“以老带新”心得体会

教师“以老带新”心得体会

景福小学:梁燕

本学期,学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质,学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质, 进一步推动校本师资培训工作,为青年的迅速成长搭建了平台进一步推动校本师资培训工作,为青年的迅速成长搭建了平台。由于我们现在使用的是新教材,作为老教师面临着教育理念的更新,作为新教师,缺乏教学经验。因此,教务处本着对教学工作的态度认真负责的态度,在本学期初对这项工作作了精心的安排,我们新老教师都不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,互相学习,取长不短。我有幸与黄莉老师结为师徒,作为一名新教师,我深感责任重大,并力争做得更好。回顾这一学期的教学工作,我们团结合作、亦师亦友、互学互助、共同提高。我按“以老带新”新教师指导计划中的要求去做,认真履行自己的权利和义务。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我们在本学期的教学工作中达到的共识。本期即将结束,现将本学期“以老带新”工作总结如下:

一.基本实现角色转换

从思想上来讲,我非常重视和珍惜这难得的机会,我抓住每一次学习和提高的机会,以高标准严格要求自己,给自己定目标,下任务,积极按照学院的要

求完成规定的各项工作,走在前列。

社会对教师综合素质的要求是全面的,如何快速进入教师角色,适应日常教学生活,是成为一名合格教师的关键。来本学期工作的时间里,黄老师以其实际行动带动我不断成长。通过担任副班主任工作,处理班级事务,与家长和同学们沟通、向老教师请教解决问题的方法,不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐,使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑,切身体会到教师职业的光荣和伟大,更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。

二.教学业务能力有所提高

教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具

体做了如下工作:

首先,规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现,黄老师教案

内容详实,而且实用。她针对我教案书写提出了很多改进意见,规范了我的教案。其次,认真钻研业务,研究教法。黄老师通过多次深入课堂,针对讲课中存在的不足,提出宝贵意见,如课程理论性强,可以加强上机实践,培养同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间,观摩黄老师的课,本学期累计听课20次,并认真做好听课笔记,受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习,将许多好的方法引入了我的课堂,收效较好。按照学校的要求,我坚持跟班听课,虚心向老教师学习。一个学期以来,我认真听课,作好笔记,学习老教师的授课方式,吸收他们教学内容的精华部分。每周跟老教师一起备课一次,探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次,新老教师在一起交流、探讨,在争鸣中进步、提高。备课过程中,老教师悉心指导,细心解答新教师提出的每一个问题;新教师虚心请教,向老教师学习。

同时,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

三.科研能力有所提高

黄老师治学严谨、科研能力强,在此方面,她也给予我很大帮助。回顾过去的

一个学期,

期初计划基本实现,通过开展“以老带新”工作,使我较快进入教师角色,并适应了我校的工作环境、生活节奏,避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工

作中,我要一如既往的向老教师虚心学习、请教,不断完善自己,提高自己的业务水平,使自己更好地服务于教育、教学工作。