一般现在时动词变化规律
初中一般现在时与三单动词的变化规则
初中一般现在时与三单动词的变化规则
I play basketball.（我打篮球）
You like swimming.（你喜欢游泳）
然而，当主语是第三人称单数（he，she，it或者一个名词单数）时，动词需要根据以下规则进行变化：
1. 动词以一般情况下的变化方式（即动词原形）+ s或es结尾。
- 例如：He plays basketball.（他打篮球）
She runs very fast.（她跑得很快）
The cat eats fish.（猫吃鱼）
2. 如果动词以s, ss, x, sh, ch等结尾，加es。
- 例如：She washes her hands.（她洗手）
3. 动词以辅音字母+y结尾时，变y为i，再加es。
- 例如：He studies hard.（他努力学习）
需要注意的是，以下动词有不规则变化：
1. be的现在时单数形式是am（I am），is（he is，she is，it is）；
2. have的现在时单数形式是has（he has，she has，it has）。
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1.现阶段经常性、习惯性动作；2.目前的状态；3.客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。
否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes(2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try----tries(4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式)否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句：把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look, listen.现在分词的变化规则（1）.一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系三、一般过去时用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
一般现在时的用法和动词的变化规则
一般现在时的用法和动词的变化规则编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一般现在时的用法和动词的变化规则）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一般现在时的用法和动词的变化规则的全部内容。
二、一般现在时1、表示现在的状态。
例:She works in a hospital。
2、表示经常或习惯性的动作。
例:He gets up at six。
She visits her grandparents every weekend。
3、表示特征或能力。
例:He likes English a lot。
She can swim.4、表示客观事实或普遍真理。
例：She said that he earth goes around the sun.5、在时间状语从句和if 引导的条件状语从句中,常用一般现在时表将来。
例：I’ll write to you as soon as I get to Shanghai。
We'll go to the park if it doesn’t rain tomorrow.6、表示（书、信、报纸、通知、告示和广播等）“说”、“道”，主要是动词say。
例：The notice says, ”No Parking。
”The radio says heavy rain in the afternoon。
练习：1.My father is very busy. He _____ TV after supper.A.don’t watchB.isn't watchC.didn't watch D。
一般现在时动词的变化规则的注意事项
一般现在时动词的变化规则的注意事项嗨，伙计们！今天我们要聊聊一般现在时动词的变化规则，这个话题可是个大家伙，我们得好好聊聊。
我们要知道一般现在时是用来描述我们日常生活中发生的事情，所以我们的动词变化规则也得跟着咱们的生活节奏来。
好了，不多废话，让我们开始吧！第一部分：一般现在时动词的变化规则(1)哎呀，说到一般现在时动词的变化规则，首先要知道的就是动词原形、第三人称单数形式和过去式。
这些形式可不能乱了套，不然咱们说话就容易出错。
比如说，咱们要说“我吃饭”，就不能说成“我吃饭”，因为这样就变成了过去式，而我们现在正在谈论的是一般现在时。
所以，咱们要注意区分这些形式，避免犯错。
第二部分：一般现在时动词的变化规则(2)接下来，我们来说说动词的现在分词和动名词。
这两个东西可是一般现在时的好朋友，它们可以帮助我们更好地描述正在发生的事情。
比如说，我们要说“我正在吃饭”，就可以用“吃”这个动词的现在分词“吃”或者动名词“吃饭”来表示。
这样一来，咱们的话就更具有生动性了。
第三部分：一般现在时动词的变化规则(3)除了动词的现在分词和动名词，还有一些特殊的动词变化规则需要咱们注意。
比如说，咱们要说“我喝水”，就不能说成“我喝水”，因为这样就变成了过去式。
而正确的表达应该是“我喝水”。
另外，有些动词在一般现在时下是不规则的，比如说“go”、“do”等等。
这些动词的变化规则比较特殊，咱们得多花点时间去学习。
第四部分：一般现在时动词的变化规则(4)咱们来说说一般现在时动词的变化规则中的注意事项。
咱们要注意动词的一致性。
这是什么意思呢？就是说，如果主语是单数，那么动词就得用单数形式；如果主语是复数，那么动词就得用复数形式。
咱们要注意动词的形式要与句子的其他部分保持一致。
比如说，如果句子的主语是第三人称单数，那么动词就得用第三人称单数形式；如果句子的主语是第一人称或第二人称，那么动词就得用相应的形式。
好了，今天的分享就到这里啦！希望大家能够掌握好一般现在时动词的变化规则，以后说话就不会再犯错了。
动词在不同时态的变化规则
动词在不同时态的变化规则1.过去时用ed,但是这个是规则变化的比如结尾是y的词,要变y为i加ed;结尾是d的直接加d;还有一种是不规则变化。
2.现在进行时和过去进行时加ing,句型是is/are+ing was/were+ing。
3.一般现在时三单加s或者es(结尾是O,x等)4.将来时 have/has +do扩展资料英语动词分类（1）实义动词可以具体地表示动作、行为、存在、心理活动等。
例如：表示动作行为的实义动词：说(say)、看(see)、听(listen)、笑(laugh)、吃(eat)、喝(drink)、走(walk)、跑(run)、飞(fly)、学习(study)等等。
表示状态（存在、发展、变化、消失）的实义动词：发生（happen）、存在（exist）、死亡（die）、有（have）、等于（equal）、扩大（expand）、生长（grow）等等。
表示心理活动的实义动词：喜爱（love）、憎恨（hate）、想念（miss）、害怕（fear）、希望（hope）、担心（worry）、觉得（think）、考虑（consider）等等。
表示趋向的实义动词（趋向动词）：来（come）、去（go）、停留（stay）、离开（leave）、到达（arrive）等等。
（2）助动词可以分为情态助动词、基本助动词和半助动词。
基本助动词只有三个：be，do，have。
它们在句子中没有语义，只有语法作用，协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
例如：He has made a plan. 他已经订了计划。
情态动词，也称为能愿动词，表达主语做某事的可能、意愿或者必要。
其包括能/能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(shall/should)、或许（may/might）、必须（must）、需要（need）、敢于（dare）等等。
情态动词以实义动词的原型形式作为补语。
半助动词，在功能上介于主动词和助动词之间的一类结构。
常见动词的时态变化
常见动词的时态变化时态是语法中的重要概念，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词的时态变化是根据动作的不同时间点来确定的。
在本文中，我们将讨论一些常见动词的时态变化规则。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性、习惯性的动作，以及客观真理或科学事实。
一般现在时的肯定句基本结构为主语+动词原形。
例如：1. I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。
）2. She works in a hospital.（她在医院工作。
）3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）否定句结构为主语+do/does not+动词原形。
例如：1. I do not eat meat.（我不吃肉。
）2. He does not play tennis.（他不打网球。
）一般现在时疑问句结构为Do/Does+主语+动词原形？例如：1. Do you like swimming?（你喜欢游泳吗？）2. Does she speak English?（她会说英语吗？）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的肯定句基本结构为主语+动词过去式。
例如：1. He played football yesterday.（他昨天踢足球。
）2. We went to the beach last summer.（我们去年夏天去了海滩。
）否定句结构为主语+did not+动词原形。
例如：1. I did not finish my homework.（我没完成我的作业。
）2. She did not watch the movie.（她没看这部电影。
）一般过去时疑问句结构为Did+主语+动词原形？例如：1. Did you see him yesterday?（你昨天见到他了吗？）2. Did they go shopping together?（他们一起去购物了吗？）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。
一般现在时的用法和动词的变化规则
二、一般现在时1、表示现在的状态。
例：She works in a hospital.2、表示经常或习惯性的动作。
例：He gets up at six.She visits her grandparents every weekend.3、表示特征或能力。
例：He likes English a lot.She can swim.4、表示客观事实或普遍真理。
例：She said that he earth goes around the sun.5、在时间状语从句和if 引导的条件状语从句中，常用一般现在时表将来。
例：I'll write to you as soon as I get to Shanghai.We'll go to the park if it doesn't rain tomorrow.6、表示（书、信、报纸、通知、告示和广播等）“说”、“道”，主要是动词say。
例：The notice says, "No Parking."The radio says heavy rain in the afternoon.7、当主语是第三人称单数时，动词的变化规则为：***have的第三人称单数形式为has。
练习：1.My father is very busy. He _____ TV after supper.A.don't watchB.isn't watchC.didn't watchD.doesn't watch2.Mary _____ worried because her mather _____ ill.A.looks; isB.look; isC.look; wasD.looked; is3.It's cold outside. Alice, here's your coat. _______, please.A. Put it onB. Put it upC. Take it offD. Take it away4.There _____ many flowers in the street.A.isB.areC.beD.am5.Li Ming will buy a watch if his father_____ him money.A.giveB.givesC.gaveD.will give6.If Zhang Hua _____ hard, he'll do better in math.A.will studyB.studyC.studiesD.is studying7.There is something on the floor. Please _______.A.pick up itB.pick up themC.pick it upD.pick them up8.Please go out to climb the hill if it _____ tomorrow.A.rainsB.rainingC.won't rainD.doesn't rain9.Mr. Green always tells his daughter a story before she ______ to sleep.A.will goB.wentC.is goingD.goes10.—How do you go to school every day?—By bike. But I take a taxi when it ______.A.rainsB.rainedC.will rainD.is raining11. Our teacher taught us that pride______ before a fall.A.goB.goesC.wentD.will go1、cost /kɔst/ v. 花费2、cut /kʌt/ v. 砍3、hit /hit/ v. 碰撞4、hurt /hɜːt/ v. 使受伤，伤害5、let /let/ v. 让6、put /put/ v. 放7、read /ri:d/ v. 读8、become /bɪ'kʌm/ v. 变成，成为9、come /kʌm/ v. 来10、run /rʌn/ v. 跑如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
动词的各种形式变化规则
3.原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复
词尾后再加“-ing”。 compel Nhomakorabea→compelling（强迫）travel(旅行) →travelling prefer→preferring（宁可要）refer（指）→referring
4.原形动词以“辅元辅”结尾，先双写最后一个辅音字 母后再+“-ing”（字母组合除外）。 plan→planning（计划）kid→kidding（开玩笑） get→getting（得到）stop→stopping（停止） put→putting（放置）shut→shutting（关闭） begin→beginning（开始）
ring-rang-rung
swim-swam-swum
sing-sang-sung
2. draw-drew-drawn fly-flew-flown grow-grew-grown know-knew-known throw-threw-thrown
3. bite-bit-bitten hide-hid-hidden forget-forgot-forgotten break-broke-broken choose-chose-chosen steal-stole-stolen wake-woke/waked-woken/waked
come-came-come
become-became-become run-ran-run
beat-beat-beaten
第三人称单数一般现在时 动词变化规则：
1. 原形动词词尾为“ch，sh，o，s，x”，加“-es”： teach（教）→teaches wash（洗）→washes go（去）→goes kiss（吻）→kisses pass（传递）→ passes fix（安装）→fixes 2. 原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是 “元音字母+y”，只加“-s”： study（学习）→studies fly（飞） →flies play（游戏）→plays stay（停留）→stays say（说） →says 3. 其他动词直接加s： help（帮助）→helps come（来）→comes cut（切）→cuts
一般现在时的动词变化规则
一般现在时的动词变化规则
1. 对于第三人称单数主语，动词要加上-s或-es。
例如：he walks （他走），she runs（她跑），it eats（它吃）。
2. 对于一般现在时的否定句或疑问句，需要使用助动词do/does。
例如：I do not go（我不去），Do you eat?（你吃吗？），Does he speak English?（他会说英语吗？）
3. 对于除了第三人称单数主语之外的其他主语，动词保持原形不变。
例如：I walk（我走），you run（你跑），we eat（我们吃）。
4. 在陈述句中，动词变化不受人称、数的影响。
例如：I walk（我走），you walk（你走），he walks（他走），we walk（我们走），
they walk（他们走）。
5. 在疑问句中，要改变动词的位置，将助动词do/does放在主语之前，并去掉动词的第三人称单数形式。
例如：Do you walk?（你走吗？），Does she eat?（她吃吗？）
6. 可以使用时间状语词来表示现在时。
例如：I often go to the park（我经常去公园）。
7. 一些动词的第三人称单数形式有特殊变化。
例如：have（第三人
称单数形式为has），go（第三人称单数形式为goes）。
需要注意的是，以上规则只是一般现在时的变化规则，一些动词可能
有特殊的变化形式，请根据具体情况进行学习和使用。
时态的变化规则
时态的变化规则
时态的变化规则是指在不同语境下，动词的时态如何进行变化。
一般来说，英语中的时态分为过去时、现在时和将来时三种。
下面是各个时态的变化规则：
1. 过去时：
- 一般过去时：动词过去式
- 过去进行时：was/were + 动词-ing
- 过去完成时：had + 过去分词
2. 现在时：
- 一般现在时：动词原形
- 现在进行时：am/is/are + 动词-ing
- 现在完成时：have/has + 过去分词
3. 将来时：
- 一般将来时：will/shall + 动词原形
- 将来进行时：will/shall + be + 动词-ing
- 将来完成时：will/shall + have + 过去分词
此外，还有其他一些特殊的时态，如过去完成进行时、过去将来时等。
这些时态的变化规则在使用上较为特殊，需要根据具体语境进行了解和运用。
五年级英语动词时态归纳
五年级英语动词时态归纳一、一般现在时1.构成：主语 + 动词原形2.动词变化规则：a.一般情况下，动词原形不变b.以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -esc.以辅音字母结尾的动词，加 -sd.以元音字母 + 辅音字母结尾的动词，加 -es3.用法：描述习惯性动作、状态、普遍真理二、一般过去时1.构成：主语 + 动词过去式2.动词变化规则：a.一般情况下，动词加 -edb.以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -edc.动词以 e、o 结尾的，加 -dd.辅音字母 + 辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母再加 -ed3.用法：描述过去发生的动作或状态三、一般将来时1.构成：主语 + will + 动词原形2.动词变化规则：无特殊变化3.用法：描述将来发生的动作或打算、计划做的事情四、现在进行时1.构成：主语 + am/is/are + 动词现在分词2.动词变化规则：a.一般情况下，动词加 -ingb.以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ingc.动词以 e 结尾的，加 -ing 结尾的动词，加 -ingd.辅音字母 + 辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母再加 -ing3.用法：描述正在进行的动作或存在的状态五、过去进行时1.构成：主语 + was/were + 动词现在分词2.动词变化规则：a.be 动词根据主语变化，I was，you were，he/she/it was，wewere，they wereb.一般情况下，动词加 -ing3.用法：描述过去正在进行的动作六、现在完成时1.构成：主语 + have/has + 过去分词2.动词变化规则：a.have/has 根据主语变化b.一般情况下，动词加 -ed3.用法：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果七、过去完成时1.构成：主语 + had + 过去分词2.动词变化规则：无特殊变化3.用法：描述过去某个时间点之前已经完成的动作八、被动语态1.构成：主语 + be 动词的过去分词 + by + 执行动作的人或物2.动词变化规则：a.be 动词根据主语变化b.一般情况下，动词加 -ed3.用法：强调动作的承受者九、情态动词1.常用的情态动词：can、may、must、should、will、woulda.can：表示能力、可能性、请求、允许b.may：表示请求、允许c.must：表示必须、肯定、强制d.should：表示应该、应当、建议e.will：表示意愿、承诺、将来f.would：表示意愿、过去习惯、假设十、动词短语1.动词 + 副词2.动词 + 介词3.动词 + 名词4.动词 + 动词以上是对五年级英语动词时态的归纳，希望对你有所帮助。
一般现在时中动词的变化规则
一般现在时中动词的变化规则
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲一般现在时中动词的变化规则，这可超级重要哦！
当主语是第三人称单数时，动词可就得变一变啦！比如说，He likes music.（他喜欢音乐。
）这里的“like”就加了“s”。
这就好像一个人换了身特别的衣服，一下子就不一样了呀，是不是很有意思？
那要是主语不是第三人称单数呢，动词就用原形就行啦！就像 I play basketball.（我打篮球。
）多简单呀！
再想想，这不就跟咱生活中一样嘛，不同情况得有不同的表现方式呀。
难道不是吗？
总之，一般现在时中动词的变化规则其实并不难记，只要多留意，多运用，很快就能掌握啦！。
一般现在时的使用规则
一般现在时是用法规则详解一般现在时：表示经常性，习惯性的动作或状态。
时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，never从不，seldom 极少结构：动词原形（第三人称单数+s/es）。
第三人称单数变化：(1)直接在动词词尾加-s.ask---asks work---worksget---gets stay---stays(2)以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishesfix---fixes do---doesgo---goes pass---passes(3)以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态。
通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。
例：They usually go to school by bike.I take the medicine three times a day.She helps her mother once a week.Mary’s father is a policeman.There are 50 students in my class.2. 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。
例：The sun rises in the east and sets in the west every day.Tomorrow is Tuesday.三、一般现在时的句型转换(1)当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：She is a student.疑问句→ Is she a student?否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim.疑问句→ Can you swim否定句→ I can not swim.(2) 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does(单数she,he,it)变成问句;在主语后谓语动词前加助动词don’t(I,you,以及复数), doesn’t(单数she,he,it)变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
一般现在时动词的变化规则的注意事项
一般现在时动词的变化规则的注意事项大家好，我今天要和大家聊聊一般现在时动词的变化规则。
在学习英语的过程中，我们都知道一般现在时是非常重要的一个时态，它表示的是经常性、习惯性的动作或者状态。
而动词的变化规则则是我们在学习这个时态时必须要掌握的一个知识点。
那么，我们在学习一般现在时动词的变化规则时，应该注意哪些事项呢？接下来，我将从三个方面给大家详细介绍。
我们要了解一般现在时动词的基本形式。
在英语中，一般现在时的动词变化规则相对简单，主要是在动词原形的基础上加上-s、-es或者-ies。
例如，go(去)的第三人称单数形式是goes,play(玩)的第三人称单数形式是plays。
这里只是举了一个简单的例子，实际上还有很多其他的动词需要我们去记忆。
所以，我们在学习一般现在时动词的变化规则时，首先要做的就是熟练掌握这些基本形式。
我们要注意一般现在时动词的变化规则中的不规则动词。
虽然大部分动词都遵循基本的变形规则，但是还是有一些动词是不规则的，它们的变化形式与基本形式不同。
这些不规则动词包括：be(是)、have(有)、do(做)、say(说)、get(得到)、make(制作)、know(知道)等。
这些动词的变化形式我们需要单独记忆，不能按照基本形式来推导。
因此，在学习一般现在时动词的变化规则时，我们要特别注意这些不规则动词。
我们要学会运用一般现在时动词的变化规则进行句子构造。
在英语中，我们可以通过改变动词的形式来表达不同的时态、语态和人称。
例如，我们可以将一般现在时的陈述句变成否定句、疑问句或者祈使句。
这里给大家举两个例子：1. 将陈述句变成否定句：She goes to the park every day.(她每天去公园。
)变为否定句：She doesn't go to the park every day.(她不是每天都去公园。
)在这个例子中，我们只需要在goes后面加上doesn't即可。
一般现在时动词的变化规律
一般现在时动词的变化规律编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一般现在时动词的变化规律）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一般现在时动词的变化规律的全部内容。
一般现在时概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.动词用原形（单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does)1、表示现在的状态.例：She works in a hospital.2、表示经常或习惯性的动作。
例：He gets up at six。
She visits her grandparents every weekend。
3、表示特征或能力.例：He likes English a lot.She can swim.4、表示客观事实或普遍真理.例：She said that he earth goes around the sun。
5、在时间状语从句和if 引导的条件状语从句中，常用一般现在时表将来.例：I’ll write to you as soon as I get to Shanghai.We’ll go to the park if it doesn't rain tomorrow。
6、表示(书、信、报纸、通知、告示和广播等）“说"、“道”，主要是动词say. 例：The notice says, ”No Parking。
"The radio says heavy rain in the afternoon。
7、当主语是第三人称单数时,动词的变化规则为：练习:1. My father is very busy。
动词时态变化规则
动词时态变化规则时态是语法中一个重要的概念，它用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，动词时态的变化规则较为复杂，涉及到不同的时态形式和时态动词的变化。
本文将介绍一些常见的动词时态变化规则，帮助读者更好地理解和运用英语时态。
一、一般现在时（Simple Present）一般现在时用来表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
动词在第三人称单数形式下要加 -s 或 -es 结尾。
1. 主语为第一、二人称或复数形式时，动词不做任何变化。
例：I love playing basketball.例：They often go hiking on weekends.2. 主语为第三人称单数形式时，动词要加 -s 或 -es 结尾。
例：She likes to read novels.例：The dog barks at strangers.3. 特殊情况：- 动词以 -sh、-ch、-s、-x 或 -o 结尾，时态变化规则为动词 + -es。
例：He watches TV every evening.例：My father fixes the car himself.- 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -es。
例：She studies hard for the exam.例：He tries his best to solve the problem.二、一般过去时（Simple Past）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词大部分是在动词原形末尾加 -ed。
不规则动词有自己的过去时形式。
1. 动词以辅音字母 + y 结尾，将 y 改为 i，加 -ed。
例：He studied English literature in university.例：They carried the heavy boxes into the truck.2. 动词以 -e 结尾，直接加 -d。
一般现在时主语单三人称时的动词变化
一般现在时主语单三人称时的动词变化①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。
②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：(1)在动词尾直接加s。
如：play—plays，want—wants，work—works，know—knows，help—helps，get—gets(2)以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guess—guesses，fix—fixes，teach—teaches，brush—brushes，go—goes，do—does，watch—watches，catch—catches(3)以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。
如：study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries③④强调如何将主语是第三人称单数的肯定句变为否定和疑问句。
现举例说明：1）His mother works in a factory．His mother doesn’t work in a factory．Does his mother work in a factory？Mr Li teaches us English．Mr Li doesn’t teach us English．Does Mr Li teach you English？3）My brother studies maths well．My brother doesn't study maths well．Does your brother study maths well？其实三单的变化形式跟名词变复数是一样的。
好好学习哈O(∩_∩)Oaux.(助动词)1.be用作助动词时可与动词的现在分词连用,构成进行时态,也可与及物动词的过去分词连用,构成被动结构。
2.be可以和动词不定式连用，有以下几点意义：①表示计划或安排要发生的事或打算要做的事，不定式可用被动式，在was或were后用不定式的完成式可表示“本来打算…”；②表示“必须”“得”等，意思接近must, have to；③表示“应该”“宜于”等，意思接近should，有时用来征求对方的意见，不定式可用被动式；④表示“可以”“能”等，意思接近can, may，多用于被动结构；⑤表示“想要”等，意思接近want to, intend to；⑥表示注定要发生的情况，常用于过去式；⑦表示虚拟语气，用于与事实相反的条件句中。
一般现在时态变化规则
一般现在时态变化规则一般现在时态是英语中最基础和最常用的时态之一，用来描述经常性的、习惯性的或普遍性的动作、状态或事实。
它有以下几个变化规则。
1. 一般现在时态的肯定句结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他成分。
例如：- I play basketball every weekend.（我每个周末打篮球。
）- She works in a hospital.（她在医院工作。
）2. 一般现在时态的否定句结构：主语 + do not / does not + 动词原形 + 其他成分。
例如：- They do not like spicy food.（他们不喜欢辣食。
）- He does not watch TV in the morning.（他早上不看电视。
）3. 一般现在时态的疑问句结构：Do / Does + 主语 + 动词原形 + 其他成分？例如：- Do you speak English?（你会说英语吗？）- Does she live in London?（她住在伦敦吗？）4. 一般现在时态的特殊用法：（1）表示客观真理或普遍事实。
例如：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）（2）表示经常性或习惯性的动作。
例如：- I often go to the gym after work.（我经常下班后去健身房。
）- He brushes his teeth twice a day.（他每天刷两次牙。
）（3）表示现阶段的状况或状态。
例如：- I am currently studying at university.（我目前正在大学学习。
）- She is working on a new project.（她正在做一个新项目。
）（4）表示日程安排或公共交通等固定时间表。
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一般现在时的构成：
My name is Amy. He is ten years old. ---be动词的一般现在时(Be型) I often play football after school. He watches TV every day. ---行为动词的一般现在时（Do型） 动词的种类
Do型： （看例句并总结规律，注意观察红色和蓝色字体。） 1、I play football every day . 2、You play football every day . 3、My friends play football every day . 4、He plays football every day . 5、Tom plays football every day . 6、My brother plays football every day .
Grammar
一般现在时
(Simple Present Tense )
时态概念。
英语句子的时态是指在不同时 间里发生的动作或存在的状态，要 用动词的不同形式表示出来。
时态： 1、这种时态的用法。 （即何时用这种时态。 ） 2、这种时态的构成。
(一般现在时用法)
I have long hair. My hair is long.
一. 当我们谈论以下几种情况时,用一
般现在时：
1. 表示现在存在的状态; 2. 表示经常性、习惯性的动作; 3. 表示客观事实或普遍真理。 句中常用always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day，in the morning等 时间状语。
—things that are true now.目前存在的事实
Simon plays football after school.
—things that we do regularly. 经常做的事
Cats eat fish.
—things that are always true.客观存在的事实
注意：我们用一般现在时进行表达时， 改错题：
1.I goes to school at six every day. go ____ ____ 2.He don’t like playing football. doesn’t 3. I am ____ watch TV every day. 去掉am ____ 4. Daming watchs TV in the evening. watches 5. Does he usually has ____ a party? have ____ music. 6. Our English doesn’t likes like _______________ 7. Tony goes always to school at eight o’clock.
不能同时使用be动词和行为动词
always goes
8. Does ____ your parents like watching TV? do 9. Lily haves lunch at school. ____ has ____ 10. My sister doesn’t her homework every .
Repeat!
写出下列行为动词的第三人称单数形式： 1.like--- likes 2.swim— swims 3.work— works 4.catch— catches 5.go---- goes 6.study— studies 7.worry— worries 8.have--- has 9.do--- does
doesn’t do
动词的种类： 1行为动词：含有实在的意义，表示动作或状态 She has a sister. We like playing football. 2、连系动词:连接主语和表示主语身份，性质，状 态的动词 He is ten years old . Sounds good! The park looks very beautiful. 3、助动词(无词义) Do you have a sister? He doesn’t speak English. 4、情态动词 We must go now. She can speak English.
6.Tom_______(play) plays football every day.
行为动词一般现在时的否定句和一般疑问句。 1、I speak English. 否定句：I do not /don’t speak English. 一般疑问句：Do you speak English? 肯定回答：Yes, I do. 否定回答：No, I don’t. 2、He speaks English. 否定句：He does not /doesn’t speak English 一般疑问句：Does he speak English? 肯定回答：Yes, he does. 否定回答：No, he doesn’t. 注意蓝色和红色字体，总结______(go) swimming on Sunday.
2. My cousin_______(enjoy) computer enjoys games. 3. My parents__________(watch) TV. watch 4. Tom and Simon _______(like) fish. like swims 5. He ___________(swim)every day.
总结：主语如果是第三人称单数，其后跟的行为动词要加s\es
• 1.行为动词一般在词尾加-s，清辅音后读作[s]， 浊辅音和元音后读作[z]。如： helps, plays, hates • 2. 以s ,x ,ch ,sh结尾的行为动词，在词尾加-es, 原词尾已有e，一般只加-s都读作[iz]。如： washes, closes, teaches • 3. 以辅音字母加-y结尾的行为动词，先变y为i， 再加-es，读作[iz]。如： fly(flies), study(studies) • 4. 以o 结尾的行为动词，加es • goes, does