九年级英语下册知识点总结
冀教版九年级英语下册各单元知识点汇总
Unit 7 Work for PeaceLesson 37必背单词1．beat v．击败；胜过；打→beat过去式→beaten 过去分词2．repair v. 修理；修补→mend 修理→fix 安装；修理3．service n. 服务→be in service在使用中→be out of service不在服务区；有故障4．message n. 信息；消息→take a message 捎口信5．separate v．(使)分开；分离adj.单独的；独立的→separate…from…把混杂在一起的东西分开→divide…into把一个完整的东西分成几部分6．gentleman n. 绅士；君子→gentlemen(复数)→ladies(女士) 7．victory n. 胜利8．check v. 检查；检验9．secretary n. 秘书；干事10．behave v. 表现必背短语11．break down发生故障12．the day before yesterday前天；前日13．jump in 加入；打断谈话14．Me neither.我也不。
必背句子15．It's fun to win，but I just love to play.赢很高兴，但是我仅仅是喜欢打篮球。
16．Danny is just about to say something when he sees Steven running towards them carrying a basketball.丹尼正要说话，这时他看见斯蒂芬拿着篮球朝他们跑过来。
17．Why didn't you tell me the game time was changed？你为什么不告诉我比赛时间变了？Lesson 38必背单词1．provide v. 提供；供给→provide sb.with sth.给某人提供某物→p rovide sth.for sb.为某人提供某物2．agreement n. 协议；同意→in agreement with同意，与……一致→reach (an) agreement达成一致3．president n. 会长；总统；国家主席；董事长4．organization n．组织；机构5．religion n．宗教6．dispute n. & v．争论；辩论必背短语7．make a difference 有影响；起(重要)作用8．raise money筹钱；集资9．in the end最后，终于10．not always不总是必背句子11．It's not always easy for us to reach an agreement.达成一致对我们来说并不总是很容易。
九年级下册英语笔记人教版
九年级下册英语笔记人教版Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。
1. textbook (n.) 教科书；课本。
- 记忆方法：text（课文）+ book（书）。
2. conversation (n.) 交谈；谈话。
- 常用搭配：have a conversation with sb.（与某人交谈）。
3. aloud (adv.) 大声地；出声地。
- 区别：loud（adj. 大声的，侧重声音大，常与talk，speak，laugh等动词连用；loudly（adv. 大声地，含有喧闹的意味）；aloud侧重于发出声音，能让人听见。
4. pronunciation (n.) 发音；读音。
- 动词形式：pronounce（发音；宣判）。
5. sentence (n.) 句子。
- make a sentence（造句）。
6. patient (adj.) 有耐心的 (n.) 病人。
- 固定搭配：be patient with sb.（对某人有耐心）。
二、重点短语。
1. by doing sth.- 意思：通过做某事。
例如：You can improve your English by reading English books.（你可以通过读英语书提高英语水平。
）2. make mistakes.- 意思：犯错。
例如：Everyone makes mistakes when they learn something new.（每个人在学习新东西的时候都会犯错。
）3. look up.- 意思：（在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看。
例如：Look up the word in the dictionary if you don't know it.（如果你不认识这个单词就查字典。
）三、重点句型。
1. What about reading aloud to practice pronunciation?- 分析：What about...? 用于提出建议或征求意见，其后接名词、代词或动名词形式。
九年级下册英语知识点
九年级下册英语知识点Module1 TravelUnit1 We toured the city by bus and by taxi、1、 welcome back 欢迎回来2、 not bad 还不错3、 be full of 充满 =be filled with4、 over = more than 超过、多于5、 because of + 名词/代词/动名词because+句子6、 fly back to +地名飞回某地7、 a bit late 有点晚a bit of + 不可数名词8、 fly direct to Hong Kong 直飞香港9、 succeed in doing sth、成功做某事10、 take a boat to sp、 = go to sp、 by boat 坐船去某地11、 have quite a good time 玩得很高兴quite a / an + adj、 + n、 = a very adj、 + n、quite a nice boy = a very nice boy12、 tour the city v、 = take a tour to the city n、环城市旅行13、 go for a walk 去散步14、 had better do sth、最好做某事15、 at the end of the term 在学期末16、 nothing to worry about 没什么可担心的17、 as long as 只要; 和…一样长18、 the school-leavers’ party 毕业生晚会19、 look forward to+ sth、 / doing sth、盼望 (做）某事Unit2 It’s a long story、1、 say goodbye to sb、向某人告别say hello to sb、向某人问候2、 take care 多保重care for 喜欢care about 关心take care = be careful 小心、注意take care of sb、 / sth、照顾某人 / 保管某物3、 get on 上（车） get off 下（车）4、 be afraid +that从句: 恐怕be afraid of +名词/代词/动名词: 害怕/担心be afraid to do sth、害怕做某事5、take one’s seat 就坐；坐某人的座位6、 have /get sth、 ready: 把某物准备好Please have your tickets ready、请把票准备好。
人教版英语九年级下册知识点
Unit9 I like music that I can dance to. .【短语归纳】1.1n that case既然那样，假使那样的话2.stick to坚持；固守3.plenty of大量；充足4.shut off关闭；停止运转5.once in a while偶尔地；间或6.in total总共；合计7.get married 结婚8.by the end of …到...结束9.be known for 因 ... 著名10.expect to do sth. 期望干....expect sb. to do sth 期望某人干....11.catch up with 追上，赶上12.different kinds of music 各种不同的音乐13.quiet and gentle songs 轻柔的歌曲14.take...to…带.... 至U .15.remind…of...使某人想起或意识到.…16.her own songs 她自己的歌曲17.be important to 对 .... 重要18.Yellow River 黄河19.Hong Tao,s latest movie 洪涛最近的电影20.over the years 多年来21.be sure to do sth. 务必干 ... 一定干...22.one of the best known Chinese photographers世界上最有名的中国摄影家之一23.on display 展览，展出e and go 来来往往25.can,t stand 不能忍受二【重点句子】1.I like smooth music that helps me relax after a long week at work. 我喜欢能在我工作了漫长的一周后帮我放松的舒缓音乐。
ughing two hours is a good way to relax. 大笑两个小时是放松的好方法。
九年级英语下册知识点汇总
九年级英语下册知识点汇总在九年级英语下册中，学生将接触到更加深入和复杂的英语知识点。
本文将对九年级英语下册的知识点进行汇总，帮助学生更好地整理和复习相关内容。
下面就让我们一起来看看吧。
1. 时态在九年级英语下册中，时态是一个非常重要的知识点。
学生需要熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法，并能够灵活运用在对话和写作中。
此外，学生还需要了解完成时、进行时、过去进行时等进阶时态的用法，以提高语言表达的准确性和流畅性。
2. 名词名词是构成句子的重要组成部分。
在九年级英语下册中，学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别及用法，以及名词的单数和复数形式变化规则。
此外，学生还需要了解专有名词、抽象名词等名词的分类，以便准确地表达自己的意思。
3. 动词动词是英语句子中的核心成分，也是表达行为和状态的重要手段。
在九年级英语下册中，学生需要掌握动词的时态、语态、语气等各种变化形式，以及不同动词在句子中的不同用法。
此外，学生还需要了解不规则动词的变化规则，以提高语言表达的准确性。
4. 形容词与副词形容词和副词可以用来修饰名词和动词，增强语言的表达力和情感色彩。
在九年级英语下册中，学生需要熟练掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的位置和用法。
此外，学生还需要了解一些常见的形容词和副词的用法规则，以便更加准确地表达自己的意思。
5. 从句从句是句子中的一个重要成分，用来补充和承接主句的内容。
在九年级英语下册中，学生需要熟练掌握名词性从句、定语从句和状语从句等不同类型的从句结构，以及它们在句子中的作用和连接词的运用。
此外，学生还需要多加练习，以提高对从句的理解和运用能力。
通过对九年级英语下册的知识点进行汇总，希望可以帮助学生更好地整理和复习相关内容，提高英语学习的效率和水平。
在学习过程中，学生可以结合课本和练习册，多做练习和复习，加深对知识点的理解和掌握，从而在考试中取得更好的成绩。
祝学生们在英语学习的道路上取得更大的进步和成就！。
九年级下册英语书。
九年级下册英语书。
由于不清楚具体的要求内容（例如是对整本书的知识点总结、重点单词整理，还是课文解析等），以下先提供人教版九年级下册英语书的重点单词和短语部分的整理：一、重点单词。
1. Unit 1.- lantern [ˈlæntən] n. 灯笼。
- stranger [ˈstreɪndʒə(r)] n. 陌生人；外地人；新来者。
- relative [ˈrelətɪv] n. 亲属；亲戚。
- pound [paʊnd] n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）- folk [fəʊk] adj. 民间的；民俗的。
- goddess [ˈgɒdes] n. 女神。
- steal [stiːl] v. (stole, stolen) 偷；窃取。
- lay [leɪ] v. (laid, laid) 放置；安放；产（卵）；下（蛋）- dessert [dɪˈzɜːt] n. （饭后）甜点；甜食。
2. Unit 2.- mooncake [ˈmuːnkeɪk] n. 月饼。
- lantern [ˈlæntən] n. 灯笼。
- stranger [ˈstreɪndʒə(r)] n. 陌生人；外地人；新来者。
- relative [ˈrelətɪv] n. 亲属；亲戚。
- pound [paʊnd] n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）- folk [fəʊk] adj. 民间的；民俗的。
- goddess [ˈgɒdes] n. 女神。
- steal [stiːl] v. (stole, stolen) 偷；窃取。
- lay [leɪ] v. (laid, laid) 放置；安放；产（卵）；下（蛋）- dessert [dɪˈzɜːt] n. （饭后）甜点；甜食。
3. Unit 3.- restroom [ˈrestruːm] n. （美）洗手间；公共厕所。
- stamp [stæmp] n. 邮票；印章。
九年级下册英语知识点全归纳
九年级下册英语知识点全归纳知识经济的两条规律，第一条叫首创成本与最终效应的极不对称，第二条是知识的质远比知识的量更重要。
下面小编给大家分享一些九年级下册英语知识点全归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读!九年级下册英语知识点1Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
初中英语九年级下语法知识点总结
初中英语九年级下语法知识点总结Module1Travel(talking about travel)Main grammar point：Articles主要语法知识点：名词&冠词&数词名词：1.可数名词和不可数名词（countable and uncountable nouns）一般来说，可数名词包括普通名词：①个体名词（用来指某人或事物中的个体的名词）bird鸟car汽车doctor医生novel小说等②集体名词（指一群人或事物的名词）army军队cattle牛class全班同学等不可数名词包括：①物质名词（指无法分为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、金属的名称的词）brick砖beef牛肉water水smoke烟iron铁②抽象名词（指人或事物的品质、情感、状态、动作等抽象概念及学科疾病等名称的词）kindness仁慈love热爱hunger饿behavior行为English英语beauty美丽另外，同一个单词如果所指不同，其数的概念也不同，如paper做“纸”时是不可数名词，做“报纸，试卷”时是可数名词。
2.名词的数的变化①一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds②以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches③以o结尾的名词，变复数时：a.加s，如：photo---photos piano---pianosradio---radios zoo---zoos；b.加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoesc.均可，如：zero---zeros/zeroes④以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries⑤以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives⑥不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese⑦表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);a pair of glasses;two pairs of trousers⑧单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3名词所有格一般情况下名词后加‘s：①在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加'。
人教版九年级英语下册Unit 1知识点总结
人教版九年级英语下册Unit 1知识点总结Unit 1 How can we become good learners? 【重点短语】1.good learners优秀的学习者2.work with friends和朋友一起学习3.study for a test备考4.have conversations with与……交谈5.speaking skills口语技巧6.a little有点儿7.at first起初起先8.the secret to..........的秘诀9.because of因为10.as well也11.look up查阅；抬头看12.so that以便，为了13.the meaning of……的意思14.make mistakes犯错误15.talk to交谈16.depend on依靠依赖17.in common共有的18.pay attention to注意关注19.connect…with…把……联系20.for example例如21.think about考虑22.even if即使尽管纵容23.look for寻找24.worry about担心担忧25.make word cards制作单词卡片26.ask the teacher for help向老师求助27.read aloud大声读28.spoken English英语口语29.give a report作报告30.word by word一字一字地31.so……that如此……以至于32.fall in love with爱上33.something interesting有趣的事情34.take notes记笔记35.how often多久一次36.a lot of许多37.the ability to do sth.做某事的能力38.learning habits学习习惯39.be interested in对……感兴趣40.get bored感到无聊【重点句型】1.提建议的句子：①What/how about+doing sth.?做…怎么样？如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's+do sth.让我们做…吧。
英语重要知识点九年级下册
英语重要知识点九年级下册英语是一门重要的语言，具有广泛的应用领域。
对于九年级下册的学生来说，掌握英语的重要知识点至关重要。
本文将介绍英语九年级下册的重要知识点，帮助学生巩固和扩展他们的英语学习。
1. 时态和语态在九年级下册中，学生将学习和运用更多的时态和语态。
除了基本的一般现在时、一般过去时和一般将来时之外，还会学习现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等时态。
另外，被动语态也是九年级下册的重要内容之一。
通过掌握各种时态和语态的用法，学生能够准确地表达过去、现在和将来的动作和状态。
2. 动词的不定式和动名词九年级下册的学生将进一步学习和运用动词的不定式和动名词。
不定式可以作为动词的宾语、主语、表语和定语等，学生需要学会在句子中正确地使用不定式。
动名词可以作为主语、宾语、表语和定语等，学生需要学会如何准确地使用动名词。
3. 名词性从句和定语从句名词性从句和定语从句是九年级下册的重要语法内容。
名词性从句可以作为主语、宾语和表语等，而定语从句用来修饰名词。
学生需要学会区分和运用不同类型的从句，并且掌握从句和主句之间的连接词的用法。
4. 倒装句倒装句是九年级下册的重要语法点之一。
学生需要学会在特定的情况下使用倒装句，比如在表示地点的介词短语开头、表示否定的副词或短语开头以及表示“so”和“neither”引导的句子中。
5. 定语从句和状语从句九年级下册的学生还将学习定语从句和状语从句的用法。
定语从句用来修饰名词，而状语从句用来修饰动词、形容词和副词等。
学生需要学会使用适当的连接词来引导从句，并且掌握从句和主句之间的语序和时态的关系。
6. 宾语从句和主语从句宾语从句和主语从句是九年级下册的重点内容。
宾语从句出现在及物动词或介词后面，而主语从句则作为句子的主语。
学生需要学会运用适当的连接词来引导从句，并且掌握从句和主句之间的语序和时态的关系。
7. 虚拟语气虚拟语气在九年级下册是一个重要的知识点。
外研版九年级下英语各单元要点总结
外研版九年级下英语各单元要点总结Unit 1: Vacation Time
- 表达假期打算和计划
- 询问他人的假期计划
- 谈论不同假期活动和景点
Unit 2: Life Online
- 讨论网络对生活的影响
- 探讨网络安全问题
- 研究使用不同的网络服务和应用
Unit 3: Travelling with Friends
- 描述旅行经历和感受
- 研究旅行时的礼仪和注意事项
- 讨论旅行中的困难和解决方法
Unit 4: Discovering the Universe
- 研究关于宇宙的知识
- 讨论宇宙中的现象和事件
- 探索未来的太空探索计划
Unit 5: Great Inventions
- 研究有关重要发明的历史和背景
- 分析发明对社会的影响
- 讨论未来可能的重大发明
Unit 6: Wonderful Wildlife
- 研究有关保护野生动物的知识
- 探讨野生动物及其栖息地的问题
- 了解野生动物保护的重要性
Unit 7: Cultural Heritage
- 研究各种文化遗产和传统俗
- 分析文化遗产对社会的重要性
- 探讨如何保护和传承文化遗产
Unit 8: Healthy Lifestyle
- 介绍保持健康的重要性
- 讨论不同的健康生活方式
- 研究如何保持身体和心理健康
Unit 9: Taking Action
- 研究社会问题和环保行动
- 分析社会问题的原因和解决方法
- 探讨如何积极参与社会行动
以上是外研版九年级下英语各单元的要点总结。
九年级下册英语unit1知识点总结
九年级下册英语unit1知识点总结九年级下册英语Unit 1 知识点总结【一、时态】在Unit 1中，我们学习了一些与时态有关的知识点。
英语的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
时态的运用需要根据具体的情景和时间点来进行选择。
1. 一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
例如：I usually go to bed early.（我通常早点上床睡觉。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：We visited the museum yesterday.（昨天我们参观了博物馆。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow（明天）、next week（下周）等。
例如：I will go shopping with my friends tomorrow.（我明天要和朋友们一起去购物。
）【二、被动语态】被动语态是英语中的一种表达方式，常用于强调动作的接受者。
它的结构是“be + 过去分词”。
在Unit 1中，我们学会了如何将一个句子从主动语态转换为被动语态。
例如：主动语态：They clean the classroom every day.（他们每天打扫教室。
）被动语态：The classroom is cleaned every day.（教室每天被打扫。
）在被动语态中，动作的执行者通常不被强调，而强调的是动作的承受者。
所以，我们在理解句子时需要注意上下文的语境。
【三、同义词与反义词】在Unit 1的学习中，我们还遇到了一些同义词与反义词。
同义词指的是具有相同或类似意义的词语，而反义词则指意义相反的词语。
1. 同义词：在英语中存在着许多同义词，比如说“happy”（高兴）和“glad”（高兴），这两个词是同义词。
2. 反义词：反义词是指意义相反的词语，比如说“hot”（热）和“cold”（冷），这两个词是反义词。
通过学习同义词和反义词，我们可以丰富我们的词汇量，提高我们的语言表达能力。
九年级下册英语6单元知识点总结
九年级下册英语6单元知识点总结九年级下册英语6单元的学习内容涵盖了多个知识点和技能，本文将对这些知识点进行总结和归纳，以加深对学习内容的理解和掌握。
一、动词时态和语态在本单元中，我们学习了一系列动词时态和语态的用法。
动词时态用来表示动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
而动词语态则表示句子的主语是动作的执行者还是动作的承受者，包括主动语态和被动语态。
通过掌握动词时态和语态的用法，我们可以更准确地表达自己的意思。
二、情态动词情态动词是我们在这个单元中重点学习的内容。
情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
它们用来表示说话人的态度、推测、允许、建议、要求等。
通过运用情态动词，我们可以更加灵活地表达自己的观点和态度。
三、宾语从句宾语从句是一个句子在另一个句子中作为宾语的现象。
在本单元中，我们学习了如何构建宾语从句以及宾语从句的语序和时态等。
通过掌握宾语从句的结构和用法，我们可以在表达观点和观察时更加准确和流畅。
四、形容词和副词比较级与最高级形容词和副词比较级与最高级也是本单元的重要内容。
形容词和副词的比较级用于比较两个或多个人或物的程度或范围，最高级则表示在一定范围内某一物体的最高水平。
通过学习这些用法，我们能够更加准确地表达事物之间的差异和程度。
五、以及条件状语从句条件状语从句用来表示某个条件下发生一个结果。
在本单元中，我们学习了如何构建条件状语从句，并掌握了条件状语从句的常见引导词和句型。
条件状语从句的运用可以使我们的句子更加完整和流畅，表达出更准确的意思。
六、祈使句和感叹句祈使句用于表达命令、请求、建议或禁止等。
而感叹句则用于表达强烈的情感或对某种情况的惊讶。
在本单元中，我们学习了祈使句和感叹句的结构和用法。
掌握祈使句和感叹句的用法可以使我们的口语表达更加生动和有力。
七、直接引语和间接引语直接引语和间接引语用于转述他人的话语或观点。
人教版九年级英语下册各单元知识点归纳总结
人教版九年级英语下册全册各单元必考知识点目录Unit7 知识要点梳理 (2)【重点短语】 (2)【重点句型】 (3)【考点详解】 (4)【重点语法】 (6)Unit8 知识要点梳理 (8)【重点短语】 (8)【重点句型】 (8)【考点详解】 (9)【重点语法】 (12)Unit9 知识要点梳理 (12)【重点短语】 (12)【重点句型】 (13)【考点详解】 (14)Unit10 知识要点梳理 (16)【重点短语】 (16)【重点句型】 (16)【考点详解】 (17)Unit11 知识要点梳理 (21)【重点短语】 (21)【重点句型】 (21)【考点详解】 (22)Unit12 知识要点梳理 (25)【重点短语】 (25)【重点句型】 (25)【考点详解】 (26)【重点语法】 (28)Unit13 知识要点梳理 (30)【重点短语】 (30)【重点句型】 (31)【考点详解】 (31)【重点语法】 (33)Unit14 知识要点梳理 (36)【重点短语】 (36)【重点句型】 (37)【考点详解】 (38)Unit7 知识要点梳理【重点短语】1. be allowed to do sth. 被允许做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事allow doing sth. 允许做某事2. sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16岁的孩子3. part-time jobs 兼职工作4. a driver’s license 驾照5. on weekends 在周末6. at that age 在那个年龄段7. on school nights 在上学期间的晚上8. stay up 熬夜9. clean up 清扫10. fail（in）a test 考试不及格11. take the test 参加考试12. the other day 前几天13. all my classmates 我所有的同学14. concentrate on 全神贯注于15. be good for 对…...有益16. in groups 成群的，按组17. get noisy 变得吵闹（系表结构）18. learn from 向......学习19. at present 目前，现在20. have an opportunity to do sth. 有做……的机会【重点句型】1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
人教版九年级英语下册各单元知识点归纳总结
人教版九年级英语下册全册各单元必考知识点目录Unit7 知识要点梳理 (2)【重点短语】 (2)【重点句型】 (3)【考点详解】 (4)【重点语法】 (6)Unit8 知识要点梳理 (8)【重点短语】 (8)【重点句型】 (8)【考点详解】 (9)【重点语法】 (12)Unit9 知识要点梳理 (12)【重点短语】 (12)【重点句型】 (13)【考点详解】 (14)Unit10 知识要点梳理 (16)【重点短语】 (16)【重点句型】 (16)【考点详解】 (17)Unit11 知识要点梳理 (21)【重点短语】 (21)【重点句型】 (21)【考点详解】 (22)Unit12 知识要点梳理 (25)【重点短语】 (25)【重点句型】 (25)【考点详解】 (26)【重点语法】 (28)Unit13 知识要点梳理 (30)【重点短语】 (30)【重点句型】 (31)【考点详解】 (31)【重点语法】 (33)Unit14 知识要点梳理 (36)【重点短语】 (36)【重点句型】 (37)【考点详解】 (38)Unit7 知识要点梳理【重点短语】1. be allowed to do sth. 被允许做某事allow sb. to do sth. 允许某人做某事allow doing sth. 允许做某事2. sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys and girls 16岁的孩子3. part-time jobs 兼职工作4. a driver’s license 驾照5. on weekends 在周末6. at that age 在那个年龄段7. on school nights 在上学期间的晚上8. stay up 熬夜9. clean up 清扫10. fail（in）a test 考试不及格11. take the test 参加考试12. the other day 前几天13. all my classmates 我所有的同学14. concentrate on 全神贯注于15. be good for 对…...有益16. in groups 成群的，按组17. get noisy 变得吵闹（系表结构）18. learn from 向......学习19. at present 目前，现在20. have an opportunity to do sth. 有做……的机会【重点句型】1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。
(完整版)九年级下册英语单词
(完整版)九年级下册英语单词一、核心词汇1. ability2. absence3. academy4. accident6. achieve7. acknowledge8. acquire9. across10. act二、重点短语1. ability to do sth.2. absence of mind3. academy of music4. accident6. achieve success7. acknowledgeas8. acquire knowledge9. across from10. take action三、日常用语1. How do you spell "ability"?2. I'm sorry for my absence.3. She studies at a music academy.4. Was it an accident?6. He achieved his goal.7. We acknowledge your effort.8. How do you acquire new skills?9. The post office is just across the street.10. It's time to take action.四、单词辨析1. ability vs. skill2. absence vs. presence3. academy vs. school4. accident vs. incident7. acknowledge vs. admit8. acquire vs. learn9. across vs. through10. act vs. behave五、同义词替换1. ability capability2. absence missing3. academy institution4. accident mishap6. achieve attain7. acknowledge recognize8. acquire gain9. across over10. act behave六、拓展词汇11. adjust12. advance13. advocate14. affect15. affection16. aggressive17. ambition18. analyze19. ancient20. angle七、习惯用法1. adjust to sth.2. in advance3. advocate for sth.4. affect sb./sth.5. with affection6. aggressive behavior7. ambitious plan8. analyze data9. ancient civilization10. from a different angle八、实用句型1. I need to adjust to the new schedule.3. She is an advocate for animal rights.4. The weather will affect our plans.5. He spoke about his hometown with affection.6. His aggressive attitude surprised everyone.7. She has an ambitious goal to start her own business.8. Let's analyze the pros and cons of the situation.9. The ancient Egyptians built impressive pyramids.10. Look at the problem from a different angle.九、词汇练习A. Match the words with their definitions.1. adjust2. advance3. advocate4. affect5. affectionB. Fill in the blanks with the correct words.1. I need to _______ my watch because it's running slow.2. She is _______ for more funding for education.3. The bad weather _______ our travel plans.4. He showed _______ for his old teacher.1. The teacher asked us to _______ our essays before submitting them.2. He is known for his _______ approach to solving problems.3. The _______ of the new law will be felt all citizens.4. The _______ ruins of the city are a major tourist attraction.5. To get a better view, we climbed to a higher _______.十、词汇记忆技巧1. adjust 想象调整手表的场景，"adjust"就像是在调整时间的指针。
九年级下册英语第十单元知识点总结
第一部分：单元主题概述1.1 单元主题：“旅行与交流”1.2 单元内容简介：本单元主要涵盖了关于旅行、交通、饮食和文化交流等方面的词汇及语法知识。
通过学习本单元的内容，学生将能够更加熟练地表达自己的旅行经历、交流观点以及尊重不同的文化习俗。
第二部分：重点词汇总结2.1 旅行相关词汇在本单元中，学生将学习到一些与旅行相关的词汇，如：- journey: 旅行- destination: 目的地- amodation: 住宿- sightseeing: 观光- tourist attraction: 旅游景点2.2 交通工具词汇学生将学习到一些与交通工具相关的词汇，如：- 本人rplane: 飞机- tr本人n: 火车- bus: 公共汽车- subway: 地铁- taxi: 出租车2.3 饮食相关词汇在本单元中，学生将学习到一些与饮食相关的词汇，如：- local cuisine: 地方美食- street food: 街边小吃- specialty: 特色菜- restaurant: 餐厅- menu: 菜单第三部分：语法知识总结3.1 一般过去时学生将学习一般过去时的构成及用法，在谈论过去的旅行经历时需要用到一般过去时，如：- I visited Paris last summer. （我去年夏天参观了巴黎。
）- She lived in London for two years. （她在伦敦住了两年。
）3.2 情态动词在本单元中，学生将学习情态动词can, could, may, might, must, should, shall, will, would的用法，并能在实际交流中正确运用情态动词表达自己的意愿和建议。
3.3 因果关系学生将学习因果关系的表达方法，包括连词because, so, therefore 等的用法，并能够在口头和书面表达中灵活运用。
第四部分：语言技能训练4.1 听力训练学生将通过听力练习来提高自己的听力理解能力，能够听懂关于旅行和交流的对话和短文。
九年级下册英语第一单元知识点
九年级下册英语第一单元知识点
九年级下册英语第一单元的知识点包括：
1. 词汇和短语：学习并掌握单元中出现的生词和短语，这些词汇和短语涉及到日常生活中的各种主题，如旅行、文化、历史等。
2. 语法：掌握单元中出现的语法知识点，如现在完成时、一般过去时、被动语态等。
3. 阅读理解：通过阅读单元中的文章，提高阅读理解能力，同时学习如何从文章中获取信息，理解作者的观点和态度。
4. 写作：学习不同类型的写作，如描述性写作、说明性写作等，通过写作练习提高英语表达能力。
5. 听力和口语：通过听力练习提高听力理解能力，通过口语练习提高英语口语表达能力。
6. 文化背景知识：了解单元中出现的文化背景，如不同国家的习俗、传统、节日等，从而更好地理解英语语言和文化。
要学好这个单元，建议多读多写，多做练习题，同时注重听说能力的培养。
如果有条件，可以与母语为英语的人交流，以提高自己的英语水平。
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九年级英语下册知识点总结【篇一：Unit1】
1.by+doing通过……方式如：bystudyingwithagroup
by还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、
“用、”“经过”、“乘车”等
如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno’clock.
Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus .
2.talkabout谈论，议论，讨论
如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
talktosb.===talkwithsb.与某人说话
3.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.
如：What/Howaboutgoingshopping
②Whydon’tyou+dosth.如：Whydon’tyougoshopping
③Whynot+dosth.如：Whynotgoshopping
④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping
⑤Sha llwe/I+dosth.如：Shallwe/Igoshopping
4.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。
5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth. 如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
aloud没有比较级形式。
如:Hereadthestoryaloudtohisson.
他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak,talk,
laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
【篇二：Unit2】
edtodosth.过去常常做某事
否定形式：didn’tusetodosth./usednottodosth.
如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。
DidheusetoplayfootballYes,Idid.No,Ididn’t.
Hedidn’tusetosmoke.他过去不吸烟。
2.反意疑问句
①肯定陈述句+否定提问如：L ilyisastudent,isn’tshe
LilywillgotoChina,won’tshe
②否定陈述句+肯定提问如：
Shedoesn’tcomefromChina,doesshe
Youhaven’tfinishedhomework,haveyou
③提问部分用代词而不用名词Lilyisastudent,isn’tshe
④陈述句中含有否定意义的词，如：
little,few,never,nothing,hardly等。
其反意疑问句用肯定式。
如：
HeknowslittleEnglish,doeshe 他一点也不懂英语，不是吗
Theyhardlyunderstoodit,didthey他们几乎不明白，不是吗
3.playthepiano 弹钢琴
4.①beinterestedinsth.对…感兴趣
②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣
如：Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeaking English.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
5.interestedadj.感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物
6.still仍然，还
用在be 动词的后面如：I’mstillastudent.
用在行为动词的前面如：Istilllovehim.
7.thedark天黑，晚上，黑暗
8.害怕…beterrifiedofsth.如：Iamterrifiedofthedog. beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.
【篇三：Unit3】
1.allowsb.todosth.允许某人做某事(主动语态)如：MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。
beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)如：LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。
2.gettheirearspierced穿耳洞
让/使(别人)做某事getsth.done(过去分词) havesth.done如：
Igetmycarmade.==Ihavemycarmade.我让别人修好我的车3.enough足够
形容词+enough如：beautifulenough 足够漂亮enough+名词如：enoughfood足够食物
enoughto 足够…去做…如：
IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。
Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。
4.stopdoingsth.停止做某事Pleasestopspeaking.请停止说话。
stoptodosth.停止下来去做某事Pleasestoptospeak.
请停下来说话。
5.看起来好像…sb.seemtodosth.Heseemstofeelverysad.
itseemsthat+从句Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。
6.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。
常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保
持),kept等。
连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。
如：
Theyareveryhappy.Hebecameadoctortwoyearsago.
Shefeltverytired.。