上海八年级语文练习题
上海市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷(含答案)
上海市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．默写。
（1）晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》）（2），长河落日圆。
（《使至塞上》）（3）烈士暮年，。
（《龟虽寿》）（4），水中藻、荇交横……（《记承天寺夜游》（5）美术专业的学生前往秀丽的山林写生，很多同学笔下的画面十分具有灵动感，充满着清晨生命的活力，令人想到《答谢中书书》中的诗句“，。
”阅读下面两段选文，完成各题。
【甲】野望东皋薄暮望，彼倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱续返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采藏。
【己】答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歌，独鸟乱鸣：夕日欲颊，沉麟竟跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2．【乙】【丙】的作者依次是、。
（人名）3．用现代汉语翻译【乙文中的画线句。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4．下列理解或分析正确的一项是____A．【甲】诗中“徙倚”指徘徊，【乙】文“沉鳞”指沉在水中的麒麟。
B．【甲】诗首联以叙事为主，开篇即交代时间、地点及人物。
C．【乙】文写景有高低的变化，【丙】文写景则有动静、远近的变化。
D．【乙】文先发表感慨再写景议论，【丙】文先叙事写景再抒情议论。
5．【乙】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者之情；【丙】文中的“但少闲人如吾两人者耳“表达了作者之情。
阅读下面的短文，完成下面小题。
空中楼阁昔有富人，痴无所知。
至余①富家，见三重楼，高广华丽，心慕之，即作是念：吾有钱财，云何不作如是之楼？乃召工匠，嘱以如是。
上海八下语文练习册电子版
上海八下语文练习册电子版1、下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
B.《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
C.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。
(正确答案)D.《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第二十五回“乌庄头交租”一事上，表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。
2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)3、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错4、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)6、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
”你的表述是得体的。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà9、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
2023-2024学年上海市黄浦区八年级上期中考试语文试卷(含答案)
2023年秋第一学期八年级语文练习试卷（完卷时间：100 分钟满分： 100 分）一、文言文（27 分）（一）默写（10 分）（每题2 分）1. ，芳草萋萋鹦鹉洲。
《黄鹤楼》2.大漠孤烟直，。
《使至塞上》3. ，志在千里。
《龟虽寿》4.冰霜正惨凄，。
《赠从弟（其二）》5.《钱塘湖春行》中，作者直抒胸臆，表达对西湖景色的喜爱之情的诗句是“ ，”两句。
（二）阅读下面短文，完成6—9 题（8 分）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6.选文作者是，号。
（2 分）7.解释加点字。
（2 分）（1）念无与为乐者 ( )（2）但少闲人如吾两人者耳 ( )8.下列说法错误的一项是（）（2 分）A.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、人物、起因等，叙述流畅自然。
B.文章篇幅短小，却熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。
C.文章用寥寥数语描绘了清丽的月夜之景，创造了一个清幽宁静的美妙境界。
D.作者描绘庭中景物极富特色，写月突出其空灵，写影突出其淡雅，写水突出其清澈。
9.《记承天寺夜游》中，作者的心境是微妙又复杂的，请你写出其中的两种。
（2 分）（三）阅读下文，完成 10— 13 题（9 分）元方卖宅陆少保①,字元方，曾于东都②。
卖一小宅。
家人将受直③矣，买者求见元方因告其人曰此宅子甚好但无出水处耳。
买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰:“不尔，是欺之也。
”【注释】①陆少保：即陆元方。
少保，官职名。
②东都：指洛阳。
③直：同“值”。
10.解释加点字。
（2 分）（1）但（）（2）尔 ( )11.对画线句翻译最恰当的一项是（）（2 分）A.买房子的人听到了他的官职后，立刻就推辞，决定不买了。
B.买房子的人听到了他的官职后，竟然就推辞，决定不买了。
C.买房子的人听到了他说的话后，立刻就推辞，决定不买了。
2023-2024学年上海崇明区八年级语文上学期期末考试卷附答案解析
2023-2024学年上海崇明区八年级语文上学期期末考试卷2024.1一、名句名篇默写1．默写与运用①晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》）②无可奈何花落去，。
（《浣溪沙》）③，自将磨洗认前朝。
（《赤壁》）④A同学面对车水马龙的城市街景，心中却感受到宁静与祥和。
此情此景，正如陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗：“，。
”二、文言文阅读阅读下面选文，完成小题。
【甲】生于忧患，死于安乐（节选）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“汝忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。
至明年春，勾践伐吴，吴师败。
2．【甲】文是由时期的孟子及其弟子著，孟子是学派的代表人物。
3．解释下列句中加点词。
（1）曾益其所不能( ) （2）勾践伐吴( )4．对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）A．使穷人振奋，悼慰死者，和百姓一样辛苦。
B．使穷人振奋，悼慰死者，和百姓一起劳动。
C．救济穷人，悼慰死者，和百姓一起劳动。
D．救济穷人，悼慰死者，和百姓一样辛苦。
5．【甲】文画线句列举了六个历史人物，他们经历上的共同点是。
【乙】文勾践为了不“忘会稽之耻”，他、节衣缩食、、关心百姓，最终打败了吴国。
【乙】文越王勾践的故事能够论证【甲】文中的观点。
三、现代文阅读阅读下文，完成小题。
中国石拱桥①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
2024-2025学年牛津上海版八年级语文下册月考试卷671
2024-2025学年牛津上海版八年级语文下册月考试卷671考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共8题，共16分)1、下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 蹒跚（pān shān）眷（juàn）恋惺忪万籁具寂B. 蹊跷（qi qiāo）狼籍（jí）颓唐任劳任怨C. 澎湃（pén pài ）祈（qīdǎo）祷募集娴熟深谙D. 歉疚（qiàn jiù）愠（yùn）怒焦灼酣然入梦．2、选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）。
A. 勉强B. 强迫C. 强大D. 强词夺理3、下列句子中加下划线成语或俗语使用错误的一项是（）A. 物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”为方向，不断地向前发展。
B. 他们，虽然有不同的信念与性格，但面对战争，却有了一份同样的人性坚守。
战争，就是这样让不同的灵魂殊途同归。
C. “ 路遥知马力，日久见人心”，经过二十年不懈的努力，中国人民终于实现了“上天入海”的梦想。
D. 学生应该有独立的见解，不要总是事事附合老师，要有“ 青出于蓝而胜于蓝”的勇气和见识。
4、选择下列对课文描述有错误的一项（）A. 《白杨礼赞》，是现代作家茅盾的作品，文章以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。
B. 《马说》、《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。
C. 《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D. 《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈，并勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。
2023-2024学年上海黄浦区八年级语文上学期期末考试卷附答案解析
2023-2024学年上海黄浦区八年级语文上学期期末考试卷一、名句名篇默写1．默写（1）角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）（2），学诗谩有惊人句。
（李清照《渔家傲》）（3）微动涟漪，。
（欧阳修《采桑子》）（4），恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）（5）傍晚放学路上，小陈同学看到落日，不禁想到陶渊明在《饮酒》（其五）中“，。
”二、文言文阅读阅读古诗，完成下面小题。
【甲】赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】生于忧患死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【丙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之病且安矣。
此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。
天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。
若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。
愿陛下拔贤材，收众策，不惮②改作，以成大功，天下幸其幸甚!（选自蔡襄《乞用韩琦、范仲淹》，有删改）（注释）①支：通“肢”。
②惮：怕，畏惧。
2．甲诗作者是（人名）。
3．解释加点字词（1）衡于虑（2）使良医不得尽其术4．用现代汉语翻译下面的句子。
所以动心忍性，曾益其所不能。
5．对画线理解正确的一项时（）A．现在天下存在的疾病，我请求把它比作疾病。
B．现在天下存在的问题，我请求把疾病比作它。
C．现在天下存在的问题，我请你把它比作疾病。
D．现在天下存在的问题，我请求把它比作疾病。
6．甲诗中作者认为周瑜获得战争胜利凭借的一个必要条件是这一偶然因素，表达可以造就英雄人物的观点；乙文列举六个历史人物，阐述造就人才的作用，证明若想要成就大业必先经历苦难磨练；丙文论述了治理国家应“”的观点。
沪教版八年级语文 同步练习
《风筝》第一部分：1．给下列加点字注音：憔悴．．（）（）诀．别（）什．物（）虐．杀（）恍．然（）2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？3．这篇散文的主要意思是什么?4．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?5．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?6．“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
”表达了作者一种什么样的心情?7．这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自散文集。
8．读微型小说《同意》，补出小说结尾。
要求：补写一句话；含蓄、简练。
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。
突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
第二天，。
第二部分：阅读分析（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
上海市普陀区2024-2025学年八年级上学期月考语文试题(含答案)
2024学年第一学期普陀初二年级语文学科10月阶段练习卷（满分：100 时间：80分钟）请同学们注意：1.本卷共24题。
2.请将答案做在答题纸指定位置。
一、文言文（24分）（一）默写（6分）1. ，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)2.东皋薄暮望，。
(王绩《野望》)3.青林翠竹，。
(陶弘景《答谢中书书》)4. ，松柏有本性。
（刘祯《赠从弟》）5.早春，在这美丽的季节，小兰来到西湖，欣赏到纷繁的花朵，渐渐开放，使人眼花缭乱，还有那浅浅的青草，好一派勃勃生机的美景，不禁吟诵起《钱塘湖春行》中的诗句，。
（二）诗词鉴赏（4分）【甲】黄鹤楼昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，春草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【乙】渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
6.【甲】【乙】两首诗所抒发的情感可以用【甲】诗尾联““””这两个字来概括，【乙】诗作者的情感还体现在“”这一词语上。
（2分）7.对这两首诗理解不太恰当的一项是（）（2分）A.【甲】诗以作者寻觅三国费祎驾鹤成仙写起，后寻觅未果，改为登临黄鹤楼从早到晚观景。
B.【甲】诗作者登楼远眺鹦鹉洲上草木衰败的景色，而使人生出愁绪，表现其漂泊在外之苦。
C.【乙】诗颔联和颈联描绘场面浪漫宏大，写出了作者对于自己未来前途广阔的憧憬和期待。
D.【乙】诗尾联运用了拟人，表面写故乡之水不舍诗人，实际表达了诗人对故乡的依恋不舍。
（三）比较阅读，完成第8—12题。
（14分）【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】王子猷①居山阴。
夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思②《招隐》诗，忽忆戴安道③。
沪教版语文八上考试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉鱼落雁惊鸿一瞥B. 碌碌无为面如土色C. 振臂高呼惊涛骇浪D. 青出于蓝沦为笑柄2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他的演讲不仅鼓舞了我们的士气，也让我们深刻认识到团结的力量。
B. 为了实现我们的梦想，我们必须努力工作，不懈奋斗。
C. 这个问题虽然很复杂，但是只要我们共同努力，就一定能够解决。
D. 通过这次旅行，我深刻体会到了生活的艰辛，也明白了人生的真谛。
3. 下列词语中，与“无与伦比”意思最接近的一项是：A. 独一无二B. 无与伦比C. 无可比拟D. 独步天下4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 那个老师就像一把钥匙，打开了我们心中的智慧之门。
B. 他的笑容像春天的阳光一样温暖。
C. 这本书的内容丰富，就像一个宝库。
D. 她的歌声像夜莺一样婉转动听。
5. 下列词语中，与“持之以恒”意思最接近的一项是：A. 持之以恒B. 坚持不懈C. 百折不挠D. 勤能补拙6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏，鸟语花香，大地一片生机勃勃。
B. 他的成绩很好，学习刻苦，性格开朗，深受老师和同学的喜爱。
C. 那个地方风景优美，山清水秀，鸟语花香，空气清新。
D. 他的父亲是一位教师，母亲是一位医生，他自己是一名工程师。
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 那朵花在阳光下绽放，仿佛在向我们微笑。
B. 那只鸟儿在枝头欢快地歌唱。
C. 那片树叶在风中摇曳，好像在向我们挥手告别。
D. 那条小河在山间蜿蜒流淌，宛如一条银色的丝带。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 那个山峰高耸入云，仿佛直插云霄。
B. 那本书的内容丰富，读起来让人爱不释手。
C. 那个孩子跑得很快，好像一阵风一样。
D. 那只小鸟的歌声美妙动听，让人陶醉。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 《背影》一文中，作者回忆了与父亲分别时的场景，其中“______”这句话表达了作者对父亲的深深怀念。
上海初二语文练习题推荐
上海初二语文练习题推荐在初中语文学习中，练习题是巩固知识和提高能力的重要方式之一。
下面是几个针对上海初二学生的语文练习题推荐，帮助学生们巩固已学的知识，提高语文能力。
1. 阅读理解题阅读理解是语文学习中重要的能力训练。
以下是一则阅读理解题目：阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
【短文】盗版书正在互联网上泛滥，严重侵害了作家的权益，也伤害了读者的利益。
作为初中生，我们应该远离盗版书，树立版权意识，保护合理的文化创作。
阅读是我们获取知识的途径之一，假如都是盗版书，作家没有了收入，就不会有更多好书问世。
所以，我们应该反对盗版书，选择正版书，支持作家的创作。
问题：以下哪项描述是合理的？A. 阅读盗版书可以帮助作者推广作品。
B. 盗版书的存在是不可避免的。
C. 作家的收入与正版书的销量有关。
D. 初中生只能阅读盗版书。
2. 词语运用题词语运用是语文学习中重要的技能之一。
以下是一个词语运用题目：根据括号中的提示，写出合适的词语，使句子通顺、完整。
他的行为让父母五(感到忧虑)。
答案：他的行为让父母五十分感到忧虑。
3. 改错题改错题可以帮助学生们加深对语文知识点的理解，并提高对语法、词语用法的敏感性。
以下是一个改错题目：请把下面句子中的错误的部分改正过来。
中国古代有很多著 (名人)，他们对我们的影响很大。
答案：中国古代有很多著名人，他们对我们的影响很大。
4. 写作题写作是培养学生语言表达和思维能力的重要环节。
以下是一个写作题目：请以“我的偶像”为题，写一篇不少于150字的短文。
学生可以通过描述自己的理想人物，介绍对偶像的崇拜和学习，以及受到偶像启发的经历等方面，展示自己的写作能力。
这些题目旨在帮助上海初二学生在语文学习中进行系统的练习，提高语文水平。
学生们可以根据自己的实际情况，选择适合自己的练习题进行完成。
通过不断的练习，相信同学们会取得更好的语文成绩。
加油！。
上海市语文初二上学期试卷及解答
上海市语文初二上学期试卷及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语书写完全正确的一项是( )A. 雾霭矗立慷慨淋漓恹恹欲睡B. 诘难禁固锋芒毕露人声鼎沸C. 轩榭燥热妇人之仁妇人之见D. 殒落愧怍鞠躬尽萃颠沛流离答案：A解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
选项A，书写完全正确，无错别字；选项B，“禁固”存在错别字，应为”禁锢”，指强力限制，故错误；选项C，“轩榭”存在错别字，此处应为”轩谢”，指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物，故错误；选项D，“殒落”和”鞠躬尽萃”均存在错别字，应分别为”陨落”（指高空运行物掉下来，多指恒星等）和”鞠躬尽瘁”（指恭敬谨慎，竭尽心力），故错误。
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( )A. 节日的夜晚，大家张灯结彩，兴致勃勃，处处洋溢着欢乐的气氛。
B. 经过这次旅行，我对大自然的鬼斧神工有了更深刻的认识。
C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 这部作品构思巧妙，匠心独运，让人读后深受启发。
答案：C解析：本题考察的是成语的正确使用。
选项A，“张灯结彩”形容节日或有喜庆事情的景象，与句中“节日的夜晚”和“欢乐的气氛”相符，使用恰当；选项B，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧，非人工所能为，也用来形容技艺的精巧和非同寻常，用于描述大自然的美景，使用恰当；选项C，“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面，但句中用于形容学生向老师请教，属于用错对象，使用不恰当；选项D，“匠心独运”指独创性地运用精巧的心思，与句中“构思巧妙”相符，使用恰当。
3、下列句子中没有语病的一项是 ( )A. 能否提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B. 通过这次“国学经典诵读”活动，使同学们对中华传统文化有了更深的了解。
C. 各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。
D. 有关部门发出紧急通知，要求各地在中考期间严防噪音污染，确保考生安静迎考。
上海市宝山区2023-2024学年八年级5月月考语文试题(解析版)
八年级（下）语文练习卷面总分：100分考试时间：100分钟第一部分文言文阅读（23分）一、（8分）1. 默写。
（1）满面尘灰烟火色，__________________（白居易《卖炭翁》）。
（2）_______________，回车叱牛牵向北。
（白居易《卖炭翁》）（3）野马也，尘埃也，________________________。
（《北冥有鱼》）（4）出自于《虽有嘉肴》，阐明“教与学是互相推动、互相促进”这一道理的成语是：______________。
【答案】①. 两鬓苍苍十指黑②. 手把文书口称敕③. 生物之以息相吹也④. 教学相长【解析】（1）——（3）本题考查名句默写。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“鬓、苍、敕、息”等字词容易写错。
（4）本题考查成语理解。
“教学相长”的意思是教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。
二、（15分）阅读选文，完成下面小题。
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。
”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱，非越之下也，欲伐越，此智之如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。
故曰：“自见之谓明。
”——《韩非子·喻老》【注释】庄蹻（qiāo）：楚国的大盗，实为人民起义领袖，与楚王不同时，系寓言假托，当时民间反对派首领。
2023学年上海市金山区八年级上语文11月练习卷【含答案】
2023学年上海市金山区八年级上语文11月练习卷2023．11一、文言文阅读（共23分）(一)默写（9分，第4题3分）1．晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》）2．，良多趣味。
（《三峡》）3．，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）4．丹青水墨般秀丽的江南;被白雪覆盖，洁白如羽的北野;王维笔下“，二、现代文阅读（共27分）(一)阅读下文，完成第9—13题（13分）藤野先生（节选）[甲]①大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
13.下列对文章的分析，不正确的一项是（）（2分）A．这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。
B．全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。
C．文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。
党．文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。
(二)阅读下文，完成第14—18题（14分）我为白菜狂的日子（莫言）①12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。
最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
②“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”③“今天是大集。
”母亲沉重地说。
④“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
沪教版八年级第一学期语文练习(三)
八年级第一学期语文练习（三）一、文言文（一）默写1、当年万里觅封侯，。
2、，带月荷锄归。
3、马作的卢飞快，。
4、，只有香如故。
5、写取一枝清瘦竹，。
6、然后知生于忧患，。
（二）阅读下面这首词，完成第7-8题丑奴儿·书博山道中壁（宋）辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
7、“层楼”在词中的意思是。
8、下列理解不恰当．．．的一项是A．词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。
B．上片中的“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。
C．词的上片作者把不谙世事的闲愁当做了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。
D．词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。
（三）阅读下文，完成9—11题余幼好书，家贫难致。
有张氐藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蝉灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遏予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
9．上文节选自课文《》，作者是10．用现代汉语翻译下面的句子：故有所览辄省记。
11．下列分析符合文意的一项是___A．做官前后的比较证明借书读才能取得事业成功。
B．“今黄生贫类予，其借书亦类予”意在表扬黄生。
C．“生固幸而遇予”告诫黄生珍惜机会勤奋学习。
D．“其切如是”的“是”指代日有所思夜有所梦。
（四）阅读下文，完成12—15题贾人渡河济阴之贾人①，渡河而亡．其舟，栖于浮苴②之上，号．焉。
有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室③也，能救我，予．尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者日：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色日：“若，渔者也，一日能获几何？而骤．得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
专题7 名著阅读、综合性学习-八年级上册语文期末真题分项汇编(上海专用)
专题7 名著阅读、综合性学习训练一名著阅读1.（2021·上海奉贤·八年级期末）《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列关于萤火虫说法正确的一项是（）。
A.萤火虫是素食主义者。
B.萤火虫可以自由控制它的发光器。
C.雌萤火虫的灯光是用来吸引天敌的。
D.萤火虫的卵不能发光。
【答案】B【解析】A.名著中提到水中萤火虫的幼虫吃钉螺肉，所以“萤火虫是素食主义者”，表述错误；C.雌萤火虫的灯光是吸引雄性来交配的，所以“用来吸引天敌”表述有误；D.名著中提到萤火虫一生都在发光，萤火虫的卵和幼虫都能发光，所以“萤火虫的卵不能发光”，表述错误；故选B。
2.（2021·上海杨浦·八年级期末）阅读完《昆虫记》，你可以学习法布尔身上的很多能力，以下哪项能力是不能向法布尔学习到的？（）A.绘画B.探究C.写作D.观察【答案】A【解析】《昆虫记》是法布尔所写的观察大自然中昆虫的种类、特征和习性的生物医学著作，记录了昆虫的真实生活。
法布尔根据观察获得的第一手材料，并不断地假设，反复地推理，严密的求证，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，我们可以向法布尔学习探究、写作、观察能力；故选A。
3.（2021·上海闵行·八年级期末）《昆虫记》是________国昆虫学家________的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
该书有“____________”之美誉。
（）。
A.法国法布尔昆虫的童话B.英国法布尔昆虫的史诗C.英国笛福昆虫的童话D.法国法布尔昆虫的史诗【答案】D【解析】根据相关文学常识。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。
在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。
不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。
上海8年级语文试卷及答案
上海8年级语文试卷及答案专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《水浒传》的作者？A. 罗贯中B. 施耐庵C. 吴承恩D. 曹雪芹2. 下列哪个诗句出自杜甫的《春望》？A. 国破山河在，城春草木深B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟C. 海内存知己，天涯若比邻D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3. 下列哪个成语典故出自《史记》？A. 指鹿为马B. 负荆请罪C. 破釜沉舟D. 画龙点睛4. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》5. 下列哪个字是“汉字六书”中的“形声字”？A. 山B. 水C. 木D. 林二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
（）2. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。
（）3. 《西游记》讲述的是唐僧师徒四人取经的故事。
（）4. “烽火戏诸侯”的故事出自《左传》。
（）5. “三人行，必有我师焉”出自《论语》。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》的作者是______。
2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自______的《游山西村》。
3. “临危不惧”这个成语出自《史记》中的______。
4. 《骆驼祥子》的作者是______。
5. “青出于蓝而胜于蓝”这个成语出自______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《红楼梦》的主要情节。
2. 简述《水浒传》中的“智取生辰纲”故事。
3. 简述“孟母三迁”的故事。
4. 简述“愚公移山”的故事。
5. 简述“负荆请罪”的成语典故。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明“汉字六书”中的“会意字”。
2. 请举例说明“汉字六书”中的“形声字”。
3. 请举例说明“汉字六书”中的“指事字”。
4. 请举例说明“汉字六书”中的“转注字”。
5. 请举例说明“汉字六书”中的“假借字”。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《西游记》中孙悟空形象的特点。
2023学年上海市奉贤区八年级语文上学期期中练习卷附答案解析
2023学年上海市奉贤区八年级语文上学期期中练习卷完卷时间：100分钟总分：100分一、文言文25分（一）默写与运用（10分）1. 默写（1）至于夏水襄陵，______________。
《三峡》（2）树树皆秋色，_______________。
《野望》（3）___________________？烟波江上使人愁。
《黄鹤楼》（4）__________________，江入大荒流。
《渡荆门送别》（5）初春时节，小华同学在上海之鱼的湖边，看到“莺在歌，燕在舞”的景象不由得吟起了《钱塘湖春行》中的“____________________，______________________”两句诗。
（二）（8分）阅读下文，完成下面小题。
（甲）答谢中书书．山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2. 甲文题目中的加点字的意思是___________________。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
但少闲人如吾两人者耳。
4. 对上述作品理解错误的一项是（）A. 甲文作者南朝齐梁时期的思想家陶弘景，乙文作者是宋朝的苏轼。
B. 甲乙两文都运用了借景抒情的写作方法，抒发对自然美景的热爱。
C. 甲文描写了大自然四季和朝暮的景色，乙文描写的是夜晚的月色。
D. 甲乙两文都详细描写了自然美景，乙文写景采用动静结合的写法。
5. 甲文末提到谢灵运，意蕴丰富，含蓄表达了作者______________的情感，乙文通过“闲人”一词，含蓄表达了作者赏月的欣喜，漫步的悠闲，_______________、人生的感慨等诸多情感。
上海市市北重点中学2023-2024学年八年级上学期期末练习语文试题(含答案)
市北重点中学2023学年第一学期八年级语文期末练习卷（考试时间：100分钟试卷满分：120分）一、积累与运用（8分）1. 下列加点字的注音都正确的一项是（）（2分）A. 虬枝（qiú）遏制（è）辟邪（bì）雕镂（lóu）B. 天堑（qiàn）暴晒（pù）倒悬（xián）映衬（yìnɡ）C. 记载（zǎi）卑微（bēi）秀颀（qí）踌躇（chú）D. 蹒跚（mán）倦怠（dài）鄙视（bǐ）洗涤（dí）2. 下列字形都正确的一项是（）（2分）A. 牛犊凋谢狼籍潜滋暗长B. 隧道丘壑吆喝慷概激昂C. 挑衅消毁上溯重峦叠嶂D. 赋闲琐屑蔓延恹恹欲睡3. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A. 他的字的确写得好，笔力遒劲，是颜真卿体。
B. 他凭着造化的妙手，做出络绎不绝的新鲜玩意来，令人叹服。
C. 那些童生都读过前人的这篇文章，不能自出心裁，每多抄袭。
D．熙熙攘攘，摩肩接踵，滚滚的人流几乎要把狭小的街道挤破。
4. 请写出以下句子的主干。
（2分）痛苦的呼号的回声在我心中回荡。
________________________ 二、文言诗文阅读（26分）（一）默写（10分）5. _______________，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》）6. 微动涟漪，_______________。
（欧阳修《采桑子》）7. _______________，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）8. 《富贵不能淫》中点明景春心中大丈夫形象的语句是_______________，_______________。
9. 李清照在《渔家傲》中用充满浪漫主义色彩的笔调描绘了一幅海天相接的辽阔画卷的诗句是_______________，_______________。
（二）阅读下面诗歌，完成10-11题（4分）春望国破山河在，城春草木深。
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一、默写1．，到乡翻似烂柯人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》2．山光悦鸟性，。
《题破山寺后禅院》3．，西北望，射天狼。
《江城子.密州出猎》4．夜来城外一尺雪，。
《卖炭翁》5山河破碎风飘絮，。
《过零丁洋》6 ，无言谁会凭阑意。
《蝶恋花》阅读下文，完成题目人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
”乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”7.解释文中加点的词。
(1)留以为梁( ) ⑵乃尽湿之（）8.对画线句意思理解最恰当的一项是（）A．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
B．木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
C．木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
D．木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
9.文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）第一件: 。
第二件：。
元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。
饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。
穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。
”山谷曰：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素③真迹尔。
”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。
绍圣中，谪居涪陵④，始见怀素《自叙》于石杨休家。
因借之以归，摹临累日，几废寝食。
自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜以前所书大异。
始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。
故山谷尝自谓得草书于涪陵, 穆父不及见也。
（《独醒杂志》)【注释】①元祐：与下文的“绍圣”，都是宋哲宗赵煦年号。
②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人。
③怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名。
④涪陵：地名。
10、解释文中加点的词语作（）异（）11、对下列句子翻译恰当的一项是（）故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。
A、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是穆父未能看到《自叙》。
B、所以山谷曾自认为是在洁陵领悟草书真谛的，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。
C、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是未能见到穆父。
D、所以山谷曾自认为是在涪陵领悟草书真谛的，遗憾的是未能见到穆父。
12、文中“”和“”这两个词，鲜明地表达了山谷对穆父之言的态度。
13、山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪些原因促成的?请根据文意概括（1）_________________（2）____________________（3）_______________阅读下文，完成第14-18题薯片的生意经①关于薯片，你可能有这样的切身体会：吃下第一片后，就会一口气把它们全吃光。
不要奇怪，实际上为了让消费者吃下更多的薯片，从研发、制造到营销，食品公司可是花了“狠心思”。
②对于吃薯片停不下来的原因，德国的研究者将这种现象称为“享乐性贪食”：不为饥饿，而是为了获得愉悦感而进行过度摄食。
之所以愉悦，是因为食用薯片后，大脑奖赏系统的关键结构伏隔核被强烈激活，并发出一种奖赏信号，诱导享乐性进食发生。
另一方面，原本能够根据食物摄入量调节进食欲望的中枢饱腹感回路变得不再敏感，导致摄入的热量超过实际的能量需求。
于是，当你吃下第一片后，就会一口气把所有薯片吃光。
③至于营养，则不在食品巨头的考虑范围之内。
世界第六大食品公司通用磨坊、同时也是哈根达斯生产商的前CEO斯蒂芬〃桑格就曾说过：“不要和我谈营养，跟我谈味道。
如果这种东西更美味，就别费心思去推销那些难吃的东西。
④食品工业当然知道怎样诱惑消费者——先从糖开始。
巧免力、冰激凌、饼干自不必说，甚至某凉茶的配料表的第二位都是白砂糖，仅次于水。
再没有比糖更让人上瘾的配料了。
实验老鼠有两个选择：含糖饲料、含可卡因饲料。
94%的老鼠选择了糖，而不是可卡因，即便是那些可卡因成瘾的老鼠，也很快投向了糖的怀抱。
怪不得这是食品业一条颠扑不破的真理：不知道该怎么做时，请加糖。
⑤增加美味还有两个“帮手”——脂肪和盐，盐负责刺激你的味蕾，脂肪让人感到满足和愉悦。
它们会刺激你的大脑，生成内啡肽——一种快乐荷尔蒙，让人倍感愉悦。
⑥实际上，早在14年前，世界知名食品行业的高管们就开过一个私人会议，讨论肥胖症的流行以及解决的办法。
一部分高管试图制定一个计划，减少糖、盐和脂肪的用量，改变食品行业的营销方式，特别是针对儿童的。
然而会议并没有成功。
一位“受人尊敬”的食品公司的CEO说，我们不会因为一帮穿白大褂的家伙担心肥胖就拿公司的宝贝配方开刀。
⑦某薯片公司有一个强大的研发中心，500多名化学家、心理学家和技术人员组成的研究团队，每年要花费逾3000万美元开发完善产品的口感、香味和松脆度，他们还有一个4万美元的咀嚼器，用来测试薯片的最佳崩裂点。
⑧“人们可以指出糖太多了，盐太多了，”一位食品公司的前CEO说，“我们并没拿枪顶着他们的脑袋逼他们吃，那就是消费者们想要的。
”⑨那些聪明的食品行业从业者总能把压力转化为营销的手段。
薯片行业也找到了应对之策，市场心理学的先驱欧内斯特〃迪希特曾经为薯片生产商菲多利公司撰写了一份报告，应对消费者对薯片又爱又怕的心理。
欧内斯特〃迪希特先列出了消费者对薯片的担心：让人发胖、对身体不好、油脂很高、吃不完难保存、对孩子有害。
迪希特的建议是，提到薯片时，用烘焙代替油炸，听上去更健康。
但是真的如此吗？烘焙薯片确实非油炸，但是并非没有用到油！我们看一下配料表就会清楚地看到“氢化植物油扣精炼植物油”。
而其中的氢化植物油就含有通常所说的对人体心脑血管有不利影响的反式脂肪酸，过多食用反式脂肪酸将增加患冠状动脉心脏病的几率。
⑩多年以来，食品行业耗费了大量的金钱和人力生产出高糖、高盐、高脂肪的食物，然后，又花大把的金钱和精力把它们推销出去。
这是一个恶性循环，对公众健康造成的影响已经无法挽回。
14、第⑨段中，“听上去”不能删去的理由是_____________________________________15、对第④段划线句的作用，下列理解正确的一项是（）A、生动形象并且强调说明了糖是所有食品中最受欢迎的。
B、具体准确并且突出说明了食品工业诱惑消费者的办法。
C、生动形象并且强调说明了糖对于老鼠具有巨大的诱惑D、具体准确并且突出说明了糖是更容易上瘾的食物配料。
16、第②段中，对于“人们吃薯片停不下来的原因”有两个，请分别概括回答。
（1）（2）17、第①段中的词语“狠心思”，表现在（每空字数不超过15个）（1）；（2）花大力，斥巨资完善产品的口感，香味和松脆度；（3）等做法上。
18、作者三次引用食品行业CEO原话的作用有哪些？请分条概括。
（1）________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________学者的态度与精神宗白华①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
③古印度学说的派别将近百种，他们互相争辩的激烈程度，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。
当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。
”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依对方做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。
这种态度，你佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身或入狱的，很不鲜见。
他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，觉得很不值得。
但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得自己生命的价值，这才真正是“学者的精神”！⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者的第一生命。
小我的成见与外界的势力，都是真理的大敌。
抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。
这种态度，这种精神，正是我们中国学者应具有的态度，应抱的精神！（选自《百年老课文》，有改动）[注]①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
19.第⑤段加点词“鲜”读（填字母）（A、xiān B、xiǎn），意思是。
20.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（）。
（2分）A．①②③／④⑤／⑥B．①／②③④⑤／⑥C．①／②③／④⑤⑥D．①②／③④⑤／⑥21.从第③段看，如果辩论失败，中国学者可能有的“常态”是22.第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”的作用是：运用的论证方法，证明了。
23.文章的中心论点是（）A、学者应有的态度与精神。
B、学者的态度是绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
C、学者的精神是宁愿牺牲性命、不愿牺牲真理。
D、学者应具有服从真理、牺牲成见的态度和拥护真理、牺牲生命的精神。
写作24、题目：良言如春要求：①字数不少于600字；②不要透露个人相关信息；③卷面整洁，字迹清晰。