桂林电子科技大学 实验C语言 程序设计 习题 答案(周信东) 6 指 针

main()
{
int a[5][5]={0},*p[5],i,j;
for(i=0; i<5; i++) p[i]=&a[i][0];
for(i=0; i<5; i++)
{*(p[i]+i)=1;
*(p[i]+5-(i+1))=1;
}
for(i=0; i<5; i++)
{
for(j=0; j<5; j++)
2.实验内容：实验指导书中的实验九。
3.实验步骤
9.1调试程序，找出程序的错误。
改正后的程序代码（贴图）：
运行结果（帖图）：
9.2运行程序：
运行结果：;
9.3修改程序错误，并运行。
改正后程序代码：
运行结果（帖图）：
9.4.程序填空：
运行结果（请帖图）：
9.5.程序填空：
程序填空：
#include <stdio.h>
实验6指针
姓名：学号：实验日期：2013/12/11
1.实验目的和要求
（1）掌握指针的概念、指针变量定义格式和引用。
（2）掌握指针的运算方法。
（3）掌握数组的指针和指向数组的指针变量。
（4）掌握指针与函数的关系。
（5）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
（6）了解指向函数的指针。
（7）了解指向指针变量的指针。
printf("%2d", p[i][j]);
printf("\n");
}
}
运行结果（请帖图）：
9.6编程（选Байду номын сангаас）
程序代码（请帖图）：
运行结果（请帖图）：
97.运行程序（选作）：
运行结果（请帖图）：
4、实验心得：
通过实验，我对指针的领悟进一步加深。指针是C语言学习中非常重要的内容，所以要通过实验进行验证，加深记忆。只有理论学习与上机验证相结合，才能更好地掌握指针。