2019整理九年级政治全册知识结构图人教版.doc
2019届九年级道德与法治上册1—3课主要知识归纳
九年级政治1——3课知识归纳1、改革开放的意义有哪些？答：①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
③我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制。
④改革开放使广大人民群众参与劳动、创造财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2、例举改革开取得的成就。
答：①中国成为世界第二大经济体、第一大工业国等。
②我国城乡就业持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加；③城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
④亚投行成立、共建“一带一路”。
3、改革开放取得的成就说明了什么？（改革开放的重要地位）答：①改革开放的事实雄辩地说明，中国人民已经找到一条国家强盛、人民富裕的正确道路；②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；③改革开放是强国之路。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
4、中国共产党不忘初心，牢记使命。
初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
5、为什么要全面深化改革？答：①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
6、怎样全面深化改革？答：①我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
②促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化，将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
2019春部编人教版九年级下册道德与法治第二课 构建人类命运共同体 知识点整理与复习
部编人教版九年级下册道德与法治知识点整理第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体知识导图重点知识1．为什么要维护世界和平？(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
(2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
(3)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
2．如何维护世界和平？(1)当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
(2)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3．如何看待恐怖主义？(1)恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
(2)恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4．为什么要消除贫困，推动可持续发展？(1)消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
(3)最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
5．消除贫困，推动可持续发展，各国采取了哪些措施？(1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
2019年中考九年级政治教材知识点
2019年中考九年级政治教材知识点第一单元【富强与创新】第一课踏上强国之路1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命；迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、1978年；党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程4、党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?（改革开放的重要性、作用、意义）答：①极大激发广大人民群众的积极性和创造性；②极大解放和发展社会生产力；③极大增强社会发展活力；④改革开放是强国之路、富民之路；⑤改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5、我国确立了什么基本经济制度？形成了什么新格局？答：确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
6、我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制；发挥市场在资源配置中的决定性作用；更好发挥政府作用；推动经济社会持续健康发展。
7、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
8、改革开放40年来；中国腾飞主要表现在哪些方面?（改革开放以来取得的巨大成就？）答：(1) 中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。
①中国已经成为世界第二大经济体；②第一大工业国；③第一大货物贸易国；④第一大外汇储备国；⑤科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；成为影响世界的重要力量。
9.中国的腾飞证明了什么道理?答：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
10、进入新时代；我国社会主要矛盾是什么?答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
11、改革开放是当代中国最鲜明的特色。
12、中国共产党人的初心和使命是什么？答：为中国人民谋幸福；为中华民族谋复兴。
13、我国贯彻以什么为中心的发展思想？答：以人民为中心的发展思想。
14、党的奋斗目标是什么？答：人民对美好生活的向往。
2019-2020年九年级政治全册 第3课《认清基本国情》(第2课时)讲学稿 新人教版
2019-2020年九年级政治全册第3课《认清基本国情》（第2课时）讲学稿新人教版一、课前导学：学习目标：1、知识目标：了解社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路；坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶；2、能力目标：提高抽象思维与归纳、总结的能力和收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。
3、情感、态度、价值观目标：理解党的基本路线及有关方针、政策、激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。
预习检测：请认真阅读课本第37~38页内容，完成下面的预习自测题。
1、根据我国这一基本国情，党从出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2、党的基本路线的内容：①领导核心：②主体：③一个中心：④两个基本点：⑤根本途径：⑥奋斗目标：3、党的基本路线的核心内容：党的基本路线的核心内容含义或内容地位、作用一个中心（在书上画出来）兴国之要、根本要求两个基本点四项基本原则4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要。
5、是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
6、改革是，是硬道理，压倒一切。
二、课堂助学：（2）在你看来，你和小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？（3）通过上面的分析，请你总结我国现阶段坚持党的基本路线有何重要性。
我们又应如何坚持党的基本路线不动摇？（三）解题演练：九（1）班的同学们在上到《党的基本路线》这一课时，分组收集了改革开放30多年来中国取得的成就。
通过课堂交流，同学们得出结论：改革开放的30年，是中国经济腾飞的30年，是中国社会和谐稳定的30年，是教育事业稳步发展的30年，是中国航天事业不断创新的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年……对此，小明认为，“坚持党的基本路线不动摇就是坚持改革开放不动摇”。
你同意这个观点吗？请说明理由。
解题小贴士：根据辨析题观点的类型，可以分为：观点是完全正确的辨析题、观点是错误（不正确）的辨析题、观点是片面的辨析题。
最新整理九年级初三政治教案2019九年级道德与法治下册《构建人类命运共同体》知识点梳理.docx
最新整理九年级初三政治教案2019九年级道德与法治下册《构建人类命运共同体》知识点梳理2019九年级道德与法治下册《构建人类命运共同体》知识点梳理第二课构建人类命运共同体知识梳理：1．为什么要维护世界和平？(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
(2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
(3)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
2．如何维护世界和平？(1)当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
(2)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3．如何看待恐怖主义？(1)恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
(2)恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4．为什么要消除贫困，推动可持续发展？(1)消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
(3)最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
5．消除贫困，推动可持续发展，各国采取了哪些措施？(1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
2019-2020年中考政治九年级全一册第三单元发展科技振兴教育知识梳理课件
知识导图
考点归纳
典型精析
第三单元丨发展科技 振兴教育
2．我国的教育现状。 (1)我国教育取得了喜人的成绩。 (2)当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表 现是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段， 进入了亟需全面提高教育质量的新阶段。 (3)与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我 国教育形势整体而言仍然十分严峻。 (4)我国教育发展不平衡，东西部地区、城市和乡村在教 育水平、教育条件等方面差距还很大。 (5)促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义 和谐社会的重要任务。 (6)我国加入世界贸易组织给我国的教育事业带来机遇和 挑战。
典型精析
第三单元丨发展科技 振兴教育
5．我国在科技方面取得巨大成就的主要原因。 (1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技事 业的发展奠定物质基础。 (2)坚持科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力； 加大对科技创新的投入；重视创新型人才的培养；完善奖 励机制，重奖科技创新人才。 (3)坚持对外开放的基本国策，吸收和借鉴国外优秀的文 化成果。 (4)广大科技工作者发扬创新、艰苦奋斗和团结协作的精 神。 (5)积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创 造”的良好社会氛围。 (6)充分发挥社会主义制度的优越性等。
知识导图
考点归纳
典型精析
第三单元丨发展科技 振兴教育
3．我国的科技国情。 (1)进入二十一世纪以来，我国的许多科技成果达到世 界先进水平。 (2)我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水 平与发达国家相比还有很大差距，与我国经济社会发展 的要求不相适应。
知识导图
考点归纳
典型精析
第三单元丨发展科技 振兴教育
第三单元丨发展科技 振兴教育
2019年政治理论基础知识.doc
2019年政治理论基础知识篇一：公共基础知识之政治理论基础知识(一)1.十八届四中全会(1)全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
(2)完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;深入推进依法行政，加快建设法治政府;保证公正司法，提高司法公信力;增强全民法治观念，推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
(3)深入推进依法行政，加快建设法治政府完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。
健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序。
(4)保证公正司法，提高司法公信力完善确保依法独立公正行使审判权和检察权的制度。
建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度。
优化司法职权配置，完善司法体制，推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点。
(5)增强全民法治观念，推进法治社会建设必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。
推动全社会树立法治意识，推进多层次多领域依法治理，建设完备的法律服务体系，健全依法维权和化解纠纷机制。
2.20XX年中央一号文件(1)20XX年，粮食产量实现“十一连增”，农民收入继续较快增长，农村公共事业持续发展，农村社会和谐稳定，为稳增长、调结构、促改革、惠民生作出了突出贡献。
(2)今后一个时期“三农”工作要破解的难题我国经济发展进入新常态，正从高速增长转向中高速增长，如何在经济增速放缓背景下继续强化农业基础地位、促进农民持续增收，是必须破解的一个重大课题。
2019-2020学年九年级政治全册 第四课复习提纲 新人教版
2019-2020学年九年级政治全册第四课复习提纲新人教版我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。
我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。
一、对外开放1.为什么要实行对外开放：①在开放的世界里，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
②我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
③总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2怎样全面提高对外开放水平？坚持“引进来”和“走出去”相结合。
3.对外开放的作用？对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争和合作中加快自己的发展步伐。
4.在现代化建设中，我们自己发展的根本基点？独立自主、自力更生。
5.如何处理独立自主、自力更生和对外开放的关系？我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
6.如何坚定不移地坚持对外开放的基本国策（对外开放注意的问题）？①既要积极敞开国门又要维护自身安全。
②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
二、计划生育1.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2.我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
3.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
4.从本质上讲，人口、环境、资源问题都是发展问题。
5.为了解决人口问题我们必须实行什么国策：计划生育。
目的：控制人口数量，提高人口素质。
2019年部编人教版九年级道德与法治上册全册知识点归纳
九年级上册道德与法治知识点归纳一目的、目标类1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
4．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
5．全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
6.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
7.社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。
二基本、根本、根基类以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
上册第一课第一课时坚持改革开放课件部编版道德与法治九年级全一册
4.九年级学生小陈在互联网上搜索到一篇题为“在解放思想的新起点
上——全国纪念‘真理标准大讨论’学术研讨会巡礼”的资料。结合
所学知识，判断这条资料发布的时间是（ ）
C
A. 1921年
B. 1949年
C. 1978年
D. 2020年
5. 党的十九大报告指出,要加快完善社会主义市场经济体制。全面实 施市场准入负面清单制度,清理废除妨碍统一市场和公平竞争的各种 规定和做法，支持民营企业发展,激发各类市场主体活力。这（ ） ①改变了A 我国的基本经济制度 ②表明我国坚持公有制经济的主体地 位 ③是党在新的时代条件下进行的新的改革 ④有利于充分调动社 会各方面的积极性,加快生产力的发展
党的十九大报告指出,要加快完善社会主义市场经济体制。 国际货币基金组织(IMF)报告显示，2019年中国经济增长6. 将改革开放进行到底，以改革开放的姿态继续走向未来，在不断推进改革开放的历史进程中实现中华民族的伟大复兴。
九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第一框夯实法治基础课件新人教版
(2)请谈谈你对“不仅要求科学立法，而且要有良法”的理解。
①法治，意味着依法治理。依法治理首先要有法，需要制定法律，所以要科学 立法，制定良法。②法治要求实行良法之治，因为良法反映最广大人民群众的意志 和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人 与社会的共同发展。
(3)请你联系所学知识，谈谈党是如何一步步描绘我国法治蓝图的。
A. 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益 B. 良法应当反映社会发展规律，符合公平正义要求 C. 善治应当侧重于发挥道德对法治文化的促进作用 D. 善治应当赋予公民更多参与公共活动的机会和权利 解析：本题考查法治的要求。法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意 志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人 与社会的共同发展，法治还要求实行善治，法治建立在民主的基础上，通过赋予公民 更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化，A、B、D正确，但不符 合题意；C错误，善治应侧重于发挥道德对法治文化的支撑作用，符合题意。
12. 近年来，一大批新规正式实施。诸如，侵犯民警执法权威或被追究刑事责任、 金融信息服务接受严格约束、建筑工人权益保障更加完善。这表明建设法治国家( B )
①公民要坚持权利与义务相统一，既要有权利意识，依法行使权利，又要自觉履 行法定义务 ②党要科学立法，使每一项立法都得到人民的普遍拥护 ③司法机关要 公正司法，使每一部法律法规都得到严格执行 ④政府要依法执政，使每一部法律都 得到严格执行
14. “徒善不足以为政，徒法不足以自行。”这句名言旨在强调，落实依法治国 更要坚持( C )
①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 解析：本题考查学生对依法治国的认识。材料中“徒善不足以为政，徒法不足以自行” 的意思是，光有善心却不去施行，是不可能达到仁政的目的，仅有法律而不想办法推 广，书面上的法律是不可能自己去实施的，这体现了践行法律的重要性。①强调的是 立法，排除；②③④强调践行法律，符合题意。
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：建设法治中国.doc
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：建设法治中国第四课建设法治中国▲1.为什么要选择法治道路?(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
▲2.法治的要求有哪些?(1)法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
▲3.怎样建设法治中国?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
▲4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?(1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
6.为什么要厉行法治?全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2019年秋人教版(山西专用)九年级上册道德和法治同步分层训练 知识速查
知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2．我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3．农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
4．发展的根本目的就是增进民生福祉。
5．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
6．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
7．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
8．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
9．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
10．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
11．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
12．解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
13．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
14．改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二目的、目标类1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
4．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
5．全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
2019-2020学年九年级政治全册《第8课 拥护党的领导》知识点 新人教版
2019-2020学年九年级政治全册《第8课拥护党的领导》知识点新人教版1、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
宗旨：全心全意为人民服务。
2、党的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观。
中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观★3、开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
★★4什么是“三个代表重要思想”？中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
★★5、什么是科学发展观？科学发展观的第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是坚持全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。
★★★6、什么是社会主义和谐社会？强调以科学发展观统领经济社会发展全局，把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
7、我国现阶段的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
★8、我国制定一切路线方针政策的依据是：我国的基本国情。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
★10、党的基本路线的核心内容是：一个中心、两个基本点。
奋斗目标是：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
★11、坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。
12、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力，最终目的是实现全体人民共同富裕。
★★★ 13、为什么要以经济建设为中心?①只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕。
2019春部编人教版九年级下册道德与法治第二课 构建人类命运共同体 知识点整理与复习
部编人教版九年级下册道德与法治知识点整理第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体知识导图重点知识1．为什么要维护世界和平？(1)回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
(2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
(3)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
2．如何维护世界和平？(1)当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。
(2)驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3．如何看待恐怖主义？(1)恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
(2)恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4．为什么要消除贫困，推动可持续发展？(1)消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
(3)最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
5．消除贫困，推动可持续发展，各国采取了哪些措施？(1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。
人教部编版2019-2020学年初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。