大学生的意志品质和社会适应能力

大学生的意志品质和社会适应能力
意志是人类特有的心理现象，指的是在认识和变革现实的过程中，自觉确定目的，根据目的支配、调节行动，努力克服困难实现预定目标的心理过程。

居里夫人曾说过：“人要有毅力，否则将一事无成。

”爱因斯坦则指出：“优美的性格和钢铁般的意志，比智慧和博学更重要。

”大学生是国家未来建设的栋梁之材，他们肩负着国家的振兴、民族的希望，做健康的、全面发展的大学生不仅是每一个大学生的夙愿，也是国家、社会所期望的。

大学生要真正成为德智体全面发展的建设者和接班人，要在学习、生活以及未来事业中取得成功，良好的意志品质十分重要。

具有优良意志品质的大学生，在大学的学习和生活中，精力充沛，朝气蓬勃，有勇往直前的气魄，在明确的目标和正确的信念支持下，不断拼搏，克服一切困难和不利条件，成才发展。

然而，由于现实中主客观因素的影响，我国大学生中意志不可避免的存在着种种问题，一些大学生意志品质较差，突出表现在：
第一，惰性。

青年大学生本应是充满朝气和活力、开拓进取的群体，但事实并不是如此，惰性正一点一滴地腐蚀着大学生的朝气和进取心，消耗着大学生的青春与活力。

大学校园里流行着这样的打油诗：“人生本该是H a p p y，何必整天S t u d y，只要考试能P a s s，拿到文凭G o a w a y。

”一些惰性大的学生，甚至天天上午九点起床，下午三点下地，还美其名曰“九三学社”。

一位同学是这样对自己进行描写的：“我整天昏昏欲睡，没精打采。

虽然在做事之前，也曾想得十分美好，可是在实践中却置一切于不顾，我行我素，无法实现，事后又是后悔、自责……我恨自己这个样子，也讨厌自己，我也试图加以改变，却总是失败，我的心灵陷入一片灰色的阴影中难以自拔。

”试问，处于这样的惰性心理阴影之下的大学生怎么能很好地完成自己的学业呢？这也从一个侧面反映了当代大学生们得过且过、做一天和尚撞一天钟、缺乏进取精神的懒惰心理。

在惰性心理的驱使下，不少大学生还存在拖拉的通病，他们可以完成的事情而不及时完成，今天推明天，明天推后天，正是：“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋多蚊虫冬又冷，一心收拾待明年。

”
惰性是意志活动无力的表现，对大学生正常学习、生活危害极大，尤其是在改革开放、日新月异的今天，它与时代格格不入，必须予以改变，否则就会有被时代淘汰的危险。

处于懒惰状态的大学生应充分认识到其危害性，克服懒惰，从日常小事做起，不给自己找借口，不原谅自己的偷懒，力争今日事今日毕。

第二，缺乏恒心，做事优柔寡断
恒心是意志坚韧性的重要表现，德国诗人歌德说，“要有坚强的意志、卓越的能力以及
坚持要达到的恒心，此外都是细节。

”他指出了恒心对人的事业的重要意义。

对大学生而言，如果缺乏恒心，即使计划再周密、翔实，目标最终也可能会功亏一篑。

从现实情况看，不少大学生在学习、生活中有缺乏恒心的经历。

他们做事情虎头蛇尾，一开始决心很大，干劲很足，雄心勃勃，然而一遇到困难或挫折，立刻“打道回府”，凡事只有三分钟热情，经常半途而废。

高校中有这样的顺口溜：“一年级理想主义，二年级浪漫主义，三年级自由主义，四年级现实主义。

”大学生刚进大学时，不少人给自己树立了各种目标，比如奖学金、考研等，但当真正接触比高中更为深奥的大学课程时，一些大学生立即知难而退。

至于在学习、生活中的目标朝立夕改之事更是不胜枚举，特别是当他们面对有一定难度的目标时，常以“孩子心理”比较随意地加以对待，缺乏恒心，随意放弃原定目标。

优柔寡断在大学生中也相当普遍。

他们处理问题总是患得患失，常常举棋不定，尽管有时可能想得很深，但却长期处于摇摆不定之中，前怕狼，后怕虎，所以往往遇事难以决断，迟迟不能做出取舍，以至在一些难得的学习、工作的机遇面前痛失良机，遗憾终生；或者草率决定事后总是后悔不已，给心理上造成很大压力。

第三，承受挫折能力差
挫折是生活中的插曲，人们在通往目标的道路上不可能是一帆风顺的，都会遇到这样那样的障碍。

所谓“一帆风顺”、“万事如意”，往往只是人们的良好希冀而已；“天有不测风云，人有旦夕祸福”才是放之四海而皆准的真理。

有人专门研究过国外293个著名文艺家的传记，发现有127人在生活中遭遇过重大的挫折。

挫折是普遍存在的，关键在于我们怎样去认识它和对待它。

挫折既有消极的一面，也有积极的一面。

挫折会给人打击，带来伤痛和失落，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。

“失败也是我所需要的”是爱迪生一生奋斗的经验的总结。

爱迪生一生有1328项发明，其中每项发明都不是一帆风顺的。

例如它研制蓄电池从1900年一直到1909年，历经10年，共失败100296次，最终研制成功，其艰辛与挫折可想而知。

然而，正是从十万多次的失败与挫折中迎来了成功，因此，可以说没有一次又一次的失败，爱迪生决不会有他惊人的成绩。

法国大文豪巴尔扎克也说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。

苦难对于天才来说是一块垫脚石对于能干的人来说是一笔财富，对弱者来说是一个万丈深渊。

”
正处在逐渐走向人生成熟时期的大学生，在学习、生活、人际交往中，经历一些坎坷、碰到一些困难、遇到一些挫折，是难以避免的。

然而，当代大学生中很多人经不起风浪，耐挫能力差，承受不了失败和挫折。

在问卷调查中，回答“你是否无力应付大学生生活中的困难”时，选项最高的是“是的”，占57.13％，其次是“不一定”，占21.88％，而选择“不
是”的只占19.99％。

目前在校大学生，
基本上出生于国家改革开放之时，成长于国家经济发展之日，物质条件在逐步好转，兄弟姊妹减少，可以说“一路高歌到大学”，在学校“老师宠着”，在家庭“父母捧着”，在百般呵护的顺境中成长。

一旦遭遇生活中的一些不如意，便显得无所适从，面临学业、生活、感情方面的挫折就退缩、畏惧，并产生一系列消极行为。

其一是攻击，有些大学生受到挫折、打击后，心理紧张，一旦失去控制，极易产生攻击性行为。

攻击的对象有可能是使自己受挫的人。

2004年2月23日，昆明爆出惊天血案：我国著名的高等学府云南大学鼎鑫学生公寓6栋317室的衣柜里，发现4名多日未曾露面的学生的尸体。

经警方调查，目标锁定在另外一名失踪的学生——马加爵身上。

3月1日，公安部发出A级通缉令，通缉马加爵，3月15日马加爵在海南三亚落网。

据马加爵自己供述杀人经过，2004年2月上旬，马加爵在学生公寓与同学唐学李、邵瑞杰、杨开红等人一起打牌，邵怀疑马出牌作弊，两人争执，邵说：“没想到你连玩牌都玩假，你为人太差，龚博过生日都不请你。

”马怕邵和其他三人会在同学中说他不好，就动了杀人的念头。

2004年2月13日至15日，采取“用铁锤打击头部致颅脑损伤死亡“的同一犯罪手段，将四人逐一杀害。

有时攻击的目标也可能是受挫者本人，例如，某高校一名男大学生失恋以后，他不能攻击他曾恋爱的女友，就用菜刀剁下自己二节手指。

有时以“替罪羊“的形式出现，如背后抱怨、发牢骚、摔物、向别人发泄怨气、制造破坏性事件等等。

其二是冷漠，有些大学生在遭受挫折后，变得冷漠麻木，意志消沉，对周围事物无动于衷。

如某高校一学生干部，一向敢于同班上的不良现象做斗争，但受到一些同学的非议、讽刺、打击之后，转而对不良现象采取不闻不问，淡然处之。

其三是孤僻，有些大学生遭受挫折后，变得孤僻离群，独来独往。

例如，某高校一女生因期末考试中有一门功课没有及格而觉得脸上无光，变得沉默寡言，不愿与其他同学接触。

其四是悲观，有些人遇到不如意、失败的情况时，便垂头丧气、怨天尤人，觉得预定目标难以实现，前途渺茫，失去精神寄托，因此自暴自弃，借酒消愁，逃避现实。

这实际上是用悲观来对待挫折，结果是“帮助”挫折来打击自己，在已有的失败感中又增添新的失败感，就象在伤口上又撒了一把盐。

其五是焦虑，有些大学生在遭受挫折后，变得焦虑不安，情绪极不稳定。

例如，某高校一学生因多次旷课，受到学校严重警告处分，结果整天陷入焦虑和苦闷中，最终演变成了严重的神经衰弱。

平静、安逸、舒适的生活，往往使人安于现状，耽于享受，变得软弱；而挫折和磨难，却能使人受到磨练和考验，变得坚强起来。

当代大学生们应正确认识挫折，正确对待挫折，全方位、多层次增强自己的受挫免疫力。