湖北省宜昌市2020版四年级上册语文期末测试题A卷

湖北省宜昌市2020版四年级上册语文期末测试题A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。 (共14题；共100分)

1. （3分）抄写词语。

犹如霎时恢复

2. （4分） (2018四上·鄂托克旗期末) 给划线的字选择正确读音。

①每当上工、下工，一行________（xínɡhánɡ）人走搭石的时候，动作是那么协________（xié xé）调________（tiáo diào）有序________（xǜ xù）！

②生命就像即将凋________（dāo diāo）零的含苞________（bāo pāo）的花朵，唯有骨髓________（suǐ suí）移植，才能使这朵生命之花绽________（zhàn zàn）放。

3. （12分）给下面的字加上不同的偏旁构成新字，再组词。

包（抱）（拥抱）（泡）（泡沫）

皮________、________ ________、________

寺________、________ ________、________

正________、________ ________、________

4. （4分）读一读，选一选。

培陪

奶奶生病了，爸爸、妈妈一直________伴在她身边。

5. （2.0分）填字组词。

________学语________学步________圆月________昆仑翱翔的________ 纯洁的________ 璀璨的________ 崭新的________

6. （4分）解释下列词句：

（1）鹰隼试翼，风尘吸张。

（2）干将发硎，有作其芒。

（3）奇花初胎，矞矞皇皇。

7. （7.0分）根据意思写词语

①性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。________

②物品价格。________

③驱逐并赶走。________

8. （3分）填写诗句。

（1）轻风扶细柳，________。

（2）洛阳城里见秋风，________。

（3）故园东望路漫漫，________。

（4）明月松间照，________。

9. （6分）按要求完成句子。

（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句)

（3）小燕子飞回来了。(扩句)

10. （3分）读课文《松鼠》在括号中填上恰当的连词。

①________单单有阳光，那也算不了出奇。

②________有人触动一下松鼠所在的大树，它们________从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，________逃到别的树上去。

③它们________也捕捉鸟雀，________不是肉食动物。

④它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。

11. （9分）阅读下文，回答问题

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）找出表示颜色的词。

（2）找出第二句话中表示动作的词。

（3）我会填词语。（不能使用文中的词）

________的白褂________的长裤________的头巾

________的人群________的凤凰花________的象脚鼓

（4）

这段话是写（）

A . 傣族人民欢迎周总理。

B . 周总理同傣族人民一起跳舞。

12. （5分）用下列词语造句

①焕发

②惋惜

13. （13.0分）阅读下文，回答问题。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子，让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知道了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。

（1）从文中找出下面词语的反义词，写在后面的横线上。

冷淡——________ 陌生——________ 顺利——________

（2）文中画线的句子是一个________句，请改写成用句号结尾的句子________。

（3）通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有________首，最后演奏的是《________》。

（4）文中的乞讨者是一个怎样的人？

（5）如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？