c++课程设计-学生选修课选课系统
c语言课程设计学生选课系统
c语言课程设计 学生选课系统一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C语言在开发学生选课系统中的应用，掌握基本的数据结构（如结构体、数组、链表）和文件操作相关知识。
2. 学生能运用C语言实现学生选课系统的基本功能，如学生信息管理、课程信息管理、选课操作等。
3. 学生能理解并掌握C语言中的模块化编程思想，将学生选课系统分解为多个函数，提高代码的可读性和可维护性。
技能目标：1. 学生能运用C语言编写、调试和运行学生选课系统，具备一定的编程实践能力。
2. 学生能通过团队协作，共同完成一个完整的学生选课系统项目，提高沟通与协作能力。
3. 学生能运用所学知识，对现有学生选课系统进行优化和改进，提高系统性能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对计算机编程的兴趣和热情，树立学习C语言的自信心。
2. 学生在团队协作中，学会尊重他人意见，培养合作精神和团队意识。
3. 学生能够认识到编程在解决实际问题中的价值，提高将所学知识应用于实际生活的意识。
课程性质：本课程为C语言编程实践课程，旨在让学生通过动手实践，掌握C 语言编程技能，并运用所学知识解决实际问题。
学生特点：学生已具备一定的C语言基础，具备基本编程能力，但缺乏实际项目经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调编程实践，培养学生解决实际问题的能力。
通过团队协作，提高学生的沟通与协作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
二、教学内容1. 数据结构基础：回顾结构体、数组、链表等基本数据结构，讲解其在学生选课系统中的应用。
相关教材章节：第3章 数据类型与表达式，第4章 控制结构，第5章 函数，第6章 数组与字符串，第7章 指针与结构体。
2. 文件操作：介绍文件读写、文件管理等基本操作，为学生选课系统提供数据持久化支持。
相关教材章节：第10章 文件操作。
3. 模块化编程：讲解模块化编程思想，引导学生将学生选课系统分解为多个函数，提高代码的可读性和可维护性。
学生选课系统c课程设计
学生选课系统c 课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握学生选课系统C的基本原理和使用方法。
知识目标包括了解学生选课系统的功能、结构和常用技术，理解面向对象设计的基本概念和方法。
技能目标包括能够使用学生选课系统C进行课程选择和排课，能够进行简单的系统设计和优化。
情感态度价值观目标包括培养学生对编程和计算机科学的兴趣和热情，提高学生解决问题的能力和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括学生选课系统C的基本原理、系统结构和常用技术，面向对象设计的基本概念和方法，以及学生选课系统C的实践应用。
具体包括以下几个部分：1.学生选课系统C的基本原理：介绍学生选课系统C的定义、功能和特点，让学生了解学生选课系统C的基本概念。
2.学生选课系统C的系统结构：讲解学生选课系统C的组成部分，包括数据库、服务器和客户端等，让学生了解学生选课系统C的架构和运行机制。
3.学生选课系统C的常用技术：介绍学生选课系统C中常用的技术，如SQL、Java等，让学生掌握学生选课系统C的开发和实现方法。
4.面向对象设计的基本概念和方法：讲解面向对象设计的基本原则和方法，如封装、继承和多态等，让学生掌握面向对象设计的思维方式和实际应用。
5.学生选课系统C的实践应用：通过实际操作，让学生学会使用学生选课系统C进行课程选择和排课，培养学生的实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：通过讲解学生选课系统C的基本原理、系统结构和常用技术，让学生掌握基本概念和知识。
2.讨论法：通过学生进行小组讨论，引导学生思考和探讨学生选课系统C的实际应用问题和解决方案。
3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解学生选课系统C的实际应用场景和设计方法。
4.实验法：通过实际操作，让学生学会使用学生选课系统C进行课程选择和排课，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，为学生提供系统的学习资料。
学生选课系统C语言程序代码
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>struct couse * head1;struct student * head2;struct couse//课程信息结构体{int num1;char name1[20];int score;int nelepeo;//课程已选人数int Melepeo;//课程人数上限struct couse * next;};struct student//学生信息结构体{int num2;char name2[20];int nelenum[50];//已选课程编号int nelen;//已选课程数量struct student * next;};void keyboardc()//录入课程子函数(从键盘录入){struct couse *p1,*p2;N1=0;p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse)); printf("\n课程编号\t课程名称\t学分\t课程人数上限\n");scanf("%d%s%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1 ->Melepeo);p1->nelepeo=0;head1=NULL;while(p1->num1!=0&&p1->num1!='#'){N1=N1+1;if(N1==1)head1=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=(struct couse * )malloc(sizeof(struct couse));scanf("%d%s%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1 ->Melepeo);p1->nelepeo=0;}p2->next=NULL;}void inputc()//录入课程主函数{int i;printf("\n录入课程信息\n");printf("\n1.从键盘录入\n"); printf("\n2.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):keyboardc();break;case(2):break;}}void insertc(struct couse *incouse)//课程信息增加子函数{struct couse *p0,*p1,*p2;p1=head1;p0=incouse;if(head1==NULL){head1=p0;p0->next=NULL;}else{while((p0->num1>p1->num1)&&(p1->next!=NULL)) {p2=p1;p1=p1->next;}if(p0->num1 <= p1->num1){if(head1==p1) head1=p0;else p2->next=p0;p0->next=p1;}else{p1->next=p0;p0->next=NULL;}}N1=N1+1;}void delc(int num1)//课程信息删除子函数{struct couse *p1,*p2;if(head1==NULL){printf("\n没有课程,无法删除!\n"); goto end;}p1=head1;while(num1!=p1->num1 && p1->next!=NULL) {p2=p1;p1=p1->next;}if(num1==p1->num1){if(p1==head1) head1=p1->next;else p2->next=p1->next;printf("\n已删除该编号课程!\n");N1=N1-1;}else printf("\n无该编号的课程!\n");end:;}void managementc()//课程信息管理主函数{struct couse * incouse;int i,num1;printf("\n课程管理\n");printf("\n1.新增课程\n");printf("\n2.删除课程\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):{incouse=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));printf("\n课程编号\t课程名称\t学分\t课程人数上限\n");scanf("%d%s%d%d",&incouse->num1,incouse->name1,&inc ouse->score,&incouse->Melepeo);incouse->nelepeo=0;insertc(incouse);break;}case(2):{printf("\n请输入要删除课程的编号:\n"); scanf("%d",&num1);delc(num1);break;}case(3):break;}}void keyboards()//录入学生信息子函数（从键盘录入）{int i;struct student *p1,*p2;N2=0;p1=p2=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));printf("\n学生学号\t学生姓名\n");scanf("%d%s",&p1->num2,p1->name2);p1->nelen=0;for(i=0;i<20;i++) p1->nelenum[i]=0;head2=NULL;while(p1->num2!=0){N2=N2+1;if(N2==1)head2=p1;else p2->next=p1;p2=p1;p1=(struct student * )malloc(sizeof(struct student));scanf("%d%s",&p1->num2,p1->name2);p1->nelen=0;for(i=0;i<20;i++) p1->nelenum[i]=0;}p2->next=NULL;}void inputs()//录入学生信息主函数{int i;printf("\n录入学生信息\n");printf("\n1.从键盘录入\n");printf("\n2.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~2):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):keyboards();break;case(2):break;}}void inserts(struct student * incouse)//学生信息增加子函数{struct student *p0,*p1,*p2;p1=head2;p0=incouse;if(head2==NULL){head2=p0;p0->next=NULL;}else{while((p0->num2 > p1->num2) && (p1->next!=NULL)){p2=p1;p1=p1->next;}if(p0->num2 <= p1->num2){if(head2==p1) head2=p0;else p2->next=p0;p0->next=p1;}else{p1->next=p0;p0->next=NULL;}}N2=N2+1;}void dels(int num2)//学生信息删除子函数{struct student *p1,*p2;if(head2==NULL){printf("\n没有该学生信息,无法删除!\n"); goto end;}p1=head2;while(num2!=p1->num2 && p1->next!=NULL){p2=p1;p1=p1->next;}if(num2==p1->num2){if(p1==head2) head2=p1->next;else p2->next=p1->next;printf("\n已删除该学生信息!\n");N2=N2-1;}else printf("\n无该学号的学生!\n");end:;}void managements()//学生信息管理主函数{struct student * incouse;int i,num2;printf("\n学生信息管理\n");printf("\n1.新增学生信息\n");printf("\n2.删除学生信息\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请选择编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):{incouse=(struct student*)malloc(sizeof(struct student));incouse->nelen=0;incouse->nelenum[0]=0;printf("\n学生学号\t学生姓名\n");scanf("%d%s",&incouse->num2,incouse->name2);inserts(incouse);break;}case(2):{printf("\n请输入要删除学生的学号:\n"); scanf("%d",&num2);dels(num2);break;}case(3):break;}}void elect(struct student * s)//学生选课子函数（进行选课）{struct couse * p;int num1,i;printf("\n请输入要选课的编号:\n");scanf("%d",&num1);for(i=0;s->nelenum[i]!=0;i++);s->nelenum[i]=num1;(s->nelen)++;p=head1;while(p->num1!=num1) p=p->next;(p->nelepeo)++;}void cheak()//学生选课子函数(查询可选课程){char e;struct couse * c;struct student * s;int num2,i,j=0,t=0;printf("\n请输入你的学号:\n");scanf("%d",&num2);s=head2;while(s->num2!=num2 && s->next!=NULL) s=s->next; if(s->num2!=num2){printf("\n不存在你的信息,请进入主菜单录入你的信息!\n");goto end;}c=head1;printf("\n你的可选课程编号:\n");while(c!=NULL){for(t=0,i=0;s->nelenum[i]!=0;i++){if(c->num1==s->nelenum[i]) t=1;}if(t==0 && (c->nelepeo!=c->Melepeo)){printf("%d ",c->num1);j++;}c=c->next;}if(j==0){printf("\n你已选完所有课程，无法再多选!\n"); goto end;}printf("\n选课(y/n)?:\n");getchar();e=getchar();i=0;while(e=='y'){elect(s);printf("\n继续选课(y/n)?:\n");getchar();e=getchar();}end:;}void back(struct student * p)//退选课程{struct couse * p1;int num1,i,j;printf("\n请输入你要退掉的课程编号:\n");scanf("%d",&num1);p1=head1;while(p1->num1!=num1) p1=p1->next;for(i=0;p->nelenum[i]!=num1;i++);for(j=i;p->nelenum[j]!=0;j++)p->nelenum[j]=p->nelenum[j+1];p->nelenum[--j]=0;(p1->nelepeo)--;printf("\n退课成功!\n");}void hcheak()//学生选课子函数（查询已选课程){char c;struct couse * p0;struct student * p;int num2,i,f=0;printf("\n请输入学号:\n");scanf("%d",&num2);p=head2;while(p->num2!=num2 && p!=NULL) p=p->next;if(p==NULL){printf("\n不存在你的信息,请回主菜单录入信息:\n");goto end;}printf("\n已选课程编号:\n");if(p->nelenum[0]==0){printf("\n你还没选课!\n");goto end;}for(i=0;p->nelenum[i]!=0;i++){printf("%d\n",p->nelenum[i]);p0=head1;while(p0->num1!=p->nelenum[i]) p0=p0->next; f=f+p0->score;}printf("\n总学分:%d\n",f);printf("\n是否进行退课(y/n)?\n");getchar();c=getchar();while(c=='y'){back(p);printf("\n继续退课(y/n)?"); getchar();c=getchar();(p->nelen)--;}end:;}void elective()//学生选课主函数{int i;printf("\n学生选课\n");printf("\n1.查询可选课程\n");printf("\n2.查询已选课程\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请输入(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):cheak();break;case(2):hcheak();break;case(3):break;}}void listc()//查看课程信息{struct couse * p;p=head1;printf("\n课程编号课程名称学分课程已选人数课程人数上限\n");while(p!=NULL){printf("%-8d%10s%6d%8d%12d\n",p->num1,p->name1,p->s core,p->nelepeo,p->Melepeo);p=p->next;}}void lists()//查看学生信息{struct student * p;p=head2;printf("\n学生学号学生姓名已选课程数量\n"); while(p!=NULL){printf("%-4d %10s %6d\n",p->num2,p->name2,p->nelen); p=p->next;}}void store()//系统信息查看主函数{int i;printf("\n系统信息查看\n");printf("\n1.查看课程信息\n");printf("\n2.查看学生信息\n");printf("\n3.返回主菜单\n");printf("\n请输入编号(1~3):\n");scanf("%d",&i);switch(i){case(1):listc();break;case(2):lists();break;case(3):break;}}int main()//主函数{system("color f0");int i;start:printf("\n******************************欢迎使用学生选课系统******************************\n");printf("\n 菜单 \n");printf("\n 1.录入课程信息 \n");printf("\n 2.课程信息管理 \n");printf("\n 3.录入学生信息 \n");printf("\n 4.学生信息管理 \n");printf("\n 5.进入选课程序 \n");printf("\n 6.系统信息查看 \n");printf("\n 7.退出选课系统 \n");printf("\n☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆\n"); printf("\n请输入菜单选项编号(1~7):\n");scanf("%d",&i);if(i<1 || i>7){printf("\n输入错误,请重输:\n");goto start;}switch(i){case(1):{system("cls");//清屏函数inputc();goto start;break;}case(2):{system("cls"); managementc(); goto start;break;}case(3):{system("cls"); inputs();goto start;break;}case(4):{system("cls"); managements(); goto start;break;}case(5):{system("cls");elective();goto start;break;}case(6):{system("cls");store();goto start;break;}case(7):{system("cls");printf("\n感谢使用本系统!再见!\n"); }}return(0);}。
C语言选课管理系统课程设计
C语言选课管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握C语言选课管理系统的开发方法，培养其编程能力和问题解决能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解C语言的基本语法、数据结构和常用算法；掌握面向对象编程思想。
2.技能目标：学生能够使用C语言进行程序设计，独立完成选课管理系统的开发；具备调试和优化程序的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣，使其认识到编程在实际应用中的重要性，提高其创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言基础知识、数据结构、算法、面向对象编程和选课管理系统的设计与实现。
具体安排如下：1.C语言基础知识：介绍C语言的基本语法、变量、运算符、控制结构等。
2.数据结构：讲解数组、链表、栈、队列、树等基本数据结构及其应用。
3.算法：学习常用排序算法、查找算法、递归算法等，培养学生的算法思维。
4.面向对象编程：介绍类、对象、封装、继承、多态等基本概念，并学会使用面向对象的方法解决问题。
5.选课管理系统设计与实现：分析系统需求，设计系统架构，编写功能模块，完成系统集成。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解基本概念、语法和算法，使学生掌握理论知识。
2.讨论法：学生针对案例进行分析，培养其问题解决能力和团队合作精神。
3.案例分析法：分析实际项目案例，使学生学会将理论知识应用于实际问题。
4.实验法：让学生动手编写代码，培养其编程能力和实践能力。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的教材，如《C程序设计原理与应用》、《C++ Primer》等。
2.参考书：提供相关领域的经典著作，如《算法导论》、《数据结构与算法分析》等。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频等，丰富教学手段，提高教学质量。
4.实验设备：保证学生有足够的实践机会，提高其编程能力和实践能力。
C++程序设计源代码 学生选课系统
I
目录
第一章 设计题目的内容、任务及具体要求 ..................................1 第二章 总体设计思路 ....................................................2
2.1 程序功能 ........................................................... 2 2.2 模块关系 ........................................................... 2 2.3 总体框图 ............................................................ 3 第三章 功能模块的具体设计 ..............................................4 3.1 主函数模块的设计 ................................................... 4 3.2 显示课程信息模块的设计 ............................................. 7 3.3 查询模块模块的设计 ................................................. 8 3.4 增加模块的设计 ..................................................... 9 3.5 删除模块模块的设计 ................................................ 13 3.6 修改模块模块的设计 ................................................ 14 3.7 选课模块的设计 .................................................... 15 3.8 显示选课情况模块的设计 ............................................. 17 第四章 功能模块的调试及测试 ...........................................18 4.1 登陆界面和主菜单界面的显示 ........................................ 18 4.2 查询所有课程信息的显示结果 ........................................ 19 4.3 查询单个课程信息的显示结果 ........................................ 19 4.4 添加课程信息的显示结果 ............................................ 20 4.5 删除和修改课程信息的显示结果 ...................................... 20 4.6 选课的显示结果 .................................................... 21 4.7 查询选课情况的显示结果 ............................................ 22 4.8 退出 .............................................................. 22 总结 ..................................................................23 致 谢 ................................................................24 参考资料：............................................................. 25 附程序清单............................................................. 26
C语言课程设计学生选课系统
C语言课程设计学生选课系统题目一、学生选课管理系统目录第一部分：课程设计名称、目的、要求 ..... 第二部分：程序总体设计思路 ................... 第三部分：程序功能划分、图示及流程图.. 第四部分：程序设计数据、运行结果......... 第五部分：程序的优缺点 .......................... 第六部分：心得体会................................. 第七部分：附录（源程序）....................... 第八部分：附录（参考文献） ...................第一部分：课程设计名称、目的、要求名称：学生选修课程系统设计目的：运用C语言提高解决实际问题的能力实验环境：Microsoft Visual C++ 6.0内容：假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。
【功能】系统以菜单方式工作课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入课程信息浏览功能－－输出查询功能：(至少一种查询方式)－－算法按学分查询按课程性质查询学生选修课程(可选项)第二部分：程序总体设计思路由于C语言是面对过程的语言，故我的设计思路是根据目标程序运行的过程来编写的。
具体的设计思路如下：程序的要求是设计学生选修课管理系统，对选修课程能够进行录入和修改操作等，要求有菜单界面和退出功能。
首先，考虑到程序的数据输入，可以设置一个管理员登陆选项，通过该选项进入管理员界面，进行选修课的录入和修改操作，最后将录入的课程保存到相应的文件中。
然后定义各种函数的功能包括查看，查询，删除等。
另一个为学生登陆界面，该界面学生可以进行课程选择和浏览查询等操作。
在进行该操作之前需要对管理员保存的文件进行读取，然后对其中的内容进行查询等，在学生选好课程以后，可以将其选好的课程保存于相应的文件中，以便下次进行修改。
学生选课管理系统c课程设计
学生选课管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解学生选课管理系统的基本概念和功能，掌握系统设计的基本原理。
2. 使学生掌握数据库的基本操作，如查询、插入、删除和更新数据。
3. 帮助学生了解软件开发流程，熟悉系统设计、编码、测试等环节。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，独立设计并实现一个简单的学生选课管理系统。
2. 提高学生分析问题和解决问题的能力，学会运用数据库技术解决实际应用问题。
3. 培养学生的团队协作能力，学会在项目中进行有效沟通和分工合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极的学习态度，激发学生对计算机科学的兴趣和热情。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生勇于尝试，敢于挑战。
3. 增强学生的责任心，让学生明白系统设计的重要性，关注用户需求，为用户带来更好的体验。
本课程针对高年级学生，课程性质为理论与实践相结合。
在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
结合学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。
通过本课程的学习，使学生能够掌握学生选课管理系统设计的相关知识和技能，为今后从事软件开发和数据库管理等相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 学生选课管理系统的基本概念与功能- 系统需求分析- 功能模块划分2. 数据库基础知识- 数据库设计原则- 数据表创建与维护- 数据查询、插入、删除和更新操作3. 系统设计- 系统架构设计- 界面设计- 数据库连接与操作4. 编程实现- 编程语言选择（如Java、Python等）- 系统功能编码- 代码调试与优化5. 系统测试与维护- 测试方法与策略- 常见问题分析与解决- 系统维护与升级6. 项目实践- 团队协作与分工- 项目进度管理- 系统部署与展示教学内容根据课程目标制定，涵盖学生选课管理系统设计的相关知识。
本课程采用教材相关章节，结合实际案例，保证教学内容的科学性和系统性。
课程信息管理系统c语言
课程信息管理系统c语言课程信息管理系统(C语言)一、引言课程信息管理系统是一种用来管理和组织课程信息的软件系统。
它能够对教学计划、课程表、学生选课等进行管理，帮助学校、教育机构或教师高效地管理课程信息。
本文将通过介绍课程信息管理系统的功能、特点和实施过程，详细阐述C语言在该系统中的应用。
二、功能介绍1. 学生管理：该系统能够记录学生的个人信息，如学号、姓名、班级等，并能进行学生选课管理，包括选课、退课等操作。
2. 课程管理：系统可以管理各门课程的信息，如课程编号、课程名称、学分等，并能进行课程安排，制定教学计划。
3. 教师管理：系统可以记录教师的基本信息，提供教师选课、授课安排等功能。
4. 成绩管理：系统能够记录学生的各科成绩，并提供成绩查询、统计等功能，方便学生和教师进行学业评估。
5. 课程评价：系统可以记录学生对课程的评价和反馈，帮助学校和教师改进教学质量。
三、特点和优势1. 数据集中管理：课程信息管理系统将学生、教师、课程等信息集中管理，方便快捷，减少重复工作。
2. 数据安全性高：系统采用数据库来存储和管理数据，确保数据的安全性和完整性。
3. 操作简便：系统界面友好，操作简单明了，即使对计算机操作不熟悉的教师和学生也能够轻松上手。
4. 信息共享：系统支持信息共享，学生、教师和管理者可以通过系统查询相关信息，提高工作效率。
5. 数据分析功能：系统能够对学生选课情况、成绩分布等进行统计和分析，为教学改革提供数据支持。
四、实施过程1. 需求分析：通过与学校、教师和学生的沟通，明确系统的需求和功能。
2. 系统设计：根据需求分析的结果，设计系统的数据库结构、界面和功能模块。
3. 编码实现：使用C语言编写相应的代码，实现系统的各个功能模块。
4. 测试调试：对系统进行功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和可靠性。
5. 上线部署：将系统部署到服务器上，并进行相关的数据迁移和备份工作。
6. 培训和维护：对教师和学生进行系统培训，并进行后期的系统维护和更新。
c#课程设计学生选课系统设计
c#课程设计学生选课系统设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握C#编程语言的基础知识，包括数据类型、控制结构、类与对象等；2. 学生能理解数据库的基本原理，掌握SQL语句的编写和数据库操作；3. 学生能了解学生选课系统的业务需求，掌握系统设计的基本方法和步骤。
技能目标：1. 学生能运用C#语言编写学生选课系统的功能模块，如登录、选课、退课等；2. 学生能通过数据库技术实现对学生选课信息的管理，包括数据存储、查询和更新；3. 学生能运用面向对象的设计思想，设计出结构清晰、易于维护的学生选课系统。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对计算机编程的兴趣和热情，提高信息素养；2. 学生在团队协作中，培养沟通与协作能力，增强团队意识；3. 学生在解决实际问题的过程中，培养勇于探索、积极创新的精神。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合课本知识，以学生选课系统为案例，使学生掌握C#编程和数据库技术。
学生特点：学生具备一定的C#编程基础和数据库知识，对实际项目开发感兴趣，但可能缺乏项目实践经验。
教学要求：课程应注重理论与实践相结合，强调动手实践，引导学生通过自主学习和团队合作，完成学生选课系统的设计与实现。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. C#编程基础：- 数据类型与变量- 控制结构（顺序、分支、循环）- 方法与数组- 类与对象- 继承与多态- 异常处理2. 数据库原理与应用：- 数据库基本概念- SQL语句（SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE）- 数据库设计（实体关系、E-R图）- 数据库访问技术3. 学生选课系统设计：- 系统需求分析- 系统设计（模块划分、类设计）- 数据库设计（表结构设计、关系建立）- 界面设计（UI设计、用户体验）- 功能实现（登录、选课、退课、查询成绩等）4. 项目实践与团队协作：- 项目开发流程- 团队协作与沟通- 代码版本控制（如Git）- 项目测试与调试教学内容根据课程目标，结合教材章节，进行科学组织和系统安排。
学生选课系统程序设计文档
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2015年春季学期C程序设计课程设计题目：学生选课系统专业班级：信息与计算科学*名：***学号：07指导教师：张墨逸成绩：______________前言数据库是从60年代初发展起来的计算机技术。
经过四十来年的发展，数据库技术己经趋于成熟。
Web数据库在新的Internet环境中发生了很大的变化。
就数据应用而言呈现出多样化的空间，如数字图书馆、电子出版物、电子商务、远程教育系统等的出现，给web数据库技术提出了更多、更高的要求。
同时，随着国内高校校园网的建设，基于互联网的应用系统的开发正在蓬勃发展并发挥着较大的作用。
例如，我国许多高校的网上招生系统，学校的各种管理信息系统，学校选课系统，还有一些医学院校开发出的网上诊所、远程诊断系统等等，都是基于校园网的应用系统。
国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。
早在七十年代末，美国就建成了NSFNET(国家科学基金网)，其课题的申报及课题的进展情况汇报都在网上进行。
其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。
目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。
所有这些都表明，基于Internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面。
摘要建立一个“学生选课系统”，系统以菜单的方式工作。
编写存放的程序包含被选课的信息，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息。
学校管理员首先录入可供学生选择的课程，然后学生可按要求（如总学分不得少于30）自由选课。
通过子函数的编写，能对这些课程信息进行录入，浏览，查询，修改，选择功能。
并将这些信息存入文件中。
c学生选课管理系统课程设计
c 学生选课管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握学生选课管理系统的基本原理和实现方法。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解学生选课管理系统的需求和功能。
2.掌握学生选课管理系统的基本架构和模块设计。
3.学会使用相关技术和工具实现学生选课管理系统的各个功能。
4.培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.学生选课管理系统概述：介绍学生选课管理系统的定义、需求和功能。
2.系统设计：讲解学生选课管理系统的基本架构和模块设计。
3.技术实现：介绍实现学生选课管理系统各个功能所需要使用的技术和工具。
4.系统测试与优化：讲解如何对 student course selection managementsystem 进行测试和优化。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解学生选课管理系统的应用。
3.实验法：让学生通过动手实践，加深对课程内容的理解和掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：为学生提供全面、系统的理论知识。
2.参考书：提供更多的背景知识和实际案例。
3.多媒体资料：通过视频、图片等形式，丰富学生的学习体验。
4.实验设备：为学生提供实践操作的机会，加深对课程内容的理解和掌握。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度和团队合作能力，占总评的30%。
作业主要包括课后练习和项目任务，占总评的40%。
考试为闭卷考试，评估学生对课程知识的掌握程度，占总评的30%。
六、教学安排本课程共32课时，安排在第8至第16周的每周二、四下午2:00-4:00进行。
教学地点为计算机实验室，以确保学生有足够的实践操作机会。
教学进度安排合理紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务。
c学生选课系统课程设计
c 学生选课系统课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握学生选课系统的基本概念、原理和流程，了解系统的各个模块和功能，以及相关的前端和后端技术。
2.技能目标：学生能够独立完成学生选课系统的搭建和部署，具备对系统进行维护和优化的能力，能够使用相关的开发工具和软件进行系统开发。
3.情感态度价值观目标：学生通过本课程的学习，能够增强对计算机科学和信息技术的兴趣和热情，培养良好的科学素养和创新精神，提升解决实际问题的能力。
在制定教学目标时，我们分析了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容：1.学生选课系统的概述：包括系统的定义、功能、特点和应用场景。
2.学生选课系统的设计：包括系统的架构、模块设计、数据库设计和界面设计。
3.学生选课系统的实现：包括前端开发、后端开发、系统测试和优化。
4.学生选课系统的部署和维护：包括系统的部署方法、维护策略和常见问题解决。
以上内容涵盖了学生选课系统的各个方面，确保了教学内容的科学性和系统性。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，我们选择了以下教学方法：1.讲授法：通过讲解和演示，使学生了解学生选课系统的相关概念和原理。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解和掌握学生选课系统的应用。
4.实验法：让学生亲自动手进行系统开发和实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源我们选择了以下教学资源，以支持教学内容和教学方法的实施：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供充足的实验设备，保证学生能够顺利进行实验操作。
以上教学资源将丰富学生的学习体验，提高教学质量。
C语言课程设计实践报告—学生选课管理系统[内附程序源代码]（可编辑）
![C语言课程设计实践报告—学生选课管理系统[内附程序源代码]（可编辑）](https://img.taocdn.com/s3/m/8842e6c581eb6294dd88d0d233d4b14e85243e36.png)
C语言大型作业实践报告计算机1001制作者:李菁华张兆丰秦恒加2011年6月题目:选修课程管理系统要求:假定有N门选修课,每门课有课程编号、名称、课程性质、总学时、授课学时、实验或上机学时、学分、开课学期等信息。
学生可按要求(如总学分不能少于20学分)选课。
课程信息维护,如录入、修改、删除等,课程信息用文件保存。
课程信息浏览?输出。
学生选课功能。
查询功能包括:按学分、课程性质、学生等查询。
统计功能。
统计各门课程的选修人数。
本系统要有通用性、界面美观、操作方便。
要考虑系统安全。
课程信息录入系统选修课程信息录入选修课程信息保存主程序目录选择总体设计思路(流程图):学生选课系统课程信息读入学生信息输入选课系统数据保存选修课数据维护系统添加修改删除以word格式输出密码系统密码验证系统权限限制系统密码对退出程序密码对选修课程信息查找按各种类型查找密码错3次以上具体算法流程设计思路(流程图):主程序目录选择1.学生选课系统;2.选修课程信息输出;3.选修课程信息查找;4.管理员选项;5.退出系统。
管理员选项密码验证系统读入系统时间,通过强制转换成unsigned long int型数据作为初始密码用户输入密码(若是管理员会拥有密码钥匙,得出现在的密码,该密码每分钟都会变化)密码正确进入管理员管理界面,密码不正确重新输入密码输入错误3次以上 12 3学生选课系统选修课程信息以word2003形式输出返回主菜单选修课程信息查找选修课程信息从文件内读入输入按什么查找1.课程编号;2.课程名;3.课程种类;4.总课时;5.教学课时;6实验课时;7.学分;8.开课学期;9.已选人数。
输入查找的关键字从文件内读入的课程信息与关键字逐一对比,完全匹配输出;查找完毕学生信息输入课程信息浏览不选少于这门20分选课系统课选课成功判断学分是否大于20分大于20分结束选课选课信息储存退出程序管理员模块管理员模块 3目录选择1.学生选课系统;2.选修课程信息管理系统;3.退出系统12 5学生选课系统二级目录选择1.新建选修课程信息;2.管理选修课程信息;3.统计每门课程选择人数;4.选修课程信息输出;5.回到主菜单。
学生选课管理系统c语言
学生选课管理系统简介学生选课管理系统是一种用于学生选课和管理课程的系统。
通过该系统，学生可以方便地选取自己感兴趣的课程，并进行课程的管理和查询，同时教务部门可以通过系统进行课程的发布、修改和管理。
功能需求学生选课管理系统需要具备以下功能：1.学生注册和登录功能：学生需要先注册账号，然后通过账号登录系统。
2.学生选课功能：学生通过系统浏览可选的课程列表，并选择自己感兴趣的课程进行选课。
3.课程查询功能：学生可以查询已选和未选课程的详细信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
4.课程管理功能：教务部门可以通过系统添加、修改和删除课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
5.学生管理功能：教务部门可以通过系统管理学生信息，包括学生姓名、学号、选课情况等。
6.成绩管理功能：教务部门可以通过系统录入学生的成绩，并提供学生成绩查询功能。
7.课程评价功能：学生可以对已修完的课程进行评价，包括评分和评论。
8.学分统计功能：系统可以根据学生的选课情况自动计算学分和学分绩点，并提供查询功能。
技术实现为了实现学生选课管理系统，可以使用C语言进行开发。
以下是一些技术实现的建议：1.数据存储：可以使用文件系统来存储学生、课程和成绩等信息。
可以使用文本文件或二进制文件存储数据，通过文件操作函数进行读写。
2.用户界面：可以使用命令行界面或图形界面来实现用户的交互。
使用C语言的终端输出函数可以实现简单的命令行界面，使用图形界面库可以实现更复杂的图形界面。
3.数据结构：可以使用结构体来表示学生、课程和成绩等信息，通过数组或链表等数据结构进行管理。
4.用户认证：可以使用用户名和密码进行用户的身份验证。
可以将用户信息保存在文件中，通过比对输入的用户名和密码来验证用户身份。
5.查询和排序：可以使用各种算法来实现课程查询和排序功能。
例如，可以使用线性搜索来查询课程信息，使用冒泡排序或快速排序来对课程进行排序。
系统流程以下是学生选课管理系统的基本流程：1.学生注册和登录：学生在系统中注册账号，并通过账号登录系统。
c教务系统课程设计
c 教务系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C教务系统的基本概念、功能和操作方法。
具体包括：1.了解C教务系统的起源、发展历程和基本概念。
2.掌握C教务系统的主要功能，如课程安排、成绩管理、选课系统等。
3.理解C教务系统的运作原理和关键技术。
4.能够熟练操作C教务系统，进行课程安排、成绩录入、选课等操作。
5.能够运用C教务系统进行教学管理和教学研究。
情感态度价值观目标：1.培养学生对C教务系统的兴趣和热情，认识到其在教育领域的重要性。
2.培养学生遵守纪律、诚实守信的意识，避免滥用C教务系统。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C教务系统的基本概念、功能和操作方法。
具体安排如下：1.第一章：C教务系统概述介绍C教务系统的起源、发展历程和基本概念。
2.第二章：C教务系统功能详解详细讲解C教务系统的各项功能，如课程安排、成绩管理、选课系统等。
3.第三章：C教务系统操作指南教授如何熟练操作C教务系统，进行课程安排、成绩录入、选课等操作。
4.第四章：C教务系统在教学管理中的应用探讨如何运用C教务系统进行教学管理和教学研究。
5.第五章：C教务系统的未来发展展望C教务系统的未来发展，探讨其在教育领域的重要性和潜在应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体安排如下：1.讲授法：用于讲解C教务系统的基本概念、功能和操作方法。
2.讨论法：学生进行小组讨论，分享对C教务系统的理解和看法。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解C教务系统在教学管理中的应用。
4.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手操作C教务系统，加深对系统的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C教务系统教材，为学生提供系统性的知识学习。
2.参考书：提供相关的参考书籍，拓展学生的知识面。
c程序设计学生选修课程系统
目录一、课程设计的题目和意义 (2)二、详细设计 (3)1、模块功能介绍 (3)2、程序流程图 (4)3、程序清单 (5)三、系统运行结果 (11)一、课程设计的题目和意义题目五：学生选修课程系统设计假定有n门课程，每门课程有：课程编号，课程名称，课程性质(公共课、必修课、选修课)，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。
试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：、系统以菜单方式工作1．2、课程信息录入功能(课程信息用文件保存)3、课程信息浏览功能4、课程信息查询功能查询方式按学分查询按课程性质查询5、学生选修课程 (可选项)通过课程设计的实践环节的教学，可以加深学生对课堂所学基础知识的掌握与理解，提高学生对所学内容的综合运用能力；同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。
“理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作打下坚实的基础。
二、详细设计1、模块功能介绍题目：学生选修课程系统设计：课程信息包括：课程编号、课程名称、课程性质、总学时、授课学时、实验或上机学时、学分、开课学期等。
试设计一学生选课系统，使之能提供以下功能：选课信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入选课信息浏览功能---输出查询功能---算法按学分查询按课程性质查询进入选课信息操作2、程序流程图学生选修课程系统设计课程信息录入查询、排序课程信息浏览课程信息的删除与修改统编学学按按计分时号性学质分查查询询3、程序清单#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include <string.h>struct course{int num;char name[20];char kind[10];int time;int ttime;int etime;int mark;int term;};struct student{int snum;int cnum;char cname[20];};/*课程信息录入*/void insert(){void main();FILE *fp;struct course c;int count;int i;if((fp=fopen(course.txt,a+))==NULL){printf(cannot open file\n);}printf(\请输入课程门数:\n);scanf(%d,&count);牰湩晴尨课程编号课程名称课程性质学分实验或上机学时授课学时总学时:\n); 开课学期for(i=0;i<count;i++){scanf(%d %s %s %d %d %d %d %d,&c.num,&,&c.kind,&c.time,&c.ttime,&c.etime,&c.mark, &c.term);fprintf(fp,%d %s %s %d %d %d %d %d\n,c.num,,c.kind,c.time,c.ttime,c.etime,c.mark,c.term); }fclose(fp);main();}/*课程信息浏览*/void browser(){void main();FILE *fp;struct course c;int a;if((fp=fopen(course.txt,))==NULL){printf(\Cannot open course!\n);}牰湩晴尨课程编号课程名称课程性质总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期:\n);for(;!feof(fp);){fscanf(fp,%d %s %s %d %d %d %d %d\n,&c.num,&,&c.kind,&c.time,&c.ttime,&c.etime,&c.m ark,&c.term);printf(]_x0012_s%9s??ddd\n,c.num,,c.kind,c.time,c.ttime,c.etime,c.mark,c.term);}fclose(fp);printf(\1-返回主菜单；2-退出选课系统\n);scanf(%d,&a);if(a==1)main();elseexit(0);}/*课程信息查询*/void search(){void main();FILE *fp;struct course c;int score;char kind[10];int a;int b;printf(.按学分查询,2.按课程性质查询.\n);牰湩晴尨请选择查询方式，输入选项数字：);scanf(%d,&b);if(b==1){printf(\请输入您要查询的学分:\n);scanf(%d,&score);if((fp=fopen(course.txt,))==NULL){printf(\Cannot open course!\n);}牰湩晴尨课程编号课程名称课程性质总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期:\n);for(;!feof(fp);){fscanf(fp,%d%s%s%d%d%d%d%d\n,&c.num,&,&c.kind,&c.time,&c.ttime,&c.etime,&c.mark, &c.term);if(c.mark==score)printf(]_x0012_s%9s??ddd\n,c.num,,c.kind,c.time,c.ttime,c.etime,c.mark,c.term);}}else if(b==2){printf(\请输入您要查询的课程性质:\n);scanf(%s,&kind);if((fp=fopen(course.txt,))==NULL){printf(\Cannot open course!\n);}牰湩晴尨课程编号课程名称课程性质总学时授课学时实验或上机学时学分开课学期:\n);for(;!feof(fp);){fscanf(fp,%d%s%s%d%d%d%d%d\n,&c.num,&,&c.kind,&c.time,&c.ttime,&c.etime,&c.mark, &c.term);if(strcmp(c.kind,kind)==0)printf(]_x0012_s%9s??ddd\n,c.num,,c.kind,c.time,c.ttime,c.etime,c.mark,c.term);}}else{牰湩晴尨输入错误！);exit(1);}fclose(fp);printf(\1-返回主菜单；2-退出选课系统\n);scanf(%d,&a);if(a==1)main();else}/*统计选课情况*/void xuanke_information(){void main();int total=0;int a;FILE *fp;struct student s;if((fp=fopen(student.txt,))==NULL){printf(\Cannot open student!\n);}printf( 学号课程编号课程名称\n);for(;!feof(fp);){fscanf(fp,%d%d%s\n,&s.snum,&um,&ame);total++;printf(}?s\n,s.snum,um,ame);}printf(\选课学生总人数为：%d 人,total);fclose(fp);printf(\1-返回主菜单；2-退出选课系统\n);scanf(%d,&a);if(a==1)main();elseexit(0);}/*学生选修课程*/void xuan_ke(){void main();struct student s;struct course c;int a;printf(\请输入您的学号及您要选择的课程编号:);scanf(%d%d,&s.snum,&um);if((fp=fopen(course.txt,))==NULL){printf(\Cannot open course!\n);}for(;!feof(fp);){fscanf(fp,%d %s %s %d %d %d %d %d\n,&c.num,&,&c.kind,&c.time,&c.ttime,&c.etime,&c.m ark,&c.term);if(um==c.num)break;}fclose(fp);if((fp=fopen(student.txt,a+))==NULL){printf(\Cannot open student!\n);}fprintf(fp,%d %d %s\n,s.snum,um,);fclose(fp);printf(\1-返回主菜单；2-退出选课系统\n);scanf(%d,&a);if(a==1)main();elseexit(0);}*/主菜单/*void main(){int n,w=0;printf(***************************************************************************** ***\n);printf( 学生选课系统菜单\n);printf(***************************************************************************** ***\n);printf( 1-录入选课信息\n);printf( 2-浏览选课信息\n);printf( 3-查询选课信息\n);printf( 4-统计选课情况\n);printf( 5-进入选课操作\n);printf( 0-退出选课系统\n);printf(***************************************************************************** ***\n);printf( 请选择输入选项前数字:);scanf(%d,&n);do{if(n>5||n<0){printf(\输入错误！请重新输入！\n);scanf(%d,&n);}else w=1;}while(w==0);switch(n){case 1:insert();break;case 2:browser();break;case 3:search();break;case 4:xuanke_information();break;case 5:xuan_ke();break;case 0:exit(0);}return ;}4、系统运行结果主菜单功能选课信息录入选课信息查询选课学生统计进入选课操作。
(完整版)毕业课程设计—学生选课系统
目录摘要 (II)Abstract (II)第一章引言 (1)1.1 引言 (1)1.2 目的 (1)第二章系统需求分析 (2)2.1 服务器端系统分析 (2)2.2 客户端系统分析 (2)2.3 总体功能分析 (3)第三章系统设计 (3)3.1 选课系统功能及其说明 (3)3.2 选课系统功能划分及其流程 (3)第四章数据库设计 (5)4.1 数据库表的设计 (5)4.2 数据库的创建 (6)第五章服务器端数据处理程序设计 (8)5.1 XML源数据文件 (8)5.2 映射SCHEMA文件 (8)5.3 运行服务器端应用程序导入XML数据 (8)第六章客户端学生选课系统设计 (11)6.1 学生登录窗体设计 (11)6.2 选课主窗体设计 (11)第七章系统运行 (13)参考文献 (19)高校学生选课系统摘要本文以一个具体的应用系统—“学生选课系统”的设计与实现来说明如何利用Delphi 7.0和 SQL Server 2005来设计和开发应用程序。
关键字：学生选课; Delphi 7; SQL Server 2005AbstractThis article takes a specific application system-students' course selection of the design and implementation of the system to explain and develop applications.Keywords：student-course selection ; Delphi 7 ; SQL Server 2005Keywords第一章引言1.1 引言高校实行学分制改革以来，学生除了学习必修课程外，还必须选修一定学分的课程。
而高校的普遍情况是学生人数、学修课程数都相当大，传统的人工排课，选课不但是一件繁琐的工作，而且还将降低教务系统的办公效率。
C语言课程设计实现选课系统
#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<conio.h>typedef struct SUBJECT //临时保存课程信息{char c_name[10]; //名称char time[10]; //上课时间char didian[10]; //上课地点};typedef struct STUDENT //临时保存选课信息{int no; ///学号char s_name[10]; //名字char cla[10]; //班级char c_name[10]; //所选课程名称};#define SIZE_SUB sizeof(SUBJECT) //定义常量保存课程结构的大小#define SIZE_STU sizeof(STUDENT) //定义常量保存学生结构的大小void search_stu_no(); //按学号查询选课状态void insert_stu();//保存学生选课信息void search_stu_name();// 按名字查询选课状态void insert_sub();//录入课程信息void search_sub_name();//按课程名称查询void print_all_sub();//显示所有选修课程信息int main(){int i;for(;;){printf("\t\t*********************************\n");printf("\t\t************学生选课系统***********\n");printf("\t\t*********************************\n");printf("1.---------------增加选修课程:\n");printf("2.---------------显示所有选修课程:\n");printf("3.---------------按课程名称查询:\n");printf("4.---------------开始选课:\n");printf("5.---------------按学号查询选课记录：\n");printf("6.---------------按姓名查询选课记录：\n");printf("7.---------------退出系统：\n");printf("\n\n请选择功能：");scanf("%d",&i);switch(i){case 1:{system("cls");insert_sub();}break;case 2:{system("cls");print_all_sub();}break;case 3:{system("cls");search_sub_name();}break;case 4:{system("cls");insert_stu();}break;case 5:{system("cls");search_stu_no();}break;case 6:{system("cls");search_stu_name();}break;case 7:{return 0;}}}system("pause");return 0;}void search_stu_no() //按学号查询{FILE *fp;fp = fopen("student.txt","rb");STUDENT student[30];int no;printf("请输入需要查询的学号:");scanf("%d",&no);printf("学号\t\t姓名\t\t班级\t\t选课\n");for(int i = 0;fread(&student[i],SIZE_STU,1,fp)!= 0;i++){if(!feof(fp)){if(no == student[i].no){printf("%d \t\t%s \t\t %s\t %s\n",student[i].no,student[i].s_name,student[i].cla,student[i].c_name );}}else{printf("没有此学生的选课记录\n");}}fclose(fp);system("pause");system("cls");}void insert_stu(){STUDENT student;printf("请输入学号：");scanf("%d",&student.no);printf("请输入姓名:");scanf("%s",&student.s_name);printf("请输入班级:");scanf("%s",&student.cla);printf("请输入所选课程名称:");scanf("%s",&student.c_name);FILE *fp;fp = fopen("student.txt","ab");if(fp == NULL){printf("无法打开文件\n");}else{fwrite(&student,SIZE_STU,1,fp); //以二进制写入文件中fclose(fp);printf("选课成功:\n");system("pause"); //美化作用，是程序暂停system("cls"); // 实现清屏}}void search_stu_name(){FILE *fp;fp = fopen("student.txt","rb");STUDENT student[30];char name[10];printf("请输入需要查询的姓名:");scanf("%s",name);printf("学号\t\t姓名\t\t班级\t\t选课\n");for(int i = 0;fread(&student[i],SIZE_STU,1,fp)!= 0;i++){if(!strcmp(name,student[i].s_name)){printf("%d \t\t%s \t\t %s\t %s\n",student[i].no,student[i].s_name,student[i].cla,student[i].c_name );}else{printf("没有选课记录\n");}}fclose(fp);}void insert_sub(){SUBJECT subject;FILE *fp;fp = fopen("subject.txt","ab");printf("请输入课程名称：");scanf("%s",&subject.c_name);printf("请输入开课时间:");scanf("%s",&subject.time);printf("请输入上课地点:");scanf("%s",&subject.didian);if(fp == NULL){printf("无法打开文件\n");}else{fwrite(&subject,SIZE_SUB,1,fp); //以二进制写入文件中fclose(fp);printf("\n\n************课程已增加***********:\n");system("pause"); //美化作用，是程序暂停system("cls"); // 实现清屏}}void search_sub_name(){FILE *fp;fp = fopen("subject.txt","rb");SUBJECT subject[30];char name[10];printf("请输入需要查询的课程名称:");scanf("%s",name);printf("课程名称\t上课地点\t上课时间:\n");for(int i = 0;fread(&subject[i],SIZE_SUB,1,fp)!= 0;i++) //读取文件内所有信息{if(!feof(fp)) //判断文件指针是否到达文件末尾{if(!strcmp(name,subject[i].c_name)) //字符串比较，判断是否相等{printf("%s \t\t %s \t %s\n",subject[i].c_name,subject[i].didian,subject[i].time);}}else{printf("没有该课程信息\n");}}fclose(fp);system("pause");system("cls");}void print_all_sub() //显示所有课程信息{FILE *fp;fp = fopen("subject.txt","rb");SUBJECT subject[30];printf("课程名称\t上课地点\t上课时间:\n");for(int i = 0;fread(&subject[i],SIZE_SUB,1,fp)!= 0;i++) //如果没有到达文件末尾则始终读取{printf("%s \t\t %s \t %s\n",subject[i].c_name,subject[i].didian,subject[i].time);}fclose(fp);system("pause");system("cls");}。
c语言程序设计之学生选修课系统设计代码
c语言程序设计之学生选修课系统设计代码在学生选修课系统设计中，C语言程序设计是必不可少的一部分。
本文将详细介绍学生选修课系统的设计代码，包括学生信息管理、课程信息管理、选课与退课等功能。
一、学生信息管理在学生选修课系统中，首先需要实现学生信息的管理功能。
以下是学生信息管理的代码示例：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>struct Student {char id[20];char name[20];int age;};void addStudent(struct Student students[], int *count) {printf("请输入学号：");scanf("%s", students[*count].id);printf("请输入姓名：");scanf("%s", students[*count].name);printf("请输入年龄：");scanf("%d", &students[*count].age);(*count)++;printf("添加学生信息成功！\n");}void deleteStudent(struct Student students[], int *count) { char id[20];printf("请输入要删除的学生学号：");scanf("%s", id);for (int i = 0; i < *count; i++) {if (strcmp(students[i].id, id) == 0) {for (int j = i; j < *count - 1; j++) {strcpy(students[j].id, students[j+1].id);strcpy(students[j].name, students[j+1].name); students[j].age = students[j+1].age;}(*count)--;printf("删除学生信息成功！\n");return;}}printf("未找到对应学生信息！\n");}void displayStudents(struct Student students[], int count) {printf("学号\t姓名\t年龄\n");for (int i = 0; i < count; i++) {printf("%s\t%s\t%d\n", students[i].id, students[i].name, students[i].age);}}二、课程信息管理除了学生信息管理外，还需要实现课程信息的管理功能。
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学生选修课选课系统目录1 前言 02 需求分析 (1)编写目的 (1)需求概述 (1)需求说明 (1)：开发环境 (1)3 总体设计 (2)功能模块图 (2)流程图 (3)类的设计图 (4)4 各功能模块设计 (6)整体设计 (6)主要的功能函数设计 (6)|5 系统调试 (7)6 总结与体会 (13)总结 (13)编写程序中遇到的问题及解决办法 (13)参考文献 (14)附录源程序 (15)！须眉原作1 前言随着计算机的普及，各高校均采用计算机进行学生选课。
学生选修课系统主要包含选修课管理系统及学生选课系统两部分。
学生选修课系统一般需要有管理员管理选修课课程，然后学生对经过管理员操作后的选修课进行选课。
选修课管理系统由管理员登录，对当前所有选修课课程进行管理操作。
学生选课系统则是由学生登录，学生可以查看由管理员整理好的所有选修课，并从显示出的选修课中选择自己要选择的课程。
管理员管理选修课实质是对后台选修课库中的选修课信息进行操作，可以在库中添加课程或删除课程。
学生选课的实质即是先打印出后台选修课库中所有选修课信息以供选择，选择课程即是对后台学生信息库里的学生信息进行修改。
2 需求分析编写目的（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题；（4）通过编写此系统，实现选修课系统的基本功能。
需求概述（1）系统中包括两个登陆身份（管理员与学生），并对应不同的功能；（2）对于管理员，此系统具有添加、删除、查看选修课等功能；（3）对于学生，此系统具有选课、查询等功能需求说明此系统可以实现学生选课，管理员管理课程的基本功能开发环境使用Visual C++编程软件3 总体设计功能模块图(1)学生学生身份有两个功能，分别是选课与查看个人信息。
如图所示。
图学生功能模块图(2)管理员管理员可以对选修课课程进行管理。
如下图所示。
图管理员功能模块图流程图进入系统后可以选择以学生身份或者管理员身份登录。
学生登录需要输入个人的学号及姓名，成功登录后可以选课或查询个人信息。
管理员的登录需要输入密码，成功登录后则可以对当前所有的选修课进行管理操作，可添加新选修课或删除已有的选修课。
详细操作流程如下图所示。
图流程图类的设计图(1)Course类Course类即选修课课程类。
数据成员分别是：课程编号、课程名称、课程类型、开课时间、授课学时、实验学时、总学时以及学分。
成员函数则包含所有数据成员的get函数，用以获取数据成员的值，set函数用来修改课程，print 函数则是打印课程的信息。
如下图所示。
Courseid: char *name: char *nature: char *date: char *shours: intahours: intzhours: intscore: doublescore: doublegetId(): char *getName(): char*getNature(): char*getDate(): char*getAhours(): intgetShours(): intgetZhours(): intgetScore(): doubleset(char *a, char *b, char *c, char *d, int e, int f, double g):voidprint(): void图 Course类(2)Student类Student类即学生类。
其中包含了学生的学号、学生姓名、所选的两门课程及两门选修课课程的总学分。
setId和setName是用来修改相关成员的值，getName获取学生的姓名，print函数用来打印学生的相关信息，个selectCourse 则是用来选课。
如下图所示。
图 Student类4 各功能模块设计整体设计对于学生和选修课，我们分别定义了相应的类Student和类Course，其间的关系就是学生类中有两个选修课类对象成员。
而对于管理员我们并没有单独去定义类，因为管理员只是对选修课进行操作，程序中并不需要访问管理员的信息。
为了方便对选修课进行管理及多位学生的登录，我们定义了一个选修课数组和学生数组。
主要的功能函数设计(1)选课函数void selectCourse(Student s1[10], Course c1[M], int s_num1)对当前学生对象进行操作，覆盖其选修课对象成员c1或c2，即学生的选课。
(2)两种输出所需选修课函数按学分输出选修课函数 void selectScore(Course c1[M])按类型输出选修课void selectNature(Course c1[M])对传递进来的选修课数组进行扫描，输出符合要求的选修课。
(3)选修课排序函数void xu(Course c1[M])使用冒泡排序法对选修课数组进行编号从小到大的排序。
(4)主菜单函数void menu(Course c1[6], Student s1[10])所有菜单循环都在其中，调用其他函数来实现具体功能。
5 系统调试1.系统主界面进入系统主界面后可以选择登录身份或退出程序。
如图所示。
图系统主界面2.选修课管理系统图选择登录身份为管理员，默认密码123，输入-1可返回图界面。
密码输入正确后可进入管理员登录系统。
如图所示。
图选修课管理系统3.按学分查看选修课图选择查看选修课，可以查看当前所有的选修课课程的相关信息。
可以选择不同的输出方式：按学分查询、按类型查询、显示全部。
选择按学分查询，在选择，可打印当前所有课程中学分为的课程信息。
如图所示。
图按学分查看选修课4.查询全部选修课查看选修课功能中可以选择显示全部，即罗列出当前所有的选修课课程信息。
如图所示。
图查询全部选修课图选择添加选修课，可以添加一门新的选修课，然后按要求输入课程信息。
如图所示。
图管理员添加选修课6.添加后的选修课信息添加选修课后选择返回上一层，再选择显示全部选修课可以看到已新增的选修课已添加成功。
如图所示。
图添加后的选修课图选择删除选修课。
输入要删除的选修课的编号，即可删除相应的选修课。
如图所示。
图管理员删除选修课8.删除后的选修课信息删除选修课后选择返回上一层，再选择显示全部选修课可以看到已删除的选修课已删除成功。
如图所示。
图删除后的选修课信息9.学生选课系统图选择学生，然后输入学生的姓名及学号就能进入学生选课系统。
如图所示。
图学生选课系统10.学生选课以学生身份登录成功后，可以选择选课或是查询个人信息。
选择选课可以选择按学分选课、按课程类型选课或显示全部课程再进行选课。
选择按学分选课，再选艺术类，再输入课程编号即可选择相应课程。
如图所示。
图学生选课11.学生信息选择查看个人信息程序即打印出当前学生的相关信息。
如图所示。
图学生信息12.退出图选择退出即退出程序。
如图所示。
图退出程序6 总结与体会总结本程序实现了学生选课及管理员对课程的操作功能，而学生的选课及管理员对课程的管理，都可以按学分或类型来进行操作。
管理员登录的默认密码是123，管理员可以添加新的选修课课程，也可以删除原有的选修课。
经过此次的课程设计，我们受益颇丰，尤其是对在编写过程中遇到的难题的处理方法，学会了很多程序设计的技巧。
编写程序中遇到的问题及解决办法(1)在无法与后台交互的情况下如何实现用户登录因为只需要管理员有对选修课操作的能力，因此不需储存管理员的信息，只需在其登录前询问密码即可。
而学生的登录，在其登录时分配一个对象空间，储存在其登录时获取的学号及姓名即可，即每一个学生的登录相当于注册过程。
(2)如何在不退出程序的情况下，能够让多位学生进行选课定义学生类对象数组，每一位学生选完课后，再分配一个新的学生类对象空间。
(3)如何实现对学生对象中课程对象成员的覆盖一开始我们为了方便起见是考虑学生类课程对象定义为引用，这样只需引用已有的选修课课程即可，但这样的话，在对学生对象初始化时引用的初始化就成了问题，因此只能放弃。
最终是选择了使用set和get方法对对象成员的成员一个个覆盖。
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" << endl;cout << " 请选择：";cin >> select;num = 1;if(1 == select){for(i=0; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++)if == c1[i].getScore()){cout << num << '.';c1[i].print();cout << endl;num++;}}}else if(2 == select){for(i=0; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++){if == c1[i].getScore()){cout << num << '.';c1[i].print();cout << endl;num++;}}}else cout << "对不起，您的输入有误，请重新输入!\n\n";}void selectNature(Course c1[M]) 艺术类\n 2. 学术类" << endl;cout << " 请选择：";cin >> select;num = 1;if(1 == select){for(i=0; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++){if(strcmp(n1, c1[i].getNature()) == 0){cout << num << '.';c1[i].print();cout << endl;num++;}}}else if(2 == select)for(i=0; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++){if(strcmp(n2, c1[i].getNature()) == 0){cout << num << '.';c1[i].print();cout << endl;num++;}}}else cout << "对不起，您的输入有误，请重新输入!\n\n";}void xu(Course c1[M]) etScore() !=0; j++){for(i=num; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++){if(strcmp( c1[i].getId(), c1[i+1].getId() ) > 0){k++;(c1[i].getId(),c1[i].getName(),c1[i].getNature(),c1[i].getDate(),c1[i].getS hours(),c1[i].getAhours(),c1[i].getScore());c1[i].set(c1[i+1].getId(),c1[i+1].getName(),c1[i+1].getNature(),c1[i+1].get Date(),c1[i+1].getShours(),c1[i+1].getAhours(),c1[i+1].getScore());c1[i+1].set(),(),(),(),(),(),());}else k = 2;if(1 == k) num = i;}k = 0;}}void menu(Course c1[6], Student s1[10]) 理员 |" << endl;cout << "| 2.学生 |" << endl;cout << "| 3.退出 |" << endl;cout << "============" << endl;cout << "\n请选择：";cin >> select;switch(select){case 1:flag3 = 1;while(1){cout << "请输入密码(输入-1退出)：";cin >> password;if(-1 == password){flag3 =0;break;}if(123 == password){cout << "\n 管理员，你好！欢迎登录!" <<endl;break;}cout << "密码错误，请重新输入！\n";}while(flag3){cout << "\n================" <<endl;cout << "| 菜单 |" <<endl;cout << "================" <<endl;cout << "| 1.添加选修课 |" << endl;cout << "| 2.删除选修课 |" << endl;cout << "| 3.查看选修课 |" << endl;cout << "| 4.返回上一层 |" << endl;cout << "================" <<endl;cout << "\n请选择：";cin >> select;switch(select){case 1:newNum = 0;for(i=0; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++) newNum++;cout << "\n请按格式依次输入选修课的编号、名称、上课时间、类型(艺术类或学术类)、授课学时、实验学时、学分:" << endl;cin >> id1 >> name1 >> da >> na >> sh >> ah >> sc;c1[newNum].set(id1, name1, da, na, sh, ah, sc);xu(c1);cout << "添加成功！" << endl;break;case 2:flag4 = 1;j = 0;num = 0;while(flag4){cout << "\n请输入您想要删除课程的编号：";cin >> id[j];for(i=0; i<M && c1[i].getScore() !=0; i++){if(strcmp(id[j], c1[i].getId())==0){for(num=i; num<M && c1[i].getScore() !=0; num++){c1[num].set(c1[num+1].getId(),c1[num+1].getName(),c1[num+1].getNature(),c1[ num+1].getDate(),c1[num+1].getShours(),c1[num+1].getAhours(),c1[num+1].getScore ());}c1[num] = Course();break;}}cout << "删除成功！\n";cout << "\n您是否想要继续删除(y/n):";cin >> select1;if('n' == select1) break;j++;}break;case 3:flag2 = 1;while(flag2){cout << "\n============================" <<endl;cout << "| 菜单 |" <<endl;cout << "============================" <<endl;cout << "| 1.按学分查询选修课 |" << endl;cout << "| 2.按选修课类型查询选修课 |" <<endl;cout << "| 3.显示全部 |" << endl;cout << "| 4.返回上一层 |" << endl;cout << "============================" <<endl;cout << "请选择：";cin >> select;switch(select){case 1:selectScore(c1);break;case 2:selectNature(c1);break;case 3:for(i=0; 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