语文望月课件《苏教版》五年级下学期

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江中月
• 月亮出来了，安详地吐洒 着它的清辉。月光洒落在长江 里，江面被照亮了，流动的江 水中，有千点万点晶莹闪烁的 光斑在跳动。江两岸，芦荡、 树林和山峰的黑色剪影，在江 天交界处隐隐约约地伸展着， 起伏着。月光为它们镀上了一 层银色的花边……
诗 “少时不识月，呼作白玉盘。” 中 “明月几时有，把酒问青天。” 月 “床前明月光，疑是地上霜。”
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
枫桥夜泊
张继（唐） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半歌声到客船。
峨眉山月歌
李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 ——《月下独酌》
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作业： 搜集描写月亮的美文片
段和诗句，摘抄并背诵。
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(李白)
明月出天山，
苍茫云海间。 长风几万里， 吹度玉门关。 －－李白《关山月》
海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思！ －－《望月怀远》
张九龄（唐）
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不叫胡马度阴山。
——《出塞》 王昌龄（唐）
让我们回到甲板上，看 看小外甥眼睛里，月亮 是怎样的？
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25 望月
水调歌头 （宋）苏轼
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇，
高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，
此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
shuò
bān mù
tóng
月亮 像什么？
它…… ……
像……， ……
……。
……
这是
……，
……
……
……
………………
• 这是一个别出心裁的比喻，大胆、新奇 而又贴切，所以使我感到惊讶。根据月亮 的特点，人们可以把月亮比作各种事物： 初月如钩，故称银钩、玉钩；满月如轮如 盘如镜，故称金轮、玉盘、玉镜······有的 诗中把月亮写成小船，有的人把月亮想象 成镰刀······
细密、完备、具体； 清楚
祥 祥和 吉祥 慈祥
吉利 和善
1.谁望月？再次读课文，理清文章层次。 我独自望月 ↓
和外甥一起望月 ↓
再次独自望月
2.概括全文主要写了几种月。
概括段意
第一段（1—2）深夜,“我”在甲板 上欣赏月下的江景。
第二段（3—13）小外甥和“我”比 赛背诵写月亮的诗句。
第三段（14—20）小外甥对月亮的 独特而富有童趣的想象。
“野旷天低树，江清月近人。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”
这些诗句有哪些你不懂？
这些诗句包含了怎样的内容和情感？
静夜思 李白（唐）
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
古朗月行
----李 白(唐 少时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树作团团。 白兔捣药成，问言谁与餐？
• 闪烁 光斑 沐浴 瞳仁
yù
xù
suǒ hē qiàn
• 比喻 云絮 封锁 呵欠
shēng dù
cāng
• 外甥 镀上 船舱
望月
甲板 安详 吐洒 隐隐约约 凝望 光斑 镀上 晶莹闪烁 瞳仁 比喻 船舱 绘声绘色 云絮 封锁 呵欠 不假思索 外甥 剪影 气氛 峨眉山 清幽旷远 夜深人静 多如繁星
详 详细 详略 详谈 安详
第四段（21）“我”独身一人在甲 板上展开了幻想的翅膀。
• 月亮出来了，安详地吐洒着它的
清辉。月光洒落在长江里，江面 被照亮了，流动的江水中，有千 点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。 江两岸，芦荡、树林和山峰的黑 色剪影，在江天交界处隐隐约约 地伸展着，起伏着。月光为它们 镀上了一层银色的花边……
• 月亮出来了，安安详详地吐洒 着它的清辉。月光洒落在长江 里，江面被照亮了，流动的江 水中，有千点万点晶莹闪烁的 光斑在跳动。江两岸，芦荡、 树林和山峰的黑色剪影，在江 天交界处隐隐约约地伸展着， 起伏着。月光为它们镀上了一 层银色的花边……
水调歌头
明月几时有， 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒， 起舞弄清影， 何似在人间。
苏 轼（宋）
转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆。 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。
宿建德江
孟浩然（唐）
“这是明亮的眼睛,它很喜 欢看我们的大地,所以每一次 闭上了,又忍不住偷偷睁开,每 个月都要圆圆地睁大一次……”
心中月
思考：
小外甥的比喻为什么使“我”感到惊讶 觉得还可以把月亮比作什么？
自由读课文最后一部分，小外甥眼中的月像什么？
我眼中的月亮像（
）。
我眼中的月亮呢？（请发挥你的想象，
把下面的短诗补充完整）