七上开学第一课(李晓玲)
2024版年度初一语文开学第一课(新生见面第一课)
01课程介绍与欢迎新生Chapter语文学科在初中阶段重要性本学期教学目标及任务安排教学目标本学期语文教学旨在提高学生的阅读理解、写作、口语表达和文学鉴赏能力，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
教学任务根据教学大纲和教材要求，合理安排教学进度，完成规定的教学任务，包括课文阅读、知识点讲解、作文训练等。
课外拓展鼓励学生积极参与课外阅读和文学活动，丰富语文知识和提高文学素养。
课堂氛围与纪律要求说明课堂氛围纪律要求欢迎新生，相互认识环节欢迎新生相互认识02初中语文学习特点与方法指导Chapter初中语文知识体系概述基础知识文学常识阅读理解写作表达01020304精读与泛读相结合注重阅读积累掌握阅读方法强化阅读理解训练阅读理解能力培养途径明确写作目的和对象积累写作素材掌握写作技巧多写多练写作技巧提升方法分享经典名著推荐及阅读计划推荐经典名著制定阅读计划注重阅读指导鼓励阅读分享03课堂互动与小组讨论环节Chapter学生按小组围坐，每组轮流进行自我介绍，包括姓名、爱好、特长等。
鼓励学生在自我介绍时表达自己的个性和特点，以便更好地融入班集体。
教师可以适当引导，让学生谈论自己的暑假生活、新学期目标等话题，增进彼此了解。
分组进行自我介绍和交流讨论对初中语文期望和困惑小组内讨论对初中语文学科的期望和困惑，例如对文言文、现代文、作文等方面的看法。
教师可以巡视各组，倾听学生的发言，了解学生对初中语文的认知和需求。
通过讨论，引导学生明确初中语文学习的目标和重点，为今后的学习打下基础。
教师可以推荐一些适合初一学生阅读的书籍和影视作品，引导学生养成良好的阅读习惯。
通过分享，激发学生的阅读兴趣，增进彼此之间的交流和了解。
学生分享暑假期间阅读的书籍、文章或观看的电影、电视剧等，谈论自己的心得和感受。
分享暑假阅读心得或趣事小组展示，增进彼此了解每个小组选派代表上台展示本组的讨论成果和分享内容，可以是PPT、海报或口头报告等形式。
2024年语文开学第一课教案通用
2024年语文开学第一课教案通用一、教学内容本节课选自《语文》七年级上册第一单元《春》。
具体内容包括：教材第一章节“春之颂”，详细内容为《春》课文学习，通过课文学习，让学生感受春天的美好，理解作者对春天的赞美之情。
二、教学目标1. 知识与技能：正确认读、理解生字词，流利有感情地朗读课文，把握课文主要内容，领会作者表达的思想感情。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流，提高学生的阅读理解能力，培养学生的审美情趣。
3. 情感态度与价值观：感受春天的美好，激发学生对大自然的热爱，培养学生的生命意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解作者对春天的赞美之情，感受文章的语言美。
教学重点：掌握生字词，正确流利地朗读课文，理解课文内容。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
学生准备：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示春天的图片，引导学生感受春天的美好，激发学生的学习兴趣，进而引入课题。
2. 自主学习：学生自主阅读课文，认读生字词，了解课文大意。
3. 合作交流：学生分小组讨论，共同分析课文内容，理解作者对春天的赞美之情。
4. 课堂讲解：教师针对课文重点、难点进行讲解，帮助学生深入理解课文。
5. 朗读指导：教师指导学生有感情地朗读课文，感受文章的语言美。
6. 随堂练习：教师设计相关练习题，检验学生对课文内容的掌握。
六、板书设计1. 课题：《春》2. 重点词语：嫩绿、花苞、绽放、春意盎然3. 作者：朱自清4. 中心思想：赞美春天，热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的词语，写一段描绘春天景色的文字。
示例答案：春天来了，大地换上了嫩绿的新装。
柳树枝头，嫩绿的花苞绽放出勃勃生机。
春风拂面，春意盎然。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过课文学习，学生对春天的美好有了更深刻的认识，但部分学生对文章语言美的感受仍有待提高。
2. 拓展延伸：教师可以布置课后作业，让学生观察身边的春天，记录下自己的感受，提高学生的写作能力。
七年级道德与法治上册开学第一课
第三课 发现自己
4个单元 10课
21框 第十课 绽放生命之花
03 道德与法治学什么？
单元题目
课 框
03 道德与法治学什么？
目 正文
关于这门课
04 怎么学道德与法治？
分值 100分
1
考试 类型
闭卷考 试
2
学习 要求
认真听课 做好笔记 背诵知识 完成作业
3
考试 题型
20道选择题 3道材料题
4
04 怎么学道德与法治？
友谊的天空 师长情谊
生命成长
成长的引导者、指路人
我国的治国方略：坚持依 治国和以 治国相结合
道德 与 法治
①
国家 ②
德润人心
法治天下
做品德高尚，有修 养之人
个人
做尊法学法用法守 法之人
02 为什么要学道德与法治？
中考
大学Байду номын сангаас
高考
工作：公务员
政治学科会伴随你的一生！
03 道德与法治学什么？
九下
世界
八下、 生人圈
怎么学好初中道德与法治
1、每节课做好课前预习，带好课本和相应的练习册； 2、认真听课，做好笔记； 3、认真完成作业，书写工整规范； 4、每天自觉背诵2个题（课后）； 5、准备好一本默写本；
04 怎么学道德与法治？
（1）学会做笔记
1、所有的知识点有标题（记问题） 2、在课本正文划线（划重点） 3、正确使用序号（标序号） 4、关键词重点记 5、背诵重难点知识点
04 怎么学道德与法治？
①记问题，把问题抄在书本上知识点边 上
②在书本正文相应 页码上找每个知识 点，
③标序号
页码
(2024年)初中《开学第一课》课件pptx
2024/3/26
帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
20
德育教育的目标与内容
德育教育的内容
爱国主义教育
社会公德教育
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德育教育的目标与内容
职业道德教育 家庭美德教育
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22
品德培养的途径与实践
品德培养的途径
课堂教学渗透
校园文化熏陶
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品德培养的途径与实践
面。
班级文化的形成过程
02
分析班级文化形成的阶段和特点，如初始阶段、冲突阶段、整
合阶段和巩固阶段。
班级文化的发展策略
03
探讨如何促进班级文化的积极发展，如树立榜样、组织活动、
加强沟通等。
8
团队建设的目标与策略
01
02
03
团队建设的重要性
阐述团队建设在班级管理 和学生成长中的作用，如 提高凝聚力、培养合作精 神等。
教授学生心理调适的技巧，如积极应对、寻求帮 助、调整目标等。
案例分析与讨论
通过案例分析和讨论，让学生了解不同情境下的 心理调适方法，并学会运用到自己的生活中。
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05 德育教育与品德 培养
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德育教育的目标与内容
德育教育的目标
培养学生的道德观念、道德情感和道德行为
。
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应急处理措施
教授学生如何在紧急情况下迅速采 取正确的应急措施，如火灾逃生、 地震避险等。
安全演练与实践
组织学生进行安全演练，提高学生 在紧急情况下的自救自护能力。
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心理健康的标准与维护方法
人教部编版七年级语文上册《开学第一课》教案教学设计优秀教案
七年级语文上册《开学第一课》教案【教学目标】1．感受汉语之美之奇之瑰丽。
2．明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。
【学习重点】感受语文之美，明确学习方法及要点。
【教学流程设计】一、问大家一个应该非常简单的问题：什么是语文？（自由回答）组织讨论。
二、刚才的回答我们似乎是在力求科学。
我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文是……”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内交流，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。
1．独立书写，小组交流；2．各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说（发言者自己先报姓名。
老师遇到十分精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来）。
三、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。
1．大声地朗读。
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……（袁卫星）2．提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？3．你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？㈡学好语文的要求大多数的同学认为语文是拿手的科目，很容易忽视它。
然而语文却是最不好学习的，也是最难把知识具体化的一门学科。
它是学习和工作的基础学科，是“百科之母”。
语文成绩的好坏，完全取决于平时的积累。
如果语文水平过低，会导致其它学科成绩难以提高，必将影响今后的学习。
那么，我们怎样才能在语文这个世界里遨游，采摘到甜美的果子呢？老师认为，应从以下几个方面下功夫：1、培养学习语文的兴趣。
学习兴趣是学习获得成功的十分重要的条件。
古今中外的许多教育家都很重视兴趣在学习中的作用。
2024年《开学第一课》观后感七年级（3篇）
2024年《开学第一课》观后感七年级《开学第一课》是一部极具感染力和教育意义的电影。
该片以七年级学生为主线，通过他们在校园中的成长和困惑，展现了青少年的内心世界和成长的重要性。
我深受触动，在观影之后，我对人生和教育都有了更深刻的认识。
影片中的主人公阿泽，是一个内心孤独、迷茫的孩子。
他在学校里孤立无援，身边没有朋友，也没有亲近的人。
这使得他更加封闭自己，与外界保持距离。
然而，在遇到一位热心的老师后，阿泽的生活开始发生了改变。
老师倾听并关心他，给予他温暖和鼓励。
这让阿泽重新获得了信心，他开始努力学习，积极参与校园活动，与同学们建立了深厚的友谊。
这部电影深刻地传达了一个信息，即每个人都有自己的价值和能力。
无论一个人的成绩和才华如何，都应该被平等对待，受到关注和鼓励。
每个人都有独特的梦想和追求，只有给予他们适当的机会和支持，才能真正发挥他们的潜力。
这一点在电影中得到了很好的呈现，让我明白了教育的真正含义。
此外，电影中描绘的七年级生活也给我留下了深刻的印象。
七年级是一个过渡期，许多孩子在这个阶段面临着身心上的变化和困扰。
他们不再是小孩，却还没有完全成长为独立的个体。
这个阶段的学生需要的是温暖和指导，需要老师和家长的关爱和理解。
只有给予他们合适的引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，才能更好地应对成长中的挑战。
电影中的教师形象也展现了教育者应有的责任和使命。
他们是孩子成长道路上的引路人，应该在教育学生的同时，给予他们关爱和支持。
教师需要与学生建立良好的互动关系，了解他们的需求和问题，并帮助他们解决困惑和挫折。
只有真正关心学生的成长，才能激发他们的潜能，帮助他们发现自己的兴趣和才能。
电影中的情节和角色让我深深思考了我自己作为一个学生的角色和责任。
我意识到，无论自己的成绩如何，都应该积极学习，努力提升自己。
同时，我也更加明白了尊重每个人的不同和真实，给予他们鼓励和支持的重要性。
只有以一种平等和包容的心态看待世界，才能建立和谐的人际关系，实现个人的成长和发展。
开学第一课+++课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
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2.思维趋向高阶
策略性知识要求更高，它是关于如何学习和如何思维的知 识，即个体运用陈述性知识和程序性知识去调控学习和认 识活动本身，其目标是更有效地获取新知识和运用已有知 识来解决问题，就是在程序性学习流程前，加“如何调控 自己更好的”字样，策略性知识具备灵活变达的特点，以 利于我们应对不断变化的各种新情况和新问题。
温馨提示：1.练字从笔画开始，2.每周对比自己习作、圈画优劣，3.请老 师或家长每天监督和评价，4.不要急于求成，半年后可见成效。
二、阅读。
从方式和内容说，读书不是翻书，读书不是“看”书，读书不是读故事会， 读书不是只读文学作品、不是只读小说、不是只读校园文学青春文学。
阅读时，内容要丰富，体裁要多样，学科可融合，每天坚持读，整本书、 单篇文、期刊、杂志都可以读，此之谓博览群书。
其他阅读推荐：
七年级：整本书：《小王子》《城南旧事》《张晓风散文集》 《老舍散文集》《繁星·春水》《老人与海》《论语》 《风会 记得一朵花的香》《欧·亨利短篇小说集》《文化苦旅》《明 朝那些事》《席慕蓉诗集》《病隙碎谈》《呐喊》《彷徨》 《唐诗选》《宋词选》《元曲选》《毕淑敏散文选》《莫泊桑 短篇小说集》《契诃夫短篇小说集》《安徒生童话选》《呼兰 河传》《刘墉作品》《活着》《席慕容诗选》《红岩》《镜花 缘》《湘行散记》《猎人笔记》《创业史》《基地》《哈利波 特与死亡圣器》《世说新语》。
2.听讲要认真。
认真是一种能力，更是一种习惯。准备好至少两种颜色的笔，及时记 下老师上课强调的重点，这样方便回家、考试前的复习。学会聆听， 同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使 同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。
3.课后要复习。
每天将自己所学的知识都回顾一遍；每次考试前都要把考试要求的古 诗文背默一遍；复习也要拿笔，做到眼到、手到、心到；多做点练习， 熟悉答题思路和方法，见识不同的题型也有很大的必要。
2024版七年级开学第一课
2024/1/24
12
学科特点及学习方法指导
语文
注重阅读理解和写作能 力的提升，多读经典名 著，积累优美词句和写
作素材。
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数学
强化逻辑思维和问题解 决能力，多做习题和试 卷分析，总结解题方法
和技巧。
英语
培养语感和跨文化交际 能力，多听、多读、多 写、多说，提高英语综
合运用能力。
13
参加体育比赛
03
如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛，锻炼身体和团队协作
能力。
20
积极参加社会实践，增长见识
参加志愿服务
如社区服务、环保活动、扶贫济困等志愿服务，培养社会责任感 和奉献精神。
参加社会调查
如针对社会问题或现象进行调查研究，了解社会和国情。
参加实习实践
如到企业、机构或实验室进行实习实践，了解职业和行业。
七年级开学第一课
2024/1/24
1
contents
目录
2024/1/24
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结 • 规划与展望 • 纪律与规范 • 活动与拓展 • 家校合作与沟通
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01 欢迎与介绍
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欢迎新生加入
01
02
03
热烈欢迎
表达对新生加入班级和学 校大家庭的热烈欢迎和期 待。
不在校园内乱扔废弃物，注意环境卫生。 遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
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05 活动与拓展
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参加丰富多彩的课外活动，锻炼能力
2024/1/24
参加学术竞赛
01
如数学、物理、化学、生物、信息等学科的竞赛，提高学术素
开学第一课(七年级第一学期第一课)
告诉学生：这些作品都是用文字处理软件WORD来完成的，这学期我们就来学习它好不好。
五、请同学观看视频资料《世博之旅》进一步刺激学生的神经
请同学进行一下自我介绍，加强师生间的了解
通过布置任务，提高了课堂的参与度
用一些学生亲身经历的计算机知识，可以充分调动学生参与课的积极性与主动性
2、你感觉有几些事情是有意思的？又是有意义的？
3、你会用计算机做哪些事情？请同学举例说明。
注：通过这几个小问题，可以充分了解孩子的内心对信息技术方面的知识需要，以便明确本学期的主体学习目标。
四、教师出几个小问题，请同学进行思考：
1、你有QQ吗？（同学大笑）你有QQ邮箱吗？你会用QQ邮箱吗？你会邮箱的附件吗？你认为QQ的邮箱能不能给其他邮箱发邮件？
明确本学期的学习和奋斗目标
教学
反思
本节课，是开学的第一节课，主要目的是为了明确一学期的学习目标，加强师生间的了解。同时，让学生知道，自己的那一点点知识是很眇小的，要通过自己的努力才能完成更高的进步。
如果班级还有人没有邮箱，那就请你马上向班级的同学请教，自己完成
2、假如我让你在互联网上查找一组有关“丹顶鹤”的资料你能不能找到？（如果你找不到，那知道是什么原因吗？自己分析一下）图片资料呢？视频呢？（大家都在笑）
3、大家即然已经会了这么多了，你在本学期想要学习些什么呢？（请同学思考后，回答，并要说明学习它的原因）
科目
信息技术
年级Βιβλιοθήκη 七年级授课班级1-12
授课时间
9.21-30
课题
开学第一课
主备人
李加福
参备人
李加福王秀丽
2024年中学语文开学第一课教案精选
2024年中学语文开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自人教版七年级语文上册第一单元《春》，包括课文阅读、生字词学习、文章分析等。
具体章节内容：1.1 春。
二、教学目标1. 让学生掌握生字词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 培养学生对美好事物的欣赏能力，激发学生对生活的热爱。
3. 引导学生了解课文作者的写作特色，培养学生的文学素养。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文内容的理解，朗读能力的培养。
难点：课文作者写作特色的把握，对美好事物的欣赏。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：语文课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示春天的图片，让学生感受春天的美好，引出本课主题。
2. 自主学习：学生自学生字词，查阅字典，理解课文内容。
3. 课堂讲解：教师讲解生字词，分析课文，讲解作者的写作特色。
4. 朗读指导：教师示范朗读，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
5. 例题讲解：分析课文中的修辞手法，讲解其作用。
6. 随堂练习：让学生运用所学的修辞手法进行小练笔。
六、板书设计1. 课文春2. 生字词：嫩绿、花蕾、婉转、翩然等。
3. 课文分析：作者写作特色、修辞手法等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的修辞手法，以“春天的校园”为题，写一篇小短文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对生字词掌握较好，但对课文作者的写作特色理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读更多关于春天的诗歌、散文，提高文学素养，增强对美好事物的欣赏能力。
重点和难点解析：1. 课文作者写作特色的把握。
2. 修辞手法的分析与应用。
3. 学生对美好事物的欣赏能力的培养。
4. 作业设计中短文的写作指导。
详细补充和说明：一、课文作者写作特色的把握1. 作者运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章形象生动，富有感染力。
2. 作者以时间为线索，描绘了春天从早晨到傍晚的变化，展现了春天的全过程。
开学第一课教学实录-2024-2025学年七年级上学期道德与法治部编版
开学第一课教学实录-2024-2025学年七年级上学期道德与法治部编版一、课程背景与目标定位2024-2025学年七年级上学期，道德与法治部编版教材的开学第一课，旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和法治意识。
本节课以“走进中学，走向成熟”为主题，通过引导学生认识中学阶段的重要性，明确个人成长目标，提高法治素养，为学生的全面发展奠定基础。
课程内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生理解道德与法治的基本概念和原则。
2. 培养学生遵守社会规范、尊重他人权利的自觉性。
3. 引导学生通过案例分析和讨论，提高辨别是非能力和法治意识。
4. 增强学生自我管理、自我教育的能力，促进其健康成长。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了小学阶段基本的道德规范和法治常识，对个人与集体的关系有初步认识。
2. 学生处于青春期初期，对新鲜事物充满好奇，喜欢互动式和体验式的学习方式，具有一定的合作学习能力，但个别学生可能存在自我中心、情绪波动等问题。
3. 学生在进入中学阶段，可能会遇到适应新环境、新规则的挑战，对抽象的道德和法治概念理解可能存在困难，需要引导他们结合实际生活情境进行学习。
此外，部分学生在公开表达和批判性思维方面可能缺乏信心和锻炼。
四、教学资源与技术支持1. 多媒体资源：准备相关视频、图片和音频，用于课程导入，增强学生对道德与法治的理解和兴趣。
2. 阅读材料：挑选与课程内容相关的文章和案例，帮助学生深入理解社会规范和法律法规。
3. 在线工具：运用在线教育平台和互动软件，提供模拟法庭、法治知识竞赛等互动环节，提高学生的参与度和学习效果。
五、教学过程设计1. 导入新课（5分钟）- 播放一段关于中学生的日常生活短片，展示不同学生的行为习惯，包括好的和不好的例子。
- 提问：“你们认为哪些行为习惯对健康有益？哪些有害？为什么？”- 引导学生思考健康生活方式的重要性，并引出本节课的主题“健康生活与法治意识”。
七年级 开学第一课《新学期 新征程》扣好人生的第一粒扣子-2023-2024学年初中主题班会课件
跑线，
。你们会
慢慢开始认识自我，初步树立理想。愿初中的
时光能够成为你一生中最值得回忆的灿烂时光！
新名字 · 中学生
新天地 · 中学时代
新征程 · 成长新阶段
学科新变化
更综合 更深入
更细化 更多元
人生新阶段
认知发展理论（Cognitive-developmental theory或Theory of Cognitive Development）是著名发 展心理学让·皮亚杰所提出，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。
（五）严于律己，遵守公德
32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔 离栏。 34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师 长让座，不争抢座位。 35.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生 态环境。 36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网 友，不进入营业性网吧。 37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目 的非法组织，不参加非法活动。 38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。 39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯 罪行为及时报告。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母
24.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身 体。 27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿 他人。 29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐 妹。 30.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心 帮助。
2024年初中语文开学第一课主题教案优秀
2024年初中语文开学第一课主题教案优秀一、教学内容本节课选自人教版初中语文七年级上册第一单元《春》，包括课文阅读理解、生词学习、修辞手法分析等。
详细内容为：课文朗读、生词讲解、作者简介、修辞手法解析、课文结构分析。
二、教学目标1. 熟练朗读课文，理解课文内容，把握文章主旨。
2. 学习并掌握本课生词、短语，提高词汇量。
3. 了解作者及其创作背景，培养文学鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：课文结构分析、修辞手法解析。
教学重点：生词学习、课文朗读、作者简介。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放春天的视频，让学生感受春天的美好，引出本课主题。
2. 课文朗读：教师示范朗读，学生跟读，注意语气、节奏。
3. 生词学习：讲解本课生词，让学生做好笔记，并进行课堂互动。
4. 作者简介：介绍作者朱自清的生平事迹，提高学生对文学作品的兴趣。
5. 修辞手法解析：通过例句讲解，让学生了解并掌握比喻、拟人等修辞手法。
6. 课文结构分析：引导学生分析课文结构，理解文章主旨。
7. 随堂练习：布置与本课相关的问题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 课文《春》2. 生词：嫩绿、和煦、繁花似锦、鸟语花香等。
3. 作者：朱自清4. 修辞手法：比喻、拟人等。
5. 课文结构：总分总。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，概括文章大意。
（2）用本课生词造句。
（3）分析课文中运用了哪些修辞手法，举例说明。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意关注学生的学习情况，及时调整教学进度，确保学生掌握重点知识。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读朱自清的其他作品，如《荷塘月色》、《背影》等，提高文学素养。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的课文结构分析和修辞手法解析；4. 板书设计；5. 作业设计。
开学第一课课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册
语文功夫不仅在课上， 还在课下。
01 课前演讲
确定话题，写好稿子在方格稿纸上，提前一天给老师看， 时间3-5分钟。其他同学点评
02 坚持写日记、随笔和摘抄（随笔本）
（1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式 不限，每篇至少300字。 （2）每周完成一篇摘抄或读后感
03 认真做好课下练习
04 每天坚持练习正楷钢笔字 05 作业 按时独立完成作业 06 课外阅读(内容自主选择、图书馆借阅）
布置作业
为自己的随笔本取一个名字，并写一篇卷首语。
在一堂堂语文课中进步 在一次次美与诗意中漫步 在学习语文的路上永不止步 遇见语文，遇见最好的自己
术精益求精的精神。
一 做好课文的预习（预习本）
1、按照导学案要求自主预习课文。读准字音， 了解大意，划分层次，明晰文章的主要观点或情 感，总结文章写作技巧和语言运用特点。 2、多思考多质疑，预习中遇到的问题记录下来 或及时向老师、同学询问请教。
二 认真听课
1、 结合预习情况，有目的的认真听好课。 2、要积极思考、认真讨论并努力回答老师提出的问 题。 3、善于听取别人的发言，捕捉有用的信息 4、要养成记好笔记的习惯，注意区分重难点 5、要把字写得工整美观，笔划清楚， 万不可潦草 6、要把话说得清楚、明白、响亮
“我命由我不由天，是魔是 仙，我是谁只有我自己说 了算。”
（《哪吒之魔童降世》）
听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文； 看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语 文； 为人处世，表情达意，是语文； 参加演讲、主持会议、引经据典、妙语连珠，是 语文； 写文章，文泉思涌、妙笔生花，是语文； 甚至微信斗图，也是语文。22篇课文
个
单
元
单元学习 目标
2024年初中语文开学第一课主题精彩教案优秀
2024年初中语文开学第一课主题精彩教案优秀一、教学内容本节课选自人教版初中语文七年级上册第一单元《太阳路》，包括课文阅读、生字词学习、文章分析等。
具体章节：第一单元第一课《太阳路》。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确朗读课文，理解生字词，把握文章的主题思想。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、分析，培养学生提取信息、理解文章、独立思考的能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对自然、生活的热爱，培养学生的集体主义精神。
三、教学难点与重点教学难点：文章主题思想的把握，字词的运用。
教学重点：课文阅读、分析，生字词学习。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于太阳的传说，引起学生对本节课的兴趣。
2. 自主学习：学生自主阅读课文，找出生字词，进行自主学习。
3. 课堂讲解：教师对生字词进行讲解，并对课文进行逐段分析，引导学生理解文章主题。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己是作者，描述自己看到的太阳路。
5. 例题讲解：分析文章中的修辞手法，举例讲解。
6. 随堂练习：让学生运用所学的修辞手法，进行小练笔。
六、板书设计1. 课文《太阳路》2. 生字词：标注在黑板上，进行讲解。
3. 文章结构：分段标注，展示文章结构。
4. 主题思想：用简洁的语言概括文章主题。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，以“我心中的太阳路”为主题，写一篇作文。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读其他关于自然景观的文章，提高语文素养。
组织学生进行课外活动，如观察日出、日落等，让学生在实践中感受自然之美。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 板书设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑到学生的实际情况，结合教材内容进行合理设定。
本节课的教学难点为文章主题思想的把握和字词的运用，重点为课文阅读、分析及生字词学习。
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山
李 白
特朗普
电影
历史
历就是过去的，经历的。 史就是事。 发生过的事情就是历史
个人的历史够成民族的历史， 各民族的历史又共同铸就了人类的历史。
以史为鉴，可以知兴替。
我们只知道一门惟一的科学－历史学
历
史
历史是最让人清醒的教科书。
的
真
读史可以明智——培根
谛
历史是人类文明的轨迹，是文化的传承！
历史的意义
核心素养 单元框架 知识细节 时空坐标
第叁部分——你必须知道的历史常识
中国历史分期图解 原始社会 奴隶社会
封建社会
半殖民地 半封建 社会
社会主义 社会
距今约 170万年
先
公元前 2070年
秦时
公元前 公元前 476年 221年 期
中国古代史
公元1840年 1949 1956 至今
近代史 现代史
（世界近代史——资本主义社会）
世纪年代表述法
你知道世纪和年代的正确表述方法吗？ 公元前2070年 公元前476年 公元前221年 公元前8年 公元60年 公元618年 公元1840年 公元2019年
从中你能找出世纪年代正确表述的规律吗？
世纪： 在时间的百位数上加“1”，即为世纪； 年代： 时间十位数上的数字读为年代。公元前年代数字越大表示
中 国 风
中学历史第一课
（2019 - 9- 1）
湛江霞山实验中学：李晓玲
什么是历史
如何学好历史
你必须知道的历史常识
目
录
中国古代史朝代歌
第壹部分——什么是历史
说一说
试着用你的理解来说一说“历史是什么， 包含哪些要素？”
举例说出你生活中感知的历史？
我们身边的历史
阿拉伯数字
电灯
换个角度学历史
古代的造纸过程
夏商与西周，东周分两段， 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，二晋前后沿， 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝至此完。
中 国 古 代 史 朝 代 更 替 歌 谣
中 国 风
谢 谢
越靠近相应世纪的初期，与公元表述相反。
60一甲子
天干地支纪年法
（农历）
天干 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
地支
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
鼠 牛 虎兔 龙 蛇 马羊 猴鸡 狗猪
你知道公元2019年的农历纪年是哪一年？ 己亥年
第肆部分——中国古代史朝代歌
中国古代朝代更替歌
探究历史秘密 汲取历史智慧 传承民族文化 提高个人修养 培养爱国情感
第贰部分——如何学好历史
历史学习方法简介
1)读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2)记:动脑记忆、思考（例：工场与工厂） 3)听:先预习，然后上课有针对性地听 4)写:做好课堂笔记 5)讲:上课集中探讨,大胆发言 6)温：课后认真复习（提问）
思考·探究
请观察下面的年代尺，说出它和数轴最大的不同在哪里？ 你了解公元纪年的时间计算吗？
BC221
BC60
BC1年 1年
60年221ຫໍສະໝຸດ 公元1)公元1年和公元60年相差多少年？
纪
2)公元前221年和公元前60年相差多少年？
年
3)公元前60年和公元60年相差多少年？为什么？
4)你可以总结出公元前后时间计算的计算公式吗？