(审定版)人教版四年级上册语文同步练习-鸟的天堂2含答案

四年级上语文同步练习-鸟的天堂2

1.我是拼写能手。

ｓｈùｓｈāｏｚｈàｏｙàｏ

ｃàｎｌàｎｇｕīｌǜ

ｆèｎｇｘìｊìｎｇｊì

ｚｈǎｎｇｃｈáｏｚｈúｇāｎ

2.我会用“√”标出加点字的正确读音。

白茫．茫（ｍáｎｇｍǎｎｇ）泊．船（ｂéｂó）

涨．红了脸（ｚｈǎｎｇｚｈàｎｇ）规律．（ｌùｌǜ）

的．确（ｄíｄì）曲．折（ｑūｑǔ）

3.根据所给出的意思，把适当的词语填在后面的括号里。

展示裂缝颤动陆续留恋茂盛

（1）前后相继，时断时续。（）

（2）短促而频繁地振动。（）

（3）裂开或自然露出的狭长细缝。（）

（4）清楚地摆出来让人欣赏，明显地表现出来使人知道。（）

（5）（植物）生长得多而茁壮。（）

（6）不忍舍弃或离开。（）

4.词语归队。

陆续继续连续

（1）我们（）跳上一只船。

（2）假如我们能（）努力。我相信我们一定会取得成功。

（3）政府近期（）出台了几项利民政策。

展示演示

（4）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。

（5）美术课上，老师为我们（）了一遍小鸟的画法。

5.句子大变身。

（1）画眉鸟被我们的掌声吓得兴奋地叫着。（改成把字句）——————————————————

（2）我看到了一株榕树。（扩句）

——————————————————

（3）我们划着船到一个朋友的家乡去。（缩句）——————————————————

6.根据课文内容填空。

（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的———展示给我们看。那么多的绿叶，————————————。

（2）课文写了作者————次经过鸟的天堂，第一次是在—————，所以作者只看到了—————，没有看到————；第二次是在————，作者看到了————，所以他赞叹说————————————————————。

课内阅读

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶（丛从），站在一（跟根）小（枝技）上兴奋地叫着，那歌（声生）真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

7.加点字“看”在文段中的读音是————，它的另一个读音是————，读这个音时可以组词为————；加点字“应”在文段中的读音是————，它的另一个读音是————，读这个音时可以组词为————。

8.划去文段内括号里不恰当的字。

9.填空。

文段最后一句话第一个“鸟的天堂”是————，第二个“鸟的天堂”表示————。（把序号填在横线上）

①对大榕树的称呼

②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的感叹

课外阅读

野菊花

你见过生长在山坡野地里的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也