部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)
2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇
第一单元猜猜他是谁范文可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
三年级上册一至八单元作文
三年级上册一至八单元作文在我们班上，有这么一个有趣的同学。
他长得高高瘦瘦的，像一根细长的竹竿。
他的头发总是乱乱的，就像一个鸟窝，每次看到他的头发，我都忍不住想，是不是有小鸟会在里面安家呢？他的眼睛很大，像两颗黑宝石一样闪闪发光。
不过这两颗“宝石”可不安分，上课的时候总是到处看，就像在寻找什么宝藏似的。
他的鼻子小小的，但是很灵敏。
有一次，我偷偷带了一块巧克力到学校，还没等我拿出来呢，他就闻到了香味，凑过来问我：“你是不是带好吃的啦？”他特别爱讲笑话。
有一回课间，他跑到讲台上，清了清嗓子说：“我给大家讲个笑话。
许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
”他讲完后，全班同学都笑得前仰后合。
他还是个“小书迷”呢。
课间休息的时候，别人都在外面玩耍，他却坐在座位上津津有味地看书。
有时候看得太入迷了，连上课铃声都听不见，直到老师走到他身边，他才反应过来，手忙脚乱地把书收起来。
你们猜猜他是谁呀？[日期] [星期] [天气]今天可真是有趣的一天！早上，我一睁开眼睛，就听到外面小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“起床啦，小懒虫！”我伸了个懒腰，从温暖的被窝里爬出来。
吃早饭的时候，妈妈做的煎鸡蛋就像一个小太阳，金黄金黄的。
我刚想咬一口，突然发现鸡蛋上有个小黑点，我就对妈妈说：“妈妈，这个鸡蛋上有个小雀斑呢。
”妈妈笑着说：“那是鸡蛋的小胎记，不影响吃的。
”我听了，觉得特别好玩，然后就大口大口地把鸡蛋吃了下去。
到了学校，第一节课是语文课。
老师在黑板上写了好多生字，让我们抄写。
我正写得认真呢，我的同桌突然悄悄对我说：“你看，我的笔像不像一个小火箭？”我看了看他手里那支细细长长的笔，还真有点像火箭。
我对他说：“那你可别让它发射到老师那里去呀。
”我们俩偷偷地笑了起来，结果被老师发现了，老师说：“你们两个小鬼，在笑什么呢？是不是有什么小秘密啊？”我们俩赶紧低下头，继续写生字。
下午的体育课可好玩了。
我们玩了接力赛跑。
三年级上册同步作文（精选20篇）
三年级上册同步作文（精选20篇）三年级上册同步作文篇1今天，天空阴沉沉的，空气闷得让人透不过一丝气来，可这么闷热的天气，却挡不住我们那热情高涨的情绪。
为什么呢?因为我们两小分队要在市政广场上开展多城联创暑期实践活动。
下午，妈妈和我带着弟弟和妹妹来到市政广场集合点。
到了那里，一眼就看到了由牟易安和郑思语精心准备的一条横幅高高的挂在两棵树的中间，写着：临海小学五(3)班多城联创暑期实践活动。
我们把横幅铺在桌子上，拿出记号笔纷纷签下自己的大名。
接着我们戴上帽子，背起“武器”(夹子)，整装待发，为了城市的整洁每个人都纷纷献爱心。
活动开始了，我们捡垃圾的4人分成两组，我和弟弟一组，程琦凯也和他弟一组，兄弟对兄弟之间的对战一触即发。
比赛开始，随着妈妈一声令下，我们如猛虎下山扑向“猎物”(垃圾)。
我们互不相让，广场的每一寸土地我们都地毯式的搜索，生怕漏了一片纸巾。
经过半个小时的搜索，终于我们以一个矿泉水瓶的优势险胜了程程一组。
正当我兴高采烈之时，半路又跳出一只“拦路虎”(发传单)。
我想难不倒我，只要跟在牟易安和郑思语后面，偷学些技巧不就行了。
我拿上传单跟在她们俩后面偷学技巧，终于，经过我十分钟的刻苦学习，我掌握了技巧，刚好有位阿婆来了，我现学现卖：“阿婆您好，我是临海小学五(3)班的卢昱昊，我们现在在做一个多城联创的活动，让我们大家一起保护这片绿水青山，这是宣传单，请您过目。
”阿姨听得直点头，说我们这个办得好，我的心里乐开花。
后来我们还一起呼吁大家为环保事业添一份力，一起签了名字。
这个活动很有意义，我们应该手拉手，一起保护我们这片绿水青山，让我们的后代不留下遗憾。
三年级上册同步作文篇2明天就是盼望已久的“五·一”节了，我兴奋得一个晚上没睡着，因为爸爸妈妈要带我去野营呢。
安营扎寨久违的太阳今天露出了笑脸，早早就挂在了天空。
我们五个家庭组成的野营队伍浩浩荡荡地出发了。
不知坐了多久的车，我们终于到达了目的地——朝阳水库。
三年级语文上册作文复习必备：各单元、各类型作文范文参考
部编三年级语文上册分单元作文参考（1-8单元范文）目录第一单元《猜猜他是谁》作文参考 (2)第二单元写日记 (3)第三单元《送小公主回家》 (4)第四单元《续写故事》小明的生日 (5)第五单元《我眼中的缤纷世界》作文参考 (6)第六单元《这儿真美》作文参考 (7)第七单元《我有一个想法》作文参考 (8)第八单元《那次玩的真高兴》作文参考 (9)第一单元《猜猜他是谁》作文参考他是一个男生，个子超高，而且手臂很长，胖胖的，头发有一点长，眉毛细，大眼睛亮晶晶的，皮肤很白。
他总是笑嘻嘻的，一笑就露出两颗大门牙。
他很幽默，总是把同学们逗得哈哈大笑。
他很大方，爱分享家里的玩具给朋友们。
每次去他家，他总是送玩具给我。
他还很会体贴和关心同学，有一次我摔跤了，他把我扶起来，问我：“你没事吧？”，从此我们的友谊就更加好了。
他很好强，每次都想得第一名，有一次我得了第一名，他都急哭了。
他还很有毅力，有一次，我和他一起练习定向越野，我们找了很久也没有找到那个目标，附近也被我们巡查过一遍，而且一小时的限时也快到了，这时别的小朋友已经去玩了。
但是我们还是坚持了下去，终于找到了那个目标。
但是他也有个小缺点，特别爱讲小话，不过每件事他都有自己的观点和想法。
他也爱踢足球，跑步非常快，他还是我们班篮球队的队员。
你们知道他是谁吗?第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。
小学三年级语文上册单元习作同步作文大全
小学三年级语文上册单元习作同步作文大全篇一：雨中情我一看到下雨，就想起爸爸为我送伞的情景。
那是我读二年级时的一天中午，天下着蒙蒙细雨，我没带小花桑叮铃铃，下课铃响了，我飞奔出教室，来到校门口。
哇，雨中好多的伞花呀！五颜六色，美丽极了。
我多想看到我那熟悉的小花伞啦！这时，雨越下越大，像无数的珍珠撒了下来，我的心情犹如这雨天，怎么也高兴不起来。
眼看校门口只剩下我一个人了，我心急如焚，雨水混着汗水如豆子一般掉了下来。
如果我冒雨回家，衣服一定会被淋湿的，弄感冒了，还要打针吃药。
这该怎能么办呢？正在进退两难的时候，忽然，一个熟悉的身影奔了过来，原来是爸爸。
他低着身子，抚摸着我的头说：“孩子，爸爸来迟了。
”说完一把搂住了我。
“我们回家吧！”我站在爸爸的伞下，向家中走去。
走着走着，我抬头一望，发现爸爸把伞移到了我的头上，他的半个身子已被雨水淋湿了。
我看着这一切，眼中浸满了泪水，情不自禁地把伞向爸爸头上移去。
雨淅淅沥沥，还在不停地下着……篇二：我的美梦我有一个美梦!那一天晚上,我看完电视后,我就上床睡觉了,睡着睡着,我做了一个美梦:我和布娃娃一起钻进了一洞里,里面有很多金银珠宝,我想:这可能这就是传说中的>吧?我和布娃娃一起把很多的金银珠宝放进了一个大袋子里,高高兴兴地把那一些金银珠宝搬回了家,回到家,爸爸妈妈都夸我是一个懂事的好孩子!天亮了,我把我的美梦告诉了爸爸和妈妈,他们都大笑了起来说:"那只是传说,不是真实,你不要太相信了.''从此,我就深深地喜欢了这个美梦!篇三：我和风儿捉迷藏今天，我和风儿玩捉迷藏的游戏。
我躲起来，让风儿来找我。
风儿一边按响小河的门铃，一边问：“你看见我的同伴了吗？”小河回答说：“对不起，我没看见。
”风儿又来到柳树家，把柳枝给染绿了。
柳枝摇动着身子问：“风儿妹妹，你找谁，我能帮你吗？”“我在找我的同伴。
谢谢你，我自己去找好了。
”风儿边走边唱着歌来到桃树家，听得桃花笑红了脸。
部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总
部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总部编版三年级语文上册1至8单元习作范文汇总第一单元《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。
不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧!他在和别人说话时，会突然呵呵呵地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅:哎嘘打哎嘘。
谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当和事佬。
怎么样?同学们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级的大笑星!第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫:画鼻子。
游戏规则是:两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人画鼻子。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着:往上往下一点往左再往右一点可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想:早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说:往下一点点再往上，往上哎呀，画过了你猜猜他画到了哪里?哈哈，他画到了头发上。
同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了真有趣!我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
部编版2019年秋三年级语文上册1-8单元作文范文全集
部编小学三年级语文上册第1-8单元作文范文第一单元习作《猜猜他是谁》写话要求：（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。
（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。
抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。
（c）讲清楚相应的具体事例。
附好词好句：词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的的眼睛虎头虎脑眉清目秀浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
范文：猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。
圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。
每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。
每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。
他胆子大，好冲动。
高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。
还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。
有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。
第二单元习作写日记写作思路：审阅题目：本次习作就是写日记。
1、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。
2、选定内容：(1)具体写什么事。
三年级上册一至八单元作文
三年级上册一至八单元作文在我们班上呀，有这么一个特别有趣的同学。
他长得就像一个可爱的小团子。
他的脸蛋圆嘟嘟的，每次一笑起来，脸上就会出现两个深深的酒窝，就像盛了蜜一样甜。
他的头发总是乱乱的，就像一个小鸟窝。
有一次，他早上匆匆忙忙来上学，头发翘得老高，我们都打趣他是不是被大风吹了一夜。
他呀，一点也不生气，还故意把头发弄得更乱，做出各种搞怪的表情，逗得我们哈哈大笑。
他特别喜欢讲笑话。
每当下课的时候，他周围就围满了人，都等着听他讲笑话呢。
有一次，他讲了一个这样的笑话：许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
他一边讲一边模仿许仙和白娘子的样子，把我们笑得眼泪都出来了。
他还是个热心肠的人。
如果有谁的文具掉了，他总是第一个跑过去帮忙捡起来；要是有同学遇到不会做的题，他也会耐心地讲解，直到同学听懂为止。
你们能猜到他是谁了吗？[日期] [星期] [天气]今天可真是有趣的一天！早上，我一睁开眼睛，就听到外面小鸟叽叽喳喳地叫个不停。
我想，它们是不是在开音乐会呢？我赶紧穿好衣服，跑去窗户边看。
哇，外面的阳光可真好，把树叶都照得闪闪发光，就像一片片金色的小扇子。
吃完早饭，我就和小伙伴们一起去公园里玩。
公园里可热闹啦，有好多爷爷奶奶在打太极拳，他们的动作慢悠悠的，看起来可厉害了。
我们几个小伙伴跑到草坪上，准备玩捉迷藏。
我找了一个超级隐蔽的地方躲了起来，那是一棵大树后面的草丛里。
我心里想：“哼，这次他们肯定找不到我。
”可是，我等啊等啊，等得都快睡着了，也没有人来找我。
我偷偷探出头一看，原来他们早就忘记我在躲着了，已经开始玩别的游戏了。
我气呼呼地跑出来说：“你们怎么能把我给忘了呢？”他们看到我，都哈哈大笑起来。
下午回到家，我就开始写作业。
写着写着，我遇到了一道超级难的数学题，就像一只大老虎拦住了我的去路。
我想啊想啊，想了好久，还是没有想出来。
就在我打算放弃的时候，我突然灵机一动，想到了一个办法，就像找到了一把打败大老虎的宝剑。
【部编版】三年级语文上册1-8单元作文范文全集
部编三年级语文上册1-8单元作文范文第一单元习作《猜猜他是谁》写话要求：（1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。
（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。
抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。
（c）讲清楚相应的具体事例。
附好词好句：词：黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的的眼睛虎头虎脑眉清目秀浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采泪流满面好句：1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
范文：猜猜他是谁他，中等个子，身材结实。
圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发，脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一双清撤透明的大眼睛，帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！他是一个活泼好动的小男孩。
每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。
每当上课时，他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。
他胆子大，好冲动。
高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。
还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。
有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的小明同学。
第二单元习作写日记写作思路：审阅题目：本次习作就是写日记。
1、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和天气。
2、选定内容：(1)具体写什么事。
新部编版三年级上册语文全册习作汇总
厘清顺序
空间顺序：走进校门，迎面吹来一阵阵令人心旷神 怡的清风，旁边是一个花红柳绿的喷水池，柳树的枝干 正在随风飘跳动。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大 路两旁为我们遮挡炎炎烈日。再往里走就是我们的操场 了，操场里设备齐全。最后就是我们教学楼了，那洁白 的教学楼在阳光下特别显眼。
时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小 喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了 ；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花 在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含 笑一现……
的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的 人物可以是自己，也可以是他人。
（3）如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得 使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。
（4）写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、 人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
傍晚饭店里，人都到齐了，生日宴会开始了。大 家为我点上蜡烛，我数了数，一共10根。七彩的烛光 闪烁着，就像闪闪的星星。大家为我唱了生日快乐歌 。我对着烛光，双手合十，许下了一个美好的愿望。
我真高兴啊！因为老师也为我准备了一个大大的蛋 糕。中午十一点钟到了，今天是辅导班春节前的最后一 节课，老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。可 是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了，只剩下我们四 个人。不过我们的程序照常进行，点蜡烛，许愿，祝福 ，唱生日歌，吃蛋糕，歌声、欢笑声响彻整个教室。真 是热闹，我的心里一阵阵的感动。
猜猜他是谁
1.说相貌上与众不同的地方，并按一 定的顺序。
2.抓住性格、语言、行为及爱好的突 出特点。
部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)
部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)作文一：我的家人写一篇关于家人的作文，可以描述家人的外貌、性格、爱好等，也可以写一写和家人之间的趣事。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文二：我的学校以学校的某个场景为切入点，如操场、教室、图书馆等，描述学校的环境、氛围以及你在学校的生活。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文三：我的朋友写一篇关于朋友的作文，可以描述朋友的外貌、性格、兴趣爱好等，也可以写一写和朋友之间的趣事。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文四：我的宠物如果你有宠物，写一篇关于它的作文，描述宠物的外貌、性格、生活习惯等。
如果没有宠物，可以写一写你想养的宠物以及原因。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文五：我的节日选择一个你喜欢的节日，如春节、中秋节、国庆节等，描述节日的习俗、气氛以及你在节日里的趣事。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文六：我的家乡写一篇关于家乡的作文，描述家乡的自然风光、人文景观以及家乡的特色美食。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文七：我的梦想写一篇关于梦想的作文，描述你的梦想是什么，为什么有这个梦想，以及你打算如何实现它。
要求字数在300字左右，题目自拟。
作文八：我的爱好写一篇关于爱好的作文，描述你的爱好是什么，你是如何培养这个爱好的，以及你在爱好中得到的乐趣。
要求字数在300字左右，题目自拟。
以上就是部编版三年级语文上册同步作文1-8单元的习作作文汇总。
在写作过程中，要注意以下几点：1. 题目要具有吸引力，能够激发读者的兴趣。
2. 写作内容要真实，尽量做到有血有肉，生动有趣。
3. 语言表达要清晰，用词要恰当，避免错别字和语病。
4. 结构要清晰，层次分明，便于读者阅读。
5. 字数要适中，不宜过长或过短。
希望这份汇总能对您的写作有所帮助！。
1—4单元习作范文汇总
统编（部编）版三年级上册语文全册单元习作范文汇总习作一：猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇
部编人教版三年级上册语文各单元习作范文八篇猜猜她是谁她是一个有着大眼睛的女孩，圆圆的眼睛像宝石一样闪闪发光。
她喜欢笑，笑起来会露出两个酒窝。
她总是把乌黑的头发扎成一个马尾辫，走路时头发会随着晃动。
她个子很高，很瘦，从远处看起来像一根竹竿。
她喜欢帮助别人，研究成绩也很好，是我们研究的楷模。
有一次，我在语文考试时，我的圆珠笔突然没油了，而我只带了一支笔。
我非常着急，就像蚂蚁在热锅上一样。
这时，她悄悄地递给我一支笔，笑着说：“我有备用笔，你先用吧。
”我高兴地接过笔说：“谢谢你，你真是我的救星！”她不仅善良助人，而且非常努力研究，成绩一直名列班级前茅。
每次做作业时，她总是第一个完成，而且都做得非常正确。
上课时，老师提出问题，她总是第一个举手回答，每次都得到老师的赞扬。
她是我们研究的楷模。
你们一定猜到她是谁了吧？写日记今天是10月9日，星期二，天气晴朗。
下午的第二节课是体育课。
同学们一到学校就开始互相议论，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。
体育课是我们最喜欢的一门课，因为我们可以愉快地玩耍。
当，当当！当，当当！”上课铃声响了。
同学们争先恐后地来到操场。
看东边，几个男生在练投篮，篮球划过一道美丽的弧线，飞向篮筐，球进了！看南边，几个女生比赛跳绳。
“1、2、3……200.”___竟然跳了200个，真厉害！看西边，他们在比赛跑步，一声令下，他们像离弦的箭一样冲向终点。
看北边，羽毛球在空中飞来飞去，几个女生在打羽毛球。
操场上真的是热闹非凡！当，当当！当，当当！”下课铃声响了。
同学们依依不舍地回到教室。
虽然一节课只有40多分钟，但是同学们玩得非常尽兴。
多么有趣的体育课！多么快乐的学校生活！我真的很爱体育课！我来编童话在一片茂密的森林里，生活着许多动物，有啄木鸟、小兔子、狐狸、猴子、大象等等。
这些动物们和睦相处，生活得非常愉快。
有一天，啄木鸟在给大叔爷爷治病时，突然出现了一个不速之客。
他手拿猎枪，背上一个箩筐，里面有很多被他猎杀的小动物。
部编版三年级语文上册1-8单元同步作文范文
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文第一单元：猜猜我是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？我们班的“新华字典”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“新华字典”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘字典’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？。
故事大王我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。
部编版三年级语文上册1-8单元同步作文范文
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文第一单元：猜猜我是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？我们班的“新华字典”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“新华字典”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘字典’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里，我们也该向他学学。
现在，你们猜出来他是谁了吗？。
故事大王我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。
部编版三年级语文上册同步作文第一单元 猜猜他是谁
开头
我要说的这个同 学，大家一定能一下 就猜中他是谁。什么？ 不相信？那就让我来 介绍介绍他吧。
结尾
听完我的介绍， 大家猜出他是谁了吗？ 如果猜不出来，就来 问问我吧！（选自获 奖例文《猜猜他是 谁》）
总结式
抒情式
常用的 结尾方式
首尾 呼应式
互动式
这就是我心 中的“福尔摩 斯”，有时我也 会害怕他发现我 心中的秘密，但 我依然十分佩服 他。（选自获奖 例文《我们班的 “福尔摩斯”》）
特点一
中 间
特点二
音乐课上，屁声盖过了口琴的声音，课 堂瞬间炸开了锅。（爱放屁）
语文课上，他给古诗编了小调，把古诗 唱了出来。（爱唱歌）
总结特点
结 尾
问句点题
虽不修边幅，但十分热爱唱歌，在平时 的学习生活中总能制造快乐。
猜出他是谁了吗？
1 好标题先声夺人
标题可以设置悬念，直接以本单元的写作话题命题，如《猜猜他 是谁》；也可以以人物的别称命题，如《我们班的“夜莺”》；还可 以以所写人物的主要特点命题，如《风趣幽默的他》。我们可以拿与 第二讲的提纲示例对应的获奖例文来分析：
排比的修辞手 法突出了“她”钟 爱传统文化的特点。
通过具体的事 例体现“她”字写 得好、乐于助人的 特点。
有这样一位秀外慧中、乐于助人的好同学在班 里，同学们有困难就会去找她帮忙，她也总是爽快
“她”的爽快、 热心让“我们”的 班集体变得更好，
地答应，尽自己最大的努力去帮助别人。在她的带 字里行间流露出喜
悬 也是运动场上的健将，还是我们学校的“大明星”呢。大家来猜猜他是
念 式
谁吧！（选自获奖例文《猜猜他是谁》）
3 好事例精彩传神
表现人物特点的具体事例是习作的主体部分，要选择典型事例 来写，以使人物形象更生动具体，让习作真实可感，富有趣味。如， 获奖例文《猜猜他是谁》是通过这两件事来体现人物特点的：
部编版语文三年级上册1-8单元全册习作课件(附教案、范文)
长相
欣赏范文
他是个热情大方的人。有一次， 我忘记带图画本了，正发愁呢！恰 好他有两个图画本。他说：“别着 急了，我有两个图画本，借你一个 吧！”“真的？”我高兴得一蹦三 尺高。
性格
欣赏范文
我的朋友最喜欢下围棋了。不管 是谁来向他挑战，他都会把对方打得 落花流水。有一次，我向他挑战，本 来我胜券在握了，可惜有一步关键的 棋我没有看见。最后，我还是输了， 我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！
有这么一个人。他长着乌黑的头发，小小的眼睛炯 炯有神，透露着求知的渴望；小小的嘴巴常常会出其不 意地说出一些经典名言；高高胖胖的身材，看起来很笨
外貌描写 生动全面而细 致。
拙，但实际上却跟猴子一样敏捷。
他喜欢读书。爱书程度可以说是如痴如醉，比如说：
“如痴如醉”
课时休息、吃饭时，甚至连上厕所时也拿着书。记得有 用得好，能概括
交代事情的起因。
按时间顺序来记 述事情的经过，先动 手锯木条，再组装木 条。
最后一项工序就是接电线了。接电线时我心里怦 怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，但我知道，做事 不能慌张，遇事要沉着，于是，我耐心地组装，终于 拼好了。当我拿给老师评审时，老师在我的课堂成绩 手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
通过这次去劳动基地学习，我感受到无论做什么 事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。
最后一道工序描 写得详细，沉着处理 在制作地震仪过程中 遇到的意外情况。
结尾写出了经 历这堂课的心得体 会。
总评：这篇日记小作者记叙了自己的一堂社会实践课的经历，按时间顺序来记叙，有条不紊，详略得当， 层次分明。心理活动描写真实可感，能从所经历的事情中悟出了生活道理，写出了自己真实的心得体会，符 合日记的写作要求。
2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)
2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”；你们知道她是谁吗？她呀；是你们的好同学；也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛；眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛；炯炯有神。
之所以叫她“小不点”；是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁；但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相；海水不可斗量。
”你别看她个子小；她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的；要不是亲耳所闻；评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不；前不久；我们一起参加了“经典诵读”比赛；她的表现很出色；还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小；她做起操来可有劲儿了！从二年级开始；她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范；有板有眼；一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量；你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅；形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象；其中“人不可貌相；海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上；体现了她身体里藏着巨大的能量；选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他；有着圆圆的脸庞；一双大大的眼睛；高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时；他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人；简直可以称他为“小词库”。
瞧；他那张小嘴巴说起话来口若悬河；用起成语来也是一个接一个；用“出口成章”来形容他；实在是再合适不过了。
记得有一次作文课；老师组织我们玩“成语接龙”的游戏；他简直是打遍天下无敌手；我们都败给他了；连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语；一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇；便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑；拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看；那上面记了好多词语；还专门分了类。
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部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)目录第一单元：猜猜他是谁 (1)第二单元：写日记 (3)第三单元：我来编童话 (5)第四单元：续写故事 (7)第五单元：我们眼中的缤纷世界 (9)第六单元：这儿真美 (11)第七单元：我有一个想法 (13)第八单元：那次玩得真高兴 (15)部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总（全册）第一单元：猜猜他是谁【范文赏析1】《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成他的别具特色的脸蛋。
不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧!他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅:“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样?同学们，你们都猜到他是谁了吧?对，他就是我们班级大笑星!【范文赏析2】《猜猜她是谁》一双炯炯有神的眼睛，白皙的皮肤，小巧的嘴巴。
咦?这是谁?先不说她的名字，我们先来了解了解她的逸闻趣事吧。
她的爱好是看书。
每次看书都如痴如醉，陶醉于其中。
主人公伤心，她就悲痛欲绝;主人公高兴，她就兴奋不已;主人公到了危难时刻，她也急不可耐。
一个阳光明媚的下午，她的妈妈“命令”她用心写作业，她口是心非地说:“是是，我一定在今天做完作业。
”她妈妈半信半疑地离开了。
她一见妈妈走远，马上关住门，像个贼似的笑着。
蹑手蹑脚地坐回原位，把她心爱的《狼王梦》翻出来。
她才读了两页，就觉得引人入胜。
她兴奋极了，“终于可以大饱眼福了!”她兴高采烈地想着，心中一阵狂喜。
翻开《狼王梦》，立刻溶入其中。
被《狼王梦》迷得神魂颠倒的她听到一阵急促的脚步声，她手忙脚乱，赶忙将厚厚的《狼王梦》藏在薄薄的作业本下。
“作业写完了吗?”她妈妈狐疑地扫了扫她的房间。
“没有，还有许多呢。
对，还有周记，怎么会那么快?”她镇定自若。
“哦?那你的笔盖怎么都没打开?莫非你学会了‘神功’，用笔盖写作业?”她妈妈将目光定格在她的笔上。
“这个嘛……我……”她无言以对。
“你的作业本怎么那么厚啊?”她妈妈翻开她的作业本，看见《狼王梦》，“你居然……”结果可想而知，她妈妈请她吃了一顿所有的妈妈都会炒的“竹笋炒肉”。
她是个文静的女生，不爱说话。
在校运会接力跑中，她跑得太“快”，事后她还后悔不已呢。
这是谁?你可能会问我怎么会这么透彻了解她，这是我--向欣!第二单元：写日记【范文赏析1】《写日记》xxx年xx月xxx日星期日天气晴今天早上，一阵雷鸣般的声音把我从美美的梦乡中拉出来，呀!原来是我的妈妈，我吓的手忙脚乱，连忙从我那热乎乎的被窝里爬出来，我把衣服穿好，跑到厨房一看，原来妈妈也起晚了，饭也没来的及做呢，我把鞋子往脚上一套，就跑了出去，连鞋袋都忘系了，不管了，我跑到楼下的一家小店，买了一袋豆浆喝着跑着，我拉着妈妈，边跑还边说∶"妈妈你跑快一点，我马上就要迟到了。
"我们坐上巴士，呀!巴士里面人太多了，不好!我的豆浆居然被人给挤了一身。
好不容易才找到一个可以下脚的地方，终于到了书人学校，我一看表，8∶29了，我忙匆匆的跑了进了教室，我前脚刚踏进教室，后脚还没进教室，上课的钟声就敲响了，我连忙跑到座位上，这时我们的奥数老师走进了教室。
真是一个忙碌的早晨啊!写完日记，我觉的好像我和我的心灵做一次对话。
这一天我过的很充实，很有趣。
【范文赏析2】《清明踏青》xxx年xx月xxx日星期日天气晴今天是中国传统的节日—清明节，一大早我们一家人就驾车直奔目的地安丘而去。
一路上车辆来来往往，川流不息，马路两旁是绿油油的田野，上面盖满了蔬菜大棚，在阳光的照射下闪闪发亮，晃得我有点不敢睁眼。
只见路边的小草已冒出嫩嫩的芽，远远地看有点绿，但是走进了却看不到绿，正像古诗中所描绘的"草色遥看近却无"。
柳树早已舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
春天的空气暖暖的，风吹到身上有点凉，但是很舒服，没有冬天的风那么冷，天空蓝蓝的，我的心情好极了。
我跟着妈妈来到一片麦地边，寻找荠菜，我每看到一颗大大的荠菜我都会兴奋地喊叫∶"我又看到了一颗荠菜，妈妈快点!"。
我在田野里高兴地跑着，跳着，欢呼着，今天我好开心第三单元：我来编童话【范文赏析1】《坐鸡蛋》从前有个王国里住着一位公主，国王十分宠她，她要什么，国王就给什么。
有一天公主想要只小动物，就让国王帮她找只可爱、聪明、懂她心思的小动物。
一天国王走在草坪上看见一只鸡和一只兔都很可爱，国王想：它们都可爱，可谁更聪明呢？于是拿出了一只大鸡蛋，这个蛋又大又滑。
国王说：“你们谁可以坐在这个蛋上，谁就可以成为公主的宠物，被她宠爱。
”鸡毫不在意得说：“我每天生蛋，还怕我坐不上去？”可鸡不但没坐上去，还把蛋碰倒了。
鸡失败了，红着脸走了。
兔子看这么难，就恳请国王多给自己两次机会。
国王看见兔子那么诚恳的眼神说：“好吧！”兔子不知道怎么做就去找朋友帮助。
它找到小鹰，便说：“小鹰，你可以帮我坐在大鸡蛋上吗？”小鹰爽快的得答应了，于是就捉住小兔的前脚把兔子拎上去，兔子终于坐上了鸡蛋，可是又滑了下来。
兔子没成功，十分失落，认为自己已经无法坐上去了。
突然它发现一只翻不了身的小乌龟。
它想：自己无法坐上去，还不如帮助小乌龟，说不定它成了我的朋友还会帮我想办法呢！于是小兔赶忙跑过去帮忙，把小乌龟翻过了身，小乌龟连连道谢说：“谢谢你，我的朋友。
”小兔请求说：“你可以帮我顶住鸡蛋的一边吗？好让我坐上去。
”“好的，没问题。
”于是小兔往鸡蛋上坐，乌龟顶住了一边，可蛋却向另一边倒去。
它又失败了。
兔子继续向前走，它又碰到了小青蛇正背着一个大西瓜，小兔赶忙去帮忙。
小兔又请小青蛇把鸡蛋绕起来，鸡蛋固定住了。
小兔子成功了。
国王来看时兔子果真坐在大鸡蛋上等他。
兔子被带回王宫。
最后兔子成了公主最宠爱的动物，过上了幸福的生活。
【范文赏析2】《啄木鸟送伞》星期天的上午,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。
可是,在他们走到半路的时候,忽然下起了大雨。
他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下,啄木鸟姐姐从家里拿出了伞,可是只有一把伞,究竟给谁好呢?啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙,小青蛙说:“谢谢啄木鸟姐姐,不过我很喜欢水,可以在雨中洗个凉水澡。
你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟,小乌龟说:“谢谢啄木鸟姐姐,我把头和脚缩进壳里,就不会淋到雨了,你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子,小鸭子说:“谢谢啄木鸟姐姐,我的羽毛很光滑,雨水落在上面就会滑落,我不会淋到雨的,你还是把它送给更需要的人吧!”最后,啄木鸟把伞递给了小公鸡,小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐,要是没有你的伞,我就要变成落汤鸡了。
”啄木鸟姐姐说:“不用谢,能帮助到你,我感到很快乐。
”第四单元：续写故事【范文赏析1】《小木偶的故事续写》小木偶有了许多表情后，他想拿回自己的红背包。
他去到了警察局，找到了熊警官，跟熊警官解释原因。
小木偶伤心地说∶"熊警官，那个红背包是我的，小红狐在撒谎!老木匠只给了我一个表情，就是笑。
当你把我扔到好远的地方的时候蓝鼻子小女巫出现了。
她把所有的表情都送给我了。
您误会了!"能警官听了这番话后，马上查监控录像，看看小红狐的家在哪儿。
5分钟后，熊警官兴奋地说∶"找到了!找到了!"找到后，能警官官带着小木偶去到了小红狐的家。
叮咚叮咚小红狐看门了。
"小红狐，快把红背包还给小木偶，不然我就饶不了你!"熊警官大声地说道。
小红狐自动承认了自己的错误，把红背包还给了小木偶，小木偶也原谅了小红狐。
小红狐叫小木偶住在他家里，小木偶兴奋极了!马上包住小红狐，小木偶高兴地说道∶"我和你是的朋友!从此以后，他们俩过上了幸福快乐的生活。
【范文赏析2】《小稻秧脱险记续写》小稻秧身边的杂草终于被消灭了，他们又恢复了健康，每天都在茁壮成长，因为他们想早点为人类做贡献。
可是，有一天小稻秧正悠闲的时候，突然听见一阵阵"吱吱"的声音。
原来，是一群凶恶的蚂炸正在吃小稻秧的叶子，那群凶恶的蚂蝗气势汹汹地对小稻身叫道∶"别再挣扎了，再挣扎的话，就别怪我不客气了。
"小稻秧看着这些蛮不讲理的坏蛋，说∶"我们现在正茁壮成长，怎么可以把叶子全都交给你们呢?"这群蚂蛛根本不听，一拥而上，扑向了小稻秧，拼命地抢叶子，小稻秧被这个场面吓着了，立刻头错脑胀，晕了过去。
突然，一个长长的舌头粘住了蚂怍，还有一个巨大的声音∶"你们这群蛮不讲理的蚂蜍，平时你们吃小稻秧，现在我要吃你们了!""你是谁?""我是青蛙卫士!是专门收拾你们的!"青蛙们伸长了舌头，接二连三地把蚂炸吃进嘴里。
蚂炸们哀求道∶"放了我们吧，我们再也不吃小稻秧了。
"青蛙卫士大声说∶"你们现在求饶也不行，如果我饶了你们，你们一定还会来的。
"不一会儿，青蛙卫士们将蚂炸吃得一个也不剩了。
一阵微风吹过，小稻秧们醒了过来，他们高兴地说∶"谢谢你，要不是你，我们早就没命了。
"青蛙卫士们笑着说∶"不用谢，这是我们应做的，今后还会有很多这样的坏家伙，你们一定要多加注意呀!"青蛙卫士离开了，小稻秧又向上挺了挺身子，继续茁壮成长，准备为人类做出贡献。
第五单元：我们眼中的缤纷世界【范文赏析1】《秋天的小路》每当我上学放学时，我都会经过院子里的小路。
路旁栽满了各种各样的树，有枫树、梧桐树、银杏树、樟树、桂花树……现在是深秋时节，道路两旁的树变得五彩斑斓。
有些树叶是火红火红的，红的似火;有些树叶金黄金黄的，黄的耀眼;有的树叶翠绿翠绿的，翠绿欲滴;还有的是黄绿相间，十分美丽，我真想摘一片夹在我的书本里做书签呢!秋风吹过时，那些还是翠绿欲滴的树叶在树枝上瑟瑟发抖，仿佛在说:“好……好冷啊，谁……谁，谁能给我一……件衣……衣服啊……”而那些早已枯黄的树叶，则随风一片一片飘落，就像一只只蝴蝶在风中蹁跹起舞，也像一叶叶扁舟在风的海洋中飘荡。
一阵花香迎面扑来，原来是金桂飘香，这香味沁人心脾，令人陶醉。
放眼望去，在那郁郁葱葱的桂花树叶子下，布满了许许多多小小的米色花朵，一簇簇、一团团，就像夜空中的满天繁星。