幼儿教师招聘考试教育学历年真题及答案范文
2024年招教考试幼儿教育学试题及参考答案
5. “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来阐明()对人旳成长和发展旳影响是巨大旳。 A.颜色 B.环境 C.遗传 D.物质 【答案】B。解析：环境，尤其是教育对人旳成长和发展有重要意义。 6.增进幼儿全面发展旳首要条件是()。
A.良好旳智力品质 B.良好旳道德素质 C.良好旳身体素质 D.良好旳个性品质 【答案】C。解析：幼儿全面发展教育中将体育放在首位。 7.实现保教合一旳前提是()。 A.良好旳工作伙伴与师生关系 B.教师旳保育意识 C.保育员旳工作态度 D.幼儿旳自理 能力 【答案】B。解析：教师在保教结合中起着关键旳作用。 8.直接决定托幼机构教育质量好坏旳是()。 A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教设施 D.幼儿家长 【答案】B。解析：幼儿教师旳专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼稚园 教育质量。 9. 尊重和保护幼儿原则并没有明确规定()。 A.尊重幼儿旳基本权利 B.尊重幼儿旳人格尊严 C.尊重幼儿旳观点、意见 D.尊重并同 意幼儿旳主张、决定
2.幼小衔接
【答案】幼小衔接指幼稚园与小学直接过渡旳特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不一
样旳教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致小朋友
旳生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个 长期旳、整体性旳工 3. 蒙台梭利教学法 【答案】蒙台梭利教学法 指意 大利 学前教育家蒙 台梭利提出旳一种 非常实用 旳、操作性 极强 旳 、完整旳教育体系，是全面提高小朋友素质，发展小朋友潜能旳教育措施。她巧妙 地
【答案】×。解析：游戏是幼儿教学旳重要构成部分，两者并不矛盾。 4. 幼儿美育不仅仅是指我们老式观念中旳艺术教育。（） 【答案】√。解析：略。 5. 教师与幼儿旳沟通就是要讨教师多用言语旳形式表扬、指导幼儿，学会倾听。（） 【答案】×。解析：教师与幼儿旳沟通除了言语沟通外，尚有非言语旳形式，如身体接 触等。
幼儿教师招考试题及答案
幼儿教师招考试题及答案随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。
而为了选拔合适的幼儿教师，各地都会举行幼儿教师招考。
这次，我们将探讨幼儿教师招考试题及答案，为即将参加考试的人提供一些指导和帮助。
一、基础知识在幼儿教师招考中，基础知识是必不可少的。
以下是一些常见的基础知识试题及其答案：1. 什么是儿童的性格？答：儿童的性格是指在一定的遗传条件和社会环境的影响下，个体特有的情感、态度和行为方式的总和。
2. 儿童游戏在幼儿发展中起到什么作用？答：儿童游戏对幼儿的身心发展、社交交往、认知能力等方面起到了积极的作用。
游戏可以提高幼儿的动作、语言和思维能力，培养他们的创造力和想象力。
3. 请简述幼儿的思维发展特点。
答：幼儿的思维发展特点主要有以下几个方面：思维活动以感性为主，具体思维比抽象思维更为发达；思维具有能动性，但缺乏逻辑性；思维活动受到情感因素的影响较大；思维发展呈现出个体差异。
二、教育心理学教育心理学是幼儿教师招考中常见的考察内容。
以下是一些有关教育心理学的试题及答案：1. 请解释"塔奇曼思维"是什么。
答：塔奇曼思维是指把一个整体分成一些部分，逐个处理，再把处理的结果综合起来，形成对整体问题的解决或理解。
它是思维的一种典型方式。
2. 请说明幼儿发展中的"阶段性"特征。
答：幼儿发展中的"阶段性"特征意味着幼儿在不同的年龄阶段，其身体、认知、情感和社会行为等方面会表现出不同的特点和规律，这些特点和规律在儿童发展心理学中被称为"发展任务"。
3. 请简述"同伴关系"对幼儿发展的影响。
答：同伴关系对幼儿发展有重要的影响。
通过同伴关系，幼儿能够学习合作、分享和互助等社交技能，提高自己的情感认知和自我调节能力。
三、教学设计与评价教学设计与评价是幼儿教师招考中的重要内容。
以下是一些和教学设计与评价相关的试题及答案：1. 请简述一篇关于春天的活动设计。
幼儿教师招考试卷及答案
幼儿教师招考试卷及答案一、选择题A.尊重幼儿个性B.发展智力C.培养美感D.注重知识传授答案：DA.促进幼儿身心和谐发展C.提高幼儿的学习成绩D.培养幼儿的道德品质答案：CA.爱心B.耐心C.专业知识D.高收入答案：D二、判断题1.幼儿园教育应该注重幼儿的个体差异，因材施教。
（）答案：正确2.幼儿园教育中，教师应该以权威的方式引导幼儿。
（）答案：错误3.幼儿园教育应该注重培养幼儿的自主学习能力。
（）答案：正确三、案例分析题案例：小班幼儿小明在自由活动时间，独自一人玩积木。
教师发现后，觉得小明应该和其他幼儿一起玩，于是走过去告诉他：“小明，你应该和其他小朋友一起玩，要学会分享。
”问题：请从幼儿园教育的角度，分析教师的行为是否合适。
答案：教师的行为不太合适。
因为幼儿园教育应该尊重幼儿的个体差异，允许幼儿有独处的时间和空间。
同时，教师应该引导幼儿学会分享，但不应强迫幼儿。
在这个案例中，教师可以尝试用更温和的方式，如：“小明，你可以邀请其他小朋友一起玩吗？这样你们可以一起分享快乐。
”四、简答题1.请简述幼儿园教育的五大领域。
答案：幼儿园教育的五大领域包括：健康、语言、社会、科学、艺术。
2.请简述幼儿园教师职业道德的基本要求。
五、论述题请论述幼儿园教育中如何实施素质教育。
1.转变教育观念，树立正确的教育观、儿童观和教师观；2.关注幼儿个体差异，因材施教；3.注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣；5.创设丰富的教育环境，提供多样化的教育资源；6.加强教师队伍建设，提高教师的专业素质。
幼儿教师招考试卷及答案记得那时候，我备考的时候，选择题是最让我头疼的部分。
有时候觉得答案就在嘴边，但就是不敢确定。
比如：你知道吗，那个“注重知识传授”其实并不是幼儿园教育的原则之一。
我们更多的是要引导孩子探索世界，而不是硬塞给他们知识。
判断题也是考试中常见的题型，有时候答案就在眼前，但一紧张就容易被误导。
对的，我们确实应该注重每个孩子的个体差异，但这并不意味着放任他们。
幼儿教师招聘考试全套试题及答案
幼儿教师招聘考试全套试题及答案随着教育事业的不断发展，幼儿园教师招聘考试成为了对教师能力和知识水平的重要衡量标准。
幼儿园教师不仅需要具备良好的教育理论基础，还要拥有丰富的实践经验和创新能力。
为了帮助考生更好地备考，本文将为大家介绍一套全面的幼儿教师招聘考试试题及答案。
第一部分：幼儿教育原理与方法问题1：请简述你对幼儿教育的理解和认识。
答案：幼儿教育是指对幼儿进行全面的教育，包括智力、德育、体育和艺术等方面的培养。
幼儿教育的目标是培养幼儿的潜能，提高他们的学习能力和生活技能，使其在成长过程中逐渐发展成为自主、自立的人。
问题2：请解释一下幼儿心理发展的重要阶段。
答案：幼儿心理发展的重要阶段包括感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段。
感知运动阶段是指幼儿通过感官和运动经验来认识和理解世界。
前运算阶段是指幼儿开始具备一些思维能力，但尚未形成具体的数学概念。
具体运算阶段是指幼儿逐渐具备了抽象思维能力，能够进行简单的数学运算。
问题3：请列举一些幼儿学习的有效方法。
答案：幼儿学习的有效方法包括情景教学、游戏教学、实践教学和启发式教学。
情景教学通过创设逼真的情境来帮助幼儿理解和掌握知识。
游戏教学通过游戏的形式激发幼儿的兴趣和积极性，提高其学习动力。
实践教学强调对知识的实际应用，让幼儿亲自动手实践，从而更好地理解和记忆。
启发式教学则是通过提出问题和引导思考的方式激发幼儿的思考能力和创造力。
第二部分：幼儿教育知识与技能问题4：请简要介绍一下儿童艺术教育的重要性。
答案：儿童艺术教育是培养幼儿综合素质的重要环节。
通过参与艺术活动，幼儿能够培养审美能力、想象力和创造力，提高情感表达和社交能力。
艺术教育还有助于丰富幼儿的文化素养，培养他们的艺术修养和审美情趣。
问题5：请解释一下幼儿游戏教育的原则和方法。
答案：幼儿游戏教育的原则包括兴趣原则、愉悦原则和循序渐进原则。
兴趣原则要求教师根据幼儿的兴趣和需求来安排游戏活动，激发他们的积极性和主动性。
幼儿园教师公招考试教育综合知识历年真题汇编(附答案)
幼儿园教师公招考试教育综合知识历年真
题汇编(附答案)
一、题目一
题干：请简述幼儿园教师职业道德的基本要求。
参考答案：幼儿园教师职业道德的基本要求包括：1. 爱岗敬业，对教育事业充满热情和责任心；2. 建立正确的价值观，具备正确的
师德意识；3. 尊重幼儿个体差异，关注幼儿健康成长；4. 保护幼儿
的合法权益，维护教育公平；5. 积极参与专业研究和教育改革，不
断提升自身素质。
二、题目二
题干：幼儿园教师在教学中应如何培养幼儿的语言能力？
参考答案：幼儿园教师在教学中应通过以下方式培养幼儿的语
言能力：1. 提供丰富的语言环境，让幼儿接触到各种语言表达形式；
2. 给予幼儿表达的机会，鼓励幼儿自由言表，了解幼儿个体特点；
3. 注重语言教学的方法，采用启发式教学、情境教学等有效方式；
4. 创设多种语言交流与合作的情境，培养幼儿的交际能力。
三、题目三
题干：幼儿园教师在营造安全教育环境方面应注意哪些问题？
参考答案：幼儿园教师在营造安全教育环境时应注意以下问题：1. 为幼儿创造安全可靠的研究环境，防范安全事故的发生；2. 关注
幼儿的身体健康和安全，定期进行安全检查；3. 培养幼儿的安全意识，教育幼儿识别危险并学会自我保护；4. 做好家园合作，与家长
共同关注幼儿的安全问题。
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幼儿教师招聘考试试题及答案 (8)
幼儿教师招聘考试试题及答案一、幼儿教育基础知识1.幼儿教育是指对几岁的儿童进行的教育和培养工作。
以下选项中，哪个是幼儿教育的重要目标？A. 提高幼儿的智力水平B. 培养幼儿的审美能力C. 培养幼儿的社会适应能力D. 培养幼儿的体育素质答案：C2.幼儿教育者应具备的职业道德是：A. 爱岗敬业、教书育人B. 责任心强、业务能力高C. 组织能力强、善于沟通D. 个人素质高、热爱儿童答案：D3.幼儿教育的特点是：A. 素质教育B. 知识教育C. 追求高分D. 强调答题技巧答案：A4.幼儿的教育方法应采用什么原则？A. 灵活性原则B. 定制性原则C. 与时俱进D. 循序渐进答案：D5.幼儿园是指提供对几岁的儿童进行教育和护理的机构？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-15岁答案：B二、幼儿教育教学设计1.根据教育教学理论，幼儿教育的教学设计需要遵循以下原则之一：A. 多样性原则B. 透明性原则C. 个性性原则D. 统一性原则答案：C2.教学设计中，应注重培养幼儿的哪些能力？A. 语言沟通能力B. 社交能力C. 创造力D. 手眼协调能力答案：A、B、C、D3.幼儿教学中的教学工具有哪些？A. 图画教具B. 数字教具C. 塑料积木D. 视频教具答案：A、B、C4.教学设计中，教师应注意哪些方面？A. 教学内容的安排B. 教学方法的选择C. 教学资源的准备D. 教学环境的创设答案：A、B、C、D5.教学设计的评价应关注哪些方面？A. 教师的教学能力B. 幼儿的学习效果C. 学校的教学设施D. 教学材料的质量答案：A、B、D三、幼儿教育心理学1.幼儿教育心理学主要研究幼儿的哪些方面？A. 语言学习B. 性格发展C. 认知能力D. 自我意识答案：A、B、C、D2.幼儿的认知发展可分为以下几个阶段：A. 意象阶段B. 物质阶段C. 形象阶段D. 操作阶段E. 符号阶段答案：A、C、D、E3.幼儿的情绪发展与哪些方面有关？A. 家庭环境B. 教育方式C. 个人特点D. 社会经验答案：A、B、C、D4.幼儿的社会认同感是指：A. 对自己的判断B. 对他人的喜好C. 对集体的依赖D. 对社会的适应答案：C5.幼儿的自我意识的形成与以下哪些方面有关？A. 家庭教育B. 社会环境C. 教育经验D. 生理发展答案：A、B、C、D四、幼儿园教师职业素养1.幼儿教师专业发展应具备哪些素养？A. 观察力B. 沟通能力C. 创新意识D. 心理健康答案：A、B、C、D2.幼儿教师的个人品质包括以下哪些？A. 爱心与耐心B. 尊重和信任C. 责任和谦虚D. 专业和敬业答案：A、B、C、D3.幼儿教师职业道德应遵循以下原则：A. 尊重学生B. 以身作则C. 成为学生的朋友D. 注重阶段性发展答案：A、B、D4.幼儿教师的职业发展可包括哪些方面？A. 专业技能提升B. 学历和学位的获得C. 科研与教学创新D. 参与职称评定答案：A、B、C、D5.幼儿教师的职业道德要求包括以下哪些？A. 尊重幼儿和家长B. 遵守职业规范C. 勤奋工作，无私奉献D. 接受领导安排答案：A、B、C。
完整幼儿园教师招聘考试试题及答案
完整幼儿园教师招聘考试试题及答案【综述】幼儿园教师招聘考试试题及答案幼儿园教师是教育行业中一份充满挑战、责任重大的工作岗位。
为了选拔优秀的人才，各地普遍会组织幼儿园教师招聘考试。
本文将综合介绍一些典型的幼儿园教师招聘考试试题及答案，以便广大考生提前了解和准备。
【试题一】教育心理学试题：请简要解释以下教育心理学概念：认知发展、情感教育、自我概念。
答案：认知发展是指儿童在思维、感知、记忆和问题解决等方面，随着年龄的增长而逐渐发展和成长的过程。
情感教育是通过培养和引导儿童的情感，使他们具备积极的情感态度和行为习惯的教育方法。
自我概念是儿童对自己的认知和评价，是建立在他们对自己的外貌、能力和角色认同等方面的理解和反思基础上的。
【试题二】幼儿园课程与评价试题：简述设计幼儿园日常活动的原则，并介绍幼儿园评价的方法。
答案：设计幼儿园日常活动的原则包括：以儿童为中心，注重培养儿童的综合素质和能力；关注儿童发展的个体差异，设计活动要考虑儿童的发展水平和兴趣特点；注重全面发展，设计活动要涵盖语言、身体、艺术等各个方面；注重情感培养，活动要有利于培养儿童的情感态度和社交能力。
至于幼儿园评价方法，常见的包括观察记录法、评价表格法、测验法等，通过不同的方法收集儿童的信息，并进行综合评价和反馈。
【试题三】幼儿园安全管理试题：列举幼儿园常见的安全隐患，并简要描述如何预防和处理这些安全隐患。
答案：常见的幼儿园安全隐患包括：校园安全（如防火、防盗等）、食品安全、人身安全等。
预防方法包括：建立完善的校园安全管理制度，定期组织校园安全巡查；制定食品安全管理制度，确保食品的来源和加工环节符合卫生要求，并加强食品安全教育；加强人身安全教育，提高幼儿的自我保护能力，加强家长与学校的沟通合作，共同关注儿童的人身安全。
【试题四】幼儿园个别教育试题：简述幼儿园个别教育的重点和方法，并提供一个实际案例。
答案：幼儿园个别教育的重点是针对儿童的个体特点和发展需要，设计和实施个性化的教育措施。
幼儿教师招聘考试笔试试题及答案2
幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案一、单项选择：(每题1分(共15分)1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)(1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性 ? (3)(1)《政治论》(2)《家范》(3)《理想国》(4)《母育学校》4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?(4)(1)音乐游戏(2)体育游戏(3)表演游戏(4)智力游戏5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是 (1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指 (1)(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)(1)视觉(2)感知觉(3)味觉(4)触摸觉9、“剩余精力说”代表人物是(2)(1)格罗斯(2)斯宾塞(3)维果斯基(4)皮亚杰10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教? (1)(1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所? (3)(1)1913 年 (2)1916 年 (3)1911 年 (4)1840 年12、第一次提出学前社会教育主张的是(2)(1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面? (2)(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质14、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是 (4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年? (2)(1)1860 年 (2)1840 年 (3)1830 年 (4)1850 年1、普若特于①1913 年年创办了美国的第一所②游戏学校。
幼儿教师招聘考试试题与答案全强力推荐
幼儿教师招聘考试试题与答案全强力推荐幼儿教师是承担幼儿教育和培养任务的重要人员，招聘幼儿教师是教育领域中的一项重要工作。
为了确保招聘者的专业素质和能力，幼儿教师招聘考试成为了必不可少的环节。
下面是一些幼儿教师招聘考试试题以及答案，希望对准备此类考试的人员有所帮助。
考试试题一：请简要介绍您的教育理念和教学方法。
答案：我的教育理念是以幼儿为中心，关注幼儿的全面发展。
我注重培养幼儿的综合素养，包括认知能力、情感态度、社会交往等方面。
我的教学方法主要包括游戏教学、互动教学和探究式教学。
通过游戏教学，我可以调动幼儿的积极性和主动性，让他们在游戏中学习知识和技能。
互动教学可以促进幼儿之间的交流和互动，培养他们的合作意识和团队精神。
探究式教学则能够激发幼儿的探索欲望和创造力，帮助他们主动地发现和解决问题。
考试试题二：请列举您在园所工作中的成就和经验。
答案：在园所工作中，我主要负责幼儿园班级的带教工作。
通过精心设计的教学活动和游戏，我培养了幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
我还注重与家长的沟通，定期与家长进行面谈，及时了解幼儿的学习情况和成长发展。
此外，我还参加了一些教育培训，不断提升自己的教学水平和专业知识。
考试试题三：如果幼儿出现挑食现象，您会如何引导？答案：首先，我会和幼儿进行交流，了解他们为什么不喜欢吃某些食物。
然后，我会尝试引导幼儿尝试一些新的食物，并灵活调整食物的搭配和烹饪方式。
同时，我还会注重培养幼儿的健康饮食习惯，通过开展有趣的食物教育活动和亲子制作活动，让幼儿了解食物的营养价值和制作过程。
考试试题四：请列举您在幼儿园管理方面的经验。
答案：在幼儿园管理方面，我主要负责班级的日常管理工作。
我注重与其他老师的合作，定期组织班级教师开展交流和研讨活动，共同提高教学质量。
同时，我还关注班级的安全工作，定期检查和维护班级教具和设备的使用状况。
此外，我还注重与家长的沟通，及时反馈幼儿的学习和生活情况。
考试试题五：请谈谈您对幼儿教师职业的看法和动力。
幼儿教师招聘考试试题与答案精编
幼儿教师招聘考试试题与答案精编随着幼儿教育的发展和普及，对于幼儿教师的需求也越来越大。
作为一名幼儿教师，具备扎实的专业知识和良好的教育素养是必不可少的。
而幼儿教师招聘考试，正是用来选拔优秀人才的重要环节之一。
本文将为大家精编一套幼儿教师招聘考试试题与答案，帮助大家更好地准备考试。
第一部分：幼儿心理与发展1. 幼儿期是人生中的重要阶段，对于幼儿的发展有着重要影响。
请简述幼儿期主要的发展特点。
答：幼儿期是指3-6岁的儿童发展阶段。
在这个阶段，幼儿开始逐渐独立，具备了更多自主性和控制能力。
他们的身体和智力发展迅速，开始探索和理解世界。
幼儿期的发展特点主要包括以下几个方面：- 身体发展：幼儿期是身体快速发育的时期，他们的身高、体重、运动能力都会迅速增长。
- 思维发展：幼儿的思维逐渐从感觉运动阶段向具体操作阶段转变，开始形成时间、空间、数量等基本概念。
- 语言发展：幼儿期是语言习得的关键期，他们逐渐掌握了基本的语言规则和表达能力。
- 社会情感发展：幼儿开始与他人建立联系，学会分享、合作和解决冲突，逐渐发展出良好的人际关系能力。
2. 幼儿的情感发展对于整个人生关系重要。
请列举几种促进幼儿情感发展的方法。
答：促进幼儿情感发展的方法有：- 关注和关爱：给予幼儿足够的关注和关爱，让他们知道自己是被重视和尊重的。
- 温暖的沟通环境：创造一个温暖、有利于情感交流的语言环境，与幼儿进行真诚、简单的对话。
- 社交活动：鼓励幼儿参与各种社交活动，与他人建立友好关系，学会分享、合作和解决冲突。
- 激发创造力：给予幼儿足够的自由空间和创造条件，鼓励他们表现自己，培养他们的创造力和自信心。
- 合理夸奖：及时发现幼儿的优点和进步，并给予合理的夸奖和认可，增强幼儿的自信心和自尊心。
第二部分：幼儿教育与教学3. 在幼儿教育中，教师的角色起着至关重要的作用。
请简述幼儿教师的主要角色和职责。
答：幼儿教师的主要角色和职责包括：- 教育者：幼儿教师是幼儿早期教育的主要实施者和引导者，负责为幼儿提供良好的教育环境和教学内容。
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析
历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
幼儿园教育学招聘试题及
幼儿园教育学招聘试题及答案解析幼儿园教育学招聘试题及答案一、选择题1. 幼儿园教育是指在哪个年龄阶段进行的教育？A. 3-6岁B. 6-9岁C. 1-3岁D. 0-3岁答案：A2. 幼儿园教育的基本任务是什么？A. 培养孩子的语言能力B. 提高孩子的智力水平C. 培养孩子的个性和社会适应能力D. 增强孩子的体育锻炼答案：C3. 幼儿园教育的特点是什么？A. 教师主导、学生被动B. 讲授课本知识C. 综合素质教育D. 提前学习小学知识答案：C4. 幼儿园教育的原则是什么？A. 方便灵活B. 生动有趣C. 循序渐进D. 全方位发展答案：D5. 幼儿园教育的评价应该主要从哪些方面考虑？A. 学术成绩B. 行为表现C. 心理健康D. 综合发展答案：D二、问答题1. 请解释幼儿园教育的目标是什么？答案：幼儿园教育的目标是培养孩子的综合素质，包括智力、语言、社会适应能力、动手能力等方面。
通过开展各种活动和游戏，引导孩子全面发展，为将来进入小学做好准备。
2. 幼儿园教育中，老师应该具备什么样的素质？答案：幼儿园教育老师应具备以下素质：爱岗敬业、有教育责任心；具备丰富的教育知识和教育经验；善于观察和研究幼儿的发展特点；具备与幼儿有效沟通的能力；具备创造性思维和团队合作精神。
3. 请简述幼儿园教育中的游戏在教育中的作用。
答案：游戏是幼儿园教育的重要内容，它在教育中起到了很大的作用。
通过游戏，幼儿可以在愉快的氛围中学习和发展，培养他们的社交能力、观察力、记忆力和创造力。
在游戏中，幼儿可以主动探索，积极参与，培养自信心和独立思考能力。
同时，游戏还能激发幼儿的兴趣，增强他们对学习的积极性。
4. 幼儿园教育中，如何保证家园合作的有效性？答案：家园合作是幼儿园教育的重要环节，保证家园合作的有效性需要以下措施：及时与家长沟通，了解幼儿的家庭环境和特点；定期组织家长会议，与家长共同探讨幼儿教育问题；加强家园之间的交流，互相支持和合作；积极回应家长关心的问题，共同关心幼儿的成长和发展。
幼儿教师招聘考试试题及答案
幼儿教师招聘考试试题及答案幼儿教师招聘考试试题及答案幼儿教师是教育事业中不可或缺的一部分，他们肩负着培养孩子们基本素养和发展潜能的重要责任。
为了选拔合适的幼儿教师，各地举行了招聘考试，以评估应聘者的专业知识和能力。
本文将介绍一些典型的幼儿教师招聘考试试题及答案，帮助考生更好地准备考试。
一、幼儿发展心理学1. 请简述幼儿认知发展的主要阶段。
答案：幼儿认知发展主要经历了感知运动期、前运算期和具体运算期。
在感知运动期，幼儿通过感觉和运动来认知世界，开始形成基本的感知和运动模式。
在前运算期，幼儿逐渐具备了符号思维能力，能够进行简单的逻辑推理。
在具体运算期，幼儿能够进行具体的数学运算和逻辑推理。
2. 幼儿语言发展的特点是什么？答案：幼儿语言发展的特点包括：(1) 语言能力的迅速增长，从最初的单词到句子的组织。
(2) 语言习得的个体差异，每个幼儿在语言习得方面有不同的速度和方式。
(3) 语言习得与环境的关系密切，幼儿通过模仿和交流来学习语言。
(4) 语言习得与认知发展相互促进，幼儿的语言能力和认知能力相互依赖。
二、幼儿教育学1. 请谈谈幼儿教育的核心理念和目标。
答案：幼儿教育的核心理念是以儿童为中心，关注儿童的全面发展。
其目标是培养儿童的身心健康、社会适应能力和学习能力，促进儿童个性的发展和创造力的培养。
2. 幼儿教育的教学方法有哪些？答案：幼儿教育的教学方法包括：(1) 游戏教学法，通过游戏活动促进儿童的全面发展。
(2) 体验教学法，让儿童通过亲身体验来学习。
(3) 合作学习法，鼓励儿童与他人合作，共同解决问题。
(4) 情景教学法，通过创设情境来激发儿童的学习兴趣。
(5) 个别化教学法，根据儿童的差异制定个别化的教学计划。
三、幼儿园教育活动设计1. 请设计一堂适合3-4岁幼儿的艺术活动。
答案：可以设计一堂绘画活动。
首先，教师可以向幼儿展示一些不同的绘画材料和工具，如颜料、画笔、彩纸等。
然后，教师可以引导幼儿选择自己喜欢的材料和工具，自由地进行绘画创作。
幼儿教师招聘考试教育学历年真题及答案范文
幼儿教师招聘考试教育学历年真题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分)1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是()A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象()A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()A.出生的第一年B.3—4岁C.5—6岁D.0岁11.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是()A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为()A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是()A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。
幼儿教师招聘考试试题及答案
幼儿教师招聘考试试题及答案作为幼儿园的一名教师，拥有优质的教育资源和教师是至关重要的。
为了确保幼儿园能够雇佣到合格的教师，许多地区都会组织幼儿教师招聘考试。
这次我们将来探讨一些幼儿教师招聘考试的试题及答案。
一、教育理论与实务试题：请简要解释儿童认知发展的阶段，并列举相应的教学方法。
答案：儿童的认知发展经历了许多不同的阶段。
根据吉尔莫尔的理论，儿童的认知发展可分为传感期、运动期、具象操作期和形式操作期。
1. 传感期：0-2岁的婴幼儿主要通过感觉和运动来认识世界。
针对这个阶段的孩子，教师应该提供丰富的感官刺激和多样的运动机会，例如让他们触摸不同的材质、抓握不同大小的物品等。
2. 运动期：2-7岁的幼儿开始学习基本的语言和概念，也开始展示出逻辑思维的能力。
在这个阶段，教师应该通过游戏和互动的方式，鼓励幼儿发展他们的语言和思维。
3. 具象操作期：7-11岁的儿童开始有逻辑思维和抽象思维的能力，能够进行系统的思考和解决问题。
教师应该提供有挑战性的学习任务，激发他们的思辨和创造力。
4. 形式操作期：11-15岁的青少年进一步发展了抽象思维的能力，也开始展示出独立思考和创新的能力。
教师应该鼓励他们参与项目学习和团队合作，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
二、儿童心理学试题：请提供一个例子，说明儿童心理发展中的自我意识的形成。
答案：儿童的自我意识是在幼儿期逐渐发展起来的。
通过研究，我们可以清晰地看到这一过程的一个例子。
在3岁的幼儿期，孩子开始认识到自己独立存在，并具备自我意识。
例如，当他们在镜子前看到自己的形象时，他们会指着镜子中的自己并说“我”。
这表明他们已经认识到自己和他人的不同。
此外，幼儿还开始建立自己的身份认同。
他们会觉得自己是独特的个体，并开始意识到自己的喜好和特长。
例如，当幼儿在画画时，他们可能会强调自己的作品是独特的，并对自己的画作感到自豪。
三、教育法律法规试题：请列举幼儿教育过程中需要遵守的法律法规。
2024年幼儿园教师招聘考试试题及答案
2024年幼儿园教师招聘考试试题及答案随着社会经济的发展和人口素质的提高，幼儿教育逐渐受到社会的重视。
为了保障幼儿园教育质量，每年都会举行一次幼儿园教师招聘考试。
本文将分享2024年幼儿园教师招聘考试试题及答案，帮助考生更好地备考。
第一部分：儿童心理与身心发展（40分）1. 请简要介绍儿童心理发展的四个阶段。
答案：儿童心理发展可以分为婴幼儿期、学龄前期、小学阶段和青春期。
婴幼儿期主要是感知和运动能力的发展，学龄前期则注重语言和认知能力的培养，小学阶段是基础知识和社交能力的重要发展时期，青春期则伴随着身体和心理的巨大变化。
2. 为什么幼儿期是人的一生中最关键的时期之一？请列举两个理由。
答案：幼儿期是人的一生中最关键的时期之一，主要有以下两个理由。
首先，幼儿期是人类大脑发育最快的时期，儿童在这个时期吸收和学习能力最强，对于后续的学习和发展具有决定性的影响。
其次，幼儿期是个性形成和价值观建立的重要阶段，对于培养儿童良好的人际交往能力、情感表达能力和社会责任感具有重要意义。
3. 请结合实际例子，谈谈幼儿园教师如何应对儿童心理问题。
答案：幼儿园教师在日常工作中会经常遇到儿童心理问题，例如孤独感、焦虑、逆反心理等。
教师可以采用积极的沟通方式与儿童建立起信任关系，关注儿童的情绪变化，并提供积极的支持和安全的环境。
此外，教师还可以通过游戏、绘画等方式引导儿童表达自己的情感，帮助他们理解和解决问题。
第二部分：幼儿园教育学（30分）1. 请简要介绍幼儿园的核心教育理念。
答案：幼儿园的核心教育理念是以儿童为中心，注重全面发展。
幼儿园教育追求儿童的身心健康，鼓励儿童积极主动地参与学习，培养他们的创造力和社交能力，以及培养他们的自信心和自律能力。
2. 幼儿园教师应具备哪些教育技巧？答案：幼儿园教师应具备以下教育技巧：首先，了解儿童的特点和需求，采用适合儿童的教学方法；其次，善于观察和倾听，及时发现和解决儿童的问题；再次，鼓励儿童的个性和创造力，激发他们的学习兴趣；最后，与家长积极合作，建立良好的家园合作关系，共同培养儿童。
幼师招聘考试试题及答案
幼师招聘考试试题及答案近年来，随着我国经济和社会的发展，幼儿教育工作逐渐受到重视。
幼儿教师的角色越来越重要，幼师招聘考试也成为了许多人求职的选择之一。
在这篇文章中，我们将探讨一些幼师招聘考试的试题及答案，以帮助广大考生更好地准备考试。
一、教育心理学题目1. 什么是学习理论？列举两种学习理论，并且简要描述其特点。
答案：学习理论是指对学习过程和学习原理进行解释和认识的理论体系。
两种典型的学习理论包括行为主义学习理论和构建主义学习理论。
行为主义学习理论强调通过刺激和反馈来形成和巩固学习，而构建主义学习理论则认为学习是通过建构知识和意义来实现的。
2. 请简要概述儿童认知发展理论中的Piaget认为的儿童阶段，以及自知性的意义。
答案：Piaget的认知发展理论中，儿童发展为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
自知性是指儿童对自己的思维和心理状态有意识的认知。
它对儿童的自我理解和自我调控都具有重要意义。
二、教育学科知识题目1. 请简要描述语言教学中的沉浸式教学方法，并提供一个实例进行说明。
答案：沉浸式教学是指使用目标语言进行教学和交流的方法。
例如，在英语教学中，教师可以用英语进行课堂教学，让学生在课堂上通过听、说、读、写的方式进行英语交流，这样能够更好地提高学生的英语语言水平。
2. 请简要介绍在幼儿教育中提倡的综合能力培养。
答案：在幼儿教育中，提倡的综合能力培养包括语言能力、思维能力、社交能力、动手能力等方面。
幼儿教师应该通过启发性教学和多样化的活动，培养幼儿的探索精神、创造力和合作意识，以促进幼儿全面发展。
三、幼儿教育实践题目1. 请简要描述针对不同年龄段儿童的适宜教育活动，并给出一个具体的例子。
答案：对于2-3岁幼儿，适宜的教育活动可以包括有趣的游戏和互动。
例如，教师可以组织幼儿进行画画比赛，通过绘画过程中的观察、想象和创造，促进幼儿的艺术天赋和创造力的发展。
2. 请描述幼儿园中如何开展幼儿性教育，并提供一个例子。
幼儿园教师招聘试题及答案
幼儿园教师招聘试题及答案一、幼儿园教师招聘试题试题一：教育心理学1. 请简要说明幼儿发展的特点及相关的心理理论。
2. 什么是自我概念？如何促进幼儿的自我概念发展？3. 解释情绪的概念，并描述如何在幼儿园教学中培养幼儿积极健康的情绪表达能力。
试题二：教育教学1. 幼儿园教师在幼儿教育中扮演的角色有哪些？请详细描述每个角色的职责和重要性。
2. 请列举并解释幼儿园常用的教育教学方法。
3. 描述一下如何设计并组织一个有效的游戏活动，以促进幼儿的学习和发展。
试题三：教育法律法规1. 解释幼儿园教师的法律责任和义务。
2. 幼儿园教学中应遵守的法律法规有哪些？简要描述它们的内容和作用。
3. 请列举并解释幼儿园教师在保护幼儿权益方面的职责。
二、幼儿园教师招聘答案答案一：教育心理学1. 幼儿发展的特点及相关心理理论：幼儿发展的特点包括：快速生长、发展不平衡、整体性和个体差异大等。
相关心理理论包括：皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论等。
2. 自我概念是幼儿对自己的认知和评价，可通过鼓励幼儿尝试新事物并给予积极反馈，提供合适的角色模型等方式促进幼儿的自我概念发展。
3. 情绪是幼儿对周围环境和自身状态的主观感受，幼儿园教师可以通过倾听和理解幼儿的情绪，提供支持和引导，帮助幼儿学会适当表达情绪并解决情绪问题。
答案二：教育教学1. 幼儿园教师在幼儿教育中扮演的角色包括：引导者、组织者、评价者等。
引导者负责激发幼儿学习的兴趣和动力，组织者负责规划和组织教学活动，评价者负责对幼儿学习成果进行评估，以及对教育环境和教学方法进行改进。
2. 幼儿园常用的教育教学方法包括：游戏教学法、情景教学法、启发式教学法等。
这些方法注重激发幼儿的主动性和探究性，通过有趣的活动和真实情境的营造，促进幼儿的学习和发展。
3. 设计和组织有效的游戏活动可通过以下步骤实施：确定教育目标、选择适当的游戏形式、准备必要的游戏材料、指导和引导幼儿参与游戏、及时给予正面反馈和总结、评估幼儿的学习效果。
教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(含答案)
教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷（考试时间院120分钟满分院100分）一、单项选择题（本大题共20 个小题，每小题1 分，共20 分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分）1.自（）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
（山西）A.1992年B.1993 年C.1994 年D.1995年2.按照皮亚杰的理论，儿童出现野自我中心冶是在（）。
（河北）A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）。
（河北）A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射4.叶幼儿园工作规程曳规定院在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（）。
（山东）A.1 小时B.1.5 小时C.2小时D.2.5 小时5.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
（浙江）A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿6.某一阶段内要达到的目标是指（）。
（山东）A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标7.幼儿园教学的基本方法是（）。
（陕西）A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法8.1907 年，（）在罗马贫民区创设野儿童之家冶，招收3耀6 岁的幼儿。
（福建）A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰9.促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）。
（广西）A.游戏B.学习C.劳动D.交往10.幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是（）。
（浙江）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的要1 要B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚11.3 岁前儿童的思维主要是（）。
（山西）A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维12.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是（）。
（江苏）A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质13.中国创办最早的公立学前教育机构是（）。
2024年教师招聘考试-教师公开招聘专业知识(幼儿园部分)考试历年真题摘选附带答案版
2024年教师招聘考试-教师公开招聘专业知识(幼儿园部分)考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(判断题)(每题 1.00 分) 幼儿美术教育是以教育为取向的。
（）2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教师在给小朋友们介绍乌龟的形象之前，对大家说：“我们昨天看过了乌龟的照片，知道了乌龟的样子，大家还记得乌龟的样子吗?”这位教师使用了哪种导入方法?（）A. 直接导入B. 温故导入C. 悬念导入D. 情境导入3.(多项选择题)(每题 1.00 分) 幼儿园评语应突出的特点包括（）。
A. 理性化B. 全面性C. 针对性D. 具体化4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。
A. 理解记忆B. 机械记忆C. 意义记忆D. 逻辑记忆5.(单项选择题)(每题 1.00 分) 下列选项中错误的是（）。
A. 电报句一般出现于1岁半-2岁半B. 单词句常和某种情境相联系C. “宝宝睡觉”是电报句D. 电报句又称双词句6.(多项选择题)(每题 1.00 分) 下列关于幼儿园课程目的游离评价模式的说法正确的是（）。
A. 目的游离评价模式是由斯克里文提出的B. 主要是想克服目标评价模式通常只考虑预期效应而不考虑非预期效应的弊病C. 强调评价者应该关注课程实施的实际效果D. 强调评价者应该关注其预期效应7.(多项选择题)(每题 1.00 分) 幼儿园美术教育活动的评价方法包括（）。
A. 教师评价B. 幼儿自评C. 同伴互评D. 他人评价8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）。
A. 由首至尾和由近及远的规律B. 由首至尾和由粗到细的规律C. 由近及远和由粗到细的规律D. 由近及远和由细到粗的规律9.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教师从探讨题意人手导人新课的方法是（）A. 直接导入B. 审题导入C. 情景导人D. 问题导入10.(填空题)(每题 1.00 分) 皮亚杰通过研究发现，儿童对游戏规则的理解主要要经历（）、（）、（）、编程等几个阶段。
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幼儿教师招聘考试教育学历年真题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分)
1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()
A.示范法
B.范例法
C.观察法
D.参观法
2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示
B.情绪追忆
C.巩固深化
D.情境表演
3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是()
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.给婴儿选择的玩具越小越好
7.对待3岁前婴儿“口吃”现象()
A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张
B.应强迫孩子再说一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗
8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()
A.出生的第一年
B.3—4岁
C.5—6岁
D.0岁
11.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用
A.遗传因素
B.自然环境
C.社会环境和教育
D.生理成熟
12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()
A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素
B.提出了“社会本位论”的儿童观
C.提出了“白板说”
D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
14.“儿童中心论”的倡导者是()
A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳
15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()
A.裴斯泰洛齐
B.福禄培尔
C.卢梭
D.洛克
16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.张宗麟
17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为()
A.教师
B.保育员
C.阿姨
D.保姆
18.关于社区教育的特点，错误的说法是()
A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B.适应社区需要，服务社区
C.社区教育形式多样
D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童
19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()
A.儿童平均发展
B.儿童全面和谐发展
C.创造力的培养
D.儿童智力的开发
20.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。
A.蒙台梭利教学法
B.皮亚杰认知结构主义
C.戈尔曼的情感智力理论
D.加德纳的多元智力观
21.个体社会化是()
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中进行的
D.在社会而不是家庭中进行的
22.有关教育的描述，错误的是()
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童()
A.美学的知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
24.学前教育的基本活动是()
A.上课
B.游戏
C.作业
D.户外活动
25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.3.5小时
教育学试题参考答案
课程代码：11
一、单项选择题(每小题1分，共25分)
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
7.A
8.D
9.B10.A
11.C12.A13.C14.B15.B
16.A17.B18.D19.B20.D
21.C22.A23.B24.B25.C
二、名词解释(每小题5分，共25分)
1.是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
2.教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。
在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
3.儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。
主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。
4.是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏，它包含有角色游戏、结构游戏和表演游戏等。
5.是学前教育基本原则之一，指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度的、多学科的发展。
三、简答题(每小题7分，共28分)
1.(1)放置基本设备
(2)放置儿童玩具
(3)由儿童自己布置，自己管理
(4)儿童天地中的物品与儿童活动连接
2.(1)尊重家长和他们正确的育儿方式;
(2)注重教师与家长及家长之间的相互作用;
(3)开拓家长工作的广度和深度。
3.(1)纯真美好
(2)教育效果的长期性
(3)幼儿教师的劳动是精神生产
(4)幼儿教师具备多重角色
4.(1)教育的发展急剧增长;
(2)教育体制和结构的显著变化;
(3)教育的内涵扩大;
(4)教育作用愈加重要;
(5)教育的不平等依然存在。
四、论述题(每小题11分，共22分)
1.原因：
(1)迎合了家长“望子成龙”的心态
(2)师资力量薄弱
(3)办学条件差
危害：
(1)影响幼儿身体的正常发育
(2)制约幼儿智力的发展
(3)压制幼儿良好个性的形成
(4)不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成2.(1)游戏促进儿童的认知发展;
(2)游戏促进儿童的社会性发展;
(3)游戏有利于儿童情绪的发展;
(4)游戏有助于儿童身体的锻炼和成长。