天水师范学院财务管理专业课程教学大纲(财务分析)
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲财务管理课程教学大纲课程信息- 课程名称：财务管理- 课程代码：FIN1001- 学分：3学分- 先修课程：无课程概述本课程旨在介绍财务管理的基本原理和方法，帮助学生理解企业的财务决策过程和财务管理的重要性。
通过课程研究，学生将掌握财务管理的基本概念、工具和技术，并能运用它们进行企业财务分析和决策。
教学目标在完成本课程研究后，学生将能够：- 理解财务管理的基本概念和原理；- 掌握财务报表分析的基本方法；- 理解资本预算决策和投资评估的原理；- 掌握财务风险管理的基本技术；- 运用财务管理工具进行企业财务分析和决策。
课程大纲第一周：财务管理导论- 财务管理的基本概念和重要性- 财务管理与其他管理领域的关系- 财务管理的目标和职责第二周：财务报表分析- 财务报表的组成和结构- 财务报表的分析方法- 利润表分析- 资产负债表分析- 现金流量表分析第三周：资本预算决策- 资本预算决策的基本概念和原理- 投资项目评估方法和指标- 资本预算决策的因素和风险管理第四周：财务风险管理- 财务风险的概念和分类- 财务风险管理的方法和工具- 风险评估和控制第五周：企业财务分析和决策- 财务比率分析- 资本结构分析- 现金流量分析- 企业财务决策的案例分析评估方式- 平时表现：30%- 期中考试：30%- 期末考试：40%- 其他：参与课堂讨论、小组作业等参考资料- Brigham, E.F., & Houston, J.F. (2017). Fundamentals of Financial Management. Cengage Learning.- Ross, S.A., Westerfield, R.W., & Jordan, B.D. (2019). Essentials of Corporate Finance. McGraw-Hill Education.注意：本大纲仅供参考，教师可能会根据实际情况进行适当调整。
《财务分析》教学大纲(含章节知识点)
《财务分析》教学大纲教学目的：财务分析实际上是在会计信息供给（会计学）与会计信息需求（财务学、经济学、管理学等）之间架起的一座桥梁。
财务分析是财务分析主体为实现财务分析目标，以财务信息及其他相关信息为基础，运用财务分析技术，对分析对象财务活动的可靠性和有效性进行分析，为经营决策、管理控制及监督管理提供依据的一门具有独立性、边缘性、综合性的经济应用学科。
通过本课程的教与学，一方面使学生掌握财务分析的基本理论与基本方法；另一方面使学生明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效等等。
财务分析无论对企业的所有者、债权人、经营者、职工，还是对政府、客户、供应商等都是十分重要的。
财务分析将为各分析主体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供可靠信息。
课程概述：财务分析是以财务报告资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价，为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来，做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。
本课程将全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域，包括四篇十三章内容：第一篇为财务分析概论，本篇包括财务分析理论、财务分析信息基础和财务分析程序与方法三章内容。
第二篇为财务报告分析，本篇包括资产负债表分析、所有者权益变动表分析、利润表分析和现金流量表分析四章内容。
第三篇为财务效率分析，本篇包括企业盈利能力分析、企业营运能力分析、企业偿债能力分析和企业发展能力分析四章内容。
第四篇为财务分综合分析和评价，本篇包括综合分析和业绩评价和企业价值评估两章内容。
课程性质：财务分析是会计学专业和财务管理专业的专业基础课和专业核心课，也是金融学专业及工商管理其他专业的基础课程。
《财务分析》课程教学大纲
《财务分析》教学大纲1.课程中文名称（英文名称） :财务分析（Financial analysis ）3 .课程性质：回必修课.课程总学时：34 其中实验学时：17.适用专业：财务管理4 .先修课程：会计学原理、税法、财务管理、成本管理会计等一、课程简介本课程将全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域。
财务分析对 企业的所有者、债权人、经营者、政府、客户、供应商都是十分重要的，它为各相关利益主 体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供重要方法。
通过学习使学生明确应 如何阅读与分析财务报表、分析企业财务活动状况、评价企业财务效率、对企业进行综合评 价等。
二、课程教学目标学完本课程后，学生应达到如下要求：（一）掌握现代财务分析的基本理论；（二）具有从事经济管理工作所必须的财务分析业务知识和工作能力；三、课程学时分配、教学内容与教学基本要求：（-）理论教学第1章 财务分析理论（1学时） 教学内容：第一节财务分析的产生与发展 第二节财务分析学科的发展与定位 第三节财务分析的内涵与目标 第四节 财务分析的体系与内容 教学基本要求：掌握财务分析的基本内涵、基本目标与作用。
第2章 财务分析信息基础（1学时）教学内容：第一节财务分析信息的种类 第二节 年度报告的内涵与作用 第三节会计报表 第四节 会计报表附注第五节 审计报告与内部控制信息 第六节财务分析法规与政策依据 教学基本要求：掌握财务分析信息的主要种类、来源以及在财务分析中所发挥的作用。
第3章 财务分析程序与方法（2学时）教学内容:第一节财务分析基本程序与步骤 第二节战略分析与会计分析2.课程类别：□公共课程2.课程类别：□公共课程□学科基础课程因专业课程□其他 口选修课总学分：2实验学分：1第三节比率分析与因素分析第四节财务综合分析评价技术第五节图解分析法教学基本要求：掌握财务分析的基本程序与基本方法。
第4章资产负债表分析（1学时）教学内容：第一节资产负债表分析的目的与内容第二节资产负债表水平分析第三节资产负债表垂直分析第四节资产负债表项目分析教学基本要求：掌握资产负债表分析的基本方法与基本内容。
(完整版)《财务管理》教学大纲
《财务管理》教学大纲一、课程名称：中文名称财务管理英文名称Financing Management二、教学对象：本科三、课程性质：专业课四、教学时数：102学时五、教学目的、任务：财务管理是企业管理的一部分，它是组织财务活动，处理财务关系的一项经济管理活动；是高等院校管理系的一门专业课。
学习财务管理知识、掌握财务管理的方法和技能是学生将来从事各种工作必备的素质。
本课程是一门操作性极强、难度较大的课程。
其教学活动必须遵循辩证唯物论、系统论和理论联系实际的原则，选择恰当的教学方法，因材施教，注重启发诱导学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，着重教给学生学习方法，提高学生的理财技能。
通过学习，旨在提高学生对财务管理价值的认知水平，认识到理财能力是影响人一生的能力，是一门必须下功夫学好的课程，为将来进入社会进行实际的理财活动打下坚实基础。
六、教学的内容与要求七、教学中应注意的几个问题1.掌握三个“基本”(1)要求学生掌握《财务管理》的基本理论。
这主要是指《财务管理》的基本原理、基本概念、原则和特点等内容。
这是学习《财务管理》的基础。
(2)要求学生掌握《财务管理》的基本方法。
这主要是指财务预测、财务决策、财务计划、财务控制、财务分析方法。
这是进行财务管理的必要手段，需要在全面了解的基础上重点掌握财务决策、财务分析方法。
(3)要求学生掌握《财务管理》的基本技能。
该部分要求学生利用财务管理的基本知识和方法来分析和解决财务管理的实际问题。
教材中安排了相关的思考题和综合性的应用问题，要求学生在实际操作中提高基本技能。
2.处理好三种关系(1)处理好全面和重点的关系，要求学生在全面理解的基础上掌握重点内容。
（2）处理好理解和记忆的关系。
（3）处理好原理和方法的关系，要求学生必须理解原理，重点掌握方法。
3．注意三个联系（1 ）注意财务管理内容之间的联系即筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益及分配管理连为一体。
（2）注意财务管理方法上的联系即预测、决策、计划、控制、分析步步为营。
《财务管理》教学大纲
《财务管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：财务管理课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____授课对象：＿____二、课程性质与目标（一）课程性质财务管理是一门研究企业资金运动规律及其管理的学科，是企业管理的重要组成部分。
它以经济学、管理学和会计学等为基础，运用现代管理方法和技术，对企业的资金筹集、资金投放、资金营运、资金分配等财务活动进行规划、决策、控制和评价，以实现企业价值最大化的目标。
（二）课程目标1、知识目标掌握财务管理的基本概念、基本理论和基本方法。
熟悉企业财务活动的各个环节及其相互关系。
了解财务管理的环境和财务管理的发展趋势。
2、能力目标能够运用财务管理的基本方法进行财务分析和财务决策。
具备一定的财务预测和财务预算能力。
能够运用所学知识解决企业财务管理中的实际问题。
3、素质目标培养学生的创新意识和创新能力。
提高学生的团队合作精神和沟通能力。
增强学生的职业道德和社会责任感。
三、课程内容与要求（一）财务管理概论1、财务管理的概念、目标和职能理解财务管理的概念和特点。
掌握财务管理的目标及其优缺点。
了解财务管理的职能。
2、财务管理的环境熟悉经济环境、法律环境和金融环境对财务管理的影响。
掌握金融市场的分类和特点。
（二）财务分析1、财务分析的目的和方法明确财务分析的目的和作用。
掌握财务分析的基本方法，如比较分析法、比率分析法和因素分析法。
2、财务比率分析计算和分析偿债能力比率，如流动比率、速动比率和资产负债率等。
计算和分析营运能力比率，如应收账款周转率、存货周转率和总资产周转率等。
计算和分析盈利能力比率，如销售净利率、资产净利率和净资产收益率等。
3、财务综合分析掌握杜邦分析法的基本原理和应用。
（三）资金时间价值与风险分析1、资金时间价值理解资金时间价值的概念和意义。
掌握单利和复利的计算方法。
掌握年金的概念、种类和计算方法。
2、风险分析理解风险的概念和分类。
掌握风险衡量的方法，如期望值、方差和标准差等。
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲《财务管理》课程教学大纲一、课程概述《财务管理》是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握现代企业财务管理的基本理论和方法，具备解决实际问题、从事财务管理工作的能力。
本课程涵盖了财务管理的概念、环境、目标、价值评估、投资决策、融资决策、营运资金管理、财务分析和国际财务管理等方面的内容。
二、课程目标本课程的目标是：1、掌握财务管理的基本概念、理论和方法；2、熟悉财务管理的环境及其对企业决策的影响；3、了解财务管理的目标及其实现途径；4、掌握财务分析的基本方法和技巧；5、掌握企业投资决策的基本原理和方法；6、掌握企业融资决策的基本原理和方法；7、掌握企业营运资金管理的基本原理和方法；8、了解国际财务管理的基本内容和特点。
三、课程内容本课程的主要内容包括：1、财务管理的概念和环境；2、财务管理的目标及其实现途径；3、财务分析的基本方法和技巧；4、企业投资决策的基本原理和方法；5、企业融资决策的基本原理和方法；6、企业营运资金管理的基本原理和方法；7、国际财务管理的基本内容和特点。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括：1、课堂讲解：讲解基本概念和理论，引导学生理解财务管理的基本原理和方法；2、案例分析：通过案例分析，让学生了解财务管理在实际工作中的应用，提高学生的实际操作能力；3、小组讨论：通过小组讨论，让学生互相交流，加深对课程内容的理解；4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握财务分析、投资决策和融资决策等技能，提高学生的实际操作能力。
五、作业和考试本课程将布置适量的作业，让学生巩固所学知识，加深对课程内容的理解。
考试将采用闭卷形式，测试学生对课程内容的掌握程度和应用能力。
六、教材和参考书本课程将使用《财务管理》教材，由著名财经类出版社出版，内容全面、系统，适合本科生学习。
此外，还将推荐一些参考书和期刊论文，让学生了解最新的研究成果和趋势。
七、教师简介本课程的教师具有丰富的财务管理教学经验，拥有高级职称和博士学位，曾担任多项科研项目负责人，发表多篇高水平论文，多次获得教学成果奖和优秀教师称号。
《财务分析》课程标准
《财务分析》课程标准1.课程性质《财务分析》课程是财务管理专业的核心课程，旨在帮助学生进一步认识和解读财务报表，增强分析利用财务信息的意识，掌握财务报表分析内容，学会财务报表分析方法，培养学生具有偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力和综合财务状况分析评价技能，能够为财务报表的使用者（利益相关者）全面客观地评价财务状况、经营状况和进行财务决策提供依据的能力。
本课程是《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》等专业课的后续课程，是《内部控制理论与实务》课程等的前置课程。
2.设计思路2.1本课程标准设计的总体思路是：本着以学生为本、理实结合、工学结合、教学做一体化、能力与素质培养相统一的现代高职教育理念，以培养学生的职业能力为主线，把知识学习、知识转化、知识运用各环节有机地结合在一起；紧密联系企业财务报表分析实际进行内容安排，突出应用知识的学习，注重学用结合；注意所学知识的迁移和融合，培养学生终生学习的方法；注意对企业文化与精神的了解，培养学生的敬业精神、合作态度，树立全局意识，激发自我发展的愿望。
2.2课程标准设计的基本依据是：该课程定位于财会职业岗位及工作任务，以学生职业生涯、成长和发展为背景，以完成企业财务报表分析所需知识与能力为教学内容，充分体现高职高专课程的职业性和高等性。
在具体每一项目的学习中，按照知识准备、知识转化、知识运用这一循序渐进的过程，实现知识向能力的转换。
2.3通过网络系统采集教学资源，以上市公司财务信息为实践教学资料，学生根据自己的兴趣选择上市公司，把工学结合落到实处，突出培养学生的综合素质和可持续发展能力，增强学生的职业能力。
2.4实践教学效果的评价，采取小组自评、小组互评和教师评价相结合，重点评价学生的职业技能和职业素质。
2.5本课程建议总学时为54学时，各学习项目的学时依据其知识目标、能力目标和难易程度进行安排。
3.课程目标通过对财务分析课程的学习，使学生具备以下专业能力、方法能力和社会能力。
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天水师范学院财务管理专业课)
财务分析(程教学大纲．
天水师范学院会计学专业课程教学大纲（试行草案）
财务分析
（2006年8月试行）
一、说明（一）课程性质本课程是会计学专业学生的专业必修课程。
（二）教学目的通过本课程的学习使学生明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财
务报表、如何分析财务活动状况、如何评价财务绩效并在此基础上，找到企业经营管理的问题之所在，据以提出改进方向。
（三）教学内容本课程将向学生讲授财务分析的具体理论和基本方法、财务运行结果分析、融资状况分析、资产运营状况分析、现金流
量分析、利润及利润分配分析以及企业价值的评估。
（四）教学时数本课程总学时为40学时。
二、本文
第一章财务分析理论
教学要点：财务分析的含义、目的、理论基础、体系与内容；产生与发展、形式与要求;财务分析的方法。
教学时数：5学时教学内容：第一节财务分析的概念界定一、财务分析的产生与发展二、财务分析的概念务分析与报表分析财三、．
第二节财务分析的内容一、横向因果关系链二、纵向财务活动链三、风险收益分析四、财务分析结构
第三节财务分析的方法一、财务分析理念二、财务分析的方法论三、财务分析的基本资料四、财务分析的具体方法
第二章财务结果分析
教学要点：财务结果分析的基本理论，运行结果的专项分析、综合分析的具体内容和基本方法。
教学时数：5学时教学内容：第一节、财务结果分析五、财务运行结果分析在财务分析构架中的地位与关系六、必要性和可能性七、内容结构第二节、运行结果的专项分析八、偿债能力分析九、
运营能力十、赢利能力分析十一、发展能力第四节运行结果的综合分析一、必要性二、特点三、基本方法
第三章融资状况分析
教学要点：融资状况分析的基本原理；融资分析的主要内容和具体方法。
教学时数：5学时教学内容：
第一节、融资状况分析原理四、融资活动对企业财务状况的影响五、融资状况分析的目的六、融资分析的内容第二节、融资规模分析
七、目的与内容八、主要影响因素九、融资规模变动情况分析第三节、融资结构分析十、目的与内容十一、主要影响因素十二、融资结构及其风险分析十三、融资结构及其成本分析十四、融资结构及其弹性分析
第四章资产运营状况分析
教学要点：资产运营状况分析的基本原理、基本内容与方法。
教学时数：7学时教学内容：第一节资产运营状况分析原理 1、目的 2、主要影响因素 3、分析内容第
二节期末资产规模及其变动分析 1、期末资产规模及其变动分析 2、资产结构比重分析 3、资产结构项目比重分析 4、各项资产结构变动分析第三节具体资产项目的业务活动分析 1、企业投资活动与资产结构 2、分析内容第四节资产结构对收益的影响分析 1、资产收益的概念各资产项目的收益性分析、2．
3、华正公司资产收益分析第五节资产结构的弹性分析
第五章现金流量分析
教学要点：现金流量分析的基本原理、基本内容与方法。
教学时数：6学时教学内容：第一节、现金流量分析原理 1、目的 2、主要影响因素 3、分析内容 4、实质内容第二节、现金流量结构与趋势分析 1、现金流量结构 2、分析方法 3、现金流量结构及变化趋势分析 4、现金持有规模分析 5、收现规模分析第三节、利润表的现金流量分析1、利润收现性的基本表现形式及意义 2、分析方法 3、高收现性利润的基本特征 4、华正公司净收益与经营活动净现金流量关
系分析第四节资产负债表的现金流量分析 1、现金流量与资产负债表的关系 2、相关指标体系 3、华正公司财务状况的现金流量评价
第六章利润及利润分配分析
教学要点：利润分析原理、目的、影响因素及分析内容与方法。
教学时数：6学时教学内容：利润分析原理第一节、．
1、目的
2、影响因素第二节、利润各形成要素增长趋势分析 1、赢利水平及变动趋势分析 2、利润各形成要素结构变动分析
第三节、利润结构分析 1、利润业务结构分析 2、利润的产品结构分析 3、利润的时效结构分析第四节、利润分配分析 1、目的 2、影响因素 3、利润分配规模及变动趋势分析 4、利润分配结构及股利支付结构分析 5、分配结构的可能性影响或预期结果分析
第七章企业价值评估
教学要点：企业价值评估的基本原理、内容、评估方法；企业价值增值分析内涵和分析框架。
教学时数：6学时教学内容：第一节、
企业价值评估原理 1、企业财务分析与价值评估的关系 2、影响因素 3、评估内容4、企业价值的表现形式第二节、企业价值评估方法 1、以资本投资所导致的现金流量为基础的价值评估 2、以经济利益为基础的价值评估 3、以直接对比为基础的价值评估 4、多种企业价值评估结果的整合第三节、企业价值增值分析市场增加值分析、1．
2、经济增加值分析
3、未来增长价值分析第四节、企业价值评估的分析框架 1、驱动企业价值创造的因素 2、华正公司业绩预测及企业价值分析
企业价值评估的财务分析、3三、教材及参考书目：《财务分析》张先治主编，东北财经大学1、 2001出版社，年。
》谢志华主编，高21《财务分析（第版）、年。
等教育出版社，2003张先治、教师手册》版）（第、3《财务分析1 秦志敏主编，东北财经大学出版社，2001年。
》张先《财务分析习题与案例（第1版）、4，东北财经大学出版治、陈友邦、秦志敏主编， 2004社，年荆新等主编，、5《财务分析学（第》版）
1 2002中国人民大学出版社，年。