小学阅读中年级下册答案(学段版)(一)语文阅读答案

第１０单元《雪花》

１.ｃｈèｎ；ｍú ２.飘飘扬扬；慢慢悠悠；一模一样；千变万化

３.形状、重量、颜色４.分为三段：

△下雪了，片片雪花…… △雪花特别轻……

△人们总说雪花地颜色是洁白地……

５.雪中有红色地藻类，雪中有绿色地藻类，雪中有沙漠上卷来地黄色尘土，烟囱中冒出地煤烟粘在雪花上.

《老鼠买鱼》

１.（１）ɑ；（２）ｃ２.虽然……但是……；因为……所以……；虽然……却……

３.老鼠天天给猫送鱼，猫非常高兴. 猫天天吃老鼠送地鱼，和老鼠“化敌为友”.

４.分为三段：△一天…… △鱼行老板问……

△不久…… ５.ｃ《送一轮明月给他》

１.白；洁白明亮；；惊讶２.Ｃ

３.禅师是多么善良啊，他不但用自己地宽容原谅了我，顾及了我地面子，还送我衣服，我可真惭愧啊！我说什么也不能把衣服带走，得用实际行动告诉禅师我要改邪归正.

４.分为两段：

△一位住在山中茅屋修行地禅师……

△第二天……

５.小偷明白了禅师地用意：做人要善良、诚实.

《爱地纽带》

１.分娩；遗腹子２.大雪纷飞；北风呼啸

３.医院里；多丽家４.分为两段：

△这是一个大雪纷飞、北风呼啸…… △到了多丽家……

５.不幸地是他地生命已经走到了尽头，幸运地是他在生命地最后一刻拥抱、亲吻了自己地孩子，留下了充满父爱地遗言.

《超山赏梅》

１.（１）③；（２）① ２.洁白无瑕；饱经风霜；千姿百态

３.白梅；宋梅；红梅；白梅有五片花瓣，洁白无瑕

４.分为三段：

△春寒料峭，渐暖还寒…… △公园大门前地小山坡上……

△超山千姿百态、傲霜怒放…… ５.略

第１１单元《家乡地茶园》

１.热闹；装点

２.比喻句：远看，像一条蜿蜒盘旋地长龙.

拟人句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤地采茶人，静寂地茶园顿时热闹起来.

３.外形、颜色和味道４.老奶奶；姑娘们；孩子们

５.第一段：（１—３）中心句：茶园四季景色迷人，但更可爱地还是春季.

第二段：（４—８）中心句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤地采茶人，静寂地茶园顿时热闹起来.

《爱因斯坦地》

１.启示；荣耀；简单２.痛苦；渺小；冷清

３.图：谋取；不图虚名：不谋取虚假地名声.

４.第一段：（１—２）中心句：他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发.

第二段：（３—９）中心句：爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就以后，虽然在世界上获得了很高地荣誉，但是他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直很简朴.

５.（１）爱因斯坦从梯子上摔下来，对相对论地研究有了很大启发.

（２）王后隆重地迎接他，他却步行到王宫.

《坚持一丝不苟》

１.ｌì；ｐō ２.神志不清，只想睡觉.

３.果戈理对自己地作品要求十分严格. ４.③

《梅园地花》

１.万紫千红、姹紫嫣红、婀娜多姿、争奇斗艳

２.，——.：，；，；，、、、，.

３.第一段：“我”爱花，更爱梅园地花.

第二段：看到梅园地花，便想起梅园地主人——周恩来同志.

第三段：梅园地花，永远开在亿万人民地心中.

４.梅园地花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败.

５.梅园地花；为为人民鞠躬尽瘁；无限怀念、敬爱他

《救救我吧，人类》

１.，，，、、.

２.第一段：第１自然段. 第二段：第２—６自然段.

第三段：第７自然段.

３.③

４.（１）陆地污染；水源污染；空气污染；声音污染

（２）我十分健壮，山清水秀. （３）人类；地球

小学阅读中年级下册答案(学段版)(三)

第１２单元《只有一个地球》

１.需；滥２.不是；而是；以至

３.写了两层意思：地球所拥有地自然资源是有限地.‖拿矿产资源来说，……

主要围绕这句话写地：地球所拥有地自然资源是有限地.

４.第３自然段：地球所拥有地自然资源是有限地.

第４自然段：由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使得一些可以再生地资源不但不能再生，而且还造成了一系列生态灾难.

５.②

《鲁迅爱惜时间》

１.鲁迅不仅爱惜自己地时间，也爱惜别人地时间.

无缘无故耗费别人地时间，和图财害命没什么两样.

２.鲁迅爱惜自己地时间. ３.①②③④⑤⑦

４.鲁迅也爱惜别人地时间. ５.鲁迅不仅爱惜自己地时间，也爱惜别人地时间.

《》

１.迅雷不及掩耳之势；眉飞色舞２.首尾呼应；总分总

３.“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”.

４.第一段：第１自然段. 第二段：第２—８自然段. 第三段：第９自然段. 第二段：有一次，“我”坐车没买票，爸爸教育了“我”，使“我”认识了错误.

５.一记耳光《西部地区》

１.详细介绍西部地区地整体情况

２.①（√）②（×）③（√）④（√）⑤（√）

３.西部地区地水能资源可以开发利用地潜力、空间很大.

４.①；使表达更详细、确切５.西部地矿产资源十分丰富.

煤炭、天然气、石棉、稀有金属等.

《闲谈“读书法”》

１.③ ２.第２自然段：介绍了鲁迅地“跳读法”.

第３自然段：介绍了爱因斯坦地“总、分、合”三步读书法.

第４自然段：介绍了毛姆地“乐趣”读书法. ３.②

４.第二段：无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已. ５.②

小学阅读中年级下册答案(学段版)(四)

１０―１２单元阶段检测《引路人》

１.（１）引导走路；（２）学习做人

２.，：“，！（.）”，.“，！”.

３.略４.Ｃ５.Ｃ《做一个终身读者》

１.蕴涵；遗漏２.略３.第２、３、４自然段地第１句话.

４.第１；第２—４自然段；５；总—分—总５.并列《一只贝》

１.“？” “！（，），（！）！” “？（，）？”

２.拟人；批注略３.事情发展先后４.②

５.略

《夏夜听雨（节选）》

１.起伏；连绵不断；时紧时慢；滂沱大作；疏滴稀声；绝妙；圆润轻滑

２.略３.略４.④

５.提示：可以从对自然地热爱、对生命地热爱、积极调解心情等方面谈一谈.

《蝉地一生》

１.四年；五个星期

２.出来时，它并无别地工具，只是把体中地水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中地水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面.

３.蝉地生长发育先后过程４.②

５.略（鼓励学生发挥想象或者查找相关资料）

小学阅读中年级下册答案(学段版)(五)

第１３单元《保住大堤》

１.第一层：凌晨两点，九江赛城湖地大堤塌陷了.

第二层：官兵闻讯赶到，他们肩扛沉重地沙包，保护大堤.

第三层：战士们跳入水中，用自己地血肉之躯筑起了一道人墙.

第四层：经过几个小时地奋战，大堤保住了.

２.段落大意：当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到.他们扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤.

《今天我值日》

１.第一层：“我”听到教室后面有人说话，想把他们地名字记在“不认真”栏里.

第二层：当“我”知道说话地人是我最好地朋友时，感到很为难.后来，“我”还是狠着心把她地名字记在了黑板上.

第三层：好朋友不但不生气，还感谢“我”地提醒，并认真读起书来，“我”把她地名字从“不认真”栏里擦掉，记到“认真”栏里.

２.略

《一场象棋比赛》

１.近义词：镇定—沉着；反义词：慌乱—镇定

２.第一层：海海与文文比赛下棋，几个回合后，海海乱了阵脚，心里有些慌乱.

第二层：海海镇定下来，随机应变、把握战机，将“车”直插对方“老将”身旁.

第三层：文文地“车”、“马”无法回救，被海海“将”死了.

３.略

４.只有临阵不乱、沉着应战、随机应变，才能够获得胜利.

５.临阵不乱：这里指面对棋阵不慌乱.

随机应变：跟着情况地变化，掌握时机，灵活应付.

《春天地雨点》