红红的中国结
大班美术优秀教案《红红的中国结》
大班美术优秀教案《红红的中国结》一、教学目标1.培养幼儿对中国传统文化的认识和兴趣；2.培养幼儿的观察能力和创造力；3.学习体验传统手工艺，提高幼儿的动手能力；4.锻炼幼儿的集体合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1.红红的绳子、红色纸条、剪刀；2.彩色细线、彩色珠子；3.白色纸片、铅笔、彩色水笔。
三、教学过程1. 导入环节（10分钟）教师出示一些中国结的图片，引导幼儿观察和描述，与幼儿共同探讨中国结的形状、颜色和用途等。
2. 新知呈现（10分钟）教师将红色纸条剪成相同的长度，然后让幼儿观察和感受红色的美丽和喜庆。
接着，教师手把手地展示如何将红色纸条编织成中国结。
3. 操作实践（30分钟）教师向幼儿发放红色纸条，并指导他们按照前面的示范进行编织，纠正幼儿操作中的错误，帮助他们完成自己的中国结。
4. 创作环节（20分钟）教师发放彩色细线和彩色珠子，并引导幼儿自由发挥，根据自己的想法和创意，利用彩色线和珠子装饰自己的中国结。
5. 总结评价（10分钟）教师引导幼儿展示自己完成的中国结，并邀请他们分享自己在制作过程中的感受和收获。
教师对幼儿的作品进行评价和肯定。
四、教学要点1.了解中国传统手工艺品中国结；2.学会使用红色纸条编织中国结的方法；3.通过装饰中国结，培养幼儿的创造力和动手能力。
五、教学反思这节大班美术课上，我选择了《红红的中国结》作为教学内容。
通过本节课的设计，幼儿学习到了中国传统手工艺品中国结的制作方法，并且培养了他们对中国传统文化的认识和兴趣。
在操作实践的环节中，幼儿们积极参与，按照教师的示范进行编织，并创造性地使用彩色线和珠子进行装饰。
课后，他们展示自己完成的作品，并分享自己在制作过程中的感受和收获。
教学效果良好，幼儿们在动手实践中提高了观察能力和创造力。
需要改进的地方是在操作实践环节中，教师可以针对个别幼儿的操作错误进行更详细的纠正指导。
红红的中国结教案
红红的中国结教案教案标题：红红的中国结教案教案目标：1. 了解中国结的起源、意义和传统价值。
2. 学习制作简单的红红的中国结。
3. 培养学生的手工制作能力和创造力。
4. 提高学生对中国传统文化的兴趣和认知。
教学重点：1. 了解中国结的起源和传统价值。
2. 学习制作红红的中国结。
教学难点：1. 掌握中国结的基本结构和制作方法。
2. 培养学生的手工制作能力和创造力。
教学准备：1. 纸张、剪刀、彩色笔等制作工具和材料。
2. 中国结的图片、视频或实物。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些中国结的图片、视频或实物，引发学生对中国结的兴趣。
2. 引导学生思考中国结的起源和传统价值，鼓励他们分享自己的观点和想法。
知识讲解：1. 通过讲解和展示，介绍中国结的起源、意义和传统价值。
2. 解释中国结的基本结构和制作方法。
实践操作：1. 分发纸张、剪刀、彩色笔等制作工具和材料给学生。
2. 指导学生按照教师的示范，制作红红的中国结。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试不同的颜色和图案。
展示和分享：1. 学生完成制作后，展示自己的作品。
2. 鼓励学生互相欣赏和交流，分享制作过程中的心得和体会。
总结评价：1. 回顾本节课的学习内容，让学生总结所学的知识和技能。
2. 对学生的制作成果进行评价和鼓励。
拓展延伸：1. 鼓励学生继续探索中国结的制作方法和样式，制作更复杂的作品。
2. 组织学生参观相关展览或活动，深入了解中国结的多样性和艺术价值。
教学反思：1. 回顾本节课的教学过程和效果，总结教学经验和不足之处。
2. 根据学生的反馈和表现，调整教学策略和方法，以提高教学效果。
通过以上教案，学生将能够了解中国结的起源、意义和传统价值，学习制作红红的中国结，并培养手工制作能力和创造力。
同时，通过实践操作和展示分享，学生将对中国传统文化产生兴趣和认知。
教师可以根据学生的实际情况和教学需求进行适当的调整和拓展。
红红的中国结
红红的中国结红红的中国结中国结，又称“福结”、“结彩”、“结”或“福临门”，是中国传统手工编织的一种装饰品，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
红红的中国结更是深受人们的喜爱，因为红色在中国文化中代表着喜庆和祥瑞。
中国结的红红颜色，犹如中国的红太阳，照亮了中华民族的文化传承和生活习俗。
中国结起源于古代祭祀活动中的“结犀”，起初是象征团结和友好的象征品。
后来，经过漫长的历史沿革，中国结发展成为一种民间艺术和装饰品。
它的制作材料多样，常用的有丝线、彩线、玉、犀牛角等，采用各种花样编织形成。
不同的区域和民族有各自的中国结款式和编织技法，各具特色。
红红的中国结多用于喜庆场合，如婚礼、新居入伙、丰年祭贡等。
人们把中国结挂在门上、车上、房间里，以庇佑、祈福和纳福。
中国结有着深厚的文化内涵和象征意义。
它寓意着万事如意、团结和和睦。
在中国传统文化中，团结是中华民族的传统美德，中国结是代表团结、友爱和和谐的象征物。
中国结的编织过程是十分繁琐的，需要精细的手工，寓意着华夏儿女对生活的热爱和追求。
中国结的款式和花纹也多样丰富，常见的有如意结、蝴蝶结、双喜结等，每种结都代表着吉祥和幸福。
如意结象征顺利和如意，蝴蝶结代表着美好和喜庆，双喜结寓意着双喜临门。
红红的中国结也反映了中国人民对幸福生活的向往。
在中国文化中，红色是最具有喜庆和祥瑞意义的颜色。
无论是结婚还是庆贺节日，人们总是喜欢用红色装饰品来增加喜庆气氛。
所以，红红的中国结成为了庆祝和传达喜庆信息的重要工具。
人们会用中国结来装饰房间、门窗和车辆，以表达对美好生活的向往和祝福。
红红的中国结不仅仅是一种装饰品，更是中华民族传统文化的体现和传承。
它富有创造力和艺术价值，呈现出中国古代艺术的独特魅力。
传统的编织技艺和花样，代代相传，传承了中国古代智慧和文化。
如今，中国结已经成为了中华民族的一张文化名片，走出国门，深受世界各地人民的喜爱和追捧。
红红的中国结，不仅仅是一种物品，更是一种寄托和祝福。
元旦传统歌曲：永远编不完的中国结歌词
元旦传统歌曲：永远编不完的中国结歌词
本文是关于元旦传统歌曲：永远编不完的中国结歌词的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
吉祥结又称中国结，是古老的汉族手工编织工艺品。
在中国是代表吉祥、富贵、平安的含义，吉祥结的耳翼恰为七个，故又称为"七圈结"。
下面是相关的歌词，也许对你有帮助哦。
《永远编不完的中国结》红红的中国结一闪那个一闪像蝴蝶
轻轻的中国结红红火火多喜悦
她像那个一只会说话的喜鹊
把那美好祝愿(得喂......)
把那美好祝愿告诉世界告诉世界
你编吉祥结我编如意结
那是我们的同心结同心结噢
你编平安结我编快乐结
绕呀缠呀缠呀绕呀哎哎嗨哎
永远编不完的中国结
红红的中国结哎
挂上那中国结每日那个每夜像过节
戴上个中国结美滋滋多亲切
她像那个童话中送信的小天使
让那喜气充满(得喂......)
让那喜气充满整个世界整个世界
你编吉祥结我编如意结
那是我们的同心结同心结噢
你编平安结我编快乐结哟
绕呀缠呀缠呀绕呀哎哎嗨哎
永远编不完的中国结
红红的中国结哎
(白)红红的中国结嗨! 嗨!
感谢阅读，希望能帮助您！。
小班数学教案红红的中国结
小班数学教案红红的中国结小班数学教案：红红的中国结一、教学目标通过本节课的学习和活动，学生将能够：1. 认识中国结的形状、颜色和结构特点；2. 通过制作中国结，锻炼手眼协调能力和动手能力；3. 发展创造力和想象力，培养团队合作精神；4. 了解传统文化，培养民族自豪感。
二、教学准备1. 纸张、颜料、彩带等制作中国结所需的材料；2. 随堂操材料。
三、教学过程Step 1 导入新知1. 教师用图片或实物引导学生讨论中国结的外形特点和颜色。
2. 学生根据所给图片和教师的指导，描绘中国结的形状和特点。
Step 2 制作中国结1. 教师向学生展示已做好的中国结，介绍各部分的名称和用途。
2. 学生分组制作中国结。
a) 学生自由分组，每组5-6人，每组负责制作一条中国结。
b) 学生按照教师的示范和指导，选择纸张和颜料，制作五颜六色的中国结。
c) 学生在制作的过程中可以根据个人和小组的想法进行创作，发挥他们的想象力。
Step 3 制作中国结房间装饰1. 学生将制作好的中国结装饰在自己的教室里。
2. 学生可以分组或个人进行装饰，将中国结挂在墙上、窗户上或课桌上。
3. 学生可以在装饰的过程中发现问题和解决问题，锻炼他们的团队合作和解决问题的能力。
四、教学延伸与巩固1. 小组展示：每个小组展示他们制作的中国结和装饰效果。
a) 学生可以口头介绍他们制作中国结的过程和想法。
b) 学生可以分享他们的团队合作经验和感受。
c) 其他同学可以提问、评价或赞扬他们的作品。
2. 小结：教师带领学生回顾本节课的学习内容和活动，引导学生总结他们学到的知识和技能。
五、教学评价1. 观察学生在制作中国结和参与课堂活动中的表现。
2. 评价学生对中国结外形和颜色的描述是否准确、是否理解中国结的结构特点。
3. 评价学生在小组合作中的互动和解决问题的能力。
六、教学反思本节课通过制作中国结的活动，使学生在动手实践中了解了中国结的形状、颜色和结构特点，并锻炼了他们的创造力和合作精神。
红红的中国结-西南师大版五年级音乐上册教案
红红的中国结-西南师大版五年级音乐上册教案一、教学目标1.认识中国结的历史及民俗文化2.能够理解和演唱歌曲《红红的中国结》3.培养学生对于传统文化的兴趣和爱好二、课前准备1.教师准备播放《红红的中国结》音频（下载地址：\[音频下载地址\]）2.准备一些工具和材料，如颜色不同的线、五颜六色的珠子等。
三、授课过程1. 导入教师播放《红红的中国结》音频，让学生先欣赏歌曲。
2. 学习歌词及了解中国结1.教师逐句讲解《红红的中国结》歌词，引导学生理解歌词中涉及的文化内容。
2.讲解中国结的历史及民俗文化：中国结又叫“中国结艺术”，起源于中国古代，早在战国、秦汉时期就已经出现过。
中国结的制作有着丰富的文化内涵，通常由红色、粉色、黄色等颜色的线编织而成，寓意着幸福、团圆等美好寓意。
3. 分组创作1.将学生分组，每组5-6名学生。
提供一些不同颜色和长度的线、珠子等材料，让学生自由创作制作中国结。
2.要求在制作的过程中，学生用自己的方式展现出中国结的寓意。
4. 展示和分享1.每个小组完成后，让学生向全班展示自己制作的中国结。
2.在展示的过程中，班级其他学生可以提问、评价、分享，以促进学生之间的互动和交流。
5. 合唱1.教师带领学生练习《红红的中国结》的歌曲。
可以采用逐句教唱、分段合唱、师生对唱等方式。
2.最终让全班师生一起合唱。
四、课后作业让学生回家，用自己的话描述中国结的含义，并鼓励他们制作自己的中国结，分享自己的故事。
五、教学反思此次教育活动中，我们充分挖掘了中国结这一传统文化的内涵，通过歌曲、制作等多种方式向学生展现传统文化的魅力，让学生在实践中感受到了文化的精髓。
同时，通过小组创作和展示、班级交流和合唱等方式，大大促进了学生的交流和合作能力。
大班美术教案红红的中国结
大班美术教案红红的中国结一、教学目标1.学生能够了解中国结的来历和意义。
2.学生能够将纸条编织成中国结。
3.学生能够欣赏自己和他人制作的中国结作品。
二、教学内容1. 中国结的介绍中国结是中国传统手工艺美术的一种代表，是由红色绸带或纸条编制而成的，寓意着团结、友爱、幸福、美满等美好寓意。
在传统文化中，中国结还有驱邪避祸、祈求平安的含义。
中国结不仅是一种美好的文化传承，还是一种富有艺术价值的手工艺术品。
2. 编织中国结1.准备材料：红色纸条、剪刀。
2.将红色纸条对折，再对折，形成折叠后的四层纸条。
3.将折叠后的纸条对折处剪开一段，形成8条平行的条状纸条。
4.将纸条依次穿过另一个纸条，直到编织成中国结的样子。
5.最后将两端的纸条打结，制成中国结。
3. 制作作品将编织好的中国结串在一起，可以制作成手链、项链、挂饰等小物件。
可以鼓励学生在中国结上绘制自己喜欢的图案，加入自己的创意元素。
三、教学过程1.介绍中国结的来历和意义。
2.给学生展示中国结的制作过程，并让学生观察。
3.给学生准备红色纸条和剪刀，让学生跟着展示步骤进行尝试。
4.老师巡视课堂，指导学生正确编织。
5.学生完成制作后，进行展示和欣赏。
四、教学反思本课教学采用了手工制作的方式，学生可以在制作过程中进行创造性的思考和操作，激发学生的想象力和创造力。
在教学过程中，老师需要注意指导学生的手法和姿势，确保学生能够正确地完成编织。
此外，老师还可以鼓励学生在中国结上创作自己的设计，培养学生的创新能力和艺术修养。
小班科学教案红红的中国结
小班科学教案红红的中国结小班科学教案：红红的中国结引言：中国结是中国传统手工艺之一，它是用彩色绳线编织而成的装饰品。
中国结美观大方，寓意吉祥，因此在中国人的生活中占据着重要的地位。
本科学教案的目标是让小班幼儿通过手工制作中国结，了解其文化意义，并培养他们的动手能力和观察力。
一、教学目标：1. 了解中国结的由来和文化意义；2. 掌握基本的编织技巧，并能够制作出简单的中国结；3. 培养幼儿的观察力和动手能力；4. 培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学准备：1. 彩色绳线；2. 简单的编织图示；3. 捆绑工具（剪刀、胶带等）；4. 纸板和彩色笔。
三、教学过程：第一课：了解中国结1. 制作海报- 预先准备好纸板和彩色笔；- 让幼儿一起制作一张关于中国结的海报；- 引导幼儿用彩色笔绘制中国结的形状，并在旁边写上“中国结”。
2. 听故事《中国结的由来》- 讲述有关中国结的故事，介绍中国结的由来和文化意义；- 引导幼儿仔细听故事，并提问以检查他们的理解。
第二课：制作简单的中国结1. 展示编织图示- 准备简单的编织图示，向幼儿展示如何制作中国结；- 引导幼儿注意图示上的线路和编织顺序。
2. 实际制作- 给每个幼儿发放彩色绳线，并向他们展示如何进行编织；- 逐步指导幼儿完成编织过程，并及时纠正他们的错误。
第三课：欣赏和分享1. 互相欣赏- 让幼儿欣赏彼此制作的中国结；- 鼓励他们表达对他人作品的赞赏和喜爱之情。
2. 分享制作过程- 让每个幼儿轮流分享他们的制作过程；- 鼓励他们描述自己的感受和遇到的困难。
四、教学延伸：1. 学习不同的中国结样式- 引导幼儿观察和学习其他样式的中国结；- 鼓励幼儿自由发挥，创造出属于自己的中国结样式。
2. 制作中国结手链- 引导幼儿使用彩色绳线和珠子制作中国结手链；- 鼓励他们在制作过程中尝试不同的颜色搭配和编织方式。
3. 制作中国结贺卡- 引导幼儿使用彩色纸张和绳线制作中国结贺卡；- 鼓励他们在贺卡上写下对家人或朋友的祝福。
大班美术优秀教案《红红的中国结》
大班美术优秀教案《红红的中国结》教学背景近年来，越来越多的家长开始给孩子报名参加各种兴趣班，其中美术班的报名人数逐年递增。
美术作为一种涵盖艺术、审美、思维等多个维度的学科，在培养孩子想象力、创造力、审美能力等方面有着很大的作用。
因此，为进一步推动幼儿美术教育，本教案以“红红的中国结”为主题，旨在通过培养幼儿的动手能力、审美能力、观察能力等方面的能力，推动幼儿美术水平的提高。
教学目标知识与技能目标1.了解中国结的基本概念和传统文化内涵2.熟练掌握制作中国结的基本方法和技巧3.掌握基本的色彩搭配和构图技能情感与态度目标1.培养幼儿的创造力和想象力2.提高幼儿的审美意识和艺术欣赏能力3.培养幼儿的自信心和自主学习能力教学重点1.了解中国结的基本概念和传统文化内涵；2.掌握中国结的基本方法和技巧；3.提高幼儿的色彩搭配和构图技能。
教学步骤第一步：导入环节向幼儿介绍“中国结”的基本概念和传统文化内涵，引导幼儿对“红红的中国结”这个主题产生兴趣，并预告今天的活动内容。
第二步：制作中国结1.准备材料：红色、黄色、绿色、蓝色棉绳、剪刀、胶水。
2.引导幼儿掌握中国结的基本方法和技巧，先将两条棉绳中间部分重叠，用绕法打四字形，再用交替法，将红、黄、绿、蓝四色棉绳绕成11个结点，最后将两端结起，固定在一起。
3.鼓励幼儿发挥创造力，粘贴一些小装饰物，例如小铃铛、小贝壳等。
第三步：美术欣赏1.通过幼儿时期音乐、绘本、绘画、手工制作和实践活动等生动形象的方式，以红色、黄色、绿色、蓝色为主题，向幼儿介绍相关的知识，并通过图片、诗歌等方式进行自然、社会和人文等方面的艺术教育；2.引导幼儿观赏、欣赏著名画家的作品，帮助幼儿提高审美能力。
第四步：总结请幼儿展示自己所制作的中国结，并请幼儿谈一谈自己制作中国结的心得体会，培养幼儿的自信心和自主学习能力。
教师评估方式1.教师通过观察幼儿制作中国结和参观幼儿所制作的中国结，了解幼儿的学习情况和对中国结的认识；2.教师通过提问和讨论的方式，了解幼儿在课程学习中的思考和表现。
用中国结为元素写一句话
用中国结为元素写一句话1、红红的中国结或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。
一看到红色我就会想起那红红的中国结。
2、我喜欢中国结，因为它给我了强大的力量，让我战胜了一个又一个的困难。
我更喜欢那些编织中国结的人，是他们把所有中国人的心事连在一起。
3、你看，我家到处都挂满了吉祥喜庆的中国结，妈妈的梳妆台上、我家的吊顶上、衣柜门上到处都可以看到中国结的身影。
它那鲜红鲜红的颜色，让人一看就精神抖擞。
4、我和爸爸妈妈都很喜欢中国结，今年过年的时候，我和爸爸妈妈到商场买了许许多多的中国结，带有鱼装饰的中国结代表着年年有余，带有金童玉女装饰的中国结代表着招财进宝。
5、我家有一个红红的吉祥结。
吉祥结的下面有一个看色的大瓷珠，上面画着一枝玫瑰花和一只绿色的小蜻蜓，栩栩如生，甚是好看。
在蓝色瓷珠的下面有两条长长的流苏，让人感到非常飘逸。
6、中国结不仅结型令人赏心悦目，意义也不一般。
它是我国古老的传统民间艺术品之一，如此美丽又特别的结子，怎能使我不爱？我从很小的时候就情不自禁地把自己与中国结紧紧地拴在了一起。
7、中国结的特点是，每个结从头到尾由一根线便捷而成，每个基本结又根据其形、意命名。
把不同的结饰结合一起，或用其他有吉祥图案的物搭配组合，就成了造型独特，绚丽多彩，内涵丰富的传统吉祥饰物。
8、中国结是中国特有的手工装饰品，始于上古先民的结绳记事。
它作为一种装饰艺术始于唐朝时期。
到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如：如意结代表示吉祥如意，双鱼结代表吉庆有余等。
9、看啊！人们有时把中国节挂在餐厅，红红的，代表着兴旺。
有时把中国节挂到车里，飘飘的，代表着吉祥和安康。
有时把中国节挂在房间里，喜喜的，代表着福气。
有时把中国节挂在门上，静静的，多像思念和祝愿！10、中国结是中国的传统艺术，它是由旧石器时代的逢衣打结演变而来，故命名为中国结。
中国结既对称又精致，可以代表中华民族悠久的历史，周朝人随身戴的玉都用中国结做装饰。
红红的中国结-西南师大版五年级音乐上册教案
红红的中国结-西南师大版五年级音乐上册教案教学目的通过本课的学习，学生将能够:1.理解中国结的文化意义；2.学习歌曲《红红的中国结》的歌词和旋律；3.运用身体语言和乐器演奏歌曲；4.增强学生对中华民族音乐文化的认识和理解。
教学内容1.歌曲《红红的中国结》；2.中国结的文化意义；3.身体语言和乐器演奏。
教学步骤步骤一：导入(5分钟)老师先向学生展示几个不同样式的中国结，让学生通过观察了解中国结的形状和颜色。
然后，老师解释中国结的文化意义，让学生理解中国结代表的寓意。
步骤二：学习歌曲《红红的中国结》(15分钟)老师播放歌曲《红红的中国结》，让学生跟着节奏和旋律演唱，同时读歌词。
学生可以根据歌词意思拍手、拍腿、做手势等形式参与唱歌。
步骤三：身体语言和乐器演奏(30分钟)1.身体语言表现老师可以指导学生在歌曲中采用身体语言去表达歌曲的情感，如在“红红的中国结，让我们心中充满了爱”这句话中，引导学生在唱歌的同时，做出心形手势。
2.乐器演奏老师可以教学生使用简单的乐器，如击鼓、拍手、弹琴等，让学生在歌曲中学习演奏乐器。
步骤四：巩固与拓展(10分钟)老师可以将学生分成小组，让学生利用所学，自行编排彩排表演。
也可以引导学生了解其他中国传统器乐的特点和演奏方式，从而拓展学生的音乐知识和技能。
教学评价1.学生的听取歌曲和学唱的能力；2.学生的身体语言表现能力；3.学生在乐器演奏上的表现与技能；4.学生对于中国音乐文化认识和理解的感受。
教学反思如果时间充足，老师可以将乐器演奏环节单独拿出来，让学生在分组中分别学习不同乐器的演奏，然后再汇总到全班集体演奏的环节。
另外，在教学结束时可以让学生自由发挥，进行音乐表演，以此拓展学生的创新和表现能力。
《红红的中国》的串词
《红红的中国》的串词广场舞红红的中国开台词广场舞《红红的中国》开台词：红红的春联贴满墙红红的福字挂满堂红红的鞭炮憋足劲儿响红红的灯笼歪着脑袋晃红红的祝福传遍四面八方红红的春天迎来了鸟语花香红红的中国年天地喜洋洋红红的中国一天天更兴旺红红的中国年山高水也长红红的中国迈开大步奔小康下面请欣赏XX表演的广场舞《红红的中国》舞蹈红红的中国结开始的几句话一根根红红的线，结成五千个红红的结，一张张红红的笑脸，撑起了红红的天，一个个红红的心愿啊，绕出了好多的红红的圈，一个个红红的圈，结成一个红红的中国结。
舞蹈红红的中国结歌前朗诵词一根根红红的线，连成五星红红的结，一张张红红的笑脸，撑起了红红的天，一个个红红的心愿啊，找出了好多红红的圈，一个个红红的圈，连成红红的中国结。
急求请各位高手帮忙写一下元旦舞蹈节目“红红的中国结”和“春晓”中间的朗诵串词实在是想不出如何将感谢同学们精彩的表演。
喜庆祥瑞的中国结象征着我们对新年的美好祝福与期盼，（那鲜艳的红色象征着人们对生活的诚挚热爱和对来年的殷切期盼）它透出的浓浓暖意更是让冰雪消融、万物复苏，初春的脚步也随之悄悄到来，接下来让我们一起欣赏舞蹈节目《春晓》。
帮忙写个《红红的日子》的主持报幕词，是开场舞红红的年糕红红的枣红红的灯笼红红的福字倒红红的脸上堆满了笑，红红的日子越过越好下面请欣赏舞蹈《红红的日子》红红的中国结舞蹈歌词就是，一根根红红的线，连成一根根红红的线，连成五千个红红的结，一个个红红的笑脸，撑起了红红的的天，一个个红红的秦佳马，跳出了五千个红红的圈，一个个红红的圈，连成一个红红的中国结说唱中国红歌词说唱中国红演唱：吴文煜太阳出来东方红高粱熟了大地红姑娘长大女儿红爷爷他就爱唱夕阳红太阳出来东方红高粱熟了大地红姑娘长大是女儿红爷爷他就爱唱夕阳红做生意盼着那开门红过日子想的是满堂红红喜字红春联红窗花中国红红遍了东西南北中红红红那个中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红色是咱们的民族情喜看祖国大地是处处中国红戴上红肚兜扎起红腰带我们敲响大红鼓说说中国红南国有红豆连着相思情大红灯笼高高挂家家都喜庆东海珊瑚红青藏高原红红山红河红土地都是中国红人逢喜事脸膛红辞旧迎新爆竹红读书要读红楼梦喝酒要喝状元红红袜红袄红头绫红领巾映着那国旗红红色呈幸福红色表吉祥大红福字请进了千家万户中红红红那个中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红色是咱们的民族情喜看祖国大地是处处中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红红红那个中国红红色是咱们的民族情喜看祖国大地是处处中国红处处是中国红红红大中国歌词歌曲名:红红大中国歌手:张羽红红大中国作词：雷烈沛涌作曲：雷烈编曲：雷烈山是我们的山水是我们的水我们怀着同样的心情祝福中国美轰轰烈烈的爱一会呀无怨也无悔祝愿我们的大中国永远升光辉太阳照亮了村落希望不停在闪烁红红火火的生和活陶醉着心窝窝嘿咦呦嘿咦呦幸福满山破嘿咦呦嘿咦呦幸福的心发热山是我们的山水是我们的水我们怀着同样的心情祝福中国美轰轰烈烈的爱一回呀无怨也无悔祝愿我们的大中国永远升光辉http:\/\/\/song\/5980572歌舞《中国红》串词以下是我总结的一些，仅供参考希望对您有帮助男：金牛报春来女：又是瑞雪飘飞的季节了,我们*集团这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂。
幼儿园大班美术优秀教案《红红的中国结》
幼儿园大班美术优秀教案《红红的中国结》幼儿园大班美术优秀教案《红红的中国结》在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术优秀教案《红红的`中国结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：1、会用八角折剪法剪中国结。
2、欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：《中国结》PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动过程：1、出示《中国结》PPT，初步认识中国结，感受其美。
今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。
我们刚才看到了什么呀？（中国结）你们知道这些中国结都是用什么做的呢？一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。
你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。
中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆、美丽。
你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。
它送给我们美好的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。
你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。
中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。
2、出示《中国结》图示，制作中国结。
请幼儿看图，你在哪一步遇到了困难？请个别幼儿示范。
教师示范，重点讲述第三步的对折法。
3、幼儿操作，提出要求，教师巡回指导。
看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。
4、张贴中国结，互相欣赏。
你的中国结表示什么美好的祝愿呢？请幼儿相互交流。
幼儿园大班社会《红红的中国结》教案
幼儿园大班社会《红红的中国结》教案【活动目的】1.感受我国民族文化的多姿多彩及我国民间工艺的独特魅力。
2.初步了解关于中国结的初浅知识。
3.尝试制作简单的中国结。
【活动准备】1.经验准备：教师了解关于中国结的传说。
幼儿观察生活中的中国结。
2.材料准备：教师与幼儿共同收集各种各样的中国结挂件、图片、幼儿用书等。
用中国结布置活动室。
编中国结的材料。
【活动过程】1.美丽的中国结。
（1）教师：请小朋友把自己带来的中国结介绍给你的好朋友，说一说它是什么样子的。
你喜欢什么样子的中国结?为什么?（2）相互介绍自己带来的中国结。
2.有趣的中国结。
（1）老师也带来了中国结，看看和你们带来的一样吗?哪里不一样?（2）着重欣赏中国结中的鱼（年年有余）、如意结（吉祥如意）等作品，说说这些中国结的图案代表什么意思。
3.中国结的故事。
（1）教师提问：除了我们带来的中国结，想想我们还在哪些地方看到过中国结呢？（2）教师小结：我们中国人真聪明，会编出这么多美丽漂亮的中国结，而且连外国人都非常喜欢我们的中国结呢。
中国结是中国特有的一种民间工艺。
别小看这小小的中国结，它身上所反映的情致与智慧正是中华民族古老文明中的一个侧影。
4.制作中国结。
（1）教师：小朋友都说中国结非常漂亮，那我们今天也来动手做一款中国结，好吗？（2）教师：制作中国结需要些什么材料呢?先看看、摸摸、讲讲制作中国结的材料和工具。
（3）观察并讨论老师制作的中国结（十字结）是什么样的。
（4）老师示范讲解。
尝试编十字结，教师观察，进行个别指导。
（5）说说自己尝试编结的感受。
彼此欣赏各自的作品，体验成功的快乐。
5.送给弟弟妹妹的中国结。
请幼儿把自己编织的中国结送给同伴或小班的弟弟妹妹并说说其中含的祝愿。
红红的中国串词
红红的中国串词篇一：《红红的中国结》、《最美的歌儿献给妈妈》演出节目串词舞蹈《红红的中国结》串词红红的中国结，一闪一闪像蝴蝶；美美的中国结，红红火火多喜悦，你像几只一只只会说话的花喜鹊。
你编吉祥结，我编如意结，你编平安结，我编快乐结。
那是我们永远也编不完的同心结。
挂上中国结，每天像过节。
她承载着我们的寄语，传遍祖国，传遍世界。
各位欣赏牛心顶学校少年宫为我们表演的舞蹈《红红的中国结》小合唱《最美的歌儿献给妈妈》串词世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
母亲，您是木星底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨、辛酸苦辣你曾多次经过；多少年默默承受、无闻付出，您从不问收获。
三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
下面请欣赏由牛心顶学校山后金学斌、武文启、刘远成老师表演的朱明瑛《最美的歌儿献给妈妈》。
篇二：各校节目串词及主持词单子庄小学舞蹈台词每个人确实曾有过快乐的童年时光，时常眼前浮现儿时追逐嬉戏打闹的身影，是多么美好灿烂，像花儿那样璀璨绽放。
伴随光景的车轮吱呀奏响，童年已悄悄远去了。
每个女孩都有一个当兵的梦，保家卫国是神圣的使命，当一名女兵更是潇洒多姿！下面假意有当面单子庄小学的同学们给我们带来的舞蹈【追梦女孩】。
新农小学舞蹈《踏浪》解说词壮阔的大海浪花朵朵，咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软的沙滩上，走来了一伙踏浪的孩子。
编舞请欣赏新农初中带来的舞蹈《踏浪》。
南川小学六一文艺节目解说词一根根红红的线，连成五星红红的结，一张张红红的笑脸，撑起了红红的天，一个个红红的圈，连成红红的结，千丝万缕的红线便成凝结成红红的中国结，这红红的中国结系着对火红日子的向往，系着人们对吉祥平安人类的渴望，在属于我们自己的节日里，让我们一起跳起朗朗上口欢快的舞蹈《红红的中国结》，为子弟兵的明天喝彩，祝福。
四家嘴幼儿园舞蹈串词轻轻地捧在手心，为你把眼泪擦干。
舞蹈红红的中国结串词
舞蹈红红的中国结串词篇一：2014元旦节目串词钟声响开场舞《大红灯笼舞起来》音乐起（主持人上场）亲爱的小朋友们、同学们、家长朋友们大家好：我是主持人某某某（介绍自己），我是主持人某某某（介绍自己）。
舞蹈《大红灯笼高高挂》拉开了晚会的序幕，新年新气象，今年我们丁丁可是喜事多多：丁丁教育2014年1月4日加入中国仁智教育集团；舞蹈组选送的节目《新华报童》参加了2013年8月份市舞协举办的《多彩童年》精英展品晚会；《亲亲我的小树》、《红梅赞》参加2013年12月份长治少年宫承办的《飞扬的红领巾》晚会，并获一等奖。
再告诉大家一个好消息，这两个节目还要参加长治少儿春晚，此处有掌声，谢谢！马年到了，我们的老师精心编排了一台长子丁丁青少年宫舞蹈组汇报表演暨迎新春晚会奉献给大家。
好！晚会现在开始。
1、李慧B班《红红的中国结》红红的中国结，环环相绕，洋溢着节日的喜庆;红红的中国结，丝丝相扣，传递着最美的祝福。
2013年是值得纪念的一年，是值得祝福的一年，让红红的中国结舞出丁丁学子最亮丽的风采，舞出对丁丁少年宫的深深祝福，请欣赏李慧老师B班带来的舞蹈《红红的中国结》。
2、谷娇A班《十一点半》我不挑食，我不浪费，争做“光盘”小宝贝，这群可爱的孩子们通过洗手、整队、吃饭等一系列动作，展现了幼儿在园午餐时的情景，请欣赏谷娇老师A班舞蹈《十一点半》3、高路B班《悄悄话》女:悄悄话，儿时纯真的歌；男：悄悄话，童年开心的果。
女：瞧，一群快乐的小天使正在相互咬着小耳朵沉浸在说悄悄话的喜悦中。
男：下面请欣赏高路老师B班舞蹈《悄悄话》4、王艳娟B班《俏皮奶奶》生活中爷爷奶奶都是我们最亲近的人，今天我们也请到了一群可爱、俏皮的奶奶，他们在一起唱唱笑笑，争争吵吵，喜喜乐乐，像一群俏皮的小妞妞,她们会给我们带来什么样的惊喜呢，请欣赏王艳娟老师B班舞蹈《俏皮奶奶》。
5、王丽娜C班《可爱娃娃》每一个孩子天生下来就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善，美；接下来请欣赏一群刚刚接触舞蹈的可爱宝贝带来舞蹈《可爱娃娃》，表演者：王丽娜老师C班6、连晓霞A班《红梅赞》在那个战争年代，江姐在狱中也不忘同狱友们共同抗战，为了革命为了解放全中国献出了自己宝贵的生命，她的精神影响着一代又一代人，是值得我们学习的榜样，连晓霞老师A班舞蹈《红梅赞》曾获长治少年宫承办的《飞扬的红领巾》一等奖，请欣赏！7、谷娇D班《学习雷锋好榜样》雷锋叔叔，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，你是我们学习的榜样，请欣赏谷娇老师D班舞蹈《学习雷锋好榜样》8、安金梅D班《嘿，小可爱》我们喜欢快快乐乐，我们喜欢热热闹闹，我们就是一群可爱的小精灵，请欣赏安金梅老师D班舞蹈《嘿，小可爱》9、李慧A班《小亲疙瘩》小亲亲，小爱爱，亲疙蛋儿下河洗衣裳最可爱，瞧，一群群可爱的小亲疙蛋儿下河洗衣裳喽！请欣赏李慧老师A班带来的舞蹈《小亲疙瘩》。
大班《红红的中国结》生成主题活动
（1）编织中国结：提供海绵垫，绳子，中国结制作步骤图。
（2）制作香包
4、科探区：测量中国结的长度：使用雪花片等积木测量中国结的长度，并进行记录。
家园共育：
1、请家长帮助幼儿搜集有关中国结的资料， 引导孩子探究中国结的特征
2、要求家长与幼儿在家制作中国结，丰富幼儿有关的知识经验。
园本特色活动：
主题网络图：
调查表：中国结大搜索
环境创设：
※主题环境
1、活动室内布置中国结的相应作品。
2、师生共同更换墙饰，收集各种各样的中国结。
3、根据活动的内容在各个区域里摆放需要的游戏材料
※区域环境
1、美工区：提供绘画用的纸，彩笔，橡皮泥等材料，幼儿根据对中国结的理解，鼓励 幼儿自己设计中国结。
2、益智区： 给中国结分类：按特征分类：尝试按中国结的某一特征把中国结分成两 类，并制作特征标记。
2、小推车若干辆、中国结若干
野战部落
1、玩转绳网
2、寻找中国结
大型玩具
1、中国结在哪里
2、绳子绕绕绕
区域游戏计划：
区域
内容
材料
目标
调整
科 探 区
测量中国结的长度
中国结测量表 格、雪花片、编 织器、水彩笔
1、学习自然测量长度的方法，尝 试测量中国结并表达测量结果。
2、了解测量工具的长短与测量结 果的关系。
3、教师小结：现在我们中国人经常把带有美好愿望的中国结作为礼物送给亲朋好友， 国际友人，特别是外国人，他们非常喜欢中国结这种我们中国特有的东西。中国结还经常在 一些重大活动上亮相，让所有的人感受我们的中国文化。
四、教师现场编织简单的中国结（十字结）。
五、活动延伸：
1、开设中国结编织区，引导幼儿尝试制作简单的中国结。
红红的中国结串词
红红的中国结串词【篇一：各校节目串词及主持词】单子庄小学舞蹈台词每个人都曾有过快乐的童年时光，时常眼前会浮现儿时追逐嬉戏打闹的身影，是多么美好灿烂，像花儿般璀璨绽放。
伴随时光的车轮吱呀奏响，童年已悄悄远去了。
每个女孩都有一个当兵的梦，保家卫国是神圣的使命，当一名女兵更是潇洒多姿！下面有请单子庄小学的同学们给我们带来的舞蹈【追梦女孩】。
新农小学舞蹈《踏浪》解说词一望无际的大海浪花朵朵，咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软的沙滩上，走来了一群踏浪的孩子。
请欣赏新农小学带来的舞蹈《踏浪》。
南川小学六一文艺节目解说词一根根红红的线，连成五星红红的结，一张张红红的笑脸，撑起了红红的天，一个个红红的圈，连成红红的结，千丝万缕的红线凝结成红红的中国结，这红红的中国结系着中华民族对火红日子的向往，系着人们对吉祥平安的渴望，在属于我们自己的节日里，让我们一起跳起欢快的舞蹈《红红的中国结》，为祖国的明天喝彩，祝福。
四家嘴小学舞蹈串词轻轻地捧在手心，为你把眼泪擦干。
小水滴呀小水滴，请你不要哭泣，让我们一起把你珍惜。
杨妥家小学舞蹈：尕牡丹春光明媚的五月，临夏牡丹竞相绽放，五彩缤纷，香气袭人。
俗话说：牡丹随处有，绝胜是河州！身处盛世，花和天下，牡丹为五月的临夏增添了几分亮丽的色彩，下面请欣赏由杨妥家小学带来的舞蹈《尕牡丹》杨妥家幼儿园《江南style》串词一股名为江南style的韩潮风席卷了我们的生活，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，深深的吸引了我们。
这逗趣的骑马舞到底有着怎样的魅力，竟引万人追捧那么，就让杨妥家幼儿园的小朋友为我们再次演绎不一样的舞蹈，江南stlye!有请我们是健康娃娃,我们跳起欢快的舞蹈，左三圈，右三圈，天天锻炼身体好，让我们欢乐的跳起来，请欣赏尕杨家幼儿园带来的舞蹈《健康歌》。
【篇二：2014元旦节目串词】钟声响开场舞《大红灯笼舞起来》音乐起（主持人上场）亲爱的小朋友们、同学们、家长朋友们大家好：我是主持人某某某（介绍自己），我是主持人某某某（介绍自己）。
大班美术优秀教案《红红的中国结》
大班美术优秀教案《红红的中国结》一、教学目标1.学生能够认识并熟悉中国结；2.学生能够观察、分析和比较不同颜色、不同风格的中国结；3.学生能够理解中国结的文化内涵。
二、教学重点1.让学生了解中国结；2.让学生学会使用红纸制作简单的中国结；3.增强学生对中国传统文化的理解和认可。
三、教学难点1.让学生细致认真地制作中国结；2.帮助学生理解中国结的文化内涵。
四、教学课时1.课题：《红红的中国结》；2.教材、教具：红色纸张、剪刀、尺子等；3.教学时间：两个上午。
五、教学流程第一天1. 课前准备（1）查找相关教材、图片和视频等，准备展示给学生；（2）准备红色纸张、剪刀、尺子等。
2. 导入（1）播放相关视频，介绍中国结的起源和文化内涵；（2）让学生观察图片，了解中国结的不同款式和颜色。
3. 操作步骤（1）教师演示如何制作一个简单的中国结；（2）学生跟着教师操作，逐步完成一个简单的中国结。
4. 练习（1）学生独立完成一个简单的中国结；（2）教师巡查指导，并及时纠正学生错误操作。
5. 总结学生分享自己的制作心得和体会，并与教师一起总结制作过程中遇到的问题和注意事项。
第二天1. 复习通过复习前一天的教学情况，巩固学生对制作中国结的方法和注意事项的认识。
2. 导入（1）教师展示不同风格和颜色的中国结，并让学生进行观察和比较；（2）让学生结合自己的观察体验，对中国结的文化内涵进行交流和探讨。
3. 练习（1）学生自由创作不同风格和颜色的中国结；（2）教师引导学生在创作中发挥想象力和创造力，呈现自己的个性化作品。
4. 总结学生分享自己的创作心得和体会，并展示自己的作品。
教师与学生共同欣赏并评价学生的作品。
六、教学评价通过学生的实际操作和作品展示，评价学生在制作中国结方面的成果，以及对中国结文化内涵的理解和认识程度。
七、课后作业学生在家制作一个自己喜欢的中国结，并写下对中国结文化内涵的理解和认识的文章。
八、拓展延伸到博物馆、艺术馆等地参观中国结的展览和艺术作品，学生全面了解中国结这一传统文化艺术的历史和当今的发展现状。
红红的中国结小班课件
讲解中国结的含义
中国结不仅是美的艺术，还寓意着团 结、吉祥、美好等含义。
强调中国结在现代生活中的重要性
指出中国结在现代生活中的广泛应用 ：如装饰家居、礼品赠送、表达情感 等。
强调中国结作为传统文化的重要性， 让幼儿了解和尊重传统文化。
详细描述
1. 使用复杂的材料和工具， 如多种颜色的绳子、复杂的 线、珠子等。
2. 示范复杂中国结的编制方 法，如如何使用多个绳子、 打复杂的结等。
3. 引导学生尝试编制复杂的 中国结，如吉祥结、福字结 等。
4. 对编制好的中国结进行装 饰，如添加多种颜色的流苏 、小挂件等。
让学生自由发挥，编制自己喜欢的中国结
01
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详细描述
1. 使用简单的材料和工具，如绳子、线、 珠子等。
03
04Βιβλιοθήκη 2. 示范编制方法，如如何绕绳、打结等。
3. 引导学生尝试编制简单的中国结，如平 结、单结等。
05
06
4. 对编制好的中国结进行装饰，如添加珠 子、流苏等。
编制一个复杂的中国结，并对其进行装饰
总结词：掌握复杂中国结的 编制技巧
总结词：培养创新能力和实践
动手能力
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详细描述
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1. 鼓励学生自由选择材料和工
具，按照自己的喜好编制中国
结。
03
2. 引导学生在编制过程中发挥 想象力，尝试新的编制方法。
04
3. 提示学生在编制过程中要注
意安全，如避免绳子打结、滑
脱等。
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4. 对编制好的中国结进行装饰
，如根据个人喜好添加珠子、
流苏等。
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退旗——敬礼——礼毕
每日那个每夜像过节
戴上个中国结 美滋滋多亲切 那个童话中送信的小天使 让那喜气充满 （得喂......） 让那喜气充满整个世界 整个 世界 你编吉祥结 我编如意结 那是我们的同心结 同心结噢 你编平安结 我编快乐结哟 绕呀缠呀缠呀绕呀哎 哎嗨哎 永远编不完的中国结 红红的中国结 哎 （白）红红的中国结 嗨！ 嗨！
红线引出幸福路
（小品）
时间：一天，班长小张在家里观看2008四川汶川强震之 后的抗震救灾电视节目 地点：冶小四（3）班 人物：大队长蒋志煨 ； 四（3）班班长、副班长、众同 学、冶小红领巾广播站小记者 道具：中国结 课桌椅若干张
第三篇章：
让中国结伴我们共同成长！
雏鹰奖章
颁发仪式
红红的中国结
红红的中国结
冶塘中心小学 四（3）中队主题队会
出旗——敬礼——礼毕 出旗——敬礼——礼毕
第一篇章：从了解中中国结》
第二篇章：满怀信心走近结艺课堂
赠言
攻城不怕坚， 攻书莫畏难。 世上无难事， 只要肯登攀。
赠言
只要有耐心、细心、 恒心，才会有收获，才会 有自豪感和成就感。
红红的中国结一闪那个 一闪像蝴蝶 轻轻的中国结红红火火 多喜悦 她像那个一只会说话的 喜鹊 把那美好祝愿 （得 喂......） 把那美好祝愿告诉世界 告诉世界 你编吉祥结 我编如意 结 那是我们的同心结 同心结噢 你编平安结 我编快乐 结 绕呀缠呀缠呀绕呀哎 哎嗨哎
永远编不完的中国结 红红的中国结 哎 挂上那中国结