教师招聘考试教育学题目

教育学打卡--练习精练

第一天打卡

一、单项选择题

1.下列选项中属于教育活动的基本要素的是（）

A.教育目的

B.教育影响

C.教育制度

D.教育环境

2.教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这是（）的观点。

A.利托尔诺

B.孟禄

C.马克思

D.高尔顿

3.下列选项中属于孔子教育思想的是( )（常考）

A.罢黜百家，独尊儒术

B.思想自由，兼容并包

C.生活即教育

D.有教无类

4.世界上第一部教育专著是( )

A.《理想国》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

5.教师的（）是教师在教育教学工作中所必须具有的道德品质方面的自我修养，如诚实正直、善良宽容、公正严格等。

A.专业理想

B.专业人格

C.专业态度

D.专业自我

6.我国封建社会教育的主要内容是（）

A.三科四学

B.四书五经

C.六艺

D.七艺

7.在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是（）

A.墨子

B.孔子

C.董仲舒

D.朱熹

8.“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教育教学原则是（）A.藏息相辅 B.启发诱导 C.教学相长 D.长善救失

9.发现学习的首倡者是（）

A.杜威

B.卢梭

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

10.下列选项中属于苏霍姆林斯基的教育观点是（）

A.全面和谐教育

B.发展教育

C.素质教育

D.人文教育

11.教育要解决的问题是要把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）

A.教育具有历史继承性

B.教育是一种转化活动的过程

C.教育具有相对独立性

D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

12.“自有人生，便有教育”这句话体现了教育的（）

A.历史性

B.永恒性

C.继承性

D.生产性

13.每一个民族都有自己的教育传统，不随时代变迁而消失。这说明教育具有（）

A.继承性

B.永恒性

C.历史性

D.长期性

14.增长人的知识、经验，发展人的智慧、潜能，全面提高人的素质等在教育过程之中实现的价值是教育的（）

A.本体性价值

B.工具性价值

C.外在价值

D.衍生价值

15.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。两手多年前，孔子就提出了与“教育机会均等"相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等

C.教育条件机会均等

D.教育结果机会均等

16.下列关于孟子的说法中，错误的是（）

A.提出了“明人伦”的教育目的

B.坚持性善论

C.认为教育的作用是“化性起伪”

D.提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

17.教育内容的特色和价值主要体现在科学技术教育是训练思维能力的教育上是（）

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

18.（）要求学生树立“强力而行”的刻苦磨练精神，特别强调道德行为的锻炼。

A.孔子

B.老子

C.荀子

D.墨子

19.古代西方第一部教学法论著是（）

A.卢梭的《爱弥儿》

B.亚里士多德的《政治学》

C.昆体良的《雄辩术原理》

D.柏拉图的《理想国》

20.教育学开始形成一门独立学科的标志是（）

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《民主主义与教育》

D.《教育漫话》

21.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

22.“顺木之天，以致其性焉。”这句话体现的是（）。

A.民主主义教育思想

B.实用主义教育思想

C.自然主义教育思想

D.永恒主义教育思想

23.被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作是（）

A.赞可夫的《教学与发展》

B.布鲁纳的《教育过程》

C.凯洛夫的《教育学》

D.杨贤江的《新教育大纲》

24.下列理论提出者依次对应正确的是（）

①强调道德教育是教育的首要任务，纪律和管理是教育的重要手段

②重视智育在全面发展中的地位和作用

③提出人是唯一需要教育的动物

④主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育

A.赫尔巴特、康德、凯洛夫、亚里士多德

B.凯洛夫、赫尔巴特、康德、亚里士多德

C.赫尔巴特、凯洛夫、康德、亚里士多德

D.亚里士多德、康德、赫尔巴特、凯洛夫

25.“做人，做中国人，做现代中国人”是（）说的

A.陈鹤琴

B.梁启超

C.蔡元培

D.陶行知

二、多项选择题

26.原始社会的教育特征是（）

A.教育水平低

B.有一些专门教育场所出现

C.教育没有阶级性

D.教育与生产劳动相脱离

27.我国建立健全义务教育均衡发展保障机制，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师设备、图书，教舍等资源，大力发展现代化远程教育。建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，搭建终身学习“立交桥”。

上述材料体现了现代教育的（）

A.个性化

B.民主化

C.信息化

D.终身化

28.现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。

从现代教育发展的角度分析，下列说法恰当的是（）

A.终身教育是社会发展的必然

B.教育的公益性日益突出

C.人的学习与工作、娱乐密切相关

D.现代教育技术促进了教育的发展

29.教育民主化表现在（）

A.教育法制化的形成

B.教育普及化的形成

C.“教育机会均等”

D.教育精英化的实现

30.以下关于近代教育的说法，正确的是（）

A.陈鹤琴的活教育

B.梁漱溟的创办新文化、救活旧农村