湖北省武汉市洪山区九年级上学期语文期末测试卷

湖北省武汉市洪山区九年级上学期语文期末测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共5题；共10分)

1. （2分） (2019九上·伊川月考) 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（）

A . 应届/应聘流露/锋芒毕露参差不齐/差强人意

B . 烟蒂/取缔沾染/如坐针毡孜孜不倦/胜券在握

C . 泊车/湖泊处罚/处心积虑相形见绌/咄咄逼人

D . 癖好/开辟重荷/一丘之貉供不应求/共商国是

2. （2分）下列划线词解释不正确的一项的是（）

A . 淫雨霏霏（连绵不断的雨）连月不开（放晴）

B . 薄雾冥冥（迫近）浊浪排空（冲向天空）

C . 春和景明（风景、景象）波澜不惊（惊动、惊骇）

D . 予尝求古人之心（探求）或异二者之为（这里指心理活动即两种心情）

3. （2分）下列各句没有语病的一句是（）

A . 孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。

B . 由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。

C . 只要有明确的学习目的和坚持不懈的毅力，就一定能取得优异的成绩。

D . 他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律的问题吗？

4. （2分） (2017七上·盐城期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

山不在高，有仙则名；湖不在小，有景则灵。大纵湖自有其壮丽的景色，波光云影，汇于一湖，四季而不同。

。

①烈日炎炎，湖堤杨柳如烟，莺啼蝶舞。接天莲叶，千顷一碧，映日荷花，别样红艳。

②三九寒天，湖中苇白如雪，游鱼潜底；来自北国的越冬鸟，不时在湖面出现。

③至若清明，湖水清澈，湖田泛青，和风吹拂，碧浪翻滚。

④待到金菊飘香，藕壮菱饱，稻香蟹肥，湖中月满平湖，光耀千里。

A . ①③②④

B . ③①②④

C . ①②④③

D . ③①④②

5. （2分）下列说法有误的一项是（）

A . 《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，

抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。

B . 《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。

C . 《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。

D . 《一滴水经过丽江》的作者以第二人称写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。

二、古诗文默写 (共1题；共10分)

6. （10分）根据下面的提示填空。

（1）《饮酒（其五）》中表明诗人摆脱尘世的干扰，过着闲适恬静的生活的诗句是：________，________。

（2）《春望》中写战火连天，家书难觅，表现诗人伤时思亲的千古名句是：________，________。

（3）《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：________，________。

（4）《赤壁》中诗人运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己的评判，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情（不以成败论英雄的观点）的句子是：________，________。

（5）《渔家傲》中展现辽阔、壮美的海天相接图画的句子是：________，________。

三、阅读理解 (共3题；共53分)

7. （16分）(2019·孝感) 阅读以下【甲】【乙】两篇文言文，完成小题。

【甲】周亚夫军细柳

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

【乙】良将李牧

司马迁

李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①“置吏，市租皆输入莫府②”，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④ ，急入收保⑤ ，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入

收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，教者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改）

【注】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。

（1）下列断句正确的一项是（）

A . 李牧至如/故约匈奴/数岁无所得。

B . 李牧至/如故约/匈奴数岁无所得。

C . 李牧至/如故约匈奴/数岁无所得。

D . 李牧至如故约/匈奴数岁/无所得。

（2）下列句子中划线词语意思相同的一项是（）

A . 军细柳上自劳军

B . 居无何常居雁门

C . 乃使使持节诏将军使他人代将

D . 已而之细柳军赵之良将也

（3）对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是（）

A . 【甲】文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。

B . 【甲】文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。

C . 【甲】文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。

D . 【乙】文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①将军约，军中不得驱驰。

②如是数岁，亦不亡失。

（5）从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？

8. （20分）(2011·仙桃) 阅读下文，回答问题

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