编导专业影评写作基本结构
编导艺考：影评写作格式与规范
评论方法
结尾 结尾，是解决问题，即结论部分，就是一个漂亮的收尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结，然后可以抒发自己的感想，表达一下自己对整个影片的理解；还可以引用名言、托物言志，让影评有一个好的收尾。
影评欣赏
昙花一现的永恒 ——评张艺谋史诗巨著《金陵十三钗》 开头： 《金陵十三钗》是2011年末备受瞩目的一部作品，影片的爱国主题一直是影迷关注的焦点。而导演与工作人员的精心设计，演员的精湛演技，也为这部爱国影片增添了不少艺术色彩，使之在一般的主旋律电影中脱颖而出。
1、前期（文学剧本：文学6个角度） 2、中期（拍摄制作：视听9个角度） 3、后期（剪接制作：蒙太奇、长镜头） 4、创作（主创：导演、演员、风格等）
影视构成
评论方法
总述 电影评论的可评之处，可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论，评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点，从而近一步论证。
评论方法
漂亮收尾 站在不同的时空中，历史已然和故事交错。关于战争、屠杀、人性、道德的无数疑问因为历史的远去，渐渐失去了迫使人们面对的可能。南京城里十三个女人的故事，不是一个英雄主义的神话，而是历史的复活，是作者面对历史时自我救赎式的写作。
中间部分——色彩评论 《金陵十三钗》再一次发挥了张艺谋“好色”的本质。作为讲述故事的书娟站在教堂的彩绘玻璃窗前，透过弹孔看到以彩色作为背景的秦淮河女人们由远及近缓缓走来。教堂巨大的彩绘玻璃窗，是“不识字的人的圣经”，代表救赎和爱，从影片开始就奠定了这群秦淮河的青楼女子的心是高贵而纯洁的。而彩色玻璃碎裂纷飞与李教官引爆炸弹时鸿大纸店中彩色纸张的碎片散落四周的唯美景象，也是切合了影片的英文译名战争之花，纷飞斑斓的花瓣似的碎片，是为抗击侵略者就义的英雄谱写的赞歌，最后的祭奠，也是他们心上开出的高贵的昙花，刹那变永恒的美丽。金陵十三钗还有一个经典的镜头，就是玉墨风姿绰约的背影。
编导类专业艺考：影评万能范文
编导类专业艺考：影评万能范文高考网为大家提供编导类专业艺考：影评万能模板，更多艺术高考资讯请关注我们网站的更新!编导类专业艺考：影评万能模板模式一：单角度评析题目：主标题——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字)第二段：分论点一第三段：分论点二第四段：分论点三第五段：总结(升华主题，并联系现实，提出个人思考)模式二：多角度评析题目：主标题——副标题(不用提出角度，只需要点出评什么电影就可以了)第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)第二段：评主题思想(看不出准确的主题思想，可以用感受来代替，但一定要结合电影情节，不要写成纯观后感)第三段：评人物形象(可以评一个，也可以评多个)第四段：评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)第五段：总结，提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)模式三：散评式题目：主标题——副标题也可以只用一个题目：比如说“评电影《花火》”全文自由分段，想到哪儿写到哪儿，可以评价电影的任何一个部分或细节。
注意不要写成观后感，也不要写成电影简介，要注意“叙”“析”“评”相结合。
Ps：此方法过于零散，建议一般不要尝试，很容有丢失结构。
显得逻辑漏洞百出。
影评内容评述常用模式一一、开头部分(提出问题)1、故事内容简述，不露声色点出主题2、引出论点(提出问题)——一个判断句(1)内容：从人物形象看主题(2)形式：a、人物形象的塑造(性格的复杂性) b、结构(曲折、巧合、误会、线索等) c、电影语言(专业术语)二、文章主体部分(分析^p 问题)1、分析^p 论证法为主(1)论据是影视作品本身(2)分为两个或两个以上方面分析^p2、其他方面论证为辅3、联系影片实际——引申发挥(1)主题带来的社会意义(2)艺术典型(3)艺术比较三、结论(解决问题)1、重申：照应开头，深化主题。
2、发感慨——回扣主题影评内容评述常用模式二(题目 ____________)——从影片的艺术特色看影片的主题( ——浅析影片的艺术特色)第一段写法：影片___是__导演的一部___影片，获得了___奖项。
影评写作的篇章结构
《在情感和文化之间的平衡—从另一个角度看<刮 痧>》 《挚爱与真情：一部散文诗式的电影—评<那山那 人那狗>》 《空灵境界 纯朴心灵—评电影<那山那人那狗>》 《此中有真意 欲辩已忘言—评<那山那人那狗>》 《新浪漫城市童话—评<美丽新世界>》 《对青春梦幻的现实化理解—评<伴你高飞>》 标题写作如果广告，它的写作应特别注意。 要题文相符；要有分寸感，不可太满；尽可能别 致；要生动感人；简洁，精粹；要有读者意识， 易于被接受；注意巧用修辞；注意形式上尽可能 美化。
11、用质疑方式来开头 比如:看了张艺谋的《一个都不能少》。 心中感慨良多，针对张艺谋的探索，我不 明白他是成功还是失败？是长进还是退步? 他的用意何在？
（三）影评主体 主体段落当然是很重要的构成部分，介于开头 与结尾之间的部分，承担着分析的使命，考生在 文章动手之前，应首先整理好自己的思路。思路 的清晰，符合正确的理论前提，采用科学的思维、 逻辑形式才能保证论点的正确性。由于主题部分 的篇幅较长，我们无法详细举例。提醒如下几点: 承接开篇；最好分成各小段，论证要扎实，切忌 轻浮；注意必要的修辞手法和蒙太奇手法的运用 等策略来分析。
10、用奇怪问题开头 比如：人们喜爱电影，是因为借助它可以体验 梦想，当前的中国电影市场，除了卖座的国外娱 乐大片，留给国产影片的空间日渐缩小。沉寂了 两年的张艺谋，以实话实说的《一个都不能少》 为国产片打开一丝想象的空间，又一次为国产影 片带来希望。可是奇怪的是，这部捧得威尼斯电 影节银狮奖的作品，其纪实手法的运用和非职业 演员的演出，却没有像其他的组品那样好评如潮。 本文试以纪实手法在影片的运用和突破，对它进 行一些粗浅的探讨。
6、议论深化结尾法 这种结尾议论手段，使影评的中心观念 再次得到强调。
影评的结构框架
影评的结构框架
影评的结构框架包括引言、剧情概括、人物分析、视听效果、主题探讨和结论等部分。
引言是影评的开头，需要简要介绍电影名称、导演、演员、上映时间、类型等基本信息。
此外，还可以加入一些引人入胜的话题或问题，来吸引读者的兴趣。
剧情概括是对电影情节的简要概述，需要准确清晰地描述电影的情节发展，包括主角的遭遇、冲突的发生以及最终的解决办法等。
人物分析是对电影中的角色进行分析，包括人物性格、行为举止、与其他角色之间的关系等。
需要从多个角度进行分析，以便更好地理解电影中的人物。
视听效果是对电影中的音乐、画面、摄影等方面进行评价，需要对电影的视觉和听觉效果进行详细描述，包括色彩运用、音乐氛围、镜头运用等。
主题探讨是对电影中的主题进行分析，探讨电影所宣扬的思想和价值观。
需要结合电影的情节、人物、视听效果等方面，深入挖掘电影的内涵和含义。
结论是对整部电影进行总结和评价，需要从多个角度进行评价，包括电影的主题、人物、视听效果等方面，给出自己的观点和看法。
同时，也可以提出一些建议，
为读者提供更好的参考。
艺考指南：编导专业的艺考生如何进行影评写作
艺考指南：编导专业的艺考生如何进行影评写作色彩与光影的表现，在影片中至关重要，因为电影本身就是光影的艺术，而色彩又是对于客体世界的还原，它与电影的美术构想有着密切的关系。
它不仅是展现客体世界及大自然风貌的重要因素，同时又常常与人们的情感表现密切相关，因而影片中色彩与光影的关注程度，直接关系到影片的整体风格和影调的问题，所以，以光线的角度来评析并写好一篇影评是十分重要的。
对于电影来说，光线是最重要的摄影造型手段，是画面的灵魂。
照明的焦点何在，用光的强度如何，这都具有选择性。
通常情况下，我们需要根据影片不同的题材、风格、样式采用不同的照明处理，为电影找平艺术创作的准则。
所以说，要写好一篇高质量的影评，在影片如何用光的角度上做好评析，是相当重要的。
根据影片主题和风格的不同，照明也相应地具有不同的基调。
所谓视觉的基调，就是画面视觉的整体感受，这其中包括影调和色彩的总体效果，光线的整体感觉对于视觉基调有着绝对的意义。
从明暗关系上来划分，视觉基调基本有三种存在形式：亮调(高调)，中间调(明暗调)，暗调(低调)。
影片一般都有主体基调，尤其表现为光线的整体感觉上的明暗关系效果。
例如，喜剧片和音乐片一般就采用高调，画面明亮，很少阴影;悲剧和情节剧既用中间调，也使用高反差调;神秘片和恐怖片一般采用低调，画面阴暗，有时模糊不清，以阴暗的背景来强调气氛的神秘和恐怖。
“影片中照明用何种基调”，这是一种在影评文中经常出现的说法，有时画面上也会有几种基调混合使用。
比如背景用低调，在前景却用高反差的明暗调。
光线基调实际上构成了视觉基调的主流，它对画面呈现形式与方式都有很强的渗透作用，同时，对人眼视觉和人的心理也有很强的暗示作用和很大的影响力。
电影的照明风格和视觉基调是和影片的叙事主题紧密相联的，它既是影片的内容，也是影片的形式。
在电影中，对人物的用光设计也成为塑造人物的一种重要手段。
对某些人物，摄影师和导演会根据人物的性格或者心理状态设计某种特定的光效。
影评写作基础知识
影评写作基础知识影评是一种对电影、电视剧等影视作品进行批评和评价的文学形式。
影评通过对影片的内容、结构、风格、演员的表演等方面进行分析和评价，以帮助观众了解和选择观看影片。
下面是一些影评写作的基础知识。
一、影评的基本结构影评一般包括导言、剧情介绍、评价和总结四个部分。
导言部分主要是引出影评的主题和对影片的整体印象。
剧情介绍部分主要是对影片的基本情节和主要角色进行简单的介绍，但要注意避免过多剧透。
评价部分是影评的重点，主要是对影片的各个方面进行分析和评价。
可以从电影的主题、导演的表现手法、剧本的质量、演员的表演等方面来评价影片的优点和不足。
总结部分是对整个影片进行一个总体评价，并可以加入自己的观影体验和建议。
二、影评的语言风格影评的语言应该准确、简练、流畅，避免使用太过专业的术语，以便普通观众能够理解和接受。
可以运用比喻、夸张、对比等修辞手法，使影评更加生动有趣。
要注意客观、公正，避免过多情感色彩的表达。
三、影评的观点和立场影评是一种主观的文学形式，观点和立场是影评的重要组成部分。
影评的作者可以根据自己的观影经历和对影片的理解，表达自己的喜好、反思、批评等观点。
但要注意，观点应该有理有据，避免主观臆断和片面评价。
四、影评的目标读者影评的目标读者主要是那些对电影、电视剧有兴趣的观众。
影评应该以观众为导向，能够帮助观众了解影片的内容和特点，并且能够提供一定的观影建议。
五、影评的写作技巧1. 提前准备：观看影片之前，可以事先了解一些相关的背景知识和评论，对于影片的剧情、导演、演员等有一定的了解，有助于更深入的评价。
2. 分析和比较：对于影片的各个方面进行细致的分析和评价，并可以与其他类似影片进行比较，提供更全面的观点。
3. 深入挖掘：可以深入挖掘影片背后的意义和主题，探讨影片的社会、文化背景，并将之与观众的现实生活联系起来。
4. 充分引用：可以借助一些片段、对白和画面来支持自己的观点，但要避免过多引用，避免抄袭。
编导艺考生怎么写影评？需要注意什么？
编导艺考⽣怎么写影评？需要注意什么？⼀、编导艺考⽣怎么写影评？ 1、论点影评开头时提出问题，此处为论点部分。
提出问题引起阅读者对影评问题的思考，也为接下来的阐述进⾏铺垫。
2、论证中间部分是影评内容主体，也就是对问题得证明部分。
它需要对问题具体分析影⽚成功之处在哪⾥，那些经验值得学习。
⼀般⾄少需要提出三个⽅⾯的优点，每个⽅⾯分别写⼀⼩段，每个⽅⾯第⼀句话是提炼出来得⼩论点。
⼩论点要做到精辟、整洁⽽醒⽬，最好归纳的局式整齐。
为了突出⼩论点，可以对⽂字加粗或者直接改为⼩标题，也可以在前⾯加上序列号或者“⾸先、其次、最后”。
再围绕这个⼩论点做出分析。
结合影⽚内容，举出具体的例⼦，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明⾃⼰观点的正确性。
3、结论结尾是始终解决问题得部分。
它的很短，但是描述很有⼒度，主要是对全⽂的总结，或者提出不⾜、提出希望、补充说明，照应影评前⾯部分。
完成总结，影评就有头有尾，完整的对影⽚做好评论了。
⼆、编导艺考⽣写影评需要注意什么？1、评析要深⼊这⼀考试科⽬冠以“影视作品评析”，很明显是要评论分析的，评论分析总要以作品为载体，对其予以理论⾊彩的观照。
但有些考⽣在作品评析中基本是复述性的内容梗概的介绍，⽤⼤量的甚⾄是全部的笔墨将作品复述⼀遍，以述代析，有观⽆感，述多评少，纯粹是⼀篇观后感，甚⾄是可以说是观后抄。
观后感只是对影⽚肤浅的⼀鳞半⽖式的印象和感想，⽽评析是分析基础上的褒贬，是对作品作出的理论性评价。
俗话说：外⾏看热闹，内⾏看门道。
既然来参加专业考试，总要⽤⼀定的专业知识武装，并以此对作品加以分析。
⽽上述那些考⽣之所以⽆话可说，与平时缺乏起码的相关专业知识积累有很⼤关系。
这样的评析⽂章要胜出是不太可能的。
因此解决的⽅式还是要在平时运⽤相关专业知识，试着分析影视作品以掌握基本的评析套路。
2、分析要具体有些考⽣在评析中只有褒贬，却没有让⼈信服的分析。
有时得出的结论很激烈，却缺乏论据来⽀撑。
艺考编导类专业影视评论写作方法
艺考编导类专业影视评论写作方法：评论角度一、评主题：1、抗日斗争，揭露日寇罪行，歌颂人民不屈精神、博大胸怀、崇高人性；2、生命价值与民族命运；3、对和平和期呼唤与社会的发展的期望；4、在人类之爱基础上不同文化观念的撞击与交融。
二、人物评论：1、单一人物；2、某类人物；3、对比性人物；4、从人物关系评析，如中外、父女、民族与宗族等关系入手。
三、场景细节：几次争论；手榴弹的出现；小刀的运用；几个人物对死的选择；照片的作用。
四、悬念设置：人物命运为主线，将人物经常处于生死关头，环环紧扣。
五、矛盾冲突：1、进步与反动、民族解放与法西斯专制；2、东西方观念；3、宗族。
六、叙事线索：三种时态，现在时着眼于战争与和平的对比，调节情绪、深化主题，给作者一个自由的叙述时空；过去时表现矛盾冲突与情节发展的主线；过去完成时重点在揭露日寇罪恶。
七、情节与节奏：战斗高潮与抒情段落的设置；紧张与舒缓情绪的起伏；镜头节奏快与慢的转换。
八、中外影片比较：与《拯救大兵雷恩》相比，同是以回忆形式讲述拯救生命与回归家园，但《黄河绝恋》避开为什么救人的争论，避免说教，容纳更多内涵；多种矛盾冲突；群像式人物各有鲜明个性；战争与爱情两条线索推进，更富有抒情色彩。
九、与《红河谷》比较：文明冲突的合理性；叙事特色强化故事性；人物塑造在对比中展现性格的发展，注意人物性格的丰富性。
有很多人认为看电影就看电影呗，评什麼？论什麼？但事实上，在你写影评的同时，也是让自己回溯在这一个半小时中，你到底看了什麼？得到了什麼？再烂的片，也是有辛苦培育的工作人员，他们又是用什麼眼光来看？没人愿意制造一部人人唾弃的大烂片，那麼大家口中的烂片是否有可取之处，是否制片．导演．演员们用著不同的想法来拍摄？这些，当你开始用心写影评时，你的思路会愈来愈清明，想的范围愈来愈广大。
不但可以有比他人更多的体会，也能将你的体会带给大家。
在一篇又一篇的影评中，你将会发现自己的文笔进步了，看电影时能看到更多的细微末节，能感动到心灵的深处，那麼，你成功了。
影评写作框架格式
格式一
I. 先简单介绍导演的资历和作品，从而引申出要评论的这部电影。
II. 电影的音乐是如何衬托主题的。
III. 电影的色彩具有什么样的特点。 IV. 评论这部电影最鲜明的风格。 V. 最后指出这部电影的一点瑕疵，并对整篇文章作总结。
格式二
I. 大体介绍一下电影的剧情。表达出文章的中心思想。 II. 从导演的意图出发评论电影的主题、导演想要表达的思想。 III. 评论印象最深刻的情节对于揭示主题有什么帮助或者作用。 IV. 分析视听语言，从摄影的角度评论电影画面。
II. 演员在这部电影和其他电影中的表现有什么样不同。
III. 结合视听语言评论演员在角色的塑造方面的可圈可点之处。 IV. 根据自己的知识面和新闻积累，谈一下演员的发展潜力。 V. 整体评价演员及演员对电影主题表达起到的作用，总结自 己的观点。
V. 电影中所处的历史时代对自己有哪些启发或新的发现。
VI. 总结文章的整体思想。
格式五
I. 看完电影以后引起自己的思考，并带来一连串的疑问。 II. 讨论电影中最重要的意象或者说道具，说说这个道具的 特殊意义在哪里。 III. 电影对现实社会的启示。
IV. 电影的剪辑风格或者拍摄方式。
V. 最后解开自己的疑团，并指出导演的一些不足。
V. 作最后的总结。
格式三
I. 直接开门见山，指出电影要评论的某个人物。 II. 电影人物的性格是怎样的。 III. 导演如何塑造这个人物形象的。 IV. 赞美导演对人物的选择能力。
格式四
I. 夸赞这部影片所带来的意义。
II. 详细说明这部电影有哪些突破。
III. 对于导演意图进行解读。 IV. 评论电影的镜头风格。
高考编导影评写作技巧
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影评写作技巧
一、评论视角角度
1、内容方面：主题、矛盾冲突、人物、情节、细节
2、艺术形式方面：结构、语言、镜头与画面、色彩与光影、声音、造
型服饰
3、电影创作和制作：导演、编剧、演员、摄影
（鉴于我们是还是学生，且基础不够扎实，不建议用第三个角度去写影评）
二、写作阶段
1、论点部分：探讨自己将要在文章中的问题和角度，并对问题和角度进行分析和判断，提出
自己的观点，所有内容要围绕论点而服务。
所以不要一直复述剧情，不要写成观后感，不要口语化。
2、论述部分：总—分—总
3、结论部分：在前者基础上有所升华和提升，或者写出更为丰富和深刻的衍生性意义，使人
获得更多的提示。
与文章总论点相互呼应。
三、影评步骤
1、整理感情
在观看过程中记好记录，比如影片中出现的人、音乐和镜头……影片结束后进行取舍，整理之后排列、组合、写开头，建议题目留到最后写。
2、拟定提纲
举个例子：
（1）观点一：真实美：对纪录的深度扩展
（2）观点二：视觉美：对艺术的当下诠释
（3）观点三：叙事美：对娱乐的现实关照
（4）观点四：理性美：对文本内涵的深刻审视
（5）结论：
（ps：一般影评只写三个论点即可）
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影评写作技巧简要总结(编导艺考生复习资料)
影评写作技巧简要总结一、影评文章题目：1、可以采用“主标题+副标题”的形式，主标题可以起的美一点，文艺一点，富有一定的哲理，副标题点出电影的名称以及所要评论的方向，如“《野性的赞歌——评电影<红高粱>中色彩的运用》”、“《现实不等于真相——电影<少年派的奇幻漂流>主题评析》”等等；需要注意的是主标题不论怎么起，绝对不能偏离电影所能够揭示的思想内涵，如果副标题想简单一些，直接写“电影xxx评析”或“评电影xxx”也是可以的。
2、可以采用只有“主标题”的形式，如“《简评<俺爹俺娘>中的人物形象》”，但切勿只写“评电影xxx”或“电影xxx影评”，起一个相对有深度的题目，能够提起阅卷者的兴趣，并且让他知道作者确实对影片有自己的思考。
二、影评文章结构及各部分写法：总体而言，文章可以归纳为“总（开头）+分（中间）+总（结尾）”的结构，即开头部分引入电影并进行总体概述，中间部分明确论点并进行系统的论述，文章最后一段回顾全文，简明扼要地进行总结。
1、开头部分：开头部分是引入所要评论的对象并进行简单的概述。
这一段的形式很灵活，这里仅根据经验列举几例供大家参考：①可以扼要总结影片内容。
如“电影《秋菊打官司》是张艺谋非常知名的代表作之一，本片主要讲述了巩俐所饰演的秋菊为了村长踢打自己丈夫一事而不断奔走告状，只为讨一个说法，而最终却陷入了法理与人情的两难境地的故事。
”需要注意的是，影片的概述不宜过长，不宜面面俱到，最好控制在100字左右。
②可以以影片中的某种十分突出的元素开头。
如“红色的轿子，红色的棉袄，红色的腰带，红色的太阳，红色的生命在这片野性的土地上肆无忌惮地绽放，《红高粱》的帷幕落下，那奔腾不息的狂野的红色却深深地印在人们的脑海之中”。
③可以以影片中某一句足以体现作品主旨的经典台词切入。
如“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”（《阿甘正传》）、“有时事与愿违，你大可以像疯狗一样咆哮，怨天尤人，诅咒命运，悔不当初，但走到最后一刻，还是不得不安静地放手归去。
艺术编导专业如何写好影评-
艺术编导专业如何写好影评?艺术编导专业如何写好影评?作为一名好的编导你要有高于常人的观察能力、表达能力、审美能力、对庞大信息的处理能力、还要有坚韧不拔、百折不挠的毅力，但我们都知道几乎所有学艺术编导的都有一个必考项——影评，同样是看一部电影，要怎么样你的影评才能够吸引住老师，在众多影评下瞩目而出。
01PART不要写成观后感首先，影评和观后感是两个不一样的存在!很多同学都会把影评写成观后感，都在叙述剧情简介，不要按照过去老师教你的方法去写作文，中心思想什么的统统都不要写，影评重在“评”也就是评论，是指我们对影片的直观感受与评价，从自身出发，而不是剧情的感慨!02PART不要写的面面俱到，表达方式要系统一部好的影片精彩点往往有很多，假如都谈一点而谈得都不深入，会导致篇影评不知所云。
选取两三个自己能把握的方面，来对片子进行分析评价。
而这个点要谈的很深入!比如说音乐好，那么音乐在哪里?可以具体谈谈这个音乐在这部电影和其他电影中的表现有什么不同?这段音乐在推动故事情节和渲染情景方面的作用?音乐与人物动作有什么关系?只有将观点结合剧情和镜头展开才能真正写清楚你的影评，让老师感受到你的思想。
03PART要有点影视专业知识仅靠对作品的内容进行分析缺少说服力，会有点千篇一律的感觉，无法将你和其他考生区分出来，so可以简单分析一下专业知识。
04PART真情实感不要用自己不懂的专业术语对于没有系统学过影视理论分析的学生，其实艺考学校的老师不会要求我们懂得太多镜头语言的专业术语，我们只要写出自己的真实情感就好了，如果不熟悉专业知识就不要去写，这样反倒会弄巧成拙。
05PART掌握一套写影评的套路06PART印象分很重要文章的结构和布局很重要!!!这里要敲重点!!这可以说是超级重要的一条!考官阅卷的时候时间不会很长，所以好的文章布局能够让考官对你的第一印象就很好!比如你分小标题写作或者是你每个自然段有明确的论点。
影评写好了，不仅仅能在影评写作这个考试项目上取得好成绩，能写出好的影评，必然对影视作品有独特见解和看法，有了这个技能，面试和考官聊到影视作品也不会惧怕，这样更有优势在各大高校中杀出重围。
影视编导专业考试如何写好影评
影视编导专业考试如何写好影评影视编导专业考试如何写好影评影视编导专业考生怎样写看片分析呢?写好看片分析文章，关键在于能否准确把握文章的体裁。
考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。
下面店铺为大家总结束了几点技巧，一起看看吧!看片分析，是近年艺术类招生运用得十分普遍的一种考试形式。
它先让考生观看一部电视片的录相或光盘，然后按要求写文章。
这充分体现了电视的专业特色，有利于发现具有初步电视意识的好苗子。
同时，它又避免了命题作文的偶然性，有利于考出真实水平。
也因为这样，它最能拉开考生之间的差距。
与“面试”的印象分不同，笔试的成绩更加具体、客观、过硬，所以在专业考试中，它占有举足轻重的地位，每个考生都必须认真准备。
写好看片分析文章，关键在于能否准确把握文章的体裁。
考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。
这样，哪怕文章再有文采，哪怕你“自我感觉良好”，得分也不会高。
所以有必要弄清观后感于看片分析有何不同。
首先是文章体裁的不同观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴，抒情色彩浓;二看片分析则是文艺评论，属于议论文范畴，理论色彩浓。
前者重在感，而后者重在议。
前者常有喜怒哀乐的句子，如“看了这部作品后我很感动”、“我很气愤”、“我心潮澎湃”之类;而后者态度比较冷峻，一般用各种议论手段，夹叙夹议，分析阐述，而不追求情感和“文采”。
其次是作者身份的不同写观后感时，作者的身份是普通观众;而写看片分析时，作者的身份却变成了“评论员”和“业内人士”，至少应是个“准电视人”即将来可能进入电视行业的后备队。
既然来报考，就应该有一定的准备，有潜在的素质，就应该培养自己的专业素质和职业意识。
他们在看电视时，就不能把自己混同于一个普通观众，而必须多一个心眼，多一番思考：假如我是专家、评委，我该如何评价它?假如我是同行、同事，我该向他学习什么?假如让我来拍摄，我该怎么做?总之，你必须寻找电视内行人的感觉，逐步培养专业眼光，逐步完成角色的嬗变：观众——准电视人——电视人——专家。
艺考编导---影评写作技巧
影评写作技巧对于没有系统学过影视理论分析的学生而言,高校不会要求学生有很理论化的阐述,关键是要求真,写出考生的真实感受,最忌讳人云亦云,没有主见。
比如,考生可能在事先复习中看过相关的内容介绍或别人对影片、作品的评论,一味引用别人的想法是得不到高分的。
其次，表达方式要系统。
例如在表达“喜欢”时,要言之有据，列出理由。
避免空泛地讲大道理。
此外，应该尽量从正面角度阐述影片的主题。
建议：掌握一套写影评的套路(以下方法供参考)：开头部分，用简短的话将影片的基本内容进行概括；第二部分，写自己的观后感，认为影片的主题思想是什么；第三部分，写影片的艺术风格是什么；最后进行总结。
要注意的是，影片的主题思想应该和艺术风格相统一。
[影评方法]编导考生在考场上面影评写作构思的一般方法有些编导考生担心自己从来没有系统全面学习过编导影视艺术方面的专业知识，基础知识太少，不懂编导高考的时候怎样去写影评文章。
自己没有学过，又没有精力或者时间去参加编导培训，或者因为时间紧张，《编导高考培训手册》又没来得及去看里面的影评技巧。
所以总是担心自己写出来的编导影评文章不够专业，这种担心其实是没有必要的。
编导招生的院校主要看重的是考生对电影电视作品的感悟和理解能力，是对电影或者电视作品最初始的本质的感受，而不在乎你运用了多少专业名词去写影评文章。
假如你对影视专业知识、影视语言一知得到半解，却在考试的时候故作高深，把不懂的影视名词拿出了用到你的作文中，胡乱生搬硬套，这样写出评析文章来反而是驴不驴马不马，弄巧成拙。
还不如老老实实写出自己的最深切的观影感受。
当然这种感受并不是空发几句议论，而是有论点、有分析、有说理、有论证过程的的。
如果能在这基础上再加以专业理论知识色彩的观照，就锦上添花了。
为使评析写作能够顺利的进行，依据一定的作品的内容是基础。
为了准备充分的写作材料，编导高考考生在看片的同时，要有意识地用笔记录一些作品的素材和自己的观点心得要点，这样当电影播放完以后，就有可写的素材了。
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编导专业影评写作基本结构
编导专业影评写作基本结构
影评的正确写法，应该按照议论文的一般框架，既有论点、论证、结论三大部分。
开头是提出问题，即论点部分。
它应该包含两层意思。
一是对分析的对象(即这部作品)做个简单的介绍：叫什么名字(标题)，作者是谁(那个台拍的)，属什么体裁(栏目)，讲了什么内容，表达什么主题等。
二是对这部作品做个总的评价，即提出全文的.中心论点，如"这部片子拍得很成功"等等。
中间是主体，是提出问题，既论证部分。
它要求具体分析这部片子的成功之处，有哪些创作经验。
建议至少讲三个方面的邮电(或特点)，而且每个方面分别写一小段，每个方面应该提炼出一句评语(即小论点)。
小论点应该精辟、整齐、醒目，最好归纳的句式比较整齐。
为了突出小论点，应该把它们放在各小段的开头，或改成粗题字排版，或省为小标题。
还可在前面加上"第一、第二、第三"，或"首先、其次、再次"，或用排比句。
这之后，在围绕这个小论点作分析，"摆事实、讲道理"。
应该结合片子的内容，举出具体例子，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明自己观点的正确性。
这里要防止两种倾向，一是光叙述内容，变成讲故事了;二是光发议论，或空洞抒情，没结合具体内容，与作品完全脱节，空对空，那也不行。
请注意，这一部分是文章的主体，决定了文章水平的高低，篇幅要站全文的绝大部分，短了不行。
最后是结尾，是解决问题，即结论部分。
这部分很短，主要对全文作总结，或指出其不足，或提出希望，或补充说明，或照应开头。
有了这部分，文章就有头有尾，完整无缺，并形成一个高潮，给人留下深刻的印象。
这是论文的常规写法，当然可以灵活掌握，不要把"框架"当成"框框"，束缚了思路。
但就中学生而言，一般按这个格式去写较为妥当。
建议先写好段落提纲，至少要想好要讲哪几层意思，然后按照提纲，
一段一段写来。
这样，论文的框架就很稳，就可以做大段落清楚，层次分明，小论点突出。
解决了题材和结构问题后，下一个难点就是，从那几个方面去分析?如何提炼出小论点?这个问题普遍感到头痛，我们不妨由浅入深，从感性到理性，逐步学会提炼。
我们可以从观后评片中得到启发。
可闻前后有什么阅读提示和思考题?老师对你们的作文有何批语?从这里往深处想，就能学会抓主题(中心思想)、结构(段落)、手法(写作特点)等。
建议大家学一点文艺理论常识。
这样才能找到理论武器，提高鉴赏品位。
如：文艺与生活，文艺与政治，文艺的典型性，文艺批评，创作方法，流派，体裁，风格等。
特别是"典型"这个概念应用很多。
电视常识。
电视有自己的特点，如：形声兼备，视听合一，不受空间时间限制，用镜头语言说话，用蒙太奇手法等。
如果能了解一些电视创作的手法，熟悉它的工作程序，就能从电视的角度来分析。
1.主题方面。
主体是作品的主要立意、中心思想。
可以与相近题材的作品比，看哪个更深刻;也可结合时代背景，分析它有什么现实针对性;还可分析标题是否精彩。
2.人物方面。
作品的主角是个什么样的人，形象是否鲜明突出，性格特点如何，作品用什么实事来刻画它，次要人物有什么特点，与主要人物有什么关系。
3.选材方面。
作品运用了什么材料来表达主题，这些材料是否真实、具体、集中、详略分明，那些材料特别典型，那些细节特别精彩等。
4.结构方面。
作品分为几大部分，它以什么为线索，它怎样开头，怎样结尾，怎样过渡，怎样照应，结构是否严谨等。
5.手法方面。
作品采用了哪些创作手法(如：对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等)。
这些是否成功、新颖、有特色等。
6.新闻方面。
如果是新闻类作品，还涉及到许多新闻性问题。
如：真实性，时效性，是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则，蔡方是否深入，支持是否成功等。
7.镜头方面。
电视是用镜头说话的，它的镜头语言运用如何(构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等)，那些镜头特别精彩，运用了什么蒙太奇手法等。
8.其他方面。
除此之外，属于创作的各个方面，只要你觉得很有特色的，也都可以选。
如：音乐、美术、表演、播音、主持等。
必须强调，以上这些绝不需要、也不可能全部讲到，只要选其中三四点特别突出、十分明显的讲。
甚至可以知将其中一个方面，但必须讲深、讲细、讲透，而且它们也必须提炼出小论点。
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