和原因。
2. 防溺水的基本知识和技能。
教学难点：1. 如何正确判断危险水域。
2. 遇到溺水事故时的自救、互救方法。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 演练用的救生圈、救生衣等。
3. 水池或模拟水域。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述溺水事故的新闻案例，引起学生对防溺水安全的关注。
2. 提问：溺水事故的危害有哪些？我们应该如何预防溺水事故？二、学习防溺水知识1. 教师讲解溺水事故的危害和原因，包括自然因素和人为因素。
2. 学生观看教学课件或图片，了解溺水事故的常见场景和预防措施。
3. 教师引导学生分析溺水事故发生的原因，总结出预防溺水事故的要点。
三、实践操作1. 教师演示救生圈、救生衣的正确使用方法，并邀请学生进行模拟操作。
2. 学生分组进行救生圈、救生衣的穿戴练习，教师巡回指导。
3. 教师组织学生进行模拟溺水事故的自救、互救演练。
四、讨论与总结1. 教师引导学生讨论：在遇到溺水事故时，我们应该如何自救和互救？2. 学生分享自己在演练中的体会和收获。
3. 教师总结防溺水安全知识，强调以下几点：a. 不私自下水游泳。
b. 不擅自与他人结伴游泳。
c. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
d. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
e. 学会基本的自护、自救方法。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传防溺水安全知识。
2. 家长协助学生完成以下任务：a. 观看防溺水安全教育视频。
b. 与家人一起讨论防溺水安全措施。
教学反思：本节课通过讲解、演示、实践操作等多种形式，让学生掌握了防溺水安全知识，提高了学生的自我保护意识和自救、互救能力。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到溺水事故的危害。
预防溺水主题班会教案(5篇)
预防溺水主题班会教案〔精选5篇〕预防溺水主题班会教案〔精选5篇〕预防溺水主题班会教案11、使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：1、导入如今正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
让我们20xx年的一组溺水事故数据。
x月x日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。
在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
x月x日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
x月x日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
x7月x日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
x月x日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
〔班主任老师还可以结合自己理解的实例教育学生〕老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
〔当然，也不能到河塘捞鱼摸虾〕3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：〔1〕对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。
2024年小学防溺水优质课一等奖教案及反思 小学防溺水安全优质课
2024年小学防溺水优质课一等奖教案及反思小学防溺水安全优质课一、教学目标1.让学生了解溺水的危害，提高防溺水的安全意识。
2.掌握防溺水的基本知识和技能，增强自我保护能力。
3.培养学生关爱生命，珍惜生命的观念。
二、教学重点1.防溺水的基本知识和技能。
2.增强学生的安全意识。
三、教学难点1.防溺水技能的掌握。
2.提高学生的自我保护能力。
四、教学过程（一）导入1.利用图片、视频等方式展示溺水的危害，引发学生对防溺水的关注。
2.学生分享自己了解到的溺水事故，讨论溺水的严重性。
（二）基本知识讲解1.讲解溺水的定义、原因及危害。
2.讲解防溺水的“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；学会基本的自护、自救方法。
（三）基本技能训练1.演示并讲解正确的游泳姿势，让学生模仿练习。
2.讲解并演示如何正确使用救生设备，如救生衣、救生圈等。
3.讲解并演示如何进行心肺复苏，让学生分组练习。
（四）互动环节2.学生代表分享讨论成果，教师点评并补充。
2.学生分享学习心得，反思自己在防溺水方面的不足。
五、教学反思优点：1.学生对防溺水的关注度较高，课堂氛围活跃。
2.学生积极参与互动环节，讨论热烈。
3.教学内容丰富，涵盖了防溺水的各个方面。
不足：1.部分学生在心肺复苏环节操作不够熟练，需要加强练习。
2.课堂时间安排不够合理，导致部分内容未能充分讲解。
重难点补充：一、教学重点补充1.防溺水知识讲解：教师：“同学们，你们知道哪些地方容易发生溺水事故吗？”2.防溺水技能训练：教师：“如果有人不慎落水，我们应该怎么做？”学生回答后，教师演示并指导：“我们要判断情况是否安全，如果不安全，千万不要盲目下水。
如果条件允许，我们可以使用救生设备进行施救。
”二、教学难点补充1.模拟救生演练：教师：“现在我们来进行一个模拟救生的演练，请大家分成小组，每组选出一个‘落水者’和‘施救者’。
防溺水安全优质课教案
防溺水安全优质课教案（10篇）防溺水安全优质课教案篇1一、活动目的：1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分潜力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动预备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动资料1、导入：教师叙述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简洁。
你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。
这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长教师同意不去；②没有会游泳的成年人伴随不去；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去。
⑤要清晰自己的身体安康状况，熟知自己的水性。
⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！防溺水安全优质课教案篇2活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。
2、增加安全意识，预防溺水大事发生。
3、懂得一些简洁的溺水急救学问。
活动预备：课件活动过程：一、谈话引入珍宝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小朋友由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈更难过。
《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案（精选10篇）
《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案（精选10篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是小编整理的《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案篇1一、活动目的1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动过程1、观看视频《溺水故事》2 、游泳中要注意的问题强调“五不”：未经家长同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不正规的游泳池（游泳场）不去（杜绝“野泳”）；不到河边、池塘玩耍。
（1）游泳前要做好热身运动避免抽筋。
（2）不要私自在无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。
（3）严禁学生私自下水游泳，特别是学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
（4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。
（5）身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时均不宜戏水。
《珍爱生命、预防溺水》主题班会教案篇2教学目标：通过学习防溺水安全知识，使学生懂得游泳中应注意的事项及自救常识。
教育学生珍惜生命，注意安全。
教学时间：一课时教学过程：一、导入语：目前天气中午还比较热，有些学生会有去游泳消暑的想法，希望每个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。
预防溺水安全教育优质课一等奖教案
预防溺水安全教育优质课一等奖教案•相关推荐意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。
三、小结：（1）透过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
预防溺水安全教育优质课一等奖教案篇2教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
预防溺水安全教育班会教案【十篇】
预防溺水安全教育班会教案【十篇】预防溺水安全教育班会教案【精选十篇】生命只有一次，可又有多少人找借口说“不小心”便和可爱的生命之花擦肩而过!下面是为大家搜集整理的关于预防溺水安全教育班会教案十篇，供大家参考，快来一起看看吧!预防溺水安全教育班会教案（篇1）教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：1、情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进行模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救护者。
加强校园防溺水工作的班队课教案
【教案名称】加强校园防溺水工作班队课教案【目标】1. 了解校园防溺水工作的意义和必要性；2. 学习常见的溺水急救方法；3. 掌握如何预防校园溺水事故。
【教学步骤】一、导入课程（10分钟）1. 老师分享一个事例：某学生在夏天去游泳，结果发生了溺水事故，导致不幸身亡，这给学校防溺水工作带来了严重警示。
2. 询问学生对于校园防溺水工作的认识和了解。
二、防溺水知识普及（30分钟）1. 讲解溺水的危害和防范措施；2. 学生讨论防溺水的措施，班级建议搜集当地防溺水的实际措施；3. 分析当前学校的校园防溺水措施。
三、溺水急救培训（60分钟）1. 老师讲解常见的溺水急救方法，学生观看相关视频；2. 老师手把手地演示急救的过程和方法，学生模拟演练；3. 接受模拟演练的评价和反馈。
四、溺水防范计划的制定（40分钟）1. 老师指导学生制定一份全面的校园防溺水计划；2. 学生分工协作，完成细节与实施计划。
五、总结与反思（20分钟）1. 回顾本次班队课的进展和收获；2. 分享校园防溺水工作中需要注意的细节和问题；3. 老师提出个人建议和班级反思。
【教学效果】通过本次班队课，学生可以更加深入地认识到校园防溺水工作的必要性和意义，了解了常见的溺水急救方法，掌握了如何预防校园溺水事故。
班级协作制定校园防溺水计划，能够进一步提高全班同学的防溺水意识和应急能力，实现校园防溺水工作的全面推进。
【教学体会】校园防溺水工作是一个长期的工作，需要全社会共同推进。
本次班队课的教学内容密切贴合现实生活，让学生明白了校园溺水事故不是极个别的现象，它们往往是突发、瞬间、致命。
学生通过模拟演练，磨砺了防范意识和急救能力，学会了规划和制定计划，更加懂得了如何在日常生活中防范校园溺水事故。
而老师在课程设计中引导学生发挥主动性、创意性，起到激励和引导思想的作用，同时也在教学中得到了锻炼与提高。
在今后的教学工作中，我们应该根据实际情况，将校园防溺水工作纳入校园安全工作重点之中，消除相关安全隐患，不断加强防范措施的力度。
防溺水安全教育主题班会教案（精选7篇）
防溺水安全教育主题班会教案防溺水安全教育主题班会教案(精选7篇)随着天气慢慢炎热起来了，防溺水成为一个十分重要的事情，让我们的老师通过开展防溺水安全教育的主题班会，提高同学们的防溺水安全意识！下面是小编为大家整理的关于防溺水安全教育主题班会教案，欢迎大家来阅读。
防溺水安全教育主题班会教案【篇1】在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：一、导入大家听一则有关溺水事件的报道。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因1、什么是溺水?讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。
请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。
一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
防溺水安全主题班会教案(实用11篇)
防溺水安全主题班会教案（实用11篇）防溺水安全主题班会教案【篇1】活动目标：1、懂得预防溺水的相关学问。
2、增加安全意识，预防溺水大事发生。
活动预备：自制课件活动过程：一、导入二、了解令人伤心的溺水大事?争论：你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思争论：你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、训练幼儿如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的.地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。
以便相互照看。
假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。
3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。
六、训练幼儿遇到他人溺水时如何施救防溺水安全主题班会教案【篇2】活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的基力。
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的爱好。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。
安全教育《防溺水》教案5篇
安全教育《防溺水》教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防溺水安全教育班队教案
防溺水安全教育班队教案一、活动目标1. 让学生认识到水的双面性，既能滋养生命，也能带来危险。
2. 教授学生基本的水域安全知识和行为准则。
3. 培养学生的自救互救能力，增强在紧急情况下的应变能力。
二、教学内容1. 水的危险性介绍：通过视频、图片等多媒体资料展示溺水事故的严重后果。
2. 预防溺水的方法：讲解在水边玩耍时的安全注意事项，如不独自一人游泳、不在无监护的水域游泳、穿戴救生衣等。
3. 自救互救技巧：教授简单的浮力原理，演示并实践如何在水中保持浮力，如何使用身边的物品作为浮具，以及遇到溺水时的正确呼救方式。
三、教学方法1. 情景模拟：设置模拟场景，让学生在安全的环境下体验溺水的危险。
2. 分组讨论：学生分组讨论在不同水域的安全行为规范。
3. 角色扮演：学生扮演救援者和被救者，实践互救技巧。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问和讨论的方式，引导学生思考水的安全性。
2. 知识讲解：系统地介绍防溺水的知识和技能。
3. 实践操作：在教师的指导下，学生进行自救互救的实际操作练习。
4. 总结反思：回顾本次教育活动的内容，强化学生的安全意识。
五、评价方式1. 观察记录：教师在活动过程中观察学生的参与度和学习态度。
2. 实践评估：通过模拟救援演练，评估学生的自救互救技能掌握情况。
3. 反馈征询：课后征询学生对活动的意见和建议，以便不断改进教学方法。
六、安全保障在整个教学过程中，确保学生的人身安全是最重要的。
所有的实践活动都要在有经验的教练或教师的指导和监督下进行，确保有足够的安全措施，如救生员在场、救生设备齐全等。
预防溺水优质课教案（通用5篇）
预防溺水优质课教案（通用5篇）预防溺水优质课教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？下面是帮大家整理的预防溺水优质课教案（通用5篇），欢迎大家分享。
预防溺水优质课教案篇1教学目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法：教师讲授和学生讨论相结合教学过程:一、谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计（一）老师出示今年溺死事故实例：实例：1、5月21日，九江星子6岁女孩池塘溺亡；2、5月22日，吉安青原区9岁男孩河边放牛溺亡；3、5月30日，上饶万年2个学生溺亡；4、6月9日，上饶2名青少年溺水身亡；5、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡；6、6月11日吉安县5个中学生河边游玩，3人溺亡；7、6月12日景德镇三个初中生端午节下河游泳溺亡；（二）向学生讲几点防溺水的知识要点1、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
防溺水课程教案（精选6篇）
防溺水课程教案防溺水课程教案（精选6篇）防溺水课程教案1活动目标：1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：安全标志图片等。
活动过程：1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。
这个标志会出现在什么地方？出示图片。
幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。
玩耍时远离有水的地方。
防溺水课程教案2活动目标:1.懂得预防溺水的相关知识。
2.增强安全意识，预防溺水事件发生。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:自制课件活动过程:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件?讨论:你从中体会到什么?三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论:你看到什么?想到什么?四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
同心防溺水优质课教案
同心防溺水优质课教案一、教学目标1.让学生了解防溺水的安全知识，提高防溺水意识。
2.培养学生自救互救的能力，增强安全防护意识。
3.培养学生团结协作、关爱生命的品质。
二、教学重点1.防溺水的安全知识及应对方法。
2.自救互救的技巧。
三、教学难点1.学生在实际操作中，如何运用所学知识进行自救互救。
2.如何引导学生关爱生命，提高安全意识。
四、教学准备1.教学课件2.防溺水安全教育视频3.模拟道具（如救生圈、救生衣等）五、教学过程1.导入（1）教师播放防溺水安全教育视频，让学生了解溺水的危害。
（2）引导学生分享自己了解的溺水事故案例，引发学生对防溺水的关注。
2.讲解防溺水知识（1）教师讲解防溺水的安全知识，包括：a.选择安全水域b.检查救生设备c.学会游泳d.遵守水上活动规则（2）教师通过案例分析，让学生了解溺水事故的原因及预防措施。
3.自救互救技巧训练（1）教师讲解并示范自救技巧，如：a.漂浮b.呼救c.紧急自救（2）教师讲解并示范互救技巧，如：a.抛救b.拉救c.拯救（3）学生分组进行自救互救训练，教师巡回指导。
4.情景模拟（1）教师设计溺水情景，让学生模拟进行自救互救。
（2）学生分组进行情景模拟，教师点评并指导。
（2）学生分享自己的学习心得，反思自己在防溺水方面的不足。
6.课后作业（2）要求学生在家庭、学校、社会范围内宣传防溺水知识，提高身边人的安全意识。
六、教学反思本次课程通过讲解、示范、训练、情景模拟等多种教学手段，使学生掌握了防溺水的安全知识和自救互救技巧。
在教学过程中，教师注重引导学生关注溺水事故，提高安全意识，培养学生关爱生命的品质。
通过课后作业，进一步巩固所学内容，让学生将防溺水知识运用到实际生活中。
在教学过程中，教师发现部分学生在自救互救技巧方面掌握不够熟练，需要在课后加强训练。
部分学生在关爱生命方面还需进一步提高认识，教师将继续关注并引导。
重难点补充：一、教学重点1.防溺水的安全知识及应对方法。
防溺水安全教育优质课教案
防溺水安全教育优质课教案作为一名老师，我们应该在教育工作中教给学生安全的意识，减少夏季溺水事件。
写一份防溺水安全教案吧，这将对你的工作产生乐观的影响。
下面是为大家收集有关于防溺水安全教育优质课教案，希望你喜欢。
防溺水安全教育优质课教案1(一)加强安全教育1、开展“八个一”活动。
上好一堂防溺水教育课，开好一次安全教育专题会，给学生布置一项安全隐患排查作业，致学生家长的一封公开信，开展一次安全专项家访，做好一次问卷调查(老师对学生、学校对家长问卷)，组织一次安全知识竞赛，开展一次应急安全演练，切实提高学生防溺水安全意识和能力。
(二)加强隐患排查1、加强对重点学生的排查。
各级各学校(幼儿园)要对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记，落实好教育和管理责任，对有吸烟、饮酒等苗头倾向的学生重点加强教育管理，对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导，把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。
(三)加强综合整1、加强学生日常管理。
明确要求学生做到“六不准”：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师带领的情况下游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2、开展老师大家访活动。
各级各学校要安排学校老师开展暑期大家访活动，对每个孩子的家庭情况、家庭及学校周边环境特别是附近的水域情况深化了解，建立走访日志，分析隐患点，落实假期家庭管控措施和责任人。
3、发挥家长委员会的作用。
加强家校合作，实行多种形式，通过《致家长的一封信》、手机短信等形式，提醒家长随时掌握学生的基本情况，做到“四个知道”(即：知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来)。
组织家长实行节假日轮流值班、分组包片等方式，对学生加强监护。
进一步提高家长的保险意识，动员学生加入人身保险，探索解决家庭经济困难学生入保难题，做到“应保尽保”。
“1530”安全教育制度每天上下午最后一节课放学前，任课老师讲一分钟安全知识，对学生进行安全乘车及交通安全教育;每周一学生到校后，班主任老师讲五分钟的安全知识，对学生进行校园内相关安全教育;每周五放学前，班主任老师讲五分钟的安全知识，对学生进行校外相关安全教育，特别是防溺水安全教育;每次放假前、假期到校后，班主任对学生进行30分钟的安全教育。
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防溺水安全教育主题班会教案
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
一、激情导入(2分钟)
（配乐，图片展示）在经历无数痛苦的煎熬和漫长的等待后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着小天生命的诞生，他的父母是多么高兴啊，他们欣喜地看着小天慢慢地会说话、会走路，一家三口生活得其乐融融，过着普通人的幸福生活。
可是，一天，小天不见了，他的父母疯狂地寻找，找到的却是小天的尸体。
小天再也不能呼吸了，三口之家再也听不到欢乐的笑声了，班级也再也看不到小天学习的身影了…….这一切都是溺水带来的惨剧。
可是这样的惨剧却不止一例。
第一小组上网搜集到了大量的溺水数据，请第一组派代表反馈。
二、小组展示
（一）第一组运用PPT展示图片、数据(2分钟)
（组员：1-9号，组长：）
PPT:敲响生命安全的警钟
组长：一组组触目惊心的数据，是多么令人心痛啊！为什么会发生溺水的事情呢？溺水的原因有哪些？有请第二组展示他们的调查。
（二）第二组展示溺水原因——朗诵(3分钟)
（组员：19-27号，组长：）
师：看来脚抽筋是造成溺水的重要原因，如果我们在游泳过程中遇到脚抽筋该怎么做呢？
第三组组长：我们有办法！我们组采访了路人，看看他们有什么妙招吧！（三）第三组展示如何应对游泳抽筋现象——采访路人、教练，组员演示，全班
学习(5分钟)
（组员：37-45号，组长：）
组长：（播放3位组员拿话筒采访的视频）
采访路人：叔叔，您觉得什么原因导致游泳的过程中腿抽筋？
路人1：我认为水太凉是主要原因，水温不能低于27度，但也不能太高，28度左右，下水前应试试水温，一定要做好暖身运动。
采访边上的路人：谢谢叔叔，阿姨，您觉得还有什么导致游泳抽筋？
路人2：我认为游泳前状态不好也容易出现腿抽筋，如过饱、过饿或者过度疲劳，会加重身体负担，导致抽筋。
路人3：身体不好的人，特别是有心脏病的人也不能游泳，一旦抽筋，很难自救。
组员：我们也采访了游泳教练，大家可以在座位上跟着一起学习。
（播放采访教练视频），组员提前练好，根据教练所说步骤现场展示动作，全班在座位上做动作。
1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
师：这些动作可以有效地解决腿抽筋的问题，让我们学会了自救，还有什么自救的好办法？
组员：如果我们不慎溺水，该怎么自救呢？以上图片，哪种做法不正确呢？（PPT 展示）
组员：是的，C种做法不正确。
如果意外溺水，无人救助，首先应保持镇静，节省体力。
千万不要手脚乱蹬拼命挣扎。
组员：另外，落水后应立即屏住呼吸，然后放松肢体，尽可能地保持仰位，使头部后仰。
自觉体力不支时，可改为仰泳，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。
组员：除了自救，当我们身边的同学溺水了，我们怎么救他们呢？我们组组员拍下了自己的亲身经历。
（四）第四组组员表演小品《同学落水啦》(3分钟)
（组员：28-36号，组长：）
组长：视频中同学们发现同伴不见了，大声呼救的做法对吗？（对）
组员代表：请大家做两个选择题：
1.当发现有人溺水，你该怎么办？
A.下水救助
B.放手不管
C.把竹竿抛给溺水者，大声呼救寻求帮助或电话报警代表讲话：是啊，我们的力量尚小，万不能鲁莽救人，搭上自己的性命，但也不能向小天的同伴一样沉默，应把竹竿抛给溺水者，大声呼救寻求帮助或电话报警。
2.将溺水者救上岸应怎么办？
A.捉住腿将人倒放
B.使劲摇晃
C.按压胸部或人工呼吸
组员代表：大家的做法是正确的，具体做法我们有请第五组告诉我们。
（五）第五组组员邀请了家长(4分钟)
（组员：10-18号，组长：）
组长：是啊，溺水者救上来后要积极进行陆上抢救，我们邀请了我们班林同学的妈妈，林妈妈是医院的医护人员，请妈妈来告诉我们该怎么做（假人道具，组员跟着做救护动作）。
1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
全部组员：感谢妈妈为我们以身示范，我们学会了，你们学会了吗？
组员代表：请一位同学上来演示。
组长：希望大家谨记心头，在关键时刻运用正确的方法救人一命。
师：自救和救人的方法都学会了吗？在生活中，我们还可以怎样更好地防范呢？第六组同学细心观察，为我们带来了安全标志卡。
（六）第六组展示“四不”、制作的安全标志卡(3分钟)
(组员：46-53号，组长： )
1、未经家长老师同意不去；
2、没有会游泳的成年人陪同不去；
3、深水的地方不去；
4、不熟悉的江溪池塘不去。
组长:大家也应该熟悉安全标志，遇到这些标志一定要多加留意，注意安全。
最后有一个防溺水的顺口溜送给大家(加上动作表演)：
三、教师总结(3分钟)
同学们，很高兴看到每组同学都能够认认真真地去搜集资料，还能够邀请家长，采访路人、教练，大家把防溺水的知识牢记在心中了吗？一个安全竞答的游戏送给大家！
看来大家已经掌握了防溺水的知识，那就把这些知识讲给你身边的人听吧!同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就是珍惜每一天，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好！今天的防溺水主题班队课到此结束。