国学知识竞赛策划书
2024年迎国庆国学知识竞赛活动策划书
2024年迎国庆国学知识竞赛活动策划书活动名称：2024年迎国庆国学知识竞赛一、活动概述为庆祝2024年国庆节，增强人们对国学文化的了解和认同，同时培养青少年对国学的兴趣，我们计划举办一场国庆国学知识竞赛活动。
该活动面向全体市民开放，将通过竞赛的形式，考察参赛者对国学知识的理解和应用能力，提高人们对国学的热爱和传承。
二、活动目标1. 增强人们对国学文化的了解和认同。
2. 培养青少年对国学的兴趣和热爱。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动内容1. 竞赛形式- 竞赛分为个人赛和团队赛两个部分。
- 个人赛：参赛者单独回答题目，以个人成绩计算排名。
- 团队赛：参赛者组成小组，共同回答题目，以小组成绩计算排名。
2. 竞赛内容- 竞赛题目将涵盖国学的各个领域，如经典著作、古代文化、古代哲学等。
- 题型包括选择题、填空题、判断题等，以多样化的形式考察参赛者的国学知识。
3. 活动筹备- 设立组织委员会，负责活动的统筹和筹备工作。
- 确定活动时间、地点、参赛资格、奖励等相关事项，并向公众公布。
- 联系相关专家、学者作为评委，保证竞赛的公正性和权威性。
- 设计宣传海报、宣传册等宣传材料，通过各种渠道进行宣传推广。
4. 奖项设置- 个人赛：设置一、二、三等奖及优秀奖等。
- 团队赛：设置一、二、三等团队奖及优秀奖等。
- 其中获奖选手将获得奖金、奖杯、证书等奖励。
5. 活动互动环节- 活动现场设置国学文化知识展览，参赛者和观众可以通过参观展览了解国学的深厚文化底蕴。
- 安排国学专家进行国学讲座，深入解读国学经典，引导人们更好地理解和传承国学文化。
6. 活动的推广与传播- 利用各大媒体、社交平台等进行活动宣传，吸引更多人参与。
- 邀请媒体进行现场报道，提高活动的知名度和影响力。
- 活动结束后，制作活动纪录片，通过电视台、网络等媒介传播，让更多人了解和认识国学文化。
四、预期效果1. 提高参与者和观众对国学的兴趣和热爱，激发学习国学的动力。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，一国所固有之学术也，贯道器以为一，她蕴藏着恒久的治世之道与人生智慧。
近年来，国学热在我们身边悄然兴起，令人欣慰。
为了弘扬国学文化，提高大学生的国学素养，我们特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 激发大学生对国学的兴趣，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高大学生的国学知识水平，培养其对经典文化的阅读理解和分析能力。
4. 丰富校园文化生活，推动校园文化建设。
三、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校大学生七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定竞赛内容和形式，制定竞赛规则和评分标准。
3. 准备竞赛所需的资料和设备，如题库、试卷、抢答器等。
4. 宣传活动，通过海报、传单、班级通知等方式广泛动员学生参与。
5. 组织报名，以班级为单位报名参赛，每队[具体人数]人。
6. 对报名参赛的队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
7. 邀请评委和嘉宾，评委由学校相关专业的教师担任，嘉宾包括学校领导、学生会代表等。
8. 进行场地布置和设备调试，确保活动的顺利进行。
（二）竞赛阶段1. 初赛（1）采用笔试形式，每队[具体人数]人参加，考试时间为[具体时间]分钟。
（2）考试内容包括国学基础知识、经典诗词、历史典故等。
（3）根据初赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入复赛。
2. 复赛（1）采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
（2）必答题环节，每队需回答[具体数量]道题目，每题[具体分数]分。
（3）抢答题环节，共[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（4）风险题环节，每队可选择[具体数量]道题目，每题[具体分数]分，答错或不答扣[具体分数]分。
（5）根据复赛成绩，选拔出[具体数量]支队伍进入决赛。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动背景国学是中华民族的传统文化，是中华民族智慧的结晶。
为了弘扬国学精神，提高大学生的文化素养，我们决定举办一场经典国学大赛。
二、活动目的1. 弘扬国学精神，传承中华文化。
2. 提高大学生的文化素养，增强对传统文化的认识和理解。
3. 为大学生提供一个展示自我才华的平台，增强自信心和团队合作精神。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级、学生会、社团等渠道进行报名。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试形式，主要考察选手对国学经典的掌握程度。
3. 复赛阶段：[复赛开始时间]-[复赛结束时间]，采用面试形式，主要考察选手的语言表达能力、思维逻辑能力和团队合作精神。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场竞赛形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察选手的综合素质。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
六、奖项设置本次大赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
同时，还将设立最佳表现奖、最佳团队奖等多个单项奖。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、宣传费用等。
八、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。
2. 制作宣传海报，在学校教学楼、食堂、宿舍等地点张贴。
3. 邀请学校电视台、广播站等媒体对活动进行报道。
4. 设立咨询点，解答学生关于活动的疑问。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好活动现场的安全保障工作，设置安全警示标识，配备必要的急救设备和人员。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][策划定稿时间]篇二经典国学大赛策划书一、活动主题传承经典，弘扬文化二、活动目的1. 激发学生对国学经典的热爱，提高学生的文化素养。
国学知识大赛策划书2篇
国学知识大赛策划书国学知识大赛策划书精选2篇（一）尊敬的各位领导、评委和参赛选手：大家好！我们荣幸地向各位推荐一项全新的国学知识大赛。
本赛事的目标是通过竞技和知识交流，宣传弘扬中华优秀传统文化，增进对国学知识的了解和理解。
现将本次国学知识大赛的策划书向大家呈交，请各位领导、评委和参赛选手予以关注和支持。
一、赛事背景中华优秀传统文化是世界文化宝库的瑰宝，国学作为中华优秀传统文化的精髓，是中华民族的根与魂。
然而，在当今社会，由于现代化的冲击，国学知识在公众中的认知度和了解度相对较低。
为了宣传和传承中华优秀传统文化，我们决定举办一场国学知识大赛，让更多的人了解国学，爱上国学。
二、大赛目标1.宣传弘扬中华优秀传统文化；2.提高公众对国学知识的认知度和了解度；3.培养和发掘国学知识的传承者和研究者。
三、赛事形式本次国学知识大赛采取线上线下相结合的形式：1.初赛：线上模拟答题，确定晋级选手；2.决赛：线下现场答题，选出冠亚季军及优秀奖。
四、比赛内容1.论辩赛：选手以一题一辩的方式展开辩论，辩论题目围绕国学知识，参赛选手需要熟悉国学经典，为自己所选立场提供充分的理据。
2.知识竞答：比赛将从《论语》、《孟子》，《诗经》等国学经典中选取关键知识点和难题，要求参赛选手能够对国学知识有深入的理解和掌握。
五、奖项设置1.冠军：奖金5000元 + 获奖证书；2.亚军：奖金3000元 + 获奖证书；3.季军：奖金2000元 + 获奖证书；4.优秀奖：获奖证书。
六、组织架构主办单位：XX团体承办单位：XX机构评审委员会：由国学专家、学者和知名教授组成。
七、赛事宣传为了吸引更多的参赛选手和观众，我们将在多个渠道进行宣传推广：1.大规模的线上宣传，通过社交媒体、博客等进行推广；2.赛事宣传海报和传单的制作和发放；3.在各大高中和大学进行校园宣传；4.通过新闻媒体进行相关报道。
八、赛事日程1.初赛：XX月XX日2.决赛：XX月XX日九、总结此次国学知识大赛旨在通过比赛的形式，宣传和传承中华优秀传统文化，培养和发掘国学知识的传承者和研究者。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学，是中华民族的传统文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高学生的国学素养，增强学生的文化自信心和民族自豪感，我们特举办此次国学知识竞赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 激发学生对国学的兴趣，提高学生的国学素养。
2. 增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动准备1. 确定竞赛内容和题型，包括选择题、填空题、简答题等。
2. 准备竞赛题目，确保题目涵盖国学的各个方面，如经典著作、历史文化、哲学思想等。
3. 邀请评委，评委应具备一定的国学知识和评判能力。
4. 宣传活动，通过海报、班级群等方式向学生宣传活动的时间、地点和内容，鼓励学生积极参与。
5. 准备奖品，为竞赛获胜者准备奖品，以激励学生的参与积极性。
6. 布置活动现场，营造出浓厚的国学氛围。
八、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加竞赛，报名方式可以是线上或线下。
2. 初赛阶段：所有报名学生参加初赛，初赛采用笔试形式，根据笔试成绩选拔出优秀学生进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生进行现场竞赛，决赛采用问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买竞赛获胜者的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动现场布置、评委费用等其他支出。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正评判，确保竞赛结果的公平性。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保学生的人身安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
国学知识竞赛策划书
国学知识竞赛策划书尊敬的评委、各位领导：本次国学知识竞赛是由我们团队精心策划的活动，旨在增强青少年对国学知识的了解和理解，唤起对传统文化的热爱与发掘。
我们相信，在这个信息爆炸的时代，通过一场有趣而有益的国学知识竞赛，能够让更多的青少年重新审视传统文化，并从中受益良多。
一、活动目的1. 增强青少年对国学知识的理解和学习欲望。
2. 唤起对传统学问的热爱和认识，促进非遗文化的传承和弘扬。
3. 提升学生思考能力、逻辑思维和语言表达能力，为学生未来的发展奠定基础。
二、活动时间本次竞赛于XX 年X 月X 日举行，共计 1 小时。
三、活动地点本次竞赛场地为学校多功能报告厅。
四、竞赛分为初赛和决赛两个环节1. 初赛：共计两个环节，分别为个人赛和团体赛。
个人赛：参赛学生将通过随机题目抽签，以答题方式进行比拼；团体赛：学生将分组作答，有限时间内团队完成任务。
2. 决赛：选出初赛成绩前5 名个人及小组，进入决赛环节。
决赛环节分为多个竞赛项目，包括团队比赛、口才表达、快速应答等，为获得最终获胜者提供足够的机会。
五、竞赛规则1. 参赛对象：义务教育阶段的小学生和初中生。
2. 名额限制：初赛个人赛不超过50 人，团体赛为20 支队伍，每队 5 人。
3. 报名流程：单独填写报名表，由班主任汇总后提交组委会办公室。
4. 竞赛评分：满分为100 分，根据答题正确率以及团队合作和创造力等方面加分，形成最终得分。
5. 竞赛奖项：个人赛团体赛春杏杯优胜奖，前五名决赛班级奖等。
六、活动宣传1.教师和琴垂项链他打场，手机像爆炸完。
2. 发放宣传材料，包括海报、宣传册等。
3.线上宣传和报名，借助学校网络平台以及社交媒体等方式宣传。
七、活动预算本次竞赛预算1000 元，包括海报、耗材费以及提供奖品等。
八、工作安排1. 组委会成员会定期开会，制定筹备计划；2. 选聘优秀的老师、学生和社会人士组成评审团队。
在初赛和决赛中依照一定的评分规则进行打分，评选出最终的优秀学生和团队。
国学经典大赛策划书3篇
国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，特举办此次国学经典大赛。
二、活动目的1. 激发人们对国学经典的兴趣，增强对传统文化的认同感。
2. 提高参赛者的国学素养和综合素质。
3. 促进国学经典的传承和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如学生、社会人士等]五、比赛内容1. 国学知识竞赛：包括经典著作、历史典故、诗词歌赋等方面的知识。
2. 经典诵读：参赛者朗诵国学经典篇章，展示朗诵技巧和对经典的理解。
3. 国学才艺展示：如书法、绘画、音乐等与国学相关的才艺表演。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受参赛者报名。
2. 初赛阶段：进行国学知识竞赛和经典诵读的初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：决赛包括国学知识竞赛、经典诵读和国学才艺展示等环节，评选出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用网络平台，如社交媒体、网站等进行宣传推广。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传资料和进行宣传推广。
3. 场地布置费用：[具体金额]用于活动场地的布置和装饰。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 注意活动现场的安全和秩序，提供必要的安全保障措施。
篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，我们特举办此次国学经典大赛。
金典国学比赛策划书3篇
金典国学比赛策划书3篇篇一《金典国学比赛策划书》一、活动背景国学是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和价值观。
为了弘扬国学文化，激发广大学生对国学的热爱，提高学生的国学素养，特举办此次金典国学比赛。
二、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化三、活动目的1. 提升学生对国学的兴趣和热爱，增强民族自豪感和文化自信心。
2. 促进学生对国学经典的学习和理解，提高学生的国学知识水平和文化素养。
四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段：通过校园海报、宣传栏、班级通知等方式进行广泛宣传，介绍比赛的主题、目的、流程和奖项设置，吸引学生积极参与。
组织国学讲座、文化展览等活动，营造浓厚的国学氛围。
2. 报名阶段：学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛意向。
对报名学生进行资格审核，确定参赛名单。
3. 初赛阶段：采用笔试形式，考察学生对国学经典的基础知识掌握情况，包括诗词、典籍、历史等方面。
根据笔试成绩，选拔出一定数量的学生进入复赛。
4. 复赛阶段：复赛形式为现场答题，包括必答题、抢答题、风险题等环节，考察学生的国学知识运用能力、思维敏捷性和团队协作能力。
根据复赛成绩，确定进入决赛的学生名单。
5. 决赛阶段：决赛采用舞台表演形式，学生可以通过朗诵、演讲、戏曲、舞蹈等方式展示对国学经典的理解和感悟。
决赛评委根据学生的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
6. 后续活动：组织获奖学生进行国学经典诵读展示活动，在校园内进行巡回演出。
开展国学文化交流活动，邀请专家学者进行国学讲座和文化研讨。
收集学生的参赛作品和心得体会，编辑成册，作为国学学习的参考资料。
八、活动组织与分工1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传部：负责活动的宣传推广工作，制作宣传海报、宣传单页、视频等宣传资料。
2024国学知识竞赛策划书4篇
2024国学知识竞赛策划书4篇国学知识竞赛策划书1（约1330字）为弘扬我国国学精髓，检验我系学生对国学知识的学习程度，在同学们之间形成学习国学的良好气氛，英语系文体部将举办“我爱学国学”知识竞赛。
本次知识竞赛策划如下：一、活动意义：为加强我系德育工作，提高同学们学习国学的兴趣，我系决定在业余时间举办此次名为“我爱学国学”活动。
通过学习《弟子规》感受国学的深邃，让同学们学习到做人待事的基本规范，品味其中的人生真谛。
二、活动主题：拜读老庄走进孔孟让“国学”之花开满校园三、活动形式：国学知识竞赛（具体见活动细则）四、活动时间及地点：11月下旬，地点待定。
五、组织部门河北外院英语系学生会六、参赛对象：英语系全体学生七、报名方式：各班派出两名参赛选手，两名选手由各班自行选取。
最后由班长于11月28之前上报文体部部长。
八、奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
河北外院英语系学生会文体部附：具体活动细则“我爱学国学”知识竞赛细则本次知识竞赛流程安排如下：初赛：一、环节设置：第一环节为单选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为二十秒，每题6分，答对得分，答错不扣分。
第二环节为多选题。
各代表队参赛选手任选七道题作答。
共二十题，每题答题时间为三十秒。
选出所有正确答案得6分，少选得3分，错选或不选不得分。
第三环节为简答题。
共两题。
每班任选一题作答，简答时间不得少于三分钟，满分十六分。
本次初赛共100分。
二、赛制：比赛实行淘汰制，比赛积分前六名进入复赛。
如出现平分则第三环节得分高者晋级。
复赛：｛复赛阶段可以带领亲友团（不超过五人）｝：一、环节设置：第一环节为问答题，各班派代表选题并作答(其他成员可以补充回答)，答题时间为一分钟，每题10为分。
第二环节为个人国学学习心得交流，每队派一名选手准备三分钟国学学习心得（可自己制作PPT）。
此环节评委现场打分，现场亮分，满分五十分。
（评分细则：主题鲜明）二：赛制：复赛根据积分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《开展国学知识竞赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 弘扬国学文化，增强同学们对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高同学们对国学知识的兴趣和了解，培养同学们的综合素质和创新能力。
三、活动主题“弘扬国学文化，传承中华美德”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等公共场所。
（2）利用学校广播、公众号、班级群等渠道进行宣传，吸引更多同学参加。
（3）组织志愿者在校园内发放传单，介绍活动的时间、地点、内容和奖励等信息。
2. 报名方式（1）个人报名：同学们可以通过公众号、班级群等渠道进行个人报名。
（2）团队报名：同学们可以自由组队，每队[X]人，通过公众号、班级群等渠道进行团队报名。
3. 比赛形式（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考察同学们对国学知识的掌握程度。
根据笔试成绩，选拔出前[X]名进入决赛。
（2）决赛：采用现场答题的方式进行，主要包括必答题、抢答题、风险题等环节。
通过决赛，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 比赛规则（1）参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
（2）比赛过程中，参赛选手必须听从主持人的指挥和安排，不得擅自离席或干扰比赛秩序。
（3）比赛结束后，参赛选手必须按照主持人的要求离开比赛现场，不得逗留或围观。
5. 颁奖仪式（1）比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、活动组织与人员安排1. 活动组织（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施等工作。
（2）成立活动宣传组，负责活动的宣传、推广和报名等工作。
（3）成立活动裁判组，负责比赛的出题、监考和评分等工作。
国学知识竞赛策划方案
国学知识竞赛策划方案一、目标和背景国学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的知识内涵和智慧启迪作用。
为了加强对国学知识的传承和普及，提高学生对国学的兴趣和认知，我们计划策划一场国学知识竞赛活动。
二、活动形式与内容1.活动形式2.活动内容（2）复赛：针对初赛成绩优秀的选手，进行线下知识竞答环节，题目也包括国学经典著作的详细内容和注解等难度适中的问题。
（3）决赛：选拔出复赛成绩最好的选手，进行口头答辩和现场演讲，答辩和演讲题目围绕国学思想与当代社会发展、个人修养等话题展开。
三、活动安排与执行1.活动安排（1）初赛：开展线上答题，报名选手自行登录在线答题平台，设定时间内完成答题。
（2）复赛：选拔初赛成绩优秀的选手进入复赛环节，线下进行知识竞答。
（3）决赛：选拔复赛成绩最好的选手进行口头答辩和现场演讲。
2.活动执行（1）宣传与招募：通过学校官方平台、社交媒体等渠道宣传国学知识竞赛，并进行选手报名。
（2）初赛答题：将题目上传至在线答题平台，设置时间和答题人数限制，确保公平公正。
（3）复赛组织：根据初赛成绩进行选拔，并组织线下的知识竞答活动，以确保公正性。
（4）决赛组织：选拔复赛成绩最好的选手进行口头答辩和演讲环节，并邀请专家组成评委团进行评选。
四、奖项设置与奖励机制1.奖项设置（1）初赛：根据答题成绩，设置优胜奖、一等奖、二等奖等多个奖项。
（2）复赛：根据答题成绩，设置冠军、亚军、季军等奖项。
（3）决赛：决出冠军，并设置最佳演讲奖、最佳答辩奖等特别奖项。
2.奖励机制（1）奖金：对于获得冠军、亚军、季军等选手，提供相应的奖金激励。
（2）证书与奖牌：对于获奖选手颁发相应的证书和奖牌，以表彰其在国学知识竞赛中的优秀表现。
（3）宣传与展示：将获奖选手的信息进行宣传，并举办成果展览或学术讲座，展示参赛选手在国学方面的学术研究成果。
五、活动效果评估1.耗时评估：根据活动设定的时间节点，对活动进行全程监控和把控，确保活动按计划进行。
开展国学知识竞赛策划书3篇
开展国学知识竞赛策划书3篇篇一《国学知识竞赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发同学们对国学知识的兴趣，增强对传统文化的热爱。
2. 提供一个学习和交流国学知识的平台，促进同学们之间的知识共享与互动。
3. 提升同学们的文化素养和综合素质，培养民族自豪感和文化自信心。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定竞赛题目范围，包括但不限于经典文学、历史典故、哲学思想、诗词歌赋等。
3. 准备竞赛所需的道具，如答题板、计分器、奖品等。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和推广。
5. 安排主持人和评委，确保竞赛的顺利进行。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调国学知识的重要性。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 竞赛环节个人必答题：每个参赛队伍的每位成员依次回答一道题目，答对得相应分数，答错不扣分。
团队必答题：各参赛队伍共同回答一道题目，答对得相应分数，答错扣分。
抢答题：主持人念题后，参赛队伍举手抢答，答对得相应分数，答错扣分或扣除抢答机会。
风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同难度的题目回答，答对得相应分数，答错扣分。
附加题：若出现分数相同的情况，进行附加题环节，决出胜负。
3. 互动环节设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的国学知识问题，答对者可获得小奖品。
开展国学知识问答游戏，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
5. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
宣布活动结束，组织参赛队伍和观众有序离场。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴宣传海报和宣传单页。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动背景国学是中华民族的传统文化精髓，蕴含着丰富的智慧和价值。
为了激发大学生对国学的兴趣和热爱，提高大学生的国学素养，特举办此次大学国学知识竞赛。
二、活动目的1. 传播国学知识，弘扬传统文化。
2. 增强大学生对国学的认知和理解。
3. 培养大学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
（3）在班级、社团等组织中进行口头宣传。
2. 报名阶段（1）以个人或团队（[X]人一组）的形式报名。
（2）报名方式可以通过线上平台或指定地点报名。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试的方式进行，主要考查选手对国学基础知识的掌握程度。
根据成绩选取前[X]名或[X]组进入决赛。
（2）决赛：分为必答题、抢答题、风险题等环节，全面考查选手的国学知识水平和应变能力。
4. 颁奖阶段根据比赛结果，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，并进行现场颁奖。
六、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊。
3. 必答题环节，每位选手依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题环节，选手通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
5. 风险题环节，选手可自行选择不同分值的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
七、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
2. 二等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
3. 三等奖：荣誉证书及[具体奖品]。
4. 优秀奖：荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立宣传组，负责活动的宣传推广工作。
3. 安排评委组，由专业教师或国学专家担任评委。
国学汉语知识竞赛策划书
国学汉语知识竞赛策划书第一篇：国学汉语知识竞赛策划书国学汉语知识竞赛策划书一、活动目的1、为了响应文明修身、格物致知号召，弘扬爱国主义精神。
2、为了激发我院学生学习国学知识的热情，加强对大学生的人文精神教育，增强文化意识，丰富课余文化生活，构建和谐校园。
二、活动主题：传承民族文化丰富校园生活三、活动对象：化科院10、11级学生四、活动时间及地点：四月下旬地点待定五、活动流程（一）前期准备：1、搜集比赛所需的试题2、由学习部干事对各班进行宣传（二）比赛期间：1、由选手代表抽签决定参赛顺序2、由主持人宣布参赛要求及规则（三）比赛说明：1、以三人一组的形式报名2、比赛共三轮，前两轮以团队积分形式进行，第二轮结束后积分前五名的团队将获得证书和奖品3、积分排名前三的团队成员以个人的形式进入第三轮比赛，在此轮比赛累积积分前三名的同学将进入校级比赛（四）比赛程序争分夺秒----一一对应----勇往直前、脱颖而出第一环节：争分夺秒（每题5分，每题给5秒作答时间）每小组成员集中精力，由主持人快节奏念出判断题共十题，不重复念题，每组须认真听题并快速在白纸上写下答案，组与组在此期间不得交流,此后进行一个互动环节，在互动环节进行时干事们负责统计各组的得分，互动结束后公布成绩，宣读答案。
每题两分。
第二环节：一一对应（每题5分，限时1分钟）把各题分成N组，铁在黑板上，以观众扎气球的形式得出参赛组，第一组抽出的队答第一组题，依次进行下去，每组题有四小道题。
每题两分，分数汇总，以团队的形式得出前三名。
第三环节：勇往直前、脱颖而出本轮题目分为三类，以个人的形式进行比赛。
以A、B、C危难以程度，A为基础题，B为平行题，C为拔高题。
前两轮选手自行抽题，A：答对加5分，答错不扣分；B：答对加10分，答错或不答扣5分；C：答对加15分，答错或不答扣10分；第三轮，每个选手选择自己擅长的类型进行选题。
最后以分数的高低评出前三名。
五：参赛方式：以3人（不必同班同级）团队参赛六、比赛规则：1、主持人不得暗中提示，但可多读一遍问题。
国学经典知识竞赛策划书
“国学经典”知识竞赛策划书一，活动背景本着弘扬国学，学习经典的主旨，我校威县二中初二年级组特此举办了以“国学经典”为主题的知识竞赛活动，本次活动的目的在于让学生认识到国学文化的重要性，体会到国学文化的趣味性，从而达到促进全校师生积极学习，快乐学习国学文化的目的。
二，活动主题“国学经典”知识竞赛三，举办方四，举办人五，举办地点六，举办时间9月27日18:00至21:00七，参赛对象以班级为单位，推选4名同学为代表参加此次知识竞赛。
八，活动形式本次活动共分为三个环节，分别为“手舞足蹈”“华山论剑”“九死一生”第一环节“手舞足蹈”，此环节由两名选手合作完成，A通过动作和语言提示B，但不能说出词语或成语中的任何一字，若A提及词语或成语中的任何一字，或其他选手提示B，或B偷看成语，都将视为主动放弃答题，得分为零分，每组答题时间最多为90秒，每答对一题得10分，分数最高者将获得下一环节的选题权。
第二环节“华山论剑”，每队抽选1组题，答对一题加10分，答错或不答，不得分也不扣分。
选题顺序由“手舞足蹈”环节的成绩高低决定。
第三环节“九死一生”，本环节自愿参与，完全答对才能得分，答错或答不全或多答均要扣除所选题的相应分数。
九，奖项设置荣誉奖状一等奖，二等奖，三等奖工作人员嘉宾7名主持人2名摄影师2名照相师1名茶水员2名评委6名多媒体操作员1名会场安排若干名十，活动设备摄像机，照相机，多媒体，无线话筒，小黑板，茶水十一，活动流程1，9月27日17:00组织参赛选手进行赛前培训2，17:30赛前静场，检查设备3，18:00活动正式开始，宣布会场纪律4，18:05介绍各位领导和评委嘉宾5，18:10高其君讲话6，18:20上半场正式开始，“手舞足蹈”环节开始7，18:30“手舞足蹈”环节结束，公布此环节成绩8，18:30“华山论剑”环节开始9，19:10华山论剑”环节结束，公布此环节成绩10，19:10“九死一生”环节开始11，19:20 “九死一生“环节结束，公布此环节成绩，再公布上半场比赛成绩12，中场休息10分钟13，19:30下半场正式开始，“手舞足蹈“环节开始14，19:40 “手舞足蹈“环节结束，公布此环节成绩15，19:40“华山论剑”环节开始16，20:20“华山论剑”环节结束，公布此环节成绩17，20:20“九死一生”环节开始18，20:30“九死一生”环节结束，公布此环节成绩，再公布下半场比赛成绩19，20:30高其君讲话总结20，20:35申同强讲话总结21，20:40高洁讲话总结22，20:45张伟同朗诵《岳阳楼记》23，20:50全场成绩公布24，20:50颁奖典礼25，20;55领导拍照留念26，20:55获奖班级学生代表拍照留念27，21:00活动正式结束28，21:00指挥学生有序退场29，21:00欢送领导。
国学知识大赛策划书2篇2
国学知识大赛策划书 (2)国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（一）策划书标题：国学知识大赛日期：[日期]地点：[地点]目标：1. 提升学生国学知识水平2. 增强学生对中国传统文化的理解和认同3. 激发学生对国学知识的兴趣和热爱参赛对象：1. 中小学学生2. 研究国学或对国学有浓厚兴趣的个人或团队活动形式：1. 分为初赛、复赛和总决赛三个阶段2. 初赛可以通过线上评测方式进行，通过测试题和在线答题形式来选拔参赛选手，对成绩优秀的选手进入复赛3. 复赛将举办线下集中答题，测试参赛选手的实际应用能力和知识水平4. 总决赛将以现场演讲和答题形式，最终评选出冠军，并颁发奖品和荣誉证书奖项设置：1. 冠军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书、大学推荐信2. 亚军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书3. 季军奖：奖金[具体金额]、奖杯、荣誉证书4. 其他优秀选手：奖金[具体金额]、荣誉证书宣传推广：1. 在学校和社区宣传栏、校园广播等媒体上发布通知和宣传海报2. 在线社交媒体平台进行推广，如微博、微信公众号等3. 联系当地电视台、广播台进行媒体报道4. 邀请知名学者或专家进行专题讲座，并在讲座中宣传大赛经费预算：1. 奖金：[具体金额]2. 获奖证书和奖杯：[具体金额]3. 场地租赁、音响、投影等费用：[具体金额]4. 宣传推广费用：[具体金额]赞助商寻求：1. 宣传合作：赞助商的品牌和宣传资料在比赛中展示2. 奖品赞助：提供奖金、奖杯等奖品3. 场地赞助：提供比赛所需的场地和设备4. 物资赞助：提供宣传海报、参赛用纸等物资策划小组：1. 组长：[姓名]2. 组员：[姓名]3. 组员：[姓名]4. 组员：[姓名]备注：以上具体细节可根据实际情况和需求进行调整和完善。
国学知识大赛策划书 (2)精选2篇（二）标题: 国学知识大赛策划书目标:1. 提高参赛者对国学知识的认识和了解程度。
2. 增强参赛者对传统文化的自豪感和自信心。
经典国学大赛策划书3篇
经典国学大赛策划书3篇篇一经典国学大赛策划书一、活动主题“传承经典，弘扬国学”二、活动目的本活动旨在通过竞赛的形式，激发同学们对国学经典的学习兴趣，提高同学们的文化素养和综合素质，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传，发放传单。
（二）报名阶段1. 线上报名：在学校官网或公众号上发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 初赛（1）形式：笔试（2）内容：国学经典知识，包括诗词、文学、历史、哲学等方面的内容。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]2. 决赛（1）形式：现场答题（2）内容：初赛中选拔出的优秀选手进行现场答题，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
（3）时间：[具体时间]（4）地点：[具体地点]（四）颁奖阶段1. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀奖若干名。
2. 颁奖形式：邀请学校领导或特邀嘉宾为获奖选手颁奖。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委酬金、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：活动期间的水电费等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到或缺席者视为弃权。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，不得作弊或使用任何违规手段。
3. 评委需严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平性和公正性。
4. 工作人员需认真负责，做好比赛的组织和协调工作。
5. 活动期间需注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
篇二经典国学大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文化素养和道德修养，特举办本次经典国学大赛。
国学知识竞赛活动方案
国学知识竞赛活动方案国学知识竞赛活动方案1弘扬国学传统、呼喊人文精神、加强素养教育，是当前学校文化建设的紧要内容。
国学课程开设三年以来，受到全院师生的大力支持，取得了良好效果，为巩固教学成绩，提高我院学生的综合素养和人文素养，形成良好的学校文化氛围，现决议在6月9日举办全院性国学知识竞赛。
具体方案如下：一、竞赛主题传承国学提升自我二、竞赛宗旨丰富学生的.国学知识体系，加强学生对中华民族优秀传统文化的酷爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成乐观的人生观和价值观。
三、组织单位宣传部公共教学部学生处团委思政教学部四、竞赛规定本次竞赛面向全院学生，由各班（社团）选派代表队参加竞赛，每组参赛队由3人构成。
五、报名布置报名时间：即日起到5月20日报名地方：厚德楼一楼公共教学部报名联系人：曾老师（电话：）六、初赛布置团队构成：3人初赛时间：5月22日星期五下午16：30初赛地方：智慧楼4楼401、 402、 403、 404课室七、决赛布置决赛时间：6月9日星期二晚上7:30——9:30决赛地方：学生活动中心八、竞赛内容重要内容为《国学经典选读读本》课本内容及“国学竞赛150题”，少量内容为临时布置。
九、竞赛具体形式初赛形式为笔试，具体内容为“国学竞赛150题”，依照回答正确率高处与低处确定进入决赛名单。
决赛进行现场问答，每3人一组，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。
（每个参赛组的基础分为100分）1.必答题。
答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。
个人必答题每队每人1题，按选手编号从1—3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分；小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。
2、抢答题。
主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。
答对加10分，答错不加分也不扣分。
大学国学知识竞赛策划书3篇
大学国学知识竞赛策划书3篇篇一《大学国学知识竞赛策划书》一、活动主题“弘扬国学经典，品味中华文化”二、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的国学素养，增强文化自信，特举办本次国学知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、参赛形式1. 组队形式：每队由 3 名选手组成。
2. 报名方式：以团队为单位报名，每队需确定一名队长，并在规定时间内将参赛队伍信息发送至指定。
七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、校园官网、公众号等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学关注和参与。
2. 比赛环节：初赛：笔试形式，题目涵盖国学经典著作、历史文化、诗词歌赋等方面的知识。
根据初赛成绩，选拔出前十名队伍进入决赛。
决赛：采用现场答题的方式，分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
3. 颁奖仪式：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，共计[X]元。
2. 场地布置费用：包括舞台搭建、音响设备租赁、灯光设备租赁等，共计[X]元。
3. 奖品费用：奖金、荣誉证书等，共计[X]元。
4. 其他费用：如工作人员酬金、饮用水等，共计[X]元。
十、工作人员安排1. 主持人：负责活动的开场白、介绍比赛规则、宣布比赛结果等。
2. 计时员：负责记录各队答题时间，确保比赛的公平性。
3. 记分员：负责统计各队得分情况，确保比赛结果的准确性。
4. 工作人员：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
十一、注意事项1. 参赛队伍需准时到达比赛现场，迟到超过 15 分钟的队伍将被视为弃权。
2. 参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和工作人员，不得有作弊行为。
3. 活动期间，请保持现场秩序，不得随意离开座位或大声喧哗。
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一：活动背景
中国文化的复兴在流行界表现为中国风歌曲的流行，而在学术界则表现为国学的复兴。
从央视《百家讲坛》的热播，到《开心学国学》的大受追捧，可以看出，国人对国学的喜爱是刻在心底的。
而身为中学生的我们更是这群爱国学人的先锋。
为顺应这个学国学的趋势，盐边中学学生会特举办本次国学知识竞赛。
二、活动时间：2012年5月24日（星期四）晚上七点
三、活动对象：初一、初二、高一、高二同学
四、活动地点：学校阶梯教室
五、组织单位：盐边中学学生会
六、活动内容及流程：
（一）准备阶段
发放报名表
①发放参赛队伍报名单到各参赛年级
②分别在广告栏等人流多的地方放置宣传板及张贴海报
（二）比赛阶段
年级名额设置：初一年级5个组, 初二年级3个组.（每组3人）高一年级4个组，高二年级2个组.（每组3人）说明：决赛分为三个小板块，分别为必答题、抢答题、风险
题。
选手根据PPT所显示的问题进行回答，其中，必答题、风险题按照选手编号依次作答，抢答题就是先抢答到的小组回答。
决赛取前三名为冠、亚、季、军剩下的组颁发优胜奖。
所需资源：
人力资源：
答案公证人：（潘蓉蒲永科）
主持人2名一男一女（张国磊周海鸥）
放PPT者一名（关向男）
负责签到者2名（李婷婷彭明悟）
总负责人（潘蓉关向男）
会场布置人员若干（学生会成员）
观众初一2个优班初二2个优班
高一3、9班高二1、3班
物力资源：
阶梯教室、话筒若干
矿泉水、证书、奖品
比赛PPT、会场布置物品
宣传横幅、宣传海报、签到表、抽签单
八、本次活动的最终解释权归盐边中学学生会所有。
盐边中学团委学生会
2012-5-16。