pep四年级英语上基础知识汇总
新版PEP四年级上册英语复习知识点整理
PEP小学四年级英语上册复习资料classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助Let’s spell:a-e [eɪ] cake蛋糕face 脸name 名字make制作hate讨厌；恨a [æ] cat猫dad爸爸hat帽子cap鸭舌帽map地图句型：1. 询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么？回答教室物品如：One blackboard, one TV, many desks and chairs….2.询问物品位置：Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
3.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
4. Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
5. It’s so big. 它很大。
6. Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
7. Let me clean the windows. 让我来擦窗户。
8. Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语：open the door开门turn on the light开灯close the window 关窗put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板sweep the floor扫地clean the fish bowl清理鱼缸语法点：1.where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点方位词, 例on, in ,under, near2.let’s = let u s 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳
人教版PEP英语四年级上册各单元知识点归纳四年级上册共有六个单元，分别是Unit 1 My Classroom, Unit 2 At School, Unit 3 My Family, Unit 4 My Clothes, Unit 5 My Body, 和 Unit 6 Food and Drink。
下面将逐个单元进行知识点归纳：Unit 1 My Classroom（我的教室）1. 几个可以用来描述教室的词汇，例如：desk（书桌），chair（椅子），blackboard（黑板），bookcase（书架）等。
2. 学习如何用英语表达身在教室的位置，例如：in front of（在...前面），behind（在...后面），next to（在...旁边）等。
Unit 2 At School（在学校）1. 学习称呼不同的学科，例如：Chinese（语文），Maths（数学），Art（美术）等。
2. 学习称呼学校中不同的人员，例如：teacher（老师），classmate （同学），principal（校长）等。
3. 学习用英语询问时间，例如：What time is it?（几点了？），It's nine o'clock.（九点钟。
）Unit 3 My Family（我的家人）1. 学习一些关于家庭成员的词汇，例如：father（父亲），mother（母亲），sister（姐妹）等。
2. 学习用英语表达家庭成员之间的关系，例如：This is my brother.（这是我的哥哥。
），She is my aunt.（她是我的阿姨。
）Unit 4 My Clothes（我的衣服）1. 学习一些常见的服装词汇，例如：shirt（衬衫），trousers（裤子），shoes（鞋子）等。
2. 学习用英语表达自己正在穿的衣物，例如：I am wearing a red dress.（我穿着一件红色的连衣裙。
pep四年级上册英语知识点归纳总结
pep四年级上册英语知识点归纳总结PEP四年级上册英语学习内容丰富多样，涵盖了基本的词汇、语法、听说读写等方面的知识点。
下面将对四年级上册的英语知识点进行归纳总结。
一、词汇与句型1. 问候语与日常用语在日常生活中，我们需要了解基本的问候语与日常用语，比如问好、道别、询问对方的姓名、年龄、国籍等。
例如：- Hello! 你好！- Goodbye! 再见！- What's your name? 你叫什么名字？- How old are you? 你几岁了？- Where are you from? 你来自哪里？2. 常用动词与动作四年级上册涵盖了一些常用的动词，如play、eat、drink、run、jump等。
句子结构基本围绕主语+动词的形式，例如：- I like to play basketball. 我喜欢打篮球。
- He eats an apple. 他吃一个苹果。
3. 数字与时间表达数字是英语中非常重要的基础知识点，四年级上册学习了数字1-100的表达方式，同时也学习了如何询问时间。
例如：- It's 8 o'clock. 现在是8点钟。
- What time is it? 几点了？4. 人称代词与物主代词在交流中，人称代词与物主代词的使用频率较高。
例如：- I am a student. 我是一个学生。
- This is my book. 这是我的书。
二、语法知识1. 一般现在时四年级上册主要学习了一般现在时，用于描述日常生活中的常习惯、事实等。
例如：- She plays the piano every day. 她每天都弹钢琴。
- They like to eat ice cream. 他们喜欢吃冰淇淋。
2. be动词及其缩略形式学习了be动词（am、is、are）以及其缩略形式的用法。
例如： - I am a teacher.（I'm a teacher.）我是一名老师。
PEP小学四年级英语上册基础知识汇总
PEP小学四年级英语上册基础知识汇总UnitIMyclassroom单词：classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light电灯picture图画door门floor地板computer计算机teacher ' sdesk台wall墙fan 扇子near品巨离近really真的TV电视clean打扫help帮助Let ' sspell让我们拼（读）a-e[e]cake 蛋糕face 脸name 名字make 制作hate讨厌date日期a口cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图? 句型：.我们有一个新教室。
'sgoandseeLt我们一起去看看吧。
，sintheclassroom教室里面有什么?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs. ? 它在哪儿It ' snearthewindowS在窗户旁边。
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'scleantheclassroom让我们一起打扫教室吧。
..让我来擦窗户。
!.（看！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语：1.地点类：onthewall 在墙上nearthewindow 在窗户旁边intheclassroom在教室里onthefan 在风扇上nearthecomputer 在计算机旁边?2.动作类：cleanthedesksandchairs 清洁桌椅cleanthewindows 擦窗户cleanthefishbowl 清理鱼缸cleantheclassroom 打扫教室cleantheteacher ' sdesk吉讲台cleantheblackboard 擦黑板openthedoor 开门turnonthelight 开灯sweepthefloor 扫地putupthepicture 张贴（挂）图画closethewindow 关窗？3.其他类：anewclassroom 一间新教室excuseme 劳驾，对不起，打扰一下语法点：where引导的是特殊疑问句，哪里"，看到where就要想到地点，方位词，例如on,in,under,near 等语法点：let ' s=letus我们；letme让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuseme对不起，打扰一下。
四年级英语上册pep版知识点归纳总结
四年级英语上册pep版知识点归纳总结四年级英语上册PEP版是学习英语的重要阶段，本文对该教材中的知识点进行了归纳总结，旨在帮助学生回顾和巩固所学内容，进一步提高英语水平。
一、拼读与发音1. 字母表：Aa-Zz，大小写形式均需掌握，能正确拼读和书写。
2. 音标：学习基本音标，并能正确读出相关字母的音标音。
3. 元音字母及发音：a, e, i, o, u五个元音字母的发音要准确，发音时要用正确的嘴型和发声。
4. 辅音字母及发音：掌握b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z等辅音字母的发音。
5. 元音组合：学习元音字母的组合发音，如ai, ay, ee, ea, oa, ow等。
二、词汇与句型1. 常见单词与词组：掌握常见的基础单词和词组，如颜色、数字、家庭成员、动物、水果和学校用品等。
2. 时态的运用：学习一般现在时和一般过去时的基本用法及句型结构。
3. 常用问句：学习一些日常用语与常见问句，如"What's your name?"、"How old are you?"等。
4. 日常动词短语：掌握一些日常生活中常见的动词短语，如"brush my teeth"、"go to school"等。
5. 简单句和复合句：学习构建简单句和复合句，如主语+谓语结构的句子或使用连词连接的句子。
三、听力与口语1. 听音辨词：通过听录音，辨认和理解单词或句子的内容。
2. 听问句回答问题：听懂问题后，能准确回答。
3. 口语表达：积极参与课堂口语练习，模仿老师的发音和语调，提高口语表达能力。
四、阅读与写作1. 阅读理解：通过阅读短文、对话和图表等形式，理解文章内容，并回答相关问题。
2. 写作训练：通过写短文、日记或书信等形式，练习用英语表达自己的思想和感受。
3. 语法规则：掌握一些基本的语法规则，如主谓一致、名词与动词的单复数形式等。
四年级上册英语知识点归纳总结
一、单词1.基础单词1）数字2）颜色3）家庭成员4）动物5）身体部位6）水果蔬菜7）食品8）服饰9）交通工具10）学校用品2.常用动词1）be动词2）have和has3）can4）like5）go6）do3.形容词1）描述人的外貌特征2）描述动物的外貌特征3）描述天气4）描述感觉二、语法1.名词1）可数名词和不可数名词2）复数形式的变化规则3）名词所有格的构成2.代词1）人称代词2）物主代词3）指示代词3.冠词1）不定冠词a/an的用法2）定冠词the的用法4.动词1）be动词的变化2）一般现在时的构成3）一般过去时的构成4）情态动词can的用法5.形容词和副词1）形容词比较级和最高级的变化规则2）副词的构成及用法6.介词1）地点介词2）时间介词3）介词短语的用法7.连词1）并列连词的用法2）从属连词的用法8.句子成分1）主语和谓语的构成2）宾语和表语的构成3）状语的构成三、句型1.陈述句1）一般现在时的陈述句2）一般过去时的陈述句3）一般将来时的陈述句2.疑问句1）一般现在时的疑问句2）一般过去时的疑问句3）一般将来时的疑问句3.祈使句1）一般现在时的祈使句2）祈使句的否定形式四、阅读1.阅读训练通过阅读课文、故事等提高学生的阅读理解能力，培养学生自主阅读的能力。
2.阅读表达通过问答、填空等方式对学生进行阅读理解的训练，提高学生的语言表达能力。
五、书写1.规范书写教导学生正确的书写姿势和书写方法，培养学生良好的书写习惯。
2.字母书写教导学生正确书写字母的形体和笔顺，提高学生的字母书写水平。
3.词语书写通过拼写练习等方式提高学生的词语书写能力，培养学生的正确用字习惯。
六、口语1.日常交际教导学诞辰常交际用语，提高学生的口语表达能力。
2.角色扮演通过角色扮演的方式训练学生的口语表达能力，提高学生的语言运用能力。
七、综合能力1.听力训练通过听力练习，提高学生的听力辨析能力，培养学生的听力习惯。
2.口语表达通过口语训练，提高学生的口语表达能力，培养学生的表达自己的能力。
四年级英语上册(PEP)Unit 5必备知识点
四年级英语上册（PEP）Unit 5 Dinner's ready必备知识点四年级英语上册 （PEP）Unit 5 Dinner's ready的必备知识点主要包括词汇、句型、语音和日常交际用语等方面。
以下是对这些知识点的详细归纳：一、词汇1. 常见食物词汇beef（牛肉）chicken（鸡肉）noodles（面条，注意其为复数形式）soup（汤）vegetable（蔬菜，注意其为复数形式vegetables）2. 常见餐具词汇chopsticks（筷子）bowl（碗）fork（餐叉）knife（刀）spoon（勺）3. 其他相关词汇dinner（正餐，通常指中午或晚上的饭）ready（准备好）help yourself（请自便，随便吃）pass（给，递）try（尝试）二、句型1. 询问用餐食物What's for dinner?（晚餐吃什么？）2. 表达用餐意愿I'd like some soup and bread, please.（我想要一些汤和面包。
）What would you like?（你想要什么？）I'd like some vegetables, please.（我想要蔬菜。
）3. 提出用餐建议Would you like some soup?（你想要一些汤吗？）Yes, please.（好的，请给我一些。
）No, thanks.（不了，谢谢。
）4. 提出餐具使用建议Would you like a knife and fork?（你想要刀叉吗？）No, thanks. I can use chopsticks.（不了，谢谢。
我会用筷子。
）5. 征求使用某种餐具Can I have a knife and fork, please?（我可以要一副刀叉吗？）Yes, but try chopsticks for noodles.（可以，但是尝试用筷子吃面条吧。
人教版pep四年级英语上册知识重点
文章开始：1. 人教版PEP四年级英语上册知识重点在四年级学习英语的过程中，学生将接触更多深入的英语知识，扩大词汇量和语法能力。
人教版PEP四年级英语上册的知识点是学生学习的重要基础，也是他们英语学习的关键。
本文将从不同的角度全面解析PEP四年级英语上册的知识重点，帮助学生更好地掌握英语知识。
2. 词汇量扩展在四年级英语课程中，学生将接触更多的英语单词，扩大词汇量是非常重要的。
人教版PEP四年级英语上册包括了一些经典的词汇，比如“family”, “school”, “house”, “farm”等等。
这些词汇是学生日常生活中常见的词汇，通过学习这些词汇，学生能够更好地理解和运用英语。
3. 语法知识加强除了词汇量的扩展，四年级的学生还需要加强对英语语法的学习。
在人教版PEP四年级英语上册中，学生将接触一些基本的语法知识，比如动词的时态、名词的单复数等等。
这些语法知识的掌握对学生后续英语学习的能力有着非常重要的作用，因此需要特别重视。
4. 听力和口语训练在学习英语的过程中，听力和口语训练同样至关重要。
人教版PEP四年级英语上册中包括了大量的听力和口语练习，帮助学生提高他们的听力和口语能力。
通过这些练习，学生能够更好地理解和运用英语，提高他们的英语交流能力。
总结回顾：通过全面的分析，我们可以看到人教版PEP四年级英语上册的知识重点包括词汇量扩展、语法知识加强以及听力和口语训练。
这些知识点对学生的英语学习起着至关重要的作用。
在学习过程中，学生需要重点关注这些知识点，加强练习和巩固，从而更好地掌握英语知识，提高他们的英语能力。
个人观点和理解：我认为人教版PEP四年级英语上册的知识重点非常重要，对学生的英语学习起着至关重要的作用。
在学习过程中，学生需要注重词汇量的扩展、语法知识的加强以及听力和口语训练，从而提高他们的英语能力。
只有在这些知识点上下功夫，才能够更好地掌握英语知识，实现英语学习的目标。
希望我写的这篇文章可以帮助你更好地理解人教版PEP四年级英语上册的知识重点，并且在英语学习的过程中能够更加得心应手。
四年级英语上册(PEP)Unit 3必备知识点
四年级英语上册（PEP）Unit 3 My friends必备知识点四年级英语上册 （PEP）Unit 3 My friends的必备知识点主要包括词汇、句型、语音和日常交际用语等方面。
以下是对这些知识点的详细归纳：一、词汇1. 描述人物外貌和性格的形容词：tall（高的）strong（强壮的）friendly（友好的）quiet（安静的）hair（头发，注意其复数形式为hairs，但通常作为整体概念使用，不常用复数）glasses（眼镜，复数形式为glasses，但表示眼镜这一整体时仍用单数或复数形式均可，具体使用需根据语境判断）2. 代词：his（他的，形容词性物主代词）her（她的，形容词性物主代词）or（或者，连词）3. 其他词汇：shoe（鞋，复数形式为shoes）right（正确的，形容词；右边，名词）hat（帽子，复数形式为hats）brown shoes（棕色的鞋）blue glasses（蓝色的眼镜）a green bag（一个绿色的包）二、句型1. 询问他人姓名的句型：问句：What's his/her name?答语：His/Her name is + 名字.2. 描述人物外貌和性格的句型：主语+ be动词（is/are）+ 描述外貌或性格的形容词.举例：He's tall and strong.（他又高又壮。
）She's friendly and quiet.（她很友好，很安静。
）3. 描述某人穿着打扮的句型：主语+ have/has + 衣物/饰品等.举例：He has glasses and his shoes are blue.（他戴眼镜，他的鞋子是蓝色的。
）三、语音1. 字母o的发音：在闭音节中（如not, hot, dog等），o通常发/ɒ/音。
在开音节中 （如nose, note, Coke等，注意这些词并非都是严格的开音节词，但o在这些词中的发音相似），o通常发/əʊ/音。
四年级上册pep英语知识点总结归纳
四年级上册pep英语知识点总结归纳四年级上册PEP英语是小学英语教材中的一部分，本册教材主要包括课本和练习册两个部分。
本文将对四年级上册PEP英语的知识点进行总结归纳，帮助学生复习和巩固相关知识。
一、单词和词组1. 问候语和礼貌用语- Hello!（你好！）- Hi!（嗨！）- Good morning!（早上好！）- Good afternoon!（下午好！）- Good evening!（晚上好！）- Goodbye!（再见！）- Thank you!（谢谢！）- Please!（请！）2. 人物和家庭成员- family（家庭）- father（父亲）- mother（母亲）- sister（姐妹）- brother（兄弟）- grandparents（祖父母）- aunt（阿姨）- uncle（叔叔）3. 数字和颜色- numbers（数字）- one（一）- two（二）- three（三）- four（四）- five（五）- colors（颜色）- red（红色）- blue（蓝色）- green（绿色）- yellow（黄色）4. 学校和教室用语- school（学校）- classroom（教室）- desk（书桌）- chair（椅子）- ruler（尺子）- pencil（铅笔）- book（书）- bag（书包）- teacher（老师）- student（学生）5. 动物和食物- animals（动物）- dog（狗）- cat（猫）- bird（鸟）- panda（熊猫）- food（食物）- apple（苹果）- banana（香蕉）- cake（蛋糕）- bread（面包）二、句型和语法1. 问句和答句- What's your name?（你叫什么名字？）- My name is...（我的名字是...）- How are you?（你好吗？）- I'm fine, thank you.（我很好，谢谢。
pep四年级英语上册知识点
pep四年级英语上册知识点Unit 1 My classroom一、重点单词及短语classroom教室window窗户blackboard黑板light 灯pictur图画door门teacher s desk讲台computer计算机fan电风扇wall墙floor地板really真的clean打扫help帮助near旁边on上面under下面in里面open the door打开门Turn on the light 打开灯close the window 关窗户put up the picture挂图画clean the blackboard 擦黑板Clean the window 擦窗子二、重点句子1.Where s my school bag?我的书包在哪儿？It s near the computer在电脑旁边。
2.Let s clean the classroom. 我们打扫教室吧。
3.Let me clean the windows. 我来擦窗户。
4.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
5. What s in the classroom? 教室里有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs. 一个黑板，一台电视，很多桌椅。
6.—Let me help you.我来帮你。
—Thank you. 谢谢你。
7.Where s the green book? 绿色的书在哪儿？—It s under the teacher s desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里？—It s near the window. 在窗户旁边。
三、重点知识1.let s=let us 让我们let me让我2.What s in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。
PEP版英语四年级上学期全册知识考点(总复习完整版)
Unit1My classroom一.单词:1.有关教室物品类：classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门floor地板computer计算机teacher’s desk讲台wall墙fan电扇2.其他：near距离近really真的TV电视clean打扫help帮助二.语音：Let’s spella-e[eɪ]cake蛋糕face脸name名字make制作hate讨厌;恨date日期a[æ]cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图三.句型：句型：1.询问教室物品：What’s in the classroom?教室里面有什么?One blackboard,one TV,many desks and chairs.2.询问物品位置：Where is it?它在哪儿?It’s near/on/in/under the window.3.We have a new classroom.我们有一个新教室。
Really?真的吗?4.Let’s go and see.让我们一起去看看吧。
5.It’s so big.它很大。
6.Let’s clean the classroom.让我们一起打扫教室吧。
OK.All right.Good idea.好的.好的.好主意.7.Let me clean the windows..让我来擦窗户。
8.-----Let me help you.(让我帮你吧!)-----Thank you.(谢谢你。
)9..Look!This is the new classroom.The door is orange.(看!这是新的教室。
门是橙色的。
)四．Let’s doOpen the door.开门。
Turn on the light.开灯。
Close the window.关窗户。
Put up the picture.张贴图画。
PEP小学四年级英语上册知识点归纳
PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总一、各单元词汇汇总window 窗户board 写字板light 灯，灯管picture 画，图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子，电扇Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本twenty-one 二十一thirty-one 三十一forty 四十forty-one 四十一fifty五十fifty 五十拼读的单词：book 书bag 包ruler 尺子pen 钢笔pencil-case 铅笔盒pencil 铅笔long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friend(s) 朋友（复数）music 音乐science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏painting 绘画拼读的单词：teacher 教师student 学生boy 男孩girl 女孩friend 朋友study 书房bathroom 卫生间bedroom 卧室living room kitchen 厨房phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱table 桌子拼读的单词：home 家room 房间school 学校classroom 教室window 窗户desk 课桌；书桌door 门chair 椅子bed 床noodle(s) 面条（复数）vegetable 蔬菜soup 汤knife 刀chopstick(s) 筷子（复数）spoon 勺子plate 盘子fork 叉子拼读的单词：rice 米饭beef 牛肉bread 面包milk 牛奶egg 蛋water 水chicken 鸡肉fish 鱼family 家庭parents 父母uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿baseball player 棒球运动员拼读的单词：sister 姐妹brother 兄弟father 父亲；爸爸mother母亲driver 司机doctor 医生farmer 农民nurse 护士二、各单元句型汇总What’s in the classroom? 教室里面有什么？This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋。
人教版(PEP三年级起点)小学四年级英语上册知识点
They are in the door.
它们在门里。
Is he in the living room?
他在客厅吗？
Yes, he is . No, he isn’t..
是的，他在。不是的，他不在。
Is it in your desk?
它在你的课桌里吗？
Yes, it is. No, it isn’t.
是的，它在。不是的，它不在。
Are they near the phone?
它们在电话旁边吗？
Yes, they are. No, they aren’t.
是的，它们在。不是的，它们不在。
三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
u-e：
use cute excuse student computer
一块黑板,许多桌子和椅子.
Where is it?
它在哪儿?
It ’s near the window.
它在窗户旁边.
Let’s clean the classroom!
让我们打扫教室吧!
Ok. All right. Good idea.
好的.好的.好主意.
Let me help you.
让我来帮你吧.
parents父母
cousin同辈表（堂）亲
doctor医生
cook厨师
driver司机
uncle舅（叔伯姑姨）父
farmer农民
nurse护士
people人们
aunt姑母，姨母
little小的
job工作
but但是
football player足球运动员
puppy小狗
basketball篮球
人教版小学pep英语四年级上册重要知识点整理
人教版小学pep英语四年级上册重要知识
点整理
人教版小学Pep英语四年级上册重要知识点整理
Unit 1：Hello!
- 研究打招呼用语
- 研究说自己的名字
- 研究询问他人的名字
- 研究简单的问候用语
- 研究用英语表示日常问候
Unit 2：My School
- 研究问答有关学校、教室、图书馆等场所的问题
- 研究用英语描述校园场景
- 研究询问他人个人研究情况
Unit 3：Toys
- 研究表示各种玩具名称
- 研究用英语描述玩具特点
- 研究告诉他人自己喜欢的玩具种类
Unit 4：Food and Drinks
- 研究问答各种食物和饮品
- 研究用英语询问食物和饮品偏好
- 研究用英语描述食物和饮品的口感、颜色、味道Unit 5：Actions
- 研究表示各种简单动作如走、跑、跳等
- 研究用英语询问他人正在做的事情
- 研究用英语描述自己正在做的事情
Unit 6：Colours and Clothes
- 研究表示各种颜色和衣服种类
- 研究用英语描述衣物的颜色、款式等
- 研究用英语询问他人喜欢的颜色和衣服种类Unit 7：Weather
- 研究表示各种天气情况
- 研究用英语描述天气预报
- 研究用英语表达自己对天气的喜好和建议Unit 8：Animals
- 研究表示各种动物
- 研究用英语描述动物特征和性
- 研究用英语表达自己喜爱的动物种类。
pep四年级上册英语知识点归纳整理
四年级上册知识点总结Ula一、词汇： window窗户board写字板light灯picture图画door 计算机门 flooracher ’s desk地板讲台classroomwall墙教室 computerfan电扇二、句型:1、What’lassroom ?教室里面有什么？Many desks and chairs.好多课桌和椅子。
2、 Let ’s clean our cla让我们一起打扫教室吧①OK. 好。
② Good idea . 好想法。
③ All right .好的。
3、Where’s my seat ? 我的座位在哪里？It ’s near the door. 它在门的周边。
4、 Look aure . 看那幅图画。
It ’它很美丽。
5、 We have a new cla 我们有一个新教室。
Let ’s go and have a look.让我们一起去看看吧。
It ’s so big.它很大。
The wall is white.墙是白色的。
6、 Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good job! 做得好！三、语法： Where 引导的特别疑问句Unit 2lbag一、：文 English英math数学schoolbag 包-book故事notebook笔本twenty二十twenty-one二十一三十forty四十fifty五十bag包pencil笔 pen笔book本uler尺子pencil-case笔盒二、句型 :1 、 How many books do you have ?你有几本？① I have 6 .我有 6 本。
② Six .6本2 、 I have a new schoolbag.我有一个新包。
What colour is it?它是什么色的。
It ’s black and white.它是黑色和白色的。
3、 May I have a look? 我可以看看？ ure. Here you are. 自然可以。
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四年级英语上册11. 教室（a 一间新教室）2. 窗户（复数）3. 黑板（复数）在黑板上4. 电灯（复数）在电灯上5. 图片（复数）在图片上6. 门（复数）在门上（钥匙除外）.这把钥匙在门上。
7. ’s 讲台（复数’s ）’s 在讲台上8. 墙壁在墙上9. 地板在地板上10 风扇在风扇上11 距离近 12 真的（表示兴趣或惊讶）13 帮助（ ? 你能帮助我吗？）14 打扫 15 电视 \ 在电视上语音[eɪ] 蛋糕脸名字制作讨厌日期a [æ]猫爸爸帽子棒球帽地图句型：1 a . 我们有一个新教室。
2 ’s 让我们一起去看看吧。
3 ’s ? 教室里面有什么？, , .4 ? 它在哪儿？’s . 它在窗户旁边。
5 ’s . 它很大。
6 ’s . 让我们一起打扫教室吧。
7 . . 让我来擦窗户。
8 ! . . (看！这是新的教室。
门是橙色的。
）短语：1.地点类：在墙上在窗户旁边在教室里在风扇上在计算机旁边2. 动作类：清洁桌椅擦窗户清理鱼缸打扫教室’s 清洁讲台擦黑板开门开灯扫地张贴（挂）图画关窗3.其他类：a 一间新教室劳驾，对不起语法点：引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到就要想到地点，方位词，例如, , 等语法点：’s = 让我们；让我文化知识：.想问别人问题，要先说“ 对不起，打扰一下。
”答语、答句1、 ? (它在哪儿？）’s . (它在窗户的旁边）2、’s ? (教室里有什么？）, , . (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。
）3、’s ! (我们打扫教室吧。
） . (好。
）. (让我帮你吧！）. (谢谢你。
）5、 a . (我们有一个新的教室。
）? 真的吗？作文a . ! . ’s ！’s , ,, . , ,. ’s a’s ’s . I!翻译：我们有一间新教室。
看！这就是我们的新教室。
它真大啊！我们有一张讲台、两扇门、两块黑板、六盏灯、六扇窗户，还有许多书桌和椅子。
墙是白色的，窗户是绿色的，书桌是黑色的，椅子是黄色的。
在讲台上有一台电脑，在讲台里有一本英语书。
我很喜欢我的新教室2单词. 书包（a 一个新书包）2 数学书（a 一本数学书）3 英语书（一本英语书）4 语文书（a 一本语文书）5 故事书（a 一本故事书）6 笔记本（a 一本笔记本）7 糖果（复数—一些糖果）8 玩具（复数）9 钥匙（复数）10 丢失 ( 的过去式)11 非常地（）语音:[aɪ] 喜欢风筝五九米饭好好冰i [i] 大的六鱼猪句型: 1. I a .我有一个新书包。
I a .我有一本英语书和一本语文书。
2. ’s ? 你书包里有什么？X 1 ., a , ...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……3. / ( ) ? 它/（它们）是什么颜色的？’s /( ’ ) . 它/（它们）是蓝白色的。
’s /( ’ ) . 它/（它们）是黑白相间的。
短语: 1. 地点类在你的书包里在你的手里在你的课桌里在你的英语书上在你的书包下面在你的铅笔盒旁边. 把语文书放在你的课桌上. 把文具盒放在你的英语书上把数学书放在你的书包下把橡皮放在你的文具盒旁边其他类: a 有一个新书包黑白相间的语法点：引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如, 等表示颜色的词。
答语、答句1、’s ? (你的书包里有什么？）a .(一本英语书，一本语文书。
）2、 ?(它是什么的？）’s .(它是蓝白色的。
）3、 ! (它在这儿。
）! (非常感谢。
）4、 . I . (打扰一下，我丢失了我的书包。
）3单词 1 友好的（’s .他非常友好。
）2 强壮的（又高又强壮）3 安静的（’s . 他很安静。
）4 她的（她的名字）5 他的（他的名字）6 又矮又瘦7 又高又瘦8 头发（短头发长头发）9鞋（一只鞋）（一双鞋）通常都是以复数形式出现10 眼镜（戴眼镜）11 正确的，对的( ’ .你是对的。
)12 或者（A a ? 男孩还是女孩？）（？对还是错？）13 帽子语音[əʊ] 鼻子便条可乐 . 琼斯先生希望家玫瑰O [ɒ] 不许多热盒子狗丢失妈妈句型：1 I a . 我有一个新朋友。
2 A ? 一个中国朋友？3 ’s .他又高又壮。
4 I a . ’s . 我有一个好朋友，他长得又高又壮。
5 . 他有短头发。
6 . 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。
7 ’ ! 你说对了。
短语: | 1 .一个橙色的包大眼睛 a 一个新朋友又矮又瘦又高又壮棕色的鞋蓝色的眼镜长头发短头发 a 一个绿色的包语法点：：是 : 有他，他的，她她的答语、答句1. ? 男孩还是女孩？. 男孩。
2. ’s ? 他叫什么名字？.他叫张鹏。
3. ’s ? 她的名字叫什么？. 她的名字叫.4. ? 他是谁？. 他叫 .5. ’s ? 她是谁？. 她是怀特老师。
4单词卧室客厅；起居室书房厨房卫生间电话桌子床长沙发冰箱找到他们’s :[:] 使用可爱的原谅，道歉管道骡子U [ʌ] 切我们开心向上公共汽车妈妈鸭句型：1 ? 她在起居室里吗？, .是的，她在。
, ’t. 不，她不在。
语法点：开头的句子属于一般疑问句，回答是或者, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。
2 ’s . 她在厨房里。
3 , . 请打开门。
4 ? 钥匙在哪里？5 ? 它们在桌子上吗？, ’t. 不，它们不是。
’ . 他们在门里。
语法点：开头的句子属于一般疑问句，回答是或者, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。
(, , ) 的用法口诀我用，你用，连着他，她，它；单数名词用，复数名词全用。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易， ()后莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
短语：1. 地点类：在书房在厨房在浴室在你的课桌里在你手里在桌子上在桌子下在冰箱上在电话旁边在床上2. 动作类：看电视 a 看书 a 吃点心 a 睡一会儿开门看. 去客厅，看电视. a 去书房，读书. a 去厨房，吃零食. a 去卧室，睡觉. a . 去浴室，洗澡答语、答句1. ? 她在客厅里吗？, ’t. 不，她不在。
/ , . 是，她在。
2. ?它们在电话旁边吗？, ’t . 不，它们不在。
/ , . 是的，它们在。
3. ? 帽子在哪里？’s .它在床上。
4. ? 钥匙在哪儿？? 它们在桌子上吗？, ’t . ’ . 不，不在。
它们在门上。
5. ？（钥匙在哪儿？）’ . (它们在冰箱上。
）6. , . (请打开门。
）. （好的7. ? (她在书房里吗？）, ’t .(不，她不在。
） , . 是，她在。
8. ? (它在你的手里吗？），！（是的，它在。
）/ , ’t. 不，它不在。
5 ’s单词牛肉鸡肉面条（复数）汤 (s) 蔬菜（复数）筷子（复数）碗叉子刀勺子正餐准备好请自便, 随便吃给，递尝试’s :e [i:] 我他她我们动词e [e] 床红色铅笔得到让句型：1 ’s ? 晚餐吃什么？2 ? 你想吃什么？I’d , 我想喝汤，吃面包。
3 I’m . 我饿了。
4 . 等等看吧。
5 ’s . 晚饭准备好了。
6 . 请随便吃。
7 a ? 你想要刀叉吗? , . 不用，谢谢8 I . 我会用筷子。
9 ? 你想要一些汤吗？, . 是的，请（给我一些）。
10 , .请递给我刀和叉。
短语：一些牛肉一些蔬菜I’d = I 想要 a 一副刀叉 5元给你随便吃吧在我盘子上递给我碗递给我刀’s . 让我们试试切蔬菜用勺子用叉子答语、答句1. ?晚餐你想吃什么？’d , . 我想要汤和面包。
2. a ? 你想要刀叉吗？, . 不了，谢谢。
3. ??你想要来点汤吗？, . 好的，请来一点儿。
4. ?(你想吃什么？）’d , .(我想吃蔬菜）5. ?(晚餐你想吃什么？）, .(鱼和蔬菜）6. ’s ! (晚餐准备好了） ! (谢谢）7. ?（你想要汤吗？） , !(好的。
）8. a ? (你想要刀叉吗？）, . I . (不，谢谢，我会用筷子。
)9. I a , ? (我能用刀和叉吗？）. . （可以。
但试试用筷子吃面条。
）6单词家庭父母表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹叔伯舅姑姨父姑姑；婶；姨婴儿小弟弟医生厨师司机农民护士人们但是小的小狗足球运动员工作篮球句型：1 . 见见我的家人。
2 . 我家有六口人。
3 , ? 你家里有多少人, 陈洁？.三口人。
4 ?树上有多少个苹果？语法点：以引导的是特殊疑问句，问的是多少，后面加名词复数，要用数字回答。
5 ’s ’s ? 你婶婶做什么工作的？’s a .她是一位护士。
语法点：’s …? 也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如, 等。
6 ? 这是你叔叔吗？, . ’s a .是的，他是位足球运动员语法点：是一般疑问句，回答是或者. 是指示代词，回答要用来代替它? 这是你的卧室吗？, . 是的，它是。
/ , ’t.? , . / , ’t.? , . / , ’t.’s ’s ? 你妈妈是做什么的？’s a . 她是一名教师。
’s ? 你爸爸是做什么的？’s a . 他是一名医生。
? 他们是农民吗？, .是的，他们是。
/ , ’ .是的，你说对了。
, ’t.不，他们不是。
短语：在树上在蛋糕上又高又壮a 一杯切蛋糕 a 一位足球运动员答语、答句1 ?你家有几口人？. 三口人。
2. ? 这是你叔叔吗？, . ’s a . 是的，他是位足球运动员。
3. ’s ’s ? 你婶婶做什么工作？’s a . 她是位护士。
4. ’s ’s ? / ’s ? (你爸爸是干什么工作的？）a . (我爸爸是个医生。
）。