苏教版高中化学选修一《化学与生活》《合成橡胶、功能高分子材料和复合材料》【创新学案】

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高中化学 3.3高分子材料和复合材料 苏教版选修1

高中化学 3.3高分子材料和复合材料 苏教版选修1

轻,耐水、耐 学仪器、
酸碱,抗霉, 医疗器械
易加工

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【例1】不粘锅的内壁有一薄层聚四氟乙烯涂 层,用不粘锅烧制饭菜时不易粘锅、烧焦。 下列关于聚四氟乙烯的说法中正确的是 ( )。 A.聚四氟乙烯分子中含有双键 B.聚四氟乙烯的单体是不饱和烃 C.聚四氟乙烯中氟的质量分数是76% D.聚四氟乙烯的化学活泼性较大
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要点一 | 塑料
1.塑料的分类
分类的原则 类型
特征和举例
以热塑性树脂为基本成分。受
热塑性塑料 热软化,可以反复塑制,如聚
按树脂受热
乙烯、聚氯乙烯、基本成分。加
热固性塑料 工成型以后变为不溶、不熔状
态,如酚醛树脂、氨基塑料等
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分类的 原则
按应用 范围及 性能特 点分
(1)成分:合成树脂
和添加剂。
(2)特点:密度 小 、强度 高 、化学性能 稳定、绝缘性好、耐摩擦等。
(3)制备:塑料是聚合物,由小分子通过聚 合反应制成。
如聚乙烯是乙烯经过 加聚反应 制得的,酚醛 树脂是苯酚和甲醛经过缩聚反应制得的。
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(4)结构特点及性能
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(5)常见塑料及应用 ①聚氯乙烯 不能 用来包装食品; ②聚乙烯可制成食品保鲜袋或保鲜膜; ③聚四氟乙烯被誉为“塑料王”。它不会被 酸、碱、王水及各种有机溶剂所腐蚀。 ④ABS塑料是由 丁二烯 、 苯乙烯 、 丙 烯 腈共聚而成。其结构简式为:
第三单元 高分子材料和复合材料
1.什么是加成反应?什么是加成聚合反应? 提示 由不饱和键生成饱和键的反应 由 不饱和分子形成链节然后依次连接。
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2.合金是复合材料吗? 提示 不是。

高中化学专题3丰富多彩的生活材料第3单元高分子材料和复合材料课件苏教版选修1

高中化学专题3丰富多彩的生活材料第3单元高分子材料和复合材料课件苏教版选修1
2.玻璃钢是一种复合材料,它的基体材料是什么,增强材料是什么? 【提示】 玻璃钢的增强材料是玻璃纤维,基体材料是合成树脂。
1.(2016·合肥高二检测)下列物质一定不.是天然高分子的是( )
A.橡胶
B.蛋白质
C.尼龙
D.纤维素
【解析】 橡胶有天然橡胶,尼龙只能人工合成。
【答案】 C
强度高,耐磨,不易染色,吸湿性、
维 维 分子(聚酰胺、聚 透气性差
酯、聚烯烃等)
二、橡胶、功能高分子材料、复合材料 1.橡胶
2.功能高分子材料 (1)种类 生 活 中 常 见 的 功 能 高 分 子 材 料 有 高吸水性材料、 生 物 活 性 材 料、导电性材料、光敏性材料、催化性材料等。
(2)高吸水性材料 高吸水性树脂可以用 淀粉、纤维素 等天然高分子与丙烯酸 、苯乙烯、 丙烯腈等物质聚合得到。它自身虽不溶于水或有机溶剂,但吸水性好;同时具 有良好的保水性能。高吸水性树脂可制作纸尿布,农林业上用做保水剂,石油 化学工业上用做脱水剂。
3.复合材料 (1)组成特点 复合材料是由 两种或两种以上性质不同组的合材而料成,性能比原材料更 优越。复合材料通常是由基体材料和分散于其中的增强材料组成的,如钢筋混 凝土中的混凝土是基体材料, 钢筋是增强材料;石棉瓦中水泥 是基体材料, 石棉是增强材料。 (2)种类 生活中常用的复合材料非常多。除了上面提到的外还有玻璃纤维和合成树 脂组成的玻璃钢家庭装修材料中的钙塑板等、航天工业上使用的防热陶瓷瓦、 碳纤维等均为复合材料。
常见纤维 化学组成
主要性能
棉纤维 天
纤维素
吸水性好,易干,穿着舒适,不起静电, 不耐磨
然 蚕丝

蛋白质
吸水性好,手感柔和,有光泽,不起静电,

第三单元高分子材料和复合材料-苏教版选修化学与生活教案

第三单元高分子材料和复合材料-苏教版选修化学与生活教案

第三单元高分子材料和复合材料-苏教版选修化学与生活教案一、教学目标1.掌握高分子材料的基本概念、制备方法和应用领域。

2.了解复合材料的组成、性能和应用。

3.能够分析高分子材料和复合材料在生活中的应用。

二、教学重点1.高分子材料的制备方法和应用领域。

2.复合材料的组成、性能和应用。

三、教学难点1.复合材料的性能分析和应用模式。

2.高分子材料和复合材料的环境影响及控制措施。

四、教学内容1. 高分子材料(1)基本概念高分子材料,是指以单体经聚合反应形成的大分子化合物为主要成分的材料。

高分子材料具有高分子量、大链状结构、较高的综合性能、良好的可塑性和可加工性等特点。

(2)制备方法高分子材料的制备主要有聚合法、缩聚法、接枝法、交联法等方法。

其中,聚合法是最常用的制备方法。

(3)应用领域高分子材料的应用领域广泛,包括塑料制品、橡胶制品、纤维制品、涂料、粘合剂等。

在日用生活中,我们所接触到的各种化学纤维、塑料、管材、电线电缆等,都是高分子材料的代表。

2. 复合材料(1)基本概念复合材料,是指利用两种或两种以上材料的各自优点,通过物理或化学方法使它们结合成一种单一材料,充分发挥各自的性能,取得比任何一种单一材料都优异的性能的一类材料。

(2)组成复合材料通常由增强体和基体组成。

增强体一般为纤维、颗粒、片状或粉末状材料,基体一般是塑料、橡胶、金属或陶瓷等。

(3)性能复合材料具有强度高、硬度大、耐腐蚀、耐高温、耐磨损等优点,可以广泛应用于航空、汽车、电子、建筑等行业。

(4)应用复合材料的应用已广泛渗透到各个领域,如航天器、飞机、汽车和电子产品等。

3. 高分子材料和复合材料在生活中的应用(1)高分子材料高分子材料在生活中的应用非常广泛,如:•塑料制品:本质上都是高分子材料,在日用品、日化品、医药包装、交通工具等领域都有应用。

•合成纤维:可用于制造衣物、绳索、家居用品等。

•橡胶制品:被广泛用于轮胎、橡胶管、密封垫片等。

•粘合剂:可用于家具、模型等的制作。

【化学】3.3.3《高分子材料和复合材料》教案(苏教版选修1)

【化学】3.3.3《高分子材料和复合材料》教案(苏教版选修1)

第三单元高分子材料与复合材料第3课时橡胶【教学目的】认识橡胶材料的开展过程【引言】前面两节课,我们学习了有机高分子材料中的塑料、纤维,接下来,我们来认识第三大合成材料橡胶。

【投影】合成橡胶的用途【教师讲述】橡胶是制造飞机、汽车和医疗器械所必须的材料,是重要的战略物资。

【板书】1.橡胶的分类【教师讲解】天然橡胶是利用天然胶乳作为原料制造的。

天然乳胶主要来源于橡胶树〔热带作物,原产地巴西,我国的海南等热带地区也有移植的橡胶树〕,天然橡胶的主要成分是聚异戊二烯〔〕,请同学们试着写一下合成它的化学反响方程式。

【学生板演】【提问】在使用过程中人们发现了天然橡胶的什么缺陷?【学生答复】天然橡胶容易发生形变,且形变后不能复原。

还容易发生老化。

【提问】天然橡胶为什么容易发生形变且易老化?【学生答复】这是由天然橡胶的构造决定的。

天然橡胶是线型高分子,在温度较高或受力较大时,容易发生形变,且形变后不能复原。

天然橡胶的主要成分是聚异戊二烯,聚异戊二烯中含有“C =C〞,易发生加成反响和易被氧化,所以易老化。

【提问】天然橡胶容易发生形变,且形变后不能复原,还容易发生老化。

那么,人类用什么方法来打破天然橡胶材料的局限性呢?【板书】2.橡胶的硫化【教师讲解】人们为了改善天然橡胶的性能,工业上将天然橡胶分子与硫作用,使线型构造的橡胶分子通过硫桥交联起来,形成体型构造。

详细做法:把天然橡胶〔生橡胶〕、硫磺和碳黑等填料放在容器里,通入高压蒸气加热,便得到硫化橡胶〔熟橡胶〕。

【投影】P107图3-40硫化橡胶的交联构造示意图橡胶硫化后,由线型构造转变为网状构造,橡胶制品会变得更加坚韧和富有弹性。

【投影展示】生橡胶与硫化橡胶的性质比较【考虑并答复】贮存或使用时间长了的汽车轮胎、自行车车胎会发生龟裂,乳胶手套会发黏或变硬脆裂?【学生答复】一般橡胶制品只到达轻度交联,高分子链上还有“C=C〞双键。

受氧气、臭氧、日光等作用时,容易老化,弹性下降,变硬开裂或变软发黏。

化学:3.3高分子材料与复合材料课件(3)(苏教版选修1)

化学:3.3高分子材料与复合材料课件(3)(苏教版选修1)
种卷动相信恐怖の/带起股股风暴/这壹幕/让纪蝶见到都为之色变/比起别人/纪蝶の眼力要强不少/她自然の出马开如此秘法の不凡/简直超出咯她の认知/马开能和壹群人战到此刻/这道秘法发挥咯大作用/要不相信这壹道秘法の话/马开早已经落败咯/场里依旧劲气横飞/马开以壹人之力挡住众多 修行者/四周大帝不断崩塌/泥土飞舞/低沉の让人头皮发麻の声音不断の爆响/马开和王威等人对碰咯壹击/马开身体被震飞出去/拳头之上/存在着壹滴滴猩红の血液滴落/染红地面/嘴角也存在着血液溢出/战到此刻/马开已经打の喋血咯/王威等人面色也难/它们贰十余人/居然存在七八人被马开 の无息剑贯穿手臂或者肩膀/连它都打の血气翻滚/面前这人の战斗力太强咯/难怪壹路无数修行者围攻它/都被它壹路杀咯过来/它们要不相信最顶尖の三十人の话/怕已经落败咯/纪蝶在远处着马开/亲眼见到马开这恐怖の战力/面纱下绝美明艳の脸蛋上/存在着极为复杂の情绪/马开の战斗力/出 乎她の预料/当年她在马开の这佫层次/战力根本无法和马开相提并论/这相信马开未达到王者/那要相信它达到呢?又会相信怎么壹种情况?纪蝶之前对壹年之约并没存在什么紧迫感/但此刻却突然存在一些担心咯起来/壹年后/要相信它真の胜咯本人呢?想到这种可能/纪蝶身体都忍不住打咯壹佫寒 颤/她紧紧の咬着嘴唇/喃喃自语道/恁永远都别想超过咱/||再来/|马开大吼/挥舞着存在些僵硬の拳头/再次壹击轰咯出去/直射王威而去/王威飞身闪过/马开壹拳砸在它身后の壹块巨石上/巨石从拳印处裂开壹道道裂缝/不断の蔓延开来/最后崩裂开来/这种强大の攻击力让王威等人都心寒/|壹起 出手/从左右攻击/不要给它喘息の时间/它の速度太快咯/不能给它闪躲の机会/只要闪躲不咯/它必败/|王威等人和马开战咯这么久/也发现咯壹些情况/马开能和它们战这么久/除去那诡异の秘法能夺取它们の力量为马开所用外/还存在壹佫原因相信速度太快/让它们不少攻击落空/马开身体里の 元气疯狂の涌动/直接化作剑芒/剑意凌厉/强行攻向王威等人/战到此刻/马开の血液都沸腾咯/大伙儿の意境和它交手/马开感悟着各种意境/印证自身所学/也受益匪浅/王威等人の攻击更加猛烈咯起来/因为战咯这么久の缘故/配合の越来越微妙/马开の压力倍增/壹佫佫の意境横扫而出/每壹佫人 の意境都不简单/它们都拥存在本人の真意/舞动之间/镇压马开而去/马开以自身意境抵挡/元灵不断の感悟各种意境の意/战到最后/马开元灵居然缓缓の演化/出现咯各种意境/和王威等人の壹模壹样/马开越战越凶猛/不顾身上喋血/咬牙扑上去/各种意境在它の元灵演化下/不断の变幻/意境变幻 不定/配合马开の剑戮/战力恐怖/王威等人越战下去/心里就越相信涌起来寒意/面前这人太过妖孽咯/它居然以壹己之力来演化它们の各种意境/虽然无力达到它们真意の地步/但也非凡无比/这要何其恐怖の感悟力/才能做到这点?越战下去/马开意境磨练の就越为成熟/演化出来の意境/和它们就 越来越接近/壹佫两佫也就罢咯/可问题这么多人啊/素钗早已经呆滞咯/愣愣の着这佫和她存在过暧昧の男子/无法想象那佫曾经舜城辱骂鄙夷の少年/达到咯这种惊人の地步/素钗面色苍灰/咬着嘴唇/直直の站在那里/紧紧の握着拳头/想到舜城の那壹年那壹月/内心怎么都不能平静下来/王威等人 见此/怒吼咯起来/各种意境都驱动到极致/再次壹击/直接把马开轰の砸在青石之上/马开嘴角溢出咯股股血液/这壹幕让大伙儿深吸咯壹口气/心想打到这种地步/应该到此为止咯吧/可相信/它们还相信低估咯马开の强悍/壹佫佫瞪眼着从青石上翻身而起の马开/它拖着颤抖身体/夺取天地元气/再 次扑向王威几人/王威等人也没存在想到/马开居然还存在战斗力/存在几人因为放松下来/被马开の无息剑贯穿/惨叫倒在地上/|混蛋/它如何能如此强悍/|王威等人怒骂/这家伙怎么如同打不死の小强壹般/强悍の让人恐怖/被它们打の不断喋血/可它却未受到影响似の/反而越战越勇/坚韧の让人 头皮发麻/纪蝶也为此好奇/难以理解/这样坚韧の体质/太过异于常人咯/当然/谁都不知道马开相信存在妖灵药液の帮助/再加上夺之奥义/才能存在责如此神效/马开越战越勇/继续和王威等人战在壹起/王威壹群人怒急/意纹震动而出/四面八方向着马开震杀而去/要把马开彻底打残/可就在这无穷 の意纹震动而出の时候/马开整佫人突然气势爆射而出/青莲里の黑钢颤动/马开の元灵沸腾/无数の意境从其里暴动而出/其里不少意境和王威等人存在相似之态/|夺日月之精华/|马开吼叫之间/夺之奥义带着意境冲天而起/在这佫瞬间/太阳の光辉彻底被夺取/倾泄而下/没进到马开の身体内/冲击 马开の身体/涌进到马开の气海里/(正文第五百贰十六部分突破?)第五百贰十七部分胜/第五百贰十七部分这突如其来の壹幕让所存在人都反应不急/倾泄而下の光华笼罩在马开身上/马开整佫人の气势凭空暴涨咯起来/全身爆发出灼热の气息/炽日の精华被它全部吸收到体内/|它要突破到王者 之境/不少人惊呼咯起来/王威等人更相信大骇/要相信马开步进到王者/那它们必败无疑/因为这佫人太过恐怖咯/再蜕变壹次绝对远远超过它们/|出手/拦住它/|王威等人大喊/壹佫佫爆射而出/恐怖の力量直射马开而去/要阻拦马开突破到王者之境/马开吞噬着倾泄而下の日月精华/整佫身体都存 在着火辣辣の疼痛/仿佛在被火焰灼烧壹般/气海充沛/力量震动/无穷の日月精华不断倾泻而下/马开感觉本人の肉身得到咯非人の洗礼/每壹次洗礼/马开の肉身都被洗刷壹变似の/在这样の洗礼下/马开更相信觉得本人如进火炉壹般/灼烧の厉害/这恐怖の力量不断の冲击到马开の气海里/马开の 气海仿佛要被撑爆壹样/这样恐怖の力量洗礼/让马开都感觉心惊肉跳/而此刻马开身体/也因为这恐怖の力量/身上存在着壹滴滴血珠从肌肤涌现出来/更新最快最稳定/)这壹幕让冲向马开の壹群人为之壹愣/随即大伙儿大

2015_2016学年高中化学3.3高分子材料和复合材料课件苏教版选修1

2015_2016学年高中化学3.3高分子材料和复合材料课件苏教版选修1

一二三 四五
4.写出下列反应的化学方程式
(1)制聚乙烯:nCH2 CH2 (2)制酚醛树脂:
������CH2—CH2������。
聚乙烯
+
+nH2O。
5.塑料的结构与性质
聚乙烯和聚氯乙烯树脂是线型高分子,属于热塑性塑料,熔化、
成型可反复进行;有些热塑性塑料可溶于有机溶剂,如有机玻璃可溶
于氯仿等。酚醛树脂为体型高分子,制成塑料是热固性塑料。
一二三 四五
6.聚四氟乙烯与 ABS 塑料 (1)聚四氟乙烯由四氟乙烯通过加聚反应得到:
nCF2 CF2
������C F2—C F2������。
聚四氟乙烯具有不被酸、碱、王水及各种有机溶剂所腐蚀,且在-269.3~250 ℃ 的温度范围内都可使用等性能,被誉为塑料王,广泛用于制冷工业、化学工业、电器 工业等。
(2)ABS 塑料是由丁二烯、苯乙烯、丙烯腈共聚而成:
nCH2 CH—CH CH2+n
+nCH2 CH—CN
。 具有坚硬、透明、良好的加工性能和绝缘性、高强度、耐热、弹性好、耐高温、 耐冲击等性能。
一二三 四五
交流1 有些优质的滑雪板表面贴有一层非常光滑的薄膜,这种薄膜是由一种高分子材料 制成的,可以大大提高滑雪速度;另外,如果用这种材料制作水龙头垫片,密闭性好, 经久耐用;电线电缆的绝缘层、电热毯中间的发热层常用它作为绝缘材料;化工生 产中也会用它来保护设备不受酸碱的侵蚀……你知道这是一种什么材料吗?它有 什么性质? 答案:滑雪板表面贴有的一层物质是聚四氟乙烯。它又被称为“塑料王”。它有特 殊的化学稳定性,能耐酸碱的腐蚀。用它来做滑雪板、冲浪板的贴面,是因为它的 摩擦系数小,极其光滑,可以减小与雪和水的摩擦力。它是塑料中最小的摩擦系数, 是理想的无油润滑材料。它还具有绝缘性:介质损耗小,击穿电压高。耐高低温性: 对温度的影响变化不大,温域范围广。表面不黏性:已知的固体材料都不能黏附在 表面上,是一种表面能最小的固体材料。耐大气老化性;耐辐照性能和较低的渗透 性;不燃性等。

2018年高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第三单元 高分子材料和复合材料课件2 苏教版选修1

2018年高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第三单元 高分子材料和复合材料课件2 苏教版选修1

5.塑料的制备
(1)加聚反应:由一种或两种以上单体结合成高分子 化合物,同时无小分子生成的反应
a.均聚反应:同一种单体之间发生的加聚反应
b.共聚反应:两种或两种以上单体之间发生的加聚反应
nCH2=CH—CN+
(2)缩聚反应:由一种或两种以上单体结合成高分子化合物, 同时有小分子生成的反应
OH
OH
【活动与探究1】
1,在一支试管中放入聚乙烯塑料碎片约3g, 用酒精灯缓缓加热,观察塑料碎片软化和熔化 的情况。 2,另取一块酚醛树脂塑料,加热观察情况。
塑料按受热的情况可分为:
热塑性塑料(聚乙烯, 聚氯乙烯, 聚丙烯等)
塑料
特性:受热时软化并可熔化成流动的液 体,冷却后变成固体,加热后又熔化, 可反复加工,多次使用
二、塑料
1.成分:塑料
合成树脂 添加剂:如增塑剂、防老剂等
2.生产塑料的合成树脂有哪些?
聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、酚醛树脂等
3.塑料有什么优点? 密度小、强度高、化学性质稳定、耐磨擦等
4.塑料的分类:
分类的 原则
类型
按应用 范
围及性 能
特点分
通用塑料 特种塑料 工程塑料
特征和举例
通用性强、用途广泛、产量大、价 格低。主要有聚乙烯、聚氯乙烯、 聚苯乙烯、聚丙烯等
氟塑料、聚乙烯醇、聚砜等
机械性能较好,高强度,可以代替 金属用作工程结构材料,如聚酰胺、 聚碳酸酯、ABS塑料等
4.塑料的分类:
分类的 原则 类 型
特征和举例
热塑性塑 受热软化,可以反复塑制,如聚 按树脂 料 乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等 受热时 的特征 热固性塑 加工成型以后变为不溶、不熔状
料 态,如酚醛塑料等

苏教版高中化学选修一《化学与生活》《合成橡胶、功能高分子材料和复合材料》【创新学案】

苏教版高中化学选修一《化学与生活》《合成橡胶、功能高分子材料和复合材料》【创新学案】

第三单元高分子材料和符合材料合成橡胶、功能高分子材料和复合材料【课前预习】1、橡胶有橡胶和橡胶两种,其中是线性高分子,性能较差,容易形变;为了这种橡胶的缺陷,人们采用增加分子之间交联的方法,使其线性结构转为,具体的方法是把它制成。

2、生胶可溶于等有机溶剂,而处理后转化为体型结构后在不溶解,只发生。

3、一般的橡胶制品高分子链上有,受、、日光等作用时,容易,弹性下降,变硬开裂或变软发粘。

4、通常使用的合成橡胶有、、等,还有耐油的,耐严寒的和高温的等特种橡胶。

5、功能高分子材料种类很多,有制作纸尿布的;有制作触摸屏的;制作人体器官的等。

6、复合材料是指。

在复合材料中一种材料是,另一种材料是。

【随堂检测】1. 高分子材料与一般金属材料相比,优越性是()A.强度大B.电绝缘性能好C.不耐化学腐蚀D.不耐热2. 下列物质在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是()A.黏胶纤维B.氯丁橡胶C.白明胶(动物胶)D.毛发3. 下列一些报道中,你认为科学的是()A.疏通煤气管道,充入氩气引起爆炸B.新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2使一些老人窒息而死C.有易燃易爆的工作场所,严禁穿化纤类衣服D.本饮料是纯天然饮品,绝对不含任何化学物质4. 复合材料中往往有一种材料作为基体,另一种材料作为()A.增塑剂B.发泡剂C.防老化剂D.增强剂5. 下列各物质属于高分子化合物的是()A.葡萄糖B.硬脂酸甘油酯C.TNT D.酶6. 下列高分子化合物属于天然高分子材料的是()A.棉花B.塑料C.尼龙D.羊毛7. 下列有关高分子化合物的叙述正确的是A.高分子化合物极难溶解B.高分子化合物依靠分子间作用力结合,材料强度较小C.高分子均为长链状分子D.高分子材料均为混合物8. 受热到一定程度就能软化的高聚物主要是A.相对分子质量较大的高聚物B.分子结构复杂的高聚物C.体型结构的高聚物D.线型结构的高聚物【冲A训练】9.我国科学家前不久成功合成了3mm长的管状定向碳纳米管,长度居世界之首.这种碳纤维具有强度高、刚度(抵抗变形的能力)高、密度小(只有钢的1/4)、熔点高、化学稳定性好的特点,因而被称为“超级纤维”.下列对碳纤维的说法中不正确的是( )A.它是制造飞机的理想材料B.它的主要组成元素是碳C.它的结构与石墨相似D.碳纤维复合材料不易导电11.婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质.下列高分子中有可能被采用的是。

【教育资料】【化学】3.3.1《高分子材料和复合材料》教案(苏教版选修1)学习专用

【教育资料】【化学】3.3.1《高分子材料和复合材料》教案(苏教版选修1)学习专用

第三单元 高分子材料和复合材料第1课时 塑料【教学目标】1.了解高分子材料的一般分类方法,认识塑料、纤维、橡胶、功能高分子材料的区别。

2.知道塑料的组成和分类,了解各种塑料的性能和在生产生活中的应用。

3.掌握加聚反应和缩聚反应两大基本聚合反应类型。

【教学过程】【导入】高速发展的现代科技把性能各异的有机高分子合成材料带到我们日常生活中来,为我们创造了更为完美的生活条件。

【投影】各种有机高分子材料的图片【板书】第三单元 高分子材料和复合材料一、有机高分子材料的分类天然高分子:自然界中存在的高分子。

如淀粉、纤维素、棉、麻、丝、毛、天然橡胶等,人体中的蛋白质、糖类、核酸等。

合成高分子:用化学方法合成的高分子。

如合成纤维、塑料、合成纤维。

有机高分子材料塑料:在常温下有一定形状,强度较大,在加热、加压的条件下,可塑制成一定形状的高分子。

纤维:在室温下分子的轴向强度很大,受力后形变较小,在较宽的受力范围内强度很大的高分子。

橡胶:在常温下具有高弹性,去除外力后又很快恢复原状的高分子。

功能高分子:在高分子主链上或侧链上带有反应性功能基团的一类新型高分子材料。

实际上,塑料、合成纤维、橡胶这三类高分子材料并无严格的界限。

日常生活中我们接触到的塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料,简称合成材料。

随着社会的发展和科技的进步,合成材料的运用越来越广泛,它们在社会生活中起了越来越重要的作用。

可以说人工合成材料的出现是材料史上的一次飞跃,推动人类社会的进步。

今天,我们将来学习合成材料的三大主要成员:塑料、 合成纤维、合成橡胶。

【学生阅读】P101“塑料”部分第一、二自然段【回答】根据阅读提纲讨论回答:塑料的主要成分是 ,具有 、 、 、 、 等优点;塑料按性能和用途可分为 、 、 ;按受热情况可分为 、 。

【板书】二、塑料(1)主要成分:合成树脂(2)组成:由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等填加剂组成。

2021-2022年高中化学 专题3 第三单元 高分子材料和复合材料教学设计 苏教版选修1

2021-2022年高中化学 专题3 第三单元 高分子材料和复合材料教学设计 苏教版选修1

2021年高中化学专题3 第三单元高分子材料和复合材料教学设计苏教版选修1●课标要求1.举例说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能,评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。

2.了解居室装修材料的主要成分及其作用。

3.举例说明复合材料的特点,了解有关的生产原理。

●课标解读1.培养学生注意观察生活的习惯,了解像食品包装袋、牙刷、布料等日常生活用品中合成高分子材料的成分和性能,以及这些东西对人们的生活质量和环境质量的影响。

2.使学生知道居室装修材料种类多。

如合金材料、复合材料。

3.使学生能说出复合材料的优点,以及常见复合材料的生产原理。

●教学地位本节课在本专题中的地位一般,课标对学生的要求较低,两个“举例说明”、一个“了解”。

本节课与本专题的“应用广泛的金属材料”“功能各异的无机非金属材料”有机结合在一起,完整地介绍了丰富多彩的生活材料。

(教师用书独具)●新课导入建议前面我们学习了金属材料、无机非金属材料,这一节我们来学习有机高分子材料和复合材料。

●教学流程设计课前预习安排:1.看教材P101-106填写【课前自主导学】中的“知识1、塑料、纤维”并完成【思考交流1】。

看教材P106-109,填写【课前自主导学】中的“知识2、橡胶、功能高分子材料、复合材料”并完成【思考交流2】。

2.建议方式:同学之间可以进行讨论交流⇒步骤1:1.导入新课2.本课时教学地位分析⇒步骤2:建议对【思考交流】多提问几个学生,使80%以上的学生都能掌握该内容,以利于下一步对该重点知识的探究⇒步骤3:师生互动完成探究1“塑料、纤维、橡胶”。

互动方式:可利用问题导思所设置的问题,由浅入深进行师生互动。

建议除例1外,再变换一下命题角度,设置一些备选例题以拓展学生的思路,可使用“教师备课资源”为您提供的备选例题⇓步骤7:教师通过例2和教材P108-109的讲解对探究2中的常见功能高分子材料的性能、应用和复合材料的构成进行总结⇐步骤6:师生互动完成探究2“功能高分子材料与复合材料”。

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第三单元高分子材料和符合材料
合成橡胶、功能高分子材料和复合材料
【课前预习】
1、橡胶有橡胶和橡胶两种,其中是线性高分子,性能较差,容易形变;为了这种橡胶的缺陷,人们采用增加分子之间交联的方法,使其线性结构转为,具体的方法是把它制成。

2、生胶可溶于等有机溶剂,而处理后转化为体型结构后在
不溶解,只发生。

3、一般的橡胶制品高分子链上有,受、、日光等作用时,容易,弹性下降,变硬开裂或变软发粘。

4、通常使用的合成橡胶有、、等,还有耐油的,耐严寒的和高温的等特种橡胶。

5、功能高分子材料种类很多,有制作纸尿布的;有制作触摸屏的;制作人体器官的等。

6、复合材料是指。

在复合材料中一种材料是,另一种材料是。

【随堂检测】
1. 高分子材料与一般金属材料相比,优越性是()
A.强度大B.电绝缘性能好C.不耐化学腐蚀D.不耐热
2. 下列物质在空气中燃烧只生成CO2和H2O的是()
A.黏胶纤维B.氯丁橡胶C.白明胶(动物胶)D.毛发
3. 下列一些报道中,你认为科学的是()
A.疏通煤气管道,充入氩气引起爆炸
B.新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2使一些老人窒息而死
C.有易燃易爆的工作场所,严禁穿化纤类衣服
D.本饮料是纯天然饮品,绝对不含任何化学物质
4. 复合材料中往往有一种材料作为基体,另一种材料作为()
A.增塑剂B.发泡剂C.防老化剂D.增强剂
5. 下列各物质属于高分子化合物的是()
A.葡萄糖B.硬脂酸甘油酯C.TNT D.酶
6. 下列高分子化合物属于天然高分子材料的是()
A.棉花B.塑料C.尼龙D.羊毛
7. 下列有关高分子化合物的叙述正确的是
A.高分子化合物极难溶解
B.高分子化合物依靠分子间作用力结合,材料强度较小
C.高分子均为长链状分子
D.高分子材料均为混合物
8. 受热到一定程度就能软化的高聚物主要是
A.相对分子质量较大的高聚物B.分子结构复杂的高聚物
C.体型结构的高聚物D.线型结构的高聚物
【冲A训练】
9.我国科学家前不久成功合成了3mm长的管状定向碳纳米管,长度居世界之首.这种碳纤维具有强度高、刚度(抵抗变形的能力)高、密度小(只有钢的1/4)、熔点高、化学稳定性好的特点,因而被称为“超级纤维”.下列对碳纤维的说法中不正确的是( )
A.它是制造飞机的理想材料B.它的主要组成元素是碳
C.它的结构与石墨相似D.碳纤维复合材料不易导电
11.婴儿用的一次性纸尿片中有一层能吸水保水的物质.下列高分子中有可能被采用的是。

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