创新学校党建工作方式 打造党建工作亮点
浅谈幼儿园党建工作特色及亮点
浅谈幼儿园党建工作特色及亮点浅谈幼儿园党建工作特色及亮点一、引言随着我国经济的快速发展和社会的进步，幼儿园作为教育事业的基础环节，承担着培养未来社会栋梁的重要使命。
为了更好地履行这一使命，幼儿园党建工作也逐渐成为幼儿园管理的重要环节。
那么，幼儿园党建工作具有哪些特色和亮点呢？本文将从幼儿园党建工作的基本情况入手，逐一阐述幼儿园党建工作的特色及亮点，并给出相应的分析和建议。
二、幼儿园党建工作的基本情况幼儿园党建工作是在党的领导下，以党支部为党的工作原动力，以党员为骨干力量，以党的组织建设为基础，以加强党的思想工作、理论武装和党性教育为主要内容的一项重要工作。
幼儿园党建工作的目标是加强党的建设，建设一支政治坚定、作风优良、教育专业、战斗堡垒的党组织。
幼儿园党建工作一直以来在全国范围内得到了各级党委的高度重视和广泛关注。
当前，我国党建工作面临着前所未有的机遇和挑战，幼儿园党建工作也不例外，需要创新理念、强化自身建设，以更好地履行党的教育责任和保障幼儿园教育质量。
三、幼儿园党建工作的特色1. 突出党的政治建设幼儿园党建工作突出党的政治建设，强化党员干部的党性修养和党风廉政建设，注重培养党员干部的政治意识、大局意识和核心意识，提高党员干部的服务意识和忧患意识，鼓励党员干部敢于担当、勇于负责。
同时，幼儿园党建工作还加强了党员干部的职业道德建设和廉洁自律教育，提高党员干部的敬业精神和担当意识。
2. 结合教育工作实际幼儿园党建工作紧密结合教育工作实际，注重以党建促进教育教学的发展。
在幼儿园党建工作中，定期组织开展党员干部培训、主题教育活动、座谈交流等，提高幼儿园教育教学水平和质量，在幼儿教育方面取得了很好的成效。
3. 注重家园共育幼儿园党建工作注重家园共育，积极发挥党组织在家庭教育方面的作用。
幼儿园定期开展家长会、家访活动，加强对家庭教育的指导和支持，向家长传达党的教育理念，推动家庭教育与幼儿园教育的有机结合，共同为幼儿的全面发展提供良好的家庭和社会环境。
创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点
创新学校党建工作方式_打造党建工作亮点创新学校党建工作方式打造党建工作亮点当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。
面对新的形势，如何加强党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。
我校党支部历来高度重视党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观学习实践活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
一、提高对党建工作的认识，正确处理抓党建与抓教学的关系。
围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。
二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。
二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。
三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委责任到年级，每位党员联系1名教师制度，充分发挥支委成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
三、实施目标管理，建立健全党员学习教育管理的长效机制。
党建工作亮点和创新做法集合5篇
党建工作亮点和创新做法集合5篇
1、实行干部轮换制度
该单位实行干部轮换制度，定期将一些领导干部轮换岗位，使不同领域的干部能够相互了解，从而在工作中互相促进，提高工作效率。
通过轮换，拓宽了干部的工作视野，增强了干部的综合素质。
此举也有助于打破部门之间的壁垒，推动部门间的交流和合作。
2、推行“党员先锋岗”创建
该单位开展“党员先锋岗”创建活动，对在岗工作时间、工作业绩等方面表现出色的党员进行表彰和奖励，激励党员勇于担当、发挥优势、创新工作。
此举不仅提高了党员的凝聚力和向心力，更起到了典范作用，鼓励全体员工成为先锋模范。
3、实行“党建引领、全员参与”的模式
该单位实行“党建引领、全员参与”的模式，每年安排一定的党建培训课程，并且不要求仅党员参加，而是要求所有员工都参与学习，推动全体员工党性觉醒和道德水平提升。
此举不仅增强了党组织的凝聚力，更促进了员工之间的凝聚作用和团队精神。
4、创新“双创”党建工作方式
该单位在开展党建工作中创新“双创”工作方式，即“双创”的
“双”是指党员和非党员，创新是指创新思维方式和方法。
此举
主要是为了充分发挥党员在工作岗位上的优势，同时也借鉴非党员的意见建议，达到汇思聚力，共同推动单位发展的效果。
5、协作推进“五化建设”
该单位按照“总要求、总目标、总体路线、基本模式”的要求，围绕“五化建设”（即物化、制度化、人文化、数字化和管理化）展开工作，充分调动各方面的积极性和创造性，加强各层次、各部门之间的协作，力争打造一个有统一标准、风清气正、文明有序、规范有度的先进组织。
此举在不断完善纪律规范、增强凝聚力、提高知名度等方面取得了很好的成果。
学校党支部工作特色及亮点汇报三篇
学校党支部工作特色及亮点汇报三篇第一篇：学校党支部工作特色及亮点汇报---- 年度，我校按照区党工委的要求提出建立模范支部，成为模范党员的三年总目标。
支部紧紧围绕壮大支部建设、开展党的群众路线教育实践活动、开展党员义教助学志愿服务以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。
现将一些做法和亮点简要汇报如下：一、规定动作标准化，长效化。
1、规范阵地，壮大党员队伍。
随着--社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。
因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。
首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为党员之家，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。
接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。
去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。
(其中行政占30%、骨干占30%)这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为--校园和谐的促进者和排头兵。
此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。
2、加强师德，贯彻整风精神。
加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。
学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。
例如依据四风要求的《--八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。
----年度，学校实现了师德零事故，受到了上级领导的赞扬。
3、联系实际，学习认真到位。
依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。
校党支部工作特色及亮点汇报范文
校党支部工作特色及亮点汇报范文
尊敬的领导，各位同志：
我校党支部在一年来的工作中，坚持以加强党组织建设为核心，以做好师生工作为重点，取得了以下特色和亮点：
一、增强组织力
我们注重加强组织建设，深入推进支部活动常态化、制度化，不断强化党建工作的战斗堡垒作用。
全年共举办了20余次支
委会、党员大会、党课等活动，每一次活动都及时反映工作成果和存在问题，并提出促进工作改进的措施，稳步深化工作。
二、优化思想政治教育
我们在思想政治教育方面下了大力气，积极推进“两学一做”学习教育，每月定期组织“学党章、学系列讲话，做合格党员”主题党日活动，并通过提供宣讲、读书、讨论等多种渠道，提升支部党员的思想政治素质。
三、创新群团工作
我们充分发挥群团组织作用，积极探索创新群团工作，在开展文艺、体育活动营造浓郁校园氛围的同时，还积极帮助同学解决学习和生活实际问题，朝着规范、科学、高效的方向稳步前进。
四、落实民主管理
我们重视学校民主管理，本着全员参与、民主决策的原则，加强与学生会等相关组织的沟通协作，引导广大师生积极参与到学校各项重要决策中来，使学校管理更加严密、规范。
五、强化纪律观念
我们坚持落实全面从严治党，积极推进廉政教育，不断强化党员和干部的纪律观念、责任意识，净化学校治理环境，增强了学校管理的威信和对外形象的影响力。
以上就是我校党支部在一年的工作中创新探索，坚持实践，不断提升工作水平，产生特色和亮点的情况简要汇报。
最后，希望领导和同志们继续给予指导和支持，共同推动我校党建工作再上新台阶！。
学校党建工作亮点和创新做法精选
学校党建工作亮点和创新做法精选学校党建工作是推进党的建设和加强党的全面领导的重要方面。
在中共中央关于加强和改进学校党建工作的指导思想下，各个学校积极探索创新，不断提升党建工作的质量和水平。
本文将分别从党建工作亮点和创新做法两个方面进行阐述。
一、党建工作亮点1.完善基层党组织建设学校党组织作为党的基层组织，在大力推进基层党组织建设方面有着明显的亮点。
学校党组织突出组织建设的重要性，注重选人用人，努力打造一支高素质、专业化的党务干部队伍。
在党建工作实践中，创造性地探索和运用网络平台和在线学习平台，提升基层党组织的组织力和凝聚力。
同时，还开展了一系列活动，如党员志愿者服务队、党员示范岗等，激发党员的参与热情和责任意识，形成党建工作的合力。
2.创新党建工作载体在学校党建工作中，创新党建工作载体是一个明显的亮点。
学校充分发挥自身的优势，将特色学科、专业和课程设置纳入党建工作中，形成了一系列具有鲜明特色的党建工作载体。
如：“学生党建社团”、“部门党建文化节”、“家庭党建活动”等，这些活动既满足了党员的兴趣爱好，又能够提升党员的政治素养和学习能力，促进党员之间的交流和团结。
3.加强党建宣传教育学校党建工作突出宣传教育的重要性，通过多种途径和形式加强党建宣传教育。
学校充分利用微信公众号、官方网站等新媒体平台，及时发布党的政策信息和重要讲话精神，使广大党员群众能够及时了解党的方针政策和工作部署。
另外，学校还加强党员的理论学习，开展了一系列专题讲座、学习讨论、读书会等活动，提高党员的党性修养和理论水平。
二、党建工作创新做法1.加强党员教育培训为了提高党员的政治素养和综合能力，学校积极探索创新，加强党员教育培训。
学校设立了党员培训中心，负责组织党员培训活动。
培训内容包括政治理论、组织建设、党风廉政等方面的知识，形式多样，有专题讲座、座谈会、读书会等。
通过培训，提高党员的理论水平和实际能力，推动党员教育的全面发展。
2.推进党建工作制度化学校注重党建工作的规范化和制度化建设。
学校党建工作特色-学校党建特色亮点工作
学校党建工作特色|学校党建特色亮点工作四进工作促党建扶贫攻坚圆学梦一年来，在教育局党委的坚强领导下，党总支部坚持以立德树人为根本任务，结合学校“幸福教育、多元发展”的办学特色，按照中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”常态化制度化的意见》要求，深入开展党建进教学、进班级、进课堂、进管理的“四进”和资助政策大宣讲活动，不断增强党支部凝聚力、战斗力和创造力，真正做到解放思想敢担当、真抓实干有作为。
一、四进工作助党建奋发赶超有作为20XX年10月份以来，在学校党总支的统一组织下，以党支部为单位，校级领导干部为具体负责人，开展一个党支部一个党建特色创建活动，全体党员同志掀起了“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动高潮。
进一步激发了广大党员教师在工作岗位上的先锋模范带头作用。
在进班级活动中，党员同志有担当，讲奉献，深入班级，了解班上同学的动向，观察学生在近半期来的学习情况；针对思想极端的学生及时加强心理疏导；还掌握学生在校生活等方面的实情，并有针对性的采取相应的措施协助班主任推进文明班级的创建。
在进教学活动中，党员同志针对年级特点、学科特点具体开展“静下来、坐下来、谈起来、动起来”谈学情、论教学，并组织年轻党员上汇报课，中年教师上研讨课等形式，让我们的进教学活动进出实效。
在进课堂活动中，我校行政党支部在党总支的坚强领导下，开展了以干部听课、评课为抓手，扎实推进党建工作带动教学工作的行政干部进课堂活动。
在学校党总支书记、校长杨军带头下，行政干部们深入课堂，与一线教师共同讨论、交流、分享教学上的高贵经验，促进青年教师教育教学能力的提升。
在进管理活动中，学校党员干部组成督导小组，包保楼层教学秩序、包保安全隐患排查、包保环境卫生、包保出操纪律等走进管理，对班级存在的问题要求班主任、学生进行及时整改督促；走进年级部，就学生管理与服务、教师管理与服务、家委会服务等工作进行指导；走进处室，与处室干部、工作人员开展“交心谈心”活动，对处室常规工作进行指导，有效推进学校管理“精细化、扁平化”。
学校党建工作亮点
学校党建工作亮点1. 学校（小学）党建特色可以是什么第一，互动性。
校园文化是学校教师与学生共同创造的。
这里教师的作用，学校领导的作用，即教师的教师作用是关键。
领导者的办学理念、办学意识和行为对师生员工的影响不可低估，对校园文化建设的作用是巨大的。
第二，渗透性。
校园文化，象和熙的春风一样，漂散在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。
第三，传承性。
校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习。
似乎有一种遗传因子。
任何一种校园文化，一经形成之后，必然传承下去，不因时代、社会制度不同而消失，当然会有所损益。
然而其精神实质却是永续的，永生的。
2. 如何加强中小学党建工作的几点建议1.加强对《教育法》《义务教育法》等相关法律的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥“政治核心”作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，“两手抓，两手硬”，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。
2.学校党组织进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途径，积极参与学校工作决策，团结党政工团队妇女等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。
3.加强学校党的干部队伍建设。
教育主管部门要采取切实行动，对学校领导和教育主管部门相应干部进行培训，提高责任意识和协作意识，明确各自的责任，要求党政互相尊重对方的工作，善于聆听不同的意见，提高民主作风，从而减少决策的失误。
4.加强党的民主作风建设。
主动接受群众的监督，自觉自愿的让权力在阳光下运作，减少群众误解，树立正确的权力观、地位观，拒绝物欲的诱惑，合理开支，合法开支，从实做账，反对假账。
按照《党章》对党员的要求，校长作为一名党员应及时向党组织汇报财务等工作情况，并实事求是的向工会大会报告工作。
(7篇)党建工作特色亮点
党建工作特色亮点(7篇)党建工作特色亮点12016年，合江县政务中心党支部紧紧围绕坚持以科学发展观为指导，全面加强基层组织能力建设，努力实现组织全覆盖、班子强功能、工作上水平的思路，结合岗位实际，以服务始于群众需求、终于群众满意为主题，积极推进党建工作，为中心工作的建设与发展提供强有力的组织保障。
一是丰富学习教育形式。
以党课、支部学习会、工作会为契机,集中开展党员宣誓,歌唱红歌,强化党员意识;开展微型党课，变过去领导讲为党员人人讲，以每位党员为授课人，通过谈学习心得、工作感悟、身边事迹等，以实现互相学习、互相交流、共同提高;开展每周释纪廉政宣教活动,以学习典型案例、政策法规、领导讲话为重点，促进党员干部警钟长鸣;组织到县看守所接受警示教育，促进党员干部依法行政、廉政勤政。
二是提升机关整体形象。
以党员先锋行为管理为抓手，要求窗口党员统一佩戴党徽，亮身份上岗，自觉接受监督。
同时，深入开展一张笑脸相迎、一颗耐心倾听、一片真诚待人、一腔热情办事的四个一承诺践诺活动，切实提高党员干部服务发展、服务基层、服务群众的能力，真正做到仪表整洁在身上，热情微笑在脸上，娴熟业务在手上，文明用语在嘴上，让群众高兴而来、满意而归。
三是提升党员整体服务水平。
实行特色服务。
以创新为动力，在全面落实首席代表制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制等优质服务制度的基础上，实行打包代办制和扎口收费制等特色服务制度;二是优化服务流程。
对所有窗口的进驻事项实行定期梳理和流程再造，使各类事项在政策允许范围内不断减少环节、简化流程、压缩时限。
对重点、重大、招商引资项目开通绿色通道，推出联审会办、联合现场踏勘、联合审图、联合竣工验收、联合年审五联合机制，确保企业亲身体验到一站式审批、一条龙服务;拓展服务外延和深度。
积极推行变通服务、特事特办、代办代理服务、上门服务、延时服务、假日服务、预约服务等方式，变过去群众围着政府转为政府主动服务群众四是建设廉洁服务环境。
党建工作特色亮点及主要成效
党建工作特色亮点及主要成效
一、工作特色
1、以“三个代表”为指导思想，坚持把社会主义核心价值观融入党的建设，坚持以人民为中心，加强党的建设，增强党的执政能力和领导水平，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在党的建设中践行社会主义核心价值观，不断提高党的执政能力和领导水平。
2、积极开展“党建+”，注重以创新为导向，把技术运用到党建工作中，加强党支部管理，
推进党建信息化，构建网络化党建管理体系，增强党员参与度，推进党建工作创新，加快
党建工作步伐。
3、坚持以“三会一课”为主要形式，加强组织活动，深入开展政治理论学习，加强思想政治建设，引导党员贯彻执行党的路线、方针、政策，增强党员的政治意识，为实现党的建设
目标奠定坚实的思想基础。
二、主要成效
1、深入开展“党建+”，建立了网络化党建管理体系，有效提升了党支部管理水平，提高了
党员参与度，推动了党建工作创新，加快了党建工作步伐。
2、积极开展“三会一课”，引导党员贯彻执行党的路线、方针、政策，增强党员的政治意识，为实现党的建设目标奠定坚实的思想基础。
3、坚持以人民为中心，加强党的建设，增强党的执政能力和领导水平，不断提高党的执
政能力和领导水平，推动党的建设不断取得新成效。
学校党建工作特色亮点做法8篇
学校党建工作特色亮点做法8篇
1. 强化师德师风建设
我校注重师德师风建设，建立健全“四有”好老师评选机制，“四有”分别是：有德者为师、有才者为师、有责者为师、有爱者为师。
同时，加大对教师的思想道德教育和日常管理，确保师风师德的高水平。
2. 严格组织生活会和民主评议
学校在进行党建工作的过程中，注重每位党员的思想动态和行为准则，严格组织生活会，并进行民主评议，通过对每一位党员的思想和工作的跟踪督促，确保组织生活会和民主评议形成氛围。
3. 开展主题党日活动
学校开展不定期的主题党日活动，组织党员集中学习党的理论，增强党性修养，同时结合学校的具体实际工作，开展主题党日演讲和互动交流，营造浓厚的学习氛围。
4. 全面推进“学习强国”学习平台建设
学校全面推进“学习强国”学习平台建设，为广大党员提供更加丰富、便捷、高效的学习环境和学习体验，促进广大党员的学习热情和积极性。
5. 发挥党支部先锋模范作用
学校重视党支部的凝聚力和引领力，注重为党支部提供更加完善的组织管理措施，发挥党支部的先锋模范作用，把每个支部打造成为良好的学习和工作氛围。
6. 坚持走群众路线
学校坚持走群众路线，以中国特色社会主义为目标，注重调查研究，广泛听取群众意见，为干部和党员的工作提供有益的意见和建议。
7. 注重理论武装和政治化建设
学校注重理论武装和政治化建设，加强全体师生的思想教育，做好新时期思想政治工作，为师生提供德育、智育、体育、美育全面发展所需要的理论武装。
8. 加强对新生入党工作的把关
学校注重对新生入党工作的把关，招生工作中加强新生入党思想的引导和教育，确保每位新生入党后，能够遵守党的纪律，自觉抵制各种违反党纪国法和学校规定的行为。
党建工作的亮点与不足
党建工作的亮点与不足引言：党的建设是一个极其重要的工作，对于一个国家的发展和稳定起着至关重要的作用。
作为中国共产党的基本建设，党建工作在过去几十年的发展中取得了显著的成就，同时也面临着一些亮点与不足。
本文从党建工作的亮点和不足两个方面进行论述，旨在深入分析党建工作的现状，并提出改进的建议。
主体：一、亮点：党建工作在基层组织建设上的成就党的基层组织是党的工作创新和实践活动的基础，也是党的干部队伍的培养和选拔的重要渠道。
在基层组织建设上，党建工作展现了以下亮点：1. 建立健全党组织党建工作通过建立健全党支部和党员队伍，搭建起了基层党组织的基础。
各级党组织重视基层党组织建设，加强党员队伍建设，提高了基层党组织的战斗力和凝聚力。
2. 加强党员教育培养党建工作注重对党员进行思想政治教育和业务培训，提高党员的素质和能力。
通过开展各种形式的培训和学习活动，党建工作不断提升党员的思想觉悟和组织纪律性，增强了党员的战斗力和担当精神。
3. 加强党组织建设党建工作注重加强党支部、党委和党工委的建设，强化党组织的领导作用。
通过制定和完善党组织的工作机制和纪律，党建工作提高了党组织的工作效率和执行力，为党员提供了更好的工作平台。
二、不足：党建工作的面临的问题和挑战党建工作在取得一系列成就的同时，也面临着一些亟待解决的问题和挑战。
1. 党员教育和培养不够精细化尽管党建工作注重党员教育和培养，但在实际执行中存在一些问题。
一方面，教育培养工作注重的是理论学习，忽视了实践能力的培养；另一方面，培养计划和培训活动的定制化程度不够，很难满足不同层次和需求的党员。
2. 基层组织建设存在薄弱环节在基层党组织建设中，存在一些薄弱环节。
一是基层党组织的活动与党员的实际需求不够契合，缺乏针对性和创新性；二是基层党组织与群众的衔接度不高，无法充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；三是基层党组织的运行机制还不够完善，决策和执行之间存在一定的脱节。
3. 党风廉政建设亟待加强党建工作在党风廉政建设方面还存在一些不足，需要进一步加强。
学校党建工作特色亮点做法范文
学校党建工作特色亮点做法范文近年来，我校在党建工作上取得了一系列具有特色亮点的成果，下面就来介绍一下我们学校党建工作的几种特色做法。
一、创新党组织建设模式。
我们学校通过实行“小组长制度”和“三定制”等先进的组织管理模式，形成了党建工作领导体系清晰、责任明确、运转高效的局面。
同时，我们还建立了“多元化党组织”和“组织激励机制”，吸引了更多的年轻教师和学生积极参与党建工作，实现了党组织建设模式创新和群众化建设。
二、策划有力的党建品牌活动。
我们为了更好地引导广大师生对党的认知和理解，经常组织一些别具特色、措施得力的活动。
比如，我们开展了“红色文化月”“党员生日会”“优秀团干大赛”等系列活动，这些活动丰富了党建工作形式，提升了党建工作影响力，也促进了学校党员、团员的自我管理和自我教育。
三、加强党员培训和选拔。
我们注重加强党员干部的培训和选拔工作，不断开展各种培训和考试，着力提升党员干部的业务素质和综合素质。
同时，我们还建立了“一岗双责”、“能上能下”等制度，确保党员干部岗位适配、能力匹配。
通过这一系列的措施，不仅提高了党员干部的专业素质，而且引导全员参与党建工作，实现“人人参与，人人发展”。
四、推进党建工作数字化管理。
我校党委注重推进信息化和数字化建设，建立了党建工作数字化管理平台，实现对一系列党建活动的数字化管理、掌控和反馈。
此外，我们还大力宣传微信公众号、PC端登录等信息化功能，使得广大师生可以随时随地在线参与各项党建活动，全方位开展“线上线下融合”党建工作。
以上举措不仅为推动学校党建工作注入了新的生机和活力，而且为学校高质量发展奠定了坚实的基础。
我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够推动学校党建工作迈上一个新的台阶。
学校党建工作亮点特色-
学校党建工作亮点特色|**二中党建工作亮点特色**二中是一所公办寄宿制小学，于20XX年秋季建成正式投入使用。
学校占地面积39亩，建筑面积1.5万平方米，设有一部19室，现有30个教学班，教职工114人，学生1652人，住校生410人，省级教学能手2人，市县级教学能手35人。
党员教师11人，其中女党员7人，预备党员2人，党员骨干教师6人，中级以上职称4人，35岁以下7人，均为大专学历。
学校设支部书记一名，组织委员和宣传委员各一名，党支部结构合理，组织机构健全。
一年多来，全校教职员工在校党支部的领导下，围绕“党建统领精准定位细化管理追赶超越”的办学思想，把党建工作与学校中心工作相结合，主要开展了以下工作：一是开展师德师风培训行风转变活动。
学校定期开展党员教师师德师风培训活动，提高广大党员教师的师德素养。
以教研组为单位围绕“做合格党员” “做好本职工作”召开师德座谈会、举办“爱岗敬业、乐于奉献”的师德演讲赛活动。
二是开展党员教师“双培养”活动。
即开展党员干部与非党员骨干教师结对活动，党员骨干教师与非骨干党员教师结对活动。
活动开展以来，学校李秀芳、朱建丽几位老师迅速成长，成为了全校学习的楷模，骨干教师张科、呼小存、田小强等也从普通教师成长为了学校骨干教师。
三是献爱心活动。
学校积极开展“大爱无声，情满丰园”活动，组织党员教师为甘肃麻坞小学捐献衣物，学习用具等，为学校重病教师张广荣捐款9万余元，为困难学生董显茹、张喆同学捐款捐物，彰显了丰园师生的大爱情怀。
四是开展“补短板、提素质、树形象”活动。
由学校党支部牵头，教学处负责，在全校范围内开展“补短板、提素质、树形象”活动和“五带头”活动。
学校要求教师根据自身学习情况，开展批评和自我批评，补齐短板。
党支部指导教师科学开展工作，活动中涌现出了如朱建丽、李秀芳、霍晓宁等一大批优秀教师，在这些榜样的辐射带动下，目前已有更多的教师也加入到学校争优创先的活动中来，效果喜人。
党建工作亮点和创新做法(通用)
党建工作亮点和创新做法(通用)党建工作一直是各级党组织的重要工作之一，是保持党的先进性和纯洁性的必要措施。
党建工作涵盖的范围较广，党组织需要灵活运用各种方式，以创新的做法来提高党建工作的质量和效果。
本文通过对一些典型案例的分析，归纳总结出一些党建工作亮点和创新做法。
一、开展党性教育开展党性教育是党建工作中的核心任务之一，而如何开展党性教育，是一个需要创新的问题。
江苏省如皋市国税局党支部在开展党性教育工作中，引导人们结合实际，学深悟透，通过党员个人学习心得分享以及“六个一”学习法等方法，加深了党员的理解和认识。
“六个一”学习法，即一本学习笔记、一篇读书笔记、一篇工作笔记、读一篇名著、做一件实事、抄一篇好文章。
该方法将理论学习、实践探索有机结合，帮助党员将学习内容转化为实际行动，为党员的思想觉悟提供了有效提升途径。
二、加强基层基础建设党组织活动场所是基层组织开展各项工作的重要基础设施。
山东省济南市历城区人民法院党支部在加强基层基础建设方面做出了探索和创新。
该党支部提出“每个党员为支部做一件事”的理念，通过积极争取资金，修缮了党支部的活动室，购置了必要的办公设备，打造了一个先进、舒适、高效的党支部活动场所。
这一做法不仅满足了党员的日常办公需要，也为支部开展各项工作提供了保障。
在基础建设方面，党组织还可以通过其他途径进行创新，如借助“互联网+”手段，建设虚拟党组织，为广大党员提供更为便捷的党建服务。
三、加强志愿服务志愿服务活动是党建工作的重要组成部分，是增强党组织凝聚力和影响力的有效途径。
北京市怀柔区农机局在加强义务劳动方面做出了探索。
他们组织党员赴贫困地区开展核桃摇、捣酒、采茶等产业支持工作，让贫困地区的农民感受到了党的温暖。
同时，党员还参与了学校、社区、环保等领域的志愿服务活动，担任义工，开展环境保护、健康宣传等公益活动。
这一做法不仅有利于提升党员的社会责任感，也为党组织树立了良好的形象，促进了党员群众的团结和互助。
2022年党建工作亮点和创新做法
2022年，随着全国党建工作深入推进，党建工作的各项工作也将更加规范，创新做
法也日益丰富。
首先，要加强党建工作，尤其是党的思想和政治建设，把思想建设放在党建工作的首位，加强党员科学文化素质的培养，增强党员的政治觉悟，提高政治历史素养，强化党员
的党性规范教育。
其次，要推动党的组织建设，建立规范的职能和管理结构，完善党组织机构，提高党组织的针对性和实效性，建立良好的参与机制，积极拓展党员参与活动的渠道，推动党员发挥主体作用。
此外，要强化党的纪律建设，坚持以纪律严明的党员为基础，加强党内法规制定和执行，增强党员的责任意识和规矩意识，落实党员监督机制，建立完善的纪律检查组和持续
有效的纪律处分机制，确保党的纪律严明。
最后，要完善党的组织机构，增强党建工作科学化、系统化、网络化、智能化的能力，建立互联网、新媒体、移动互联网等新的技术手段与党建工作的联系，发挥“一张网”的作用，以解决党建工作中存在的问题，提高党组织的效能。
总之，2022年，要积极推进党建工作，加强思想建设和组织建设，强化纪律建设，
完善组织机构，同时要大力创新，发挥新媒体等新技术的优势，为加强党建工作提供有力
支撑。
党建工作成效及亮点3篇
党建工作成效及亮点3篇长期以来，第四支部在院党委、机关党总支的正确领导下，充分发挥战斗堡垒作用，全体同志勇担当、真作为，为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。
党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。
一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质第四支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。
一是创新学习方式。
注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来，采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来，用好每周一次支部学习会议平台，组织大家开展政治学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。
__年共开展集中学习17次，发放专门学习资料32份，撰写心得体会37篇。
二是拓展学习内容。
除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八，十八届三中、四中全会精神，省委十一届四次、五次全会精神外，还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿，尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。
在学校第四次党代会期间，支部第一时间传达了学院第四次党代会精神，引导大家积极投入到学校发展中来。
三是注重学习效果。
拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道，将理论学习和工作推进统筹起来学习。
通过学习，支部党员的理想信念更加坚定，思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高，达到了学以致用的效果。
二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体第四支部是一个既有院办工作特色，又有国合处开拓创新气质的党支部，我们坚持两抓，注重双向培养，把队伍建设和业务工作统筹起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。
一是抓组织建设。
党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作，支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。
我们积极培养积极分子，广泛征求党员群众意见，积极组织召开支部大会进行讨论。
二是抓素质提升。
党建工作亮点和创新做法
党建工作亮点和创新做法作为一种重要的社会活动，党的建设是推进社会发展的重要动力。
党的本质宗旨是为人民服务，党的建设就是要不断地提升党的建设水平，增强党的活力，提高党的统治能力，发挥党的巨大作用。
在实施党的建设工作中，积极创新，发挥工作亮点是极为重要的，也是现阶段被广泛重视的。
为此，本文将探讨党的建设工作中具有亮点和创新做法。
首先，党建工作应当加强理论武装。
党的新闻宣传工作要紧密结合党的理论，形成理论武装的格局，演绎科学的思想理论，做到实”具体的理论”武装，在新的时代条件下把之应用到具体的基本问题，把带有马列主义的科学的指导思想理论应用到党的活动实践中，站在正确的理论观点上正确认识未来，按照改革发展的要求正确处理好复杂或矛盾问题。
其次，党建工作要着力增进全党共识。
要加强全党集体学习，深入开展党性和-执行素质提高活动，深化全党共识，让违反中央和执行素质问题更加敏感，更加负责，更加持久，更加坚定。
要努力恢复党内民主，促进集体学习、增强党性和-执行素质的统一意识，在政治和思想上构筑集体的精神约束，使全党在思想理论和政治行动上紧密团结在中央同一目标的追求中。
再次，党建工作应当突出推进思想引领，强化组织服务。
加强与教育、科研、文化、技术等部门的交流沟通，不断提高全党人员的理论修养和政治素质；深化服务下基层的思想普及，形成同步支持的新格局，增强党组织及其成员的凝聚力；强化以上述思想引领为指导的支部艰苦服务的引领作用，推动工作水平的不断提升。
最后，党建工作要积极推进全新的改革。
尊重社会发展的变化，并且以中共十九大“把拓展党员队伍放在若干重要思想政治工作重心上”为指导思想，让实施党的建设更加积极主动，把党员选拔和培养变成一项积极性行动，既发挥好积极性作用，也调动大家积极性。
党建工作具有重要的社会意义，如何利用工作亮点和创新做法来做好党建工作，不断提升党的建设的水平，将会有助于社会的进步和繁荣。
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创新学校党建工作方式打造党建工作亮点
当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，对学校教育和党建工作提出了新的要求。
面对新的形势，如何加强和改善党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。
我校党支部历来高度重视党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展科学发展观学习实践活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
在实践过程中，亮点频现。
一、提高对党建工作的认识，正确处理抓党建与抓教学的关系。
围绕教学中心抓党建，立足教学抓党建，抓好党建促教学，围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教学及各项工作的结合点，为全面提高教育教学质量服务。
二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。
二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。
三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行支委责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥支委成
员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。
四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
三、实施目标管理，建立健全党员学习教育管理的长效机制。
在制度建设上，一是坚持常规制度，即“三会一课制度”、民主生活会制度、民主评议党员制度。
二是根据“六新”目标（全体师生要有新形象、教学工作要有新突破、德育工作要有新举措、评价方式要有新变化、校本课程建设要有新进展、教师队伍整体素质要有新提高）的要求，用两个责任书来教育管理党员。
年初，校党支部与各位党员签订了《和平中学党支部党员目标管理责任书》和《和平中学党支部党员干部党风廉政建设责任书》。
《目标责任书》从党的生活、遵纪守法、本职工作、模范作用四个方面分解立项，细化为20个可操作性强的具体目标，这些目标涉及到党员的工作、生活的方方面面。
《廉政建设责任书》根据《党章》、《党风廉政建设法则》等要求，从理想信念、作风建设等14个方面作出了具体而明确的规定，各位党员在日常工作、生活中对照执行。
年终，支部对两个责任书进行考核，得分在100分以上者，推荐为本年度优秀党员，支部给予表彰奖励；总分在80—100分的为合格党员；总分在60—80分的为基本合格党员；总分在60分以下的为不合格党员，支部作为重点教育对象，并书面上报镇党委依照相关规定进行处理。
两个责任书用具体目标要求规范了党员行为，用一种精神凝聚了人心，用一个目标激励了党员的斗志。
党员干部自觉带头发挥模范作用，在工作、生活中发扬“乐于奉献、爱岗敬业、吃苦耐劳、合作进取、务实创新、自强不息”的精神，创造性地开展工作，积极争当“六个模范”，树立了“六种意识”。
“六个模范”为：①做遵守教育法规
的模范；②做课改的模范；③做开展教育科研的模范；④做创建学习型学校的模范；⑤做开展新课程教学研究的模范；⑥做开展素质教育的模范。
“六种意识”为：忧患意识、规范意识、质量意识、育人意识、管理意识和服务意识。
四、党支部成为学校德育工作的有力抓手
学校党支部充分发挥开展思想教育工作的优势，密切配合政教处、共青团、班主任、政治课教师及其他科任教师，协调做好学生的思想道德品质教育工作。
协助政教处健全了班级综合考核实施细则，建立了学生违纪帮教记录档案，优秀班级和优秀学生档案，文明班级和优秀学生档案、文明班级和文明宿舍的评选办法，宿舍管理得到进一步完善。
积极指导共青团开展工作，健全并完善了团总支部的各项工作，逐步走上了规范化、制度化的轨道。
同时，配合组织开展好元旦文艺晚会和“五四”纪念活动及学生日常管理工作。
通过上述活动及平时的教育管理，报刊杂志的宣传教育活动、政治学习、晨会活动、文明礼貌月活动、家长座谈会、学英雄见行动活动、班会课活动等，强化了师生的法制观念，提高了学生的思想道德意识，增强爱国热情，激发了学生勤奋学习的热情，遵规、守纪的意识得到进一步加强，校风样貌、班风学风有了根本的好转。
在党建工作中，我校党支部以科学发展观为指导，以加强党的先进性建设为核心，以发挥党员的先锋模范为根本，把教书育人贯穿于学校党建工作的始终，落实到为学校服务、为教师服务、为教育教学服务，努力做到“管理育人、教书育人、服务育人”，不断探索党建工作新方法，打造党建工作新亮点，开创学校党建工作新局面。
和平党支部
2010年6月24日。