化学创新实训总结报告
化学实验实训总结
化学实验实训总结化学实验实训总结篇一：化学实验实训总结为了能在以后的教学过程中为学生做演示实验而不紧张，开设了这门课。
而本文也是在实训之后的心得体会。
在第一次课时，有三个题目可以让我们选择，分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。
而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制，刚开始以为很简单，也看了一点视频，自信满满地在台下看着别的同学的讲解。
但是当我上台时，发现还是有好多没有准备好的地方。
比如我想配置的是1.0mol/L的NaCl溶液，但却说成了0.1mol/L，而且在计算的过程中出现了小问题，所以就更加紧张了，台下时的自信不知道去了哪里。
容量瓶的使用也忘了讲解，在使用的时候也有一些细节没有讲到位，感觉自己很失败。
失败的原因自己也分析了下，第一、上台讲解的经验太少。
这也是最关键的，也是本次实训的目的，也是自己的性格原因所导致，所以要想有所进步，就是要大胆的说，大胆的去做。
第二、没有充分的准备好。
导致了出现许多的错误，我认为其原因归根结底是态度的问题，所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度，只有态度端正了，才能做得好。
在我讲解之后是下一组同学，他们讲的是跟我们一样的题目，而之前的同学讲的都是别的题目。
而她讲得非常好，教态自然，讲解的很仔细。
非常值得我学习。
而第二次老师给的题目是三选二，题目分别是焰色反应、铝热反应和铝及其化合物的性质。
我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。
这一次的主讲是我的搭档，而我负责演示，这次不需要我的准备，需要的是胆量。
我们开始讲的是焰色反应，这个反应很简单。
就是将棉花放在玻璃棒上，滴几滴酒精，再滴加样品，最后点燃。
但就是将酒精滴上去，我的手都抖个不停，虽然我知道下面的在看的都是自己的同学，没什么好怕的，但还是不由自主的手在抖。
只能硬着头皮继续做下去。
但在做下一个实验铝及其化合物的性质时，慢慢地变得不是那么抖了，因为这个实验完全是胶头滴管的使用。
到最后老师也是表扬了一下进步的明显。
化学创新实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，化学行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高化学专业学生的实践能力和创新意识，我国高校纷纷开展化学创新实训。
本报告以我所在学校化学创新实训课程为例，总结实训过程中的收获与体会。
二、实训目的1. 提高学生的化学实验技能和创新能力；2. 培养学生的团队协作精神；3. 加深学生对化学理论知识的理解；4. 拓宽学生的视野，激发学生的科研兴趣。
三、实训内容1. 实验技能训练：主要包括化学基本操作、仪器使用、实验数据处理等；2. 创新项目实践：选取具有创新性和实用价值的化学项目，学生分组进行研究和实践；3. 学术交流与研讨：邀请专家学者进行讲座，组织学生进行学术交流与研讨。
四、实训过程1. 实验技能训练：在实验技能训练阶段，我们学习了化学实验的基本操作，如称量、滴定、萃取等。
通过实践，我们掌握了实验仪器的使用方法，提高了实验操作技能。
2. 创新项目实践：在创新项目实践阶段，我们选择了“环保型农药的合成与制备”作为研究课题。
在导师的指导下，我们查阅了大量文献，了解了该领域的研究现状。
经过多次实验，我们成功合成了目标化合物，并对其进行了表征和分析。
3. 学术交流与研讨：在学术交流与研讨阶段，我们邀请了一位化学领域的专家进行讲座。
专家就化学创新的重要性、创新方法以及化学领域的最新研究进展进行了深入讲解。
此外，我们还参加了校内外的学术交流活动，与同行们分享了我们的研究成果。
五、实训收获与体会1. 提高了化学实验技能：通过实训，我们掌握了化学实验的基本操作，提高了实验技能，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 培养了创新意识：在实训过程中，我们学会了如何查阅文献、设计实验、分析数据，培养了创新意识。
3. 增强了团队协作能力：在创新项目实践过程中，我们分组进行研究和实践，学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
4. 拓宽了视野：通过学术交流与研讨，我们了解了化学领域的最新研究进展，拓宽了视野，激发了科研兴趣。
化学实验个人总结范文七
尊敬的评委和老师们：大家好！我是XX班的XXX，今天非常荣幸能够在这里分享我的化学实验心得体会。
在为期三周的实验室课程中，我参与了多个不同的课题研究，通过这些实践活动，我对化学这门学科有了更深入的了解和认识。
以下是我对这次学习的一些总结和思考。
首先，我认为化学是一门充满活力和创造力的学科。
在这次实验过程中，我不仅学到了很多理论知识，还亲身参与到实际操作中去实践。
通过观察和记录各种反应现象的变化，我深刻地理解了物质之间的相互作用以及它们所遵循的基本规律。
这种动手与动脑相结合的方式让我更加热爱化学，也激发了我在未来继续探索的兴趣。
其次，在实验的过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
有时候我们需要花费大量的时间来准备材料和进行实验步骤的调整，而结果却不尽如人意。
但是正是这些挫折和失败，让我们学会了如何更好地解决问题并不断改进自己的方法。
同时，与同学们的交流和合作也是非常重要的经验积累过程之一。
我们互相帮助、共同探讨问题，这不仅提高了我们的团队合作能力，也为我们在未来的科研工作中打下了坚实的基础。
最后，我想说的是，化学实验不仅仅是为了获得一个简单的答案或数据，更重要的是培养了我们解决问题的能力和创新思维。
在每一次实验中，我们都需要不断地提出新的问题和假设，并通过反复试验和实验验证来寻找最佳解决方案。
在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的思维方式和分析能力，同时也培养了对未知领域的好奇心和求知欲。
总之，这次化学实验经历对我来说是非常宝贵的。
它不仅丰富了我的专业知识和技能，也培养了我独立思考的能力和对科学的热情。
我相信，在今后的学习和研究中，我会继续努力，将所学的知识应用到实践中，为推动科学的发展做出更大的贡献。
谢谢大家的聆听！。
化学实训报告心得
一、前言随着科技的飞速发展，化学作为一门基础自然科学，其在各个领域的应用越来越广泛。
为了更好地学习和掌握化学知识，提高实践操作能力，我们学校组织了一次化学实训活动。
通过这次实训，我对化学有了更深刻的认识，以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训过程回顾1. 实训准备在实训开始前，我们首先进行了实训前的准备工作。
实训老师详细介绍了实训的目的、内容和注意事项，并强调了实验安全的重要性。
同时，我们还学习了实验操作的基本技能，如如何正确使用实验仪器、如何进行实验记录等。
2. 实训过程实训过程中，我们按照实验步骤进行了多个化学实验。
这些实验包括：（1）酸碱滴定实验：通过酸碱滴定实验，我们学会了如何判断滴定终点，了解了酸碱滴定原理及其在实际应用中的重要性。
（2）氧化还原反应实验：通过氧化还原反应实验，我们掌握了氧化还原反应的基本原理，了解了电子转移在化学反应中的作用。
（3）有机化学实验：在有机化学实验中，我们学习了有机化合物的提取、分离和鉴定方法，了解了有机化学在药物、材料等领域的应用。
（4）无机化学实验：通过无机化学实验，我们熟悉了无机化合物的制备、性质和用途，了解了无机化学在能源、环保等领域的应用。
3. 实训总结在实训过程中，我们不仅掌握了实验操作技能，还培养了团队合作精神和严谨的科学态度。
以下是我对实训过程的一些总结：（1）实验操作要规范：在进行实验操作时，要严格按照实验步骤进行，确保实验结果的准确性。
（2）实验安全要重视：实验过程中要严格遵守安全操作规程，防止意外事故的发生。
（3）团队合作要紧密：在实验过程中，我们要相互协作，共同完成任务。
（4）科学态度要严谨：实验过程中要注重观察、记录和思考，培养严谨的科学态度。
三、实训心得体会1. 提高实践操作能力通过这次实训，我深刻认识到化学实验在学习和研究化学过程中的重要性。
在实验过程中，我学会了如何正确使用实验仪器、如何进行实验记录，提高了自己的实践操作能力。
化学实验实训总结1000字
化学实验实训总结1000字化学实验实训是化学专业学生在校期间进行的重要实践环节，通过实验实训可以加深对化学原理和实验技术的理解，提高实验操作和实验数据处理的能力。
在本学期的化学实验实训中，我参与了多个实验项目，取得了一些收获和体会。
实验实训使我更加熟练掌握了基本的实验操作技能。
在实验室中，我们学习了常用的实验仪器的使用方法，如分析天平、酸碱滴定仪、电磁加热器等。
通过实际操作，我掌握了如何准确称量固体试剂、配制溶液、进行滴定等实验操作。
同时，实验中还涉及到了一些化学反应的操作，如加热、冷却、搅拌等。
通过实验实训，我学到了如何控制实验条件，使实验得到准确的结果。
实验实训让我更加深入地理解了化学原理。
在实验中，我们不仅要完成实验操作，还要分析实验结果并解释其原理。
例如，在酸碱滴定实验中，我们需要根据滴定曲线确定滴定终点，并根据化学反应的原理计算出溶液的浓度。
通过这样的实验，我更加深入地理解了酸碱中和反应和滴定原理。
另外，在有机化学实验中，我们还研究了一些有机反应的机理和条件。
通过实验，我了解了有机反应的过程和机理，加深了对有机化学知识的理解。
第三，实验实训提高了我的实验数据处理和结果分析能力。
在实验中，我们要进行实验数据的记录和处理，然后进行结果分析。
在实验数据处理方面，我学会了如何进行数据的整理和归纳，如何计算平均值和标准差等。
同时，通过对实验结果的分析，我学会了如何评估实验结果的可靠性，并根据实验数据得出科学结论。
这些能力对于科研和实验设计都是非常重要的。
实验实训让我更加注重实验安全和环境保护。
在实验室中，我们要严格遵守实验室安全规定，正确佩戴安全防护装备，如实验手套、实验眼镜等。
同时，我们还要注意实验废液的处理，避免对环境造成污染。
通过实验实训，我养成了良好的实验操作习惯，增强了安全意识和环保意识。
化学实验实训是化学专业学生不可或缺的一部分，通过实验实训可以提高实验操作和实验数据处理的能力，加深对化学原理的理解，并培养良好的实验操作习惯和安全意识。
化学实习总结(9篇)
化学实习总结（9篇）化学实习总结（精选9篇）化学实习总结篇1一、实习的目的和意义“化学工程与工艺专业”是工科专业，是与实际生产联系紧密的一个专业。
所以我们在本科的四年的学习中，不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联系实践，逐渐接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础。
这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步，让我们实地参观常见机械，了解电工知识和技能，了解工件生产的基本流程。
大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课，对常见的机械零件(如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等)有了一定的了解，但仅仅是停留在书本图片上的认知。
此次去材料所的认识实习，让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。
认识实习的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合，使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识;在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识;增强学生读懂复杂图纸的能力;为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。
二、实习的收获虽然我们再之前的课上了解过相关知识，但毕竟是纸上谈兵。
这次认识实习课程，让我了解了常用机床类型，金属切削加工的过程，对车刀的结构和形状、车刀的磨制有课一定的认识;了解了钳工操作的特点和作用，认识了锯、丝攻和攻丝等基本钳工操作工具。
通过这次认识实习，我亲眼看到了机械设备，亲眼看到了机械零件的加工过程，使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识，加深了对《画法几何与工程制图》课程内容的理解和掌握，有利于我今后读懂复杂图纸，有利于提高我的工程设计的能力。
四、实习所得到的感想短短不到两个小时的认识实习，让我感觉意犹未尽。
这次的认识实习，让我对我是一名工科学生有了实感，让我懂得了作为一名工科学生，仅仅是学好课本知识是远远不够的。
工科是一门实践性很强的，面向生产面向实际应用的一门学科，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联系实践，真实地了解实际的工业生产过程，才能学以致用，成为一名合格的工科学生。
2024年化学专业实习报告范本
2024年化学专业实习报告范本一、实习概况本次实习是我在2023年暑期期间在某某公司进行的。
实习期为两个月，地点位于某某市某某区。
在实习期间，我主要参与了某某项目的研发工作。
该项目旨在开发一种新型的催化剂，用于有机合成反应的催化剂设计和优化。
我主要负责实验室的日常操作、数据分析和文献调研等工作，并参与了一些重要实验的设计与实施。
二、实习收获通过本次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，在实验操作方面，我学会了如何准确地配制实验所需的溶液和催化剂，并且掌握了一些常用的实验技巧，如真空干燥、溶剂蒸馏等。
此外，在实验过程中，我还学会了如何安全地操作实验室仪器设备，并能够熟练地运用热力学和动力学知识来解释实验中所观察到的现象。
其次，在数据分析方面，我学到了如何正确地处理和解读实验数据，并使用统计学方法对数据进行分析。
通过对实验数据的处理和解读，我增强了对化学反应机理和催化剂性能关系的理解，并能够更好地指导实验的设计和优化。
此外，本次实习还使我加深了对化学文献的阅读和写作的理解。
在实习期间，我不仅花了大量的时间阅读相关的科学文献，理解和掌握了前沿研究进展，还学会了如何撰写科学实验报告和论文。
这些能力的提升对我的学术研究和未来的科研生涯都有着重要的意义。
三、实习心得在实习期间，我深刻地认识到化学实验工作需要耐心和细心。
有时候，实验结果并不如预期，甚至会出现各种问题和困难。
在这种情况下，面对挫折和困难，我学会了保持冷静，并寻找解决问题的方法和途径。
通过与导师和同事的交流和合作，我逐渐找到了解决问题的办法，并最终成功地完成了实验任务。
此外，与导师和同事的交流也是我在实习期间的重要经验之一。
通过与导师和同事的交流，我了解到了科研工作中的一些重要思维方式和工作方法，同时也从他们身上学到了许多宝贵的经验和知识。
通过与他们的交流和合作，我不仅学会了如何与他人合作，还提高了自己的沟通和团队合作能力。
最后，本次实习也使我更加坚定了我对化学研究的兴趣和追求。
化学实训报告结果
一、实训目的本次化学实训旨在通过实验操作，加深对化学基本理论知识的理解，提高实验技能，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
二、实训内容1. 实验一：酸碱滴定实验2. 实验二：气体的制备与收集3. 实验三：溶液配制及滴定分析4. 实验四：有机化学实验三、实验结果与分析1. 实验一：酸碱滴定实验（1）实验结果本次实验中，我们使用了0.1mol/L的盐酸溶液滴定0.1mol/L的氢氧化钠溶液，滴定终点pH值为7.0。
通过计算，得出盐酸与氢氧化钠的摩尔比为1:1。
（2）结果分析通过本次实验，我们掌握了酸碱滴定的基本原理和操作方法，了解了滴定终点的判断方法。
同时，通过计算，我们验证了酸碱反应的化学计量关系。
2. 实验二：气体的制备与收集（1）实验结果本次实验中，我们成功制备了氧气和二氧化碳气体。
氧气通过过氧化钠与水反应制备，二氧化碳通过碳酸钙与盐酸反应制备。
在实验过程中，我们采用了排水集气法和向上排空气法收集气体。
（2）结果分析通过本次实验，我们掌握了气体的制备方法，了解了气体的收集方法。
同时，我们学会了如何通过观察气体性质来判断气体种类。
3. 实验三：溶液配制及滴定分析（1）实验结果本次实验中，我们配制了0.1mol/L的硫酸溶液，并用其滴定0.1mol/L的氢氧化钠溶液。
滴定终点pH值为7.0，通过计算，得出硫酸与氢氧化钠的摩尔比为1:2。
（2）结果分析通过本次实验，我们学会了溶液的配制方法，了解了滴定分析的基本原理。
同时，我们掌握了滴定终点的判断方法，并通过计算验证了化学反应的化学计量关系。
4. 实验四：有机化学实验（1）实验结果本次实验中，我们进行了苯酚的制备。
通过苯酚钠与盐酸反应，成功制备了苯酚。
在实验过程中，我们观察到了苯酚的溶解性、颜色和气味等性质。
（2）结果分析通过本次实验，我们掌握了有机化学实验的基本操作，了解了苯酚的制备方法。
同时，我们学会了如何观察有机化合物的性质，为以后的学习奠定了基础。
化学实验实训总结1000字
化学实验实训总结1000字在本次化学实验实训中，我参与了多个实验项目，包括溶液的制备、酸碱中和反应、气体的制备与性质等。
通过这些实验，我对化学实验的基本操作和实验原理有了更深入的了解，同时也提高了自己的实验技能和安全意识。
我参与了溶液的制备实验。
在实验中，我按照实验指导书的要求，准确称取了所需的溶质和溶剂，并进行了适当的搅拌和加热处理。
通过这些操作，我学会了如何制备出不同浓度的溶液，并且掌握了溶液的稀释计算方法。
在操作过程中，我也注意了实验室的安全规范，如佩戴手套、实验室服等，确保了自己的安全。
我参与了酸碱中和反应实验。
在实验中，我首先了解了酸碱中和反应的原理和表现形式，然后进行了实验操作。
通过实验，我观察到了酸和碱中和反应的现象，如产生气体、温度变化等，了解了中和反应的特点。
在操作过程中，我注意了酸和碱的配比和操作方法，确保了实验结果的准确性。
我还参与了气体的制备与性质实验。
在实验中，我学会了制备氢气、氧气、二氧化碳等气体，并观察了它们的性质。
通过实验，我发现氢气是可燃的，氧气能维持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊等。
这些实验结果让我更深入地了解了气体的性质和特点，并且也提高了我在实验操作中的安全意识。
在这次实验中，我不仅学到了化学实验的基本操作和实验原理，还锻炼了自己的实验技能和安全意识。
我学会了如何准确称取溶质和溶剂，如何进行溶液的稀释计算，如何进行酸碱中和反应和气体的制备与性质实验等。
同时，我也更加重视了实验室的安全规范，如佩戴手套、实验室服等，确保了自己的安全。
通过这次实验实训，我深刻认识到了化学实验的重要性和实验的严谨性。
在实验中，我们需要严格按照实验指导书的要求进行操作，确保实验结果的准确性。
同时，我们也要时刻保持警惕，注意实验过程中的安全问题，确保自己的身体安全。
只有这样，我们才能更好地学习化学知识，提高自己的实验技能。
这次化学实验实训让我受益匪浅。
通过参与多个实验项目，我学到了化学实验的基本操作和实验原理，提高了自己的实验技能和安全意识。
化学实训报告实训总结
化学实训报告实训总结引言化学实训作为大学生化学课程的重要组成部分，旨在通过实验操作，加深学生对化学知识的理解，培养学生的实验能力和科学思维。
本文对化学实训进行了总结，以便更好地指导今后的实验操作和提高实验效果。
实训目的本次化学实训的目的是帮助学生掌握化学实验的基本技能，了解化学实验操作规范，并运用所学的化学知识进行实验操作和数据分析。
通过本次实训，学生应该能够掌握实验操作的基本流程和注意事项，熟悉实验室常用仪器的使用方法，以及学会观察、记录和分析实验数据的能力。
实训内容本次化学实训主要包括以下内容：1. 常用实验仪器的使用：包括天平、酒精灯、试管、移液管等仪器的使用方法和注意事项。
2. 常见实验操作：包括称量、称定、加热、搅拌、过滤、结晶、萃取等基本实验操作。
3. 常用实验操作技巧：包括溶液制备、溶液稀释、溶液调节pH值等常见操作技巧。
4. 实验数据采集和分析：包括实验过程中数据的记录、整理和分析，以及实验结果的总结和归纳。
实训收获通过本次化学实训，学生收获了许多知识和技能。
学生掌握了常用实验仪器的使用方法，提高了实验操作的熟练度。
学生加深了对常见实验操作的理解，提高了实验的准确性和效率。
通过实验数据的采集和分析，学生提高了实验数据处理和实验结果的总结能力，培养了科学思维和创新意识。
结语化学实训是大学化学课程的重要组成部分，通过实验操作，能够更好地帮助学生理解和掌握化学知识。
本次实训总结旨在帮助学生回顾实验操作的过程和收获，指导今后的实验操作和提高实验效果。
希望通过本次实训，学生能够对化学实验有更深刻的理解，培养出优秀的实验能力和科学素养。
化学实验报告实训体会总结
一、实训背景随着科学技术的不断发展，化学实验在科学研究、技术创新和人才培养中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实践能力和创新意识，我国高校普遍开展了化学实验实训课程。
通过本次实训，我对化学实验有了更深入的了解，以下是我在实训过程中的体会和总结。
二、实训过程1. 实验准备在实训开始前，我们首先对实验课程进行了系统的学习和预习。
通过查阅教材、网络资源等，了解了实验的基本原理、操作步骤和注意事项。
此外，我们还学习了实验仪器的使用方法，确保在实验过程中能够熟练操作。
2. 实验操作在实验过程中，我们按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象，并做好实验记录。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如仪器操作不当、试剂配比不准确等。
在老师和同学的指导下，我们逐一解决了这些问题，提高了实验技能。
3. 数据处理与分析实验结束后，我们对实验数据进行整理和分析。
通过对比实验数据与理论值，找出实验误差的原因，并对实验结果进行解释。
在数据处理过程中，我们学会了如何运用统计方法、图表等工具，使实验结果更加直观、准确。
4. 实验报告撰写实验报告是实训过程中的一项重要任务。
在撰写实验报告时，我们按照实验报告的格式要求，详细记录实验过程、数据、结果和分析等内容。
通过撰写实验报告，我们提高了自己的文字表达能力和逻辑思维能力。
三、实训体会1. 提高实践能力通过化学实验实训，我掌握了化学实验的基本原理、操作方法和仪器使用技巧，提高了自己的实践能力。
在实验过程中，我学会了如何观察、分析问题，并具备了一定的实验操作技能。
2. 培养创新意识在实训过程中，我们遇到了各种问题，需要自己动脑筋解决。
这种锻炼有助于培养我们的创新意识，提高解决实际问题的能力。
3. 增强团队协作能力化学实验实训需要多人合作完成，这使我认识到团队协作的重要性。
在实验过程中，我们相互学习、交流心得，共同解决问题，增强了团队协作能力。
4. 培养严谨的科学态度化学实验要求我们严格按照实验步骤进行操作，确保实验结果的准确性。
化学类实习报告4篇
化学类实习报告4篇化学类实习报告篇1一.实习简述20NN年1月11日至1月12日,我们到绍兴市一些化工厂，和实践基地作认识实习。
虽然只有两天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。
这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。
二实习过程1月11日，我们全体在学校的广场集合，乘车去绍兴边区的化工厂-浙江化纤联合集团有限公司。
该公司主要生产聚酯切片、涤纶长丝、涤纶短纤、彩色短纤、锦纶长丝、聚酯单丝、复合长丝等系列化纤产品，年生产能力34万吨。
进入厂区，已在等候的指导老师带领我们去他们的生产区域，到达产房后，有一个工厂师傅给我们作生产介绍。
我们参观了涤纶的加工机器，工厂的师傅沿途给我们讲解了涤纶长丝的生产，和处理的过程，我们受益匪浅。
然后指导师傅带着我们去参观了公司的污水处理的地方。
他们将污水排到处理池里，经过氯化，厌氧池细菌消毒，耗氧池处理，减小大部分的污水浓度而后排到污水处理厂，进行进一步处理，之后才排进杭州湾。
1月12日早上，我们乘车去了绍兴中等专业学校。
该学校现有化工染整、建筑工程、机械电子、财会电商和外语五大类专业。
学校的化工为省级实训基地。
学校新校园配套有教育教学设备全省一流的教学楼、实验实训楼，配套实验实训工场68个等。
我们随老师进入了实训楼，参观了学校里的一些设施，比如模拟生产的精馏装置，这个装置是工厂里的缩小版，不过让我们对于生产中的精馏过程有了比较好的了解。
这次，老师还给了我们一次动手的机会，让我们自己安装输送管路，我们同时也认识到安装管路的注意点，在两个管之间要放上去一块垫板，在拧螺丝的时候，每个螺丝要分别一层一层的拧紧，一个螺丝拧紧一层后，接着要拧紧对角位置的螺丝一层，不然管路的承受能力就比较差。
1月12日下午，我们又乘车去了浙江三园石化有限公司。
化学工程系实训报告收获
一、前言化学工程系实训是高等教育的重要组成部分，旨在通过实践锻炼学生的专业技能和综合素质。
在本次实训中，我深刻体会到了理论知识与实践操作的结合，以及团队合作的重要性。
以下是我对本次实训的收获总结。
二、实训过程及收获1. 理论知识与实践操作的结合在实训过程中，我充分感受到了理论知识与实践操作的结合。
例如，在实验室进行化学实验时，我不仅要掌握实验原理和操作步骤，还要了解实验仪器的使用方法。
在实验过程中，我学会了如何根据实验原理和操作步骤进行实验，同时也掌握了实验仪器的正确使用方法。
2. 团队合作的重要性实训过程中，我们进行了多个实验项目，每个项目都需要团队成员的密切配合。
通过团队合作，我们共同解决了实验过程中遇到的问题，提高了实验效率。
同时，我也学会了如何与团队成员沟通、协调，培养了我的团队协作能力。
3. 实验技能的提升在实训过程中，我掌握了多种化学实验技能，如滴定实验、色谱分析、光谱分析等。
这些技能对我今后的学习和工作具有重要意义。
同时，我也学会了如何正确处理实验数据，提高了我对实验结果的分析和判断能力。
4. 安全意识的增强在实训过程中，我深刻认识到实验室安全的重要性。
通过学习实验室安全知识和操作规程，我掌握了实验过程中可能遇到的安全隐患，提高了自我保护意识。
同时，我也学会了如何处理实验事故，为今后的实验室工作奠定了基础。
5. 创新能力的培养在实训过程中，我们进行了一些创新性实验，如新型催化剂的制备和性能研究。
通过这些实验，我学会了如何进行实验方案的设计和实施，培养了我的创新能力。
三、实训总结1. 理论与实践相结合，提高专业素养通过本次实训，我深刻认识到理论知识与实践操作的结合对于提高专业素养的重要性。
在今后的学习和工作中，我将不断将所学理论知识应用于实践，提高自己的专业水平。
2. 团队合作，共同进步在实训过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成实验任务。
这种团队合作精神将对我今后的学习和工作产生积极影响。
化学实训总结
化学实训总结在这个化学实训课程结束之际，我想总结一下这段时间所学到的知识和经验，以及对实验的一些感想和思考。
首先，通过这段时间的化学实训，我深刻体会到了实验与理论相结合的重要性。
在课堂上，教授们为我们讲解了一些基本的理论知识，但是在实验室里，真正能够将这些理论知识应用到实际操作中，并且验证它们的准确性与可靠性。
通过实际操作，我们能够更加深入地了解和理解化学知识。
有时候，虽然理论上我们可以推导出某个反应过程的结果，但在实验操作过程中，细微的操作差异或者其他未知的因素可能会改变实验结果。
这种理论与实践相结合的学习方式，使我深受启发。
其次，实验中的安全问题也是一个需要特别关注的方面。
化学实验中使用的化学品往往具有一定的危险性，如果操作不当可能会造成安全事故。
因此，在实验前，我们需要详细了解所使用化学品的性质和安全操作方法，并且佩戴好相关的个人防护设备。
在实验过程中，我们需要保持警惕，严格遵守实验操作规范和安全要求。
只有确保安全才能更好地进行实验研究。
另外，我还发现在实验室中，与团队成员的配合和合作也是至关重要的。
在实验过程中，我们需要互相协助，共同完成实验任务。
有时候，一个小小的失误或者疏忽可能会导致整个实验的失败，因此团队合作与沟通变得至关重要。
通过与同学们的合作，我深刻体会到了团队协作的重要性，并学会了如何与团队成员进行良好的合作。
每个人都有自己的优势和特长，通过相互学习与取长补短，我们可以更好地完成实验任务。
此外，我还学到了一些实用的实验技巧和操作方法。
例如，如何准确地称量化学物质、如何进行溶液的稀释和配制、如何使用常见的实验仪器等等。
这些技能和方法在今后的学习和研究中都将发挥重要作用，让我能够更加熟练地进行实验操作和数据处理。
总的来说，这段时间的化学实训让我受益匪浅。
不仅学到了很多化学知识和实验技能，还培养了我的动手能力和实际操作能力。
通过实验，我不断迭代和纠正自己的错误，不断完善自己的实验方法和操作技巧。
高校化学实验室实训报告
一、前言化学实验室是高校培养学生实践能力和创新精神的重要场所。
为了提高学生的实验技能和科学素养，我们学院开展了化学实验室实训活动。
本次实训旨在使学生掌握基本的化学实验技能，了解化学实验的基本原理，培养学生的团队协作能力和严谨的科学态度。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 使学生掌握基本的化学实验技能，提高实验操作能力。
2. 培养学生的科学思维和创新能力。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。
三、实训内容1. 实验室安全知识培训首先，我们进行了实验室安全知识培训，内容包括实验室安全规章制度、实验器材的正确使用方法、化学药品的安全储存和使用、事故处理方法等。
通过培训，使学生了解实验室安全的重要性，提高安全意识。
2. 基本实验操作技能训练（1）溶液配制通过配制不同浓度的溶液，使学生掌握溶液的配制方法、计算公式和操作步骤。
（2）滴定实验通过滴定实验，使学生掌握酸碱滴定的原理、方法和操作步骤。
（3）重量分析实验通过重量分析实验，使学生掌握物质的称量、沉淀、过滤、洗涤、干燥等操作步骤。
3. 实验室综合实验（1）物质的性质实验通过观察物质的物理和化学性质，使学生了解物质的分类和性质。
（2）物质的制备实验通过物质的制备实验，使学生掌握物质的制备方法、反应原理和操作步骤。
四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们认真学习了实验原理、操作步骤和注意事项，确保实验顺利进行。
2. 实训操作在实验过程中，我们严格遵守操作规程，认真观察实验现象，记录实验数据。
3. 实验总结实验结束后，我们进行了实验数据的整理和分析，撰写了实验报告。
五、实训成果1. 学生掌握了基本的化学实验技能，提高了实验操作能力。
2. 学生培养了严谨的科学态度和良好的实验习惯。
3. 学生增强了团队协作能力和沟通能力。
4. 学生提高了科学素养和创新意识。
六、实训反思1. 实验过程中，部分同学对实验原理和操作步骤掌握不够熟练，需要加强学习。
2024年化学实习报告模板
2024年化学实习报告模板实习单位名称：XXX化学公司实习时间：2023年1月至2023年5月实习报告一、实习概况2023年1月份开始，我在XXX化学公司进行为期五个月的化学实习。
在此期间，我主要参与了实验室研究和生产线操作，并且参与了一些科研项目的实施。
在实习过程中，我全面了解了化学实验室的工作流程和安全规范，并且积极与实验室同事进行交流和学习，提高了自己的实验技能和科研能力。
二、实习内容及成果1. 实验室研究在实验室研究方面，我的主要任务是参与某研究项目的实施。
该项目是关于新型催化剂的开发和应用。
我负责了催化剂的合成和表征工作。
在合成过程中，我按照项目要求仔细控制反应条件，合成了一系列候选催化剂。
然后我用各种表征手段对合成的催化剂进行了表面形貌、晶体结构和化学组成等方面的分析。
通过实验数据的分析和对比，我得出了一些初步结论，并向导师和团队成员进行了汇报。
这次实验让我对催化剂的合成和表征有了更深入的认识，提高了我在实验技术和数据分析方面的能力。
2. 生产线操作在生产线操作方面，我主要负责了某种化学品的生产工艺的改进和优化。
通过参观和学习，我了解了该产品的生产流程和工艺参数，并与工程师团队一起进行了沟通和讨论。
根据我们的讨论结果，我提出了一些改进建议，例如调整反应温度和添加辅助剂等。
通过实验数据的统计和分析，我们验证了改进后的工艺在产量和纯度上的明显提升。
这次经验让我对化学品生产的操作和流程进行了更全面的了解，提高了我在生产实践和工程技术方面的能力。
3. 科研项目我还有幸参与了一个科研项目的实施。
该项目是与某大学合作进行的，研究方向是新型材料的合成和应用。
在这个项目中，我主要负责了新材料的合成和物性分析。
通过文献查阅和实验研究，我成功地合成了一种新型的纳米材料，并使用电子显微镜、X 射线衍射和热重分析等方法对其进行了表征。
初步的实验结果显示，这种材料具有优良的导电性和机械性能，具备广泛的应用前景。
化学实训报告总结心得体会
一、前言时光荏苒，转眼间化学实训已经接近尾声。
在这段时间里，我们通过实验室的学习和实践，不仅巩固了理论知识，还锻炼了动手能力，培养了严谨的科学态度。
以下是我对化学实训的总结和心得体会。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次化学实训主要包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等课程。
通过实验，我们学习了物质的性质、制备、分析及合成方法等知识。
2. 实训过程（1）实验预习：在实验前，我们认真阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤、注意事项等，为实验做好准备。
（2）实验操作：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象，记录实验数据，确保实验结果的准确性。
（3）实验报告：实验结束后，我们撰写实验报告，总结实验结果，分析实验误差，提出改进措施。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合化学是一门实验科学，理论知识的学习与实践操作密不可分。
通过实训，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实验过程中，我们将理论知识应用于实践，提高了对知识的理解和掌握。
2. 培养严谨的科学态度化学实验需要严谨的操作和精确的数据记录。
在实训过程中，我们学会了如何规范操作，如何处理实验数据，培养了严谨的科学态度。
3. 提高动手能力化学实验要求我们具备一定的动手能力。
通过实训，我们掌握了实验操作技能，提高了动手能力，为今后的学习和工作打下了基础。
4. 增强团队协作意识在实验过程中，我们需要与同学互相配合，共同完成任务。
这使我们在实训中学会了如何与人沟通、协作，增强了团队协作意识。
5. 激发学习兴趣化学实验充满趣味性，通过实验，我们了解了化学现象背后的原理，激发了我们对化学学习的兴趣。
6. 培养创新思维在实验过程中，我们遇到各种问题，需要独立思考、解决问题。
这使我们在实训中培养了创新思维，提高了解决问题的能力。
四、实训总结与展望1. 总结通过本次化学实训，我们不仅掌握了化学实验的基本技能，还培养了严谨的科学态度、团队协作意识、创新思维等。
化学实训报告范文
一、实训目的本次化学实训旨在通过实际操作，加深对化学实验基本操作的理解和掌握，提高实验技能，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯，同时巩固所学理论知识。
二、实训时间2023年10月15日三、实训地点化学实验室四、实训内容1. 实验名称：酸碱滴定实验2. 实验目的：（1）掌握酸碱滴定的基本原理和操作方法；（2）学会使用酸式滴定管和碱式滴定管；（3）学会正确读取滴定液体积；（4）培养准确测量和记录实验数据的能力。
3. 实验原理：酸碱滴定是一种定量分析方法，通过酸碱反应达到化学计量点，从而测定待测溶液中酸或碱的浓度。
4. 实验仪器与试剂：（1）仪器：酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、烧杯、滴定台、洗瓶、滤纸等；（2）试剂：标准溶液（NaOH）、待测溶液（HCl）、酚酞指示剂、盐酸等。
5. 实验步骤：（1）准备仪器：检查酸式滴定管和碱式滴定管是否清洁、完好，调节滴定管至零点；（2）配制标准溶液：按照实验要求，准确称取一定量的NaOH固体，溶解后定容至1000mL容量瓶中；（3）准备待测溶液：准确量取一定体积的HCl溶液，稀释至所需浓度；（4）滴定：将酚酞指示剂滴入锥形瓶中，加入少量待测溶液，用标准溶液进行滴定，直至溶液颜色由无色变为浅红色；（5）计算：根据滴定前后标准溶液体积差，计算待测溶液的浓度。
6. 实验结果与分析：（1）实验数据记录：标准溶液体积：20.00mL待测溶液体积：50.00mL滴定前标准溶液体积：0.00mL滴定后标准溶液体积：21.60mL（2）计算待测溶液浓度：根据实验数据，计算待测溶液的浓度为0.4160mol/L。
7. 实验讨论：（1）实验过程中，滴定管应垂直放置，避免气泡产生；（2）滴定过程中，滴定速度应适中，防止过量滴定；（3）实验数据应准确记录，避免误差；（4）实验结束后，应及时清洗仪器，保持实验室整洁。
五、实训总结通过本次化学实训，我对酸碱滴定实验有了更深入的理解和掌握。
在实验过程中，我学会了使用酸式滴定管和碱式滴定管，掌握了正确的滴定操作方法。
实训报告心得体会化学
一、前言化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
通过化学的学习，我们能够了解和掌握物质的本质，为人类社会的进步和发展提供重要的理论依据和技术支持。
作为一名化学专业的学生，我有幸参加了学校组织的化学实训课程，通过实践操作，我对化学这门学科有了更加深刻的认识。
以下是我对本次实训的心得体会。
二、实训过程本次实训课程分为两个阶段：理论学习和实践操作。
在理论学习阶段，我们学习了化学实验的基本原理、实验操作技能和安全知识。
在实践操作阶段，我们亲自动手进行了多个化学实验，包括无机化学实验、有机化学实验和物理化学实验等。
1. 无机化学实验在无机化学实验中，我们学习了如何正确地配制溶液、进行滴定实验和鉴定化学反应。
通过实验，我们掌握了溶液的浓度计算、滴定曲线的绘制以及化学反应速率和化学平衡等基本概念。
例如，在配制溶液的实验中，我们学会了如何精确地量取固体试剂，并计算其质量分数；在滴定实验中，我们学会了如何正确地滴定溶液，并绘制滴定曲线；在鉴定化学反应的实验中，我们学会了如何观察化学反应的现象，并分析其反应机理。
2. 有机化学实验有机化学实验是化学实训中的重要环节。
通过有机化学实验，我们学习了有机化合物的合成、提纯和鉴定方法。
在实验过程中，我们亲手进行了多个有机化合物的合成实验，如醇、醚、酮、酸、酯等。
这些实验不仅锻炼了我们的动手能力，还提高了我们的实验操作技巧。
例如，在醇的合成实验中，我们学会了如何进行醇的催化氧化反应，并通过蒸馏提纯得到目标产物；在酯的合成实验中，我们学会了如何进行酯化反应，并通过分液漏斗分离得到产物。
3. 物理化学实验物理化学实验是化学实训中的另一重要环节。
通过物理化学实验，我们学习了物质的物理性质、化学性质以及它们之间的关系。
在实验过程中，我们进行了多个物理化学实验，如电导率测定、热力学性质测定等。
这些实验不仅让我们了解了物质的性质，还培养了我们的实验设计能力和数据分析能力。
化学大学生实训总结报告
一、引言随着我国科技的快速发展，化学作为一门基础科学，在国民经济、社会发展和人民生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高化学大学生的实践能力和综合素质，我们学校组织了一次为期一个月的化学实训。
通过这次实训，我对化学有了更深入的了解，也锻炼了自己的实践操作能力和团队协作精神。
以下是我对本次实训的总结。
二、实训目的1. 深入了解化学实验的基本原理和操作方法；2. 提高化学实验技能，培养严谨的实验态度；3. 增强团队协作精神，提高沟通能力；4. 了解化学在实际生产、科研和社会生活中的应用。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 化学实验基本操作：包括仪器的使用、试剂的配制、实验数据的记录和处理等；2. 常见化学实验：如酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定等；3. 化学分析实验：如水质分析、土壤分析等；4. 化学实验设计：根据实验要求，设计实验方案，完成实验报告。
四、实训过程1. 实训准备：在实训开始前，我们了解了实训的目的、内容、要求等，并预习了相关理论知识。
2. 实训实施：在实验教师的指导下，我们按照实验步骤进行操作，认真观察实验现象，记录实验数据，分析实验结果。
3. 实训总结：实验结束后，我们整理实验数据，撰写实验报告，总结实验经验。
五、实训收获1. 理论知识与实践相结合：通过实训，我对化学实验的基本原理和操作方法有了更深入的了解，将所学理论知识应用于实践，提高了自己的实践能力。
2. 提高实验技能：在实训过程中，我掌握了酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定等实验技能，提高了自己的实验操作水平。
3. 培养团队协作精神：在实训中，我们分工合作，互相帮助，共同完成实验任务，培养了团队协作精神。
4. 增强沟通能力：在实训过程中，我们与实验教师、同学进行交流，提高了自己的沟通能力。
5. 了解化学应用：通过实训，我认识到化学在实际生产、科研和社会生活中的广泛应用，激发了我对化学的兴趣。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分同学对实验操作不够熟练，实验数据记录不够规范。
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实训总结
在已近三年的大学学习中，我们前后大小经历过四五次实训，区别于前几次实训，此次的创新实训是为期最久的一次实训，也是独立自主性最强的一次。
本周的实训时间为2012年6月12日至2012年6月22日，在这长达六个星期的时间里，我们的实训可说是有滋有味，看着经自己创新研究而制备出的产品，心中有一种充足的成就感，产品的优劣与否，都是自己与同学的共同协作研究制备出来的。
当然，其中离不开指导老师的引导和建议。
下面简要的介绍我组本次实训的概要：
一、创新实训研究方向和方法
我组本次实训的创新方案是陶瓷化复合竹基材料的制备及性能研究，主要采用了真空高压的化学浸渍法将硅胶填入经洗净、干燥并加工成试件品的竹片的孔隙中，再在烘箱内进行凝胶干燥处理，得到陶瓷化复合竹板，之后又由指导老师带去智成化工公司进行一系列的性能检测，如：用电子显微镜观察凝胶填充空隙的情况，用红外色谱描述化学键的特征，用傅立叶远红外光谱仪和X射线衍射仪研究复合前后凝胶与竹材中纤维素的键合作用及变化规律以及用力学性能试验机进行陶瓷化木材的物理力学性能检测。
二、目标产品的主要应用
1、竹材陶瓷是一种环境材料
竹材陶瓷可以利用竹材废料为原料，这对于垃圾资源化的利用，减少环境污染具有重要的现实意义，所以日本许多研究者认为木材陶瓷是一种新型的环境材料。
2、竹材陶瓷是一种功能材料
竹材陶瓷的导电性类似于半导体，其阻抗与空气相对湿度和温度之间有较好的线性关系，可以用于温湿度感应元件的制造。
竹材陶瓷又是良好的屏蔽材料。
此外，还具有独特的摩擦性能，可以用在某些制动装置和无心磨床上。
在一定的工艺制造条件下，材料具有很好的绝缘性，而且能透过大于900mn的红外光，可用作新型绝缘材料及红外线滤光器。
竹材陶瓷远红外放射率恒为80％，这个数值远高于一般金属，与黑体相似。
可以用于微波炉、汽车油漆、纤维织物及食品干燥设备。
由于人体多靠远红外线获取热量，因此研究者认为，竹材陶瓷可以用作房屋取暖材料和保暖材料，制作
可用于寒冷地区的室内加热地板、路面防冻加热器和解冻加热器等。
此外，竹材陶瓷加热器与太阳能电池相连，可以应用于低成本的太阳能的加热系统。
3、竹材陶瓷是一种结构材料
竹材陶瓷具有较低的密度和较高的强度性能，在应用上具独特的优势。
其既可以作为增强剂填加到有机物中起增强作用，又由于具有较高的硬度而脆性小，可以用于易磨损部件的制造。
三、创新实训研究的目的和意义
当代竹板是一种具有广泛用途的原材料，但是从性能的角度为出发点考虑，现阶段的竹板，其结构孔隙未填满，易生虫导致使用寿命短，非陶瓷化易产生划痕，硬度和刚能度不高等缺陷。
而对于传统的瓷板砖，因其主要原料为天然的陶土，随着时代的发展，陶土资源日益贫乏，价格也不断升高，品质逐渐下降，而且在烧结陶瓷的过程中耗能大。
为克服以上传统的不良性能，合成具有高硬度、高刚能度、难霉变、阻燃性能强、绿色、节能、符合国家可持续发展战略方针的产品，本次项目提出开展高效性能化的陶瓷化复合竹板材料的研究，在导师的指导下研究采用合理的技术，合成陶瓷化的竹板，实验研究获得较之现阶段的竹板端面硬度提高了20％以上。
吸湿率降低了40％，密度有所增加，合成能耗大大低于传统的瓷板砖。
四、实训结果与讨论
用竹材为模板制备生物结构陶瓷，是一种新的陶瓷材料结构设计思想。
所制备的材料可以是致密的．也可以是多孔的；可以制备碳素材料、碳化物陶瓷，也可以制备氧化物陶瓷和陶瓷复合材料，甚至无机、有机复合体。
这种技术对结构的可调控性很好，材料性能独特，发展前景广阔。
如何进一步提高竹材陶瓷致密度，提高Si／SiC 复相陶瓷中的碳化硅含量，如何在最终材料中完整保留生物体的固有结构．以及对竹材结构的人工模仿，是今后需要进一步研究的课题。
木材本身的密度很低，碳化后残炭率一般低于50，因此，由原始木材直接制备的木材陶瓷密度很低，气孔率很高。
为提高密度，改善材料力学性能，需要反复浸渍树脂、碳化．多次浸渍后气孔容易堵塞，对大试样的浸溃变得困难．工艺复杂，周期长，与竹材陶瓷的低成本相矛盾。
同样的原因．用竹材制备的碳化硅陶瓷中自由硅含量一般大于50％，限制了材料强度、高温性能和抗氧化性能的进一步提高。
各种离瓷化过程。
由于伴缱着高温和剧烈的化学作用，对木材原有生物结构的破坏很严重。
在最终
材料中完整保留生物模板结构，是获得高性能材料的关键，特别是对于制备多孔陶瓷来讲更是必需的。
五、创新实训结论
涂抹在竹片之间的溶胶经烘烤后将竹片粘连在一起。
经过一系列的性能检测，所得竹片光滑、附着力强等特性。
强度和弹性模量都达到Ⅱ级，压力承受力强。
产品在相对湿度为98%的环境下基本没有发生霉变现象。
基本达到预期效果
六、实训中拟解决的关键问题
1、深入研究竹板的内部结构以及溶胶在竹细胞壁中输运的影响因素；
2、竹材在径向由外到里为竹青．竹内和竹黄，而无论是致密坚硬的竹青还是疏松脆弱的竹黄对胶粘剂的润湿性都很差，各种方法都难以明显地改良浸渍性。
因此，用普通的化学浸渍法，很难蒋硅胶填入其孔隙中。
研究采用真空高压将硅胶蒸汽，压入其中，同时在其表面划痕或打孔，以增加其接触面。
3、增加陶瓷化复合主板的光亮度以及硬度，要求硬度>8。
4、温度太高，竹材容易碳化，而且表面有气泡。
七、创新实训心得
通过本次的创新实训，我进一步巩固和加深了对专业化学的理论基础，学会了分析和解决在实训过程中出现的一些具体问题，进一步提高了实验的基本技巧，培养了严谨的实验作风、实事求是的科学态度和相互协作的团队精神，为培养创新意识和创新能力，学习后续课程和未来从事科学科学研究及实际工作打下良好的基础。
正所谓“百闻不如一见”，经过此次切身的创新实训，我才深刻地体会到了“走出课堂，投身于实践”的重要性。
平时，我们只能在课堂上与老师“纸上谈兵”，思维的认识是局限于课本范围内，这就导致我们对化学专业知识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这都极大地限制了我们专业知识水平的提高。
虽然我们平时也做过不少的专业实验，但那毕竟是照着书本所给的方案进行实践，其与这次的创新实训的磨砺是有着一定的差距的，这是实验课程所不可替代的，是需要我们的发散思维和自主创新能力以及指导老师的开导才能实现的。
课本上所学的理论知识只是为我们的实际创新“注明框架、指明方向、提供相应的思维”的方法论，真正的自主创新能力是要我们在不断的实践中慢慢培养和提高的。
而针对实际问题是，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为木”，，而应根据实际过程中产品的一些物性和化性，以及结合其在社会生活中的应用，不断地、适当地对实验方案进行修改，以求达到最好的效果。
这就将从课本上所学的理论知识的原则性和针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
再次，在此次的创新实训中，我懂得了团队合作的重要性，学会了对待任何一件事情都必须谨慎认真，也学会了用打磨机将固体颗粒磨成纳米级别的使用方法，同时也学会了使用一些新的仪器如：小型分散机、真空高压箱、真空干燥箱等。
总之，为期两周的创新实训工作的磨练，培养了我优秀的自主创新能力、良好的工作作风以及埋头苦干的实事求是的科学精神，树立了强烈的责任心、高度的责任感和团队合作精神。
创新实训实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。
为以后走向工作岗位、服务于社会做好充分准备，在今后的学习和工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。
适应国家和社会发展要求，努力把自己的工作做的更好。